學(xué)生社團對社會(huì )管理的影響和作用論文
1提高學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng )建綜合能力培養的平臺
而平等公正的觀(guān)念也會(huì )在社團內部的種種活動(dòng)中形成與體現。各個(gè)成員或社團間的合作會(huì )促進(jìn)他們之間取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。最主要的是：能夠在無(wú)形之中讓學(xué)生形成民主、自主、競爭與合作的意識；更能鍛煉他們組織與思考以及處理各種問(wèn)題的能力。一種真正的平等關(guān)系在社團會(huì )員之間形成，會(huì )員之間相互協(xié)作，相互支持，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。在社團活動(dòng)中，會(huì )員能夠自由平等地發(fā)表交換自己的意見(jiàn)，不存在所謂的上級與領(lǐng)導的權威，民主氣氛較為濃厚。社團組織者從開(kāi)展活動(dòng)的方式到思維方式，從不獨立依賴(lài)變?yōu)橛兄饕?jiàn)自立，從有問(wèn)題求助到有問(wèn)題思考，從各個(gè)方面以及各個(gè)層次提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2激發(fā)學(xué)生思維，促進(jìn)高�？蒲袆�(chuàng )新
在這種過(guò)程中學(xué)生成員可以深刻認識某些事物本質(zhì)，從不同角度、不同層面去共同研究同一個(gè)問(wèn)題，由淺入深，由表及里，由內而外從而總結與發(fā)現事物發(fā)展的客觀(guān)規律，在此基礎上通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家報告，查找資料后形成自己的獨立創(chuàng )新思維。社團活動(dòng)除了讓社員能夠鍛煉自己實(shí)踐的能力，社員在參與社團組織的個(gè)性比賽或者競技中，也可以豐富自己的知識或者某方面的能力，共同進(jìn)步，在思想與知識方面有深層次的交流，特別是在科研創(chuàng )新方面的碰撞，更能促進(jìn)高校的科研創(chuàng )新發(fā)展。
3學(xué)生社團對社會(huì )管理的影響與作用
3.1拓寬適應社會(huì )生活的綜合素質(zhì)，利于社會(huì )管理
學(xué)生社團給當代大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養提供了條件和機會(huì )，讓他們在社團中發(fā)揮長(cháng)處，彌補不足。不同的社團類(lèi)型與種類(lèi)對學(xué)生起到了不同的作用，但這些社團在對學(xué)生綜合能力的培養方面是最為顯著(zhù)的。首先，學(xué)生可以自覺(jué)地培養與鍛煉自己的興趣愛(ài)好，一項良好的興趣愛(ài)好不僅可以激發(fā)對學(xué)生生活的熱愛(ài)，陶冶自己的身心，還蘊涵了廣博的知識；其次，社團成員的構成是多樣化的，同一個(gè)社團中有不同專(zhuān)業(yè)的社員，在這樣一個(gè)人員廣泛，并集聚著(zhù)不同思維方式與能力的組織中，很多學(xué)生在平時(shí)的`社團活動(dòng)與交往中感受到年齡與知識的不同，從而受到啟發(fā)與教育，更能讓幾乎每一個(gè)人都能受到相互的影響與刺激，并且能在活動(dòng)與相互交流中能夠完善自己的思維方式與拓寬自己的知識背景，再次，學(xué)生在參與和組織社團活動(dòng)的過(guò)程中，其社會(huì )交往能力、組織管理能力、創(chuàng )新創(chuàng )造能力、處理事件能力、信息的收集處理加工能力、語(yǔ)言表達能力等都會(huì )得到提高和鍛煉。所以廣大學(xué)生通過(guò)積極參加和組織各類(lèi)學(xué)生社團活動(dòng)可以實(shí)現自身的全面發(fā)展，有效拓展綜合素質(zhì)，有助于個(gè)人水平與文化水平的提高，更能有利于將來(lái)的社會(huì )管理。
3.2促進(jìn)學(xué)生社會(huì )化，提供了解社會(huì )的途徑
社會(huì )化是指個(gè)體從自然人通過(guò)社會(huì )實(shí)踐向社會(huì )人轉變的過(guò)程。其個(gè)體要通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐以規范自身的社會(huì )性，并且慢慢形成自己的獨立人格，最后經(jīng)歷社會(huì )知識的洗禮被社會(huì )認可的過(guò)程。學(xué)生社團是學(xué)生步入社會(huì )獲取社會(huì )經(jīng)驗與社會(huì )建立聯(lián)系的橋梁和平臺，積極參與學(xué)生社團活動(dòng)的大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )后能夠更好地適應社會(huì )。在校期間，除了在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識之外，參加社團活動(dòng)，甚至參與管理社團，不僅能夠豐富學(xué)生的知識層面，更在提高學(xué)生實(shí)踐能力與交流、管理等各方面社會(huì )能力上有著(zhù)顯著(zhù)的效果，從而幫助學(xué)生更好地適應社會(huì )，在畢業(yè)后能夠快速進(jìn)入自己的社會(huì )角色。學(xué)生社團與社會(huì )科研機構、企事業(yè)單位建立聯(lián)系，經(jīng)常邀請一些社會(huì )成功人士、專(zhuān)家、企業(yè)管理人員等來(lái)學(xué)校開(kāi)座談會(huì )，作報告，幫助學(xué)生走向社會(huì )，走出校門(mén)，深入社區，利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，在服務(wù)社會(huì )的過(guò)程中了解社會(huì )，接觸社會(huì )，增強了社會(huì )適應能力，在奉獻才智的過(guò)程中加速了自身的社會(huì )化進(jìn)程。
3.3培養學(xué)生適應社會(huì )角色變遷的思維，利于社會(huì )化管理
社團活動(dòng)能從一定程度上培養學(xué)生適應社會(huì )角色變遷的思維，更有利于社會(huì )化管理。從根本意義上來(lái)講，培養合格的社會(huì )角色是社會(huì )化的全部?jì)热�。學(xué)生不應該自己來(lái)認定社會(huì )角色，而是由社會(huì )來(lái)客觀(guān)賦予學(xué)生的社會(huì )角色。大學(xué)生在走出校門(mén)的一刻，就代表著(zhù)他們必須承擔起一定的社會(huì )責任，重新認識自己并擔當起新的社會(huì )角色，學(xué)生只有充分了解自己，了解自己的社會(huì )職能與角色，并且認真地履行自己在社會(huì )上的責任與義務(wù)，才能真正融入到社會(huì )，奉獻社會(huì )并享受社會(huì )給予的回贈。由于學(xué)生社團具有來(lái)源廣泛的成員的特點(diǎn)，依靠自主運行內部規范和章程，使得學(xué)生以擔任一定的社團角色參加社團，必然承擔相應角色的義務(wù)與權利。大學(xué)生活不斷向前，社團內部的分工也不斷變化，新舊交替，人員的職能也不斷變化，在這種改變中，每個(gè)人都在不斷地調整著(zhù)自己所擔任角色的相應期望值，履行好自己的角色的相應職能，在變遷過(guò)程中提高了相應的角色適應能力，從而為今后走上社會(huì )，適應社會(huì )角色的不斷變遷以及擔任一名合格的社會(huì )角色奠定了基礎。學(xué)生社團的發(fā)展對于學(xué)生思維的變遷起著(zhù)非常重要的作用，對于學(xué)生社會(huì )化的進(jìn)行有良好的促進(jìn)作用，同時(shí)有利于社會(huì )化管理。
4總結
學(xué)生社團作為校園建設中一個(gè)重要的參與因素，不僅僅對于高校管理有著(zhù)正面積極的作用，還對于未來(lái)社團成員走上社會(huì )，扮演社會(huì )角色具有幫助，這有利于社會(huì )化管理。在今后社團建設中要充分發(fā)揮社團對于高校管理與社會(huì )管理的積極作用，不斷研究分析當今高校社團所存在的問(wèn)題，針對問(wèn)題來(lái)提出解決措施與方案，促進(jìn)社團建設的高效，適應國際化的發(fā)展目標。
【學(xué)生社團對社會(huì )管理的影響和作用論文】相關(guān)文章：
淺談體育運動(dòng)的作用和影響論文07-11
作用和影響的區別08-16
產(chǎn)品設計公共服務(wù)的作用和影響論文03-17
大數據時(shí)代對管理會(huì )計的影響及作用論文07-03
期刊影響因子的起源與作用論文04-10
中職班級管理中社團模式作用探討論文07-04
試析情緒調節影響青少年社會(huì )能力的作用機制論文04-10
高校學(xué)生社團管理的思考論文07-02