發(fā)揮思品教學(xué)作用，提升學(xué)生法制意識論文
中學(xué)生是中國的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì )主義現代化建設的接班人。中學(xué)生的健康成長(cháng)關(guān)系到國家的存亡，民族的振興，而中學(xué)生將來(lái)是家鄉建設的主力軍。初中生正處于人生發(fā)展的重要時(shí)期——青春期，身心發(fā)展呈現出獨特的特點(diǎn)，學(xué)生更加渴望獨立，叛逆意識明顯增強，容易意氣用事，不小心就會(huì )誤入雷區、后悔莫及。因此，強化對青少年的法制教育刻不容緩，中學(xué)生增強法制觀(guān)念，了解法律十分重要。思想品德教學(xué)是初中階段對學(xué)生強化法制教育的重要學(xué)科，教師應當有效拓展教學(xué)過(guò)程，提升學(xué)生法制意識，引導學(xué)生守法、用法。
一、充分利用思想品德課，整合各種德育資源加強中學(xué)生的法制觀(guān)念
“加快中小學(xué)思想品德，思想政治課的改進(jìn)和建設，充分利用和整合各種德育資源，深入研究中學(xué)生思想品德形成的規律和特點(diǎn)，把愛(ài)國教育，革命傳統教育，中華美德教育和民主法制教育有機統一于教材之中”。
首先要讓學(xué)生知法。中學(xué)思想品德課針對學(xué)生的基本情況，要先讓學(xué)生知道法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實(shí)施的一種行為規范，理解我國法律是人民意志和利益的體現，同時(shí)讓學(xué)生明白法律通過(guò)規定公民的權利與義務(wù)規范人們的行為，通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，來(lái)維護人們的合法權益，由讓學(xué)生了解法律的三個(gè)顯著(zhù)特征即：一法律有國家制定或認可二法律靠國家強制力保證實(shí)施具有強制性，三法律對全體社會(huì )成員具有普遍的約束力，讓學(xué)生懂得法律與日常生活中的規矩的區別，了解一般違法與犯罪的區別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，知道法律對我們具有保護作用，國家的治理離不開(kāi)法律，我們的日常生活里不開(kāi)法律，我們享受法律的同時(shí)需要法律的保護。
其次，讓學(xué)生明白與自己健康成長(cháng)具有密切關(guān)系的法律是《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》。知道什么是犯罪行為，什么是違法行為，即凡不履行法律規定或者做出法律所禁止的行為都是違法行為，讓學(xué)生知道犯罪的特征是：具有嚴重的社會(huì )危害性，是觸犯刑法的行為，應受刑罰處罰的行為，知道刑法分為主刑和附加刑兩類(lèi)。重要的是讓學(xué)生明白法不可為，違法必受法律的制裁。讓學(xué)生在思想上對法律有最基本的認識，為學(xué)法打好基礎。
二、結合學(xué)生實(shí)際滲透法律教育，讓學(xué)生感受法律尊嚴
在思品教學(xué)中，許多學(xué)生總是認為法律離自己很遠，對法律知識了解甚少，許多學(xué)生甚至接近于法盲，這對學(xué)生的健康成長(cháng)非常不利。在思品教學(xué)中，針對這種現狀，應從三個(gè)方面入手，加大了法律知識教育力度，提高學(xué)生對法律知識的了解。
一是在課堂教學(xué)中滲透法律常識教育，如教學(xué)《防范侵害，保護自己》這一內容時(shí)，向學(xué)生介紹有關(guān)正當防衛法律常識的教育，在教育學(xué)生采取有效措施避免侵害、實(shí)施自我保護的同時(shí)，也充分考慮到意外情況，對正當防衛的定義、范疇、標準具有準確的理解，尤其是對防衛過(guò)當等概念的理解更為重要。二是利用教學(xué)拓展活動(dòng)強化法律知識教育。如教學(xué)《走進(jìn)法律》這一內容之后，可組織了情景劇辨析討論活動(dòng)，從網(wǎng)上下載幾段教學(xué)情景劇，如涉及損壞他人財物、侵犯人身安全以及侮辱他人人格等內容，組織學(xué)生開(kāi)展評述，在此基礎上補充相關(guān)法律知識，生動(dòng)形象地增強學(xué)生對法律知識的了解。運用宣傳載體強化法律知識教育。在板報中專(zhuān)門(mén)設立了《法律園地》，安排每周一期，摘取各種法律常識要點(diǎn)進(jìn)行宣傳，在日常學(xué)習生活中滲透法律知識教學(xué)，提高學(xué)生對法律常識的了解。 思品教學(xué)中滲透法律教育，一個(gè)重要的原則就是緊密結合學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際，以學(xué)生生活中發(fā)生的涉法案例作為教學(xué)素材，可以增強學(xué)生的生活感知，對學(xué)生的思想發(fā)展與行為規范產(chǎn)生警示作用，感受到法律的尊嚴，增強教學(xué)成效。如教學(xué)《法不可違》這一內容時(shí)，除了運用教材中事例之外，還可補充發(fā)生在本地的較大影響的青少年違法犯罪活動(dòng)，從學(xué)生熟悉的案例入手，對學(xué)生強化法律教育，引導學(xué)生了解這些案例中人物因為違法而付出的重大代價(jià)，進(jìn)而深入分析這些涉案青少年身陷圇囫的思想深層次原因，讓學(xué)生明白：法制意識淡漠、法律知識缺乏，是造成這些青少年違法犯罪的'思想根源。
三、拓展思品教學(xué)空間，震撼學(xué)生思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
除了課堂教學(xué)之外，教師還應當充分運用各種教育資源，強化對學(xué)生的法制教育，構建立體生動(dòng)的教學(xué)模式，促使學(xué)生內心產(chǎn)生強烈的思想震撼，增強教育成效。也可組織學(xué)生參觀(guān)預防青少年違法犯罪圖片展覽活動(dòng)，展覽采取圖文并茂方式向學(xué)生介紹了近年來(lái)全國各地發(fā)生的青少年違法犯罪案例，其中絕大多數都是由于學(xué)生法制觀(guān)念淡薄而造成的悲劇，學(xué)生在參觀(guān)展覽后還聽(tīng)取了政法系統老干部法制講座，深化了法制教育成效。還可組織學(xué)生走進(jìn)市少管所，聽(tīng)取在押人員的現身說(shuō)法，學(xué)生面對面聽(tīng)取他們的痛哭流涕懺悔，思想上產(chǎn)生了強烈的震撼效果，這種警示教育的效果會(huì )令學(xué)生終身難忘。
開(kāi)展法制教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念，更重要的是對學(xué)生的思想與行為發(fā)揮引導作用，規范學(xué)生的言行，做懂法守法的好公民。針對這樣的教育目標，筆者在教育教學(xué)中注重緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習生活，在教學(xué)《感受法律的尊嚴》和《法律護我成長(cháng)》等內容之后，引導學(xué)生開(kāi)展了“做遵紀守法好公民”大討論活動(dòng)，重點(diǎn)結合學(xué)生學(xué)習與生活實(shí)際，對一些苗頭性問(wèn)題開(kāi)展深度挖掘與分析，逐一討論制定改正措施。學(xué)生在大討論中一共列舉了意氣用事、進(jìn)入不適宜場(chǎng)所、打架斗毆等8個(gè)方面的不良傾向，對其危害性具有了更加深刻的認識，全面規范了學(xué)生的日常生活行為，讓學(xué)生生活在法制意識的規范之中，有效預防了青少年違法犯罪行為的發(fā)生。
綜上所述，在初中思品教育教學(xué)工作中，教師要整合各種有效資源，強化對學(xué)生的法制教育，增加學(xué)生的法律知識，提升法制意識，時(shí)刻以法律規范自己的行為，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。通過(guò)對中學(xué)思想品德教材中關(guān)于法制知識的學(xué)習，中學(xué)生的法制觀(guān)念一定會(huì )有明顯的提高，但是僅僅依靠中學(xué)思想品德教材還遠遠不夠，還需要通過(guò)多種途徑來(lái)增強中學(xué)生的法制觀(guān)念。讓中學(xué)生成為知法，學(xué)法，守法，用法的合格的現代公民。
【發(fā)揮思品教學(xué)作用，提升學(xué)生法制意識論文】相關(guān)文章：
如何提升小學(xué)思品課的教學(xué)效率論文07-26
充分發(fā)揮電化教學(xué)在小學(xué)思品課中的育人作用論文01-27
發(fā)揮修辭教學(xué)的作用論文08-12
發(fā)揮學(xué)生主體作用歷史教學(xué)論文08-29
小學(xué)思品教學(xué)論文04-18
在思品教學(xué)中注重提高學(xué)生的思品能力的思品論文05-31
發(fā)揮財務(wù)管理在提升企業(yè)價(jià)值中的作用論文12-16