寫(xiě)一篇童話(huà)的教學(xué)設計
課時(shí)：3課時(shí)
目標：
知識：展開(kāi)聯(lián)想和想象，想象動(dòng)物們?yōu)榱俗杂啥l(fā)生的故事。鼓勵有創(chuàng )意的表達。
能力：發(fā)展學(xué)生的想象能力和創(chuàng )新能力。
情感：激發(fā)學(xué)生習作的'興趣。
重、難點(diǎn)：想象與現實(shí)緊密相連，緊扣“自由”主旨，完整生動(dòng)的記敘故事的經(jīng)過(guò)。
教具：動(dòng)物圖片，課件。
教法：探究、想象。
流程：
一、組織教學(xué)
二、激發(fā)興趣，導入習作：
通過(guò)閱讀教材內容導入。
三、放飛思維，構思故事
播放課件，出示動(dòng)物圖片，想象一下，動(dòng)物王國的這些朋友會(huì )告訴你怎樣的故事呢？
四、小組交流，暢所欲言。
1.練習按事情的發(fā)展順序，講述故事的過(guò)程，注意具體生動(dòng)。
2.指名講述。教師適時(shí)指導，重點(diǎn)強調人物對話(huà)的情境。
五、動(dòng)筆習作，教師指導
討論應該注意什么。
六、典型引路，自主修改。
1.習作大致完成后先自我修改，再小組交流。
2.利用實(shí)物展臺，展示典型習作。
3.教師和學(xué)生邊讀邊改，以激勵為主。
4.小組推薦習作上展臺展示。
七、總結。
板書(shū)：寫(xiě)一篇童話(huà)
要求：
1.展開(kāi)聯(lián)想和想象
2.想象與現實(shí)緊密聯(lián)系
3.敘事完整
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