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水墨重彩畫(huà)創(chuàng )作課教案

時(shí)間:2021-06-29 17:06:31 教案 我要投稿

水墨重彩畫(huà)創(chuàng )作課教案

  一、課程名稱(chēng):

水墨重彩畫(huà)創(chuàng  )作課教案

  水墨重彩畫(huà)小品創(chuàng )作

  二、教學(xué)目的:

  通過(guò)本課程的教學(xué),使學(xué)生初步了解中國傳統壁畫(huà)以及寫(xiě)意重彩畫(huà)的優(yōu)秀傳統和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),及其在中國繪畫(huà)中的重要地位和當代意義。掌握重彩畫(huà)的基礎技法實(shí)踐和表現能力。為各個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)提高繪畫(huà)能力和藝術(shù)修養,同時(shí)也為今后從事寫(xiě)意重彩人物畫(huà)創(chuàng )作的同學(xué)打下良好的基礎。

  三、教學(xué)要求:

  1、了解寫(xiě)意重彩人物畫(huà)的歷史淵源、風(fēng)格、流派、演變過(guò)程及其當代意義。

  2、學(xué)習寫(xiě)意重彩人物畫(huà)的觀(guān)察方法和表現方法。在線(xiàn)描的基礎上,運用傳統工筆的渲染、壁畫(huà)的厚涂、水墨畫(huà)的書(shū)寫(xiě)性的特點(diǎn)塑造和表現對象。

  3、初步了解傳統用色規律,研究傳統的色彩體系,掌握基礎技法特點(diǎn)、工具性能和反映客觀(guān)物體的本質(zhì)特征的能力。

  4、注重現代寫(xiě)意重彩人物畫(huà)寫(xiě)生中的科學(xué)造型方法與傳統人物畫(huà)的`程式化造型方法的區別及表現手段上的差異。

  四、教學(xué)內容:

  1、臨摹壁畫(huà);

  2、重彩畫(huà)小品創(chuàng )作

  五、教學(xué)重點(diǎn):

  1、從傳統壁畫(huà)中學(xué)習重彩畫(huà)的技法和表現方法。

  2、從傳統壁畫(huà)中學(xué)習造型、構圖、色彩。

  六、教學(xué)難點(diǎn):

  寫(xiě)意重彩畫(huà)的色與水墨的關(guān)系問(wèn)題

  七、教學(xué)實(shí)施方案:

  本課程共計四周,80課時(shí),分為臨摹壁畫(huà)和重彩畫(huà)小品創(chuàng )作兩個(gè)部分。實(shí)行講課、作品欣賞、臨摹、小品構圖創(chuàng )作練習和教師具體輔導示范相結合的教學(xué)方式。

  第一周講課:重彩畫(huà)的概況以及現代寫(xiě)意重彩畫(huà)創(chuàng )作。臨摹《敦煌壁畫(huà)》《永樂(lè )宮壁畫(huà)》,作業(yè)1張。

  第二周臨摹《新疆克孜爾千佛洞壁畫(huà)》,作業(yè)1張。

  第三周重彩畫(huà)小品創(chuàng )作、色彩構圖練習,作業(yè)1張。

  第四周重彩畫(huà)小品創(chuàng )作、色彩構圖練習,作業(yè)1張。

  八、考試方式:

  1、第一、二周臨摹作業(yè)為平時(shí)作業(yè),占總成績(jì)的百分之四十。第三、四周重彩畫(huà)小品創(chuàng )作畫(huà)為考試作業(yè),占總成績(jì)的百分之六十。

  2、在教研室組織下采用集體評分制。

  九、使用教材和參考文獻:

  1、《敦煌》(江蘇美術(shù)出版社)

  2、《中國新疆壁畫(huà)全集:克孜爾》(天津人民美術(shù)出版社)

  3、《戴少龍重彩畫(huà)作品》小集(湖北美術(shù)出版社)

  4、《戴少龍重彩畫(huà)發(fā)表參展作品集》(自編教材光盤(pán))

  十、教具使用:

  1、教室、課桌;

  2、電教室;

  3、水墨、宣紙、重彩

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