大學(xué)生職業(yè)道德教育論文
隨著(zhù)我國改革開(kāi)放不斷加深，社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學(xué)生的職業(yè)道德教育十分重要，并且出現了諸多新問(wèn)題和新特點(diǎn)，為了能夠有效的解決這些新問(wèn)題和新特點(diǎn)，必須要將職業(yè)道德教育與校園文化建設進(jìn)行有機的結合起來(lái)，全方面的提高大學(xué)生們的綜合素質(zhì)，具有著(zhù)十分重要的意義。所以，必須要不斷的改進(jìn)高校職業(yè)道德教育的方式，積極的開(kāi)展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，在潛移默化中展開(kāi)職業(yè)道德教育工作，從根本上提高大學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)。
一、職業(yè)與職業(yè)道德概述
職業(yè)是人們在社會(huì )活動(dòng)中的謀生手段，從社會(huì )角度上來(lái)講，職業(yè)是勞動(dòng)者獲得的社會(huì )角色，必須要承擔相應的責任和義務(wù)，并且獲取應得的報酬。從國民經(jīng)濟活動(dòng)以及人力資源的角度來(lái)講，職業(yè)本身具有著(zhù)不同的性質(zhì)、內容以及形式的勞動(dòng)崗位。
道德是一項非常龐大的體系，其是約束人們日常行為的重要體系，職業(yè)道德作為該體系的重要組成部分，必須要受到高校的重視。職業(yè)道德與人們的職業(yè)活動(dòng)緊密的聯(lián)系起來(lái)，其需要符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準則、情操以及品質(zhì)的總和。職業(yè)道德不僅是人們在職業(yè)活動(dòng)中的行為規范，也是行業(yè)對社會(huì )所承擔的道德責任和義務(wù)。職業(yè)道德內容能夠清晰的反映出鮮明的職業(yè)要求，通過(guò)職業(yè)道德不僅能夠保證社會(huì )的道德原則和規范的職業(yè)化，還可以有效的提高人們的個(gè)人道德品質(zhì)，并且逐漸的走向成熟化。
二、校園文化活動(dòng)與職業(yè)道德教育的關(guān)系
1、校園文化活動(dòng)與職業(yè)道德教育相互作用
校園文化活動(dòng)是高校校園文化的重要組成部分，也是校園文化最豐富、最多樣化的部分，更是校園文化的表現載體之一。不僅能夠展示學(xué)校辦學(xué)的活力和效果，也可以有效的提高全體師生的綜合素質(zhì)。高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)不僅可以有效的提高校園內的生活質(zhì)量和學(xué)生們的精神，還可以使學(xué)生們擁有歸屬感，進(jìn)而產(chǎn)生較強的凝聚力和吸引力，培養和激發(fā)廣大學(xué)生群體的意識和精神，促進(jìn)學(xué)生們能夠全面發(fā)展。隨著(zhù)時(shí)代不斷的快速發(fā)展，校園文化活動(dòng)已經(jīng)成為培養人才的重要載體，與職業(yè)道德教育相互作用，相互影響，共同進(jìn)步。
2、職業(yè)道德教育為校園文化活動(dòng)提供保證
教育的主要目的就是培養人才，隨著(zhù)時(shí)代的不斷變化，社會(huì )對人才的需求也是不同的，所以在進(jìn)行培養人才的時(shí)候，必須要結合時(shí)代的背景。無(wú)論對人才有什么不同的要求，但是對人才都會(huì )有一個(gè)基本的要求，即具有價(jià)高的職業(yè)道德水平。職業(yè)道德水平可以為校園文化活動(dòng)提供相應的指導，以職業(yè)道德教育為基礎，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，培養全面的人才。職業(yè)道德教育還可以有效的保證校園文化活動(dòng)健康發(fā)展，通過(guò)健康的內容不斷的提高大學(xué)生們的綜合素質(zhì)和能力，培養學(xué)生們的高尚情操。
三、大學(xué)生職業(yè)道德教育的重要性
1、培養高素質(zhì)人才的基礎
高校教育的主要目的就是培養專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才，并且主要的目標就是更好的服務(wù)和服從社會(huì )。根據多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗表明，大學(xué)生在大學(xué)生活學(xué)習期間，正是自身世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及人生觀(guān)形成的主要時(shí)期，必須要提高大學(xué)生們的職業(yè)道德教育，能夠對形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生關(guān)鍵性的作用，還可以有效的提高大學(xué)生們抵御錯誤思想傾向的能力。職業(yè)道德教育十分的重要，其能夠直接決定大學(xué)生在畢業(yè)之后是否能夠勝任工作崗位，提高大學(xué)生們對待工作的態(tài)度和工作責任心。所以，不僅需要培養大學(xué)生們的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還必須要提高大學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)，為將來(lái)承擔工作崗位打下牢固的基礎。
2、加強職業(yè)道德教育是教育發(fā)展的需要
職業(yè)道德教育也是建設我國和諧社會(huì )的基礎條件之一，更是我國高等教育科學(xué)發(fā)展的重要措施。隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國市場(chǎng)競爭愈演愈烈，企業(yè)對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題日益凸顯，大學(xué)生對待工作的態(tài)度以及職業(yè)道德等培養問(wèn)題，已經(jīng)成為高等院校十分重視的教育我呢體之一。為了能夠滿(mǎn)足大學(xué)生職業(yè)道德教育發(fā)展的需求，必須要提高相應的職業(yè)道德教育工作，不僅是大學(xué)生就業(yè)的客觀(guān)需求，也是適應大學(xué)生自我發(fā)展和引導社會(huì )發(fā)展的必然要求。
3、加強職業(yè)道德教育是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的`客觀(guān)要求
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟體制日趨完善，能夠最大程度上發(fā)揮人們的自主性，并且還可以提高人們的自主性道德觀(guān)念。其作用十分巨大，不僅能夠激勵人們積極進(jìn)取，提高人們的競爭道德觀(guān)念，還能夠要求人們在追求利益的時(shí)候，尊重并且遵守相應的道德觀(guān)念。當今時(shí)代，是極為重視科技的經(jīng)濟，要求人們不斷的更新知識和科學(xué)技術(shù)，從而才能夠提高人們的職業(yè)道德觀(guān)念，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制逐步完善，道德規范也是市場(chǎng)經(jīng)濟的內在規定。高校在進(jìn)行培養人才教育的時(shí)候，必須要面向社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，通過(guò)提高人才職業(yè)道德的方法不斷的推進(jìn)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟能夠健康有序的運行以及促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展。
4、加強職業(yè)道德教育是大學(xué)生自我發(fā)展的內在需要
職業(yè)道德教育必須要適應我國當今社會(huì )的發(fā)展需求，是大學(xué)生實(shí)現自我價(jià)值的內在需要。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代和信息時(shí)代的來(lái)臨，當今時(shí)代的大學(xué)生思想十分的活躍，自我意識十分的強，更加注重個(gè)人理想和個(gè)人奮斗，有著(zhù)十分強烈的實(shí)現自我價(jià)值的欲望，但是，在他們人生目標的背后存在著(zhù)對未來(lái)發(fā)展的迷茫。必須要強化職業(yè)道德教育，自覺(jué)的認識到自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的社會(huì )價(jià)值，明確自己的職業(yè)地位，保證自己能夠在職業(yè)中得到科學(xué)、合理的發(fā)展。
四、加強高校校園文化活動(dòng)中職業(yè)道德建設的途徑
1、加強校園文化活動(dòng)與職業(yè)素養相結合
在進(jìn)行高校教育的時(shí)候，必須要以就業(yè)為導向教育，學(xué)校必須要從初始就認識都職業(yè)道德教育的重要性，從學(xué)生進(jìn)入校園的開(kāi)始階段進(jìn)行培養，校園文化活動(dòng)的開(kāi)展主要就是為了能夠提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。大學(xué)生的職業(yè)素養的內容主要就是職業(yè)道德以及職業(yè)能力等，有針對性的開(kāi)展就業(yè)指導講座以及就業(yè)知識競賽等活動(dòng)，培養學(xué)生們的誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)以及寬厚待人等優(yōu)質(zhì)品質(zhì)，從根本上提高大學(xué)生們的職業(yè)素養。
2、加強校園文化活動(dòng)與企業(yè)文化的結合
必須要將校園文化與企業(yè)文化進(jìn)行緊密的結合起來(lái)，找到兩者之間的共同點(diǎn)。必須要保證兩者之間具有著(zhù)共同需求的精神，也就主要指敬業(yè)精神、團隊精神以及忠誠意識等。必須要結合明確的目標，在進(jìn)行校園文化建設的時(shí)候，應該融入相應的元素，比如職業(yè)技能以及職業(yè)道德等元素，進(jìn)而培養大學(xué)生們的職業(yè)素養和職業(yè)道德，培養相應的職業(yè)精神。應該有效的將行業(yè)發(fā)展需求和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行結合起來(lái)，創(chuàng )造高校獨有的文化，將兩者之間進(jìn)行自然的融合，實(shí)現全方位的滲透。校企應該聯(lián)手打造獨特性的校園文化活動(dòng)，并且為校園文化活動(dòng)內容和形式增加創(chuàng )新內容，通過(guò)校園活動(dòng)將賦予大學(xué)生校園新的動(dòng)態(tài)內容和富有時(shí)代氣息的多彩活動(dòng)場(chǎng)景，保證大學(xué)生能夠在校園活動(dòng)中實(shí)現思想的成熟、升華，從根本上提高學(xué)生們的綜合職業(yè)素質(zhì)。
3、增強活動(dòng)針對性
在進(jìn)行校園文化建設的時(shí)候，必須要堅持培養人才的根本目標，不僅需要培養人才的綜合素質(zhì)，還必須要培養人才具有較高的職業(yè)道德。校園文化活動(dòng)必須要突出職業(yè)性?xún)r(jià)值的取向，并且結合自身的實(shí)際情況，在進(jìn)行校園文化活動(dòng)設計的時(shí)候，必須要從內容和形式方面結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和職業(yè)道德教育，挖掘具有特色的項目，進(jìn)而才能夠將教育的目的更好的實(shí)現。比如參加崗位實(shí)習以及社團活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，不僅能夠鍛煉學(xué)生們的實(shí)踐能力，還能夠穩固學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)基礎，激發(fā)學(xué)習興趣。
隨著(zhù)新時(shí)代不斷的變化，我國高校教育面臨著(zhù)新的發(fā)展機遇和挑戰，在進(jìn)行人才培養的時(shí)候，不僅需要提高人才的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還必須要提高人才的職業(yè)道德，將職業(yè)道德教育融入到校園文化活動(dòng)中，滲透到大學(xué)生校園生活中，逐漸的讓他們意識到職業(yè)道德的重要性，從根本上提高大學(xué)生們的職業(yè)道德，不僅有利于我國社會(huì )經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，也有助于我國和諧社會(huì )的構建。
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