北師大版一年級數學(xué)下冊《小小運動(dòng)會(huì )》教學(xué)設計
教學(xué)目標
1、借助“小小運動(dòng)會(huì )”這一生活情境，使學(xué)生體會(huì )到生活中蘊含著(zhù)豐富的數學(xué)問(wèn)題，并用已有的知識加以解決。
2、通過(guò)“設計獎杯”活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。
3、培養學(xué)生識圖的能力，。鞏固百以?xún)燃訙p法及圖形知識。
教學(xué)重難點(diǎn)
引導學(xué)生提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。
教學(xué)準備
剪刀、膠棒、彩筆、掛圖。
教學(xué)過(guò)程
一、出示掛圖：動(dòng)物王國的小小運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了。
1、開(kāi)幕式上：蜜蜂、蜻蜓、大雁做了精彩的飛行表演。從它們的表演中，你能找出哪些圖形？（長(cháng)方形、三角形、圓形）
看圖你還可以提出什么問(wèn)題？
蜻蜓、蜜蜂誰(shuí)多？多多少？蜜蜂比大雁多多少？
大雁、蜻蜓共多少？……
學(xué)生提出問(wèn)題，有他指名解答。
2、運動(dòng)場(chǎng)里，激烈的比賽已經(jīng)開(kāi)始了，你能提出哪些數學(xué)問(wèn)題？
�。ㄐ〗M討論，看哪組提的問(wèn)題最多）
匯報：（1）參加各項比賽動(dòng)物分別有幾只？
�。�2）參加兩項或三項比賽的動(dòng)物共幾只？
�。�3）猴子比袋鼠多幾只？猴子比兔子和小狗的和少幾只？兔子比狗少幾只？
小狗比猴子和袋鼠的和多幾只？
�。�4）這次比賽設幾個(gè)項目？
二、比賽結束了，冠軍將得到一個(gè)漂亮的'獎杯，你們能設計一下嗎？把附頁(yè)3中的圖形剪下來(lái)，拼一拼，再涂上顏色。比一比誰(shuí)設計的獎杯最漂亮。
三、你們設計的獎杯都很漂亮，小動(dòng)物們可高興了，現在它們要回家休息了。（出示圖）有兩輛車(chē)，每車(chē)最多坐50人，這些運動(dòng)員夠坐嗎？說(shuō)一說(shuō)你的道理。
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