匯報教育工作總結15篇

　　在日常學(xué)習、工作生活中，我們在越來(lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報是將某個(gè)項目的工作情況和工作結果向領(lǐng)導進(jìn)行匯報，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？下面是小編為大家收集的匯報教育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

匯報教育工作總結1

　　自20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校一直圍繞《關(guān)于三生教育實(shí)施方案》實(shí)施三生教育，短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，學(xué)校的三生教育工作切實(shí)取得了一些成效，現將這一階段的工作總結如下：

　　1、成立三生教育領(lǐng)導小組，負責組織、布置、檢查工作。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　2、“實(shí)”為主旨，以“細”促進(jìn)。我校在開(kāi)展三生教育工作中，不浮夸、不盲從，力求每一項工作都從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，抓好抓實(shí)。首先，十一月制定了《三生教育實(shí)施方案》，并向三、五年級下發(fā)方案，做到活動(dòng)有目的、工作有計劃；其次，圍繞方案具體布置了一些實(shí)質(zhì)性的工作，做到上課有老師、學(xué)習有心得、教學(xué)有計劃、研究有論文；學(xué)生學(xué)習有活動(dòng)。

　　3、“細”為重心，處處做“實(shí)”。無(wú)論是開(kāi)展任何工作，做到“細、實(shí)”方能把工作做好，我校在開(kāi)展三生教育活動(dòng)中，從多渠道出發(fā)，組織全校360多名學(xué)生和56名教職員工，利用國旗下講話(huà)、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、班隊會(huì )、黑板報、小學(xué)生安全知識競賽、安全疏散演練、三生教育課等詳細落實(shí)此項工作，切實(shí)使此項活動(dòng)進(jìn)入了校園、深入到師生。

　　4、完善建設，提高認識。切至今日，我校為提高三生教育的活動(dòng)成效，達到人人認識三生教育，生生學(xué)習三生教育的目的，特強化了學(xué)校三生教育硬件建設，要求各班級出一期有關(guān)三生教育的中隊黑板報，有力地擴大了“三生教育”的宣傳力度。真正達到了軟硬結合，資源共享的教育理念。

　　5、抓好學(xué)校教育。我校在三年級、五年級學(xué)生中進(jìn)行“三生教育”，有專(zhuān)人任教，課時(shí)確定（每周一節，每學(xué)期18節）。要求了教師全面把握教材；用以心換心的體驗模式，注意引導而不是更多的批評；教師教學(xué)要注重創(chuàng )新性及個(gè)性的發(fā)展；在用好教材的同時(shí)，又要進(jìn)行合理的拓展和整合；充分作好各種活動(dòng)（即討論、體驗、感悟、升華是教學(xué)的主流程）。同時(shí)，充分挖掘其它各門(mén)課程中實(shí)施“三生教育”的顯性?xún)热莺碗[性?xún)热�，在教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育。

　　6、抓好家庭教育。我校12月份上旬由各班級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，并由相關(guān)老師做好家訪(fǎng)工作。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)和座談等方式，不斷密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。要大力向學(xué)生家長(cháng)宣傳實(shí)施“三生教育”的意義、目的.和內容，讓廣大學(xué)生家長(cháng)理解、支持、配合、參與“三生教育”。使我�！叭�生教育”得以順利開(kāi)展和達到了預期的效果。

　　7、抓好社會(huì )教育。學(xué)校11月份主動(dòng)爭取當地派出所、村委會(huì )等單位、部門(mén)的配合，以多樣贏(yíng)和共贏(yíng)的思路，整合了各種社會(huì )教育資源，共同推進(jìn)了“三生教育”。從而達到構建和諧社會(huì )的目的。

　　總之，實(shí)施三生教育是一項長(cháng)期、艱巨的任務(wù)，光靠一時(shí)的突擊并不能把此項工作抓穩固、抓牢靠，我校將繼續圍繞《小學(xué)關(guān)于三生教育實(shí)施方案》多學(xué)習、多交流，在以后的教學(xué)工作當中繼續廣泛、深入的開(kāi)展三生教育，讓我們的教師走進(jìn)學(xué)生、享受工作、快樂(lè )生活；讓我們的孩子珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì )生存、快樂(lè )生活。

匯報教育工作總結2

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)“健康湖北”全民行動(dòng)計劃的通知》精神，為了讓一個(gè)中小學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭提高健康意識和自我保健能力，養成健康的行為習慣和生活方式，我校積極開(kāi)展了“健康湖北，從我做起”主題教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展以“每天鍛煉一小時(shí)、每天在學(xué)�；蛟诩掖驋咭淮涡l生，每周測量一次體重和視力，每人掌握一門(mén)終身受益的體育技

　　能”“四個(gè)一”和健康素養知識征文活動(dòng)，提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為養成率，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)�，F總結如下：

　　一、加強常規教育，不斷提高學(xué)生健康 衛生意識

　　不斷培養學(xué)生的衛生習慣和豐富學(xué)生的健康衛生知識，對學(xué)生的健康成長(cháng)能起積極的促進(jìn)作用。我們充分利用廣播、黑板報、晨會(huì )、等各種宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的常規教育，教育學(xué)生自覺(jué)養成衛生習慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物 ”等。

　　不定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛生抽查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛生習慣的養成。尤其是告知學(xué)生勤剪指甲、勤洗手，注意個(gè)人衛生。積極創(chuàng )造條件，鼓勵和引導學(xué)生每周測量一次體重和視力，并根據體檢結果，針對性的開(kāi)展健康教育，引導學(xué)生加強體育鍛煉和視力保護，提高中小學(xué)生的健康水平。

　　二、加強衛生健康監督，注重常見(jiàn)病、傳染病的預防

　　1、積極開(kāi)展“六病”的防治工作。如在監督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學(xué)及時(shí)給予糾正。并嚴格要求用眼衛生，落實(shí)“三個(gè)一” 使他們從小養成良好的用眼衛生習慣。在課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育，身心健康。

　　2、加強季節性及常見(jiàn)病的宣傳教育工作。結合季節特點(diǎn)、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點(diǎn)，充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報、廣播等各種陣地，做好衛生健康、預防疾病、膳食營(yíng)養、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作，對學(xué)生進(jìn)行針對性較強的'防控傳染病和食物中毒的專(zhuān)項宣傳教育。要重點(diǎn)教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，增強學(xué)生的防范意識和防范能力，提高機體抵御疾病的能力。

　　3、傳染病防治細致扎實(shí)，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節，我校除了向學(xué)生宣傳有關(guān)健康知識外，積極做好了各項預防工作。做到了一旦發(fā)現傳染病，立即進(jìn)行消毒、隔離治療，并對其他學(xué)生進(jìn)行有針對性的突擊健康教育及健康促進(jìn)。及時(shí)消除校園內可能導致傳染病流行和各種危險因素。

　　三、開(kāi)展常規性體育活動(dòng) 強化健康意識

　　1、每天鍛煉一小時(shí)。按照教育部要求，加強組織領(lǐng)導，把每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間和內容納入教育教學(xué)計劃，列入課表，統籌安排，嚴密組織實(shí)施，

　　確保一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；

　　2、每人掌握一門(mén)終身受益的體育技能。按照上級規定，在學(xué)校全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2 + 1項目”，即通過(guò)學(xué)校組織的課內外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)與活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。

　　四、加強常規教育，不斷提高學(xué)生健康衛生意識

　　不斷培養學(xué)生的衛生習慣和豐富學(xué)生的健康衛生知識，對學(xué)生的健康成長(cháng)能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設好健康課之外，還充分利用校會(huì )和班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的常規教育，對學(xué)生的“三十要”做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )電視和 廣播系統進(jìn)行不定期的健康衛生知識講座，收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開(kāi)辟專(zhuān)欄，進(jìn)行衛生知識的宣傳，使學(xué)生的衛生健康知識，得到了進(jìn)一步提高，增強了健康意識。

　　要求學(xué)生每天在學(xué)�；蛟诩掖驋咭淮涡l生。增強學(xué)生環(huán)境保護教育觀(guān)念，鼓勵學(xué)生每天在學(xué)�；蛟诩掖驋咭淮涡l生，養成良好的生活習慣。建立健全學(xué)校環(huán)境衛生打掃和管理制度，將學(xué)校所有區域合理安排和分配到班級，實(shí)行每日一小掃，每周一大掃，推行垃圾分類(lèi)處理，保持校園干凈整潔，為中小學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　五、積極撰寫(xiě)征文

　　本次主題教育活動(dòng)的內容還包括健康素養知識征文的撰寫(xiě)。我校組織全校學(xué)生積極撰寫(xiě)健康教育征文，先在班級開(kāi)展競賽，再由各班選送優(yōu)秀征文。

　　綜上所述，我校在這次的健康湖北、從我做起的活動(dòng)中，做了不少工作，也取得了一定成績(jì)，但是我們一定會(huì )一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(cháng)作出更大努力。

匯報教育工作總結3

　　半年來(lái)，繼續教育學(xué)院培訓部的學(xué)生工作在院領(lǐng)導的政策方針指引下，在學(xué)生處（團委）、公寓辦的工作指導下，在部門(mén)老師、全體學(xué)生的大力配合下，較好的完成了上半年的工作計劃，在各個(gè)方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，現就以下幾個(gè)方面的工作向各位匯報

　　一、部門(mén)領(lǐng)導高度重視學(xué)生工作，加大學(xué)生工作的管理力度

　　培訓部的學(xué)生來(lái)自天南地北，有的來(lái)自企業(yè)選送，有的是個(gè)人前來(lái)學(xué)習；學(xué)習時(shí)間上也比較靈活，有脫產(chǎn)班也有業(yè)余班，有一年班也有半年班甚至兩個(gè)月班，有走讀生也有住校生；管理工作比較繁雜。因此，部門(mén)負責人的重視程度就顯得尤為重要。半年來(lái)，培訓部負責人一直對學(xué)生的管理工作給予了高度重視，不僅加強了對班主任的管理力度，對學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)、學(xué)生干部的管理方式等問(wèn)題都進(jìn)行了卓有成效的安排，在平時(shí)學(xué)生處（團委）組織的各項活動(dòng)中，部門(mén)負責人經(jīng)常親自參加指導，為學(xué)生工作得以順利的開(kāi)展下去打下了良好的基礎。

　　二、重視制度建設，大力加強班主任和學(xué)生干部隊伍管理，使學(xué)生工作朝著(zhù)制度化、規范化方向發(fā)展，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)奠定制度基礎

　　在制度建設方面，我們重點(diǎn)抓班主任深入學(xué)生制度、理論學(xué)習制度、例會(huì )制度、與企業(yè)、學(xué)生家長(cháng)定期聯(lián)系制度，這些制度的制定和執行使我們的學(xué)生工作真正深入到學(xué)生中間，能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，了解社會(huì )對學(xué)生培養的要求，使我們的學(xué)生工作有了深厚的群眾基礎，增強了學(xué)生工作的針對性；堅持部門(mén)組織學(xué)生干部競聘制度，學(xué)生干部任前公示制度，學(xué)生干部考核制度；堅持嚴格的課堂考勤制度，晚自習檢查制度，寢室長(cháng)管理制度，周日晚點(diǎn)名制度，班會(huì )例會(huì )制度等等。沒(méi)有規矩，不成方圓，這些制度的制定和執行，使學(xué)生工作的開(kāi)展步入了制度的框架，為規范化管理打下了堅實(shí)的基礎。

　　學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干，建設一支精干高效的學(xué)生干部隊伍，就抓住了學(xué)生的主流。為此，在學(xué)生日常管理中，我們注意做好學(xué)生干部的選拔、培養使用工作，加大了對學(xué)生骨干隊伍的選拔、培養、考核、監督力度。在選拔的過(guò)程中實(shí)行公開(kāi)選拔、公平競爭、擇優(yōu)上崗，讓學(xué)生在學(xué)習階段就體驗競爭、參與競爭，在公平競爭中尋求機遇、得到鍛煉、健康成長(cháng)。過(guò)去的半年中，我們充實(shí)調整了學(xué)生干部隊伍，撤換不合格學(xué)生干部5人，并將寢室長(cháng)納入學(xué)生干部管理，取得了很好的效果。

　　三、加強學(xué)生德育工作，改進(jìn)學(xué)生思想政治教育

　　在提高認識、統一思想、講求實(shí)效上下功夫，結合學(xué)生的日常學(xué)習、生活的實(shí)際，把學(xué)習思想教育工作轉化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。為保證學(xué)生思想健康積極向上，我們積極與企業(yè)聯(lián)系，利用每周一下午自習時(shí)間開(kāi)設心理咨詢(xún)課，達到了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的目的。

　　其次，認真組織學(xué)生參加學(xué)校安排的各種學(xué)習、教育活動(dòng)，重大活動(dòng)由部門(mén)負責人和班主任親自督戰，每次活動(dòng)參加人數齊，紀律好，無(wú)遲到，早退現象，養成了良好的組織性和紀律性。

　　四、以宿舍安全文明管理為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展日常管理工作，加強學(xué)生的自律能力

　　加強日常安全管理是創(chuàng )造良好學(xué)習氛圍、生活和學(xué)習環(huán)境必要條件和有力保障，為了切實(shí)把學(xué)校有關(guān)安全教育工作的指導精神落到實(shí)處，培訓部堅持學(xué)生安全管理工作“安全第一、預防為主”的方針，結合本部門(mén)實(shí)際，采取有效措施，以宿舍安全文明管理為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展日常管理工作。根據學(xué)院安排，晚9：00－11：00安排老師夜間值班，組織部門(mén)負責人、班主任會(huì )同學(xué)生干部進(jìn)行定期、不定期檢查，加強早操、晚自修和宿舍衛生檢查，班主任、學(xué)生干部能經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，加強檢查、交流。學(xué)生干部在部門(mén)負責人、班主任的統一領(lǐng)導下成立了紀律檢查小組，形成了每周定期查起床、查就寢、查晚自習、查衛生、、查外出情況、查安全隱患等行之有效的檢查制度，做到了有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現、及時(shí)處理。通過(guò)我們持之以恒的工作，今年上半年繼續教育學(xué)院沒(méi)有發(fā)生重大事故，宿舍安全有了保障，學(xué)生自我管理意識、防范意識增強，學(xué)生安全管理工作效果明顯。

匯報教育工作總結4

　　一學(xué)期來(lái)，我校心理健康教育工作在學(xué)校領(lǐng)導、老師的大力關(guān)注下，始終堅持做好日常工作，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，在幫助學(xué)生培養健全人格，保持心理健康及全面推進(jìn)素質(zhì)教育的工作方面取得了一定的成效�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、心理健康教育課在規范性、有序性、系統性、生動(dòng)性方面取得顯著(zhù)的進(jìn)步。

　　心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理健康教育工作的整體開(kāi)展。

　　首先，基于以上的認識，我們在充分利用現有資源，規范課堂進(jìn)程和課堂內容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績(jì)。

　　其次，繼續轉變觀(guān)念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來(lái)，真正確立“以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)用為中心，以全體學(xué)生的主動(dòng)參與為中心”的教學(xué)理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設計者，課堂進(jìn)程的引導者。本學(xué)年，我們努力設計好每一堂心理課，盡量做到以活動(dòng)為主，以學(xué)生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂(lè )、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進(jìn)程中都有發(fā)言的機會(huì )，都有參與課堂活動(dòng)的機會(huì )，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動(dòng)中情感得到體驗，行為得到訓練，同時(shí)他們在活動(dòng)中相互合作，相互溝通，增進(jìn)了學(xué)生間的人際信任和合作觀(guān)念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。

　　以上的改進(jìn)使心理健康教育課真正成了學(xué)生放松身心，完善自我的催化劑，也達到了我們學(xué)校開(kāi)設心理健康教育課的目的。

　　二、扎實(shí)工作，拓寬渠道，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

　　專(zhuān)門(mén)教育與學(xué)科滲透相結合。強調學(xué)校全員參與全過(guò)程，參與心理健康教育，選派教師參加省市級心理健康教育培訓，提高廣大教師實(shí)施心理健康教育的水平。在此基礎上，各科教師聯(lián)系自己所任教的學(xué)科適時(shí)、適度、有機滲透心理健康教育內容，使各科都能在培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)中發(fā)揮積極的作用。心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內容之一，小學(xué)心理健康教育主要是針對兒童心理發(fā)展的需要而開(kāi)展的教育活動(dòng)，旨在培養和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )如何恰當地應付現實(shí)生活中所面臨的各種壓力，如何進(jìn)行情緒調節等，使學(xué)生更有效、積極地適應社會(huì )、適應自身的發(fā)展變化，促進(jìn)兒童青少年心理健康的發(fā)展。所以促進(jìn)心理素質(zhì)提高,預防問(wèn)題發(fā)生才是小學(xué)生心理健康教育的主要目標。

　　三、展望未來(lái)。

　　隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人們的文化觀(guān)念、生活方式、思維意識都發(fā)生著(zhù)劇烈變化。當代小學(xué)生的心理負荷能力遇到了前所未有的考驗。有資料表明,在我國約有1/5左右的兒童青少年都存在不同程度的心理行為問(wèn)題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等種種外顯的和內隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴重地影響著(zhù)兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標的實(shí)現。因此，在學(xué)校開(kāi)展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

　　1.小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)

　　從心理學(xué)角度看，小學(xué)期年齡段為6～7到11～12歲，兒童生長(cháng)發(fā)育比較平穩均勻(少數高年級女生例外)。特別是腦的.神經(jīng)系統的均勻和平穩的發(fā)育構成了小學(xué)生心理的協(xié)調發(fā)展;學(xué)習成為主導活動(dòng)，不僅使小學(xué)生智力從具體形象思維過(guò)渡到抽象邏輯思維，而且也使他們的心理得到迅速發(fā)展。

　　小學(xué)生經(jīng)歷有限，他們的心理活動(dòng)顯得純真、直率，內心活動(dòng)容易表露出來(lái)。這個(gè)階段“閉鎖性”不明顯，他們的情緒和情感富有表情化，喜、怒、哀、樂(lè )明顯地表現在面部，而且容易變化，不善于修飾和控制。所以小學(xué)階段，成人與兒童容易溝通，師生之間，親子之間的關(guān)系容易融洽。

　　小學(xué)生心理發(fā)展和變化具有較大的可塑性。無(wú)論是思維能力，還是個(gè)性，社會(huì )性和品德，都易于培養，諸如人生觀(guān)、世界觀(guān)等一類(lèi)穩定的個(gè)性意識，在小學(xué)階段尚未萌芽;又如性格這一個(gè)性心理特征的核心成分，只是開(kāi)始形成時(shí)期，良好的或不良好的習慣都能通過(guò)教育措施加以改變。

　　2.小學(xué)生心理發(fā)展基本規律

　　(1)先天與后天關(guān)系。先天的遺傳是心理發(fā)展的生物前提、自然條件。良好的遺傳素質(zhì)無(wú)疑是心理正常發(fā)展的物質(zhì)基礎。兒童心理發(fā)展主要是由他們所處的環(huán)境條件(生活條件)和教育條件決定的，其中教育，尤其是學(xué)校教育起著(zhù)主導作用。學(xué)校教育的主導作用，主要體現在教師的主導作用上。

　　(2)教育與發(fā)展的關(guān)系。小學(xué)生的心理發(fā)展主要在其內動(dòng)力驅使下由適合他們心理發(fā)展的教育條件決定的。小學(xué)教育要選擇適當的

　　教育內容和方法，引起他們新的需求，激活他們的求知欲望，從而有節奏、循序漸進(jìn)地引導兒童心理不斷向前發(fā)展。我們的教師只有在教

　　育過(guò)程中注意健康心理的培養，才能不斷激活學(xué)生學(xué)習興趣。

　　在課外活動(dòng)中滲透心理健康教育，使課外活動(dòng)具有開(kāi)放性、愉悅性、自主性和活動(dòng)性的特征，它是課堂教學(xué)的延伸。它的開(kāi)展，為學(xué)校的心理健康教育拓展了新的渠道。在小學(xué)組織豐富多彩的課外活動(dòng)中讓學(xué)生在課外實(shí)踐中體驗所學(xué)的心理健康知識，受到心理健康教育。同時(shí)，通過(guò)這些課外活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì )到心理健康教育來(lái)源于生活，實(shí)踐于生活的基本道理。

　　因此，我校的心理健康教育實(shí)驗取得了較滿(mǎn)意的效果，學(xué)生的心理品質(zhì)有了提高，情商、智商得到了開(kāi)發(fā)，人際交往面擴大了，社會(huì )適應能力增強了，心理障礙消除了;教師也轉變了教育理念，改進(jìn)了教學(xué)方法;學(xué)生的家庭建設也得益匪淺。我校在學(xué)校心理健康教育工作上，踩過(guò)去的是一行堅定的腳步。新的機遇，也給我們帶來(lái)了新的思考、新的挑戰，我們將以課改為契機，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育工作的深入開(kāi)展。

匯報教育工作總結5

　　一、委員會(huì )圍繞度山西省律師協(xié)會(huì )的工作計劃，制定了詳細的教育培訓計劃，多次進(jìn)行座談，召開(kāi)工作會(huì )議，有計劃、有步驟地推進(jìn)培訓工作。在常態(tài)化培訓之外注重培訓工作的針對性和地域化。

　　二、對新一屆律協(xié)理事進(jìn)行教育培訓，強化其履職能力。 委員會(huì )于2月23日-24日在太航大酒店舉辦了新一屆理事履職培訓班 ，特邀請省委黨校趙公社教授、省委黨建研究所查長(cháng)余國琦、省律協(xié)原秘書(shū)長(cháng)李原生、書(shū)記李滿(mǎn)勝等對新任理事進(jìn)行政治和行業(yè)有關(guān)內容的培訓，教育引導廣大理事更好地履職，強化責任意識、明確崗位職責、熟悉行業(yè)情況，為我省律師行業(yè)管理工作再上新臺階，貢獻自己的力量。

　　三、網(wǎng)絡(luò )與面授，線(xiàn)上與線(xiàn)下相結合，強化律師業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　1、我與郭福元顧問(wèn)先后兩次前往北京，與點(diǎn)睛網(wǎng)政法網(wǎng)絡(luò )學(xué)堂總編就我省律師培訓合作進(jìn)行了深入交流和探討，協(xié)商我省律師培訓工作，就網(wǎng)絡(luò )培訓、面授以及青年律師培養等問(wèn)題進(jìn)行了溝通。最終與點(diǎn)睛網(wǎng)簽訂了網(wǎng)絡(luò )培訓協(xié)議，努力做好網(wǎng)絡(luò )培訓工作，提高網(wǎng)絡(luò )培訓質(zhì)量。

　　2、點(diǎn)睛網(wǎng)安排資深律師與專(zhuān)家在太原成功舉辦兩次大型培訓活動(dòng)，內容涉及新政下的全國股份轉讓系統（新三板）、政府投資重大

　　建設項目全過(guò)程法律服務(wù)及應注意的`問(wèn)題。兩場(chǎng)課程皆取得了良好的反響。

　　3、省律協(xié)與北師大法學(xué)院在5月10日-11日共同舉辦了“民商事案件再審申訴培訓”，聘請最高院、最高檢、省高院的法官、檢察官講解再審、申訴的流程及相關(guān)法律規定。此次培訓幫助我省律師了解最高人民法院、最高人民檢察院有關(guān)申訴、再審問(wèn)題相關(guān)政策規定、熟練掌握民商事再審案件流程和應對策略、正確理解并運用民事訴訟法相關(guān)內容。

　　4、5月23日-30日成功舉辦了兩期實(shí)習律師培訓活動(dòng)，對全省600多名實(shí)習律師進(jìn)行了培訓，旨在提升實(shí)習律師自我修養、提高業(yè)務(wù)能力、明確職業(yè)規劃、找準人生定位，進(jìn)一步充實(shí)和壯大我省律師隊伍。

　　5、與業(yè)務(wù)指導委員會(huì )共同舉辦了專(zhuān)業(yè)委員會(huì )培訓工作。

　　四、4月26日，參加了人大律師學(xué)院舉辦的“首屆中國律師教育論壇”，與全國各律師培訓機構，各省律協(xié)委員會(huì )，各專(zhuān)人就律師專(zhuān)業(yè)教育方面進(jìn)行了充分溝通與交流，對盡快完善我國律師正規化專(zhuān)業(yè)教育學(xué)科體系進(jìn)行了大膽探討,提出了相關(guān)的意見(jiàn)。

　　五、為了更好的開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓學(xué)習活動(dòng)，與經(jīng)濟管理干部學(xué)院充分協(xié)商后，確定山西經(jīng)濟管理干部學(xué)院為我省律協(xié)的教育培訓基地，將高校培訓基地作為教育培訓的重要渠道，充分利用其優(yōu)質(zhì)資源，有針對性地開(kāi)展干教育培訓工作。

　　回顧上半年年度的工作，雖然取得了不少的成績(jì)，但也存在很多問(wèn)題，需要在下一步的工作中完善、改進(jìn)。

　　1、地市律師的學(xué)習熱情不高漲，參與活動(dòng)少，在電話(huà)聯(lián)系、網(wǎng)站通知后仍很少參加，需要各地秘書(shū)處動(dòng)員參加。

　　2、各市培訓參差不齊，缺乏統一指導。

　　最后在這里要特別表?yè)P郭福元、朱錦慧、劉艷同志，他們犧牲節假日休息時(shí)間，任勞任怨，為委員會(huì )工作的開(kāi)展做出了杰出的貢獻，讓我們一起向他們表示感謝。

匯報教育工作總結6

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！首先,對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝！下面，就我校職業(yè)教育各項工作開(kāi)展情況向各位領(lǐng)導作一簡(jiǎn)要匯報。

　　基本情況：我�？傉嫉孛娣e50.3畝，建筑面積10000多平方米，師生活動(dòng)場(chǎng)地及綠化休閑場(chǎng)地約15000平方米�，F有教職工76人,其中本科及以上學(xué)歷占90%，取得專(zhuān)業(yè)技能上崗證和“雙師型”教師資格證的占63%。目前，我校有教學(xué)班23個(gè)（其中，民族班8個(gè)），全日制在校生742人。電大成人教育大專(zhuān)、本科學(xué)生747人。開(kāi)設有平面藝術(shù)設計、應用電子技術(shù)、旅游與酒店管理、美術(shù)教育、音樂(lè )教育、運動(dòng)訓練、汽車(chē)運用與維修、焊接技術(shù)、民族餐飲、民族刺繡、民族手工藝制作等十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)。目前，學(xué)校承擔著(zhù)我縣的全日制中職教育、農村富余勞動(dòng)力、再就業(yè)、勞動(dòng)預備制、“兩后生”等培訓工作以及成人學(xué)歷教育三大項工作任務(wù)。20xx年10月經(jīng)自治州人事勞動(dòng)和社會(huì )保障局批準成立了“焉耆縣技工學(xué)�！�。我校目前是巴州縣級中職學(xué)校中最早通過(guò)自治區中等職業(yè)學(xué)校評估驗收的職業(yè)學(xué)校。

　　近幾年來(lái)我校本著(zhù)“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng )業(yè)有能力，升學(xué)有希望，終身學(xué)習有基礎”的辦學(xué)理念，積極進(jìn)取，克難攻堅。先后榮獲“自治區模范教工之家”、“自治州級花園學(xué)�！�、“自治州級五四紅旗團委”、“自治縣級綠色學(xué)�！�、“自治縣級德育達標學(xué)�！�、“自治縣級平安校園”等數個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。20xx年，我校參加全國和自治區級職業(yè)學(xué)校技能大賽中，榮獲全國民族手工藝大賽-喀什賽區銀獎；全國民族手工藝大賽-喀什賽區優(yōu)秀組織獎；全國民族手工藝大賽-天津賽區銅獎。20xx年，我校在全國職業(yè)院校技能大賽暨自治區預賽（中職教師組）十字繡比賽中獲三等獎；（中職學(xué)生組）十字繡比賽中獲二等獎。在自治縣慶“五一”第九套廣播體操比賽中獲得優(yōu)秀獎。在自治縣花兒藝術(shù)節文藝匯演中，我校節目屢獲殊榮，贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。

　　一、實(shí)施職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程情況

　　學(xué)校從開(kāi)學(xué)初就制定了《焉耆縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校三年發(fā)展規劃》，規劃中以教學(xué)改革為重點(diǎn)，強化師資隊伍建設；形成以能力為基礎的人才培養模式；把專(zhuān)業(yè)建設放在突出地位；突出職業(yè)培訓和技能鑒定工作，努力開(kāi)拓內外聯(lián)辦，企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)新途徑。明確提出了近三年專(zhuān)業(yè)課程建設目標：建立突出職業(yè)能力培養和職業(yè)資格水平鑒定的評價(jià)體系，規范課程教學(xué)的基本要求。根據自治區教育廳《關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步加強課程內涵建設，改革人才培養模式，努力打造特色專(zhuān)業(yè)和精品專(zhuān)業(yè)，積極爭取項目資金。創(chuàng )建教學(xué)團隊，改革教學(xué)內容和方法，開(kāi)發(fā)和建設優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)課程建設水平。通過(guò)三年時(shí)間，使專(zhuān)業(yè)課規范化，打造兩個(gè)自治區級精品專(zhuān)業(yè)，兩個(gè)自治區級民族特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)生就業(yè)率達95%以上，形成進(jìn)出口兩旺的良性循環(huán)。每年遴選出1～2個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設，學(xué)校將提供其所需的建設經(jīng)費，加大對重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)投入，努力創(chuàng )建自治區重點(diǎn)示范專(zhuān)業(yè)，并以此帶動(dòng)和提升專(zhuān)業(yè)建設的整體水平。

　　具體目標： 20xx年，扎實(shí)推進(jìn)民族手工藝制作（蘆葦畫(huà)制作方向）、民族風(fēng)味食品加工與制作（民族餐飲）專(zhuān)業(yè)課程的建設。注冊蘆葦畫(huà)制作公司，建立自己的實(shí)訓基地；完成蘆葦畫(huà)制作的校本課程編寫(xiě)工作，積極爭取自治區民族特色專(zhuān)業(yè)建設項目資金。

　　20xx年，增強和擴展民族特色專(zhuān)業(yè)的社會(huì )效益，同時(shí)重點(diǎn)做好平面藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)和焊接專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓基地的建設，使之成為學(xué)生實(shí)踐、就業(yè)的基地，實(shí)現生產(chǎn)教學(xué)一體化。

　　20xx年，重點(diǎn)做好汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)和旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)的建設與發(fā)展。重點(diǎn)開(kāi)發(fā)3―4門(mén)課程作為精品課程來(lái)建設，完成汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)的校外實(shí)訓基地建設。

　　為貫徹落實(shí)自治區中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，學(xué)校依據“市場(chǎng)本位”“學(xué)生本位”“能力本位”的指導思想，弘揚優(yōu)秀民族傳統飲食文化和傳承民族傳統蘆葦畫(huà)制作工藝，把學(xué)校建成具有鮮明民族特色和在巴州地區職業(yè)教育中具有一定影響力的中等職業(yè)學(xué)校，根據新教職成辦〔20xx〕8號文件精神，我校今年大力開(kāi)展了民族特色學(xué)校建設、精品專(zhuān)業(yè)建設等工作。具體做了如下工作：

　　1.深入市場(chǎng)調研，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研討，編制與市場(chǎng)對接的.人才培養方案與課程標準。為了做好自治區《關(guān)于申報中等職業(yè)教育民族特色學(xué)校建設計劃20xx年度項目的通知》的工作，我校于20xx年就成立了民族特色學(xué)校項目建設領(lǐng)導小組，民族特色學(xué)校項目建設執行小組，民族特色學(xué)校項目建設審計監察小組。并由校領(lǐng)導統一分工，派學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設團隊的教師深入到焉耆及周邊地區的民族手工藝品制作企業(yè)（特別是蘆葦畫(huà)制作企業(yè)）進(jìn)行調研，搞清楚各企業(yè)哪些崗位需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才需要哪些專(zhuān)業(yè)技能，與畢業(yè)生進(jìn)行座談，看看哪些課程需要加強，哪些課程需要改進(jìn)，為我們的專(zhuān)業(yè)培養方案和課程改革提供原始資料；邀請知名民族企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠與我校校領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)教師組建我校民族特色專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )，定期召開(kāi)專(zhuān)業(yè)研討會(huì )，商討、完善民族特色專(zhuān)業(yè)的建設思路、建設重點(diǎn)、建設方案；由我校民族特色專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)帶頭人帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)建設團隊成員初步完成我校民民族特色專(zhuān)業(yè)的人才培養方案。由專(zhuān)業(yè)教師完成修訂該專(zhuān)業(yè)每門(mén)課的課程標準的制定工作，經(jīng)過(guò)反復研討，最后確定該專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才培養方案與課程標準。使我們的人才培養方案、課程標準與市場(chǎng)做到無(wú)縫對接。

　　2.推行以行動(dòng)為導向教學(xué)模式、教學(xué)內容的改革。依據特色專(zhuān)業(yè)所覆蓋的職業(yè)崗位群的任職要求，參照職業(yè)資格標準，構建以崗位能力為依據，以工作過(guò)程為導向以工作任務(wù)為載體的課程體系，按照市場(chǎng)需求，實(shí)現推行以行動(dòng)為導向的教學(xué)模式、教學(xué)內容的改革；探索“以民族特色專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室模擬企業(yè)各種工作崗位”教學(xué)為主的教學(xué)方法改革。由于傳統的教材已經(jīng)不適應我校教學(xué)改革和課程改革的需要，我校要組織專(zhuān)門(mén)力量編寫(xiě)實(shí)訓教材，編寫(xiě)兩本以工作任務(wù)為載體的校本教材。

　　3.構建集實(shí)訓、培訓、職業(yè)技能鑒定、對外技術(shù)服務(wù)于一體的多功能實(shí)踐體系。根據“行動(dòng)為導向”人才培養模式需求和與“市場(chǎng)無(wú)縫對接”課程體系要求，民族特色專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓條件建設按照“內外統籌、全程參與、生產(chǎn)場(chǎng)景、人人動(dòng)手”的原則，整合校內外實(shí)訓資源，校企共同開(kāi)發(fā)實(shí)訓項目，共享教學(xué)資源，在校內建成民族特色專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓中心，重點(diǎn)建成6個(gè)實(shí)訓室，使校內實(shí)訓條件基本滿(mǎn)足生產(chǎn)性實(shí)訓要求，并對外承擔技能培訓與服務(wù)、技能鑒定等工作。在校外繼續加強與焉耆及周邊地區知名民族特色專(zhuān)業(yè)企業(yè)合作，實(shí)現共建雙贏(yíng)，外聯(lián)內引，為學(xué)生創(chuàng )建生產(chǎn)性實(shí)訓和頂崗實(shí)習條件，培養學(xué)生適應社會(huì )能力。使校外實(shí)訓基地基本滿(mǎn)足學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓和頂崗實(shí)習需求，并以此為平臺進(jìn)一步拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，提高學(xué)生就業(yè)率。目前，民族工藝品展廳2個(gè)，工作室5個(gè)，每年對外培訓3000余人。

　　4.通過(guò)校企合作，建設專(zhuān)兼結合的雙師結構專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊。民族特色專(zhuān)業(yè)有了與市場(chǎng)接軌的人才培養方案和課程標準，也有了教學(xué)模式，教學(xué)方法的改革方法，同時(shí)也有較完備的實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)體系，就需要更高要求的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊來(lái)完成我們的教學(xué)任務(wù)。首先，學(xué)校要求專(zhuān)業(yè)教師全程參與了專(zhuān)業(yè)建設的全過(guò)程，包括市場(chǎng)調研、專(zhuān)業(yè)研討、人才培養方案的修訂、課程標準的修訂、師資培訓、教材編寫(xiě)、教學(xué)改革、課程改革、實(shí)驗實(shí)訓室建設、技能考評、畢業(yè)生跟蹤調查等；其次學(xué)校頒布相關(guān)文件鼓勵專(zhuān)業(yè)教師人人參與競爭專(zhuān)業(yè)帶頭人、專(zhuān)業(yè)骨干教師，并有相應的報酬，鼓勵專(zhuān)業(yè)教師到兄弟院校深造學(xué)習，鼓勵專(zhuān)業(yè)教師到利用假期到企業(yè)進(jìn)行3個(gè)月以上的輪崗實(shí)習，鼓勵教師參加全國與民族特色專(zhuān)業(yè)的技能大賽，鼓勵專(zhuān)業(yè)教師撰寫(xiě)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的論文、論著(zhù)；再次就是聘請企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠到我校來(lái)講課、講座，把企業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗、先進(jìn)的技術(shù)、企業(yè)文化帶給我們的教師和學(xué)生；最后就是成立幫扶帶的文化氛圍，充分利用援疆專(zhuān)業(yè)教師、有經(jīng)驗的教師對年輕專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行手把手幫帶，與聯(lián)辦校建立長(cháng)期合作關(guān)系，讓年輕專(zhuān)業(yè)教師盡快成長(cháng)，提高雙師素質(zhì)教師的比例。

　　5.構建“三為主”的教學(xué)質(zhì)量保障與監控體系。建立衡量辦學(xué)質(zhì)量以外部評價(jià)為主、對教學(xué)環(huán)節的監控以實(shí)踐性教學(xué)為主、對教師的評價(jià)以學(xué)生為主的“三為主”的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，建立校內外質(zhì)量評價(jià)信息互通機制，形成有利于工學(xué)結合、內部質(zhì)量控制與外部質(zhì)量控制相結合的教育教學(xué)質(zhì)量監控體制。

　　6.構建多元化的人才培養評價(jià)模式。為了客觀(guān)、真實(shí)地對專(zhuān)業(yè)建設成效進(jìn)行評價(jià)，保障專(zhuān)業(yè)人才培養方案有效落實(shí)，需要健全多元化的人才培養質(zhì)量的評價(jià)指標體系，通過(guò)用人單位、行業(yè)協(xié)會(huì )、學(xué)生和家長(cháng)及相關(guān)社會(huì )組織等共同參與的第三方人才培養質(zhì)量評價(jià)制度，從而更加有效地跟蹤監控人才培養的全程，同時(shí)便于及時(shí)發(fā)現糾正人才培養過(guò)程中出現的問(wèn)題，確保專(zhuān)業(yè)的人才培養質(zhì)量。學(xué)生在校學(xué)習、頂崗實(shí)習以及畢業(yè)走向工作崗位后，我們將從通過(guò)走訪(fǎng)企業(yè)（用人單位）、社會(huì )（包括行業(yè)協(xié)會(huì )、研究機構等）、學(xué)生及其家長(cháng)等形式對畢業(yè)生的職業(yè)崗位綜合表現和發(fā)展能力進(jìn)行長(cháng)期跟蹤調查，并對本專(zhuān)業(yè)的人才培養質(zhì)量做出科學(xué)的評價(jià)，以進(jìn)一步改進(jìn)人才培養方案和人才培養工程。

　　7.加大招生宣傳力度，拓寬就業(yè)渠道，增強社會(huì )效益。將組織專(zhuān)業(yè)團隊，利用電視臺、巴音郭楞報、車(chē)載廣告、廣告牌、宣傳欄、招生網(wǎng)站等媒體手段，加強對各專(zhuān)業(yè)的宣傳力度，從而擴大生源；一方面與行業(yè)內知名企業(yè)簽訂“訂單式”培養合作協(xié)議，另一方面引導、指導、鼓勵學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，焉耆縣人社局特別是對我校這種具有當地民族特色的專(zhuān)業(yè)給予大力扶持，資金給予3-5萬(wàn)的無(wú)息貸款，在焉耆縣孵化基地免費使用260平方米門(mén)面房用于學(xué)生創(chuàng )業(yè)；深入市場(chǎng)，與本行業(yè)知名企業(yè)建立長(cháng)期合作關(guān)系，每年邀請企業(yè)到我校舉辦畢業(yè)生招聘會(huì )1-2次，近3年來(lái)參加企業(yè)招聘會(huì )7次，企業(yè)到校招聘會(huì )共舉辦4次，為學(xué)生提供了較多的自主擇業(yè)的機會(huì )，從而拓寬就業(yè)渠道；集中專(zhuān)業(yè)師資對社會(huì )民族特色專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行培訓，將辦學(xué)過(guò)程中比較好的作品融入市場(chǎng)，讓我校的辦學(xué)產(chǎn)生較大的社會(huì )效益。

　　二、職業(yè)院校標準化建設情況

　　優(yōu)化資源配置，創(chuàng )建良好的教學(xué)、實(shí)訓條件。近年來(lái)，按照中職教育的標準化建設要求，職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過(guò)申請專(zhuān)項資金210萬(wàn)元，縣政府配套50萬(wàn)元，自行出資200余萬(wàn)元，分別購置了與我縣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)萬(wàn)畝葡萄基地發(fā)展相適應的食品檢疫檢驗設備、果汁生產(chǎn)線(xiàn)全套設備和應用電子技術(shù)、電焊、電工、汽車(chē)維修等實(shí)訓設備。并經(jīng)對口支援單位“廊坊市職業(yè)技術(shù)學(xué)院” 和“廊坊電子工程學(xué)院”3名專(zhuān)家教師指導，購置了電氣自動(dòng)化全套實(shí)訓設備，建成了較完善的電氣自動(dòng)化實(shí)訓基地。目前，學(xué)校擁有各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室20個(gè)，計算機室4間、多媒體教室2間、計算機250臺，還有各類(lèi)藏書(shū)總量14.475 萬(wàn)冊圖書(shū)，108個(gè)座位的閱覽室一個(gè)，21個(gè)座位的電子閱覽室一個(gè)。每間教室均配備了用于教學(xué)的液晶電視，每個(gè)科目教師都配備有筆記本電腦等教學(xué)工具。去年我校參加了自治區民族特色學(xué)校申報活動(dòng)，從近幾十個(gè)學(xué)校中脫穎而出成為首選的5個(gè)答辯校，在答辯會(huì )上專(zhuān)家們對我校印象深刻評價(jià)較高。今年，我們將繼續積極爭取自治區民族特色專(zhuān)業(yè)建設專(zhuān)項資金。

　　校企合作與實(shí)習基地。近幾年我校與庫爾勒五星級花園酒店、溫州豪君大酒店、四星級銀星大酒店、三星級永樂(lè )宮大酒店等星級酒店簽訂了實(shí)習就業(yè)協(xié)議，為他們輸送民族餐飲及旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，在企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習的學(xué)生均深受各大企業(yè)的好評，企業(yè)也積極主動(dòng)要求與我校簽訂就業(yè)協(xié)議。20xx年5月16日至今，我校組織了95名學(xué)生在七個(gè)星葡萄基地天都公司、望中酒業(yè)等十余家企業(yè)或公司進(jìn)行頂崗實(shí)習，5月15日至今，安排了29名學(xué)習電腦平面藝術(shù)設計的學(xué)生在焉耆縣大任廣告公司、雄鷹廣告公司等六家企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習，4月15日至今，90余名汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在庫爾勒神州汽車(chē)城、焉耆汽車(chē)城進(jìn)行頂崗實(shí)習，廣泛受到了用人單位和家長(cháng)的好評，也使學(xué)生得到了鍛煉。這種訂單式培養的就業(yè)模式既滿(mǎn)足了企業(yè)用工需求，也免去了家長(cháng)對學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)問(wèn)題的憂(yōu)慮。

　　根據我縣做大一個(gè)工業(yè)園區的發(fā)展思路，我校大力推行訂單培養，與中法新疆鄉都酒業(yè)、中糧屯河焉耆糖業(yè)和焉耆番茄等10余家大中型企業(yè)進(jìn)行校企合作，設立了校外實(shí)訓基地，并簽訂了用工協(xié)議，在滿(mǎn)足企業(yè)用工需求的同時(shí)，也大大拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟的快速健康發(fā)展。

匯報教育工作總結7

　　一、基本情況

　　鎮鏡山小學(xué)有兩項立項課題：市級數學(xué)課題“課堂教學(xué)中教師指導下有效傾聽(tīng)與交流的研究”；市級英語(yǔ)課題“四年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)星級評價(jià)研究”。xx年秋季學(xué)期以此兩項課題為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面規范學(xué)校課題研究，在全校范圍內營(yíng)出造積極向上的學(xué)習氛圍，使教師在研究中享受幸福，享受智慧帶來(lái)的快樂(lè )。

　　由于多方面原因，課題研究對于zjs小學(xué)來(lái)說(shuō)是比較薄弱的。本學(xué)期，學(xué)校加強了課題研究力度：行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)課題組組，檢查和指導課題研究；間周開(kāi)展一次研究活動(dòng)，學(xué)科教師全員參與，參與面100﹪；每次研究活動(dòng)保證時(shí)間、地點(diǎn)、人員、主題四落實(shí)；嚴格按照課題研究程序，規范操作，進(jìn)行了課題研究的前測、后測及相關(guān)的問(wèn)卷調查；及時(shí)收集、整理階段資料，資料齊全。我們本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神，課題研究工作落實(shí)在平時(shí)，走實(shí)每一步，著(zhù)實(shí)體現課題研究的實(shí)效。

　　二、工作亮點(diǎn)

　　1、聚焦課堂，關(guān)注細節，催生教師新的教育實(shí)踐智慧

　　關(guān)注細節的教學(xué)，必定是成功的教學(xué)；關(guān)注細節的教師，必定是成功的教師。本學(xué)期，我校課題研究提出了“聚焦課堂，關(guān)注細節”的口號，從課堂教學(xué)的有效性切入，從常態(tài)課做起，夯實(shí)課題研討課。通過(guò)“備課——課例展示——集體評課、診課——教學(xué)效益反思”的一體化過(guò)程，不斷改進(jìn)教學(xué)方式和方法，內化教學(xué)新理念，提升課堂教學(xué)效能。在聚焦課堂、關(guān)注細節的教學(xué)研討中，課題組立足課堂，以發(fā)現問(wèn)題為切入點(diǎn)，以分析問(wèn)題為關(guān)注點(diǎn)，以解決問(wèn)題為終極目標，共同探索提練簡(jiǎn)潔活力、扎實(shí)有效的課堂教學(xué)模式。例如，在數學(xué)課題同課異構的“一教”時(shí)，三年級林玉珍老師講“什么是周長(cháng)”一課，整堂課學(xué)生學(xué)習氣氛很活躍，但學(xué)生始終對什么是周長(cháng)這個(gè)概念不能準確表述，不能建立實(shí)際意義上的認識。在研討這堂時(shí)，課題組就抓住問(wèn)題，分析造成問(wèn)題的原因。通過(guò)研討，大家認為，問(wèn)題的焦點(diǎn)在教師對概念的表述沒(méi)有準確定位，不時(shí)變換說(shuō)法，不能給學(xué)生明確的概念信息。通過(guò)進(jìn)一步討論，尋找出解決問(wèn)題的辦法：在一開(kāi)始進(jìn)入周長(cháng)這個(gè)概念學(xué)習時(shí)，教師的語(yǔ)言表述要力求清晰、準確，而且始終要圍繞這個(gè)概念學(xué)習�！岸�教”中計江玲老師避免了“一教”中的問(wèn)題，取得了較好的課堂教學(xué)效果。事后，課題組的鐘莉莉老師說(shuō)，課題研究解決了她多年教學(xué)中的困惑，使她豁然開(kāi)朗。聚焦課堂，關(guān)注細節，使課題研究真正指導了教師課堂教學(xué)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展。研討活動(dòng)中，我們力圖營(yíng)造一種寬松、和諧、坦露、開(kāi)放的人文對話(huà)環(huán)境，在問(wèn)題的'探討中引發(fā)教師內在沖突，在積極的互動(dòng)中撩撥教師的心智，幫助教師對已有認知、信念的解構，從而催生出新的教育實(shí)踐智慧，并努力使教師感受研究帶來(lái)的的快樂(lè )與職業(yè)成就的幸福。

　　2、“同課異構”“三教三評”研究方式，使教師優(yōu)勢互補，智慧共享

　　“同課異構”、“三教三評”是我校本學(xué)期語(yǔ)、數、英三科課題研究采取的主要研究方式，共計10人18課次。這種教研方式集智研課，不僅使執教教師和小組成員共享經(jīng)驗與教訓，利于教師對教材深層的理解與把握，還由于借班上課，培養了教師課堂應變能力，真實(shí)地暴露出教學(xué)中存在的真正問(wèn)題，使學(xué)科內教師間的教學(xué)優(yōu)勢互補，智慧共享，促進(jìn)了骨干作用的發(fā)揮與新教師的成長(cháng)。青年教師康忠平、呂英在關(guān)注細節，重塑課堂三教三評活動(dòng)中脫穎而出，并代表學(xué)校參加了區體育、語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得了好評。

　　3、及時(shí)整理研究成果，促進(jìn)教師科研水平邁上新一臺階。課題研究過(guò)程中材料的收集、整理和分析是至關(guān)重要的一環(huán)，有效收集和積累與課題研究相關(guān)的材料是做好課題研究的前提和保障。因此，在課題研究中，我校注重材料積累，采用 “課題材料檔案盒”的辦法，對研究過(guò)程中的相關(guān)材料及時(shí)收集、整理。例如，課題研究前期，我們收集和學(xué)習與課題相關(guān)聯(lián)的背景資料，撰寫(xiě)課題研究方案、階段實(shí)驗計劃；課題研究過(guò)程中，我們撰寫(xiě)課題研究體會(huì )或心得，收集和整理典型個(gè)案、課題研究取得的成效憑證并準備了一本課題活動(dòng)大事記。通過(guò)建立“課題材料檔案盒”，使我校課題研究有條不紊地進(jìn)行，使教師課題研究意識牢固建立，使課題研究的過(guò)程管理更加深入有效，同時(shí)也使教師的教科研理論與實(shí)踐水平走上了新的臺階。

匯報教育工作總結8

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現代教育技術(shù)應用和裝備配置上有了很大的提高。加強基礎教學(xué)儀器的配備和管理，實(shí)驗教學(xué)和應用現代教有技術(shù)工作全面、協(xié)調、均衡、持續發(fā)展。

　　一、加強了組織領(lǐng)導，規范教育技術(shù)裝備管理機制

　　學(xué)校建立了以校長(cháng)為領(lǐng)導的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)辦公室主任殷浩分管教育技術(shù)裝備工作，電教老師方惠珍、吳萍分管電子閱覽室、機房、網(wǎng)絡(luò )中心和其他專(zhuān)用教室，音體美各學(xué)科分管各專(zhuān)用教室，科學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)館都有專(zhuān)人管理。建立健全各項規章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

　　學(xué)校借助學(xué)校督導評估驗收工作，多次召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和擴大會(huì )議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開(kāi)展。

　　二、加大投入，進(jìn)一步提升我校的教育技術(shù)裝備水平

　　本年度，我校為全體老師每人配備筆記本電腦一臺，為教師更好的利用多媒體進(jìn)行教學(xué)提供了便利。目前，學(xué)�，F有電腦網(wǎng)絡(luò )教室2個(gè)，學(xué)生用機161臺，生機比為14：1，所有教室均裝備了多媒體投影儀，多媒體會(huì )議室2個(gè)，校園網(wǎng)絡(luò )系統、自動(dòng)廣播音響系統、校內通信系統經(jīng)常隨著(zhù)形勢的需要而升級換代，消防、防盜等安全設施齊全，這些設備為廣大師生教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施新課程改革提供了有力的支撐。

　　三、改進(jìn)工作方法，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備的使用效能

　　1、改革實(shí)驗類(lèi)型，進(jìn)一步提高各專(zhuān)用教室的利用率。開(kāi)學(xué)初，對各類(lèi)實(shí)驗器材進(jìn)行查驗、對一些短缺的器材和藥品進(jìn)行及時(shí)的補充。我校實(shí)驗教師都能按教學(xué)大綱、教材內容及實(shí)驗要求和演示要求上好每節實(shí)驗課。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實(shí)驗改為學(xué)生實(shí)驗，增加了學(xué)生動(dòng)手機會(huì )，提高了實(shí)驗能力。各種演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗報告、儀器使用等記錄齊備。

　　2、加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò )教室的使用率。學(xué)校行政班子努力督查管理好信息技術(shù)組，開(kāi)學(xué)初就結對聽(tīng)課，努力提高信息技術(shù)組老師的專(zhuān)業(yè)水平。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應用能力，學(xué)校網(wǎng)站專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了城中論壇，方便學(xué)科組老師之間的資源共享的同時(shí)提高了我校教師信息技術(shù)的能力。

　　3、教育現代化技術(shù)的應用和推廣為學(xué)校師生提供了一種全新的教育模式，讓當前教育的改革發(fā)展提供了根本保證。

　　學(xué)校教師積極參加電教中心組織的青年教師學(xué)科大比武、評優(yōu)課比賽，全國小學(xué)生電腦繪畫(huà)比賽，通過(guò)教師間通力合作，互相學(xué)習，互相探討，取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　重視對學(xué)生信息技術(shù)的靈活運用能力和創(chuàng )新能力的培養，發(fā)展學(xué)生的信息素養。積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習得到延伸。主要是以學(xué)校信息興趣小組形式，以點(diǎn)促面，梯隊培養，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中得到素養的提高。在學(xué)校舉行的信息技術(shù)應用競賽中，我校學(xué)生在打字、繪畫(huà)、幻燈片的`制作方面等方面均體現出了很高的信息技術(shù)素養。有很多學(xué)生的創(chuàng )作水平較好，作品有一定的創(chuàng )新性，在多屆小學(xué)生電腦繪畫(huà)中獲獎。

　　目前，學(xué)校整體上，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)校的教學(xué)資源得到合理的利用，辦學(xué)面貌煥然一新。

　　4、圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，每項工作都做到“嚴、細、實(shí)”，管理有章有序。按期購買(mǎi)新書(shū)，供全校師生隨時(shí)查看。對圖書(shū)館工作人員進(jìn)行了培訓，要求增強服務(wù)意識，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書(shū)、好書(shū)的推薦，合理安排好各班借閱圖書(shū)的時(shí)間段，提高了學(xué)校圖書(shū)的使用頻率，也發(fā)揮了學(xué)校圖書(shū)館的應用功能。舉辦形式多樣的讀書(shū)征文活動(dòng)，讓全校學(xué)生全面參于進(jìn)來(lái)，提高其閱讀興趣，讓圖書(shū)室真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

　　四、加大檢查力度，做好資料積累

　　1、本年度，學(xué)校領(lǐng)導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專(zhuān)用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

　　2、完善各項制度、各項管理制度健全，責任明確到人，在電教工作室，電子閱覽室、圖書(shū)館、廣播室、多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室等專(zhuān)用教室制定管理制度，安全防護制度，各室都有專(zhuān)人負責管理。

　　3、回顧過(guò)去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開(kāi)展，學(xué)校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術(shù)的必要性，為學(xué)校發(fā)展的全面提升提供了動(dòng)力。費娜獲江陰市美術(shù)基本功比賽二等獎;朱益民、黃潔蓉老師指導的學(xué)生在江陰乃至全國的小學(xué)生繪畫(huà)比賽中頻頻獲獎。劉艷紅老師指導的舞蹈在無(wú)錫市小百靈鳥(niǎo)比賽中榮獲金獎，方惠珍、吳萍老師指導的學(xué)生在全國小學(xué)生電腦繪畫(huà)比賽，電子報刊制作中取得了優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)校素質(zhì)教育呈現出喜人的局面。

　　在總結收獲的同時(shí)，我們還看到存在不少需要改進(jìn)的地方。在今后的工作，我校將在“規范、高效、創(chuàng )新、提升”八個(gè)字上多作努力，使來(lái)年的工作取得更大的成績(jì)，再上一個(gè)新的臺階。成績(jì)的取得離不開(kāi)政府的大力投入，離不開(kāi)上級教育行政部門(mén)領(lǐng)導的指導、幫助，離不開(kāi)學(xué)校全體同志的共同努力。今后我們將進(jìn)一步完善制度，精細管理，提高教育現代化實(shí)施水平，為開(kāi)創(chuàng )我校教育裝備工作新局面而努力奮斗。

匯報教育工作總結9

　　一學(xué)年的工作很快就要結束了，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績(jì)，改進(jìn)不足，現在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結：

　　一、思想方面：

　　本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習。積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，認真學(xué)習了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。工作勤勤懇懇，任勞任怨，出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)，從不給學(xué)生耽誤一節課，有事向領(lǐng)導請假，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導的好評。

　　二、教學(xué)方面：

　　本學(xué)年我擔任六年級數學(xué)教師一職。我覺(jué)得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀(guān)念，力求使自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認真鉆研教材、教參，學(xué)習新課標，虛心向其他老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫(xiě)好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作，所教科目成績(jì)名列前茅。

　　三、德育工作：

　　德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。愛(ài)就是責任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的.基本技能，及做人的基本行為準則。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 總之，一學(xué)年以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的工作中，我一定會(huì )揚長(cháng)避短，做好本職工作。

匯報教育工作總結10

　　一、基本情況

　　**鎮地處閩南金三角的東溪流域經(jīng)濟中心，東鄰洛江區馬甲鎮，西接本市康美鎮，南臨豐州鎮，北連梅山、洪梅鎮。晉江支流東溪橫貫境內，省道307線(xiàn)泉永德公路穿越南北。全鎮面積87平方公里，鎮區面積l O．2平方公里，轄4個(gè)社區委會(huì )，l 8個(gè)村委會(huì )，人口8。4萬(wàn)人，旅外僑胞、港澳臺胞5萬(wàn)余人�，F有小學(xué)24所，在學(xué)生8074人；完中校l所，在學(xué)校學(xué)生1227人；初中校3所，在學(xué)校學(xué)生4653人，學(xué)齡人口入學(xué)率3 8。14％，高中階段教育毛入學(xué)率l9。5％；2所鎮辦幼兒園，1所社會(huì )力量幼兒園；25個(gè)村辦校管的幼兒園(班)，在園幼兒總數1521人，學(xué)齡幼兒20xx人，入園率74％。。連續五年教育兩基工作順利通過(guò)省、市政府的檢查評估，中心小學(xué)獲得南安市教育兩基先進(jìn)單位。

　　二、領(lǐng)導重視，措施到位

　　我鎮于20xx年全面啟動(dòng)“雙高普九”工作。成立實(shí)施“雙高普九”工作領(lǐng)導組，各有關(guān)部門(mén)密切配合，共同擔負起實(shí)現“雙高普九”目標的責任。

　　l、加大經(jīng)費投入，確�！半p高普九”工作良性運行

　　我鎮根據實(shí)際情況，多方籌措資金，集中財力解決辦學(xué)困難問(wèn)題。在鎮財政處于相當困難的情況下，擠撥資金，確保教育經(jīng)費的投入。20xx年我鎮自有資金l058萬(wàn)元，投入教育265萬(wàn)元，占25％，用于初中校、小學(xué)教師工資、山區補貼等，另投入建小學(xué)配套室27萬(wàn)元，危房改造255萬(wàn)元。教師工資全部?jì)冬F。20xx年計劃鎮財自有資金投入教育2l9。6萬(wàn)元。(其中l一5月份已投入l9。6萬(wàn)元，洪新中學(xué)8萬(wàn)，四都中學(xué)5萬(wàn)，**中心小學(xué)lO萬(wàn)，其它費用1。1萬(wàn)。6一l 2月份應投入：四都中學(xué)教學(xué)樓10萬(wàn)，**中心小學(xué)60萬(wàn)，洪新中學(xué)40萬(wàn)，**中心小學(xué)廣場(chǎng)40萬(wàn)，各中小學(xué)修繕費40萬(wàn)，各山區邊遠校教師補貼lO萬(wàn))。

　　2、加強隊伍建設，提高教育素質(zhì)

　　首先抓好學(xué)校領(lǐng)導班子的建設，提高班子成員的整體素質(zhì)。先后對學(xué)區撤銷(xiāo)后中心小學(xué)領(lǐng)導班子進(jìn)行調整，對4所中學(xué)的班子進(jìn)行充實(shí)，對部分小學(xué)的領(lǐng)導進(jìn)行考核選拔，使得一批德才兼備的同志選拔到領(lǐng)導崗位上，提高班子的整體素質(zhì)和管理水平。同時(shí)，我鎮中小學(xué)堅持校長(cháng)上崗制度，并不斷參加各種培訓，目前中小學(xué)校長(cháng)已有4人參加高級研修班培訓，有l 0人進(jìn)入十五期間校長(cháng)提高班培訓。

　　其次是抓好教師隊伍建設，力爭配強師資力量。我鎮重視中小學(xué)教師的學(xué)歷提高和各項培訓工作，努力建設一支高素質(zhì)的師資隊伍，全鎮中學(xué)教師371人，其中專(zhuān)任教師368人，本科畢業(yè)7 1人，本科在學(xué)18人，大專(zhuān)畢業(yè)253人，高級教師l 7人，中級70人，全鎮小學(xué)專(zhuān)任教師4l2人，本科畢業(yè)6人，本科在學(xué)3 5人，大專(zhuān)畢業(yè)l90人，占專(zhuān)任教師46。1％，大專(zhuān)在學(xué)l09人，中級職稱(chēng)86人。

　　3、鞏固“兩基"成果，實(shí)現“雙高普九”目標

　　首先，加強控輟工作的.組織領(lǐng)導。鎮政府每年與各中學(xué)、中心小學(xué)簽訂控輟責任狀，采取強有力的措施，制止流生。其次發(fā)動(dòng)各方力量對部分家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生給予減免或助學(xué)。中心小學(xué)對370名二女戶(hù)學(xué)生進(jìn)行減免，對24名特困學(xué)生進(jìn)行發(fā)放扶貧助學(xué)款，中心小學(xué)、新僑中學(xué)建立扶貧助學(xué)基金會(huì )，城監中隊對6名特困生發(fā)給每人200元助學(xué)金，商會(huì )開(kāi)展特困生掛鉤扶貧助學(xué)工程，鎮黨政成員每人扶持一名貧困生。

　　通過(guò)各種鞏生制度和控輟措施的落實(shí)，全鎮小學(xué)在學(xué)校生輟學(xué)率O％，適齡入學(xué)率99。9l％，殘疾少兒入學(xué)率95 。2l％，初中階段入學(xué)率為95％，初中階段輟學(xué)率l。82％。

　　4、加快完善學(xué)校內部設施建設，從速從快改造危險校舍

　　一是完善學(xué)校內部設施建設。我鎮中小學(xué)克服重重困難，想方設法多方籌措資金，加快教育技術(shù)現代建設步伐。全鎮中學(xué)共投入資金170萬(wàn)元裝備計算機400多臺，多媒體教室6間，語(yǔ)音室6 間。小學(xué)共投入資金270萬(wàn)元，共有多媒體教室6間，語(yǔ)音室6間，電腦600多臺，電腦室24間，打印機50臺。加快小學(xué)十配套建設步伐，投入1 00多萬(wàn)添置各種教學(xué)設備。

　　二是加快學(xué)校危房改造工作。近兩年來(lái)，鎮政府認真制定改造計劃，逐校規劃，有條件先建，無(wú)條件創(chuàng )造條件也要拆建，力爭至20xx年完成所有危房改造。目前已完成了**中心小學(xué)遷建、三林小學(xué)、葵山小學(xué)的危房改造。

　�。�1）、已改建5920平方米，其中四都中學(xué)實(shí)驗樓一座2810平方米，辦公樓一座1458 平方米，共投入資金240萬(wàn)元，由旅港僑胞戴明瑞(150萬(wàn)元)、港南聯(lián)會(huì )(40萬(wàn)元)、鎮政府(40萬(wàn)元)，鼎力資助，現已投入使用。前峰小學(xué)教學(xué)樓725 平方米已竣工，注禮第二小學(xué)900平方米教學(xué)樓已竣工。兩所學(xué)校均由華僑和鎮政府集資建設。

　�。�2）、正在改建面積7399平方米，其中燕溪小學(xué)3500平方米、擬投資230萬(wàn)元、東林中心小學(xué)559平方米、葵山小學(xué)1500平方米、大洋小學(xué)1040平方米、福林小學(xué)800平方米，因資金短缺進(jìn)度較慢。燕溪小學(xué)由戴明瑞先生和鎮政府共同捐建，東林中心小學(xué)由社會(huì )賢達捐(集)資建設：葵山小學(xué)由鎮政府投入l2萬(wàn)元，并發(fā)動(dòng)邵逸夫、許書(shū)展、開(kāi)元寺等捐資建設：大洋小學(xué)由企業(yè)家王金鳳投資58萬(wàn)元拆建。福林小學(xué)由多方集資捐建。新僑中學(xué)投入350萬(wàn)元，新建校舍8011平方米，投入資金30萬(wàn)元添置教學(xué)設備。

　　5、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)水平

　　我鎮中小學(xué)積極參加基礎教育課改實(shí)驗，中心小學(xué)開(kāi)創(chuàng )“課改論壇”的網(wǎng)上投稿，得到教育部基教司領(lǐng)導的贊揚。新僑中學(xué)、中心小學(xué)被評為南安市課改先進(jìn)單位。同時(shí)，新僑中學(xué)順利通過(guò)省級達標中學(xué)、洪新中學(xué)通過(guò)泉州市達標初中，**第二中心小學(xué)、注禮中心小學(xué)通過(guò)省農村示范小學(xué)驗收，**中心小學(xué)新基礎實(shí)驗順利通過(guò)專(zhuān)家結題。

　　三、存在困難和問(wèn)題

　　普通教育存在經(jīng)費缺口大，辦學(xué)條件改善受到制約，中小學(xué)在改善辦學(xué)條件過(guò)程當中心有余而力不足。一是小學(xué)十配套建設舉步維艱，進(jìn)程緩慢；二是教育技術(shù)信息現代化的問(wèn)題，中小學(xué)取消上機費后，各校計算機室的維修、升級、耗材已成為制約信息技術(shù)教育的瓶頸，小學(xué)計算機課的開(kāi)設目前計算機故障沒(méi)錢(qián)維修現象日益嚴重，一部分小學(xué)多媒體教室的設置資金沒(méi)著(zhù)落。教育資源配置失衡，硬軟環(huán)境設施均需大量的辦學(xué)經(jīng)費是目前實(shí)施素質(zhì)教育重中之重；三是危房改造資金不到位，村鎮財政沒(méi)能力負擔危房改造的巨額支出。危改進(jìn)度受阻，鎮政府努力堅持以財政25％投入教育，同進(jìn)爭取多渠道籌措資金投入，爭取不斷充實(shí)中小學(xué)的教學(xué)設施和設備。

　　我鎮基礎教育發(fā)展幾年來(lái)雖然取得不少變化，但短期內要改變教育滯后于經(jīng)濟發(fā)展的狀況，適應時(shí)代發(fā)展的需要，還須做艱苦的努力。我們將以對人民高度負責的精神，增強責任感和緊迫感，樹(shù)立效益意識，積極探索教育發(fā)展的新體制、新模式，加快教育改革的發(fā)展的步伐，為我鎮早日實(shí)現“雙高普九”而努力奮斗。

匯報教育工作總結11

　　20xx年，是全面貫徹落實(shí)十六大精神的第一年，也是我市加快建設現代制造業(yè)基地和區域中心城市的關(guān)鍵之年。開(kāi)好局，起好步，意義十分重大。

　　一季度，我們教育局圍繞市政府上半年工作目標，結合教育工作實(shí)際，主要做了以下六方面的`工作。

　　一、全面總結，深入調研，確定全局20xx年工作目標、任務(wù)和重點(diǎn)工作，形成并下發(fā)教育局年度工作意見(jiàn)。

　　二、做好學(xué)期結束工作，指導學(xué)校師生寒假生活，組織開(kāi)學(xué)跑面，確保各級各類(lèi)學(xué)校秩序的穩定。

　　三、召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，全面部署新學(xué)期教育教學(xué)工作。下發(fā)教育局下半年主要會(huì )議活動(dòng)、檢查評估項目書(shū)和干訓、師訓計劃表，規范項目管理。

　　四、切實(shí)加快重點(diǎn)項目建設，常州大學(xué)城、北郊中學(xué)新北校區、少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程等按序推進(jìn)，教育招商引資積極拓展。

　　五、認真展開(kāi)教育布局調整、師資隊伍建設、招生制度改革等方面的調研論證，初步形成了教育局“加快骨干教師隊伍建設意見(jiàn)”和“20xx年中考中招工作意見(jiàn)”。

　　六、及時(shí)總結基礎教育課程改革經(jīng)驗，及時(shí)調整課改實(shí)施策略，為秋學(xué)期課改擴面做好準備。

　　二季度是我們本學(xué)期主要的教育教學(xué)時(shí)段，招生考試任務(wù)十分繁重，我們將著(zhù)力壓減會(huì )議活動(dòng)、規范檢查評估，突出重點(diǎn)、確保中心、確保穩定，在此基礎上，加快事業(yè)發(fā)展，穩妥推進(jìn)教育改革。主要工作有以下六個(gè)方面。

　　一、積極穩妥地做好招生考試工作。在認真調研的基礎上，形成今年小升初、中招工作方案；細化操作程序，嚴密組織中考體育考試、文化考試、單招考試和全國高考，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　二、加快推進(jìn)重點(diǎn)項目建設。常州大學(xué)城要按秋學(xué)期大學(xué)生入駐的目標倒計時(shí)推進(jìn)建設；常州少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程將竣工交付使用；北郊中學(xué)新北校區項目爭取破土動(dòng)工；市二中改造方案完成前期論證。繼續拓展教育招商引資渠道，積極組織有關(guān)項目參加市城建招商會(huì )。

　　三、出臺并實(shí)施“常州市加快骨干教師隊伍培養意見(jiàn)”，做好教師資格認定、教師職稱(chēng)評審等前期準備；開(kāi)展“雙語(yǔ)教學(xué)”調研，制訂“加快提高教師外語(yǔ)教學(xué)水平的辦法”。

　　四、召開(kāi)全市職業(yè)教育工作會(huì )議，進(jìn)一步深入調研論證，適應現代化特大城市建設需求，積極推進(jìn)包括職業(yè)教育、基礎教育等在內的教育結構布局調整。

　　五、召開(kāi)市第三屆省級實(shí)驗小學(xué)群體研究協(xié)進(jìn)會(huì )，促進(jìn)全市小學(xué)課程改革工作；開(kāi)展《課程實(shí)施水平評估細則》試點(diǎn)工作，積極推進(jìn)初中課改工作；認真組織高三一模、二�？荚�，確保高考成績(jì)繼續保持全省領(lǐng)先位置；組織好首屆青少年科技節閉幕式、“育苗杯”田徑運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展省市德育先進(jìn)學(xué)校評估等等，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。

　　六、加強中小學(xué)信息化實(shí)施情況督查，組織教師信息技術(shù)與課程教學(xué)設計評比，不斷提高教育信息化水平；進(jìn)一步修訂區域教育現代化實(shí)施意見(jiàn)，不斷提高全市區域教育現代化水平。

匯報教育工作總結12

　�。保�“五愛(ài)”教育要與重大節日、社會(huì )活動(dòng)、時(shí)事政治等結合起來(lái)。如結合春節、

　　“五一”、“五四”、“六一”、“七一’、“八一”、“十一”等重要節日對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育、愛(ài)國主義教育等。結合當前國際國內形勢，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義教育，建設繁榮、昌盛的社會(huì )主義國家。

　�。玻�與生產(chǎn)實(shí)踐、工農相結合�！拔鍚�(ài)”教育要體現鮮明的時(shí)代特征。要使學(xué)生具有高尚的道德情操、優(yōu)秀的思想品質(zhì)，學(xué)校的`德育教育就必須實(shí)現由封閉單一的內向型向開(kāi)放、多項的網(wǎng)狀型轉變。學(xué)校要積極為學(xué)生創(chuàng )造與生產(chǎn)實(shí)踐相結合的機會(huì )，到農村、工廠(chǎng)去，走與工農相結合的道路，在實(shí)踐中檢驗所學(xué)的知識，磨煉他們的意志，把“五愛(ài)”教育延伸到校外大課堂，形成“五愛(ài)”教育的良好氛圍。

　�。常�與落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》結合起來(lái)�！拔鍚�(ài)”是一種情感，一種精神，也是一種規范。搞好“五愛(ài)”教育，就要使學(xué)生的“五愛(ài)”之情落實(shí)到日常行為規范和禮儀常規中去。重視學(xué)生的品質(zhì)、人格教育，重視公民道德素質(zhì)的提高。在德智體美勞各項活動(dòng)中，使學(xué)生形成良好的行為規范。通過(guò)開(kāi)展做文明學(xué)生，爭文明班集體活動(dòng)，使學(xué)生從小事做起，從自身做起，從我做起。

　�。矗�與學(xué)校專(zhuān)題活動(dòng)、學(xué)習榜樣、典型結合起來(lái)。學(xué)校要精心設計安排各項教育活動(dòng)，將“五愛(ài)”教育融于各項活動(dòng)中，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。如舉行主題班會(huì )，讀書(shū)演講比賽、知識競賽等。同時(shí)樹(shù)立校內外的學(xué)習榜樣，特別是學(xué)生身邊、生活中的先進(jìn)典型，引導學(xué)生不追歌星追英雄，使抽象說(shuō)教變?yōu)榫唧w可感的形象，增強教育效果

匯報教育工作總結13

　　回顧一年來(lái)的健康教育工作，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對學(xué)生的健康成長(cháng)作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現在長(cháng)抓不懈，領(lǐng)導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績(jì)。

　　一、領(lǐng)導重視

　　我們學(xué)校在抓健康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導班子，定期召開(kāi)有 關(guān)工作會(huì )議。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)健康教育領(lǐng)導小組和校委會(huì )聯(lián)席會(huì )議，研究學(xué)校的健康教育工作，落實(shí)好各職務(wù)，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。

　　二、認真落實(shí)好學(xué)科教育計劃

　　健康課是小學(xué)的必修課之一，教導處在學(xué)期初切實(shí)安排好健康課 的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規的要求，制定教學(xué)計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對健康教育課的備課、作業(yè)進(jìn)行檢查，并記入教師個(gè)人檔案。

　　三、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作

　　衛生設施，與學(xué)生的健康專(zhuān)有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設備一切為孩子著(zhù)想，從坐的桌凳到照明設施，從環(huán)境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。

　　四、做好學(xué)生的體檢工作和預防工作

　　防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學(xué)生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長(cháng)的宣傳工作，定期做好學(xué)生的.體檢工作，并做好匯總。對發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)向家長(cháng)通報，及時(shí)做好治療工作。

　　每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期，我們除建立常規的傳染病通報制度外，每學(xué)期都是及時(shí)做好預防工作，與鎮衛生院及時(shí)聯(lián)系，打好預防針，而且效果甚佳，校內從未發(fā)生過(guò)大面積的流行性疾病。

　　五、綠化美化校園，創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境

　　近年來(lái)對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作， 為學(xué)校環(huán)境創(chuàng )造了基本條件。本年度，我們對綠化的維護和環(huán)境衛生的管理，加強了制度建設和三包工作。每日由值日班級清潔，每日評比一次，并作為班級考核的內容之一。

　　六、食堂管理常抓不懈

　　學(xué)校食堂現有700多人用早餐，對學(xué)生的生命健康，起著(zhù)舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專(zhuān)人負責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門(mén)提出的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。

匯報教育工作總結14

　　隨著(zhù)我班“五愛(ài)”德育系列主題的全面展開(kāi)，全體同學(xué)"關(guān)愛(ài)他人"，為他人服務(wù)的意識逐漸提高，"關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生活，關(guān)家社會(huì )"的高尚情感進(jìn)一步升華，這些變化都是緣于班級開(kāi)展的這一系列主題活動(dòng)。

　　一、開(kāi)學(xué)初期，根據學(xué)校要求制定五愛(ài)教育計劃，然后根據要求去實(shí)施。

　　1、在清明節中，學(xué)校為了緬懷先烈的豐功偉績(jì)，引導學(xué)生向革命先烈學(xué)習，繼承先烈的遺志，激起全體同學(xué)的立志建設祖國做世紀好少年的`強烈愿望，學(xué)校開(kāi)展了"唱革命先烈的歌"和"革命烈士故事"征文比賽。通過(guò)本次活動(dòng)，全體同學(xué)在思想道德認識、學(xué)習態(tài)度、生活習慣方面有了較大的進(jìn)步和提高，取得了良好的效果，并評出了一、二、三等獎。

　　2、結合關(guān)于開(kāi)展 "愛(ài)國衛生月"活動(dòng)，我班開(kāi)展了爭做環(huán)保小衛士行動(dòng)。首先，以學(xué)校少先隊大隊委員會(huì )的名義，向全體師生發(fā)出了《為保護身邊的環(huán)境做一件事》、《節約用水》的倡議書(shū)，號召大家從現在做起，從我做起，從身邊小事做起，保護好我們的家園，廣大師生立即響應號召，在校園內清掃衛生死角，愛(ài)護花草樹(shù)木，做到了廢物利用，在鎮集市主要街道，開(kāi)展"你撿、我撿、大家撿"、清除非法廣告等潔美家園活動(dòng)，取得了良好的效果。

　　3、在熱愛(ài)校園的板塊中，開(kāi)展了"我為校園添光彩"活動(dòng)，通過(guò)建立班級"文化長(cháng)廊"，培養起學(xué)生的多種愛(ài)好，展示了他們的特長(cháng)。因此，同學(xué)們都積極向"文化長(cháng)廊"投自己的作品，來(lái)展示自己班級、學(xué)校的風(fēng)采。

　　4、召開(kāi)了"五愛(ài)"系列動(dòng)員大會(huì )，并開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，使學(xué)生在家庭孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在校園做文明小天使，學(xué)習小狀元；在生活中勇敢面對困難、挫折，樹(shù)立起"我能行"的信心，養成了良好的心理素質(zhì)；在社會(huì )能夠幫弱助殘，增強社會(huì )責任感，爭做文明小公民；在祖國大家庭里，增強了學(xué)生的民族自豪感，樹(shù)立起從小立志為建設祖國美好明天而學(xué)習的偉大志向。

　　5、本段活動(dòng)結束后，學(xué)校和各班都進(jìn)行了檢查總結，查出了一些問(wèn)題，發(fā)現了一些典型，并在全校進(jìn)行表?yè)P、推廣，如五、二班設的"我愛(ài)我家"、"歡樂(lè )家庭總動(dòng)員"、"金點(diǎn)子在行動(dòng)"等活動(dòng)，受到了家長(cháng)、學(xué)生和學(xué)校的好評；四、一班在熱愛(ài)家庭活動(dòng)中，設置了"我的起點(diǎn)"把學(xué)生在家庭的表現活動(dòng)內容都能及時(shí)反饋回來(lái)；四、二班的"家長(cháng)心語(yǔ)"把家長(cháng)對本次活動(dòng)給予了極大的評價(jià)，并提出了眾多的建議；五、三班的"五愛(ài)"行動(dòng)個(gè)人信息卡分成了四個(gè)板塊，分別是"我的檔案"、"我的行動(dòng)"、"我的收獲"、"我的評價(jià)"，使學(xué)生在本次活動(dòng)中的表現在本表中都能顯示出來(lái)。

匯報教育工作總結15

　　XX年1月4日，肅寧縣教育干部培訓班開(kāi)班了，懷著(zhù)對教育的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的追求，一群志同道合的好同學(xué)走到了一起。我們有主管領(lǐng)導、授課老師、輔導老師、學(xué)習用書(shū)，成立了班委會(huì )。進(jìn)校王萬(wàn)增校長(cháng)、馬克杰書(shū)記帶領(lǐng)大家學(xué)習《實(shí)施方案》和《班規》，教育局劉局長(cháng)、張局長(cháng)的講話(huà)讓我感受到了領(lǐng)導對我們寄予的厚望，也意識到肩上沉甸甸的責任。

　　感謝各位老師，武科長(cháng)、韓科長(cháng)、李科長(cháng)、薛主任、彭偉老師、劉慶彩老師、王迎春老師、馬燕霞老師、孫智慧老師、王廣寧老師，每次活動(dòng)他們都付出很多的時(shí)間，很多的辛勞。講課前認真學(xué)習、閱讀大量的資料，反復修改講義，設計幻燈片，盡量讓我們看得直觀(guān)生動(dòng)、聽(tīng)得明白透徹，正是老師們這種敬業(yè)負責的精神感染著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，有這么好的`學(xué)習機會(huì )，提高自己的機會(huì )，實(shí)在是非常幸運，非常感謝！

　　再看看身邊的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)那么出色，積極陽(yáng)光的心態(tài)、睿智的思維、獨到的見(jiàn)解、大方的談吐、精彩的才藝等等，讓我由生敬佩，相比之下深感自己知識的貧乏，思想的幼稚，能力的不足，不得不努力追趕，和同學(xué)們看齊。同學(xué)們團結友愛(ài)、真誠溝通，彼此結下了深厚的友誼，收獲了快樂(lè )，收獲了進(jìn)步。

　　在老師的指導安排下，學(xué)習形式主要有自學(xué)、集中學(xué)習、分組研討、個(gè)人展示、最后匯總、完成作業(yè)、寫(xiě)心得體會(huì )等等，有觀(guān)看視頻、聽(tīng)專(zhuān)家講座、掛職鍛煉、外出學(xué)習等，每次活動(dòng)我都按時(shí)參加，多聽(tīng)、多看、多思、多記、多交流。

　　先后學(xué)習了《班主任工作漫談》、《給教師的建議》、《辦好學(xué)校的策略》、《論語(yǔ)別裁》等書(shū)籍；進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習研討：德育研究、班級管理、學(xué)生觀(guān)及后進(jìn)生轉化、高效課堂、教育課題研究、提高教師專(zhuān)業(yè)素養、教育哲學(xué)、學(xué)校管理、公文寫(xiě)作等；觀(guān)看了視頻：國學(xué)應用大師翟鴻燊的《領(lǐng)導力》，清華大學(xué)網(wǎng)上培訓視頻《政務(wù)禮儀》、《執行力和領(lǐng)導素養》、《壓力管理與心理健康》、《突發(fā)事件應對與媒體關(guān)系管理》等；在肅寧一中聽(tīng)取了江蘇錫山高級中學(xué)實(shí)驗學(xué)校汪定用《為教師創(chuàng )造高質(zhì)量的職業(yè)生活》、王軍老師精彩授課；參加了學(xué)校管理論壇，聽(tīng)取了劉書(shū)謙、趙鶴春、崔春奎、武棟才、張繼莊、王傳穩等6位優(yōu)秀中小學(xué)校長(cháng)的報告，學(xué)到了他們在工作實(shí)踐中總結出的寶貴的管理經(jīng)驗、有效的管理措施、成敗得失和中肯的建議；到第四中學(xué)參加兩周的掛職鍛煉，身臨其境地感受、學(xué)習，使自己收獲匪淺；還參加了去河南永威中學(xué)的參觀(guān)學(xué)習。

　　通過(guò)學(xué)習，感受各位教育家的人格、情懷、智慧和追求，學(xué)習到很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論和實(shí)實(shí)在在的管理經(jīng)驗，促進(jìn)了自己主動(dòng)學(xué)習的意識，養成了愛(ài)學(xué)習，勤思考的習慣。促使我在實(shí)際工作中，不斷發(fā)現問(wèn)題，會(huì )積極應對，用心思考，找出根源，努力尋求解決辦法。也平和了心態(tài)，享受生活中的“小確幸”，工作即是生活，享受工作的快樂(lè )。

　　劉局長(cháng)曾說(shuō)過(guò)，我們要愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習、享受學(xué)習，要處理好三個(gè)關(guān)系：學(xué)習和工作，理論與實(shí)踐，繼承與改革。要學(xué)思結合，學(xué)而時(shí)習，學(xué)以致用。

　　這次干訓班的學(xué)習雖然結束了，但學(xué)習已成為我終身需求和工作需要，成為我生活中的樂(lè )趣，樂(lè )在學(xué)習中。無(wú)論我們所處教育環(huán)境多么令人沮喪，無(wú)論我們所面對的教育現實(shí)多么令人焦慮，我們都應該首先發(fā)展自己——自己豐富了、潤澤了、強大了，學(xué)生才有可能豐富起來(lái)、潤澤起來(lái)、強大起來(lái)！

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