學(xué)校體操教學(xué)安全隱患的成因分析論文

　　體操是每個(gè)學(xué)校都會(huì )有的一項學(xué)生鍛煉的項目，但是在體操教學(xué)中，也是有很多隱患發(fā)生的。下面讓我們分析分析影響學(xué)校體操教學(xué)安全的因素。

　　1. 教師的運動(dòng)技能差異

　　體操項目技術(shù)復雜，但是很多教師在自己的學(xué)生生涯中沒(méi)有進(jìn)行過(guò)體操專(zhuān)門(mén)的學(xué)習和訓練，技能上的差異，會(huì )造成教師的預判能力不強，還有的教師對體操的技術(shù)不熟悉，在教學(xué)中，難以對學(xué)生的安全隱患做出準卻的判斷，這就會(huì )對安全埋下隱患。

　　2. 有安全意識沒(méi)落實(shí)到行動(dòng)

　　在體操教學(xué)前，很多學(xué)校都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全意識講座，但是在實(shí)際的教學(xué)和訓練的過(guò)程中，由于老師和學(xué)生的安全意識只是停留書(shū)面上，沒(méi)有想成自己的思想，在教學(xué)中，沒(méi)有落實(shí)安全意識，教師在教學(xué)過(guò)程中未自始至終進(jìn)行安全防范，缺乏培養學(xué)生安全意識的各種手段，大多數老師在教學(xué)中，沒(méi)有對學(xué)生進(jìn)行安全教育的引導和示范，導致安全教育沒(méi)有落到實(shí)處。

　　3. 準備活動(dòng)缺乏針對性

　　教師和學(xué)生都認為準備活動(dòng)是影響教學(xué)安全事故的'重要環(huán)節，準備活動(dòng)和輔助練習是正確的掌握學(xué)習技術(shù)的基礎，大多數學(xué)校的準備活動(dòng)都是慢跑或者簡(jiǎn)單的關(guān)節運動(dòng)，但是體操教學(xué)的準備活動(dòng)目標性不強，沒(méi)有針對學(xué)生容易受傷的部位進(jìn)行準備活動(dòng)，所以，在體操教學(xué)中，準備活動(dòng)和針對性的輔助練習是非常重要的。

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