《稻草人穿衣服》教學(xué)設計（長(cháng)春版第三冊）
作為一名人民教師，通常需要用到教學(xué)設計來(lái)輔助教學(xué)，教學(xué)設計是把教學(xué)原理轉化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計劃。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《稻草人穿衣服》教學(xué)設計（長(cháng)春版第三冊），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習目標：
1、認識14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能復述課文，積累好詞佳句。
3、體會(huì )文章所表達的熱愛(ài)身邊的.事物、熱愛(ài)生活的情感。
學(xué)習重、難點(diǎn)：
1、掌握本課生字，有感情朗讀課文。
2、體會(huì )小麻雀和稻草人之間的友誼。
學(xué)前準備：
生字卡片及稻草人的圖片。
學(xué)習過(guò)程：
一、導入新課。
師：同學(xué)們，你們看過(guò)稻草人嗎?(學(xué)生講一講稻草人的樣子。)你們見(jiàn)過(guò)稻草人穿衣服嗎?今天我們學(xué)習《稻草人穿衣服》一課，一起看看是誰(shuí)為稻草人穿上了衣服，穿上衣服的稻草人漂亮嗎?
二、學(xué)習課文，圈畫(huà)生字。
1、大聲朗讀課文。想一想，課文講了一件什么事。
(學(xué)生匯報)
2、一邊讀課文，一邊圈畫(huà)生字。(按自然段圈畫(huà)生字。)
3、學(xué)習生字，認讀會(huì )認得生字。
4、同學(xué)之間相互交流識字方法。
5、小老師領(lǐng)讀生字。
6、打亂順序讀生字。
7、快速指名讀生字。
8、開(kāi)火車(chē)讀生字。
師：生字同學(xué)們認得非常好，相信同學(xué)們會(huì )把生字寫(xiě)得更好。
三、書(shū)寫(xiě)生字。(嘰、消、息、扣)
只要引導好學(xué)生認真觀(guān)察，這些字應該寫(xiě)得美觀(guān)、大方。
四、讓我們帶著(zhù)感情再讀一遍課文。
指名按自然段讀課文。
五、總結：
下節課，我們接著(zhù)學(xué)習《稻草人穿衣服》。
第二課時(shí)
一、復習。
1、指名認讀生字卡片。
2、指名讀課文。
二、學(xué)習課文。
1、學(xué)生大聲地朗讀課文。想一想，是誰(shuí)給稻草人穿上了衣服?
(學(xué)生匯報)
2、學(xué)生自由讀課文。你認為稻草人的衣服怎么樣，畫(huà)出自己喜歡的句子。
(學(xué)生讀出相關(guān)的句子。)
3、假如你是小麻雀，你還會(huì )用到什么東西裝點(diǎn)稻草人，這樣才會(huì )更漂亮呢?
(學(xué)生暢談)
4、你還想裝點(diǎn)生活中的什么物品呢?(學(xué)生暢談比如：鉛筆、文具盒等。)
三、書(shū)寫(xiě)生字。
重點(diǎn)強調：“系和裝”字的筆順。
四、分角色朗讀課文。
(學(xué)生選擇自己喜歡的角色讀課文。)
五、練習。
根據課文內容，給稻草人涂顏色。
六、把故事講給爸爸、媽媽聽(tīng)。
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