乒乓球教案

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的乒乓球教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

乒乓球教案1

　　活動(dòng)由來(lái)：

　　在主題活動(dòng)“我愛(ài)運動(dòng)”中，孩子們帶來(lái)了各種各樣的體育器械，其中最多的當數乒乓球了。在自由玩體育器械的時(shí)候，陳辰鈺拿著(zhù)自己的白色乒乓球得意地向小伙伴們說(shuō)：“我的乒乓球象小兔子，會(huì )跳得好高�！闭f(shuō)完就演示了起來(lái)，小朋友們羨慕極了，紛紛選起了乒乓球玩，這一下，孩子們對乒乓球的興趣全來(lái)了。于是，我想請孩子們一起來(lái)做做玩玩“有趣的乒乓球”。

　　活動(dòng)設計：

　　一、活動(dòng)目標

　�。ㄒ唬┠苓\用乒乓球進(jìn)行大膽想象，制作自己喜歡的玩具。

　�。ǘ�）體驗成功的喜悅及合作游戲的樂(lè )趣。

　　二、活動(dòng)準備

　　百寶箱（輔助材料）；彩色紙、水彩筆、剪刀，濕布；橡皮泥、漿糊等粘合材料。

　　三、指導要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┏鍪酒古仪蛞�題：這是什么？乒乓球可以怎么玩？

　�。ǘ�）引導幼兒大膽想象。

　　1、出示一個(gè)完整的乒乓球，引導幼兒想象：

　　一個(gè)乒乓球像什么？（乒乓球變魔術(shù)）兩個(gè)乒乓球像什么？……

　　2、出示不完整的乒乓球（半個(gè)和1／4……乒乓球），引導幼兒進(jìn)一步想象。

　�。ò雮�(gè)乒乓球）：“這也是乒乓球。和我們平時(shí)玩的乒乓球有什么不一樣？”（兩個(gè)半個(gè)狀乒乓球對粘合）“它像什么？”

　　3、啟發(fā)幼兒應用乒乓球和其他材料進(jìn)行想象。

　　“你想用乒乓球和什么材料來(lái)做玩具？怎么玩？”

　�。ㄈ�）引導幼兒制作玩具，嘗試運用喜歡方法進(jìn)行制作。

　　在我們的百寶柜里有很多材料，小朋友先想想要做什么乒乓球玩具？然后再去選你們需要的'材料。

　�。ㄋ模┯變褐谱�，教師重點(diǎn)指導幼兒大膽拼接想象。

　�。ㄎ澹┯螒�

　　1、請幼兒將制作好的乒乓球玩具開(kāi)展游戲。

　　2、鼓勵幼兒與同伴合作游戲。

　�。ㄎ澹┙處熜〗M評價(jià)。

　　活動(dòng)反思：

　　這次活動(dòng)開(kāi)展得較為成功。它的內容是來(lái)自于幼兒在主題活動(dòng)時(shí)對“體育器械”的興趣，將孩子在活動(dòng)中的興趣點(diǎn)進(jìn)行延伸，設計了這一活動(dòng)。在設計時(shí)，以幼兒的能力、水平出發(fā)預設活動(dòng)目標，把活動(dòng)重點(diǎn)放在引導幼兒大膽想象進(jìn)行制作，體驗成功的喜悅及合作游戲的樂(lè )趣，得到了良好的活動(dòng)效果。

　　在活動(dòng)中我以變魔術(shù)的形式引題，并以生動(dòng)的語(yǔ)言引導幼兒融入活動(dòng)，當我出示半個(gè)乒乓球時(shí)，這不常見(jiàn)的乒乓球形象馬上激活了孩子們的想象，“月亮、帽子、花、碗”等使活動(dòng)的游戲氣氛濃厚，接著(zhù)，我將兩個(gè)半個(gè)的乒乓球弧形頂對接，這一下，孩子們可積極了：“真像蝴蝶呀；像個(gè)小車(chē)輪；像腰鼓”我看準時(shí)機，摸出一個(gè)完整的乒乓球放在半個(gè)乒乓球的頂上，孩子們興奮了：“哈，這是小人；小兔子、小兔子；金魚(yú)……通過(guò)這種有趣的引入形式引導幼兒自選不同造型的乒乓球自由想象、討論，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，幼兒參與的積極性很高，大大提高了幼兒的活動(dòng)興趣。

　　根據設想的需要準備了各種操作材料和輔助材料，并投放“百寶箱”擴大幼兒的選擇機會(huì )，大量的操作材料讓幼兒的探索、選擇范圍更廣，提供給幼兒更多的實(shí)踐機會(huì )。幼兒自主根據材料想象、根據設想選材是“做做玩玩“成功的。關(guān)鍵，于是，在這次活動(dòng)中我設置了“材料自選超市”供幼兒自主地選擇材料，讓孩子模仿在超市中購物的經(jīng)驗大膽自選所需材料，使幼兒與活動(dòng)材料“零距離”。

　　教師參與到活動(dòng)中，參與到幼兒探索、操作中，與幼兒共同發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，與幼兒共同想象、游戲、制作。事先為幼兒準備各種大型建構材料，和體育器械，結合場(chǎng)地與幼兒一起設計了“跳傘臺”、“游泳池”、“五彩跑道”、“迷宮”等和孩子們一起用他們制作的乒乓球玩具開(kāi)展有趣的游戲，和他們共同分享了成功的喜悅。

乒乓球教案2

　　今天說(shuō)的課題是《乒乓球正手攻球》，它是我們柳堡學(xué)校校本課程《乒乓入門(mén)》里的一項重要內容。柳堡鎮很早就有濃厚的乒乓氛圍、深厚的群眾基礎，并且我校自1998年以來(lái)，一直參加縣舉行的乒乓球比賽，且每年都取得前幾名的成績(jì)，我校乒乓球運動(dòng)有多年的歷史，乒乓球運動(dòng)氛圍和訓練基礎全面形成，學(xué)生參與積極性較高。下面我從六個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己對這堂課的理解和設計：

　　一、教材分析：

　　正手攻球是我們的校本課程《乒乓入門(mén)》里的一個(gè)重要章節，也是乒乓球技術(shù)中一個(gè)十分重要的組成部分。正手攻球具有力量大、速度快、攻擊性強等特點(diǎn)，是各種打法必須具備的得分手段，正手攻球技術(shù)掌握和運用的如何，將直接影響到以后的訓練和比賽的勝負。（說(shuō)明：正手攻球技術(shù)應該是屬于四年級的教材內容，但是我們的校本課程剛開(kāi)始實(shí)施，從一到九年級都是從一年級的內容開(kāi)始，所以我選的班級是七年級一班，但內容仍是四年級的內容。）7。1班人數47人，本班有多名班隊、校隊隊員，基礎較好，其他同學(xué)的水平一般，但他們大部分的身體素質(zhì)較其它班的同學(xué)要好的多，具備了學(xué)習正手攻球技術(shù)的條件。

　　二、教學(xué)目標：

　　根據前面的教材內容和學(xué)情分析，在教材內容實(shí)施后力求達到如下三個(gè)目標：

　　1認知目標：學(xué)生了解正手攻球技術(shù)的相關(guān)知識，并且正確理解正手攻球的動(dòng)作方法和特點(diǎn)。

　　2技能目標：80%以上的學(xué)生能夠初步掌握正手攻球技術(shù)，通過(guò)練習逐漸鞏固和提高該項技術(shù)，在以后的訓練或比賽中能靈活運用。

　　3情感目標：培養學(xué)生勇敢頑強、機智靈活、沉著(zhù)冷靜等優(yōu)良品質(zhì)，有效地提高學(xué)生的思維反應能力。

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　�。�1）判斷球的準確性

　�。�2）引拍、揮拍到位

　�。�3）重心交換合理。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　�。�1）攻球時(shí)擊球時(shí)機和擊球點(diǎn)的把握

　�。�2）身體各部位的協(xié)調配合。

　　四、教法與學(xué)法分析：

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達到教與學(xué)的和諧完美統一，根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生好動(dòng)、模擬能力強等特點(diǎn)，我準備采用的教法是講授和示范相結合的方法。

　　1、在開(kāi)始的準備活動(dòng)里面我采用了游戲法輔助主教材教學(xué)

　　上乒乓球課，盡量安排與乒乓球有關(guān)的活動(dòng)，因為并步在乒乓活動(dòng)中非常關(guān)鍵，所以我安排了并步練習的游戲，既增加了學(xué)生練習的積極性，又收到了理想的鍛煉效果。

　　2、結合示范，精講動(dòng)作方法與要領(lǐng)

　　講解體育上的技術(shù)動(dòng)作，最有說(shuō)服力的就是親自示范，當然動(dòng)作必須規范。在這里我給學(xué)生們邊講解動(dòng)作要領(lǐng)邊示范，學(xué)生們也跟著(zhù)模仿，大部分學(xué)生能在短時(shí)間內掌握基本動(dòng)作。由于是外堂，不能使用多媒體，在乒乓球室如果有多媒體的話(huà)，那就更好了。

　　3、采用正誤對比法，進(jìn)行集體糾錯和個(gè)別輔導

　　這是體育課上常用的教學(xué)方法。

　　4、通過(guò)自我評價(jià)、教師評價(jià)等手段，提高學(xué)生認識水平。

　　5、本課教法的最大亮點(diǎn)是多球訓練法，該方法已發(fā)展成為我國乒乓球界一種較為科學(xué)化的訓練方法，它能增加課堂練習密度和提高訓練課的強度、難度與質(zhì)量，能培養學(xué)生動(dòng)作的連

　　貫性，尤其是對于乒乓球初學(xué)者來(lái)說(shuō)，他們的`主要任務(wù)就是打好技術(shù)基礎，合理運用多球訓練法將有助于初學(xué)者正確技術(shù)動(dòng)作的形成。（可說(shuō)明一下）

　�。ǘ�）學(xué)法上，我貫徹的指導思想是把“學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生”，倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，具體的學(xué)法是讓學(xué)生多練習，通過(guò)加強動(dòng)作訓練和實(shí)戰練習完成教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　本節課是一節新授課，在后面進(jìn)行的練習分組中，我在各組選一位技術(shù)較好的同學(xué)（班、校隊隊員）為小組長(cháng)，采用分組小組內輪換的形式，教學(xué)流程如下：

　�。ㄒ唬�準備部分5分鐘

　　首先說(shuō)明一點(diǎn)，由于體育課上學(xué)習技術(shù)動(dòng)作時(shí)，往往需要時(shí)間較多，而前面的準備部分時(shí)間多了，那是浪費，盡量把常規內容壓縮再壓縮，所以這里的第1、2個(gè)內容只用了1分鐘。下面的準備活動(dòng)則不同，它是學(xué)習動(dòng)作前的熱身，必須活動(dòng)開(kāi)才行，所以用了4分鐘。 1體育委員整隊（0。5分鐘）

　　2教師說(shuō)明本節將學(xué)內容及注意問(wèn)題（0。5分鐘）

　　3準備活動(dòng)：步法練習、并步，教師講清要點(diǎn)后，學(xué)生以游戲的形式練習：并步接力。（4分鐘）

　　目的：加強組織紀律，明確教學(xué)任務(wù)。集中學(xué)生注意力，提高興奮性。

　�。ǘ�）基本部分35分鐘

　　1教師邊示范邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，然后學(xué)生徒手模仿練習。（5分鐘）

　　在講解時(shí)要把橫拍和直拍的動(dòng)作要點(diǎn)分開(kāi)來(lái)講并分別做示范，這里的示范可以教師做，也可以讓動(dòng)作比較規范的校隊隊員做，時(shí)間不宜過(guò)多。

　　2分組練習。將學(xué)生分成8個(gè)小組，安排校隊、班隊隊員以及球性較好的同學(xué)擔任組長(cháng)。

　�。�1）揮拍練習：由小組長(cháng)組織在各球臺進(jìn)行，球臺兩端各5位同學(xué)輪流練習，每人做4—5次。

　　要求：

　�。�2）在球臺上自?huà)伔磸椙蚓毩暎鹤约簩⑶驋佅蚯蚺_，反彈時(shí)做正手攻球練習，充分體會(huì )擊球點(diǎn)、擊球時(shí)間、大臂與身體的夾角、轉腰以及重心轉換的動(dòng)作要領(lǐng)。每人做4—5次。目的：

　�。�3）組長(cháng)提供多球發(fā)球，其它輪流上臺練習。

　　在進(jìn)行上述三個(gè)流程時(shí)教師巡回指導，發(fā)現個(gè)別問(wèn)題個(gè)別解決，共性問(wèn)題集中講解。31分鐘

　�。ㄈ�）結束部分4分鐘

　　1做放松性游戲：吸自?huà)伹?分鐘

　　這個(gè)游戲不需要集中注意力，是屬于放松性的游戲，還比較有趣味性。

　　2 總結與評價(jià) 2分鐘

　　對學(xué)生的評價(jià)主要看：（1）看學(xué)生的訓練量；（2）看學(xué)生在訓練過(guò)程中的表現、態(tài)度等；（3）看學(xué)生的訓練成果。

　　目的：有組織的結束教學(xué)活動(dòng)，逐漸恢復學(xué)生機體功能，對學(xué)生進(jìn)行美育教育，培養學(xué)生創(chuàng )造美，表現美的能力。

　　3作業(yè)：正手攻球徒手揮拍練習100次

　　4宣布下課

　　六、預期效果：

　　根據教材特點(diǎn)、結合學(xué)生實(shí)際情況及教學(xué)內容的安排。預計本節課運動(dòng)密度和運動(dòng)負荷中等。練習密度35%左右，平均心率：120次/min左右。

　　七、場(chǎng)地與器材

　　乒乓球拍：47只乒乓球：300只

　　乒乓球臺：室內3張，室外5張

　　八、教學(xué)評價(jià)與反思

　　在教授乒乓球課的初始階段，因為大部分學(xué)生剛開(kāi)始接觸乒乓球，對于技術(shù)性較強的乒乓球訓練來(lái)說(shuō)，總會(huì )有這樣那樣的毛病存在。這個(gè)時(shí)候，如果目標定的太高，學(xué)生不可能在短時(shí)間內達到標準或完美，學(xué)生就會(huì )失去信心，這樣就會(huì )大大削弱學(xué)生進(jìn)一步對乒乓球課的興趣和訓練的積極性。所以在學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就多運用鼓勵性語(yǔ)言，使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步，從而產(chǎn)生一種滿(mǎn)意的感覺(jué)，激起進(jìn)一步學(xué)習的欲望。正手攻球是乒乓球技術(shù)中最基礎的東西，必須讓學(xué)生們練好，使用多球訓練更能在短時(shí)間內掌握正手攻球基本技術(shù)，這樣就更能使學(xué)生們獲得成就感。這也正是我們的教學(xué)目標：為學(xué)生終身學(xué)習與發(fā)展奠定基礎，讓學(xué)生練好基本功，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。

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