《多一些、少一些、多得多、少得多》教學(xué)反思會(huì )
這是一節建立在比較推理基礎上的數學(xué)說(shuō)話(huà)課，孩子們對于多一些、少一些、多得多、少得多有一些直觀(guān)認識和感受。
我舉了個(gè)生活中的`例子，調動(dòng)孩子們的經(jīng)驗。
師：比如我們小朋友肚子疼了，媽媽問(wèn)，很疼嗎？如果我們不是很疼，就會(huì )說(shuō)，有點(diǎn)點(diǎn)疼；如果很疼，我們就會(huì )說(shuō)，疼死我啦！疼的程度有不同，多的程度也有不同。多一點(diǎn)點(diǎn)，可以說(shuō)成多一些，多好多，就可以說(shuō)，多得多。
家玉說(shuō)，多一些，就是多那么一點(diǎn)點(diǎn)，多得多，就是多了一大堆啦！
孩子們喜歡邊說(shuō)這四個(gè)詞，邊夸張的比劃，有趣極了。
呵呵，有著(zhù)生活氣息的數學(xué)學(xué)習，總是讓一年級孩子歡蹦亂跳的。
從這節課的作業(yè)情況中，發(fā)現三四個(gè)孩子對數量多少的“相對性”認識還不夠。在選擇數量時(shí)，沒(méi)有區分究竟是多一些還是多得多，就去選擇了一個(gè)結果�？赡艿搅嗣魈�，他們就會(huì )區分了吧！
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