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合作方案（經(jīng)典）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的合作方案 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合作方案 1
為建立以績(jì)效工資為核心的薪酬分配制度，完善有效的激勵機制，實(shí)行員工薪酬與績(jì)效掛鉤，體現效益優(yōu)先，充分調動(dòng)全體員工的工作積極性，促進(jìn)本行轉換經(jīng)營(yíng)機制，增強經(jīng)營(yíng)活力，提高經(jīng)營(yíng)效益，根據《xxx農村信用社人事勞資管理暫行辦法》、《xxx農村信用社員工管理制度改革方案》、《xxx農村信用社縣（區、市）聯(lián)社高管人員績(jì)效考核暫行規定》、《**省農村信用社職員等級管理辦法》、《xxx農村信用社薪酬制度改革指導意見(jiàn)》和《xxx農村信用社員工違反規章制度處理暫行辦法》等有關(guān)規定，結合本行實(shí)際，特制定本辦法。
一、總體原則
�。ㄒ唬┗颈Ｕ�、以收定支原則；
�。ǘ┬б鎯�(yōu)先、體現差別原則；
�。ㄈ┌磩谌〕�、多勞多得原則；
�。ㄋ模┛�(jì)效掛鉤、考核兌現原則；
�。ㄎ澹┛傤~控制、能升能降原則。
二、改革范圍
本行員工管理制度改革后，在省聯(lián)社核定人員編制總數內，凡經(jīng)“雙考”合格者并競爭上崗的合同制員工（包括職員、工勤人員，但不包括20xx年12月31日已到達退休年齡的人員）均納入薪酬制度改革范圍。
三、工資構成
薪酬制度改革后，本行廢止行員等級工資制，實(shí)行以績(jì)效工資為主體的結構工資制。結構工資由基本工資、等級工資、津貼、績(jì)效工資四部分構成，其中基本工資、等級工資和津貼三項為檔案工資。
�。ㄒ唬┗竟べY：是指保障員工基本生活的工資。職員和工勤人員實(shí)行同樣的基本工資，按月足額計提發(fā)放。按照省聯(lián)社基本工資統一標準，每人每月400元（含原行員工資制度改革后的保留工資和工資區類(lèi)別差等免稅項目）。
�。ǘ┑燃壒べY：等級工資分職員等級工資和工勤人員等級工資。等級工資按月計發(fā)。
1、職員等級工資：是指根據職員的職務(wù)（崗位）、工齡、學(xué)歷、職稱(chēng)等要素確定的與職員等級對應的工資。等級工資按職員等級及檔次設置工資系數（見(jiàn)附表1），1.0的系數值為500元。等級工資標準=系數值×系數。
職員等級工資每月預發(fā)60%，40%按月計提后并入績(jì)效工資，根據績(jì)效考核情況發(fā)放。職員等級工資按照《甘肅省農村信用社職員等級管理暫行辦法》的規定，根據員工的職務(wù)（崗位）、工齡、學(xué)歷、職稱(chēng)等要素的變動(dòng)進(jìn)行調整或晉升。
2、工勤人員等級工資：是指根據工勤人員的聘用崗位（技術(shù)等級資格或職務(wù)）確定的工資。工勤技能崗位分為技術(shù)工崗位和普通工崗位，技術(shù)工崗位設置5個(gè)等級，普通工崗位不分等級。不同等級的崗位設置不同的系數（見(jiàn)下表），1.0的系數值為500元。等級工資標準=系數值×系數。
崗位等級技術(shù)工一級技術(shù)工二級技術(shù)工三級技術(shù)工四級技術(shù)工五級普通工
工資系數2.92.62.32.01.71.4
工勤人員按現聘用崗位（技術(shù)等級資格或職務(wù)）執行相應的崗位工資標準。具體辦法是：聘用在高級技師崗位的人員，執行技術(shù)工一級崗位工資標準；聘用在技師崗位的人員，執行技術(shù)工二級崗位工資標準；聘用在高級工崗位的`人員，執行技術(shù)工三級崗位工資標準；聘用在中級工崗位的人員，執行技術(shù)工四級崗位工資標準；聘用在初級工崗位的人員，執行技術(shù)工五級崗位工資標準；聘用在普通工崗位的人員，執行普通工崗位工資標準。
凡未取得技術(shù)等級資格的工勤人員，每五個(gè)年度考核稱(chēng)職及以上者，可按下列條件享受相應技術(shù)等級的崗位工資標準：工作年限不滿(mǎn)五年的，享受普通工崗位工資標準；工作年限滿(mǎn)五年的，享受技術(shù)工五級崗位工資標準；工作年限滿(mǎn)十年的，享受技術(shù)工四級崗位工資標準；工作年限滿(mǎn)十五年的，享受技術(shù)工三級崗位工資標準；工作年限滿(mǎn)二十年的，享受技術(shù)工二級崗位工資標準；工作年限滿(mǎn)二十五年的，享受技術(shù)工一級崗位工資標準；工作年限滿(mǎn)三十年及以上，且每?jì)蓚�(gè)年度考核稱(chēng)職及以上的，增加0.1個(gè)崗位工資系數。年度考核不稱(chēng)職的，按不稱(chēng)職年度數相應延長(cháng)工作年限，直到累計達到五個(gè)年度稱(chēng)職及以上者，方可享受上一等級的崗位工資標準。
工勤人員等級工資每月預發(fā)60%，40%按月計提后并入績(jì)效工資，根據績(jì)效考核情況發(fā)放。工勤人員等級工資根據其聘用崗位（技術(shù)等級資格或職務(wù)）或工作年限的變動(dòng)進(jìn)行調整。
�。ㄈ┙蛸N：是指工齡、學(xué)歷、職稱(chēng)（技術(shù)等級）和基層信用社四項津貼，按月計發(fā)。
1、工齡津貼：工齡津貼從員工參加工作的當年開(kāi)始，按每年10元標準計發(fā)，工齡=當前年份-參加工作年份+1年，間斷工齡扣除。員工每月工齡津貼=工齡×10元。
2、學(xué)歷津貼：凡取得國民教育系列學(xué)歷或國家教育部承認學(xué)歷，并持有正式畢業(yè)證書(shū)的可享受此項津貼（見(jiàn)下表）。20xx年以前參加人民銀行或農業(yè)銀行組織的專(zhuān)業(yè)證書(shū)班取得高等專(zhuān)業(yè)證書(shū)的，也可享受此項津貼。其他學(xué)習證書(shū)、證明等均不享受此項津貼。
學(xué)歷中專(zhuān)/高中大專(zhuān)本科/雙大專(zhuān)雙本科/研究生班畢業(yè)碩士研究生/雙學(xué)士博士研究生
月津貼5010015020xx50300
3、職稱(chēng)（技術(shù)等級）津貼：凡取得經(jīng)濟、會(huì )計、法律、政工及計算機工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，以及從事工勤崗位的駕駛員、打字員等考取當地勞動(dòng)人事部門(mén)技術(shù)工人等級證書(shū)，并被所在單位聘用的，可享受相應的職稱(chēng)津貼（見(jiàn)下表）。其他類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)不享受此項津貼。
職稱(chēng)初級中級高級
月津貼10020xx00
技術(shù)等級初級工中級工高級工技師高級技師
月津貼5010015020xx00
4、基層信用社津貼：按照距離城區遠近及自然條件優(yōu)劣等因素劃分基層信用社類(lèi)別，按每月最高不超過(guò)300元的標準計發(fā)基層信用社津貼。
學(xué)歷津貼從取得證書(shū)的次月起計發(fā)，職稱(chēng)（技術(shù)等級）津貼從被單位聘用的次月起計發(fā)，工齡津貼每年1月1日起調整，基層信用社津貼從工作變動(dòng)的次月起調整。
�。ㄋ模┛�(jì)效工資：根據全行當年實(shí)際綜合效益情況和員工崗位責任大小、技能要求高低、勞動(dòng)復雜程度以及履行崗位職責情況考核分配的勞動(dòng)報酬�？�(jì)效工資按季計提，年終經(jīng)省聯(lián)社考核確定等級后，根據合行績(jì)效工資考核分配辦法和全轄績(jì)效工資計提總額，嚴格考核兌現到個(gè)人。
四、其他
�。ㄒ唬┮�(jiàn)習人員和新招聘社會(huì )在職人員工資。
在今后本行因業(yè)務(wù)崗位需要招收新人員時(shí)，對見(jiàn)習人員見(jiàn)習期工資由基本工資、等級工資、學(xué)歷和職稱(chēng)（技術(shù)等級）津貼構成。見(jiàn)習人員見(jiàn)習期按照省聯(lián)社統一的基本工資標準、學(xué)歷和職稱(chēng)（技術(shù)等級）津貼標準。見(jiàn)習人員的等級工資標準為每人每月500元。見(jiàn)習人員見(jiàn)習期滿(mǎn)轉正的，職員根據其職務(wù)（崗位）、工齡、學(xué)歷、職稱(chēng)等要素中的任何一項就高確定等級，按本單位等級最低檔次確定等級工資標準；工勤人員根據崗位等級確定等級工資標準。見(jiàn)習人員見(jiàn)習期滿(mǎn)轉正后，等級工資從轉正的次月起執行�？�(jì)效工資從轉正之月起按績(jì)效考核辦法核定，次月起執行。
新招聘社會(huì )在職人員實(shí)行試用期制，在試用期內執行省聯(lián)社統一的基本工資標準和津貼標準。等到級工資按其職員等級檔次或工勤人員崗位等級對應的標準執行。新招聘社會(huì )在職人員試用期內沒(méi)有績(jì)效工資，試用期滿(mǎn)轉正后，績(jì)效工資從轉正之月起按績(jì)效考核辦法核定，次月起執行。
�。ǘ┘影喙べY。
法定假日（元旦、春節、國際勞動(dòng)節、國慶節等）工作確需加班的，經(jīng)批準可以發(fā)加班工資。計算公式：日加班工資=[（基本工資+等級工資+津貼）÷20.92天]×300%。
雙休日加班原則上由機關(guān)部門(mén)和支（處）、儲蓄所內部自行調劑補休，確實(shí)無(wú)法調劑補休的，可以計發(fā)加班工資。計算公式：日加班工資=[（基本工資+等級工資+津貼）÷20.92天]×200%。
平時(shí)不鼓勵加班，如確因工作需要加班的，由機關(guān)部門(mén)和支行（處）、儲蓄所內部調劑補休，確實(shí)無(wú)法調劑補休的，可以計發(fā)加班工資，但每人每月計發(fā)加班工資天數量最多不得超過(guò)2天。計算公式：日加班工資=[（基本工資+等級工資+津貼）÷20.92天]×150%。
�。ㄈ┞殑�(wù)（崗位）變動(dòng)人員工資。
全轄員工職務(wù)（崗位）變動(dòng)的，從變動(dòng)的次月起執行新職務(wù)（崗位）對應等級工資標準。
�。ㄋ模┊惖亟涣魅藛T工資。
因工作需要，經(jīng)省聯(lián)社考察推薦，跨縣（區、市）調整擔任縣聯(lián)社高級管理人員的，本著(zhù)就高不就低的原則，從高等級聯(lián)社調整到本行的，實(shí)行兩年過(guò)渡期，在兩年內按原單位等級執行績(jì)效工資標準，過(guò)渡期滿(mǎn)按本行績(jì)效工資標準執行；從低等級聯(lián)社調整到本行的，按本行績(jì)效工資標準執行。
�。ㄎ澹┦芴幏�、處理人員工資。
1、下崗（離崗）、待崗人員只發(fā)基本工資。
2、受警告處分的員工，從受處分的次月起，按照《甘肅省農村信用社員工等級管理辦法》的規定（下同），執行新檔次的等級工資標準，并扣發(fā)1個(gè)月的考核工資。
3、受記過(guò)、記大過(guò)處分的員工，從受處分的次月起，執行新等級就近就低檔次的等級工資標準，并扣發(fā)3個(gè)月的考核工資。
4、受到降級、撤職處分的員工，從降級、撤職的次月起，執行新等級就近低檔次的等級工資標準，并扣發(fā)6個(gè)月考核工資。
5、受到留用察看處分的員工，從留用察看的次月起，按新等級就近就低檔次確定等級工資標準，并在處分期間內，只發(fā)放基本工資。
6、凡被司法機關(guān)收容審查尚未做出結論的，收審期間停發(fā)一切工資。審查結束，沒(méi)有問(wèn)題的恢復并補發(fā)工資，有問(wèn)題給予處分、處理的，按相應處分、處理計發(fā)工資。
本行對員工受記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職、留用察看處分期間，不晉升工資檔資；受降級、撤職處分期間，不發(fā)放職稱(chēng)津貼。對其他受到降級降檔處理的員工按照《甘肅省農村信用社員工等級管理辦法》確定工資標準，并扣發(fā)相應時(shí)限的考核工資。
�。ㄆ撸┎�、事假工資。
1、病假在兩個(gè)月以?xún)鹊�，基本工資、等級工資和津貼全額計發(fā)，績(jì)效工資考核發(fā)放。
2、病假兩個(gè)月以上的按長(cháng)期病假對待，病假期間不發(fā)放績(jì)效考核工資，基本工資、等級工資和津貼按照以下標準發(fā)放：
�。�1）病假超過(guò)兩個(gè)月，從第三個(gè)月起，工作年限不滿(mǎn)十年的，應發(fā)工資=（基本工資+等級工資+津貼）×90%；工作年限十年以上的，基本工資、等級工資和津貼全額發(fā)放。
�。�2）病假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起，工作年限不滿(mǎn)十年的，應發(fā)工資=（基本工資+等級工資+津貼）×70%；工作年限十年以上的，基應發(fā)工資=（基本工資+等級工資+津貼）×80%。
3、因工負傷，治療期間，其工資按事前所在崗位應得工資標準全額計發(fā)。
4、事假一個(gè)月以?xún)鹊�，按�?shí)有事假天數扣發(fā)工資�？郯l(fā)工資=[（基本工資+等級工資+津貼）÷20.92天]×事假天數�？�(jì)效工資考核發(fā)放。
5、事假超過(guò)一個(gè)月的，從第二個(gè)月起按實(shí)有事假天數扣發(fā)工資�？郯l(fā)工資=[（基本工資+等級工資+津貼）÷20.92天]×事假天數�？�(jì)效工資不再發(fā)放。
6、事假超過(guò)三個(gè)月的，從第四個(gè)月起只發(fā)基本工資。
7、一個(gè)月曠工三天以?xún)龋ê欤┑�，扣發(fā)當月等級工資、津貼和績(jì)效工資，只發(fā)放基本工資，并作警告處分。連續曠工三天以上（不含三天）的，全額扣發(fā)當月應得工資，并作記大過(guò)處分。一年內間斷曠工累計達五天以上的，扣發(fā)一個(gè)月應得工資，并作留用察看處分。
�。ò耍┘倨诠べY。
按規定享有的婚假、喪假、探親假、產(chǎn)假、年休假，休假期間其工資按應得工資全額計發(fā)。
�。ň牛┩损B（提前退休）人員工資。
退養人員退養期間的生活待遇按照《**省農村信用社員工內部退養指導意見(jiàn)》的規定標準執行。
�。ㄊB老保險繳費基數。
養老保險繳費基數為上年度基本工資、等級工資、津貼和加班工資之和。
附：1、各崗位、各職能部門(mén)考核內容及評分標準；
2、各崗位績(jì)效工資系數分值表；
3、xxx農村信用社職員等級檔次劃分及等級工資系數表。
合作方案 2
活動(dòng)目標：
1、嘗試長(cháng)卷畫(huà)的合作繪畫(huà)形式，體驗合作繪畫(huà)的快樂(lè )。
2、學(xué)習輪廓畫(huà)的繪畫(huà)技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng )作和想象的興趣，繪畫(huà)出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作 ；
3、鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng )作，發(fā)展幼兒的表達與表現能力。
活動(dòng)準備：
關(guān)節熊（大范例一套，小的幼兒每人一套）長(cháng)卷畫(huà)紙、彩筆。
活動(dòng)進(jìn)程：
1．故事導入，引發(fā)幼兒興趣。
�。�1）教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開(kāi)頭：“有一只熊，過(guò)著(zhù)幸福的生活，早上起床，貓先伸個(gè)大懶腰，[拼圖：熊四肢伸展，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門(mén)找快樂(lè )了。它走啊走……[拼圖：熊走路]
�。�2）教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續創(chuàng )編“發(fā)生了什么事？它看見(jiàn)了誰(shuí)？它說(shuō)什么？”并請1～2名說(shuō)得好的'幼兒來(lái)邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。
2．幼兒創(chuàng )造性拼擺操作并講述。
�。�1）教師啟發(fā)：后來(lái)又發(fā)生了什么？熊做了些什么？是怎么做的？
�。�2）[請每個(gè)幼兒取出關(guān)節熊]請你來(lái)擺一擺、講一講。
3．幼兒分組合作繪畫(huà)。
�。�1）教師鼓勵幼兒將熊的故事畫(huà)下來(lái)，“熊的故事太有趣了，我們把它畫(huà)出來(lái)好不好？”
�。�2）嘗試合作畫(huà)長(cháng)卷畫(huà)。[出示長(cháng)卷畫(huà)紙]“我們一起合作，畫(huà)一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)，再一起編一個(gè)長(cháng)長(cháng)的、有趣的故事吧�！�
�。�3）請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫(huà)。
�。�4）教師巡回指導。給與幼兒適時(shí)適當地幫助。
�。�5）鼓勵先畫(huà)完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當地添畫(huà)。。
4．作品展示，講評。
�。�1）請幼兒合作將畫(huà)紙粘貼到展示墻上。
�。�2）自由欣賞，鼓勵幼兒發(fā)表評論。
�。�3）鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。
合作方案 3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中辦、國辦《關(guān)于進(jìn)一步加強高技能人才工作的意見(jiàn)》、勞動(dòng)和社會(huì )保障部校企合作培養技能人才工作會(huì )議精神，真正統一思想，采取措施，把校企合作培養高技能人才工作落到實(shí)處，抓出成效，根據上級有關(guān)校企合作培養高技能人才的精神，結合我校實(shí)際，組織編制了《大同電力高級技工學(xué)校開(kāi)展校企合作實(shí)施方案》。
一、指導思想
1、密切關(guān)注企業(yè)需求，與企業(yè)開(kāi)展全方位、深層次、多形式合作，推動(dòng)高技能人才培養取得實(shí)效。
2、緊緊圍繞我校的行業(yè)特色，發(fā)揮電力技術(shù)優(yōu)勢，找準與企業(yè)的合作點(diǎn)，打造學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特色。
3、立足電力做強，面向社會(huì )做大，多方積極聯(lián)系，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實(shí)現"雙贏(yíng)"的發(fā)展模式。
二、領(lǐng)導組織機構
為使校企合作培養技能人才作真正貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，從而為學(xué)校增添發(fā)展后勁。經(jīng)學(xué)校研究決定，成立校企合作領(lǐng)導組。組長(cháng)：崔作讓副組長(cháng)：王暢郭明德楊宇松閆文貴成員：霍宇平董躍中郭雪珍劉海榮陳堅孟昭祥郭福祥張圣孫國經(jīng)
領(lǐng)導組主要職責：
1、研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟
2、領(lǐng)導、組織校企合作的實(shí)施工作。
3、建立、完善校企合作的'相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度。 領(lǐng)導組下設辦公室。辦公室設在教務(wù)工作部。組長(cháng)：霍宇平成員：董躍中高曉維郭雪珍王宏廣劉海榮郭福祥任松青牛建平
辦公室主要職責：
1、組織實(shí)施校企合作的宣傳及建章立制工作。
2、開(kāi)展外聯(lián)工作，選擇企業(yè)，明確合作目標、內容、方式等。
3、組織、實(shí)施校企合作的具體實(shí)施工作。
4、及時(shí)總結經(jīng)驗，加以改進(jìn)，保證持續提高。
三、校企合作目標
1、以培養企業(yè)急需的技術(shù)技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才為重點(diǎn)。
2、做到合作模式的多元化，以堅持服務(wù)行業(yè)為主，同時(shí)根據實(shí)際情況，實(shí)施聯(lián)合培養。
3、堅持培訓后備高技能人才與加強企業(yè)在職職工高技能培訓并重。
4、力爭建成企業(yè)職工高技能培訓基地。
四、校企合作方式
1、主動(dòng)將服務(wù)、技術(shù)送到企業(yè)，將培訓送到現場(chǎng)一線(xiàn)。
2、承接企業(yè)定單，根據企業(yè)用人數和規格開(kāi)展定單培訓。
3、校企共同、聯(lián)合開(kāi)展培訓。
五、我校校企合作的一些經(jīng)驗
大同電力高級技工學(xué)校隸屬于山西省電力公司，主要任務(wù)是為省公司進(jìn)行職工技能及全員崗位培訓，多年來(lái)一直將為企業(yè)服務(wù)、提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)作為我們工作的主要任務(wù)，僅20xx年，學(xué)校就完成行業(yè)內外營(yíng)銷(xiāo)自動(dòng)化、變電仿真等培訓任務(wù)47期1618人次。同時(shí)，學(xué)校面向社會(huì )，加大為系統外企業(yè)服務(wù)力度，目前學(xué)歷教育學(xué)生共有1500人。
20xx年，我校已積極轉變觀(guān)念，開(kāi)展校企合作活動(dòng)，該活動(dòng)主要針對山西省電力公司各供電分公司運行實(shí)際，全年8次主動(dòng)把現場(chǎng)需要的生產(chǎn)知識、技能主動(dòng)送到一線(xiàn)員工手中，共培訓員工418人次，收到了良好的效果。
六、校企合作的實(shí)施步驟
(一)山西省電力公司內校企合作
1、對20xx年校企合作情況進(jìn)行進(jìn)一步總結，針對培訓實(shí)際，加大活動(dòng)的覆蓋面，增加培訓內容。
2、培訓目標
主要針對現場(chǎng)人員急需提高的知識和技能水平開(kāi)展培訓，提高參培人員綜合素質(zhì)，強化技能知識的培訓。
3、培訓方式
現場(chǎng)進(jìn)行專(zhuān)題性培訓，現場(chǎng)演示，個(gè)別指導，互動(dòng)答疑等方式。
4、培訓對象
選擇忻州、朔州、大同、臨汾等供電公司所屬支公司進(jìn)行。培訓對象為縣供電營(yíng)銷(xiāo)人員、供電所人員及農電工作人員等，同時(shí)，盡快簽定相關(guān)合同予以保障。 5、培訓內容
營(yíng)銷(xiāo)自動(dòng)化培訓、變電仿真培訓、農電電能計量培訓、安全知識培訓、緊急救護知識及技能培訓、線(xiàn)路鉗壓技術(shù)及接線(xiàn)制作技能培訓等。
6、培訓時(shí)間
每月進(jìn)行2次，每次約2-4天。
(二)山西省電力公司外校企合作
1、合作對象
河南送變電公司、北京超高壓公司
2、合作方式
承接企業(yè)定單，也可共同確定培養方案，實(shí)施聯(lián)合培養，并通過(guò)合同等法律形式予以確立。
3、培訓內容
為企業(yè)送變電專(zhuān)業(yè)輸送一定數量的高技能人才。
合作方案 4
根據貴州省教育廳文件精神，最大限度為在校學(xué)生提供足夠的“真刀真槍”的實(shí)際動(dòng)手機會(huì )，在提高學(xué)生技能的同時(shí)增強持續發(fā)展能力。結合我院的實(shí)際情況，擬定校企合作建設實(shí)施方案。
一、校企合作的指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的.決定》和教育部等七部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教育工作的若干意見(jiàn)》。根據學(xué)院“”建設與發(fā)展規劃綱要，圍繞人才培養水平評估工作要求，立足和突出技術(shù)應用性，加強專(zhuān)業(yè)建設與地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的實(shí)際需要緊密結合，為我省經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。
1、以現代化汽車(chē)科技發(fā)展為導向，確定汽車(chē)檢測與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展方向;
2、以汽車(chē)檢測與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)對人才素質(zhì)和能力的要求為主線(xiàn)，設計人才培養方案;
3、以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量為基礎，保證汽車(chē)檢測與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設與改革的成功。
二、校企合作建設的具體內容
1、以行業(yè)、企業(yè)為依托，建立校外實(shí)訓基地
(1)新生入學(xué)，首先校外實(shí)訓基地到參觀(guān)，接受企業(yè)文化教育和熏陶，增強對專(zhuān)業(yè)的了解，也知道行業(yè)對人才能力、素質(zhì)的要求。通過(guò)這一環(huán)節，增強了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)信心和興趣，也明確了努力方向，并在以后的學(xué)習中自覺(jué)約束自己的行為。
(2)每個(gè)學(xué)期都主修專(zhuān)業(yè)課，每個(gè)學(xué)期都有到實(shí)訓基地實(shí)習的這一教學(xué)環(huán)節。
(3)加強實(shí)踐教學(xué)，改變傳統教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)從屬于理論教學(xué)的地位。
(4)專(zhuān)業(yè)理論課與實(shí)踐課相揉合，專(zhuān)業(yè)理論課課室安排在實(shí)訓室內的多媒體課室進(jìn)行，隨時(shí)將演示板、臺架推入課堂，又可隨時(shí)根據教學(xué)內容進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)。
2、校企間人員互聘
(1)聘請企業(yè)專(zhuān)家作為校外實(shí)訓基地任課教師、指導實(shí)踐教學(xué)、指導畢業(yè)實(shí)習，一方面彌補了教師資源不足，另一方面使學(xué)生更多渠道、更直接地了解社會(huì )和行業(yè)。
(2)我院汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師積極參加生產(chǎn)實(shí)踐，既服務(wù)企業(yè)，又鍛練實(shí)踐能力，并保持對行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解和最新實(shí)用技術(shù)的掌握。
(3)加強實(shí)訓基地管理制度的健全
由于學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓基地后，脫離學(xué)校大環(huán)境的管理，加上實(shí)訓基地周邊環(huán)境比較復雜，一部份學(xué)生出現作風(fēng)散漫、精力不集中、與社會(huì )人員發(fā)生沖突等現象。應根據實(shí)訓基地的實(shí)際情況和企業(yè)的管理制度，結合學(xué)院的相關(guān)規定制定出一套實(shí)訓制度，并由系部派遣輔導員或者教師到實(shí)訓基地去具體執行和落實(shí)。
(4)豐富學(xué)生業(yè)余文化生活
利用學(xué)生休息時(shí)間，安排企業(yè)專(zhuān)家舉行一系列的專(zhuān)業(yè)知識講座，或者舉辦崗位技能大賽，工作經(jīng)驗交流會(huì )等活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓他們都作到有事可做，并在活動(dòng)中提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
合作方案 5
甲方：
代表：
地址：
電話(huà)：
乙方：
代表：
地址：
電話(huà)：
甲乙雙方在平等自愿的基礎上經(jīng)充分協(xié)商，就合作經(jīng)營(yíng)_______項目，達成本合作方案。
一、項目名稱(chēng)
甲乙雙方就雙方會(huì )員服務(wù)開(kāi)展合作，該業(yè)務(wù)包含以下幾個(gè)子項目：
1、高級會(huì )員折扣
雙方高級會(huì )員在對方公司可享受最低8折待遇。
2、高級會(huì )員互動(dòng)
�。�1）雙方高級會(huì )員均可參加對方公司舉辦的活動(dòng)。
�。�2）我公司可為貴方公司高級會(huì )員（或家屬）培訓專(zhuān)業(yè)美容美體的護理知識。
3、給予對方公司合理的宣傳方式。
雙方企業(yè)均可在合理的情況下在對方的店面搭建宣傳設施，展示公司風(fēng)采。
4、雙方公司員工在對方公司的.優(yōu)惠待遇。
雙方企業(yè)在職員工均可在對方公司享受最低______折優(yōu)惠政策待遇。
5、優(yōu)先選擇權。
�。�1）在會(huì )員詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題與對方公司的業(yè)務(wù)有關(guān)系時(shí)應首先介紹對方公司，并不得隨意攻擊對方公司。
�。�2）在出現服務(wù)高峰時(shí)對方高級會(huì )員有優(yōu)先選擇權（具體操作雙方協(xié)商）。
二、項目合作時(shí)間
合作期限從______年______月______日起至______年______月______日止。項目合作期限屆滿(mǎn)后雙方如需繼續合作，應提前_____日進(jìn)行協(xié)商。
三、合作方式
1、雙方合作進(jìn)行會(huì )員活動(dòng)的運營(yíng)推廣。
2、雙方會(huì )員在合作公司的項目消費，按照VIP待遇給予______折優(yōu)惠。
3、高級會(huì )員在合作公司的消費金額給予雙方_______%返點(diǎn)。
4、雙方合作提供會(huì )員禮品。
四、保密原則
在雙方合作及洽談期間，乙方和甲方均有義務(wù)履行保密義務(wù)，未經(jīng)對方同意，不得向任何第三方披露或透露有關(guān)本合作方案項目下的任何信息。
五、其他
1、本方案一式______份，雙方各執______份，自雙方簽章之日起生效。
2、本方案為合作洽談方案，合作項目中具體事宜需在正式合同中進(jìn)一步予以明確。
3、方案中未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致可簽訂補充協(xié)議。
甲方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
乙方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
合作方案 6
一活動(dòng)內容：
合作自制蛋撻觀(guān)摩
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx、12
三、主持人：
夏婷婷
四、參加人員大班幼兒、課題組成員：
五、活動(dòng)主題：
觀(guān)摩生活體驗活動(dòng)，探討集體活動(dòng)中如何干預幼兒的合作行為
六、活動(dòng)內容：
自制蛋撻
活動(dòng)目標：
1、認識材料，通過(guò)看一看、練一練的過(guò)程，培養孩子的動(dòng)手能力；
2、能夠借助各種輔助材料小組合作制作蛋撻
3、體驗成功的喜悅
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、談話(huà)導入
�。ǘ⿲W(xué)習制作過(guò)程
1、介紹制作蛋撻的`工具、認識材料
2、示范制作步驟
預熱烤箱
調蛋撻液
將蛋撻液倒進(jìn)蛋撻模具
烘焙15分鐘
�。ㄈ┓窒淼皳�
七、解決了生活體驗活動(dòng)
幼兒合作能力欠缺的問(wèn)題
八、通過(guò)大家集體的思考
邊研討邊改進(jìn)，提升了幼兒在生活體驗活動(dòng)中的合作能力
九、下一步的工作構想是：向全園推廣這樣的培養策略
【二】、課題研究反思、研究敘事
這次小朋友們的動(dòng)手操作體現出教師在材料的準備上很充分，但是沒(méi)有考慮到孩子們如何真正參與到活動(dòng)中，在幼兒任務(wù)的分工上給孩子們提供的合作機會(huì )不夠全面。于是，我們指出：對全班幼兒進(jìn)行分組，每一組推選一位組長(cháng)，組長(cháng)負責和組員共同商量具體的分工：第一組提供盆子和雞蛋負責打蛋和攪拌；第二組負責分蛋撻皮和后面環(huán)節的將成品擺放在烤盤(pán)中；第三組負責牛奶、稀奶油及吉士粉的稱(chēng)重和添加；第四組負責整個(gè)教師的管理，主要是衛生、調度。經(jīng)過(guò)這樣的分工，孩子們每個(gè)人都有任務(wù)，忙而快樂(lè )著(zhù)。體現了真正意義上的合作。
合作方案 7
一、工作目標
通過(guò)開(kāi)展農民專(zhuān)業(yè)合作社非法集資專(zhuān)項整治活動(dòng)，全面掌握我縣農民專(zhuān)業(yè)合作社是否存在非法集資情況，及早發(fā)現非法集資活動(dòng)線(xiàn)索，依法打擊非法集資違法犯罪，妥善化解非法集資風(fēng)險。同時(shí)建立健全農業(yè)農村、市場(chǎng)監管、公安、財政、金融服務(wù)中心等部門(mén)或單位定期風(fēng)險排查和信息上報的機制，進(jìn)一步完善農民專(zhuān)業(yè)合作社領(lǐng)域非法集資長(cháng)效工作機制，加大非法集資風(fēng)險處置工作力度，有力遏制和打擊非法集資違法犯罪活動(dòng)，維護我縣金融秩序和社會(huì )穩定。
二、排查范圍
此次風(fēng)險排查對象為全縣農民專(zhuān)業(yè)合作社。在往年工作基礎上，進(jìn)一步對農民專(zhuān)業(yè)合作社涉嫌非法集資活動(dòng)進(jìn)行排查，重點(diǎn)對群眾舉報的非法集資案件線(xiàn)索認真調查核實(shí)。通過(guò)全面排查和重點(diǎn)調查，摸清農民專(zhuān)業(yè)合作社非法集資案件的數量、案件隱患、區域分布、發(fā)案特點(diǎn)、主要方式、風(fēng)險狀況、危害后果等，及時(shí)做好一線(xiàn)把關(guān)，力爭將非法集資風(fēng)險消除在萌芽狀態(tài)。
三、工作原則
堅持統籌領(lǐng)導�？h人民政府牽頭統籌指揮，領(lǐng)導聯(lián)席會(huì )議推動(dòng)、協(xié)調督導，部門(mén)協(xié)同配合、加強監督管理。強化宣傳教育，積極引導和發(fā)動(dòng)廣大群眾參與到防范和處置非法集資工作中來(lái)。結合互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險專(zhuān)項整治活動(dòng)中發(fā)現的農民專(zhuān)業(yè)合作社涉嫌非法集資風(fēng)險線(xiàn)索及時(shí)上報業(yè)務(wù)主管部門(mén)。
堅持穩步推進(jìn)。依法、有序、穩妥處置風(fēng)險，更要做好防范預警，盡可能使非法集資不發(fā)生、少發(fā)生，一旦發(fā)生要打早打小，在苗頭時(shí)期、涉眾范圍較小時(shí)解決問(wèn)題。依法持續嚴厲打擊，強化跨區域、跨部門(mén)協(xié)作配合，最大限度追贓挽損，防范好處置風(fēng)險的風(fēng)險，有效維護社會(huì )穩定，守住不發(fā)生系統性、區域性金融風(fēng)險的底線(xiàn)。
堅持疏堵結合。依法將打擊農民專(zhuān)業(yè)合作社非法集資與保護合法投融資、鼓勵正規創(chuàng )新活動(dòng)相結合，對合法合規行為予以保護支持，對非法集資犯罪行為堅決予以打擊。在積極遏制高發(fā)蔓延態(tài)勢的同時(shí)，要注意總結工作經(jīng)驗，不斷完善制度和措施，強化事中事后監管和宣傳教育，全力加強農民專(zhuān)業(yè)合作社非法集資風(fēng)險防控和處置長(cháng)效機制建設，從源頭上防范和控制非法集資風(fēng)險。
四、整治措施
�。ㄒ唬┘訌娒宓讛�。農業(yè)農村局牽頭，組織市場(chǎng)監管局、行政審批局等部門(mén)，協(xié)同鎮街摸排農民專(zhuān)業(yè)合作社，特別是涉農互助合作社涉嫌非法集資線(xiàn)索，形成全覆蓋、無(wú)疏漏的'排查網(wǎng)絡(luò )，確保不留死角。重點(diǎn)對以下行為進(jìn)行排查：
1.農民專(zhuān)業(yè)合作社未按規定進(jìn)行登記、備案，無(wú)辦公場(chǎng)所、無(wú)辦公人員或與注冊登記不符，未經(jīng)許可開(kāi)展或超范圍開(kāi)展吸收和發(fā)放資金業(yè)務(wù)。
2.農民專(zhuān)業(yè)合作社未進(jìn)行資金存管，違規設立使用賬戶(hù)，通過(guò)各種方式吸收合作社成員以外無(wú)特定群體存款并承諾對其還本付息或給與高額回報的行為；
3.農民專(zhuān)業(yè)合作社通過(guò)報刊雜志、廣播電視、網(wǎng)絡(luò )媒體及傳單、手機短信等方式涉嫌非法集資廣告咨訊等。
�。ǘ⿵娀O測預警。全面加強農民專(zhuān)業(yè)合作社預警監測，建立社會(huì )化、信息化、立體化的預警監測體系，加強與金融機構信息共享，通過(guò)金融機構提供的資金異動(dòng)線(xiàn)索摸排涉嫌非法集資違法行為，發(fā)動(dòng)群眾廣泛參與、統籌整合人員信息、經(jīng)營(yíng)信息、資金信息、輿情信息、線(xiàn)下信息，逐步形成上下左右聯(lián)動(dòng)、線(xiàn)上線(xiàn)下結合，集合情況采集分析和疑點(diǎn)識別，處理全流程的預警監測體系。鎮街履行屬地管理、行政審批局履行行業(yè)一線(xiàn)把關(guān)、農業(yè)部門(mén)嚴格落實(shí)各項工作任務(wù)，建立統計報告制度、建立監測臺賬，定期匯總本轄區農民專(zhuān)業(yè)合作社非法集資風(fēng)險情況，形成監測報告，及時(shí)上報。
�。ㄈ┓�妥處置風(fēng)險。對農民專(zhuān)業(yè)合作社非法集資風(fēng)險線(xiàn)索，要加強會(huì )商研判，充分考慮行為人的主觀(guān)惡意、資金投向或用途、造成資金損失及信訪(fǎng)維穩等因素，綜合運用經(jīng)濟、行政、法律手段分類(lèi)處置，平穩有序化解風(fēng)險，最大限度維護投資人權益。有違規集資現象的農民專(zhuān)業(yè)合作社不得領(lǐng)用專(zhuān)用收據、不得參選評比各級示范社評定、不得享受各類(lèi)財政項目資金支持。
�。ㄋ模┮婪ù驌舴缸�。對農民專(zhuān)業(yè)合作社非法集資犯罪，堅持統一指揮協(xié)調、統一辦案要求、統一資產(chǎn)處置、分別偵查訴訟、分別落實(shí)維穩的工作原則。公安部門(mén)落實(shí)牽頭責任，依法合規、公平公正地制定統一處置方案，強化跨區域、跨部門(mén)協(xié)作配合，嚴厲打擊、妥善處置，防止風(fēng)險蔓延擴散，實(shí)現執法效果與經(jīng)濟效果、社會(huì )效果相統一。
�。ㄎ澹┮幏缎袠I(yè)管理。指導農民專(zhuān)業(yè)合作社，嚴格堅持對內不對外，入股不吸儲，分紅不分息的原則，限于合作社內部成員開(kāi)展信用合作和資金互助，并規范財務(wù)管理，加強開(kāi)展互助資金專(zhuān)業(yè)合作社的規范化指導和審計監督。
�。⿵娀麄饕龑�。充分利用法治宣傳周、普法教育、風(fēng)險提示、廣告咨詢(xún)等媒體手段，持續加大宣傳教育力度，凈化地方金融生態(tài)環(huán)境。正確引導投資人合理合法反映訴求，為整治工作營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。用好身邊發(fā)生的典型案例和慘痛教訓，教育農民群眾提高以農民專(zhuān)業(yè)合作社為名義非法集資的風(fēng)險防范意識。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。經(jīng)縣政府同意，建立農民專(zhuān)業(yè)合作社聯(lián)席會(huì )議，農業(yè)農村局負責人擔任召集人，邀請縣政府主管領(lǐng)導參加，聯(lián)席會(huì )議由農業(yè)農村局、發(fā)展改革委員會(huì )、公安局、市場(chǎng)監管局、財政局、金融服務(wù)中心、農經(jīng)站等單位組成。農業(yè)農村局負責統籌協(xié)調，并配合市場(chǎng)監管局做好涉嫌非法集資線(xiàn)索的排查；行政審批局負責把關(guān)農民專(zhuān)業(yè)合作社登記的業(yè)務(wù)范圍；市場(chǎng)監管局做好超范圍經(jīng)營(yíng)等涉嫌非法集資行為的排查處理；公安機關(guān)負責非法集資活動(dòng)犯罪線(xiàn)索的偵辦和查處；金融服務(wù)中心、人民銀行督促金融機構落實(shí)各類(lèi)賬戶(hù)監測管理；財政局負責享受各類(lèi)財政項目資金的審查并提供經(jīng)費保障；農經(jīng)站負責指導農民專(zhuān)業(yè)合作社的規范運行。
合作方案 8
一、項目概況
本項目位于衡南縣新縣城云峰路66號地塊，項目用地面積14.56畝（約10000m2），規劃用地性質(zhì)為辦公綜合，項目總建筑面積約20000m2。
二、合作形式
根據優(yōu)勢互補，互惠互利的原則，雙方采用合作開(kāi)發(fā)形式。甲方出土地，乙方負責投資開(kāi)發(fā)，乙方給甲方固定回報550萬(wàn)元，并承擔全部項目開(kāi)發(fā)費用，乙方可于合作開(kāi)發(fā)合同簽訂之日起一個(gè)星期內預付甲方人民幣壹佰萬(wàn)元整（￥100萬(wàn)元），作為甲方的項目補償與收益，余款甲方以市場(chǎng)價(jià)回購商業(yè)用房及辦公用房。
乙方負責項目的開(kāi)發(fā)建設與房屋銷(xiāo)售，承擔相關(guān)費用，并獨立享有項目銷(xiāo)售的全部收益。
三、雙方的權利和義務(wù)
甲方在乙方規定付款之日應提供給甲方的土地用地文書(shū)，規劃資料等，并有義務(wù)協(xié)助乙方辦理報建等各項行政審批手續，以及協(xié)助辦理房屋建成后房屋、土地過(guò)戶(hù)的'資產(chǎn)處置的法律文書(shū)等。甲方負責承擔項目在合作方案生效之前的一切法律責任，乙方在規定時(shí)間內付清甲方的項目補償及收益，并承擔自己在進(jìn)行項目開(kāi)發(fā)建設期間所發(fā)生的一切有關(guān)債權債務(wù)。
四、項目效益分析
根據規劃，該宗地建筑面積為20000m2，其中臨云峰路鋪面（一層）建筑面積約480m2，二層建筑面積約600m2，云峰路以公園北路為界，向北價(jià)格行情為一層商業(yè)用房約7000元/m2，二層住宅約1500元/m2，如改為辦公用房，價(jià)格約20xx元/m2，隨著(zhù)衡云干線(xiàn)、南岳機場(chǎng)等重點(diǎn)項目的建設，以及建安成本的提高，房?jì)r(jià)在進(jìn)一步走高。按現行情計算：總銷(xiāo)售收入約為31300000元，總付出約為24000000元，總收益約為7300000元。
合作方案 9
一、實(shí)驗方法：
1、分組前的摸底分析：
四年二班、四年三班為實(shí)驗班，各班上48名學(xué)生來(lái)自不同的家庭文化背景，其性別、性格、能力各方面有一定的差異，教師要對各學(xué)生的情況了解清楚。
2、組建的原則：
小組合作學(xué)習是以小組活動(dòng)為主體的教學(xué)活動(dòng)，它的組建按"組內異質(zhì)，組間同質(zhì)"的原則進(jìn)行。
A、組內異質(zhì)：合作學(xué)習小組在構成上體現班級的縮影。它由8人根據不同的能力、性格、家庭文化背景等方面的合理差異而建立起相對穩定的學(xué)習小組。以小組合作的形式，在教師的引導下，通過(guò)組內學(xué)生的探索和互助共同學(xué)習完成任務(wù)，同時(shí)對學(xué)生的認知、情感、自信心，同伴關(guān)系等產(chǎn)生積極的影響，以保證組內各成員之間的差異性和互補性，保證在小組合作學(xué)習中組內成員主動(dòng)參與和互助合作。
B、組間同質(zhì)：各小組的總體水平基本一致，從而保證各小組之間公平競爭的開(kāi)展。
3、選好組長(cháng)：
為充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)體及小組學(xué)習的.優(yōu)勢，教師在對小組成員的深入了解上，選出一些思想品德好，成績(jì)優(yōu)秀，表達能力強的同學(xué)當作組長(cháng)。組長(cháng)的作用不可小窺，其起到領(lǐng)頭的合作、表率、協(xié)調各員之間的作用。讓小組成員在組長(cháng)的組織下，彼此尊重、理解、容忍地進(jìn)行小組合作學(xué)習。
4、學(xué)習方式：
小組成員之間往往采用對話(huà)、商討、爭論等形式學(xué)習過(guò)程中出現問(wèn)題進(jìn)行討論，以獲得實(shí)現學(xué)習目的的最佳方案，一改以往教師講、學(xué)生聽(tīng)教師問(wèn)、學(xué)生答的被動(dòng)局面，充分激活學(xué)生的求知欲望和探索欲望。
5、檢測體系和方法：
A、 檢測體系：
�、賹W(xué)習興趣；
�、趯W(xué)習行為；
�、蹖W(xué)習水平；
�、芎献骶�；
�、荼磉_能力。
B、 測檢方法：
�、僬n堂觀(guān)察；
�、趯W(xué)生行為采取小組集體評價(jià)的方法；
�、蹖W(xué)習水平檢測可采用測驗法；
�、芸刹捎门c學(xué)生談話(huà)，口語(yǔ)測試等自由方法；
�、莶捎脝�(wèn)卷、跟蹤記錄調查法。
二、開(kāi)展小組合作學(xué)習的基本策略
1、創(chuàng )設合作學(xué)習需要的情境，適當安排小組合作學(xué)習。
2、倡導呼告式的合作學(xué)習形式，提高合作的有效性。
3、推行學(xué)習任務(wù)承包，落實(shí)學(xué)習責任制。
小組合作學(xué)習還有必要采用行動(dòng)研究法，并輔之以問(wèn)卷調查，個(gè)案分析等方法幫助進(jìn)行調查、分析、研究，從而掌握學(xué)生真實(shí)的發(fā)展變化規律�？傊�，小組合作學(xué)習要使得課堂呈現出一道：“每個(gè)學(xué)生在同一時(shí)間內，既是學(xué)生，也是先生，一人教大家，大家教一人”的人人自主互動(dòng)的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
合作方案 10
XX與影院為了更好的實(shí)現資源互換，把雙方更多的人流引入到對方的'店內消費，并擴大知名度，先將進(jìn)行如下合作：
一。合作地址：XX傳奇奢華影院
二。XX合作地址：XX三樓XX（全杭州其他店部分項目合作）
三。具體合作方案：
1、憑XX會(huì )員卡到傳奇奢華影院可享受7折優(yōu)惠。
2、在XX購物，兩天內憑小票到傳奇奢華影院消費可享受7折優(yōu)惠。
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4、電影院設置陳列架，展示閨蜜產(chǎn)品，憑電影票可到現場(chǎng)享受珍藏價(jià)（6折一套）。（按照影院相關(guān)合作制度執行）
1、雙方店中將放置各方的消費券或者宣傳單、海報。XX官方微信將不定期推送與影院的合作信息。
員工到影院可享受7折優(yōu)惠，影院?jiǎn)T工到XX店可享受7折優(yōu)惠！
3、以上合作方案可先合作半年，即20xx年5月5日起到20xx年11月5日止，如果后期合作愉快，可繼續合作。
XX：直營(yíng)部
影院：傳奇奢華影院
合作方案 11
因此，旅行社之間的市場(chǎng)競爭將越來(lái)越激烈，市場(chǎng)充分競爭的結果則是利潤普遍下降。因此，各大旅行社也在尋找新的業(yè)務(wù)增長(cháng)點(diǎn)。對旅行社來(lái)說(shuō)，與酒店、賓館、運輸、景點(diǎn)單位的合作比較普遍，與地產(chǎn)商的合作則相對比較少。隨著(zhù)國內旅游市場(chǎng)的不斷發(fā)展變化、旅游市場(chǎng)被不斷細分，旅游地產(chǎn)商和旅行社之間的合作越來(lái)越成為現實(shí)的選擇。
目前，國內越來(lái)越多的人對疲于奔波式的觀(guān)光旅游，尤其是高端客戶(hù)、成功人士，對這種旅游方式不再認可，這也是因為這部分高端客戶(hù)游覽了更多著(zhù)名的、擁擠的景點(diǎn)后發(fā)生的新變化。例如，根據青島嶗山景區的統計，在青島最傳統的旅游旺季—每年7-8月份的游客，遠遠沒(méi)有在淡季來(lái)青島旅游的客戶(hù)高端，這也驗證了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。未來(lái)的旅游市場(chǎng)，越來(lái)越多的高端客戶(hù)將重視休閑游，即使到旅游景區也會(huì )避開(kāi)旅游旺季高峰。而高端客戶(hù)的商務(wù)旅游活動(dòng)則是當今及未來(lái)永恒的需求。當然，對于一些從未外出旅游或外出比較少的人來(lái)說(shuō)，普通的觀(guān)光游仍有一定容量的市場(chǎng)，但隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的加劇，這部分市場(chǎng)的利潤將下降，而且，這也不是旅行社和旅游地產(chǎn)商的合作點(diǎn)。
高端客戶(hù)更重視休閑旅游、商務(wù)旅游。休閑旅游，主要是讓人在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、能放松身心的地方安靜地住上幾天，在緊張的工作生活中，讓人得到充分的休息，這種方式，也是目前發(fā)達國家國民的旅游方式，國人的旅游方式也必然向這個(gè)方向發(fā)展。而高級商務(wù)活動(dòng)，主要包括外出參觀(guān)考察、參加各類(lèi)研討或會(huì )議、論壇，在從事高級商務(wù)旅游活動(dòng)時(shí)，同步進(jìn)行一些休閑活動(dòng)，這對高端客戶(hù)更有吸引力，他們也愿意付出更多的費用去參加對他們更有意義的商務(wù)旅游活動(dòng)。相反，即使是“零團費”，對一些高端客戶(hù)來(lái)說(shuō)，也未必能愿意參加。
休閑旅游容易使高端客戶(hù)通過(guò)購買(mǎi)房產(chǎn)而實(shí)現休閑度假，而商務(wù)旅游則容易吸引高端客戶(hù)去某個(gè)地方旅游，兩者的有機結合，恰恰就是旅行社和旅游地產(chǎn)企業(yè)細分市場(chǎng)、深度合作的`新內容。具體來(lái)說(shuō)，青島及山東的旅行社，與廣東的地產(chǎn)商、旅游企業(yè)合作點(diǎn)主要包括在以下幾個(gè)方面：
一是山東、廣東作為兩個(gè)超級經(jīng)濟大省，兩省GDP 占全國的20%左右，兩省擁有大量的高端客戶(hù)，他們均有相互認識、交流、談合作的需求，魯粵的旅行社、地產(chǎn)商可以為他們提供更多服務(wù)，這是雙方合作的良好基礎。
二是兩省的高端客戶(hù)均有相互休閑度假的需求，對山東及北方客戶(hù)來(lái)說(shuō)，希望冬季到廣東等地休閑度假、避寒，甚至過(guò)“候鳥(niǎo)生活”，而對于廣東等地的南方客戶(hù)來(lái)說(shuō)，在夏季又希望去青島等地避暑，這就為雙方合作提供更多客戶(hù)資源及客戶(hù)需求上的保障。
三是旅行社和旅游地產(chǎn)商各有優(yōu)勢。對青島的大型旅行社來(lái)說(shuō)，往往擁有與當地政府部門(mén)、銀行VIP 、大企業(yè)集團等高端客戶(hù)；而對于廣東的地產(chǎn)商來(lái)說(shuō)，則有自己業(yè)主、高爾夫會(huì )員、酒店客戶(hù)及眾多合作伙伴等客戶(hù)資源，為實(shí)現南北的客戶(hù)交流創(chuàng )造了條件。
總之，雙方合作過(guò)程中，把清遠漂流景點(diǎn)觀(guān)光、到獅子湖打高爾夫、住豪華別墅、到周邊各行業(yè)考察交流等作為合作的載體，必將給雙方的客戶(hù)帶來(lái)更多的收獲，他們收獲的決不僅僅是觀(guān)光游覽，也不是幾天的休閑，更多的是結識新的朋友、合作伙伴，開(kāi)闊了視野，通過(guò)購買(mǎi)房產(chǎn)等加入了更廣泛的商務(wù)圈層�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，如果彼此的客戶(hù)有了更大的、更高的收獲，也必然給為客戶(hù)提供高端服務(wù)的旅行社、旅游地產(chǎn)商帶來(lái)更多的收益。雖然青島的旅行社也需要借助廣東當地的旅行社的幫助，但旅行社和旅游地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商的合作，已經(jīng)打破了傳統的異地旅游企業(yè)之間的合作模式，而傳統意義上的旅行社之間的合作，往往難以達到更深的深度。當然，雖然上述分析是可行的，但雙方是否能有實(shí)質(zhì)性的合作，還需要各方共同更加務(wù)實(shí)的探討，才能達到預期的效果。
合理利用自然資源，堅持自己的特色，發(fā)揮市場(chǎng)的活躍機制，嚴格控制發(fā)展節奏，同時(shí)，加大基礎設施投入，蓄水養魚(yú)，協(xié)調發(fā)展，有效保證了地產(chǎn)和旅游的雙豐收。
合作方案 12
前期工作：
1.接到接待要求或請求后，明確到訪(fǎng)時(shí)間和參觀(guān)時(shí)間，根據來(lái)客級別參考接待標準制定安排，注明來(lái)訪(fǎng)日期，單位，人數。
2.制定參觀(guān)線(xiàn)路和流程，按照時(shí)間依次提前通知集團各板塊、子公司做好接待準備，保潔人員對環(huán)境的準備，行政人員布置會(huì )場(chǎng)，如需發(fā)言要提前準備好音響、幻燈等。
隨行期間乘車(chē)禮儀：
1.位次禮儀
轎車(chē)座位，以后排右側為首位，左側次之，中間座位再次之，前座副駕駛座位殿后。
商務(wù)車(chē)座位，以司機座后第一排為尊，后排依次為小。尊卑依每排右側往左遞減。簡(jiǎn)而言之，即是右為上、左為下、后為上、前為下。
2.上下車(chē)禮儀
接待人員應為同車(chē)的第一駐兵打開(kāi)轎車(chē)的右側后門(mén)，用手擋住車(chē)門(mén)上沿，防止客人碰頭�？腿巳孔煤笤訇P(guān)門(mén)。然后從車(chē)位繞到左側為另外的客人開(kāi)門(mén)或自己上車(chē)。如果和女士、長(cháng)輩一同乘車(chē)，應請女士、長(cháng)輩先上車(chē)，并為對方開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)。抵達目的地時(shí)，接待人員先下車(chē)，為客人開(kāi)車(chē)門(mén)。
注意細節：
1.女士上車(chē)時(shí)得體的方法是：先背對車(chē)座，先坐在座位上，雙腳并攏一同收入車(chē)內；下車(chē)時(shí)，也要雙腳同時(shí)著(zhù)地，不可跨上跨下，有失大雅。
2.在隨行車(chē)輛內常備飲用水、紙巾。
參觀(guān)期間禮儀：
1.貴賓參觀(guān)及團體參觀(guān)：由公司核準并于參觀(guān)前兩日將參觀(guān)通知單填送各公司行政管理部門(mén)，如事出至急先以電話(huà)通知后補通知單。
2.普通參觀(guān)：由各部經(jīng)理核準，并于參觀(guān)前一日將參觀(guān)通知單填送工地，以利接待，但參觀(guān)涉及兩個(gè)部以上者，應比照團體參觀(guān)辦理。
3.臨時(shí)參觀(guān)：由各部經(jīng)(副)理核定，并于參觀(guān)前半個(gè)工作日內以電話(huà)通知各工地管理部辦理接待，如參觀(guān)涉及兩個(gè)部以上者，應商請管理部協(xié)調辦理。
4.根據事先制定的接待流程，為客人進(jìn)行項目介紹，主要內容為項目成立的時(shí)間、公司商業(yè)性質(zhì)、合作方、運作內容、產(chǎn)量和收益等。并在客人參觀(guān)時(shí)與項目人員協(xié)同回答客人提出的問(wèn)題。
隨行講解禮儀：
1.接待來(lái)訪(fǎng)參觀(guān)的客人，是代表了貞元的形象，所以接待人員應當注重自己的儀容儀表，接待人員要求衣著(zhù)得體大方，體現莊重、大方的企業(yè)形象。言行舉止要從容得體，做到微笑迎賓，主動(dòng)熱情。
2.在向客人介紹講解時(shí)語(yǔ)氣親切自然，發(fā)音準確，語(yǔ)速均勻，音量適宜，吐字清晰，張弛有度。講解內容規范，措辭準確、得體，避免“好像”、“可能”等字眼。應深刻理解并熟練掌握、靈活運用講解內容，在講解過(guò)程中可以通過(guò)加重語(yǔ)氣，放慢語(yǔ)速等來(lái)烘托講解內容。
3.講解姿勢優(yōu)雅莊重。
表情：表情要自然、大方、莊重。
站姿：站立是講解時(shí)最基本的姿勢。注意自然的挺胸收腹。不宜將手插在口袋里，更不能下意識地做些小動(dòng)作（掏耳朵、捋頭發(fā)，挖鼻孔等），有失禮儀的莊重。
走姿：行走是講解過(guò)程中的.主要動(dòng)作。在引導客人參觀(guān)的過(guò)程中，怎樣行走非常重要。行走時(shí)，要注意步伐輕而穩，同時(shí)注意保持與客人之間的距離，不能拉得太開(kāi)。接待人員在介紹講解時(shí)一般走在客人右側中間靠前位置，把主道留給客人，身體微側，避免背對大家。
目光：眼神應自然、穩重、柔和、坦蕩、友善。講解時(shí)目光平視，焦點(diǎn)盡量落在后面的客人，同時(shí)兼顧他人，這是最基本的禮儀，也能使自己精神更集中。
手勢的運用：在講解過(guò)程中，應根據講解內容在適當的時(shí)候適度地使用指示動(dòng)作，切忌使用過(guò)重的肢體語(yǔ)言，過(guò)于做作而不合乎禮儀規范的要求。
注意細節
不同的客人到訪(fǎng)參觀(guān)的目的各不相同，在接待講解時(shí)應當因人施講，但要注意取舍過(guò)程中不能影響講解的主要內容。
參觀(guān)完畢后根據接待安排返回公司與秘書(shū)處交接接待工作，或安排客人餐飲休息。
合作方案 13
甲方：_______經(jīng)濟系
乙方：_______
為了加強高校與行業(yè)間的協(xié)作，促進(jìn)高等教育與行業(yè)的共同發(fā)展，本著(zhù)優(yōu)勢互補，互惠互利，長(cháng)期合作的原則，___學(xué)院貿易經(jīng)濟系（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）與（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）就共同建立戰略合作關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一，合作目的
1，加強高校與行業(yè)的協(xié)作，實(shí)現高校與行業(yè)共同成長(cháng)，發(fā)展的"雙贏(yíng)"。
2，探索高等教育與行業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式，實(shí)現適應行業(yè)發(fā)展需求的`人才培養，人力資源開(kāi)發(fā)，技術(shù)服務(wù)，科研成果轉化等全方位一體化鏈接。
二，合作領(lǐng)域
1，就業(yè)實(shí)訓
從協(xié)議簽訂之日起，甲方可根據人才培養計劃，每年選派一定數量的學(xué)生，到乙方所屬企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)訓，具體人數由甲乙雙方協(xié)商確定。
2，定向培養
乙方根據行業(yè)實(shí)際需求，可委托甲方進(jìn)行人才定向培養（含學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育）；甲方根據乙方要求，實(shí)施針對性教育。
3，校企戰略合作
甲方為乙方行業(yè)的技術(shù)革新，項目開(kāi)發(fā)，員工培訓，文化建設產(chǎn)業(yè)發(fā)展等提供教育與科技服務(wù)；乙方為甲方在校大學(xué)生進(jìn)行崗位實(shí)訓指導，創(chuàng )業(yè)教育和職業(yè)指導，為甲方畢業(yè)生提供就業(yè)與就業(yè)實(shí)訓崗位。
三，甲乙雙方的責任和義務(wù)
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1，根據人才培養計劃要求，擬定每次崗位實(shí)訓的詳細方案，并與乙方協(xié)商共同制定具體的實(shí)施計劃。
2，根據乙方要求，及時(shí)提供定向培養及畢業(yè)生生源信息。
3，邀請乙方代表來(lái)校參加有關(guān)活動(dòng)，加強甲乙雙方的相互交流；邀請乙方對大學(xué)生開(kāi)展職業(yè)指導。
4，根據乙方的具體需求，優(yōu)先推薦綜合素質(zhì)較高的畢業(yè)生，并為乙方來(lái)校招聘提供便利條件。
5，根據乙方行業(yè)發(fā)展需求，為乙方行業(yè)的技術(shù)革新，項目開(kāi)發(fā)，員工培訓，文化建設產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面工作提供教育和科技服務(wù)。
6，甲方網(wǎng)站與乙方網(wǎng)站建立鏈接，在就業(yè)網(wǎng)上開(kāi)辟"明星企業(yè)"專(zhuān)欄，積極對乙方所屬企業(yè)進(jìn)行形象宣傳，并及時(shí)發(fā)布乙方所屬企業(yè)的招聘信息。
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1，在同等條件下，根據需求，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生，并及時(shí)向甲方反饋畢業(yè)生崗位工作信息，以便甲方調整專(zhuān)業(yè)結構，創(chuàng )新教育模式，更好地培養學(xué)生。
2，盡可能安排甲方學(xué)生開(kāi)展就業(yè)實(shí)訓和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并做出相應的指導和考核。承擔就業(yè)實(shí)訓期間的業(yè)務(wù)指導，保障學(xué)生的崗位實(shí)踐安全.
3，乙方按甲乙雙方約定，接收定向培養生到所屬企業(yè)就業(yè)。
4，在此協(xié)議框架下，與甲方系（部）協(xié)商，簽署單項合作協(xié)議。
5，乙方網(wǎng)站與甲方的網(wǎng)站建立鏈接。
6，乙方懸掛"___學(xué)院大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓基地"牌匾。
四，基地建設
甲乙雙方各確定1―2名聯(lián)絡(luò )員負責"戰略合作項目"建設工作，保證各項工作的順利進(jìn)行。
五，協(xié)議變更
本協(xié)議的變更必須由甲乙雙方協(xié)商，并以書(shū)面形式確定。甲乙雙方達成的協(xié)議，如發(fā)生不可抗拒的原因，致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能，雙方可以解除本協(xié)議。
六，本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各一份，具有同等法律效力。
七，本協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字蓋章生效，建立長(cháng)期穩定的協(xié)作關(guān)系。
八，本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：___學(xué)院貿易經(jīng)濟系
乙方：_______
代表人簽字_______
代表人簽字：_______
項目負責人簽字：_______
項目負責人簽字：_______
日期：_______
日期：_______
合作方案 14
在過(guò)去的以老師教，學(xué)生學(xué)為主的教學(xué)模式漸漸被更多小組合作學(xué)習所替代，小組合作學(xué)習是給每個(gè)學(xué)生提供交流與表現的機會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生在問(wèn)題的討論、交流中發(fā)展自己的思維，建構有效的課堂教學(xué)。那么什么樣的美術(shù)課稱(chēng)得上好？如何更好把小組合作的融入課堂中？為此，通過(guò)平時(shí)教學(xué)工作 ,我認為美術(shù)課的合作學(xué)習應注意以下幾個(gè)方面：
一、明確分工是小組合作學(xué)習的前提
1、科學(xué)分組，合理安排座位。小組成員搭配要合理，好、中、差三個(gè)層次的學(xué)生要搭配開(kāi)。
同時(shí)，每組中必須有一名組織能力和表達能力較強并樂(lè )于助人的學(xué)生作為小組長(cháng)，主要負責組織本組活動(dòng)以及解答疑難問(wèn)題。根據教學(xué)活動(dòng)內容，教師還應注意選拔培養美術(shù)骨干，使他們在小組活動(dòng)中擔當起“小老師”的角色，負責組織本小組的合作學(xué)習。
2、責任到人，分工合理。討論小組畫(huà)什么內容時(shí)，有一個(gè)同學(xué)記錄小組成員說(shuō)的話(huà)，統一想法，由小組長(cháng)監督，組員輪流代表發(fā)言，其他組員可以進(jìn)行補充，這樣避免了學(xué)生討論與上課無(wú)關(guān)的話(huà)題或跑題等現象，人人都有機會(huì )發(fā)言。在學(xué)生繪畫(huà)和制作環(huán)節，如果是合作也要先討論并明確誰(shuí)做（畫(huà)）什么，不能各畫(huà)各的，避免重復作畫(huà)及大多數同學(xué)完不成任務(wù)的現象。
由于美術(shù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行動(dòng)手操作實(shí)踐，四十分鐘的課堂教學(xué)實(shí)踐，小組合作學(xué)習是美術(shù)課堂教學(xué)中經(jīng)常采用的形式，展開(kāi)小組合作學(xué)習時(shí)，教師首先要提出明確的合作任務(wù)、措施和要求，讓學(xué)生圍繞某一主題展開(kāi)合作。在具體合作學(xué)習時(shí)，面對組內應當解決的問(wèn)題，組員的分工必須明確。小組長(cháng)是關(guān)鍵的人物，在組員積極自覺(jué)參與、主動(dòng)承擔某一項工作的基礎上，小組長(cháng)還要能合理地搭配人力，使每一位同學(xué)都能參與，即使是能力不強的或內向不合群的學(xué)生也能盡其所能。
二、小組合作學(xué)習是建立在充分的學(xué)習準備之上
小學(xué)美術(shù)欣賞課程中，學(xué)習內容十分豐富。為了取得更好的小組合作學(xué)習的效果，充分的學(xué)習準備十分必要。這個(gè)環(huán)節對學(xué)生的具體要求是：提前預習，熟悉教學(xué)內容。
三、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生參與小組合作學(xué)習的興趣
在小組合作學(xué)習中，能否合作是決定小組合作學(xué)習成敗的關(guān)鍵。但是，由于學(xué)生認識水平有限，個(gè)性?xún)A向不一，有時(shí)雖然把他們分配到同一小組內，并且也對他們每個(gè)成員進(jìn)行了明確分工，但是這并不意味著(zhù)他們之間的合作能夠順利進(jìn)行。教師要十分重視興趣的激發(fā)，營(yíng)造持久活躍的群體參與氣氛，培養學(xué)生合作意識，只有當學(xué)生樹(shù)立起集體意識、互助意識，具備基本的`團結協(xié)作精神時(shí)，小組合作學(xué)習才能得以推行，因而，在具體課堂教學(xué)中，教師要努力創(chuàng )設能夠讓學(xué)生產(chǎn)生合作需要的情境，讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )到合作的樂(lè )趣，從而激發(fā)學(xué)生參與合作的欲望，這樣才能產(chǎn)生真正意義的合作。
四、教師要參與合作進(jìn)行有效指導
教師在合作過(guò)程中并不是一個(gè)旁觀(guān)者，而是一名積極的組織者、指導者和參與者，其教學(xué)的主導地位不可缺少。在學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習時(shí)，作為教師應主動(dòng)從講臺上走到學(xué)生中間巡視，觀(guān)察小組合作的情況，包括學(xué)生個(gè)人的參與情況以及與他人合作的情況；深入到小組中了解設計制作完成的情況，為他們提供及時(shí)有效的指導。
采用小組合作學(xué)習的形式，只要教師作足合作前的準備工作，創(chuàng )設能激發(fā)合作需要的教學(xué)情境，合作中積極發(fā)揮教師的主導作用，以及得體的評價(jià)與鼓勵，小組合作學(xué)習就可以順利有效地進(jìn)行，就可以促進(jìn)學(xué)習者之間的溝通與互動(dòng)，讓學(xué)生在互相幫助、提醒、糾正中充分施展自己的才華，真正成為一個(gè)學(xué)習的發(fā)現者、合作者、探究者，提高自己創(chuàng )新能力。
合作方案 15
1.合作目標：
通過(guò)合作，雙方共同推廣房地產(chǎn)項目，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)和市場(chǎng)份額。
2.合作內容：
雙方共同制定銷(xiāo)售策略和計劃，包括市場(chǎng)定位、目標客戶(hù)群體、銷(xiāo)售渠道等。
合作方提供房地產(chǎn)項目的銷(xiāo)售代理服務(wù)，包括客戶(hù)咨詢(xún)、項目介紹、合同簽訂等。
房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商提供合作方所需的銷(xiāo)售支持，包括宣傳資料、市場(chǎng)調研數據、銷(xiāo)售培訓等。
雙方共同開(kāi)展市場(chǎng)推廣活動(dòng)，包括線(xiàn)上線(xiàn)下廣告、展覽會(huì )參展、社交媒體宣傳等。
3.合作條件：
雙方簽訂合作協(xié)議，明確合作期限、權責義務(wù)、報酬分配等條款。
合作方需具備相關(guān)的房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)驗和人員資源。
房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商需提供合作方所需的銷(xiāo)售支持和市場(chǎng)資源。
4.合作收益：
雙方根據銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，按照約定的比例分配銷(xiāo)售傭金。
合作方通過(guò)與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商合作，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)和市場(chǎng)知名度。
房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商通過(guò)與合作方合作，擴大銷(xiāo)售渠道和市場(chǎng)份額。
5.合作風(fēng)險控制：
雙方建立良好的溝通機制，及時(shí)解決合作中的`問(wèn)題和糾紛。
房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商提供真實(shí)、準確的項目信息，避免虛假宣傳和誤導消費者。
合作方嚴格遵守法律法規，保護客戶(hù)利益和個(gè)人隱私。
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