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幼兒園小班數學(xué)優(yōu)秀數學(xué)教案《放煙花》

時(shí)間:2021-08-17 18:39:01 教案 我要投稿

幼兒園小班數學(xué)優(yōu)秀數學(xué)教案《放煙花》

  作為一名教師,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班數學(xué)優(yōu)秀數學(xué)教案《放煙花》,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班數學(xué)優(yōu)秀數學(xué)教案《放煙花》

  活動(dòng)目標:

  1、運用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運動(dòng)覺(jué)等多種感官感知3以?xún)鹊臄盗俊?/p>

  2、能確認卡片上圖形的數量,并制作相應數目的實(shí)物。

  3、愿意與同伴一起活動(dòng),初步感受過(guò)年的快樂(lè )。

  4、有興趣參加數學(xué)活動(dòng)。

  5、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動(dòng)準備:

  1、事先豐富幼兒有關(guān)過(guò)新年放鞭炮的經(jīng)驗。3以?xún)鹊膱D形可片、實(shí)物卡片若干。

  2、教學(xué)掛圖(一)中的點(diǎn)子卡片。教學(xué)掛圖(二)中的煙花輪廓圖,紙片等若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、游戲"放煙花",引發(fā)幼兒的'活動(dòng)興趣。

  幼兒嘗試放煙花。

  教師出示圖片:新年到了,小朋友最喜歡放煙花了。你們放過(guò)煙花嗎?今天我們一起來(lái)放煙花吧!

  師幼一起嘗試舉手做點(diǎn)煙花狀,嘴里發(fā)出"嘭、嘭、嘭"的放煙花聲。

  幼兒按實(shí)物卡片放煙花。

  教師:我們來(lái)玩"放煙花"游戲,我舉起一張卡片,請你們數一數卡片上的圖形數量是幾,就發(fā)出幾下"嘭"的聲響同時(shí)兩臂張開(kāi)做放煙花綻放的動(dòng)作。

  教師或個(gè)別幼兒舉起卡片,其他幼兒點(diǎn)數卡片上煙花的數量,再根據卡片上的煙花數量做點(diǎn)煙花狀,嘴里并發(fā)出"嘭、嘭、嘭"的放煙花聲。游戲可進(jìn)行數次。

  2、游戲"放鞭炮",感知3以?xún)鹊臄怠?/p>

  幼兒聽(tīng)聲報數。

  教師:新年到了沒(méi)有洗可多了,我們再玩"放鞭炮"游戲吧!

  師幼一起玩放鞭炮游戲,教師發(fā)出"啪。"的鞭炮聲音,幼兒根據鞭炮聲的數量報出鞭炮響了幾聲,也可拍幾下手表示聲響時(shí)幾下。

  幼兒看點(diǎn)子卡片放鞭炮。

  教師:我們再?lài)L試,看點(diǎn)子卡片放鞭炮吧!

  教師與個(gè)別幼兒出示幾的點(diǎn)子卡片,幼兒就發(fā)出相應次數的鞭炮聲。

  3、操作活動(dòng):做煙花鞭炮。

  教師:要過(guò)年了!我們一起做煙花鞭炮吧!怎么做呢?

  師幼一起討論做煙花鞭炮的方法,如涂煙花、撕鞭炮、搓鞭炮等。

  教師:我們每次做什么呢?請小朋友看卡片上有幾個(gè)點(diǎn)子(圖形),就分別做幾個(gè)煙花鞭炮,昨晚以后可換種方法來(lái)做。

  展示幼兒制作的煙花鞭炮。

  教師:把你做的煙花鞭炮拿上來(lái)展示一下!誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你做了幾個(gè)鞭炮?

  請幼兒先說(shuō)出卡片上的樹(shù)木,再說(shuō)說(shuō)做了幾個(gè)鞭炮,師幼一起檢查正確與否。

  教師:我們做了這么多的煙花鞭炮,真能干!為自己鼓鼓掌吧!

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