乘法口訣的教學(xué)設計
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、理解9的乘法口訣的來(lái)源，能根據乘法的意義正確推導出9的乘法口訣。
2、能初步記住9的乘法口訣，并運用口訣熟練的進(jìn)行計算。
3、培養學(xué)生初步的遷移類(lèi)推能力和分析、綜合的能力。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
9的乘法口訣的推導。
教具準備：口算卡片、此行黑板、圖片。
教學(xué)過(guò)程
復習出示口算卡片
生：開(kāi)火車(chē)口算
探究新知
1、觀(guān)察情境圖
看84頁(yè)的主題圖。
師：你看到了什么？你能提出什么數學(xué)問(wèn)題？
生：小組合作提出問(wèn)題
�。�1）有幾條船參加比賽？
�。�2）每條船上有幾人？
�。�3）2條船上有幾人？
�。�4）一共有多少人？
2、師：（1）選擇問(wèn)題讓學(xué)生思考、同桌交流舉手反饋。
�。�2）板書(shū)反饋結果
生：觀(guān)察用那種方法簡(jiǎn)便
�。�1）用乘法簡(jiǎn)便。
�。�2）小組合作編乘法口訣。
�。�3）反饋交流、并展示。
3、小黑板出示袋鼠跳格圖
指名學(xué)生填寫(xiě)并隨時(shí)提問(wèn)：
4、口訣記憶
齊讀口訣，師生對口令
出示83頁(yè)3題
生：獨立圈出9的倍數，小組交流發(fā)現了什么？
鞏固練習
1、教師口述：五九（ ） 、、、、、、
指名填、搶答、、、、、、。
2、練習十九2題
學(xué)生獨立完成。訂正。
課堂小結
你學(xué)會(huì )了什么？
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、會(huì )求一個(gè)數的幾倍是多少，幾個(gè)幾是多少，并能用所學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2、提高觀(guān)察、推理、遷移的能力。
3、經(jīng)歷交流的過(guò)程，培養協(xié)作能力。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
會(huì )解決求幾個(gè)幾是多少的問(wèn)題是重點(diǎn)。
加深理解幾個(gè)幾是多少 ？體驗它的含義。
教具準備：圓形、三角形圖片、小棒。
教學(xué)過(guò)程：
復習：
看圖算式并說(shuō)出表示的意義
�。�1）（ ）
�。�2）（ ）
導入新課
師：讓學(xué)生根據每張課桌上有2人，提出數學(xué)問(wèn)題。
生：小組提問(wèn)題，同時(shí)解答。
師：這節課我們繼續探究?jì)蓚�(gè)數之間的倍數關(guān)系。
探究新知
1、根據2題小組擺一擺，討論用幾個(gè)幾的知識來(lái)描述存在的數量關(guān)系。
2、用算式計算說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的。
3、鞏固對幾個(gè)幾的理解。
�。�1）做一做9、題，訂正時(shí)重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)式子的`含義。
�。�2）同桌討論8題的做法。
師：引導學(xué)生觀(guān)察10棵樹(shù)幾個(gè)空？
生：獨立完成，集體訂正。
4、學(xué)習解決實(shí)際問(wèn)題。
�。�1）看11題，小組討論交流理解題意。
�。�2）怎樣計算，說(shuō)出道理。
總結評價(jià)
大家學(xué)會(huì )了幾種應用題�；丶液笥^(guān)察家里的物品，給爸爸、媽媽題有關(guān)于這一節我們學(xué)習的數學(xué)問(wèn)題。
第三課時(shí)
教學(xué)目標：
1、合理整理乘法口訣表，掌握整體記憶全部乘法口訣的基本方法。
2、加深對乘法含義的理解，能熟練的利用一句口訣計算兩道乘法式題。
3、感受學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。
學(xué)習重點(diǎn)、難點(diǎn)：
整理乘法口訣是重點(diǎn)。掌握乘法口訣表示難點(diǎn)。
教學(xué)具準備：
小組準備全部乘法口訣卡片
導入課題
生:1、小組合作給學(xué)具袋里的乘法口訣卡片分類(lèi)看看能發(fā)現什么？
2、匯報小組的分類(lèi)方法即發(fā)現。
師：引導學(xué)生回答
提問(wèn)：（1）學(xué)過(guò)幾的乘法口訣？各有幾句？全部乘法口訣共有幾句？你怎樣知道的？
小組合作、自主整理
1、小組為單位用口訣卡片擺成自己喜歡的口訣表。
2、展示評價(jià)，表?yè)P大家認為整理的好的小組。
師：出示乘法口訣表
探索規律
師：1、引導學(xué)生觀(guān)察這張乘法口表。（橫看、豎看、斜看）
生：小組討論整理，全班交流。
應用拓展
1、回憶口訣的含義，任意說(shuō)出一句口訣表示的意義。
2、游戲，比一比，賽一賽
�。�1）看誰(shuí)答得又對又快。
出示卡片，學(xué)生對口訣。
�。�2）想一想：89頁(yè)3題完成后總結做題的方法。
�。�3開(kāi)放練習：（ ）×（ ）=（ ）
課堂小結
這一節你最大的收獲是什么？
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