回顧拓展六教案范文
學(xué)習目標
1．交流描寫(xiě)課文中人物外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的語(yǔ)句以及這些語(yǔ)句的好處，發(fā)現描寫(xiě)人物的方法。
2．熟讀并背誦名言，養成積累的習慣。
3．讀懂漫畫(huà)內容，了解漫畫(huà)集《父與子》。
課前準備
1．準備自己的習作本或讀過(guò)的課外書(shū)。
2．了解日積月累中全詩(shī)的內容。
3．準備漫畫(huà)集《父與子》。
↘ 交流平臺
1．談話(huà)導入。在本組課文的學(xué)習中，有不少描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的語(yǔ)句。
2．讀悟范例。首先出示交流平臺中的`例句，各自讀一讀，說(shuō)說(shuō)這些語(yǔ)句好在哪里，然后全班交流。
3．遷移練習。各自找一找本冊課文中還有哪些這樣的句子，可以包括描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì )好在什么地方；然后全班交流。
4．拓展練習。在自己的習作或讀過(guò)的課外書(shū)中，找一找描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的語(yǔ)句，和同桌交流交流。
↘ 日積月累
1．各自讀一讀，想一想這些詩(shī)句的意思。
2．小組內互相說(shuō)說(shuō)這些詩(shī)句的意思。
3．運用自己喜歡的方式讀、背詩(shī)句�？梢阅x、默背，可以是大聲讀背，可以是同桌互讀互背等。
4．展示。運用各種方式檢查積累。如齊背、開(kāi)火車(chē)背、指名背等。
5．拓展。你還能背誦哪些富有哲理的詩(shī)句。
↘ 課外書(shū)屋
1．看漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的內容。
2．說(shuō)漫畫(huà)，體會(huì )父子的形象。重點(diǎn)討論父子的外貌、性格等。
3．拓展漫畫(huà)。向大家介紹你從漫畫(huà)集《夫與子》讀懂的其它漫畫(huà)，一邊說(shuō)，一邊向大家展示漫畫(huà)內容。
或者向大家介紹其它你感興趣的漫畫(huà)內容。
4．課后延伸。利用課后的時(shí)間閱讀有關(guān)自己感興趣的漫畫(huà)。
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