高校圖書(shū)館人員信息素養的培養論文
摘要：隨著(zhù)當今科技的迅速發(fā)展，信息化建設逐漸在我國范圍內普及開(kāi)來(lái)，社會(huì )中的各行各業(yè)都逐漸在生產(chǎn)生活中開(kāi)始應用信息化，小到一個(gè)便利店，大到一個(gè)企業(yè)、一個(gè)政府，信息化在我們生活中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。與此同時(shí)，信息素養教育也逐漸引起了我們的重視，信息素養教育的好壞，直接關(guān)系到我國信息化建設的水平，這一點(diǎn)在高校的圖書(shū)館管理以及人員素養上表現的尤為突出，一個(gè)具有較高信息素養的高校圖書(shū)館人員可以將整個(gè)圖書(shū)館整理地井井有條，使人們能夠更加迅速地尋找到自己想要的資料，同時(shí)還能依托信息技術(shù)為學(xué)生們提供相關(guān)更多的知識搜索，提高學(xué)生們的學(xué)習效率。
關(guān)鍵詞：高校；圖書(shū)館人員；信息素養教育；素質(zhì)教育；培養
信息素養教育其實(shí)就是素質(zhì)教育在信息技術(shù)領(lǐng)域的體現，關(guān)于信息素養教育在我國的發(fā)展歷史，可以追溯到上個(gè)世紀八十年代，當時(shí)所創(chuàng )設的文獻課，即有關(guān)文獻檢索方面的課程就是當代信息素養教育的雛形，只不過(guò)隨著(zhù)近些年來(lái)經(jīng)濟社會(huì )的迅速發(fā)展，信息技術(shù)在社會(huì )中的應用越發(fā)的廣泛，使得當代的高校圖書(shū)館管理員相對于傳統的圖書(shū)管理員除了要整理圖書(shū)館的書(shū)籍、更好地將其進(jìn)行分類(lèi)之外，還要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)對各個(gè)領(lǐng)域與學(xué)科的有用的知識進(jìn)行搜集和整理，但是因為各種各樣的學(xué)術(shù)信息和教育信息充斥在網(wǎng)絡(luò )中的各個(gè)角落，由此便給高校圖書(shū)館管理員的信息檢索和信息搜集造成了很大地困難，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統學(xué)習過(guò)的高校圖書(shū)館管理員，缺乏必備的信息素養，很難做好當代圖書(shū)館的信息服務(wù)工作，因此可以看出信息素養教育對于整個(gè)圖書(shū)館的管理來(lái)講是十分重要的，筆者從了十幾年的圖書(shū)館管理工作，同時(shí)對于信息素養的教育有一定的研究，以此提出了自己的一些觀(guān)點(diǎn)，以期為我國高校圖書(shū)館人員信息素養的提升貢獻出自己的力量。
一、信息素養以及信息素養教育的內涵
信息素養以及信息素養教育雖然在我國已經(jīng)發(fā)展了幾十年，但是仍有一些教育工作者沒(méi)有明晰其各自的內涵。
1.信息素養的內涵。信息素養指的是個(gè)人對于信息的敏感程度、搜集能力、歸納能力等方面的素質(zhì)，是可以通過(guò)后天的教育來(lái)進(jìn)行培養的，近些年來(lái)隨著(zhù)信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，我們在工作和生活中可以接觸到的信息也越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)一項調查研究表明，人類(lèi)從科學(xué)研究到具體應用現在只需要十幾個(gè)月的時(shí)間，而之前人類(lèi)的知識進(jìn)行更新?lián)Q代需要幾年甚至幾十年，人類(lèi)近三十年來(lái)的知識增長(cháng)量比之前兩千多年的知識量都多，由此可見(jiàn)在知識大爆炸的今天，我們如何從紛繁復雜的信息中尋找到我們有用的信息成了我們進(jìn)行學(xué)習、生活、以及工作的一個(gè)重要問(wèn)題，也因此信息素養被人們提到的也越來(lái)越多。具體來(lái)講，信息素養主要包括以下三個(gè)方面：一是人類(lèi)對于信息知識的敏感度，即人類(lèi)對于各種信息知識的感知力，這在當今信息大爆炸的時(shí)代中是極其重要的，人們可以很迅速地對于自己身邊的信息進(jìn)行感知、搜集，大大提高了自身的學(xué)習速度；二是人類(lèi)對于信息的理解和甄別能力，身邊的知識紛繁復雜，我們不可能對于感知到的所有信息都進(jìn)行瀏覽和學(xué)習，這時(shí)候就需要我們具備對于信息的理解和甄別能力，及時(shí)從眾多信息中選擇出對于自己有用的信息，這樣才能使我們能夠更加適應當前迅速發(fā)展的社會(huì )；三是對信息進(jìn)行總結、檢索、學(xué)習的能力，我們從眾多信息資源中選擇出對自己有用的信息之后，要對信息進(jìn)行總結、檢索和學(xué)習，構建自身的信息體系，以便更好地在然后進(jìn)行應用。這三種能力對于高校圖書(shū)館人員來(lái)講都是必不可少的，也只有具備了這三種能力，才能做一名真正合格的高校圖書(shū)館管理人員。
2.信息素養教育的內涵。信息素養教育就是要根據信息素養的要求對人們進(jìn)行必要的教育，以提高人們的信息素養，而對于高校圖書(shū)館人員來(lái)講，進(jìn)行信息素養教育是十分有必要的。信息素養教育主要從以下三個(gè)方面入手：一是對于信息能力的培養，即培養人們對于信息的感知、甄別、學(xué)習、分類(lèi)等等，使信息能夠為我們所用。二是對于信息情感的培養，即培養人們對于信息的保密意識、傳播意識、守法意識等等，使人們利用信息更加規范和有序。三是信息倫理意識的培養，即培養人們關(guān)于整個(gè)信息學(xué)習、利用、整理成為體系整個(gè)活動(dòng)中的道德準則和規范的教育，通過(guò)這種正確價(jià)值觀(guān)的學(xué)習和樹(shù)立，可以使我們更好、更快地從眾多的知識中進(jìn)學(xué)習和選擇，提高學(xué)習效率。
二、高校圖書(shū)館管理員如何加強信息素養的培養
高校圖書(shū)館管理員的`信息素養對于圖書(shū)館工作的開(kāi)展具有十分重要的作用，而對于高校圖書(shū)館管理員的信息素養的培養主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1.加強和學(xué)院之間的聯(lián)系。圖書(shū)館是高等學(xué)校中眾多機構中十分重要的一個(gè)部門(mén)，圖書(shū)館并不是孤立存在在，它與各個(gè)學(xué)院之間都有著(zhù)密切的聯(lián)系，而對于高校的圖書(shū)管理員來(lái)講，加強和各個(gè)學(xué)院之間的聯(lián)系是十分重要的。高校圖書(shū)館為各個(gè)學(xué)院教學(xué)工作的開(kāi)展提供了廣泛地資源支持，而對于學(xué)生們而言，通過(guò)圖書(shū)館的信息檢索也能尋索找到自己想要的知識，因此作為一名高校圖書(shū)館的管理員，應當加強與各個(gè)學(xué)校之間的聯(lián)系，通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導、教師、和學(xué)生們的教學(xué)與學(xué)習反饋，及時(shí)了解各個(gè)學(xué)院在教學(xué)和學(xué)習中所需要的信息和知識，并根據這些信息來(lái)迅速地對圖書(shū)館的資源進(jìn)行更新，以便使教師和學(xué)生們能夠更好地進(jìn)行教育和學(xué)習。
2.加快進(jìn)行電子信息整合與利用。當代高校圖書(shū)館與傳統的圖書(shū)館有著(zhù)很大的不同，傳統意義上的圖書(shū)館多以紙質(zhì)書(shū)籍為主，高校圖書(shū)館管理員只需要依照不同的類(lèi)目對書(shū)籍進(jìn)行整理即可，而且當時(shí)的書(shū)籍信息更新較慢，高校圖書(shū)館的管理工作任務(wù)并不繁重，而到了信息大爆炸的今天，高校圖書(shū)館相對于傳統圖書(shū)館來(lái)講，電子信息的收集、整理與利用已經(jīng)成了當今高校圖書(shū)館的一項重要任務(wù)，因此作為一名高校圖書(shū)館管理員，我們應當積極地根據各個(gè)學(xué)院之間的知識信息反饋，來(lái)及時(shí)地更新圖書(shū)館的資源，不僅包括圖書(shū)館的紙質(zhì)書(shū)籍資源，更重要的是電子信息資源，由于科技的進(jìn)步，現在人們手中的手機終端、電腦終端可以很輕松地瀏覽電子信息，因此作為高校圖書(shū)館管理員，我們要重視對電子信息的整合與利用，更好地發(fā)揮高校圖書(shū)館在學(xué)校教學(xué)過(guò)程中的輔助作用。
3.加強圖書(shū)管理員自身知識學(xué)習。作為高校圖書(shū)館的管理員，只具備圖書(shū)管理方面的知識并不夠，因為高校的圖書(shū)館管理員與各個(gè)專(zhuān)業(yè)之間的教學(xué)工作緊密相關(guān)，所以，高校的圖書(shū)管理員除了具備相應的業(yè)務(wù)知識以外，還應當加強自己的知識學(xué)習，了解更多地與各學(xué)院教學(xué)相關(guān)的知識，只有對各學(xué)院的教學(xué)知識有了一定的了解之后，高校的圖書(shū)管理員在進(jìn)行信息資源的整合與檢索的過(guò)程中才能更好地發(fā)揮自身的作用。而圖書(shū)管理員通過(guò)加強自身的知識學(xué)習之后，同樣也可以促進(jìn)自身的全面發(fā)展，這也是我國素質(zhì)教育的基本要求。
4.做好學(xué)生們論文服務(wù)工作。在高等學(xué)校中，學(xué)生們進(jìn)行論文寫(xiě)作是整個(gè)學(xué)習體系中一項重要的任務(wù)，而高校圖書(shū)館的另一大作用就是要為學(xué)生們的論文寫(xiě)作提供信息和資源上的幫助，因為論文寫(xiě)作有一定的時(shí)效性，因此紙質(zhì)書(shū)籍在輔助論文寫(xiě)作上并起不到很大的作用，相反新興的電子信息資源由于自身更新較為簡(jiǎn)單，能夠很好地與網(wǎng)絡(luò )上保持實(shí)時(shí)同步，可以使學(xué)生們能夠及時(shí)地對自己的論文進(jìn)行更改，以便更符合論文寫(xiě)作的要求，因此作為高校圖書(shū)館的管理員，要努力地做好論文寫(xiě)作的輔助工作，為學(xué)生們的論文資源檢索盡力提供幫助�？偠灾�，信息素養教育對于高校圖書(shū)館管理員來(lái)講是工作中所必備的素質(zhì)之一，因此學(xué)校應當加強對高校圖書(shū)館管理員進(jìn)行信息素養的教育與培養，使高校圖書(shū)館管理員能夠更好地為學(xué)校的教育教學(xué)做出自己的貢獻、為師生的借閱大開(kāi)方便之門(mén)！
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