圖書(shū)館對大學(xué)生信息素養培養論文

　　1．利用圖書(shū)館開(kāi)展高校信息素養教育的作用

　　大學(xué)生培養是人才培養工作的核心內容，培養滿(mǎn)足社會(huì )需要的大學(xué)生是我們開(kāi)展高等教育的核心及重點(diǎn)。對高等教育來(lái)說(shuō)，必須著(zhù)重培養學(xué)生的綜合素養。信息教學(xué)的重要性就使得信息素養成為衡量當前人才的重要標準和依據。提升學(xué)生的信息素養更是社會(huì )發(fā)展創(chuàng )新、社會(huì )進(jìn)步的核心力量，通過(guò)高校利用圖書(shū)館資源，開(kāi)展高校信息素養教育能夠幫助我們培養滿(mǎn)足社會(huì )需求，符合社會(huì )要求的大學(xué)生人才。

　　1．１培養學(xué)生綜合能力的必然要求

　　培養學(xué)生素養，需要有豐富的知識文化積淀，而高校圖書(shū)館豐富的信息資源儲藏為大學(xué)生學(xué)習知識提供了必要的基礎。圖書(shū)館豐富的信息資源儲量為信息素養教育提供了必要基礎和保障。通過(guò)對圖書(shū)館資源進(jìn)行深度挖掘利用，有效豐富改造，能夠顯著(zhù)培養、提升學(xué)生的信息素養學(xué)習興趣，并且能夠有效將學(xué)生信息素養學(xué)習與信息素養資源利用緊密結合。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)資源和電子計算技術(shù)的有效發(fā)展，為學(xué)生綜合能力培養提供必要依據。在信息時(shí)代，學(xué)生的學(xué)習素養是展現學(xué)生綜合能力的核心表現。好的信息素養儲備是學(xué)生綜合能力的重要表現和基本保障，當學(xué)生具備相應的信息素養之后，就能夠結合信息化技術(shù)，識別獲得更多信息，更能幫助學(xué)生掌握獲得知識，自我學(xué)習的方法，通過(guò)借助高校圖書(shū)館資源，能夠幫助我們培養全面完善的大學(xué)生人才。

　　1．２提升學(xué)生創(chuàng )新能力的關(guān)鍵需要

　　當前社會(huì )最需要的就是發(fā)展創(chuàng )新，只有完善的創(chuàng )新能力，才能推動(dòng)社會(huì )更好建設發(fā)展。沒(méi)有創(chuàng )新，就無(wú)法談發(fā)展。創(chuàng )新需要基礎，只有必要的基礎，才能有序開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新和人才培養工作。當前我們在推動(dòng)高校教學(xué)改革時(shí)，要著(zhù)重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和素質(zhì)教育。從以往應試教育轉變成為綜合能力教育，從知識教學(xué)轉變成為素養教學(xué)與能力教學(xué)協(xié)調發(fā)展。而想要推動(dòng)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力，就需要我們著(zhù)力培養學(xué)生的信息素養，給予學(xué)生更為完善的信息知識。而圖書(shū)館為培養學(xué)生提供了豐富完善的信息資料，同時(shí)也提供了滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習信息知識的設施和資源’而圖書(shū)館這一獨特教學(xué)設施為學(xué)生信息素養培養創(chuàng )造了極其獨特的學(xué)習環(huán)境和條件。因此，想要提升學(xué)生的創(chuàng )新能力，就必須借助信息素養教學(xué)提升學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　1．３信息素養教學(xué)能夠有效提升學(xué)生的自學(xué)能力

　　如今我們幵展教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)習活動(dòng)時(shí)，學(xué)生對知識的自我探尋能力極為重要。畢竟我們當前所開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)與社會(huì )需要之間并非完全一致。高校教育與學(xué)生培養之間存在一定脫節，因此只有通過(guò)開(kāi)展一系列必要的'教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生的自學(xué)能力，使得學(xué)生更能適應教學(xué)要求和社會(huì )需要。高等教育中，我們更應該關(guān)注的不是學(xué)生需要學(xué)什么，而是學(xué)生應該掌握什么。要改變傳統的教學(xué)思路，樹(shù)立學(xué)生自我選擇、獨立思考的學(xué)習方式。通過(guò)對學(xué)生開(kāi)展信息素養教育，能夠幫助學(xué)生有效形成創(chuàng )造知識的思維方式。同時(shí)，大學(xué)階段學(xué)生的自由性和自由時(shí)間較多，合理教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展能幫助學(xué)生有效養成自我學(xué)習的習慣，從而提升個(gè)人的自學(xué)能力。

　　1．４順應圖書(shū)館管理改革及發(fā)展，符合綜合人才培養的基本方向

　　在當前我們開(kāi)展圖書(shū)館管理改革過(guò)程中，其著(zhù)力點(diǎn)應該是服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)，只有充分結合教學(xué)發(fā)展要求，才能滿(mǎn)足人才培養工作的需要。而如何革新圖書(shū)館管理改革，就需要我們結合人才培養的趨勢，結合教學(xué)發(fā)展改革的要求，充分結合圖書(shū)館自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)，做好人才信息素養培養的服務(wù)工作，完善信息化建設，豐富信息資源，推動(dòng)人才培養工作健康有序發(fā)展。而人才培養的基本方向就是綜合培養學(xué)生素養，實(shí)現人才全面成長(cháng)。通過(guò)利用圖書(shū)館開(kāi)展信息素養培養，不僅順應了圖書(shū)館管理改革發(fā)展的趨勢，同時(shí)也符合綜合人才培養的基本方向。

　　2．結語(yǔ)

　　隨著(zhù)人才培養工作逐漸復雜化，加上衡量人才的標準逐漸豐富發(fā)展。如今在開(kāi)展素養教育活動(dòng)時(shí)，不僅需要我們重視開(kāi)展這一教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)還需要高校切實(shí)將學(xué)生信息素養培養能力當作培養大學(xué)生基本能力的重要內容。而想要做好學(xué)生信息能力培養工作，就必須充分有效利用和發(fā)揮圖書(shū)館的基本作用’通過(guò)幵展必要的信息建設工作，從而推動(dòng)學(xué)生信息素養培養。