學(xué)寫(xiě)表?yè)P稿-教學(xué)設計
一、教學(xué)目的、要求：
1．復習表?yè)P稿的格式。
2．使學(xué)生熟悉表?yè)P稿的一般格式。
3．練習寫(xiě)表?yè)P稿。
二、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
三、教學(xué)準備：教學(xué)小黑板
四、教學(xué)過(guò)程：
�、鍐l(fā)談話(huà)，導入新課。
�、婷鞔_習作要求，明確：
1．為什么寫(xiě)表?yè)P稿？
2．表?yè)P稿的格式。復習廣播稿的格式，特別明確兩者之間的.相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。
�、鐔l(fā)學(xué)生思考，準備表?yè)P誰(shuí)。
1．拓寬范圍：可以對班級、學(xué)校、社區、社會(huì )上某人某事提出表?yè)P。
2．拓寬內容：不一定老是拾金不昧、樂(lè )于助人，對生活中默默無(wú)聞關(guān)心他人、關(guān)心集體的作為重點(diǎn)表?yè)P對象。
�、栌懻摚�
舉一件大家熟悉的好人好事，每人練習寫(xiě)一篇表?yè)P這一件事的表?yè)P稿。請兩人在小黑板上寫(xiě)，其他學(xué)生在作業(yè)本上寫(xiě)。
�、榘此娜艘唤M進(jìn)行討論交流，從四篇表?yè)P稿中挑出一篇最值得表?yè)P的，共同加以修改。
�、昀首x每個(gè)小組推薦的表?yè)P稿，師生酌情評議，再從中挑選出幾篇向班級的黑板報或者向校報投一投。
�、胄薷淖约旱谋�?yè)P稿，譽(yù)寫(xiě)上本。
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