精選教導工作計劃模板匯編7篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的教導工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教導工作計劃 篇1
一、指導思想
以教育局和進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)校工作計劃為依據，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學(xué)管理，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展，認真抓好教學(xué)常規管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏(yíng)得社會(huì )的贊譽(yù)。
二、主要工作
1、以課程改革為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教育教學(xué)改革，我校自進(jìn)入課程改革以來(lái)，課堂教學(xué)呈現良好的發(fā)展態(tài)勢，本學(xué)期我校將繼續抓好這一有利契機，以課堂教學(xué)為主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地抓好課改工作。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現有教科研課題的實(shí)驗研究工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構建學(xué)習型教師隊伍。
3、加強校本培訓，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓中做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，使校本培訓工作制度化，規范化，科學(xué)化。
4、探索常規教學(xué)改革，狠抓常規管理，以作文教學(xué)、數學(xué)應用能力培養、英語(yǔ)教學(xué)等為突破口，強化教師落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
5、實(shí)施青年教師培養工程，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現能手、培養能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識，打造名師帶名校效應。
6、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
7、在英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。
三、具體工作：
�。ㄒ唬�、以新課程改革為重點(diǎn)，加強師資培訓，轉變教學(xué)觀(guān)念，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
1、強化現代教育觀(guān)，繼續學(xué)習基礎教育課程改革綱要，各科新課標及多元理論等，并通過(guò)教師自學(xué)，交流，撰寫(xiě)學(xué)習心得，確立正確的現代教育功能觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)和教育評價(jià)觀(guān)。
2、多方面創(chuàng )造條件為教師提供提高和培訓的機會(huì )，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。整理校內教師自己設計制作的多媒體、電子教案等教育資源，充實(shí)校內資源，實(shí)現資源共享。要求每個(gè)學(xué)科開(kāi)展“教學(xué)錄像+教學(xué)反思+教例評析+教學(xué)再設計”的“1+3”活動(dòng)。
3、堅持用先進(jìn)理念指導課堂教學(xué)改革活動(dòng)。要繼續實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。這是各科課堂教學(xué)改革的指導思想，也是對新課堂教學(xué)要求的精要概括。即：要堅持以學(xué)生為主體；堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué)；課堂教學(xué)認真抓好知識技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度；堅持以教師為主導，以學(xué)生為主體，以思維為中心，以發(fā)展為目標；在課堂教學(xué)活動(dòng)中，能讓學(xué)生觀(guān)察的讓學(xué)生觀(guān)察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表達的讓學(xué)生表達，能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結的讓學(xué)生總結。
�。ǘ┳⒅貙�(shí)效，抓好常規管理。
1、開(kāi)學(xué)初抓好各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實(shí)和監督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結和評比。
2、以教學(xué)常規管理為依托，加大對備、講、批、復、考等方面的管理力度，注意課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
�。�1）、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰，備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由年級組長(cháng)、教研組長(cháng)組織，每周一次定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。在具體備課過(guò)程中，年輕教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學(xué)實(shí)效。
�。�2）、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)。學(xué)年組、教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢，配合教導處開(kāi)展好隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，課后要加強教學(xué)指導，指出不足，提出改正意見(jiàn)，總結優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助年輕教師提高上課技巧與課堂效率，各學(xué)年組、教研組認真開(kāi)設組內公開(kāi)課，同組老師要認真進(jìn)行聽(tīng)課與評課等工作。
�。�3）、有序抽查學(xué)生作業(yè)。為了減輕學(xué)生作業(yè)負擔，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來(lái)，學(xué)生作業(yè)布置就要做到質(zhì)重于量，少布置重復型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復現象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設計突出“五性”：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習題自己先做，整合各類(lèi)題目的精華，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。
�。�4）、認真做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析，找原因，分析問(wèn)題，找對策。
3、組織各類(lèi)教學(xué)競賽，嚴格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及常規教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)�；�，重視過(guò)程，貴在落實(shí)。
4、抓好學(xué)法指導，培優(yōu)轉差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導是一個(gè)關(guān)鍵，按照“面對有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的教育思路，實(shí)行分層輔導，全面提高教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)困生要牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，運用“低起點(diǎn)，小步子，快反饋”的方法，使他們逐漸取得進(jìn)步，提高合格率，同時(shí)加大對優(yōu)等生的輔導力度，努力創(chuàng )造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
對各方面都后進(jìn)的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習興趣、學(xué)習自信心和具體的學(xué)習方法問(wèn)題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項工作。使每一名學(xué)生在原有的基礎上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。
�。ㄈ�、以教研帶科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導作用，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。
2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng )教研工作新局面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認真對待，組長(cháng)按要求定出研究的內容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現出來(lái)，共同發(fā)現不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設能力、實(shí)施能力和研究能力，以適應課改的需要。
3、加大青年教師培養力度，形成我校名師教師梯隊
繼續對現有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(cháng)、成熟的最佳促進(jìn)者。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。
�。ㄋ模└哔|(zhì)量完成各類(lèi)課程教學(xué)
語(yǔ)文：各年級在完成教學(xué)目標的基礎上，引導學(xué)生多讀課外書(shū)，培養閱讀興趣，逐步養成好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣，從而加快語(yǔ)言積累，拓寬知識面。建設“書(shū)香校園”，努力讓學(xué)生做到課堂學(xué)習與課外學(xué)習雙贏(yíng)。
數學(xué)：根據新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng )造性、合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源；練習設計要有開(kāi)放性，讓學(xué)生有探索和合作的機會(huì )；評價(jià)注重鼓勵性；讓學(xué)生學(xué)習增強主動(dòng)性和并能享受到成功的喜悅，在教學(xué)中滲透數學(xué)的思維訓練，提高數學(xué)能力。
英語(yǔ)：英語(yǔ)教師要開(kāi)展新課標背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。緊密加強課堂教學(xué)效益研究與教學(xué)質(zhì)量研究，繼續開(kāi)展每周二的“英語(yǔ)晨讀”活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科：明確目標，認真上好每一節課，激發(fā)學(xué)生探索知識奧秘的興趣，努力培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng )造能力，培養學(xué)生樂(lè )感、美感和良好身體素質(zhì)的基礎上，積極選拔人才，加強訓練、提高學(xué)生的競技水平，力爭在各級各類(lèi)比賽中出成績(jì)。
�。ㄎ澹┘訌姾统鋵�(shí)電教管理，推進(jìn)信息教育。
1、加強對電教的管理，管理要正規化、制度化，責任明確到人。逐步改變過(guò)去的工作現象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。
2、加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。
3、在時(shí)機成熟的時(shí)候，利用課余時(shí)間，有計劃、有步驟對學(xué)生開(kāi)放上網(wǎng)，創(chuàng )建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現代化網(wǎng)絡(luò )的教育、教學(xué)功能。
認真貫徹“把成功賦予學(xué)生，把滿(mǎn)意獻給家長(cháng)”的宗旨，努力做到根據學(xué)校實(shí)際情況積極推進(jìn)集體教研、規范教學(xué)常規、以教研帶科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、科學(xué)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，為努力提高學(xué)校的辦學(xué)知名度打下堅實(shí)的基礎。
教導工作計劃 篇2
指導思想：
在教育局、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，認真學(xué)習兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗，積極實(shí)踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教育效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
具體措施：
一，努力創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，提高教師理論修養。
從本學(xué)期開(kāi)始，新課程的實(shí)施已延伸到三年級，直接參與實(shí)驗的教師隊伍在不斷擴大，作為實(shí)施、管理新課程的部門(mén)，必須把已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗及時(shí)傳輸到實(shí)驗教師，使他們少走彎路，切實(shí)把新課程的教學(xué)理念落實(shí)到教學(xué)行動(dòng)中，指導教學(xué)實(shí)踐。因此，本學(xué)期將繼續營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力使學(xué)校建成學(xué)習型組織，真正從內涵上改變教師的教學(xué)觀(guān)念，提高教師的理論修養，著(zhù)重從以下三方面做好培訓工作：
1，期初由教導處制定切實(shí)有效的業(yè)務(wù)培訓計劃，利用好業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間開(kāi)展形式多樣的培訓活動(dòng)；
2，仍然堅持把集中培訓和個(gè)人學(xué)習有機相結合，我們要求教師在教導處推薦的系列教學(xué)理論著(zhù)作或各級各類(lèi)教學(xué)雜志中自由選擇一本進(jìn)行研讀，并結合自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教學(xué)反思；
3，為教師創(chuàng )設合作、交流、發(fā)展的平臺，本學(xué)期我們推出了分塊整合研究模式，即以教研組、備課組、學(xué)科協(xié)作組為單位，對教學(xué)中出現的共性問(wèn)題在各層面進(jìn)行分析、研討、總結，共同解決教學(xué)疑難問(wèn)題，然后進(jìn)行整合，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等手段把教師的研究成果推廣。本學(xué)期將組織開(kāi)展教學(xué)后記評比。
二，構建教學(xué)監控機制，提高教學(xué)管理的質(zhì)量。
1，繼續加強對執行課程計劃的管理，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊上足，教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致。本學(xué)期我們除每天一位行政人員對課程計劃進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調查問(wèn)卷的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程，迫使教師增強執行課程計劃的法規意識，從而產(chǎn)生自覺(jué)行為。
2，加強對教師“教學(xué)六認真”的工作管理。實(shí)施新課程以來(lái)，對教師的教學(xué)六認真的定位問(wèn)題進(jìn)行了反復研究、論證。本學(xué)期在市教研室新的規范要求下，利用假期對教學(xué)六認真又重新修訂，本次修訂著(zhù)重體現在：
�。�1）人本性
�。�2）基礎性
�。�3）創(chuàng )造性。
本學(xué)期將繼續推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式，月查以教研組為主，教研組長(cháng)每月對本組內教師的工作情況進(jìn)行單項檢查或通過(guò)教師互查，認真填好記載本，并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋，提出指導意見(jiàn)。年級組組長(cháng)實(shí)行輪流推磨檢查各組教師教學(xué)六認真情況，并將結果列入年級組考核。同時(shí)我們也加大了備課的改革，對教師的個(gè)人備課提出明確的分層要求，力求在規范上求創(chuàng )新，重點(diǎn)監控備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節，決不允許教師隨心所欲地上課、布置作業(yè)。繼續推行集體備課活動(dòng)，成立了以校長(cháng)為首的領(lǐng)導小組，以分管校長(cháng)為首的指導小組，下設年級備課組長(cháng)，充分發(fā)揮三級管理的效應。在此基礎上各年級每周自由安排一次集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)有指導小組人員根據預定的時(shí)間隨機參與某年級某學(xué)科整個(gè)集體備課的過(guò)程，并做好詳細記錄。
3，加強課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
新課程實(shí)施的成效關(guān)鍵取決于課堂教學(xué)改革，只有課堂教學(xué)改革取得成功，課程改革才能在良性的軌道上不斷發(fā)展。因此，自課改實(shí)施以來(lái)我們就瞄準這一目標，制定課堂教學(xué)研究方案，我們把課堂教學(xué)研究形式細化為小組合作式、教研研討式、綜合評價(jià)式、跟蹤指導式、隨機抽查式、示范引領(lǐng)式。狠抓評課、聽(tīng)課兩個(gè)環(huán)節，在互聽(tīng)互評調動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執教能力，且強調在課堂教學(xué)中盡可能運用現代教學(xué)技術(shù)手段。本學(xué)期將開(kāi)展校級A級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)及金秋開(kāi)課日活動(dòng)。
4，加大補差工作力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習困難生（包括隨班就讀生）的轉變不是一而就的，要突破這一瓶頸，需要整合各方面力量，從內驅上調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性才能從根本上解決問(wèn)題。因此我們將進(jìn)一步規范完善學(xué)習困難生跟蹤措施，激發(fā)每一位教師探索轉化學(xué)習困難生的途徑，對在補差工作中涌現的好的經(jīng)驗及時(shí)地總結、交流、推廣。本學(xué)期將加大調研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級、學(xué)科采取跟蹤調研，力爭在市教學(xué)質(zhì)量調研中取得好成績(jì)。
5，加強課外活動(dòng)管理。為進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強管理網(wǎng)絡(luò )，繼續組建好各學(xué)科的興趣小組，擴大學(xué)生的參與面，尤其要配合好學(xué)校的特色建設，每次安排一次課外閱讀課，另外，建好初級圍棋興趣班，積極參加圍棋比賽。堅決做到計劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(cháng)得到充分的發(fā)揮，本學(xué)期將開(kāi)展有關(guān)學(xué)科的競賽活動(dòng)，并力爭在市級以上各學(xué)科競賽中再創(chuàng )佳績(jì)。
三，加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1，加強教研組建設，加強指導各教研組開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，有計劃地加強理論學(xué)習，有針對地進(jìn)行課題研究，有目的地探討課堂教學(xué)，重視平時(shí)的資料建設工作，努力向教研活動(dòng)系列化、專(zhuān)題化、經(jīng)�；癁槟繕�。學(xué)期末進(jìn)行校級先進(jìn)教研組評比，并推薦市片兩極評比，爭取好成績(jì)。
2，加強新教師培養，扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核，采取措施使師徒結對落到實(shí)處，實(shí)行跟蹤制，跟蹤聽(tīng)課、跟蹤查教學(xué)六認真、教學(xué)質(zhì)量，使新教師在上崗三年內打好扎實(shí)基礎。
3，加強骨干教師力度，繼續做好骨干教師檔案工作，對骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，為他們定目標，定任務(wù)，引導他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng )造更多的學(xué)習、亮相機會(huì )。
4，加強教導處自身建設。一是加強學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二是團結協(xié)作，組織好各項工作，當好校長(cháng)室的參謀和助手。
教導工作計劃 篇3
一、指導思想：
新學(xué)期，教導處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(cháng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅持以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，加強中青年教師的培養力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標：
1、加強教導處管理人員自身素質(zhì)的提高，發(fā)揮“研究、指導、服務(wù)”的作用。教導處人員要進(jìn)一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，在教育教學(xué)中，以身作則，爭做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動(dòng)“培訓”，以“培訓”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)水平。注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結方法，歸納策略，從而為教師的成長(cháng)提供幫助。
2、強化教學(xué)常規管理。加強平時(shí)教學(xué)常規的抽查力度，每月進(jìn)行全面檢查，各教研組長(cháng)、行政人員要做到認真負責，存在問(wèn)題及時(shí)指出，以此推動(dòng)我校教學(xué)常規工作穩固、扎實(shí)地開(kāi)展。
3、注重學(xué)生學(xué)習常規的養成教育，促使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，為他們的終身教育打下堅實(shí)的基礎。加強師資培訓力度。認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
4、加大對六年級的管理和過(guò)關(guān)考核力度，力爭本學(xué)期結束學(xué)生的綜合成績(jì)和各方面的能力有較大的提升。
三、主要工作措施：
�。ㄒ唬┏Ｒ幑芾恚褐匾暵鋵�(shí)，著(zhù)眼細節，追求有效。
1、加強教學(xué)常規管理。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開(kāi)學(xué)初對教師的備課、上課、作業(yè)布置、批改、輔導、評價(jià)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，全期教導處進(jìn)行三次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，學(xué)校教導處和值周行政進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。每月的教學(xué)常規檢查要重點(diǎn)關(guān)注教師的教學(xué)工作手冊以及學(xué)生作業(yè)的布置與批改和教研組活動(dòng)等常規材料。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。所有教師要樹(shù)立全員質(zhì)量觀(guān)、全面質(zhì)量觀(guān)，要根據教學(xué)常規要求和學(xué)科特點(diǎn)，規范施教、科學(xué)施教。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）跟蹤調查指導。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。特別是綜合類(lèi)學(xué)科教師，不能自我放松，要抓實(shí)課堂、注重練習、提升質(zhì)量。
3、加強隨堂聽(tīng)課。
校長(cháng)室、教導處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師，了解師生的課堂狀態(tài)。
4、落實(shí)校本研訓。
各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。
5、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及綜合類(lèi)學(xué)科管理工作。
加強體育課堂常規管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)大課間活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容和形式，確保特色運動(dòng)項目常規訓練的有序開(kāi)展。藝術(shù)、綜合類(lèi)等學(xué)科工作要適應新形勢，一要探索音樂(lè )、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；二要加強藝術(shù)教師自修，實(shí)現一專(zhuān)多能；三要努力培養學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。
6、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
7、做好畢業(yè)班工作。
加強畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，期中測試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì )，總復習期間召開(kāi)畢業(yè)班復習研討會(huì )，努力使畢業(yè)班成績(jì)穩定在較高的水平上。畢業(yè)班教師應充分分析班級現狀，找準薄弱環(huán)節，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現提高學(xué)習效益；同時(shí)加強補差工作，與家長(cháng)形成合力，集體補缺和個(gè)別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合，使學(xué)困生數量降到最低。教師之間要加強溝通，資源共享，做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗智慧共享，形成團結奮進(jìn)共同體，爭取質(zhì)量全面提高。
8、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，對教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì )診。
(二)教師培養：立足校本，搭建平臺，超越發(fā)展。
1、加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養工作。
繼續發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動(dòng)中強調老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期校本培訓要做到
�、僮詫W(xué)與集體學(xué)習相結合。
�、趯W(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。
�、蹖W(xué)習與交流心得相結合。
�、茏约簩W(xué)習與講座指導相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3、開(kāi)展走出去，請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)開(kāi)展的培訓工作，回來(lái)后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益。
�。ㄈ┙虒W(xué)研究：夯實(shí)基礎，注重實(shí)效，提升質(zhì)量。
1、完善教研組、備課組建設結合我校以往教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的職責和權利，充分調動(dòng)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)及組員的工作積極性和責任心。各組認真做好活動(dòng)計劃的制定和落實(shí)工作，通過(guò)檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)正常有序地開(kāi)展，從而提高教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)的實(shí)效性。
2、優(yōu)化教研活動(dòng)形式努力提高校本教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，廣泛征集教學(xué)研討專(zhuān)題，將教研活動(dòng)與課題研究緊密結合。每次活動(dòng)要求有解決問(wèn)題的初步設想、有活動(dòng)實(shí)效。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線(xiàn)，以課題實(shí)踐為突破口，用示范課、公開(kāi)課、研究課、觀(guān)摩課等形式，推動(dòng)校本教研，力爭在理論上及實(shí)踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。
�。ㄋ模⿲W(xué)生發(fā)展：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，促進(jìn)成長(cháng)。
1、組織開(kāi)展經(jīng)典閱讀活動(dòng)為營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色，各年級要充分利用早讀、中午的時(shí)間，有計劃地開(kāi)展閱讀活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校將舉辦第二十屆讀書(shū)節活動(dòng)，各班要高度重視，根據安排，精心組織，力求做到人人都參與，讓校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓書(shū)香浸潤童心。
2、組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。本學(xué)期繼續加強對特長(cháng)學(xué)生的輔導，組織參加各類(lèi)學(xué)科競賽，二、四年級寫(xiě)字團體賽、整班朗讀比賽、“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)、小小數學(xué)家評比、四年級學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、五年級英語(yǔ)整班朗讀比賽等。各教研組將組織開(kāi)展各項賽事，有基礎知識過(guò)關(guān)賽、基本技能挑戰賽。尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科要開(kāi)展一些語(yǔ)言類(lèi)競賽，要加強學(xué)生的口語(yǔ)訓練。
3、組織開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。學(xué)校文化是學(xué)校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng )造的一種與社會(huì )、時(shí)代緊密相關(guān)，又具有學(xué)校特色的人文氛圍、學(xué)校精神和生活環(huán)境。豐富多彩的社團活動(dòng)給學(xué)校文化帶來(lái)了新的生機和活力，促進(jìn)學(xué)校文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。我們要充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師力量，認真制定社團活動(dòng)計劃，精心組織每周一次的社團活動(dòng)，讓各社團每次活動(dòng)有組織、有內容，讓學(xué)生有收獲。積極組織學(xué)生參加各種競賽，勇創(chuàng )佳績(jì)。
4、推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開(kāi)展系列校園藝術(shù)活動(dòng)，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，不斷提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美、表現美和評價(jià)美的能力。
四、工作安排：
二月份：
1、制定教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、制定學(xué)校線(xiàn)上學(xué)習實(shí)施方案。
3、舉行線(xiàn)上學(xué)習校內調研活動(dòng)。
三月份：
1、組織網(wǎng)上學(xué)習市發(fā)展中心“居家學(xué)習與指導”每周學(xué)習內容和實(shí)施建議
2、迎接市發(fā)展中心線(xiàn)上學(xué)習調研活動(dòng)。
3、組織教師參加校內網(wǎng)上統編教材培訓
4、組織語(yǔ)文教師參加鎮教學(xué)預案設計評比活動(dòng)。
5、做好各教研組線(xiàn)上學(xué)習專(zhuān)題報道工作。
四月份：
1、“居家學(xué)習與指導”學(xué)習資源與總結上報工作。
2、組織期初教學(xué)計劃、備課檢查。
3、分年級舉行古詩(shī)文誦讀比賽。
4、舉行“整本書(shū)閱讀”專(zhuān)題研討活動(dòng)
5、分年級舉行數學(xué)口算競賽和英語(yǔ)默單詞競賽。
6、組織數學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)；
7、組織語(yǔ)文教師參加市、鎮新教材培訓活動(dòng)。
五月份：
1、舉行校園藝術(shù)節活動(dòng)
2、舉行校內語(yǔ)文同課異構活動(dòng)。
3、舉行班主任論壇活動(dòng)。
4、舉行社團課專(zhuān)題調研活動(dòng)。
5、教學(xué)常規檢查評比活動(dòng)
6、開(kāi)展“慶六一”才藝展示活動(dòng)。
六月份：
1、開(kāi)展校園讀書(shū)節活動(dòng)。
2、舉行小班化教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。
3、分年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、舉行畢業(yè)班復習研討活動(dòng)。
5、分教研組開(kāi)展研題磨題活動(dòng)。
七月份：
1、開(kāi)展大課間文體展示活動(dòng)。
2、召開(kāi)非畢業(yè)年級復習研討會(huì )。
3、學(xué)科期末總結。
4、期末學(xué)科數據匯總分析。
教導工作計劃 篇4
一、指導思想：
在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，全面貫徹落實(shí)全省教育工作會(huì )議精神、《福建省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）》和認真貫徹落實(shí)晉江市普通中學(xué)教學(xué)工作會(huì )會(huì )議精神，以創(chuàng )建“人民滿(mǎn)意的教育”為目標，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，更新教育觀(guān)念。按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，做到計劃詳實(shí)，措施得力，落實(shí)到位，向管理要質(zhì)量，充分調動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續和快速發(fā)展。
二、工作目標：
1、以行為規范教育為立足點(diǎn)，全面開(kāi)展創(chuàng )建文明班級活動(dòng)。為創(chuàng )建“文明學(xué)�！钡於ɑA。2、以創(chuàng )建和諧校園為目標，加強校園文化建設。
3、做好各方面準備，爭取順利通過(guò)語(yǔ)言文字規范校的驗收。
4、努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭中考七率和一級達標錄取率有所提升，會(huì )考A率達到60%以上，各種競賽獲獎等級和人數比上學(xué)期有較大的上升。
三、工作措施
德育方面：
1、完善班主任隊伍建設。要求班主任特別是青年班主任要多學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立尊重、欣賞、寬容、鼓勵的觀(guān)念，通過(guò)每月一次的年段例會(huì )，進(jìn)行班級管理的學(xué)習和交流，共同探討，增強工作主動(dòng)性和責任心、講究管理藝術(shù)。
2、本學(xué)期實(shí)行新修訂的文明班級評比細則，完善班主任制度和考核評估，反饋制度，做到定量和定性相結合，點(diǎn)面相結合，形成和內容相結合，使之更公正科學(xué)，并作為評優(yōu)秀班主任的主要依據。
3、認真組建好學(xué)生干部隊伍，各班主任要把培養學(xué)生干部作為班級隊伍建設的重點(diǎn)工作來(lái)抓。并要盡量使更多的同學(xué)得到鍛煉，團支部要通過(guò)多種形式抓好團隊干部隊伍建設，使他們真正在學(xué)習中起到模范帶頭作用。
4、年段組應認真做好學(xué)生自主管理和組織學(xué)生培訓和指導工作，提高他們的責任性，增強他們工作的主動(dòng)性，使他們真正起到協(xié)助管理作用，并使他們在能力上得到充分提高，從而提高學(xué)生自主管理的效果，提高年級德育工作的實(shí)效性。
5、抓常規教育，對學(xué)生日常行為規范的養成教育是德育的基礎工作，各班主任務(wù)必要反復抓，抓反復，以形成和鞏固良好班風(fēng)。
�。�1）抓好行為規范教育，重視同學(xué)良好習慣的養成教育。落實(shí)各項規定；落實(shí)班主任工作目標責任制、衛生檢查評比制，堅持每周常規檢查。開(kāi)學(xué)之初，各班要利用班會(huì )課組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規范》以及校紀校規，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣和儀容儀表，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。培養學(xué)生自我約束、自我管理能力；
�。�2）班主任應多與家長(cháng)聯(lián)系，加大家訪(fǎng)力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對學(xué)生多鼓勵，多指導，少批評，少指責，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負擔。
�。�3）用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地，多宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育；對學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑處，處處教育人。
�。�4）加強學(xué)困生的教育與轉化。學(xué)困生轉化工作做到有計劃，有措施，重在落實(shí)，要求教師耐心細致地做好學(xué)困生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學(xué)生流失。
�。�5）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會(huì )、政治課、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì )用法律武器保護自己的合法權益。
�。�6）開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過(guò)觀(guān)看有關(guān)教育片及青春期知識講座，充分發(fā)揮心理健康咨詢(xún)室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(cháng)。
�。�7）根據上級部門(mén)的安排，組織學(xué)生去社會(huì )實(shí)踐基地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野。
�。�8）加強德育教科研。開(kāi)好班主任經(jīng)驗交流會(huì )，及時(shí)總結德育工作的經(jīng)驗得失，使德育教育工作不斷走向科學(xué)、規范。
�。�9）加強校園安全工作。要牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，加強對學(xué)生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現重大意外事故。
教學(xué)方面
�。ㄒ唬┮越虒W(xué)質(zhì)量提高為中心，切實(shí)加強教學(xué)常規工作，從過(guò)程上促進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)轉變，增強學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，關(guān)注課堂，研究課堂，創(chuàng )建高效課堂。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)、生存線(xiàn)，而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在課堂。全校教師要確立以人為本的教學(xué)思想，以實(shí)為要的教學(xué)態(tài)度，以導為主的教學(xué)方法，以活為長(cháng)的教學(xué)風(fēng)格，要倡導學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，變教室為“學(xué)室”，還學(xué)生學(xué)習的“時(shí)空”。要倡導當堂學(xué)習，當堂練習，當堂消化的模式。
�。ǘ┳ズ脤W(xué)校教學(xué)管理改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導起帶頭作用，上好每一堂，同時(shí)加強行政領(lǐng)導的聽(tīng)課評議活動(dòng)，尤其是對起始班課程教師，同教研組一起教研活動(dòng)，時(shí)刻了解新課程實(shí)施情況，準確把握實(shí)施原則。
2、深入課堂，推門(mén)聽(tīng)課，舉行教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)互議，倡導當堂訓練，有效教學(xué)，教師的課堂意識要進(jìn)一步增強，教材鉆研的投入要進(jìn)一步加深，課堂準備要更加充分有效，也要更加注重課堂雙基的有效訓練和學(xué)法指導切實(shí)落實(shí)，課堂教學(xué)的效益才能更加明顯。在聽(tīng)課中，教導處主要對課堂教學(xué)的五個(gè)方面進(jìn)行了強調與倡導，①重點(diǎn)是否突出；②內容是否精煉；③過(guò)程是否清楚；④當堂訓練是否注重（有沒(méi)有知識能力的鞏固訓練和拓展拔高；有沒(méi)有學(xué)法指導的貫徹與落實(shí)）；⑤課堂組織是否關(guān)注全體學(xué)生。
3、加強教學(xué)“六認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導工作，建立“六認真”情況記載檔案，盡量做到量化。
4、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計劃，切實(shí)落實(shí)新課程體系、結構、內容的調整和改革，真正解決一些具體問(wèn)題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載，有總結，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過(guò)教研活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強備課組建設。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué)模式、方法的變革上選擇最佳授課方式，發(fā)揮備課組應有的作用，同時(shí)要求每個(gè)備課組要有研究的課題。
6、認真落實(shí)晉江市普通中學(xué)教學(xué)工作會(huì )議精神，嚴抓教學(xué)常規，加強教育教學(xué)科研，完善學(xué)籍管理，根據閩教基[20xx]74號《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計劃（試行）的通知》開(kāi)齊課程，本學(xué)期，初三年已開(kāi)設美術(shù)、音樂(lè )、勞技、信息技術(shù)和鄉土歷史課程，同時(shí)規范辦學(xué)，對作息時(shí)間進(jìn)行調整，嚴格執行學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，開(kāi)展大課間活動(dòng)，讓學(xué)生每天在校體育鍛煉達到一小時(shí)。
�。ㄈ┮詫W(xué)生發(fā)展為核心，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生學(xué)習品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)，從根本上實(shí)現學(xué)校規模發(fā)展。在教學(xué)中，我們發(fā)現了一批“三一”型學(xué)生，即“一聽(tīng)就懂、一練就錯、一考就死”，關(guān)鍵就是沒(méi)抓住學(xué)生。學(xué)校競爭最終是通過(guò)學(xué)生競爭來(lái)實(shí)現的，學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)習的主人，本學(xué)期要抓實(shí)學(xué)生這條主線(xiàn)。
1、注重日常滲透，養成良好學(xué)習習慣。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養其習慣，教師在平時(shí)教學(xué)中必須有意識地滲透這一目的，要培養學(xué)生課前預習、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習慣，要培養學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng )新、敢于表達、誠實(shí)考試的習慣。
2、學(xué)法指導，培養學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)平時(shí)應有一定數量的學(xué)習方法指導課，進(jìn)行學(xué)習方法指導，還應在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等，在作業(yè)中有課前預習作業(yè)和當堂鞏固作業(yè)。
3、注重細節管理，強化學(xué)生良好的學(xué)習紀律。教師應一手抓教學(xué)，一手抓組織紀律，注重細節，加強常規管理，確保紀律的落實(shí)。另外，教導處要加強自身建設，教學(xué)管理人員要加強學(xué)習，不斷提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要強化責任意識、學(xué)習意識、務(wù)實(shí)意識、創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識、自律意識。
4、初三年級開(kāi)好六個(gè)會(huì )：1）。初三百日誓師大會(huì )2）。初三尖子生鼓勁會(huì )3）。二次質(zhì)檢分析會(huì )4）。志愿填報會(huì )5）。學(xué)生家長(cháng)會(huì )6）。中考考前動(dòng)員會(huì )，考試技巧培訓會(huì )
5、充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，大力推進(jìn)學(xué)校的特色化建設，本學(xué)期除進(jìn)一步規范班級集體管理的工作外，加大力度做好學(xué)生個(gè)性化培養建設等方面的工作。
6、加大學(xué)生管理力度，使各項評分更為客觀(guān)、準確。
7、繼續發(fā)揮班委會(huì )的作用，讓他們參與學(xué)生管理工作，提高對學(xué)校管理工作的認識，內化學(xué)生思想和情感，重視學(xué)生行為習慣及養成教育。
8、進(jìn)一步學(xué)習《教學(xué)常規基本要求》，嚴格規范教學(xué)行為，認真總結分析上學(xué)期成績(jì)，對下降幅度大的班級或學(xué)科拿出整改措施，明確新學(xué)期目標。
9、營(yíng)造語(yǔ)言文字工作氛圍，定期組織教師對校園內標志牌、標語(yǔ)牌、通知、宣傳欄、黑板報、墻報進(jìn)行檢查，以消滅錯別字。以語(yǔ)文課堂教學(xué)為核心，文科課堂教學(xué)為基礎，理科課堂教學(xué)為延伸，利用課堂教學(xué)的主陣地，把“講普通話(huà)，用規范字”納入課堂教學(xué)評估的體系中，特別是對起始年級朗讀書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)文教師認真抓落實(shí)，做到學(xué)生人人過(guò)關(guān)，不準一個(gè)掉隊。積極開(kāi)展用字規范方面的檢查，糾正學(xué)生、老師中的不規范用字。學(xué)校期中和期末分別對校老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，期末對教師填寫(xiě)的成績(jì)報告單進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范字及時(shí)指出來(lái)。
10、構建“高目標、低起點(diǎn)、近距離、長(cháng)效應”的德育工作新思路，確定各年級德育主題，初一是：文明禮儀教育，初二是：遵紀守法、規范教育，初三是：前途理想、心理健康教育。
四、月主要工作安排：
一月：1、組織開(kāi)學(xué)初的校本培訓
2、準備開(kāi)學(xué)的各項工作
二月：1、印發(fā)“三表”和其他各種計劃表格
2、做好期初檢查工作準備
3、組織各年段分別召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì )
4、各年段分別召開(kāi)年段學(xué)生會(huì )
5、檢查家訪(fǎng)情況并上交記錄
6、學(xué)生儀容儀表和行為規范檢查
7、初二、初三召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
8、檢查各項計劃和各學(xué)科進(jìn)度表
9、各年段各班級做好鞏生工作
10、組織初一、初二學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐
11、檢查各班教室常規、衛生，召開(kāi)主題班會(huì )。
12、正常開(kāi)展值日護導等常規活動(dòng)
13、組織評選校級優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生
三月：1、開(kāi)展學(xué)習雷鋒系列活動(dòng)、班級板報“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”評比
2、開(kāi)展“我向媽媽獻點(diǎn)愛(ài)”慶“三八”系列活動(dòng)
3、開(kāi)展行為規范反思活動(dòng)（尋找身邊的不文明）
4、組織召開(kāi)片區初二數學(xué)競賽預備會(huì )
5、組織教學(xué)開(kāi)放周
6、組織初三學(xué)生體育中考報名和參加體育中考
7、組織初二、初三信息技術(shù)操作會(huì )考
四月：1、發(fā)展新團員
2、結合清明節進(jìn)行愛(ài)國主義教育和革命傳統教育
3、組織部分學(xué)生祭掃革命烈士陵園
4、組織片區初二數學(xué)競賽
5、召開(kāi)期中考試動(dòng)員大會(huì )
6、組織期中考試
7、召開(kāi)期中考質(zhì)量分析會(huì )
8、組織泉州質(zhì)檢
9、組織理、化、生實(shí)驗操作會(huì )考
10、組織職專(zhuān)保送工作
11、班級文化建設評比
12、文明禮儀教育大檢查
五月：1、慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節活動(dòng)；
2、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——紀念“五四”運動(dòng)活動(dòng)
3、班容、班貌檢查整改
4、校園文化藝術(shù)節（學(xué)生藝術(shù)作品創(chuàng )作比賽、紅五月歌詠比賽等）
5、初三班主任寫(xiě)學(xué)生畢業(yè)評語(yǔ)、組織對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定
6、組織晉江市質(zhì)檢
7、進(jìn)行夏季安全系列教育活動(dòng)，進(jìn)行校園衛生檢查和預防流行性疾病宣傳教育
8、組織初二學(xué)生會(huì )考報名
六月：1、慶�！傲弧眹H兒童節活動(dòng)
2、組織進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作
3、組織初三年學(xué)生填報自愿
4、學(xué)生儀容、儀表、行為規范檢查
5、初一、二學(xué)生學(xué)年評語(yǔ)工作
6、初一、初二班主任學(xué)生成長(cháng)檔案袋整理
7、禁毒教育
8、組織參加會(huì )考、中考
9、組織初一、初二期末考試
10、完成學(xué)期班主任考核
11、學(xué)期閉學(xué)式，加強對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，印發(fā)暑期致家長(cháng)一封信
12、布置假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
13、整理學(xué)期檔案
七—八月：
1、組織新生注冊、入學(xué)考試
2、統計中考、會(huì )考成績(jì)
3、配合高中部招生
4、組織中考補考
5、辦理、發(fā)放畢業(yè)證書(shū)、轉團
6、新生入學(xué)教育
7、組織校本培訓
8、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備
教導工作計劃 篇5
本學(xué)期以搬入新校區為契機，加大教學(xué)改革創(chuàng )新力度，提高教學(xué)執行力，提高教學(xué)管理的科學(xué)性、規范性和實(shí)效性。
一、指導思想
圍繞學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)，以深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、深化新課改、深化主體性教育、建設人文校園為主線(xiàn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以激發(fā)師生兩個(gè)方面潛能為重點(diǎn)，以提高執行力為保障，厲行高效課堂和高效學(xué)習，強化科學(xué)規范高效管理，認真落實(shí)“高效課堂行動(dòng)策略”，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接建校55周年、新�？⒐さ涠Y、區級示范校復檢。
二、工作目標：
深化新課改，增強教學(xué)的標準性、主體性、高效性。策略：以主體性教育為切入點(diǎn)，轉變教育觀(guān)念，轉變教學(xué)行為，轉變管理方式，實(shí)現高效教學(xué)。
三：具體要求：
1、強化學(xué)習掌握 一是強化學(xué)習《新課程標準》和《課程標準解讀》，明確要求，掌握標準。二是認真學(xué)習《內蒙古自治區普通高中新課程選修課教學(xué)指導意見(jiàn)》和《內蒙古自治區普通高中新課程設置指導意見(jiàn)》，明確范圍，掌握規定。三是仔細學(xué)習《高考考試大綱》、研究高考試題，明確方向，掌握動(dòng)態(tài)。四是經(jīng)常學(xué)習學(xué)校的制度和文件，特別是有關(guān)教學(xué)的規定和要求，明確職責，掌握規范。
2、強化實(shí)踐落實(shí) 認真落實(shí)“高效課堂行動(dòng)策略”。一是全面落實(shí)“深化高效課堂行動(dòng)策略”、“當前課堂教學(xué)中存在的極大突出問(wèn)題及解決策略”、“zz高級中學(xué)高效教學(xué)10條補充規定”對此項工作提出明確要求。二是繼續對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓，讓教師和學(xué)生明確精神實(shí)質(zhì)，操作程序，操作方法和注意事項。三是在基礎年級全面推開(kāi)。四是通過(guò)組內聽(tīng)課、領(lǐng)導聽(tīng)課、研究課、學(xué)科研討、反饋意見(jiàn)等，加強管理，及時(shí)指導、及時(shí)強化、及時(shí)矯正，保證“高效課堂行動(dòng)策略”有序有效進(jìn)行。五是根據上述措施及時(shí)評價(jià)，實(shí)行績(jì)效考評。
3、強化教學(xué)過(guò)程管理 一是改革備、教、批、復、考各環(huán)節中不合理或無(wú)效的要求和做法，提高工作效能。二是特別強化“研究性學(xué)習”，課題研究與項目制作要大課題與小課題結合，以小課題為主，聯(lián)系教學(xué)內容，適時(shí)進(jìn)行。長(cháng)期研究與短期研究相結合，以短期研究為主，結合教學(xué)實(shí)際立即啟動(dòng)起來(lái)短期內結束。評價(jià)與展示相結合，首先研究性學(xué)習成果要有個(gè)人與教師評價(jià)，然后由教導處組織，每學(xué)期組織一次展示。研究性學(xué)習要記入教師績(jì)效考核。三是厲行高效課堂和高效學(xué)習，認真貫徹《zz高級中學(xué)高效課堂教學(xué)十條要求》的要求，課堂教學(xué)要以“兩動(dòng)”（主動(dòng)—互動(dòng)）為主線(xiàn)，突出“兩講”（講重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易漏點(diǎn)，講規律、方法、思路），“兩不講”（學(xué)生已會(huì )的不講；學(xué)生能學(xué)會(huì )的不講），減少教師無(wú)效、低效的講授時(shí)間，增強學(xué)生自主學(xué)習和師生交往互動(dòng)的時(shí)間。
4、加強教學(xué)過(guò)程控制 一是進(jìn)一步明確和強化教研組長(cháng)工作職責，落實(shí)好年級教師集體崗位責任制和年級學(xué)科教學(xué)責任制，認真落實(shí)學(xué)校對教研組長(cháng)的有關(guān)要求，強化集體備課和個(gè)體研課，最終達到備課的預設和生成，個(gè)性和共性備課交互式進(jìn)行，合作、共享、高效。 二是加強“問(wèn)題導練單”的編寫(xiě)和使用，在突出基礎性，層次性和拓展性基礎上，強化問(wèn)題導讀和合作、探究學(xué)習，淡化課下過(guò)多的練習。使個(gè)學(xué)科達到均衡。三是認真落實(shí)“課前五分鐘展講”有關(guān)要求，使學(xué)生真正自主、合作、探究，個(gè)性得到發(fā)展。四是強化教師導的高度和質(zhì)量，強化以“思想和方法”為主的訓練，注重訓練和高考鏈接。五是加強模塊教學(xué)管理，認真學(xué)習貫徹《zz高級中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》、《zz高級中學(xué)新課程學(xué)分認定方案（試行）》、《zz高級中學(xué)新課程研究性學(xué)習實(shí)施方案》和有關(guān)新課程改革的規章制度。認真組織好高一、高二學(xué)生模塊測試，加強學(xué)生學(xué)業(yè)過(guò)程管理，落實(shí)以學(xué)分制和綜合素質(zhì)評價(jià)為主的評價(jià)機制，給學(xué)生一個(gè)客觀(guān)、公正的評價(jià)。六是結合期中期末和年級學(xué)科月測試，繼續做好“月教學(xué)會(huì )診制”，測試后的一周為“反思周”，切實(shí)做好每次測試的總結和反饋工作，避免出現“診而不治”的現象，要通過(guò)下次的“診”來(lái)檢查上次的“治”。每次考試結束后，要求學(xué)生認真完成“zz高級中學(xué)反思矯正卷”，教師認真批改并反饋。
5、加強高三復習備考工作，落實(shí)學(xué)校對高三復習備考的各項要求。本學(xué)期重點(diǎn)做好高三綜合復習，提高復習效率。堅決落實(shí)好zz高級中學(xué)20xx年高考周計劃。抓嚴細節，抓住尖子和各類(lèi)邊緣生的輔導，抓實(shí)高三學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，抓緊高三的月考。在高三復習備考領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，在全校教職員工的共同努力下，力爭20xx年高考有突破。（詳見(jiàn)《20xx—20xx學(xué)年度高三高考指導意見(jiàn)》）
6、做好體藝衛工作。一是落實(shí)好教育部“2+1”項目和自治區“33211”工程，深化“兩主兩全”體育示范項目，充分利用早操、間操、體育課、體活課，積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育”，確�！叭齻�(gè)一”（每天活動(dòng)一小時(shí)；每天跑步一千米，每人至少一個(gè)體育項目），做好體活課的開(kāi)發(fā)創(chuàng )新，在群眾性、娛樂(lè )性、實(shí)效性上做文章，提高體活課質(zhì)量。二是充分利用我校的資源，開(kāi)展好音樂(lè )，美術(shù)活動(dòng)，培養學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。三是做好學(xué)生身體素質(zhì)檢測工作，保證學(xué)生有健康的體魄，良好的心理狀態(tài)投入到學(xué)習中。
7、增強教學(xué)領(lǐng)域對各種規章制度的執行力，下大力量解決執行不力，執行乏力的問(wèn)題，規范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。一是要求全體教職工認真學(xué)習《zz高級中學(xué)教學(xué)常規》、《zz高級中學(xué)高效課堂十條要求》、《zz高級中學(xué)學(xué)生學(xué)習規范》、《zz高級中學(xué)課堂巡查制度》、《zz高級中學(xué)晚自習管理規定》等規章制度，做到有章必依。二是加強教學(xué)過(guò)程的檢查和管理力度。強化對課堂管理，自習高級中學(xué)學(xué)年度下學(xué)期教導處工作計劃（一）提要：加強高三復習備考工作，落實(shí)學(xué)校對高三復習備考的各項要求。本學(xué)期重點(diǎn)做好高三綜合復習，提高復習效率管理，課間管理的力度，及時(shí)兌現懲罰，強化對教導過(guò)程的檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)導的'作用，要深入基層，多聽(tīng)課，多了解學(xué)生情況，多檢查教學(xué)工作，利用學(xué)科會(huì )議和其他形式多給予教學(xué)指導。三是加強教學(xué)管理人員的管理，在工作中做到公開(kāi)，公正、公平，圓滿(mǎn)完成本職工作。四是切實(shí)加強年級部、學(xué)科教學(xué)、教師隊伍管理。
四、具體措施：
1、配合各處室推薦、印發(fā)學(xué)習材料，組織講座，安排各種形式的學(xué)習。
2、組織過(guò)關(guān)課、觀(guān)摩課、示范課、研究課、公開(kāi)課、匯報課等聽(tīng)課活動(dòng)。
3、組織校內外培訓、聽(tīng)課，參加教學(xué)比賽。
4、加大課堂教學(xué)、教研組工作、教學(xué)過(guò)程的檢查力度。
5、規范各種資料的收集檢查。
6、常規教學(xué)管理“精細化”。
7、組織召開(kāi)“教學(xué)會(huì )診會(huì )”、“學(xué)科教學(xué)會(huì )”等教學(xué)會(huì )議。
教導工作計劃 篇6
一、指導思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現代化工程為目標，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，加強課堂教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造和豐富校園文化，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展，為把學(xué)校辦成高質(zhì)量，現代化的一流學(xué)校而努力。
二、工作目標
1、抓好常規管理，規范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開(kāi)設的所有課程都進(jìn)行不一樣形式的檢測。
2、加強課程管理，確保每門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
3、加強骨干教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。
4、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，用心發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、遠教資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學(xué)模式。
5、加強課題研究，用科研成果解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強校本教研，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，強化教師教科研意識。
三、具體措施：
(一)狠抓常規管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩步發(fā)展。
1、嚴格教學(xué)秩序的管理：排課、上課嚴格執行新課程標準規定的《課程計劃》，課程要開(kāi)齊開(kāi)足。要求教師嚴格按課表上好課，教好書(shū)，育好人，嚴禁砍科、停課的現象發(fā)生。
2、加強“五認真”督導，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
�。�1）備課要認真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績(jì)的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的空間組織形式。重點(diǎn)部分要反復推敲修改，充分思考到學(xué)生可能出現的各種狀況，做到有備無(wú)患。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校指定教導處負責指導、督促、檢查教師的備課狀況并及時(shí)反饋。
�。�2）上課要認真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。人所共知，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰場(chǎng)，要提高教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準備，教具、學(xué)具、課間準備充分，提前侯課，不得遲到和提前下課。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，要用新課程、新理念指導課堂教學(xué)。用心探索遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應用，大膽將遠教資源引入課堂當中。
�。�3）質(zhì)量檢測要認真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時(shí)要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養和學(xué)習困難學(xué)生的輔導，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本學(xué)期要求各校務(wù)必要進(jìn)行單元測試，要有單元檢測成績(jì)以及成績(jì)分析記錄，對成績(jì)較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
�。�4）作業(yè)要認真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎知識和基本技能的有效途徑，也是培養學(xué)生養成習慣的方法之一，要求需做作業(yè)的課目務(wù)必認真寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)要做到：
�、俨贾米鳂I(yè)要明確，資料要精選，分量要適當，難易要適度。
�、谡n內作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不一樣適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
�、叟淖鳂I(yè)要及時(shí)認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要到達規定次數、《新課程學(xué)習指導》等每課一次，三至六年級生字抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)、綜合作業(yè)（包括基礎知識、課文理解）、《新課程學(xué)習指導》每課至少一次，大作文每單元1次，小作文每學(xué)期不少于15篇）。
�、茏鳂I(yè)寫(xiě)清批改日期，批語(yǔ)要求不一樣年級要有貼合其年齡特征的鼓勵性批語(yǔ)和鼓勵性評價(jià)。
�、葑鳂I(yè)本要統一，書(shū)寫(xiě)要公正，色澤統一，封面持續干凈整潔。讓學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
�、匏心昙壍耐骄毩晝砸�，錯題要有更正而且要及時(shí)批改。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習累計到一齊突擊批改。
�、咦鳂I(yè)由教導或教研組長(cháng)檢查每月一次并有檢查記錄。
�。�5)認真做好輔導。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，不斷提高學(xué)習興趣和自學(xué)潛力；對有困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養正確的學(xué)習方法與良好的學(xué)習習慣。透過(guò)個(gè)別指導或有計劃的補課，幫忙他們在學(xué)習上取得進(jìn)步，并對他們的特長(cháng)予以鼓勵和培養。課外輔導安排在學(xué)生自習或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，不侵占和挪用非語(yǔ)數課程時(shí)間進(jìn)行輔導。
�。ǘ┮幏犊己嗽u價(jià)制度，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量較快提高。
1、強化常規考核制度建設。
2、本著(zhù)讓我校教師共同提高的原則，將實(shí)行“師幫師”的雙贏(yíng)制度。一名骨干教師幫扶一名青年教師，同伴互助，共同提高。
�。ㄈ┖葑バ１窘萄泄ぷ�，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。
本學(xué)期我校在教研工作上加大力氣，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�1）以制度強化教研工作。教研工作立足本校，從實(shí)際出發(fā)，建立切合實(shí)際，便于操作的校本教研制度，教學(xué)評價(jià)制度，從制度上保證每一位教師自覺(jué)探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐潛力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）領(lǐng)導高度重視教研。校長(cháng)、教導要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，用心培養青年教師，力爭使骨干教師成為名師。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學(xué)校上示范課，采取幫、帶的形式，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)，盡快成長(cháng)為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時(shí)，大力提倡教師間互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同提高。學(xué)校要求教師每周聽(tīng)課至少1節，校長(cháng)每周聽(tīng)課至少2節，并做好聽(tīng)課記錄。
�。�3）學(xué)校營(yíng)造教研氛圍，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展建立機會(huì )，為教師才華展示搭建平臺。透過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(cháng)。力爭每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表。
�。�4）確保校本教研的時(shí)間。我校保證每周一次群眾教研時(shí)間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習不少于2小時(shí)，并構成制度。教研形式多樣，方法要靈活。
�。�5）拓寬校本教研的資料。采取同伴互助，結合課例用心開(kāi)展合作研究辦法，將“群眾備課”、“群眾聽(tīng)課”、“群眾討論”融為一體，拓寬群眾研究的內涵。
�。�6）改善校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”“公開(kāi)課”或“課題研究課”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個(gè)體、教研組群眾的作用，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自我在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改善教學(xué)行為。
四、切實(shí)發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，實(shí)現教學(xué)工作的模式創(chuàng )新。
1、大力開(kāi)展基于遠程教育工作的教研活動(dòng)，認真探索有效的教研方式，用心尋找、發(fā)現運用遠程教育資源中存在的問(wèn)題，透過(guò)行之有效的教研工作，解決實(shí)際問(wèn)題、摸索應用規律，創(chuàng )新應用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）、加大本校教師的交流與研討活動(dòng)；探索運用“小課題”研究的方法，對遠教資源應用有針對性的進(jìn)行研究。
�。�2）、加強教學(xué)設計的規范、完整，嚴把課前設計關(guān)，務(wù)必明確選取遠程教育資源在解決本課重、難點(diǎn)中的作用；深入學(xué)習光盤(pán)里的教師組織教學(xué)的方法和處理重難點(diǎn)的設計思路，有效的進(jìn)行四種關(guān)系的處理。強化教學(xué)反思和教學(xué)后設計，逐步構成以“反思”促進(jìn)步、以“教學(xué)后設計”促提高的氛圍。
教導工作計劃 篇7
一、指導思想：
新學(xué)期，教導處將以教育局20xx工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計劃為指導，牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(cháng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn))，堅持以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，追求有效教學(xué)，提升真學(xué)課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實(shí)校本教研、常規管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。
二、目標任務(wù)：
1、規范管理。落實(shí)教研組活動(dòng)規范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，教學(xué)常規管理進(jìn)一步規范化、精細化，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高教師教學(xué)的規范性。
2、提高質(zhì)量。以 “教學(xué)常規檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監測”、“讀書(shū)月”等活動(dòng)為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。
3、打造品牌。在“書(shū)香校園建設”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內涵。
4、凸顯成效。深入開(kāi)展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價(jià)水平的提高。
5、發(fā)展學(xué)生。組織開(kāi)展學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)：提高課堂質(zhì)量 提升學(xué)生素養
一)以教學(xué)常規管理為抓手，穩中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。
1、教案監控。督促教師認真鉆研教材，重點(diǎn)放在研究學(xué)生，精心設計適合學(xué)生成長(cháng)的教案，以及學(xué)困生轉化工作的措施，教導處對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執行情況。
2、課堂監控。優(yōu)化課堂教學(xué)，探討學(xué)科特點(diǎn)，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)，要善于用激勵的語(yǔ)言，鼓勵學(xué)生“自主、互動(dòng)、交流”，培養學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，努力創(chuàng )設學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動(dòng)式課堂氛圍，低年級以“游戲+故事”培養學(xué)習興趣，隨時(shí)糾正學(xué)生不規范的讀寫(xiě)坐姿勢，中高年級以“閱讀+自主式學(xué)習” 方式，課堂向“生態(tài)課堂”、“有 效課堂”轉化。
教導處繼續開(kāi)展“推門(mén)課”，對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(cháng)。
2、按照“自治區常規教學(xué)基本要求”對教師的備、講、批、輔等工作提出的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，本學(xué)期教導處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。
3、按照“義務(wù)學(xué)校管理標準”和處室考核辦法，做好常規教學(xué)管理工作，本期教案、作業(yè)檢查四次。
二)以開(kāi)展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專(zhuān)業(yè)能力。
1、認真學(xué)習《自治區常規教學(xué)基本要求》，認真學(xué)習136團中學(xué)實(shí)施方案，規范教學(xué)行為。
2、加強理論學(xué)習。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習;各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性，教導處要定期組織學(xué)習心得交流，開(kāi)展學(xué)習心得評選。教師完成不少于20xx字的讀書(shū)筆記。
3、扎實(shí)校本教研。要深入開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內容，認真制定計劃，精心組織活動(dòng)，結合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究。每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，強化學(xué)科之間的整合。
4、要求教研組長(cháng)15節以上，每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于12節，通過(guò)聽(tīng)課起到博采眾長(cháng)的作用，把聽(tīng)評課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項記錄，最后納入績(jì)效考核。
5、根據教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周三下午第四節為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周二下午第五節為數學(xué)教師活動(dòng)，周四上午第四節為英語(yǔ)教師活動(dòng)。教導處人員深入到各教研組，督促、指導教研活動(dòng)科學(xué)、規范地開(kāi)展。
三)以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。
1.強化質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結合上學(xué)期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節跟蹤調查指導。
2.加強學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負增效”，每位教師都要加強習題研究，適當調整有效訓練的內容，精選習題，確保作業(yè)內容更科學(xué)、更合理、更有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。
作業(yè)設計突出：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應用性，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。
3、教師要堅持個(gè)別輔導與指導學(xué)生自學(xué)為主的原則，要特別重視和加強學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，幫助學(xué)生選擇和構建適合其本人的學(xué)習方式方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步， 進(jìn)一步提高全科合格率。
教導處及教研組長(cháng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監控。要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處，從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度。
4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。四年級組做好語(yǔ)文培優(yōu)補差工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，力爭期末好處高水平。
5.召開(kāi)五、六年級學(xué)生情況通報會(huì )，六年級復習研討活動(dòng)。努力使窗口年級成績(jì)穩定在較高的水平上。
6.積極做好學(xué)困生的轉化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫助其進(jìn)步。同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。做好特長(cháng)生的指導工作，積極引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
四)以學(xué)生養成訓練為基礎，關(guān)注成長(cháng)，發(fā)展學(xué)生綜合能力。
1.閱讀。一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角資料，低年級段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，高年級段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。二是上好“閱讀課”，認真開(kāi)展好國學(xué)特色教育。結合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級圖書(shū)角，定期向學(xué)生推介新書(shū)。明確規定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導學(xué)生從傳統的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過(guò)程中突出創(chuàng )新人格與現代精神的塑造。
2.寫(xiě)字。要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，教師要上好每一節寫(xiě)字課，學(xué)生堅持每天寫(xiě)15分鐘字，寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位;教師到位;指導到位;評改到位。各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，與寫(xiě)字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣。對學(xué)生寫(xiě)字各班級要通過(guò)班級展板分期分批展示，年級組要開(kāi)展系列寫(xiě)字比賽。
語(yǔ)數外教師工作要求
語(yǔ)文教師：
1、要重視積累、感悟、運用，落實(shí)課本中的口語(yǔ)交際、拓展練習，綜合性練習等活動(dòng)，并在教案中設計好與之相適應的活動(dòng)方案。
2、落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度，落實(shí)閱讀課，做好“讀書(shū)節”和讀書(shū)月活動(dòng)準備。
3、提倡語(yǔ)文教師上本班的一兩節綜合型活動(dòng)課，做復合型教師
4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書(shū)節”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)�！皣鴮W(xué)”方案。
數學(xué)教師：
1、加強運算能力，應用題分析應用能力的培養，上好學(xué)生數學(xué)活動(dòng)課，。
2、開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生在做數學(xué)中親歷學(xué)習過(guò)程，在實(shí)踐中熱愛(ài)數學(xué)。
3、提倡數學(xué)教師上本班的一兩節語(yǔ)文課，做復合型教師
英語(yǔ)教師：
營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的良性發(fā)展。
其他各科教師：
1、有組織、有計劃、有層次地開(kāi)展各項豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，努力培養學(xué)生科學(xué)素養
2、按課標實(shí)施教學(xué)，不擅自調課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，完成教學(xué)任務(wù)。
3、提倡教師上本班的一兩節語(yǔ)文數學(xué)課，做復合型教師
4、健康教師寫(xiě)好教案與學(xué)生心理疏導記錄
附：具體活動(dòng)安排：
2月份
1、學(xué)生轉學(xué)，入學(xué)安排
2、教導處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計劃
3、教研組長(cháng)會(huì )議 。
4、師德師風(fēng)學(xué)習
3月份：
1隨堂聽(tīng)課開(kāi)始，并貫穿全學(xué)期 2各年級學(xué)科活動(dòng)開(kāi)始
3、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習 4、教學(xué)常規檢查開(kāi)始
5、師德師風(fēng)學(xué)習 5、五、六年級教師工作會(huì )議，學(xué)生會(huì )議
四月：
1、各教研組開(kāi)展活動(dòng) 2、讀書(shū)月活動(dòng)
3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng) 4、教學(xué)常規檢查。
5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習 6、師德師風(fēng)學(xué)習
五月：
1、各教研組、常規活動(dòng) 2、公開(kāi)課比賽
3、教學(xué)常規檢查，家長(cháng)開(kāi)放月活動(dòng) 4、業(yè)務(wù)學(xué)習，四年級教師會(huì )議，學(xué)生會(huì )
5、組織各年級期中考試 6、師德師風(fēng)學(xué)習
6月份：
1、教導處、教研組、工作總結 2、進(jìn)行第四次教學(xué)常規檢查
3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復習計劃。 4、做好綜合學(xué)科抽測。
5、師德師風(fēng)學(xué)習，六年級教師會(huì )議 6、做好期末考試質(zhì)量分析
7、各種總結，資料上交!
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