認數單元復習的教案

　　復習目標：

　　1．構建完整的千億以?xún)鹊臄滴豁樞虮�，初步理解并明確“數級”、“數位”、“計數單位”、“十進(jìn)制”等概念。

　　2．能正確讀數、寫(xiě)數；能按要求寫(xiě)數，掌握數的組成。

　　3．能正確用萬(wàn)”或“億”作單位改寫(xiě)整萬(wàn)或整億的數；能根據要求用“四舍五入”法求近似數。

　　4、培養學(xué)習大數目的興趣和認識大數目的自信心，增強應用意識，提高應用能力

　　復習準備：課前布置學(xué)生自主整理“認數”一單元的主要內容

　　復習過(guò)程：

　　一、明確復習內容

　　誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在“認數”一單元中，我們學(xué)習了哪些知識？

　　二、復習數位順序表

　　1、誰(shuí)能有順序地說(shuō)說(shuō)數位順序？

　　你能說(shuō)出各數位上的計數單位嗎？

　　每相鄰兩個(gè)計數單位之間有什么關(guān)系？（進(jìn)率是10，十進(jìn)制計數法）

　　你會(huì )給這些數位分級嗎？

　　整理成表。

　　2、練習：

　�。�1）一個(gè)數的最高位在十億位上，這個(gè)數是（ ）位數。

　�。�2）與千億位相鄰的數位有（ ）和（ ）。

　�。�3）一個(gè)數只含有萬(wàn)級和個(gè)級，這個(gè)數最多是（ ）位數，最少是（ ）位數。

　�。�4）從右邊起，億級的第三位是（ ）位，萬(wàn)級的第二位是（ ）位，個(gè)級的第四位是（ ）位。

　　三、復習讀數、寫(xiě)數及數的組成

　　1、出示 8030 2005 4000

　　提問(wèn)：在讀數時(shí)，首先我們要做的事情是什么？（分級）。分好級后按什么順序讀？這些零的讀法相同嗎？

　　讀出下面各數

　　30 0579 6000、703 0505 0050、1965 0000、809 0000 0000

　　2、三十七億零二百萬(wàn)四千零五

　　怎樣寫(xiě)這個(gè)數？

　　寫(xiě)數時(shí)要注意什么呢？

　　寫(xiě)出下面各數（第19題）

　　二十五萬(wàn) 十億五千萬(wàn) 四千八百萬(wàn)四千零八

　　八億 三十九億七千萬(wàn) 一百六十萬(wàn)零二十

　　3、剛才大家寫(xiě)了幾個(gè)數，這個(gè)數（39 7000 0000）的組成可以怎么說(shuō)？還可以怎么說(shuō)？

　　我們說(shuō)數的組成時(shí)可以根據數位來(lái)說(shuō)，也可以根據數級來(lái)說(shuō)。

　　用這兩種方法說(shuō)說(shuō)后面兩個(gè)數的組成。

　　四、用“萬(wàn)”、“億”作單位改寫(xiě)整萬(wàn)數或整億數，求近似數。

　　1、請把下面的數改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數。

　　76 0000 0000 900 0000 2008 0000 11 0000 0000

　　改寫(xiě)后的數和原來(lái)的數的大小有變化嗎？

　　2、求一個(gè)數的.近似數時(shí)，我們用什么方法？（四舍五入法）

　　請大家寫(xiě)出這些數的近似數：（第20題）

　　24 5000≈（ ）萬(wàn) 103 4900≈（ ）萬(wàn) 99 8003≈（ ）萬(wàn)

　　11 2000 0000≈（ ）億 3 7000 0000≈（ ）億 29 9000 0000≈（ ）億

　　五、綜合練習：

　　1、（第18題）下面是我國2003年各類(lèi)學(xué)校在校學(xué)生人數統計圖。

　�。�1）讀出我國2003年各類(lèi)學(xué)校在校學(xué)生的人數。

　�。�2）說(shuō)出小學(xué)在校學(xué)生人數的組成。

　�。�3）把這些數改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數。

　�。�4）把小學(xué)在校學(xué)生的人數用“億”作單位求出近似數。

　　2、判斷：

　�。�1）5個(gè)十億、7個(gè)百萬(wàn)和4個(gè)千組成的數是507004000。（ ）

　�。�2）5000 5000 5000中的3個(gè)“5”都表示5個(gè)千。（ ）

　�。�3）北京故宮占地約72 0000平方米，這里的72 0000是一個(gè)近似數。（ ）

　�。�4）9 6000用萬(wàn)作單位寫(xiě)成近似數是9萬(wàn)。（ ）

　�。�5）2006年，我國電子圖書(shū)總量已達53 0000種，也可以寫(xiě)成53萬(wàn)種。（ ）

　�。�6）最大的五位數比最小的六位數少1。（ ）

　�。�7）一個(gè)數的近似數是8萬(wàn)，這個(gè)數最大是79999。（ ）

　　六、回顧總結，構建知識網(wǎng)絡(luò )

　　今天這節課，我們一起整理和復習了認數這一單元的知識，可以看出，同學(xué)們對知識的掌握更加牢固了，能力也有了很大的提高�，F在，老師給你一個(gè)數，用上我們學(xué)到的知識，你能說(shuō)點(diǎn)什么嗎？（聯(lián)想練習）出示： 168809 0000

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