再見(jiàn)了北京教學(xué)設計
教材說(shuō)明:
第29屆夏季奧林匹克運動(dòng)會(huì )閉幕式在北京國家體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢舉行。
北京2008奧運會(huì )閉幕式
2008年8月24日20點(diǎn)
《再見(jiàn)了，北京!》記敘的是2008年8月24日晚第29屆奧運會(huì )落下帷幕的時(shí)刻，這是一個(gè)沸騰的夜晚，歷史的瞬間成為永恒的歡樂(lè )，而沸騰的北京則定格為億萬(wàn)中國人民激情迸發(fā)的一個(gè)最生動(dòng)最亮麗的縮影。本文是根據北京奧運會(huì )閉幕式的有關(guān)材料改寫(xiě)的。課文選取了圣火熄滅和人們狂歡這兩個(gè)特寫(xiě)鏡頭來(lái)表現精彩絕倫的北京奧運會(huì )，這是一場(chǎng)深情的圣火熄滅儀式，這是一場(chǎng)激情的煙火表演聯(lián)歡。喚醒留在我們心間的北京記憶。
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì )本課10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、通過(guò)對課文的朗讀，感受奧運會(huì )閉幕式的盛況，理解人們對北京奧運會(huì )的留戀與不舍之情。
教學(xué)重難點(diǎn)：低年級學(xué)生對奧運知識了解不多，可提前布置學(xué)生利用多種方式了解奧運會(huì )的由來(lái)，申辦及北京奧運會(huì )的舉辦等相關(guān)知識。
教學(xué)準備：圖片，影視資料奧運會(huì )閉幕式錄像
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、圖像展示，回憶激情
1、情景導入。
借用閉幕式的主持人的解說(shuō)詞：
這里是第29屆奧林匹克主辦城市中國北京，這里是見(jiàn)證了16天拼搏奇跡的榮耀之城，奧運北京。從奧運的圣火在北京的夜空綻放的那一刻起，16天里我們享受了奧林匹克運動(dòng)帶來(lái)的無(wú)數奇跡與無(wú)盡的驚喜。當神圣的奧林匹克會(huì )旗與鮮艷的五星紅旗一同高高飄揚，13億中國人用真誠與熱情為奧林匹克運動(dòng)點(diǎn)燃了燦爛的中國紅。今晚奧運的北京將再次為奧林匹克運動(dòng)書(shū)寫(xiě)嶄新的歷史、書(shū)寫(xiě)快樂(lè )的回憶、書(shū)寫(xiě)最美的祝福。朋友們，讓我們攜手并肩，一起走完這段珍貴的時(shí)間，讓我們再次用最美的笑容和熱烈的掌聲為北京的奧運故事劃上完美的句點(diǎn)。（背景為鳥(niǎo)巢圖片）
板書(shū)課題：再見(jiàn)了，北京！
可以由北京奧運會(huì )的標志建筑鳥(niǎo)巢（圖片、音像資料等）切入，認讀鳥(niǎo)巢，并說(shuō)說(shuō)為什么加上引號，談?wù)剬Ρ本⿰W運會(huì )的印象，然后揭示課題。再見(jiàn)了，是與北京奧運會(huì )的告別。北京奧運會(huì )即將落下帷幕，參加奧運會(huì )的.運動(dòng)員和觀(guān)眾會(huì )有什么樣的表現呢？引起學(xué)生的閱讀期待。
2、初讀課文，整體感知內容。
第一步，老師范讀課文，注意激情感染。正音，讓學(xué)生讀通順課文。重點(diǎn)指導學(xué)生讀準京、名、朋的后鼻音及場(chǎng)的翹舌音。
學(xué)習生字
第二步，以組塊的形式呈現詞組和句子，指導學(xué)生讀出語(yǔ)感，理解詞語(yǔ)。如：
A緩緩降下，漸漸熄滅；
B深情回望，微笑告別；
C熊熊燃燒的奧運圣火，一束束絢爛的鮮花；
D無(wú)盡的留戀與不舍，卓越、友誼和尊重的奧運精神。
老師讓學(xué)生想象讀這些詞句的時(shí)候，頭腦中出現畫(huà)面。
第三步，播放錄像，（2008北京NBC高清奧運閉幕式，時(shí)間自行控制）通過(guò)觀(guān)看錄像，使學(xué)生對課文有了一個(gè)初步的整體感知，并進(jìn)一步引發(fā)回憶去年曾經(jīng)歷過(guò)的激動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)學(xué)生的情感體驗，為朗讀感悟作充分的鋪墊。
三、指導書(shū)寫(xiě)，記憶字形。
場(chǎng) 名 米 機 員 環(huán) 表 國 朋 京
第二課時(shí)
一、復習鞏固。
1、復習生字詞語(yǔ)
2、齊讀課文，個(gè)別讀。
二、細讀課文，領(lǐng)會(huì )感悟
1、朗讀課文段，以讀代講。老師引導提示，
師：奧運會(huì )即將落下帷幕，鳥(niǎo)巢上空的五環(huán)旗怎么樣了？表演臺上，幾名外國運動(dòng)員怎么樣？場(chǎng)上仿佛響起了什么歌曲？（我和你）帶著(zhù)無(wú)盡的留戀與不舍，圣火怎么樣了？
生讀完后
師：奧運會(huì )就要閉幕了，如果你在現場(chǎng)，心情會(huì )如何？
生：留戀與不舍
師：誰(shuí)能找出最能表現人們留戀與不舍的詞句？
生：緩緩、深情回望、微笑告別
師：下面是我和你的歌詞：大家一起來(lái)讀一讀好嗎？
我和你心連心，同住地球村；為夢(mèng)想千里行，相會(huì )在北京；
來(lái)吧!朋友
伸出你的手，我和你心連心，永遠一家人。
2、請將第二自然段有感情地朗讀。
通過(guò)以讀為主的朗讀回答
師：小朋友，人們?yōu)楹稳绱送榈乜駳g?
生：人們不分膚色，不分年齡，唱啊，跳啊，歡呼啊，擁抱��！卓越、友誼和尊重的奧運精神，感
演一演，說(shuō)一說(shuō)：
師：是啊，奧運會(huì )閉幕了，但是人們仍然停留在場(chǎng)館里，遲遲不愿離去。再讀這一句。等會(huì )請小朋友上臺來(lái)表演一下人們不愿離去的樣子。
請幾位學(xué)生上臺來(lái)演熱鬧的場(chǎng)面。下面學(xué)生齊聲朗讀。
三、練習運用，拓展深化
師：小朋友們，老師這里有一些詞語(yǔ)請你們來(lái)讀讀，能讀出什么感覺(jué)？
1、鞏固復習時(shí)，讓學(xué)生認讀下列字詞：
贏(yíng)啦、申奧成功、人山人海、鮮花、飛奔、舞、明亮、千言萬(wàn)語(yǔ)。
飄揚、深情回望、微笑告別、無(wú)盡、留戀與不舍、絢爛、歡呼、擁抱
此設計主要是想通過(guò)引入申奧時(shí)的一些詞語(yǔ)來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力，能把閉幕式的場(chǎng)景聯(lián)合起來(lái)想象。
2、奧運口號：綠色奧運、人文奧運、科技奧運
師：奧運會(huì )雖然閉幕了，但是我們的奧運精神依然存在，你會(huì )怎么在學(xué)習生活中來(lái)養成良好的習慣呢？
分組討論、交流。(努力學(xué)好外語(yǔ)，養成文明禮貌、愛(ài)護綠化、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、遵守交通規則等良好的行為習慣。）
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