簡(jiǎn)述科教片的現狀及發(fā)展策略的論文
論文關(guān)鍵詞：科教片 現狀 策略
論文摘要：科教片在科教興國的偉大戰略中占據特殊的地位，研究科教片的發(fā)展現狀并提出相應的發(fā)展策略對于科教片的發(fā)展意義重大。本文從科教片的現狀談起，運用相關(guān)的科教片實(shí)例論證了科教片進(jìn)一步發(fā)展的策略。
Key words Science and Educational Film；actuality；strategies
Actuality and Developmental Strategies of Science and Educational Film//Guo Feng，Li Huanqin
Abstract Science and educational film plays a special role in the development of great stratagem，so it is important to study the actuality and developmental strategies of science and educational film. This essay demonstrates the developmental strategies of science and educational film illustrated by some examples.
在科教興國的偉大戰略方針中，科教片有其特殊的地位，它以唯物主義世界觀(guān)，有效應用電影、電視手段，普及科學(xué)技術(shù)知識，推廣科學(xué)技術(shù)，弘揚科學(xué)精神，受到影視創(chuàng )作者的重視和廣大影視觀(guān)眾的青睞。目前來(lái)看，科教片所表現的內容非常廣闊，涉及自然與社會(huì )科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，在各個(gè)領(lǐng)域所產(chǎn)生的影響也非常大。
1）宣傳自然與科學(xué)知識�？平唐粋�(gè)重要的作用在于宣傳科學(xué)成果的最新發(fā)展，拓寬廣大收看者的知識視野，如中央電視臺科教節目《人與自然》，多數人都印象深刻。
2）教育警示作用�？平唐宰约禾赜械膰乐敽蛧烂C，真實(shí)反映事件發(fā)生的影響，具有較高的教育警示價(jià)值。如2005 年是全國煤礦事故頻發(fā)之年，煤礦瓦斯爆炸事故尤為嚴重，引起社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。河南電影電視制作集團以高度的社會(huì )責任感和使命感，迅速投拍一部煤礦安全生產(chǎn)方面的電影科教片《煤礦瓦斯爆炸事故的防治》。
3）服務(wù)社會(huì )�？平唐谏鐣�(huì )的各個(gè)方面都起到重要的作用，尤其在農村缺少培訓和學(xué)習的環(huán)境中，科教片的運用顯得意義尤為重大。在電影剛剛發(fā)展的初期階段，國內最早拍攝的電影系列中就有很大一部分是用在農業(yè)和科技培訓中。如當時(shí)金陵大學(xué)拍攝的很多農業(yè)方面的科教片，播出后農民學(xué)習熱情，施教效果很好。
科教片在發(fā)揮重要作用的同時(shí)，目前也存在不少問(wèn)題，通過(guò)觀(guān)看和調查，發(fā)現以下一些問(wèn)題。
1）科學(xué)性太強。傳統的科教節目長(cháng)期以來(lái)都是向觀(guān)眾“灌輸科學(xué)知識”，觀(guān)眾在面對科學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)都是高深莫測，無(wú)法理解，始終處于被動(dòng)接受狀態(tài)。
2）拍攝者自身缺乏科學(xué)知識�？平唐从晨茖W(xué)的最新發(fā)展，但科教片的拍攝者往往缺乏這種科學(xué)素養，造成拍節目的人并不了解科學(xué)，而了解科學(xué)的人卻不會(huì )拍節目這樣一個(gè)尷尬的局面。
3）故事性不強。由于知識的抽象性和深奧性，枯燥難懂一直困擾著(zhù)科教類(lèi)節目的發(fā)展。一些科學(xué)專(zhuān)用詞語(yǔ)、一些新的科學(xué)技術(shù)成果，讓觀(guān)眾理解和接受起來(lái)覺(jué)得晦澀難懂。
4）新技術(shù)應用不夠。近幾年，隨著(zhù)計算機知識的發(fā)展，科教片也開(kāi)始運用電腦動(dòng)畫(huà)來(lái)表現不易拍攝的鏡頭。但是總體來(lái)看，這些技術(shù)的運用還是不夠。
科教片能給觀(guān)眾展示平時(shí)接觸不到或者很難接觸到的知識，這本身就能滿(mǎn)足很多觀(guān)眾的好奇心，如神奇的自然、神奇的宇宙等，所以觀(guān)眾對于科教片的需要也是迫切的，科教片也是很有市場(chǎng)的。那么科教片的發(fā)展有什么策略，我們針對上述問(wèn)題一一展開(kāi)討論。
1）貼近現實(shí)、貼近生活，深入淺出�？茖W(xué)并不是距離我們十萬(wàn)八千里的神明，而是跟大家生活息息相關(guān)的�？平唐谥谱鬟^(guò)程中應該貼近現實(shí)，跟人們的日常生活息息相關(guān)，才能引起共鳴。如北京有線(xiàn)電視臺從美國探索頻道(Discovery) 引進(jìn)的《自然探索》和《科學(xué)探索》，這2檔節目自引進(jìn)以來(lái)，收視率就一直在有線(xiàn)臺名列前茅。因為這2檔節目是以一種平等的、互視的目光去打量觀(guān)眾，只有這樣，才會(huì )引起撞擊，才會(huì )勾起觀(guān)眾的好奇心。
2）編劇和拍攝的溝通很重要�？平唐钪匾牟皇侵v述的內容，而是講述的目的'。在科教片的拍攝過(guò)程中，人員選擇很重要。編劇和拍攝者必須要溝通好，編劇首先要具有良好的科學(xué)素養，得首先把要拍攝的東西吃透，把握好片子的主導思想，通過(guò)看似散碎的鏡頭講述科學(xué)知識。如刷新科教片收視紀錄的《宇宙與人》在短短6 0 分鐘里用一種平等的視角向觀(guān)眾講述了宇宙的故事，把那些聽(tīng)起來(lái)高深莫測枯燥乏味的科學(xué)知識變得形象而有趣，成功挑起了觀(guān)眾的好奇心。
3）故事化。故事化是科教類(lèi)節目通俗化和吸引廣大觀(guān)眾最有效的手段。知識融入到個(gè)別事例中后，才會(huì )有懸念，有情節，讓觀(guān)眾更感興趣。將知識于人密切聯(lián)系在一起，人是故事的參與者，科學(xué)知識于人有益才會(huì )引起人們的關(guān)心。如中央電視臺的《財富故事會(huì )》《致富經(jīng)》《今日說(shuō)法》等欄目，總是選擇具有普遍意義的事件來(lái)傳播經(jīng)濟、法律知識，通過(guò)對事件的深入分析為人們釋疑解惑。把事件當作知識的載體，這是講故事的需要，同時(shí)也是電視形象化表現的需要。
4）充分運用新技術(shù)。隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展和多媒體計算機的普及為科教片注入了新的活力。電腦動(dòng)畫(huà)也開(kāi)始越來(lái)越多地應用在科教片中，其動(dòng)畫(huà)特效、音效等集中處理，繪畫(huà)簡(jiǎn)潔，美觀(guān)大方，色彩鮮明，節奏明快，操作方便，易學(xué)易用，在科教片中發(fā)揮了重要作用。如上文提到的科教片《宇宙與人》，60分鐘片長(cháng)中電腦三維動(dòng)畫(huà)占45分鐘、各方面水準堪與國際一流影片媲美。對有關(guān)宇宙誕生、生命起源、外星世界、恐龍滅絕等一系列充滿(mǎn)神秘色彩的問(wèn)題，進(jìn)行了全面、形象、科學(xué)的解答。
5）產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為理念。要以產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為理念，加大宣傳力度，力求社會(huì )效益和經(jīng)濟效益最大化。如2004年山東省電影公司與山東電力集團公司合作拍攝了宣傳電網(wǎng)安全的科教電影《電網(wǎng)安全保暢通》，這是一部貼近實(shí)際、貼近群眾、科學(xué)詮釋電網(wǎng)運行基本知識的優(yōu)秀科教電影。山東省電影公司與合拍單位山東電力集團公司合作放映成為極具操作性的放映方式，成功的操作模式，也為全國發(fā)行和放映奠定了良好基礎。
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