小學(xué)體育環(huán)境在田徑教學(xué)的影響論文
【摘要】教學(xué)環(huán)境直接影響著(zhù)學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量，體育教學(xué)同樣如此，對于教學(xué)環(huán)境有較高的要求。因此，教師在實(shí)施體育教學(xué)之前，需要首先營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，充分的考慮各種不利因素的影響，使同學(xué)們在舒適、健康環(huán)保的環(huán)境下進(jìn)行體育訓練，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，從而使體育課程的教學(xué)質(zhì)量得到大幅提高。
【關(guān)鍵詞】體育教學(xué)環(huán)境；中小學(xué)；體育教學(xué)；影響
為了使使我國國民素質(zhì)得到提高，我國政府對教育領(lǐng)域提出了革新教育理念以及改善教育模式的要求。為了達到這一要求，教育部門(mén)首先需要對教育的環(huán)境進(jìn)行改進(jìn)，尤其是體育教學(xué)的環(huán)境，需要根據學(xué)生們的實(shí)際情況來(lái)決定教學(xué)環(huán)境的布置。本研究結合基礎教育改革這一主旋律，從體育教學(xué)環(huán)境入手，對其進(jìn)行合理的分析與研究，就如何提高我國小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)小學(xué)體育教育改革，提供一些自己的想法，供教育同仁參考。
一、體育教學(xué)環(huán)境的概念
體育教學(xué)環(huán)境是大環(huán)境中的一個(gè)特殊部分，它需要具備開(kāi)展體育教育的很多物質(zhì)條件與精神條件。它是整個(gè)教學(xué)環(huán)境中最特殊也是最重要的一個(gè)種類(lèi)。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的體育教學(xué)環(huán)境能夠為同學(xué)們提供物質(zhì)以及心理等雙方面的滿(mǎn)足。
二、體育教學(xué)環(huán)境的分析
體育教學(xué)環(huán)境概括的方面有很多，根據研究的需要，我們把它分為外部環(huán)境和心理環(huán)境。體育教學(xué)外部環(huán)境主要有室外的訓練運動(dòng)場(chǎng)地以及訓練設備。體育教學(xué)心理環(huán)境主要指校園的體育項目、課堂上的氛圍以及實(shí)際教學(xué)過(guò)程中同學(xué)們的溝通與交流。
�。保w育教學(xué)的人為的.外部環(huán)境
�。ǎ保w育教學(xué)的場(chǎng)所包括體育館和各種體育場(chǎng)地。體育場(chǎng)地主要有跑道、排球場(chǎng)以及籃球場(chǎng)等，這些場(chǎng)地的周邊環(huán)境主要有樹(shù)木、草地以及空氣等。體育場(chǎng)地應當遵循學(xué)校的整體設計來(lái)進(jìn)行布置，學(xué)校方面應當根據同學(xué)們的實(shí)際情況來(lái)對場(chǎng)地進(jìn)行布置，確保同學(xué)們能夠在場(chǎng)地上安全、衛生的進(jìn)行一系列體育活動(dòng)，場(chǎng)地的布置要點(diǎn)主要有：位置、采光、溫度、聲音、方向以及建造場(chǎng)地所用的材料等。通常情況下，跑道的布置方向都應當與子午線(xiàn)保持一致，還要確保體育場(chǎng)地的整體顏色以及周?chē)念伾軌蚍贤瑢W(xué)們的年齡階段。根據小學(xué)生的年齡階段來(lái)看，可以刷涂為黃色、粉紅或者珊瑚色，顏色的深度不要過(guò)深也不要太淺。此外，在場(chǎng)地建設之前，還需要對刷圖顏料的環(huán)保性進(jìn)行詳細檢測，確保其不會(huì )釋放有害物質(zhì)，以保障同學(xué)們的身心健康。（２）體育教學(xué)設備主要有。體育教學(xué)過(guò)程中所需要的設備主要有兩種，一種是常規性設備，一種是體育器材設備。常規性設備包括桌椅、實(shí)驗設備以及體育書(shū)籍等；體育器材設備主要包括籃球、足球、單杠、雙杠、標槍、體操墊等一系列體育用品。這些教學(xué)設備是確保體育課程質(zhì)量的基礎，只有具備這些條件，才能夠使同學(xué)們提高對體育課程的學(xué)習興趣，從而使學(xué)校對他們的體質(zhì)教育效果得到提高。
�。玻w育教學(xué)環(huán)境的內部因素
�。ǎ保⿲W(xué)校體育傳統與風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)校的體育傳統以及教育風(fēng)氣會(huì )對同學(xué)們的一生產(chǎn)生非常大的影響。為了使我國人民的綜合素質(zhì)以及國民體質(zhì)得到提升，應當從小學(xué)體育教育做起，營(yíng)造一個(gè)良好的體育環(huán)境，從而提高他們對體育運動(dòng)的熱愛(ài)程度。（２）課堂教學(xué)氣氛�；钴S的課堂氣氛能夠有效的提升教學(xué)效率，拉近教師與同學(xué)間的距離，大幅提高他們對體育課程的學(xué)習興趣，積極的進(jìn)行體育訓練，使他們在面對困難的時(shí)候能夠具有足夠的勇氣與自信心。（３）人際關(guān)系。體育教學(xué)過(guò)程中主要有兩種人際關(guān)系，一種是學(xué)生與學(xué)生的人際關(guān)系，一種是教師與學(xué)生的人際關(guān)系。有這兩種關(guān)系的存在才能確保體育教學(xué)的有效性，關(guān)系的好壞直接影響著(zhù)課堂的氛圍，良好的人際關(guān)系能夠使課堂氣氛變的活躍，反之則會(huì )使課堂氣氛變的非常壓抑。
三、如何改變體育教學(xué)的外部，促進(jìn)體育教學(xué)的合理進(jìn)行
�。保w育場(chǎng)地設施的建設要以培養學(xué)生全面基本活動(dòng)能力和身體素質(zhì)為依據開(kāi)展體育課程的主要目的就是為了提升同學(xué)們的活動(dòng)訓練能力以及身體方面的素質(zhì)，基礎活動(dòng)訓練主要包括：走步、跑步、跳遠、支撐、平衡以及負重等，這些都是鍛煉人體素質(zhì)的基礎活動(dòng)，在提高人體機能中發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。
�。玻w育器材設施的規格要符和學(xué)生身心特點(diǎn)
各項研究表明，很多小學(xué)學(xué)校在對同學(xué)們進(jìn)行體育訓練的時(shí)候，大多數都是采用成人適用的體育設施以及體育器材，這些器材普遍較大較重，導致小學(xué)生們不能正常的進(jìn)行體育訓練。因此，應當重視對小學(xué)基礎體育設施的設計，設計出適合該年齡段使用的器材。
�。常虻刂埔�，建設、美化體育設施，營(yíng)造良好體育氛圍
現如今，很多學(xué)校都普遍存在著(zhù)體育場(chǎng)地小以及體育器材不足的情況，這些情況很大程度的限制了同學(xué)們的身體素質(zhì)發(fā)展。因此，我們需要因地制宜、就地取材，根據學(xué)校周邊的自然環(huán)境來(lái)進(jìn)行科學(xué)設計，布置各種體育設施以及訓練器材，利用本校的地形、地貌等，改造成學(xué)校體育理想的場(chǎng)地和設施。
�。矗畧�(chǎng)地設施的布局要合理
首先，器械安放的周?chē)M量避開(kāi)其它物體，盡可能的安裝在教師能夠看到的地方，便于體育訓練的管理與控制。其次，在對體育場(chǎng)地以及設施進(jìn)行布置之前，應當充分的考慮到其與體育課程的聯(lián)系，以便于日后體育課堂的管理。再次，體育場(chǎng)地以及體育設施的布置要具有一定程度的美觀(guān)性，從而提高他們對體育訓練的熱愛(ài)程度。最后，在場(chǎng)地使用之前，應當將各個(gè)不同的訓練區域劃分開(kāi)來(lái)，使他們能夠看清訓練過(guò)程中的限制范圍。通常情況下劃分區域的方式都是采用白色顏料劃分，在刷涂這些顏料的時(shí)候，要確保劃分線(xiàn)的清晰、整齊。
�。担訌娺\動(dòng)場(chǎng)地建筑的環(huán)境綠化
運動(dòng)場(chǎng)地周邊的綠化情況不僅影響著(zhù)同學(xué)們的心情，還直接關(guān)系到他們的身體情況。因為長(cháng)時(shí)間的運動(dòng)會(huì )導致同學(xué)們的呼吸變的急促，吸入體內的空氣也就隨之增多，這時(shí)候的空氣質(zhì)量如果不好的話(huà)，將會(huì )導致同學(xué)們容易出現呼吸系統感染的情況。因此，學(xué)校應當加強對體育場(chǎng)地周邊綠化環(huán)境的建設，確保體育場(chǎng)地內擁有新鮮、潔凈的空氣。
四、如何讓體育教學(xué)內部環(huán)境能夠很好地促進(jìn)體育教學(xué)
�。保疇幦⌒ｎI(lǐng)導的支持
通過(guò)相關(guān)調查發(fā)現，一個(gè)學(xué)校體育工作的好壞以及校內的體育傳統和風(fēng)氣的好壞，直接取決于校領(lǐng)導對體育課程的重視程度，因此，校領(lǐng)導應當重視校內的體育教育，支持體育教師的各方面工作。
�。玻訌娸浾撔麄�，完善規章制度，改善物質(zhì)條件，培養學(xué)生體育自主性
需要制定一套完善的體育教學(xué)制度，不斷提高同學(xué)們對體育課程的熱愛(ài)程度，將運動(dòng)與鍛煉作為日常生活中的一部分。還需要加強對體育的正面宣傳與引導，營(yíng)造一種輿論、氛圍，以培養、強化學(xué)生的自我體育意識，使之形成一種自覺(jué)的、內在的驅動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生鍛煉習慣的養成。
�。常W(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )
家里的父母以及社會(huì )各界對體育教育的重視程度，也會(huì )直接影響到同學(xué)們對體育課程的熱愛(ài)程度。學(xué)校的體育傳統與風(fēng)氣也受到了來(lái)自社會(huì )以及學(xué)生家庭的影響，因此，只有將學(xué)校、家庭以及社會(huì )等三方面充分的結合，才能夠有效提高體育教學(xué)質(zhì)量，提升同學(xué)們的身體素質(zhì)。
五、結論
體育教學(xué)環(huán)境因素在外部和內部環(huán)境上對中小學(xué)體育教學(xué)產(chǎn)生影響，改變體育教學(xué)的內外部環(huán)境，能夠有效的加快小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展速度，使小學(xué)學(xué)生們得到更加高質(zhì)的體育教育，進(jìn)而提高我國人民的綜合素質(zhì)。
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