幼兒園數學(xué)活動(dòng)教案《我的朋友》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園數學(xué)活動(dòng)教案《我的朋友》，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園數學(xué)活動(dòng)教案《我的朋友》1
活動(dòng)名稱(chēng)：
我的朋友（垃圾歸類(lèi)）
活動(dòng)目標：
1、能夠按照物體標記將相應的物體歸類(lèi)擺放。
2、樂(lè )于參與數操作活動(dòng)，鍛煉動(dòng)手能力。
3、初步培養觀(guān)察、比較和反應能力。
4、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
活動(dòng)準備：
已帶領(lǐng)幼兒在園內撿拾過(guò)垃圾，垃圾筐若干，垃圾標記若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示垃圾標記，引導幼兒觀(guān)察認識。
師：今天，教師里來(lái)了很多小客人，看看他們是誰(shuí)？他們的名字叫xx標記。（幼兒先觀(guān)察再練習講述）
2、教師操作情境表演，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：（以標記的角色講述）我今天是來(lái)找我的朋友的，我朋友的樣子和我長(cháng)得一樣，請小朋友找到后放在我后面的籮筐里，好嗎？
3、幼兒嘗試操作。
請兩名幼兒上前看標記將可樂(lè )瓶和葉子放在貼有相應標記的籮筐里，其余幼兒在一旁檢查。（教師看操作情況給予指導）
4、幼兒獨立操作，教師提醒幼兒看清楚標記再擺放垃圾。擺放后幼兒以小組為單位檢查操作結果。
5、延伸活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒到居民小區撿拾垃圾并按類(lèi)擺放。
教學(xué)反思：
幼兒園的.數學(xué)活動(dòng)相對于其他活動(dòng)枯燥、單調，容易使幼兒失去學(xué)習興趣。因為這個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達到了主題總目標預設的要求。
幼兒園數學(xué)活動(dòng)教案《我的朋友》2
活動(dòng)目標：
1、正確感知10以?xún)鹊臄盗�，能按群目測數群。
2、能把兩部分數量合起來(lái)看，學(xué)習按群測數。
3、敢大膽講述自己的操作過(guò)程。
活動(dòng)準備：
幼兒已認識過(guò)10以?xún)鹊臄盗�，教具�?—10的小朋友圖片6張。
學(xué)具：《幼兒用書(shū)》（P1、2頁(yè)），幼兒人手一支筆、印章等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、我的朋友教師：小朋友你的朋友是誰(shuí)？數一數自己有幾個(gè)好朋友？
2、朋友真多（1）、教師：這兒還有許多朋友呢，看看一共有幾位小朋友？教師分別出示實(shí)物卡片，引導幼兒觀(guān)察圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片上有幾個(gè)小朋友？你是怎么看出來(lái)的？師幼共同一一點(diǎn)數，并說(shuō)出物體的總數。
�。�2）、教師：想一想，還可以用什么方法很快能知道有多少個(gè)小朋友？引導幼兒復習目測接數的方法，并啟發(fā)幼兒用"合起來(lái)"的方法說(shuō)出總數：分別看聚在一起的兩個(gè)數，然后將兩個(gè)數合起來(lái)說(shuō)出總數。
3、小組操作活動(dòng)。
�。�1）、看事物和圓點(diǎn)數量連線(xiàn)相應的數字。引導幼兒仔細觀(guān)察事物和圓點(diǎn)的數量，說(shuō)一說(shuō)，圖上有什么？每張卡片上的數量是多少？啟發(fā)幼兒用連線(xiàn)的方法，連接數字和相應的卡片。
�。�2）、比較數量。先目測兩組物體的數量，然后給多的一組打√，再印上相應的數字。
�。�3）統計活動(dòng)。觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有哪些實(shí)物？請將同類(lèi)的實(shí)物圈在一起，并在圓圈中印上相應的數字。
4、活動(dòng)評價(jià)重點(diǎn)評價(jià)"連線(xiàn)"活動(dòng)，請幼兒自己講述操作的過(guò)程。
對操作正確以及能邊操作邊講述的幼兒給予表?yè)P。
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