個(gè)人年度工作總結匯報(14篇)
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或寫(xiě)匯報，匯報可以是工作開(kāi)始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，但是，每次要寫(xiě)匯報的時(shí)候都無(wú)從下手？以下是小編為大家收集的個(gè)人年度工作總結匯報，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人年度工作總結匯報1
在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在鎮財政所的正確指導下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實(shí)，較好的完成了本學(xué)期的各項工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現將本學(xué)期的出納工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、合理安排收支預算，嚴格預算管理單位預算是學(xué)校完成各項工作任務(wù)
實(shí)現事業(yè)計劃的重要前提，因此認真做好我校的收支預算責任重大。為了搞好這項工作，根據學(xué)校上年度的實(shí)際情況，擬定的預算方案，特別是支出方案多次向學(xué)校領(lǐng)導匯報，進(jìn)行了反復修改，本著(zhù)“以收定支，量入為出”，使預算更加切合實(shí)際。充分發(fā)揮在出納管理中的積極作用，較圓滿(mǎn)地完成預算編制任務(wù)。在實(shí)際執行過(guò)程中，嚴格按照預算執行，每月未編制好計劃用款報表，充分體現了資金的使用效益，確保學(xué)校各項工作的順利完成。
二、認真做好收費、結算工作
收費是學(xué)校最為繁瑣，也是政策的一項工作，為了做好這項工作，我們及早做好申報審批工作，做到收費的依據，嚴格執行收費標準。及時(shí)出具票據，期未做好結算工作，做到多退少不補，同時(shí)做好代收費“報告書(shū)”的上報。
三、認真做好決算工作
年終決算也是一項較為復雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結舊建新，編制決算報表，決算報表是反映學(xué)校一年度的出納收支情況，是指導學(xué)校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度收支計劃的基礎，所以除了認真細致地做好年終決算外，同時(shí)針對所編制的報表進(jìn)行對比性分析，通過(guò)分析，總結經(jīng)驗，揭示存在的問(wèn)題，為學(xué)校領(lǐng)導決策提供依據。
四、努力學(xué)習，提高財會(huì )人員的自身素質(zhì)
出納人員能積極參加鎮組織的業(yè)務(wù)培訓，不斷的提高財會(huì )知識和政策水平，同時(shí)積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習，認真作好學(xué)習筆記，認真貫徹執行《合計法》，使學(xué)校的財會(huì )工作能按照國家的政策、法規進(jìn)行，保證支出的真實(shí)性，合法性。
五、努力完成學(xué)校的后勤工作
后勤工作將直接影響到學(xué)校的一切工作，搞好食堂更為重要。為此總在放學(xué)前擬定好下學(xué)期的伙食收費報表報局計劃出納科，嚴格執行計劃出納科核定的標準收取。本著(zhù)服務(wù)于學(xué)生目的，規范伙食成本，控制伙食利潤，按規定時(shí)間上報食堂報表。
總之，在xx年，出納工作取得了一定成績(jì)，這與學(xué)校的正確領(lǐng)導是分開(kāi)的，在新的一年里，一定更加努力，發(fā)楊成績(jì)，改正不足，勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校建設與發(fā)展出謀劃策。
個(gè)人年度工作總結匯報2
揭穿末日的謊言，迎來(lái)嶄新的一年。伴隨著(zhù)龍年腳步的遠去，我們也即將送走難忘的第一學(xué)期。滿(mǎn)懷辭舊迎新的喜悅，我們在學(xué)部號召下盤(pán)點(diǎn)過(guò)去五個(gè)月來(lái)的成敗得失，此刻的心情可謂此起彼伏、五味雜陳。
在高一新生入學(xué)前的一周里，我和本來(lái)被安排共同執教本年級的勾老師緊鑼密鼓地謀劃著(zhù)工作的方方面面，當時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，干勁鼓鼓。不料，還沒(méi)等開(kāi)始上課，勾老師卻突然宣布高升，去了德州一中。這對于我是個(gè)極大的打擊，有種被放鴿子的感覺(jué)，失落、茫然、無(wú)措。而學(xué)部臨時(shí)又安排周老師和張老師分別擔起原本由勾老師任教的班級，我的思路突然之間被打亂。而與周張兩位老師的思路迥異更是讓我在實(shí)際工作過(guò)程中處處陷于被動(dòng)。這樣，最初的計劃被徹底打亂，不得不重打鼓另開(kāi)張。
應該說(shuō)，對于自己所任教的三、四兩個(gè)普通班的學(xué)情，我是有比較充分的了解和思想準備的。在開(kāi)始上課之前，我一直在做自我的心理調節，也準備了幾份不同的預案，備課可以說(shuō)足夠充分。然而，第一節課上下來(lái)，還是覺(jué)得很失望、很失落。學(xué)生絕大多數聽(tīng)不懂最基本的口語(yǔ)，這說(shuō)明，他們的英語(yǔ)基礎近乎為零。而我知道這意味著(zhù)什么。本來(lái)，開(kāi)課之前我和勾老師精心準備的銜接知識的學(xué)案可以恰好派上用場(chǎng)。但是，當我看見(jiàn)其他兩位老師我行我素開(kāi)始新授課的時(shí)候，我慌了。尤其是被反復提示以至于反復強調銜接考試考課本的時(shí)候，我決定草草收兵，開(kāi)新課、趕進(jìn)度。但我清楚，這樣做，必然事倍功半。但是我更清楚，不這樣做，會(huì )收不了場(chǎng)。
就普通班學(xué)生的普遍基礎而言，外研版的教材難度不是偏大而是過(guò)大，按照德州市教研室的要求去操作，就是不可能的任務(wù)。我們整天喊要尊重實(shí)際，尊重規律�？墒聦�(shí)上，我們又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在違背這一切。說(shuō)得不客氣，就是掛羊頭賣(mài)狗肉，說(shuō)一套做一套。事實(shí)證明，絕大部分學(xué)生在開(kāi)學(xué)后短短一兩個(gè)月就對英語(yǔ)的學(xué)習失去信心。要知道，這也許是他們求學(xué)道路上最后一次對英語(yǔ)抱有希望。也許，我們本來(lái)可以讓他們中的大多數重新燃起希望之火，甚至就此轉向。然而，就是我們的因循守舊、我們的經(jīng)驗主義使他們徹底喪失成長(cháng)的力量。這是多么巨大的傷害？而教育的力量是否也就體現在傷人于無(wú)形呢？
外研版英語(yǔ)教材與我之前使用的人教版教材有相當大的差異。因此，可以說(shuō)自己也是先學(xué)后教，現做現賣(mài)。所以，按照學(xué)部要求，一學(xué)期來(lái)我始終堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，不敢放松。因為我一向認為，搞教育要首先教好書(shū)。業(yè)務(wù)能力讓學(xué)生信服、欽佩，才有可能、才有資格去教育別人。正所謂親其師而信其道。當然，與此同時(shí)，通過(guò)反思自己的教學(xué)行為，研究學(xué)生的思想，從而更有針對性地去施教也是必須的。也因此，我同時(shí)加強了個(gè)人的理論學(xué)習，包括通過(guò)聽(tīng)課，對比反思，不斷修正自己的工作。
半學(xué)期來(lái)的考試出題，競賽出題，算是自不量力，大部分出自我個(gè)人之手。但是，這自然對于成績(jì)的評價(jià)有一定的負面影響，本應該是一個(gè)群策群力、分工協(xié)作的過(guò)程，這樣會(huì )更加客觀(guān)全面地反映教學(xué)實(shí)際。不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，以目前狀況來(lái)看，絕大多數學(xué)生對英語(yǔ)是敬而遠之的態(tài)度，出什么樣的、多大難度的題目，出來(lái)的結果大同小異。我們看到是水落石出，卻看不到水漲船高，這才是悲哀所在。
接下來(lái)想說(shuō)說(shuō)自己的一些胡思亂想，不成熟，所以請不要當真。
如果高中三年可以看作一個(gè)培養周期，我認為它就應該是一個(gè)嚴謹的系統工程。那么，我們對此有沒(méi)有清晰可行的思路將會(huì )決定培養的質(zhì)量，并且最終決定社會(huì )評價(jià)。而其中，既應該有面向全體的宏觀(guān)的，也應該有針對個(gè)體的細化的步驟、方法和措施。從而讓學(xué)生步步為營(yíng)地走向成功。
教育，不但要走出去眼光向外去借鑒，更應該坐下來(lái)眼睛向內去謀求，或者說(shuō)靜心內求。我們明明知道，學(xué)生并沒(méi)有專(zhuān)注于我們所教授的，可我們偏偏要的是表面上的順從；我們明明知道，有些知識面前的學(xué)生目前還無(wú)法掌握，可偏偏執拗于趕上進(jìn)度、完成任務(wù)；我們明明知道，我們所教的不是那樣的學(xué)生，可偏偏要采用那樣的方法------我想，拋開(kāi)聽(tīng)的耳熟能詳的高深莫測的大道理，我們的教育需要返璞歸真。
我們這么大的學(xué)校，其實(shí)也無(wú)論大小，應該建立自己獨特的培養模式，至少有一種主要的培養模式，每種模式要有各自不同的培養目標。比方說(shuō)，小學(xué)推行六年一貫制，初中、高中三年一貫制或者初高中六年一貫制，教師、學(xué)生定員，既穩定了生源也穩定了教師隊伍，也必然會(huì )提高升學(xué)率，而后者則是學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展的基石。問(wèn)題是，我們有沒(méi)有底氣搞這樣的定制式的特色？我們有沒(méi)有這樣的優(yōu)秀師資隊伍？?jì)?yōu)秀的師資隊伍可以靠引進(jìn)、靠培養、靠挽留。憑什么？只能憑待遇。待遇不僅僅意味著(zhù)貨幣，更關(guān)鍵的，它是人才的標價(jià)，是認可度的顯性表達。
關(guān)于教研，我覺(jué)得我們有的教研組對不起“教研”二字，就本身應該發(fā)揮的作用而言形同虛設。拋開(kāi)其他瑣碎的不去談，我們的研討體現在哪里？我們對學(xué)科教學(xué)，對教材的研討體現在哪里？
我們應該如何去運營(yíng)一個(gè)教研組，一個(gè)學(xué)科組，一個(gè)年級組，一個(gè)學(xué)部乃至于整個(gè)學(xué)校？也許我個(gè)人目光短淺，但我的確看不出來(lái)一個(gè)明確的思路，至少看不出它的切實(shí)有效的執行。我們的品牌影響力目前有多大？它在蒸蒸日上還是在每況愈下地發(fā)展？我們這艘大船要駛向何方？我們的舵手有沒(méi)有告訴大家我們的目的地？
我不習慣我們目前這種格式化的工作方式。教育如果有太多的條條框框的束縛，如果像一條生產(chǎn)線(xiàn)，必然會(huì )失去生命力，必然會(huì )扼殺師生的自主性和創(chuàng )造力，這也許是我們目前最大的內耗所在。
幾點(diǎn)不成熟的建議：
聽(tīng)評課可否由教研組自主安排，以免影響老師們正常休息甚至就餐，尤其是對于有第一節晚自習的老師來(lái)說(shuō)；班會(huì )課可否事前給出可選主題，有班主任通知出席教師，以便大家有時(shí)間準備、有機會(huì )參與，而不是陪坐甚至經(jīng)常措手不及；周末值班是否算加班，如果是，補貼是否應該提高標準；學(xué)案可否研究出學(xué)科主要課型的格式，從程序和時(shí)間節點(diǎn)上有大致統一的規定，否則單純追求有這個(gè)形式就會(huì )完全流于形式。
最后，談一個(gè)總體感受：
我們的日常工作項目真的過(guò)于繁雜，而真正用于教學(xué)活動(dòng)本身的時(shí)間和精力則太少，這也許恰恰違背了我們大力倡導的“實(shí)”。
我必須承認，自己來(lái)躍華的時(shí)間太短暫，看到的只可能是冰山一角，因此必然言多有失。所以，不當之處請領(lǐng)導們見(jiàn)諒，在此先自賠罪。但，絕無(wú)惡意。世界末日這么大的事我們都幸運地躲過(guò)去了，還有什么能讓我們想不開(kāi)呢？新年到了，祝各位領(lǐng)導在新的一年里帶領(lǐng)全體同仁再創(chuàng )輝煌。
個(gè)人年度工作總結匯報3
光陰荏苒，轉眼間，20xx年即將逝去，我秉承“成在細節 贏(yíng)在執行”的理念，堅持制定并細化每日工作計劃，注重細節與工作節點(diǎn)要求，將工作真正作為事業(yè)來(lái)“經(jīng)營(yíng)”。工作中我摒棄人情化管理、結合人性化管理，期間，有心酸、疲憊和疑惑，但更多的是收獲和喜悅，尤其有緣結識“三茅”后，回歸群體的感覺(jué)油然而生，“三茅”無(wú)私的奉獻和上進(jìn)的鞭策讓人敬佩，使我對“HR”工作有了更深的認識，我以更加飽滿(mǎn)的熱情和動(dòng)力投入工作和學(xué)習，我依然堅持不懈、精益求精，現將年度工作總結匯報如下：
一、完善規章制度匯編
企業(yè)不斷壯大與完善，相應的規章制度便是企業(yè)發(fā)展的準繩。這一年我們結合實(shí)際工作的實(shí)操性，將原有的規章制度需進(jìn)一步完善和細化，全力做到與公司同步穩定發(fā)展。團隊擴大化，崗位亦需規范化、相應的流程則更需細致化，才能達到公司的要求科學(xué)化，從而提高我們的服務(wù)質(zhì)量和綜合發(fā)展。但不能滿(mǎn)足現狀，我們認識到新增崗位和規范流程并非一蹴而成，薪酬體系及營(yíng)運操作流程仍需在實(shí)踐工作中不斷的完善和調整，這就需要我們平日做好信息收集、數據分析、案例總結。作為公司的樞紐中心部門(mén)，我們必須與各部門(mén)保持良好的溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正和繼續完善，不斷的挖掘管理死角和操作漏洞，和日常工作并肩前進(jìn)。
二、細化培訓計劃并組織實(shí)施
年末，我們擬定下一年的培訓計劃，并在年初進(jìn)行調整與分配，每月制定月度培訓計劃。而培訓工作也是學(xué)習的提升的動(dòng)力，通過(guò)實(shí)踐工作了解和摸查無(wú)非是培訓調研的有效途徑。
針對商場(chǎng)的特殊性，本年度我們重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)技能培訓，包括銷(xiāo)售技能、商品陳列等方面。其次，重新調整針對銷(xiāo)售服務(wù)人員的培訓課件，內容包含企業(yè)文化、員工日常行為規范管理、崗位職責、工作流程等方面，除規范性制度外，我們更多引入實(shí)操中的案例加深了學(xué)員的印象，激勵了學(xué)員積極樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度。
但培訓需要在實(shí)踐工作中體現價(jià)值，我們希望學(xué)員不會(huì )只停留在“紙上談兵”腳步，而是通過(guò)自身的學(xué)習和感悟，把實(shí)踐工作與我們的培訓學(xué)習結合起來(lái)，更準確、更有效的投入到下一步的工作中，對所有員工組織基本的操作規范及紀律要求，從責任心悟起、從行為規范抓起、從禮貌待客、周到服務(wù)做起，一點(diǎn)一滴開(kāi)始滲透并宣導，同時(shí)，利用月度時(shí)間，逐步組織學(xué)習崗位職責、工作流程、突發(fā)事件應急管理、消防知識等培訓，結合實(shí)操演練，真正將我們的管理“規范”起來(lái)。
培訓結束后，進(jìn)行培訓評估與考核，分析優(yōu)劣勢，結合實(shí)際需求，可適當的調整課件內容以求達到培訓目的。
三、加大招聘力度，達到能剛匹配目的
遵循人力資源規劃，逐步篩選合適的人員推薦到適合的崗位，達到能位對應的基本目的。每月進(jìn)行人事報表分析，通過(guò)面試、錄用、不錄用、待定、離職數據分析，更嚴謹的開(kāi)展招聘工作。對于服務(wù)型的商業(yè)廣場(chǎng)而言，銷(xiāo)售人員的離職率較高，尤其在銷(xiāo)售淡季時(shí)節，人員能異動(dòng)較頻繁，這期間，我們主動(dòng)組織人員面談，了解到離職人員大多最初求職意向僅為得到一份工作，對企業(yè)文化和管理要求了解不深入，對自身的發(fā)展與技能及綜合素質(zhì)提高無(wú)過(guò)多要求，這就要求我們日后的招聘工作，尤其入職篩選與崗前培訓更加嚴格和科學(xué)化，我們需要結合崗位需求及崗位說(shuō)明書(shū)，通過(guò)應聘者的求職意向、崗位認知、工作經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)技能等方面的了解，逐步篩選合適的人員到適合的崗位，真正達到能位對應的基本目的。
在面試過(guò)程中，通過(guò)與應聘者互動(dòng)，簡(jiǎn)單介紹公司的規模與發(fā)展，亦進(jìn)行了公司企業(yè)文化宣傳，也加深了本人對企業(yè)的認知感和榮譽(yù)感。
四、薪酬管理工作開(kāi)展正常
1、在工資管理方面，一直審核嚴格把關(guān)，員工晉降級調整、新入職員工定薪、司齡津貼發(fā)放、績(jì)效工資等，每月有所側重進(jìn)行對各項工資分類(lèi)、分項目進(jìn)行統計、匯總、分析。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題反饋溝通改善。
2、逐步完善薪酬結構，建立工資激勵機制。本年度6月起，公司正式全面啟動(dòng)績(jì)效考核，落實(shí)貫徹員工績(jì)效考核制度，獎優(yōu)罰劣，將崗位職責要求細化條例，根據不同執行力度進(jìn)行綜合評分，實(shí)現員工個(gè)人收入直接與實(shí)際工作表現掛鉤，員工從意識薄弱到改進(jìn)不足，提高績(jì)效工資的同時(shí)強化了隊伍整體管理。
但績(jì)效考核工作仍有不足之處，個(gè)別員工存在抵觸情緒，不能真正理解績(jì)效考核的意義，針對此類(lèi)員工我部門(mén)需及時(shí)進(jìn)行績(jì)效面談并疏導工作盲區。為避免單一化考核，下一步人事行政部將計劃進(jìn)行360度綜合考評，更加客觀(guān)的分析工作成效并穩定團隊。
五、建立和完善內部人事管理
因部門(mén)內部、部門(mén)之間溝通不暢、信息更新不及時(shí)，以致于人事異動(dòng)較大、員工檔案不健全、銷(xiāo)售入員離職較隨意，班次調整較頻繁，直接導致相應的考勤統計和工資核查存在難度。
針對此類(lèi)現象，我部第一時(shí)間主動(dòng)掌握員工異動(dòng)信息，與現場(chǎng)營(yíng)運部門(mén)及時(shí)溝通反饋，按照公司流程規范辦理員工異動(dòng)手續、建立完善員工檔案、細化入離職工作流程，調整實(shí)用性表格，做好基礎信息數據整理，規范要求，進(jìn)一步改善實(shí)施。
六、規范員工著(zhù)裝、提升企業(yè)形象
員工形象是影響整體企業(yè)形象最直接的因素，而著(zhù)裝則為典范，一旦工裝不統一且未佩戴工牌，顧客不易區分工作人員和商場(chǎng)顧客，便不能及時(shí)為顧客提供服務(wù)，導致影響銷(xiāo)售。本年度，商場(chǎng)公司調整了員工服裝，統一下發(fā)并佩戴工牌，規范要求著(zhù)裝，從員工形象上為企業(yè)加分。
七、強調基礎性規范管理，執行落實(shí)相關(guān)要求
在日常工作中，存在員工聊天串崗、上班時(shí)間吃零食、上班遲到、未按要求打卡、頻繁調班，不按規定時(shí)間迎賓站位等現象較嚴重。員工對于“紀律規范”態(tài)度隨意，未引起足夠重視，我們利用晨會(huì )及培訓時(shí)間，重點(diǎn)強調進(jìn)行規范性宣導，在實(shí)操工作中監督檢查，對于知而違規者按照公司制度進(jìn)行績(jì)效考核并通報批評。
八、積極參與組織商場(chǎng)各項組織活動(dòng)
活動(dòng)是體現團體精神最直接的一種表現，只有在活動(dòng)中相互協(xié)作、互幫互助，積極努力，才能將商場(chǎng)公司團隊活動(dòng)進(jìn)行的運籌帷幄，人事行政部門(mén)雖為后勤部門(mén)，但也承擔了銜接的后備工作，需要全程參與與跟進(jìn)，及時(shí)給予后勤支持與幫助，才能有效的發(fā)揮保障作用。
活動(dòng)前人員組織安排、活動(dòng)中協(xié)調溝通及貨品管理，活動(dòng)結束后進(jìn)行費用結算及活動(dòng)總結，為下一次活動(dòng)做好鋪墊。
九、積極開(kāi)展6S管理
20xx年初，公司要求各部門(mén)全面推廣5S現場(chǎng)管理，整頓工作環(huán)境。按照公司的統一部署，人事行政部按照考核要求對辦公現場(chǎng)進(jìn)行了全面、持續的整頓，營(yíng)造一個(gè)整潔、順暢的工作環(huán)境，達到提高工作效率的目的。
總而言之，人事行政工作任重而道遠，瑣碎卻嚴謹，這就要求我們掌握專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)不斷提升綜合管理能力，注重細節管理，嚴格規范操作，落實(shí)要求執行，端正工作態(tài)度，加強工作責任心，用心“經(jīng)營(yíng)”崗位工作。
個(gè)人年度工作總結匯報4
學(xué)校出納工作是一個(gè)業(yè)務(wù)量大，業(yè)務(wù)種類(lèi)繁多的地方，回顧這一年來(lái)的工作，我取得了一定的成績(jì)，現將過(guò)去一年的工作總結如下：
思想政治方面：積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，用以指導自己的工作。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實(shí)地做好本職工作。
工作業(yè)務(wù)方面：作為學(xué)校出納，我在收付、反映、監督、管理四個(gè)方面盡到了應盡的職責，過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：
一、日常工作：
1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會(huì )計核對現金與帳目，發(fā)現金額不符，做到及時(shí)匯報，及時(shí)處理。
2、及時(shí)收回學(xué)校各項收入，開(kāi)出收據，及時(shí)收回現金存入銀行。
3、根據會(huì )計提供的依據，與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作。
4、堅持財務(wù)手續，嚴格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續的發(fā)票不付款。
二、其他工作
1、迎接教育局評估，準備所需財務(wù)相關(guān)材料及數據備份光盤(pán)，及時(shí)送交辦公室。
2、為迎接審計部門(mén)對我學(xué)校帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現的問(wèn)題做好統計，并提交領(lǐng)導審閱。在工作中，我忠于職守，盡力而為，領(lǐng)導和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵。
三、一點(diǎn)成績(jì)
為了適應信息化對出納工作的新要求，去年我們購買(mǎi)了《出納專(zhuān)家》20xx豪華版軟件，它帳頁(yè)化的操作與打印，讓我輕松實(shí)現了出納工作的電算化，大大提高了工作的效率和準確性，同時(shí)，也打印出了真正帳頁(yè)格式的印刷品質(zhì)的現金與銀行日記帳存檔，許多兄弟單位也來(lái)我校學(xué)習我們的先進(jìn)經(jīng)驗，為我們單位榮獲“財務(wù)工作先進(jìn)單位”貢獻了自己的一份力量。
回顧過(guò)去一年的工作，我取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足，為此，我今后要加強理論學(xué)習，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。對業(yè)務(wù)的熟悉，不能取代對提高個(gè)人素養更高層次的追求，國家法律、法規以及金融業(yè)務(wù)知識、相關(guān)政策的學(xué)習，增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。增強大局觀(guān)念，轉變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導同事們把工作做得更好。
個(gè)人年度工作總結匯報5
20xx學(xué)年度xx中心小學(xué)在上級領(lǐng)導的大力支持和關(guān)心下，財務(wù)工作開(kāi)展順利。作為一名財務(wù)工作人員，我努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認真貫徹上級各項方針、政策、規定，始終以嚴謹的工作作風(fēng)、誠實(shí)的工作態(tài)度、勤奮的工作精神，嚴格按財經(jīng)紀律辦事，盡心盡責為全鄉師生做好服務(wù)工作。一學(xué)年來(lái)，取得了一些成績(jì)，得到了師生的廣泛好評�，F對一學(xué)年的工作小結如下：
一、思想道德方面
1、身正為范。作為一名財務(wù)人員，政治思想素質(zhì)首先要過(guò)硬。我平時(shí)十分注重政治文化，努力提高自身的政治理論水平。作為一名x員，我本著(zhù)忠誠的教育事業(yè)的赤誠之心，默默地為xx山區教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。工作中，對上級各項方針、政策、規定深刻領(lǐng)會(huì )，認真貫徹落實(shí)。在平時(shí)工作生活中，模范遵守師德規范，盡心盡責，克已奉公。在待遇面前不爭，在工作面前不推，努力團結同志，時(shí)刻注意自身形象，竭力增強教辦的凝聚力。
2、學(xué)校財務(wù)是教師和社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。工作中，我始終把清、慎、勤當作座右銘，嚴格執行財經(jīng)制度，遵守財經(jīng)紀律，認真審核各類(lèi)憑證票據，堅持原則，堅決抵制違反財經(jīng)制度的行為。待人真誠熱情，對教師提出的問(wèn)題能答復的及時(shí)答復，不能立即解決的及時(shí)向領(lǐng)導匯報，從不搪塞或推脫責任。
3、堅決服從領(lǐng)導安排。除了擔任報帳員工作外，我還具體負責學(xué)校的安全、綜治、衛生及辦公室等工作。在工作中我總是積極主動(dòng)地參與其他工作，平時(shí)經(jīng)常到各學(xué)校與教師交流。一年來(lái)，全鄉各小學(xué)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故和其他危害師生安全的'案件，各小學(xué)校園始終保持著(zhù)良好的教育教學(xué)環(huán)境。
二、業(yè)務(wù)能力方面
1、隨著(zhù)體制的改革，學(xué)校財務(wù)與財政系統聯(lián)系多了起來(lái)。因此，我平時(shí)十分注意業(yè)務(wù)能力學(xué)習。向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，虛心請教。對總帳、明細帳科目的列支需求力求熟練掌握并合理運用。能按規定合理科學(xué)記好備查帳，帳路清晰。能熟練運用會(huì )計電算化進(jìn)行各類(lèi)財務(wù)工作。各類(lèi)報表及時(shí)準確。平時(shí)經(jīng)常向領(lǐng)導提供準確的財務(wù)信息，不僅為領(lǐng)導計劃安轉排全局工作當好后勤參謀，也及時(shí)制止了超支項目的付款。
2、為使每一分錢(qián)都能合理地用到教育教學(xué)中，本學(xué)年度在過(guò)去工作的基礎上，創(chuàng )新思路。首先在每一年初對各校經(jīng)費按預算外局規定，規范地執行了票據領(lǐng)銷(xiāo)制度，實(shí)行了統一帳戶(hù)入帳，統一管理，然后按各校不同情況核定公用經(jīng)費，由各校自主使用，平時(shí)和校報帳員及時(shí)結帳、記帳、對帳，期末對各校進(jìn)行財務(wù)檢查，做到帳務(wù)公開(kāi)。一年來(lái)，各校開(kāi)源節流，經(jīng)費使用運轉正常，有力保證了正常的教學(xué)秩序。
3、自我從事財務(wù)工作以來(lái)，一直堅持學(xué)年末財務(wù)公開(kāi)的原則。每一年末先在校長(cháng)會(huì )上對財務(wù)情況進(jìn)行審核，然后在教師中公開(kāi)。進(jìn)一步增強了財務(wù)收支的透明度，保持了教師多年來(lái)對學(xué)校班子的較高的信任度，有力地保證了各項工作順利開(kāi)展。
三、勤奮工作，出勤出力，扎實(shí)完成各項工作任務(wù)
1、認真遵守本單位各項規章制度，多出勤，多出力。一學(xué)年來(lái)，我沒(méi)有請過(guò)一天假，堅持早上班晚下班。全學(xué)年出滿(mǎn)勤。
2、xx是山區小鄉，全鄉在校學(xué)生僅400余人，教育經(jīng)費嚴重不足。如何把有限的經(jīng)費合理地使用到教育教學(xué)上，是一個(gè)難題。為此，xx中心小學(xué)一方面制定了學(xué)校財務(wù)管理制度，要求學(xué)校勤儉節約;另一方面，竭力爭勸外源。工作中，我積極配合校長(cháng)爭取各級領(lǐng)導以及鄉村兩級大力投入，爭取社會(huì )各界的大力支助。本學(xué)年度，我們爭取上級主管局教育建設經(jīng)費三萬(wàn)余元，爭取鄉財政補助經(jīng)費二萬(wàn)元，各村及礦山企業(yè)也給小學(xué)教育大力支持。大大改善了我鄉小學(xué)辦學(xué)條件。
3、平時(shí)按報帳員職責要求及時(shí)建立各類(lèi)帳簿，從不拖拉。工資及其他報表準確及時(shí)，對現金嚴格管理，不坐支，無(wú)挪用現象。
4、對各類(lèi)報表及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)歸檔，將歷年會(huì )計資料裝訂成冊，妥善管理。
由于本人對工作態(tài)度認真，勤勤懇懇，積極勤奮，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年度計劃安排的包括財務(wù)、綜治、安全衛生等工作的各項任務(wù)，受到了領(lǐng)導和師生的一致好評。然而，前進(jìn)的道路是無(wú)止境的，任何事物沒(méi)有，只有更好。在新的一學(xué)年里，我將更加努力，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，爭取更好的成績(jì)。
個(gè)人年度工作總結匯報6
律回春暉漸,萬(wàn)象始更新.我們告別成績(jì)斐然的20xx,迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx.過(guò)去的一年,我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水.20xx年,在領(lǐng)導的正確指導下,在同事們的積極支持和大力幫助下,我能夠嚴格要求自己,較好的履行一名督導的職責,較好的完成工作任務(wù),總結起來(lái)收獲頗多！
20xx年工作總結及20xx年工作計劃內容構架:
1、情況回顧
年終總結這是總結的開(kāi)頭部分,叫前言或小引,用來(lái)交代總結的緣由,或對總結的內容、范圍、目的作限定,對所做的工作或過(guò)程作扼要的概述、評估.這部分文字篇幅不宜過(guò)長(cháng),只作概括說(shuō)明,不展開(kāi)分析、評議.
2、經(jīng)驗體會(huì )
這部分是總結的主體,在第一部分概述情況之后展開(kāi)分述.有的用小標題分別闡明成績(jì)與問(wèn)題、做法與體會(huì )或者成績(jì)與缺點(diǎn).如果不是這樣,就無(wú)法讓人抓住要領(lǐng).專(zhuān)題性的總結,也可以提煉出幾條經(jīng)驗,以起到醒目、明了.運用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系.各部分既有相對的獨立性,又有密切的內在聯(lián)系,使之形成合力,共同說(shuō)明基本經(jīng)驗.
3、今后打算
這是總結的結尾部分.它是在上一部分總結出經(jīng)驗教訓之后,根據已經(jīng)取得的成績(jì)和新形勢、新任務(wù)的要求,提出今后的設法、打算,成為新一年制訂計劃的依據.內容包括應如何發(fā)揚成績(jì),克服存在問(wèn)題及明確今后的努力方向.也可以展望未來(lái),得出新的奮斗目標.
個(gè)人年度工作總結匯報7
20xx年在縣教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著(zhù)幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學(xué)年工作總結如下：
一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長(cháng)做好工作
積極參加社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，時(shí)刻以一名優(yōu)秀xxxx標準要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨，牢記“xxxx”，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平。熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無(wú)，共同協(xié)助園長(cháng)開(kāi)展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò )管理”開(kāi)展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續發(fā)展思想提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。
二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理。期初召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，要求教研組長(cháng)批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課、評課，批閱教師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導匯報工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為終極目標的�？茖W(xué)、規范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀(guān)能動(dòng)性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。
三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
我園教師隊伍大多數是專(zhuān)業(yè)教師，但教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時(shí)積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開(kāi)展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。20xx年秋期立項課題結題9個(gè)，獲優(yōu)秀成果一等獎2個(gè)、二等獎5個(gè)、三等獎1個(gè);20xx年春期立項課題7個(gè)。
為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節采用“自評-互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉變，從實(shí)踐到理論的提升，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀教師共同聽(tīng)評課的基礎上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見(jiàn)和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎各2個(gè)。20xx年《有趣的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競賽一等獎。
四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展。
在日常教學(xué)管理工作中，本人堅持進(jìn)行計劃審閱和計劃執行檢查，深入教學(xué)一線(xiàn)有目的地進(jìn)班聽(tīng)課，督促和指導教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題，幫助指導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和教育方法，把發(fā)現的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現的機會(huì )和條件，經(jīng)常利用節假日開(kāi)展不同形式的主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動(dòng)”、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運會(huì )、畫(huà)展等，活動(dòng)中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗，從而習得方法，養成良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。這是我今年的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學(xué)年里會(huì )有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(cháng)。
個(gè)人年度工作總結匯報8
這一學(xué)年，承蒙領(lǐng)導的信任，我很榮幸的承擔了學(xué)校的出納工作，這是我職業(yè)生涯的重要轉折時(shí)期，實(shí)現了理論教學(xué)與工作實(shí)踐的結合，同時(shí)也感到壓力倍增�，F在，我把自己在這一學(xué)年工作中的體會(huì )與得失寫(xiě)出來(lái)，認真思索，力求在以后的教育教學(xué)中取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。
一、教學(xué)工作
本學(xué)年，我承擔了x級會(huì )計班的《稅收基礎》課程的教學(xué)工作，在積累了兩輪教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，我認真研究教學(xué)內容，大膽探索適合于學(xué)生的教學(xué)方法。例如，針對《稅收基礎》課程內容枯燥、計算多、難理解的問(wèn)題，采用讓學(xué)生分組成立不同類(lèi)型的企業(yè)，每種稅講完以后相應的組以自己公司為主自編計算題，為全班同學(xué)講解的方式，即引發(fā)了學(xué)生積極性又能考察學(xué)生的掌握情況。同時(shí)，我還認真備課，批改作業(yè)，多思考，多學(xué)習，不斷提高教學(xué)水平，不斷積累經(jīng)驗。
二、出納工作
本學(xué)年，在x老師的無(wú)私指導和幫助下，我順利完成了出納工作。去年x月x月累計費用支出達x萬(wàn)元，辦理支付業(yè)務(wù)x筆，包括暑假日均業(yè)務(wù)量達x筆。經(jīng)過(guò)一年財務(wù)工作的鍛煉，我認為要做到以下幾點(diǎn)才能做好出納工作。
1、具備嚴謹細致扎實(shí)敬業(yè)的作風(fēng)。出納每天和金錢(qián)打交道，關(guān)乎到每位老師的切身利益，從票據審核、付款、票據整理、記賬、對賬，每一個(gè)環(huán)節都不能疏忽，稍有不慎就會(huì )造成意想不到的損失，所以每次付款我總是核對了又核對，卻也難免偶爾出錯。
2、業(yè)務(wù)技能。出納工作需要很強的操作技巧。填票據、打算盤(pán)、用電腦、、點(diǎn)鈔票等，都需要深厚的基本功。作為專(zhuān)職出納人員，不但要具備處理一般會(huì )計事務(wù)的財會(huì )專(zhuān)業(yè)基本知識，還要具備較高的處理出納事務(wù)的出納專(zhuān)業(yè)知識水平和較強的數運算能力。
3、提高安全意識。出納人員保管著(zhù)單位的現金、支票、票據和各種印鑒等重要財物，必須要提高安全防范意識。比如每天下班時(shí)檢查保險柜、抽屜，門(mén)窗是否上鎖;送現金到銀行繳存時(shí)，必須有人保護，并且時(shí)刻保持警惕，否則一旦現金被搶或丟失將是不可挽回的損失，出納員也會(huì )遺憾終生。
4、道德修養。出納人員必須具備良好的職業(yè)道德修養，要熱愛(ài)本職工作，敬業(yè)、精業(yè);要科學(xué)理財，充分發(fā)揮資金的使用效益;要遵紀守法，嚴格監督，并且以身作則;要潔身自好，不貪、不占公家便宜;要實(shí)事求是，真實(shí)客觀(guān)地反映經(jīng)濟活動(dòng)的本來(lái)面目;要注意保守機密;要竭力為本單位的中心工作、為單位的總體利益、為全體員工服務(wù)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。
5、虛心請教，加強學(xué)習。經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，出納工作對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是輕車(chē)熟路，但是一些原則性的問(wèn)題，還需要許老師和課室其他老師的指導和把關(guān)。同時(shí)還要加強政策、法規的學(xué)習，培養自我工作的原則性。
6、培養良好的職業(yè)道德。面對財物，要廉潔自律、堅持原則，做到常在河邊走就是不濕鞋。出納工作絕不是簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)鈔票、填填支票、跑跑銀行就行了，承擔的責任和心理壓力絕不比班主任少，只有干了財務(wù)才能知道其中的艱辛與不容易。
三、存在的問(wèn)題
反思本學(xué)年的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也存在很多不足。主要有以下幾個(gè)方面：
1、財務(wù)工作太忙，擠占備課時(shí)間。尤其是集中付款的x月和x月，業(yè)務(wù)量非常大，忙的焦頭爛額，經(jīng)常上課之前備十幾分鐘的課，就匆忙去上課了。
2、付款不及時(shí)，人際關(guān)系壓力大。去年自實(shí)行新的財務(wù)制度后，所有的報銷(xiāo)付款都需要排隊審核，手續也很麻煩，付款時(shí)間延后，導致有些收款人有抱怨情緒，不合規定的票據打回重做也會(huì )得罪不少人。
我非常感謝領(lǐng)導能給我這次鍛煉自我、提高素質(zhì)、升華內涵的機會(huì )，同時(shí)，也向一年來(lái)關(guān)心、支持和幫助我的許老師、科室老師們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無(wú)私關(guān)愛(ài)。最后，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。并借此機會(huì )，給大家拜個(gè)早年，祝各位同仁心想事成，萬(wàn)事如意。
個(gè)人年度工作總結匯報9
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬�；仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作�，F將本學(xué)期的工作總結如下:
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動(dòng);履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
二、認真備課教學(xué)
按教學(xué)內容及幼兒的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學(xué)玩結合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調動(dòng)幼兒的積極性，加強師幼 交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長(cháng)工作
孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng)，積極與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反應出現的問(wèn)題，使家長(cháng)了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(cháng)交流時(shí)，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(cháng)才能對我工作的肯定。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
個(gè)人年度工作總結匯報10
時(shí)間飛逝，轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而又愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下畫(huà)上了完美的句號。
本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園內布置的各項任務(wù)，下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結。
一、政治思想。
本人在政治思想方面忠誠于x的教育事業(yè)，能認真貫徹黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度。認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》。愛(ài)崗敬業(yè)，對班級工作負責，積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)，對幼兒有愛(ài)心，對家長(cháng)主動(dòng)熱情，與同事有好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。
二、教育工作
1.在教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗。每月撰寫(xiě)教育筆記和觀(guān)察筆記，以提高自身能力和寫(xiě)作能力。
2.在教學(xué)過(guò)程中處理好幼兒的主體地位和教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有趣地參與活動(dòng)并主動(dòng)去學(xué)習，更好的因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神。
三、安全方面
安全工作警鐘長(cháng)鳴!保障每位幼兒的人身安全是每個(gè)教師的職責與責任。為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能夠在一個(gè)安全的環(huán)境中成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn):
1.檢查幼兒指甲，并檢查是否帶危險物品。
2.上廁所，上下樓梯督促不追逐不打鬧。
3.中午值班觀(guān)察幼兒是否有異�，F象。
4.每天來(lái)園離園清點(diǎn)幼兒人數。
5.放學(xué)前檢查班級電源是否切斷。
6.妥善管理幼兒的藥品，并標注姓名，防止混亂。
四、教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級利益為重，本學(xué)期我園召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，半日開(kāi)放活動(dòng)，圣誕會(huì )及晨間活動(dòng)等等。我班兩位老師能夠相互配合，針對班級出現的問(wèn)題大家都能夠及時(shí)的溝通，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣�，學(xué)習，及時(shí)反思調整。班級的工作得以順利開(kāi)展。
總之，本學(xué)期工作非常忙也非常累，收獲也不小，在工作中我享受了收獲的喜悅。向各位老師們也學(xué)到了不少的教學(xué)技能，幼兒園的各項活動(dòng)也使得自己得到了鍛煉與提高。
在下學(xué)期中，我還會(huì )不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。相信在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我會(huì )在幼教事業(yè)上有更大的收獲。
個(gè)人年度工作總結匯報11
回顧202X年這一年來(lái)，車(chē)間在公司領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞生產(chǎn)為中心，克服人員緊張、管理困難等諸多不利因素，不斷強化車(chē)間基礎管理工作，狠抓落實(shí)，經(jīng)過(guò)全體職工的共同努力，車(chē)間的綜合管理工作逐步走向完善化。車(chē)間在上級職能部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在車(chē)間廣大干部職工的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了一年的生產(chǎn)任務(wù)，現將202X年來(lái)的工作總結如下：
一、生產(chǎn)管理
1、根據生產(chǎn)部門(mén)下達的生產(chǎn)計劃，合理調配各個(gè)崗位的人員，以保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行以及計劃按期完成。
2、組織車(chē)間有關(guān)人員研究解決生產(chǎn)過(guò)程中存在的工藝技術(shù)和質(zhì)量問(wèn)題，主持召開(kāi)每周生產(chǎn)作業(yè)例會(huì )，安排布置車(chē)間生產(chǎn)。
3、定期的對車(chē)間各級人員進(jìn)行崗位培訓及生產(chǎn)技術(shù)培訓，建立自查制度，對生產(chǎn)全過(guò)程進(jìn)行監控，保證本車(chē)間的一切生產(chǎn)行為完全按照生產(chǎn)管理文件規定進(jìn)行。
在大家的共同努力下圓滿(mǎn)完成了202X年預期的生產(chǎn)目標及任務(wù)。
二、質(zhì)量管理
1、認真執行各項質(zhì)量制度和質(zhì)量控制程序，堅持“質(zhì)量第一”方針，正確處理好進(jìn)度與質(zhì)量的關(guān)系，嚴肅工藝紀律，對本車(chē)間人員違反工藝紀律造成的質(zhì)量問(wèn)題負領(lǐng)導責任。
2、組織好車(chē)間內部的均衡生產(chǎn)和工序管理，把車(chē)間質(zhì)量管理目標分解到班組和個(gè)人，以完成車(chē)間質(zhì)量指標。
3、定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)組織不合格品的質(zhì)量分析會(huì )，對質(zhì)量事故及不合格品進(jìn)行分析，及時(shí)向上級領(lǐng)導反饋質(zhì)量信息。
三、成本控制
202X年我們嚴格控制物質(zhì)資源的消耗，加強質(zhì)量管理，控制質(zhì)量成本，堅持現場(chǎng)管理標準化，堵塞浪費漏洞，充分利用資源，創(chuàng )造最大的效益。
四、設備管理
今年我們專(zhuān)門(mén)安排工作人員時(shí)刻關(guān)注設備技術(shù)狀況，根據生產(chǎn)產(chǎn)品的情況及時(shí)對設備進(jìn)行調整，出現問(wèn)題及時(shí)上報，并安排相關(guān)技術(shù)人員盡快維修，確保了生產(chǎn)的正常進(jìn)行。與此同時(shí)還安排了相關(guān)人員對設備進(jìn)行維護和調整，確保設備正常運轉，避免影響生產(chǎn)。
五、安全工作
要堅持以人為本，以樹(shù)立班組團隊為核心，以打造安全為主線(xiàn)，以實(shí)現創(chuàng )優(yōu)勝班組為目標，并提出一些與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的要求：
1、樹(shù)立安全生產(chǎn)責任意識。把安全工作真正放在了首位，放在了心里，把過(guò)去嘴上講安全變成了現在心中想安全。形成了安全工作天天講，人人抓的良好局面。
2、切實(shí)做好安全檢查工作，對生產(chǎn)設備的運轉情況，對生產(chǎn)設備各系統進(jìn)行巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。
3、嚴格執行交接班制度，要求交接班人員必須面對面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，做到不清楚就不交班，不接班，防止因交接班不清楚而危機生產(chǎn)安全。
4、定期對設備進(jìn)行維護保養，隨時(shí)檢查設備的運行情況及潤滑油補加。
六、節能降耗
提高物資的使用率，能維修的堅決不允許扔掉，能更換局部的決不更換全體。最大限度的提高原料的使用效率，杜絕了浪費現象。嚴格執行物資領(lǐng)取審批手續，從細節抓起從小事做起，要求全體員工養成、隨手關(guān)燈、杜絕浪費，從自身做起。
七、20xx年工作不足：
202X年工段上雖然取得一些成績(jì)，但是工作力度還不夠大，個(gè)別細小環(huán)節還沒(méi)有妥善處理好，今后要把工作做細做到位。這是本年度，我個(gè)人工作存在的不足。
八、202X年工作計劃：
風(fēng)風(fēng)雨雨的202X年過(guò)去了，迎來(lái)了挑戰性的202X年，回顧202X年的工作，首先感謝領(lǐng)導對我工作的支持與幫助，感謝所有班組長(cháng)以及員工，在這坎坷的一年里勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，共同努力，圓滿(mǎn)的完成了公司下達的各項工作指標； 202X年我車(chē)間認真執行上級領(lǐng)導們的會(huì )議精神，雖然有些成績(jì)但離領(lǐng)導的要求距離還很遠；質(zhì)量的不穩定，工作事故的出現，設備的損壞，面對著(zhù)種種困難，方法總比困難多，在這一年里更能體現我們的管理能力，更能發(fā)揮我們本身的潛力，結合實(shí)踐經(jīng)驗對以后的工作做以下計劃：
1、繼續做好安全工作，精心組織開(kāi)展隱患排查工作，確保安全平穩生產(chǎn)，保質(zhì)保量地完成公司下達的各項安全指標與任務(wù)。
2、加強設備的基礎性管理，做好檢修前的安全防護措施，加強巡回檢查制度的監督與落實(shí)工作，提高設備的完好率，更好地為生產(chǎn)服務(wù)。
3、在202X年的生產(chǎn)過(guò)程中根據每臺機組的性能，及時(shí)調整產(chǎn)品結構和原材料的使用。
4、進(jìn)一步的提高操作人員的技術(shù)水平，及時(shí)調整操作人員的技能和崗位，加強崗位責任制，不斷的進(jìn)行崗位培訓，提高操作技術(shù)水平，為202X年生產(chǎn)目標做堅實(shí)的基礎。
5、繼續做好現場(chǎng)文明生產(chǎn)工作，抓住細節，著(zhù)眼死角，努力使現場(chǎng)文明生產(chǎn)再上一個(gè)臺階。
6、集思廣益，群策群力，努力做一些具有開(kāi)拓性的工作，為安全生產(chǎn)方面，節能降耗方面做出應有的貢獻。
7、用敏銳的眼光不斷發(fā)現身邊的一些亮點(diǎn)，努力做好對外宣傳工作，樹(shù)立一個(gè)良好的外部形象。
九、共擠設備和制袋機組的維修和養護方案。
1、在生產(chǎn)過(guò)程中設備出現的故障爭取在班內及時(shí)處理和維修，根據不同的產(chǎn)品要求和需求，在不影響生產(chǎn)的前提下，及時(shí)調整人員休息時(shí)間進(jìn)行搶修，或上報公司設備的運轉情況和維修方案。
2、安排電工必須每天檢查巡視，并做好檢查記錄，出現問(wèn)題及時(shí)處理上報。確保每臺機組不帶病運轉，設備正常生產(chǎn)運轉，為公司的銷(xiāo)售人員能正常的銷(xiāo)售出貨做好堅強的后盾。
總之，在202X年的工作中我會(huì )繼續加大學(xué)習和工作熱情，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)。認認真真的學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)的工作，完成好公司交給的各項工作任務(wù)。為企業(yè)的發(fā)展壯大、為構建和諧車(chē)間、和諧企業(yè)、和諧社會(huì )貢獻自己的全部力量。
個(gè)人年度工作總結匯報12
從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個(gè)月了。在這五個(gè)多月來(lái)，我用愛(ài)心扣響了童心的大門(mén)，盡管我還沒(méi)有完全走進(jìn)他們，但那一扇扇完美的心靈之門(mén)已經(jīng)向我敞開(kāi)了。我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時(shí)，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，應對這樣的情景，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我束手無(wú)策，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著(zhù)走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一齊做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開(kāi)展工作，特作如下總結：
一、愛(ài)心、天職
幼兒園教師首先要有愛(ài)心，她們應給幼兒母親般的愛(ài)撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛(ài)可敬的人，愛(ài)孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德，愛(ài)那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛(ài)那些不怎樣討人喜歡的孩子，甚至是愛(ài)那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛(ài)心，神圣的師愛(ài)是廣博的，它就應是面向全體幼兒的“博愛(ài)”這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活，開(kāi)始會(huì )有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著(zhù)這個(gè)哄著(zhù)那個(gè)，不怕臟，不怕累的和邵老師一齊象慈母般的照顧著(zhù)每一個(gè)孩子。對于孩子來(lái)說(shuō)老師的微笑就是愛(ài)的表示，而這微笑來(lái)自于老師對孩子心靈的呼喚，來(lái)自對工作強烈的職責感，每一天我們都是微笑著(zhù)迎接孩子，微笑著(zhù)送走孩子，盡全力做到讓每一個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)，高高興興的回家。
二、童心、知心
幼兒天真活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，老師的活潑開(kāi)朗會(huì )給孩子們生機勃勃的印象，能建立一個(gè)簡(jiǎn)單活潑的氣氛，會(huì )使幼兒的心境始終持續愉快，逐漸構成健康開(kāi)朗的性格。教師應變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽(tīng)眾，這是老師的智慧和潛力的表現，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來(lái)看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
三、盡心盡職
人們常說(shuō)：“學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養出跨世紀的接班人。我自感自我是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，才能擔此重任。因此我十分注重自身的修養，我常�？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書(shū)刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來(lái)，進(jìn)行認真的學(xué)習，研究以便提高自我的業(yè)務(wù)水平，在工作中我用心探索、虛心理解領(lǐng)導及有經(jīng)驗老師意見(jiàn)。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成長(cháng)。這學(xué)期園內還組織了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)比賽，我以用心的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績(jì)，但我已在過(guò)程中得到發(fā)展。
幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激勵自我，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師就應成為兒童幸福的創(chuàng )造者，成為兒童心靈的醫治者和治愈者。
個(gè)人年度工作總結匯報13
望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結：
一、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動(dòng)中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”，即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習途徑是從游戲中學(xué)習，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠程教育學(xué)習，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、家長(cháng)工作方面
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的認可。我創(chuàng )設的星星榜受到了家長(cháng)的歡迎。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了的支持。
四、存在不足
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到今日事今日畢，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
個(gè)人年度工作總結匯報14
不知不覺(jué)來(lái)XX熱電有限公司工作已經(jīng)三個(gè)多月了，時(shí)間過(guò)得真的好快，年度個(gè)人工作總結。
20xx年7月25日我來(lái)到XX熱電有限公司，體檢、專(zhuān)業(yè)面試通過(guò)被錄用后，便進(jìn)行了長(cháng)達一個(gè)月緊張而充實(shí)的崗前培訓考試，這包括企業(yè)文化、電力安全規程以及熱機專(zhuān)業(yè)知識。企業(yè)文化的學(xué)習，使我認識到XXXX集團是國內少有的特大型綜合企業(yè)之一，而旗下的熱電公司正為這所企業(yè)提供著(zhù)源源不斷的電力能源，以及為廣大職工供熱供暖；安規的學(xué)習，使我明白每個(gè)行業(yè)都有著(zhù)自身的規矩，正所謂無(wú)規矩不成方圓，更何況電力行業(yè)乃高危行業(yè)，安規的系統學(xué)習與再認識正是把人身安全、設備安全放在了首位；熱機專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，使我對火力發(fā)電廠(chǎng)有了一個(gè)宏觀(guān)的了解與認識，同時(shí)也使我對學(xué)校里所學(xué)自身專(zhuān)業(yè)的局限與不足有了較為深刻的認識。
20xx年8月26日，崗前培訓考試通過(guò)后，我有幸被分配到技術(shù)中心綜合試驗室從事我的專(zhuān)業(yè)金屬監督，領(lǐng)導的悉心關(guān)懷與師傅同事們的關(guān)心，使我漸漸融入了這個(gè)大家庭。之后又進(jìn)行了為期一周的車(chē)間級安規的學(xué)習考試，我便真真正正的開(kāi)始了金屬監督的工作與學(xué)習。開(kāi)始以為在學(xué)校時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了三年的專(zhuān)業(yè)知識理論學(xué)習與一段時(shí)間的實(shí)踐，便認為工作起來(lái)會(huì )得心應手，然而事實(shí)并不是想象的那么簡(jiǎn)單。在師傅和同事們的幫助下，我首先進(jìn)行了光譜定性與半定量的理論學(xué)習與實(shí)踐操作以及光譜檢測報告，工作總結《年度個(gè)人工作總結》。光譜分析在校時(shí)已有所系統的學(xué)習，認識到光譜分析是電力設備金屬材料材質(zhì)檢查不可缺少的重要分析手段，為避免“材質(zhì)錯用”現象的出現，保障電力設備的安全運行，國家發(fā)展改革委電力行業(yè)的相關(guān)標準、規程都明確規定了電力設備金屬部件在制造、安裝、檢修及老舊機組更新改造中必須對所用合金材質(zhì)的零部件進(jìn)行全面的材質(zhì)復查，以確保發(fā)供電設備金屬材料的材質(zhì)符合設計要求。一位合格的光譜分析人員一方面必須熟練地掌握光譜分析基礎理論和技術(shù)知識，另一方面還應充分了解現場(chǎng)光譜檢驗工作常見(jiàn)問(wèn)題并掌握解決辦法。由此可見(jiàn)，光譜分析工作的責任之重大。一段時(shí)間后對七大元素Cr、Mo、V、Ni、W、Ti、Mn的定性與半定量已基本熟練進(jìn)行分析，然而這個(gè)過(guò)程并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，除了理論知識的掌握對各分析線(xiàn)比較線(xiàn)譜線(xiàn)的識別與比較，還要考慮對委托試樣規格、材質(zhì)、檢測部位以及電極預燃時(shí)間、電極、試樣污染等因素。之后又接觸到射線(xiàn)檢測，現場(chǎng)拍片的準備工作、拍片注意事項以及后續的洗片（顯影、停顯、定影）時(shí)間控制等，看到師傅們評片時(shí)謹慎而嚴謹的工作態(tài)度，不由得感到這一行的責任之重，聽(tīng)師傅們談到射線(xiàn)評片既需較為深厚的專(zhuān)業(yè)知識、金屬材料以及焊接知識，還需較豐富的評片經(jīng)驗。陸陸續續地又開(kāi)始接觸到硬度檢測、測厚檢測、蠕脹測量、超聲檢測等等，這個(gè)過(guò)程中使我感到自身專(zhuān)業(yè)知識的不足，平時(shí)一定要多聽(tīng)多問(wèn)多做少說(shuō)以及業(yè)余時(shí)間專(zhuān)業(yè)知識的進(jìn)一步加深與鞏固。
應領(lǐng)導工作安排，給我指派了師父，工作重點(diǎn)放在了金屬監督及其總結，師父是一位對金屬監督、熱力系統、分廠(chǎng)相關(guān)人員甚為了解的專(zhuān)而博的專(zhuān)業(yè)人士，師父的言傳身教使我受益匪淺。去各分廠(chǎng)金屬監督檢查（汽機側、鍋爐側）過(guò)程中，使我認識到做事先做人這句話(huà)的含義深刻，如何與人相處、上下級的溝通、相關(guān)問(wèn)題的出現與解決，做事先做人顯得尤為重要。通過(guò)向師父、分廠(chǎng)領(lǐng)導及相關(guān)人員的請教和自我的學(xué)習總結，了解到各分廠(chǎng)機組異同處，例如，Z1電共7機7爐，其中鍋爐側7臺鍋爐額定蒸發(fā)量均為130t/h，汽機側#1、#7機均為B25（背壓式額定功率為25MW），而#2～#6機均為30C（抽汽式額定功率30MW）。不同機組規格材質(zhì)數量又有所不同，以及汽水系統的異同。隨著(zhù)330MW、600MW大機組的基建與下一步的運行投產(chǎn)，對于金屬監督人員技術(shù)水平與責任心提出了更高的要求，而對于剛剛涉足金屬監督的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑挑戰與機會(huì )并存。每次與師父參加技術(shù)中心監督例會(huì )，上級領(lǐng)導談到人員水平的提升，要做有意義的事，要敢于發(fā)現別人發(fā)現不了的生產(chǎn)隱患，保障電力生產(chǎn)的安全運行，領(lǐng)導強調這才是技術(shù)監督的意義所在。這使我清楚地認識到現在的我就像站在了金子塔下的迷茫小孩，只是方向堅定而明確，未來(lái)的路還很長(cháng)，我在努力。也許我接受能力慢一點(diǎn)，但我注重基礎注重專(zhuān)業(yè)知識的深度學(xué)習實(shí)踐與再認識。不要做一個(gè)合格的廚子，要做一位出色的廚師，我等待著(zhù)厚積薄發(fā)。每月的焊口、光譜等檢測量的統計，盡管看起來(lái)是簡(jiǎn)單而重復的工作，而真真正正地做好其實(shí)并不是那么容易，這其實(shí)是對一個(gè)人數據精確、工作責任心與耐心的考驗。
總之，三個(gè)多月來(lái)的金屬監督工作，使我受益匪淺。金屬監督（無(wú)損檢測、理化分析）對于一個(gè)工業(yè)系統尤其高危行業(yè)電力生產(chǎn)而言，無(wú)論是人員安全、設備安全電力安全生產(chǎn)都是尤為重要的。因此必須對電力行業(yè)金屬技術(shù)監督規程（DL/T438-20xx）深入學(xué)習與完善執行。金屬監督專(zhuān)業(yè)人員就是工業(yè)大夫時(shí)刻小心地呵護著(zhù)電力安全運行生產(chǎn)。我為自己有幸成為技術(shù)中心綜合試驗室金屬監督其中一員感到自豪，同時(shí)不忘自我責任，努力工作實(shí)踐再學(xué)習，為電力安全生產(chǎn)貢獻綿力一份。
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