祖國的鋼鐵長(cháng)城優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標
認知：
�。�、國人民解放軍是祖國的捍衛者，是祖國的鋼鐵長(cháng)城。
�。�、知道解放軍保衛祖國、熱愛(ài)人民的故事。
情感；
熱愛(ài)中國人民解放軍。
行為；
積極參加學(xué)習和慰問(wèn)解放軍的活動(dòng)。
教學(xué)建議
教材分析
本課是根據課程標準的有關(guān)要求，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)解放軍的教育。全套教材僅這一課是關(guān)于熱愛(ài)解放軍的教育。
通過(guò)教育，使學(xué)生知道解放軍是人民的子弟兵，他們來(lái)自人民，是為人民服務(wù)的；解放軍的基本職能或者說(shuō)主要任務(wù)是保衛祖國，他們?yōu)榱俗鎳纳鐣?huì )主義建設和人民的生命財產(chǎn)，付出了很高的代價(jià)，甚至鮮血和生命。因此，解放軍是我們最可愛(ài)的人，我們應當崇敬他們，熱愛(ài)他們，向他們學(xué)習。
本課的教學(xué)要點(diǎn)是：中國人民解放軍是祖國的堅強保衛者，是祖國的鋼鐵長(cháng)城；解放軍愛(ài)人民，是人民的子弟兵；熱愛(ài)解放軍，積極參加學(xué)習和慰問(wèn)解放軍的活動(dòng)。
教法建議
1、教學(xué)時(shí)，既要突出戰士生活的艱苦，又要使學(xué)生感受到戰士的以苦為樂(lè )，這正是解放軍的'可愛(ài)之處。
2、教師在選擇故事時(shí)要注意選擇有代表性的，全方面地反映解放軍的生活，使學(xué)生了解解放軍、熱愛(ài)解放軍。
3、課上所講的故事，反映的解放軍的生活要盡量真實(shí)、具體、感人。
4、如果有條件的話(huà)，最好組織學(xué)生和解放軍見(jiàn)面或一起搞一些活動(dòng)，以增進(jìn)了解。
5、在利用課文方面，教學(xué)時(shí)應讓學(xué)生知道，島雖小，但它是祖國的前哨，駐守小島就是保衛祖國，使祖國不受敵人侵犯，使國家富強、人民安寧。所以，盡管條件艱苦，但他們卻以苦為樂(lè )，這正是解放軍戰士高尚品德所在，他們是最可愛(ài)的人。
教學(xué)設計示例
第十二課 祖國的鋼鐵長(cháng)城
教學(xué)目標
認知：
�。�、國人民解放軍是祖國的捍衛者，是祖國的鋼鐵長(cháng)城。
�。�、知道解放軍保衛祖國、熱愛(ài)人民的故事。
情感；
熱愛(ài)中國人民解放軍。
行為；
積極參加學(xué)習和慰問(wèn)解放軍的活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，要熱愛(ài)解放軍。
教育過(guò)程：
一、導入新課。
1、當我們坐在明亮的教室里愉快地學(xué)習時(shí)；夏日，我們隨父母在樹(shù)蔭下乘涼時(shí)；冬夜，我們全家人在溫暖的屋中欣賞電視節目時(shí)，你知道是誰(shuí)在保衛著(zhù)我們？
是中國人民解放軍。
板書(shū)：中國人民解放軍
2、在戰爭年代，解放軍戰士英勇殺敵，不怕?tīng)奚�，你知道他們的英勇事跡嗎？
�。ǔ鍪径嫒�、黃繼光掛圖，請知道的同學(xué)講，老師適當補充。）
在戰爭年代，有成千上萬(wàn)個(gè)像董存瑞、黃繼光這樣的戰士，為了祖國的解放事業(yè)，為了打敗侵略者，為了今天我們能過(guò)上幸福的生活而獻出了年輕的生命。人民不會(huì )忘記他們，共和國不會(huì )忘記他們，他們將永遠活在我們心中。
二、學(xué)習課文。
1、過(guò)渡語(yǔ)：戰爭年代，解放軍為了人民的解放事業(yè)英勇殺敵；在和平時(shí)期，解放軍叔叔們又是怎樣為保衛祖國奉獻自己青春年華的呢？
2、看課文1～3段（投影課文插圖1）。
�。�1）戰士們在這個(gè)孤島上擔負著(zhù)什么任務(wù)？
雖然我們進(jìn)入了經(jīng)濟建設時(shí)期，但是世界上還有一些敵人總想侵略我們，解放軍某部三連戰士，為了守衛祖國海上大門(mén)而駐守在這里。
�。�2）島上生活條件是怎樣的？
島上沒(méi)有淡水，戰士們都得省著(zhù)用，而且還有斷水的危險。一年四季氣溫很高，晚上蚊叮蟲(chóng)咬。
�。�3）看課文第4段（投影課文插圖2）。
戰士們在島上是怎樣站崗放哨、苦練殺敵本領(lǐng)的？
頭頂烈日苦練本領(lǐng)，汗水濕透衣服，肩背曬脫皮；晚上站崗蚊叮蟲(chóng)咬；出海巡邏有些戰士暈船。
4、看課文第5～6段（投影課文插圖1）。
�。�1）島上生活條件這么艱苦，戰士們?yōu)槭裁磳πu愛(ài)得很深？
�。�2）戰士們想不想自己的親人和自己的家？他們?yōu)槭裁匆詬u為家？
�。�3）“樂(lè )為祖國守孤島”，表達了戰士們的什么心情？
小結：為了祖國建設的順利進(jìn)行，為了讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人們過(guò)上和平幸福的生活，解放軍戰士寧愿自己多吃苦，把對親人的思念深深埋在心里，樂(lè )為祖國守孤島。他們是最可愛(ài)的人，是祖國的鋼鐵長(cháng)城。
板書(shū)：祖國的鋼鐵長(cháng)城
三、鞏固延伸。
1、看一看。
駐守在孤島上的戰士們樂(lè )為祖國守孤島。在北疆、在海南、在高原、在雪嶺，處處都有解放軍戰士守衛著(zhù)祖國的邊疆，為祖國筑起了鋼鐵長(cháng)城，是祖國堅強的保衛者。
板書(shū)：祖國堅強的保衛者
�。ǹ磿�(shū)中“看一看”欄目和錄像。）
2、講一講。
�。�1）人民解放軍不僅是祖國堅強的保衛者，也是人民的子弟兵，他們和人民群眾心連心。
板書(shū)：人民的子弟兵
�。ǔ鍪緬靾D，看圖講解放軍愛(ài)人民的故事。）
�。�2）你們還記得1998年解放軍抗洪的情境嗎？
�。▎l(fā)學(xué)生回憶解放軍抗洪英雄，補充李向群、高建成事跡。）
四、總結。
1、學(xué)習這課書(shū)，你有什么感想和收獲？
2、中國人民解放軍是祖國的鋼鐵長(cháng)城，是全國人民最可愛(ài)的人。我們少年兒童要熱愛(ài)他們，學(xué)習他們，用他們樂(lè )為祖國守孤島和為人民利益英勇獻身的精神，不斷激勵自己，做一個(gè)像他們那樣的人。
板書(shū)：最可愛(ài)的人
板書(shū)設計
十三 祖國的鋼鐵長(cháng)城
中國人民解放軍 祖國堅強的保衛者
�。ㄗ羁蓯�(ài)的人） 人民的子弟兵
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