關(guān)于小學(xué)體育教育現狀與發(fā)展建議的論文
本文主要是闡述了國內小學(xué)體育現狀和小學(xué)體育教育發(fā)展中所遇到的一些問(wèn)題，文章分析了當前小學(xué)體育教育的幾個(gè)方面問(wèn)題，首先是小學(xué)體育教學(xué)本身的教學(xué)體系并不夠完善；師生關(guān)系需要進(jìn)一步改善；體育教師的隊伍缺陷比較大，并且隊伍不夠穩定。對于這些問(wèn)題，筆者提出了一些意見(jiàn)，比如：需要對小學(xué)體育教育管理制度進(jìn)行完善，需要對小學(xué)體育教學(xué)的指導工作進(jìn)行加強。對于學(xué)校的整體思想進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的規劃調理，讓小學(xué)體育建設快速發(fā)展起來(lái)，讓每一位教師的教學(xué)質(zhì)量能夠得到有效提升，根據素質(zhì)教育的手段，建立一個(gè)和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)小學(xué)體育教育高速發(fā)展。小學(xué)體育教育不但可以讓小學(xué)生從小接觸到體育課，同時(shí)也可以幫助學(xué)生鍛煉身體，提高學(xué)生的體質(zhì)水平，讓學(xué)生在體育課中將所有學(xué)習的負擔壓力全部釋放出來(lái)。雖然體育課有很多對學(xué)生有幫助的優(yōu)點(diǎn)和好處，但是還是有很多學(xué)校并沒(méi)有認識到體育教育的重要性。所以，本文對小學(xué)體育教育現狀和發(fā)展對策進(jìn)行了研究分析，為小學(xué)體育發(fā)展做出相應貢獻。
一、小學(xué)體育教育發(fā)展的現狀
最近這幾年小學(xué)體育教學(xué)改革已經(jīng)進(jìn)入了更深層的改革領(lǐng)域當中，很多小學(xué)體育教育和傳統的體育教育在一定程度上都有了明顯的進(jìn)步，也取得了很好的成績(jì)，但是此時(shí)此刻，我們也看到了小學(xué)體育教育還是有很大的問(wèn)題，下文是筆者對小學(xué)體育教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
�。ㄒ唬┬W(xué)體育教學(xué)在教學(xué)體系中地位不高
提高少年身體素質(zhì)是小學(xué)體育教育應該做的義務(wù)，這可以有效促進(jìn)小學(xué)生的身心健康，同時(shí)也可以讓小學(xué)生不單單從體育教學(xué)中發(fā)展，也可以全面發(fā)展。由于傳統環(huán)境的影響，體育教學(xué)也沒(méi)有被很多學(xué)校所重視。很多學(xué)生和教師都認為體育課對他們來(lái)說(shuō)并不重要，也無(wú)法與其他數學(xué)語(yǔ)文科目相比，教師們的意識不夠，讓大部分小學(xué)生從最開(kāi)始也不重視體育教育，所以小學(xué)體育教學(xué)在教學(xué)體系當中一直沒(méi)有很好的地位。
�。ǘ⿴熒P(guān)系有待進(jìn)一步改善
師生關(guān)系會(huì )對學(xué)生的學(xué)習熱情有著(zhù)重要的`影響，而且還會(huì )影響到學(xué)生的自身健康，可是很多體育教學(xué)工作人員都沒(méi)有適應素質(zhì)教育環(huán)境，因此，在對小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候依然存在著(zhù)傳統教育所留下來(lái)的缺點(diǎn)，比如，老師在上體育課的時(shí)候比較嚴肅，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行訓斥，學(xué)生內心慢慢會(huì )產(chǎn)生一種懼怕，懼怕自己所做的事情總是出錯，這讓整個(gè)體育課堂都變得非常緊張，也會(huì )讓課堂的學(xué)習氣氛變得很沉重，從而導致我們在體育課堂教學(xué)所遇到的效果都很難實(shí)現，這對教學(xué)質(zhì)量的提升有著(zhù)重負面的影響。
�。ㄈw育教師隊伍不夠穩定
體育課程在教育教學(xué)體系當中的地位不是很高，并且學(xué)校也對體育教學(xué)不夠重視，體育教學(xué)的資金投入也有所欠缺，一些體育設備也不夠完善，學(xué)校還一直使用幾年前的體育設備，體育教師的薪資福利也遠遠不如其他學(xué)科的教師，這導致其他體育教師對體育教師也越來(lái)越失望，甚至所做的教育內容也可以忽略不計，這一切都會(huì )導致教師的人員流動(dòng)變大，很多體育教師會(huì )因此離職或者轉職，隊伍不夠穩定等問(wèn)題都會(huì )出現。
二、有關(guān)小學(xué)體育教育發(fā)展的幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬┩晟菩W(xué)體育教育管理制度
教育部門(mén)的領(lǐng)導應該積極鼓勵教師們正確教學(xué)，大力支持教師在小學(xué)體育教學(xué)長(cháng)進(jìn)行加強，并且規劃小學(xué)體育教育的教學(xué)方針，把學(xué)校的體育教育規劃到教育事業(yè)發(fā)展的工作范圍內，并且需要設定一個(gè)專(zhuān)門(mén)的管理機構，有專(zhuān)門(mén)的管理人員進(jìn)行管理，明確指定一個(gè)有秩序的小學(xué)教育管理制度，努力做好體育教育的管理工作內容，讓學(xué)生和教師一定要按照所制定的體育教育管理制度做事。
�。ǘ┙⒑椭C的師生關(guān)系
師生關(guān)系會(huì )直接影響到學(xué)生的學(xué)習效果，在小學(xué)體育教育教學(xué)當中，很多優(yōu)秀的教師都明白如何引導學(xué)生在體育課上進(jìn)行自主鍛煉，假如教師經(jīng)常用嚴厲的形象在學(xué)生面前出現，這會(huì )嚴重影響學(xué)生的自主學(xué)習情況，也會(huì )影響到學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。就算有一些比較有體育天賦的學(xué)生，也會(huì )因為教師的嚴厲導致學(xué)生的學(xué)習信心逐漸下降，這樣優(yōu)秀的學(xué)生很容易被這樣的老師所埋沒(méi)。所以，我們一定要保證小學(xué)體育教育的健康持續發(fā)展，要按照素質(zhì)教育的要求建立一個(gè)和諧的師生關(guān)系。
�。ㄈ┍ＷC教師的質(zhì)量和數量的穩定性
學(xué)校應該加大體育教學(xué)的資金投入，讓教師的薪資待遇與其他學(xué)科的教師薪資待遇持平，并且引進(jìn)一些體育專(zhuān)業(yè)人才，彌補體育教師的數量和教師的質(zhì)量為。學(xué)校應該為體育事業(yè)長(cháng)遠打算，建立一個(gè)穩定的教師隊伍，將這項工作當成一項重要工作，嚴格遵循相關(guān)的法律進(jìn)行做事，以保證教師的質(zhì)量和數量的穩定性。
作者：再排爾古力·衣的力斯 單位：新疆哈密市三道嶺一中
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