遨游書(shū)海作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的遨游書(shū)海作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遨游書(shū)海作文1

　　書(shū)是知識的海洋，帶我們尋找全新的知識。當我們在書(shū)海遨游時(shí)，是多么快樂(lè )，滿(mǎn)足��！

　　在我的記憶中，我最早讀的是一面圖畫(huà)，一小段字的書(shū)。那時(shí)我還不會(huì )幾個(gè)字，只能看圖畫(huà)，靠自己的想象來(lái)編制故事。一旦天空披上黑色的斗篷，我就會(huì )死纏爛打地叫媽媽到我的床邊給我講故事。夢(mèng)中，我還想著(zhù)故事中的種種情形。

　　后來(lái)我上了小學(xué)，學(xué)會(huì )了拼音，就開(kāi)始買(mǎi)起了注音書(shū)，開(kāi)始我讀得很慢，一個(gè)字一個(gè)字的拼。漸漸地，我讀的速度越來(lái)越快，注音書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。

　　這時(shí)，我發(fā)現了一塊“寶地”—學(xué)校的圖書(shū)館。每天中午，我就會(huì )急匆匆的趕到那。圖書(shū)館中妙趣橫生的書(shū)深深地吸引了我，故事中的.人物總讓我牽腸掛肚。有一次，上課鈴聲響了我都不知道，依依不舍的把書(shū)放下。莎士比亞說(shuō)的果然沒(méi)錯：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！弊x了書(shū)，不僅作文寫(xiě)的好了，想象力豐富了，就連記憶力也加強了

　　書(shū)是知識的海洋，讓我們一起去遨游吧！

遨游書(shū)海作文2

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�

　　最近，我們四年級段開(kāi)展了閱讀兒童文學(xué)作品的活動(dòng)，“每人認購一本書(shū)，享受閱讀四十本�！本褪菚�(shū)友會(huì )的口號。病好了，一回到學(xué)校，就聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)活動(dòng)的消息。我頓時(shí)樂(lè )了，以前還愁沒(méi)書(shū)看，現在怎能放著(zhù)光不占？就急忙叫交十五塊錢(qián)，屁顛屁顛地跑到原老師辦公室去，借了一本書(shū)。我拿著(zhù)書(shū)，笑呵呵的跑回教室，目不轉睛的看了起來(lái)。不一會(huì )兒，我仿佛鉆進(jìn)了書(shū)海，坐在獨木舟上，沖過(guò)了一層又一層書(shū)海的.大浪，邁出了尋找寶藏的第一步。與別的海不同，書(shū)海是那么有魅力，令人著(zhù)迷。

　　直到現在我才領(lǐng)悟了高爾基所說(shuō)的那句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币驗槲覐那翱吹亩际切┩�話(huà)書(shū)，根本感受不到書(shū)真正有魅力的地方的所在地。

　　我相信，經(jīng)過(guò)我對書(shū)的更進(jìn)一步的認識，總有一天，我會(huì )靠更先進(jìn)的航船在迷人的書(shū)海勇猛地乘風(fēng)破浪，尋找到埋藏在海底最深處的最珍貴的寶藏。

遨游書(shū)海作文3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我覺(jué)得非常無(wú)聊，就去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。

　　一到書(shū)店，我既高興又興奮。書(shū)店里人來(lái)人往，個(gè)個(gè)興高采烈的。書(shū)店像浩瀚的海洋，琳瑯滿(mǎn)目的，一本本書(shū)擺放得整整齊齊的，真讓人眼花繚亂��！

　　我迫不及待地來(lái)到了小學(xué)生書(shū)欄前，看了看，里面有作文類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)……我猶豫了一會(huì )兒，不知道要看什么類(lèi)的，最后決定看作文的。我精挑細選了一本《天天好作文》的書(shū)。我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，仿佛陶醉在知識海洋里。

　　這書(shū)里有一篇篇優(yōu)秀的作文，每篇作文都描述得栩栩如生、生生有色，像是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。書(shū)中還有老師們的簡(jiǎn)評與親切的.鼓勵。天漸漸地黑了，我拿著(zhù)書(shū)付錢(qián)，急急忙忙的回家了。

　　讀書(shū)能獲得許多的知識，還有視若珍寶的寶藏，更有世界和大自然神奇的奧秘，和科學(xué)家各種各樣的研究……讓我們一起去感受讀書(shū)的快樂(lè )吧！去未來(lái)的空間暢游吧！

遨游書(shū)海作文4

　　清山不可無(wú)綠水，古木不可無(wú)藤蘿。野花不可無(wú)蜂蝶，人不可無(wú)詩(shī)書(shū)。

　　若說(shuō)梅令人潔，蘭令人幽，菊令人淡，蓮令人清；若說(shuō)松令人傲，柳令人柔，楓令人豪爽，梧桐令人高遠，那么，書(shū)便是集山奇巖骨水秀于一身，是造物主賦予我們世間的最美的景色。

　　遨游在書(shū)的世界里，讓我感受了王維那“愿君多采擷，此物最相思”的浪漫；讓我體會(huì )了杜甫那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊；讓我領(lǐng)略了李白那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟淪�！钡�.豪邁；讓我明白了陶淵明那“問(wèn)君何能爾，心遠地自偏”的超脫心境；更讓我領(lǐng)悟了李商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人生感悟。

　　讀《巴黎圣母院》，讓我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡；讀《高老頭》，讓我懂得了什么是親情，什么是背棄；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了有鋼鐵一般的意志，才能開(kāi)拓出壯美的人生。

　　幾頁(yè)白紙，一縷書(shū)香，縱橫古今，綿延千里。

遨游書(shū)海作文5

　　書(shū)是知識的源泉，書(shū)是知識的海洋，書(shū)伴隨我在二十一世紀的天空中展翅翱翔。

　　舅舅給我開(kāi)啟了書(shū)香之路。在我生日那天，舅舅送我一套《影響幾代人的好故事》。從那時(shí)起，我好像在書(shū)海里遨游，可是那時(shí)讀書(shū)，我有極大的困難，看書(shū)要一邊看拼音一邊看字，有時(shí)我還會(huì )被那美麗的圖畫(huà)所吸引，但有時(shí)常常因為意思的`不理解而苦惱。

　　現在我上了三年級，在老師細心地指導下，我掌握了讀書(shū)的方法，不像以前那樣煩惱了。我喜歡在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，摘錄好詞好句好段。我歡喜看《格林童話(huà)》、《探案故事》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》……最讓我記憶深刻的是《影響幾代人的好故事》的《閃光的秘密》，這里講述小熊知道小白兔生活有困難，他向小白兔伸出了溫暖的雙手。同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，同情弱小，幫助他人是一種美德，當別人處于困難時(shí)，我們要奉獻出自己的愛(ài)心。

　　書(shū)不但使我懂得了不少的生活道理，而且幫助我了解許多的科學(xué)奧秘，書(shū)帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游。

遨游書(shū)海作文6

　　我十歲了，最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)，因為，讀書(shū)可以帶給我意想不到的東西，我總可以從一本書(shū)里發(fā)現不同的知識，不同的理解。我總是能從一本書(shū)里發(fā)現不同“暗淡角落”里的“曙光”，使我心動(dòng)不已。

　　現在，我已經(jīng)讀過(guò)了很多的書(shū)。但最令我欣賞的，只有那一本《最閱讀》了。那本書(shū)是一本散文書(shū)。那本書(shū)里，藏著(zhù)很多“暗室”，只有留心按動(dòng)“機關(guān)”，才可以發(fā)現“密室”里那“無(wú)價(jià)之寶”的存在。

　　在這本書(shū)里，能讓我念念不忘的，就是那篇《不錯過(guò)這番花信風(fēng)》�！盎▋合笫匦诺氖拐�，一季季的盛開(kāi)；即使傷過(guò)、痛過(guò)、枯萎過(guò)，花兒也會(huì )在風(fēng)的再三呼喚中，在自己的花期，呈現出最嬌媚的笑臉……”“花與風(fēng)之間有著(zhù)自己的'約定，每年從一月到五月，共有二十四風(fēng)。一番風(fēng)來(lái)，一種花開(kāi)。一番吹開(kāi)梅花，二番吹開(kāi)山茶，三番吹開(kāi)水仙……直到天暖，直到所有的花都······”這些優(yōu)美的詞句，常常使我不能自已……

　　書(shū)��！沉睡的精靈，我將用最認真的神態(tài)喚醒你！

遨游書(shū)海作文7

　　遨游書(shū)海的感覺(jué)是美妙的﹕它時(shí)而讓我開(kāi)懷大笑﹔時(shí)而勾起我記憶中的童年往事﹔時(shí)而給我力量，激我?jiàn)^進(jìn)﹔時(shí)而讓我陷入沉思……

　　下面我與大家分享我對課外閱讀的.認識﹕

　　我認為讀書(shū)是一種享受、放松，在你大腦十分疲勞時(shí)，你不要想著(zhù)休息或玩，你可以試一試看一些書(shū)。讀書(shū)是有選擇的，不同年齡的人要讀不同的書(shū)﹕小孩子可以讀一些漫畫(huà)書(shū)，學(xué)生可以讀作文類(lèi)、科普類(lèi)的文學(xué)書(shū)，少年可以讀一些歷史的古文，了解中國古代的歷史，中年可以讀一些雜志等。

　　在不同情況下也可以讀不同的書(shū)﹕在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很疲勞的時(shí)候，可以換一本書(shū)放松大腦。我們在讀書(shū)時(shí)，最好不要一直讀一個(gè)類(lèi)型的，可以讀一本書(shū)的一部分在讀另外一本，這樣不僅可以吸收多方面的知識，還可以不讓大腦那么疲勞。

　　我覺(jué)得本學(xué)期的讀書(shū)節讓我學(xué)會(huì )了讀書(shū)，學(xué)會(huì )了很多讀書(shū)的方法。希望書(shū)伴我們一生，永遠遨游在書(shū)的海洋里。

遨游書(shū)海作文8

　　書(shū)，它伴我成長(cháng)；書(shū)，它給予我知識；書(shū)，它讓我擁有力量。書(shū)成為我人生之中不或缺少的一部分，深入我的心靈。

　　每當朝陽(yáng)初升，當我的眼睛接觸到第一縷陽(yáng)光之時(shí)，我腦中閃過(guò)的第一個(gè)念頭永遠都是我昨天曾讀過(guò)的書(shū)中細節，我愛(ài)讀書(shū)到了如癡如醉的境界。

　　當媽媽責罵我太過(guò)沉迷讀書(shū)而不顧一切時(shí)，我會(huì )偷偷地躲在被子里去讀書(shū)，盡管有時(shí)候會(huì )很熱，很悶，但我的思緒去依然隨著(zhù)書(shū)中的情節而翻飛絲豪感受不到這些；當覺(jué)得上課無(wú)聊時(shí)，我明知會(huì )被老師責罰，卻依然會(huì )偷偷的拿出我心愛(ài)的課外書(shū)悄悄地讀，所以經(jīng)常會(huì )面對老師吃人似的目光，但我去仍然像快樂(lè )的魚(yú)兒在書(shū)的海洋里遨游。

　　在書(shū)中我會(huì )為賣(mài)火柴的小女孩而哭泣，為英勇的'狼牙山五壯士而嘆息，為神機妙算的諸葛亮而喝彩。隨著(zhù)書(shū)中的人物時(shí)悲時(shí)喜，時(shí)哭時(shí)笑，我可以大聲的喊出我為讀書(shū)狂這一句豪邁的宣言。

　　因為讀書(shū)，我狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩。同學(xué)們讓我們一起來(lái)遨游書(shū)海吧！

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