人教版二年級數學(xué)《7的乘法口訣》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．在情境中引導學(xué)生通過(guò)自主探索，合作交流，理解乘法意義，編制7的乘法口訣。
2．在活動(dòng)中引導學(xué)生熟記7的乘法口訣，會(huì )用7的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的`實(shí)際問(wèn)題。
3．在編口訣、用口訣中的過(guò)程中，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，積累學(xué)習情感，享受成功喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)：
經(jīng)歷編制口訣的過(guò)程，感悟口訣編制方法，掌握7的乘法口訣并熟記。
教學(xué)難點(diǎn)：
熟記7的乘法口訣，應用乘法口訣解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)準備：
學(xué)習提綱 七巧板圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、復習舊知
1、填空。
�。�1）35讀作（ ），表示（ ）個(gè)（ ）相加。
�。�2）6+6+6+6+6 寫(xiě)成乘法算式是（ ）或（ ）。
�。�3）4個(gè)5是多少？列式（ ）。
2、創(chuàng )設情境，鋪墊孕伏
題目是：你能從7開(kāi)始每次加7，把得數填在空格里嗎？
師：看一看這三個(gè)數在排列上有什么規律？
師：今天，我們就一起來(lái)學(xué)習和研究7的乘法口訣
板書(shū)：7的乘法口訣
二、新授
1、觀(guān)察課本插圖,說(shuō)說(shuō)發(fā)現什么。（用七巧板拼成小魚(yú)，每條小魚(yú)要7個(gè)三角形）
引導學(xué)生填空
2、交流匯報。
提問(wèn)：1個(gè)7是多少？ 2個(gè)7相加是多少？ 3個(gè)7連加是多少？ 4個(gè)7、5個(gè)7、6個(gè)7、7個(gè)7連加是多少？
�。ǘ�、自主合作，創(chuàng )編口訣。
1、引導學(xué)生根據提示，編出口訣。
1個(gè)7 17= 口訣： 71=
2個(gè)7 27= 口訣： 72=
3個(gè)7 37= 口訣： 73=
4個(gè)7 47= 口訣： 74=
5個(gè)7 57= 口訣： 75=
6個(gè)7 67= 口訣： 76=
7個(gè)7 77= 口訣：
2、 總結規律，背口訣。
看著(zhù)自己編出的口訣，心情怎么樣？讓我們一起來(lái)讀一讀，并說(shuō)說(shuō)發(fā)現什么。
�。� ① 每句口訣中都有7； ② 口訣按從小到大排列； ③ 相鄰兩句口訣的積相差7；④7乘單數的積是單數，7乘雙數的積是雙數。）
三、鞏固深化，應用拓展
1、把下面的口訣補充完整。
二七（ ） 一（ ）得七
�。� ）七四十九 五（ ）三十五
2、做一做，說(shuō)說(shuō)用那句口訣
3、用一句口訣寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式。
三七二十一 （ ）（ ） 六七四十二 （ ）（ ）
四、課堂練習
1、1個(gè)星期有7天，3個(gè)星期有多少天？
答：3個(gè)星期有 天。
2、一塊橡皮2元錢(qián)，買(mǎi)7個(gè)橡皮要有多少錢(qián)？
答：買(mǎi)7個(gè)橡皮要用 元錢(qián)。
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