教導工作計劃（通用18篇）

　　時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的教導工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　教導工作計劃 1

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校工作計劃，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強教研組和教師培訓力度，以教學(xué)科研為先導，轉變觀(guān)念，繼續深化教育改革、教學(xué)管理、教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，進(jìn)一步加強對學(xué)生的道德、行為習慣等養成教育的研究與管理，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　二、具體工作

　　根據素質(zhì)教育的要求，確立各學(xué)科教育的側重點(diǎn)與難點(diǎn)，通過(guò)多樣活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好思想意識的形成，強化對學(xué)生的德育教育；課堂教學(xué)仍然是當今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式，狠抓教研組建設，充分發(fā)揮集體力量，創(chuàng )新校本教研工作，提高課堂教學(xué)效益，從而提高教學(xué)質(zhì)量水平；營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，注重在師生日常學(xué)習生活中的滲透，使校園文化無(wú)時(shí)無(wú)處不在。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬┮哉n程改革為中心，為我校的課改實(shí)驗做好指導，服務(wù)工作。

　　1、開(kāi)展課改培訓。組織全體教師繼續深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》及各科教學(xué)建議，領(lǐng)會(huì )課改精神，轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的教育理念指導教育教學(xué)實(shí)際，實(shí)現“上課有味道，總結有好課，創(chuàng )新有特色”。

　　2、以教學(xué)常規管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平。根據柯城區汪村小學(xué)教師教學(xué)常規工作考核的有關(guān)規定，從備課、寫(xiě)課后反思、批改、聽(tīng)評課、教育科研、教師基本功比賽等方面做好教學(xué)常規的管理與記錄，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。青年教師要承擔每學(xué)期一次的課改研究課。

　　3、結合課程改革，加速推進(jìn)教育信息化，在現代教育理念的指導下，打好信息基礎建設，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑、推動(dòng)教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的'提高。

　�。ǘ�）以教科研工作為羽翼，創(chuàng )新我校的教育教學(xué)特色。

　　1、積極組織全校教師投入教科研活動(dòng)，認真學(xué)習教育理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐，重視激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維的習慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

　　2、在教學(xué)實(shí)踐中要善于思考、總結撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

　�。ㄈ�）以教研組活動(dòng)為重心，嚴格教學(xué)過(guò)程管理

　　1、進(jìn)一步加強教研組活動(dòng)，教導處、教研組分層管理，嚴格按照教研活動(dòng)制度進(jìn)行，教導處直接參與各教研組的教研活動(dòng)。

　　2、加強教學(xué)管理組織建設，嚴格遵守在課程改革背景下的工作常規，規范過(guò)程管理資料，注重典型案例的積累和介紹，當好規范過(guò)程管理的促進(jìn)者。

　　3、嚴格課程計劃管理，確保課程開(kāi)齊，課時(shí)上足。

　　4、嚴格規范地組織各類(lèi)知識檢測、能力檢測，結合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對有關(guān)年級、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測評估，認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監控工作，特別是六年級的學(xué)科質(zhì)量工作。

　　教導工作計劃 2

　　指導思想

　　以市局20xx年上半年基教科工作計劃為指導，以中心校輔導區工作計劃為操作框架，強化鄉鎮范圍內的和諧教育和優(yōu)質(zhì)教育。以提升實(shí)施新課程水平為目標，努力實(shí)施科學(xué)的教學(xué)管理，進(jìn)一步強化教學(xué)五認真工作，完善教學(xué)評價(jià)，引導師生形成良好的教與學(xué)的氛圍，提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理品位，深化學(xué)校特色建設及學(xué)生習慣的培養，用全面發(fā)展、均衡發(fā)展“高質(zhì)輕負”的要求努力打造高質(zhì)量的鄉鎮基礎教育。

　　工作目標

　　一、教學(xué)管理目標。繼續完善教育教學(xué)評價(jià)制度。一是完善教育教學(xué)月考核工作，把握評價(jià)的導向作用。二是繼續做好對各級骨干教師的培養考核管理。三是強化層級管理機制，實(shí)行行政蹲點(diǎn)兼年級組長(cháng)。規范年級組長(cháng)、教研組長(cháng)角色意識，強化工作職責。四是強化教師工作的務(wù)實(shí)意識和教學(xué)五認真的執行意識，進(jìn)一步規范學(xué)�，F代化教學(xué)設施下教師教學(xué)行為。五是強化學(xué)生學(xué)習習慣的培養，加強學(xué)風(fēng)建設。

　　二、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量目標。一是堅持全面育人的教育質(zhì)量觀(guān)，牢固樹(shù)立學(xué)校教育育人為本、德育為先的觀(guān)念，努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )相互協(xié)調溝通的學(xué)校德育體系，增強學(xué)校德育工作的有效性和針對性。二是進(jìn)一步規范教師教學(xué)行為，強化質(zhì)量意識，規范過(guò)程管理，采取切實(shí)有效的措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，確保達到全市上游水平。努力達成語(yǔ)數合格率95%。三是進(jìn)一步強化英語(yǔ)教學(xué)工作，措施到位，責任到人，確保合格率達80%以上，優(yōu)秀率達60%以上。

　　三、教學(xué)研究目標。一是加強各教研組的個(gè)性化教學(xué)研究，增強教師的研究能力。確立以培養學(xué)生良好學(xué)習習慣為重點(diǎn)的教學(xué)研究?jì)热�，全面提升學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習質(zhì)量。二是加強新課程實(shí)施的研究，加強課堂教學(xué)校本新模式的研究。

　　四、特色教育目標。進(jìn)一步加強校本美術(shù)教材的教學(xué)指導和教學(xué)管理。抓實(shí)校級音樂(lè )、美術(shù)書(shū)法興趣小趣活動(dòng)及特長(cháng)教師的培訓工作。強化學(xué)校藝術(shù)教育，積極準備相關(guān)節目，確保質(zhì)量，迎接20xx年市小學(xué)生文娛會(huì )演。進(jìn)一步規范小學(xué)科教師責任意識。開(kāi)展周六半日興趣小組活動(dòng)。強化管理，提升活動(dòng)質(zhì)量。

　　五、息技術(shù)教育目標。四五年級學(xué)生信息技術(shù)課合格率達100%，上機操作達熟練程度。教師（除新上崗教師外）能全部按中心校要求實(shí)行電子備課。30%的青年教師掌握課件制作技術(shù)。100%的教師參與學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設。建立相關(guān)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)和骨干教師個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。充分利用學(xué)校網(wǎng)站平臺，加強網(wǎng)上教學(xué)交流，提升學(xué)校論壇參與率，利用率。

　　六、體衛工作目標。進(jìn)一步規范學(xué)校體育、衛生工作，加強教學(xué)研究，努力上好兩課兩操，上好健康課。加強對學(xué)生廣播操的訓練。加強學(xué)校田徑運動(dòng)隊的訓練，確保在鎮春季田徑運動(dòng)會(huì )上和市田徑運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)。

　　七、教師培訓目標。進(jìn)一步加強對各類(lèi)教師的培訓，以各級骨干培訓為抓手，以考核為導向，不斷提升骨干教師的骨干帶頭作用。同時(shí)本學(xué)期繼續將新教師培訓作為學(xué)校教師培訓的重點(diǎn)，強化師徒結對工作，確保新教師能勝任學(xué)校教育教學(xué)工作。三是強化對所有教師的在職校本培訓力度，不斷提升教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。關(guān)注中老年教師的在職培訓。

　　八、積極創(chuàng )建學(xué)校小學(xué)生綜合實(shí)踐基地。定期組織開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。

　　具體工作

　　一、抓實(shí)教學(xué)全過(guò)程。

　　1、抓實(shí)備課。強調有效備課。做到四點(diǎn)：一是以學(xué)科教研組為單位，每周集體備課一次，形成說(shuō)課課討論的氛圍。二是強化課前準備工作。（新上崗的一至二年的教師實(shí)行手工式常規備課，教案必須是詳案。）三是預案必須與課堂操作一致；教案數量必須與實(shí)際課時(shí)一致。四是必須有三分之一的課堂教學(xué)教學(xué)反思。

　　2、抓堂教學(xué)。改進(jìn)課堂教學(xué)模式，積極實(shí)施新課程理念下素質(zhì)教育，切實(shí)反對擺花架子的形式主義的奢侈浪費型的、沒(méi)有效率和效果的.課堂教學(xué)。具體做到以下四點(diǎn)：一是規范隨堂聽(tīng)課機制，（行政每周二節；教研組長(cháng)每周一節）人人要求達到相關(guān)課堂教學(xué)的基本要求；二是每學(xué)期每人必須上一節鎮校級公開(kāi)課。課堂評價(jià)必須達到良好等第。三是完善并出臺新的課堂教學(xué)評價(jià)體系，強化課堂教學(xué)的有效性，突出學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習能力的評價(jià)。四是完善課堂教學(xué)情況的月考核。學(xué)生座談、隨堂聽(tīng)課、備課與課堂作業(yè)檢查相結合，突出教學(xué)準備工作。

　　3、抓作業(yè)�？傄�求：控制數量，保證質(zhì)量。規范布置與批改評價(jià)。具體做到一是以學(xué)科教研組為單位，確定同學(xué)科作業(yè)類(lèi)型。濾布同時(shí)同年級同學(xué)科作業(yè)要求統一。二是強調作業(yè)設計意識，努力做到少而精，有實(shí)效。注重作業(yè)的開(kāi)放性和拓展性。三是切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，嚴格控制，科學(xué)布置學(xué)生課內外作業(yè)。四是強化檢查力度。定期檢查與隨機檢查相結合。

　　4。抓檢測與反饋。繼續做好月考工作，強化試卷質(zhì)量，規范監考與閱卷工作，確�？荚嚨男哦群托Ф�，真正起到檢測和促進(jìn)作用。試行隨機調研測試，強化教學(xué)過(guò)程的有效性。

　　5、抓評價(jià)。評價(jià)原則：過(guò)程與結果并重。關(guān)注教師的工作態(tài)度、工作方法、工作效果。一是運用新課堂教學(xué)評價(jià)體系，強化以學(xué)生學(xué)習能力和效果為重點(diǎn)的務(wù)實(shí)的評價(jià)模式；二是努力構建新的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，在充分著(zhù)重學(xué)生的人格和個(gè)性特長(cháng)的前提下，把學(xué)生品德、智力、知識和學(xué)習能力并重作為質(zhì)量評價(jià)的主要內容。三是強化常規檢查和專(zhuān)項檢查，引導教師提升教學(xué)工作質(zhì)量。

　　二、抓教師培訓。

　　以青年教師和各級骨干教師為主要培訓對象，實(shí)行分層培養，兼顧各種層次的教師培養。強化對骨干教師的考核，以考核為導向，充分發(fā)揮各級骨干的帶頭作用，讓每一位骨干真正發(fā)揮教學(xué)特長(cháng)，做好領(lǐng)頭人。同時(shí)加強對新上崗教師的培養，進(jìn)一步做好拜師結對工作，采取行政定期聽(tīng)課和跟蹤聽(tīng)課，定期組織相關(guān)交流活動(dòng)，促使新教師盡快步入教學(xué)正常的軌道。繼實(shí)試行工作一至三年的新教師月工作交流制度和晚辦公制度。加強教師讀書(shū)學(xué)習的引導工作，努力讓大多數教師都能成為有教育思想的教師。定期舉行教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

　　三、抓學(xué)生學(xué)習習慣。

　　關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的培養，強化課堂培養意識。本學(xué)期教導處將把學(xué)生良好學(xué)習習慣培養作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，并形成一定的能力。對學(xué)習習慣暫差的學(xué)生將進(jìn)行集體集中培訓，同時(shí)要求相關(guān)家長(cháng)進(jìn)行協(xié)同教育。本學(xué)期我們把一年級新生的學(xué)習習慣培養作為學(xué)生管理的重點(diǎn)，同時(shí)將強化對所有年級學(xué)生學(xué)習習慣的引導和監控，關(guān)注少數不良學(xué)習行為習慣的學(xué)生，實(shí)行學(xué)校行政、任課老師、家長(cháng)、優(yōu)秀學(xué)生共同幫助、監督的立體引導教育模式，努力轉變暫差學(xué)生的不良學(xué)習習慣，努力提高他們的學(xué)習質(zhì)量。將班級學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習習慣作為班主任管理工作的重要內容。

　　四、抓層級管理。

　　繼續強化層級管理機制。進(jìn)一步規范和放大教研組的工作職責。引導教師在各自所屬的教研組范圍內強化規范意識和質(zhì)量意識，依托小團體，強化協(xié)作，實(shí)現個(gè)人才能的最大最佳發(fā)揮。同時(shí)要求各教研組長(cháng)配合教導處做好教師月考核工作，給教師公正恰當的評價(jià)。明確相關(guān)工作目標，要求各教研組要做好：教研組學(xué)期工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃擬訂、月考安排、新教師培養、教師教學(xué)工作的指導與檢查等相關(guān)工作。

　　五、抓特色教育。

　�。�1）進(jìn)一步加強學(xué)校藝術(shù)教育。以特長(cháng)教師校本培養、特長(cháng)學(xué)生考級為工作重點(diǎn)，讓學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法教育再上新臺階。同時(shí)抓好校級興趣小組的訓練工作。規范學(xué)科專(zhuān)職老師職責，強化美術(shù)、音樂(lè )、體育、書(shū)法等特長(cháng)教師的輔導意識和輔導任務(wù)，規范輔導行為，實(shí)行特色教育月工作交流制度。

　�。�2）抓實(shí)學(xué)校體衛工作。以學(xué)校運動(dòng)隊訓練為重點(diǎn)，努力實(shí)現學(xué)校田徑運動(dòng)隊在市鎮級田徑運動(dòng)會(huì )中取得好成績(jì)。加強學(xué)生廣播操、眼保健操的訓練和評價(jià)評比，關(guān)注體育課課堂教學(xué)規范性和有效性，上好健康課。舉行校眼保健操比賽。

　�。�3）加強學(xué)生衛生習慣的養成教育，繼續做好學(xué)校傳染病的防治工作和學(xué)校公共衛生工作，確保校園平安。

　　主要工作安排：

　　二月份：1、做好學(xué)額統計，及時(shí)上報市局。

　　2、組織行政及教研組長(cháng)對新教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)指導。

　　三月份：

　　1、召開(kāi)村小教導主任和教研組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)新學(xué)期教學(xué)工作

　　2、舉行鎮級教研活動(dòng)。

　　3、對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行批閱評價(jià)與反饋。

　　3、校田徑隊訓練。

　　4、組織第一次月考。

　　四月份：

　　1、英語(yǔ)單科教研活動(dòng)。

　　2、期中考試及教學(xué)工作調研。

　　3、組織期中教學(xué)工作檢查。

　　4、鎮小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。

　　五月份：

　　1、鎮公開(kāi)教學(xué)。

　　2、組織第二次月考。

　　3、組織學(xué)生參加市小學(xué)生文娛會(huì )演。

　　六月份：

　　1、小學(xué)畢業(yè)考試。（6月17日）

　　2、組織期末考試。（6月29日—7月1日）

　　七月份：

　　1、青年教師基本功匯報展示。

　　2、鎮德育工作、教科研會(huì )議。

　　3、資料整理歸檔。

　　教導工作計劃 3

　　教導處是學(xué)校工作的重要職能部門(mén)。我校教導處要對教務(wù)、教學(xué)、教研、師訓四個(gè)方面的工作起組織、指導、監督和管理作用。

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計劃為指導，服務(wù)師生，務(wù)實(shí)求效，創(chuàng )和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作及要求

　　1、教務(wù)工作

　�。�1）做好開(kāi)學(xué)初的相關(guān)準備工作。發(fā)放教師用書(shū)，制定課程表，擬訂工作計劃等。

　�。�2）妥善做好插班生的接待和安排工作。

　�。�3）做好中考、會(huì )考的報名工作及其考務(wù)工作。

　�。�4）為秋季新生招生工作作好準備。

　�。�5）做好期末學(xué)期工作總結。

　　2、教學(xué)工作

　�。�1）組織好月考試工作，安排好期中、期末考試工作，并及時(shí)評價(jià)、反饋，進(jìn)一步完善教學(xué)評價(jià)工作。

　�。�2）深入課堂，經(jīng)常聽(tīng)課、評課，要求每位教師每周至少聽(tīng)課一次。

　�。�3）進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，注重課堂教學(xué)效果，力爭初步編制出校本習題集。

　�。�4）各主要學(xué)科組織一次針對大多數學(xué)生的學(xué)科知識競賽。

　�。�5）重視初三復習備考工作，搞好初三3月底全區的調研考試工作，并協(xié)調八年級會(huì )考準備工作。

　　3、教研工作

　�。�1）抓好集體備課工作。要求各備課組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)作好周密安排，各教研組長(cháng)切實(shí)負起責來(lái)，主動(dòng)監督落實(shí)，逐步編制出各學(xué)科的校本教案集。

　�。�2）至少召開(kāi)兩次全體教研組長(cháng)、備課組長(cháng)（學(xué)科組長(cháng)）會(huì )議。期初布置工作，期末總結交流。

　�。�3）加強教學(xué)反思與總結，要求每位教師至少各完成一篇教學(xué)（教育）敘事和教學(xué)（教育）論文，力爭公開(kāi)發(fā)表一批，并編制一本高質(zhì)量的校本教育敘事、論文集。

　�。�4）督促相關(guān)教師繼續搞好已形成的課題研究工作，力爭能出成果，并做好校本教材的前期準備工作。

　�。�5）做好3月底區教研室到我校督導聽(tīng)課（數學(xué)）的`接待工作及上級部門(mén)下達的教研活動(dòng)的通知安排工作，要求教師積極參加。

　　4、師訓工作

　�。�1）加強自學(xué)，轉變教學(xué)觀(guān)念，要求教師至少讀一本教育教學(xué)方面的書(shū)籍，并做好不少于3000字的筆記。

　�。�2）強化和規范“師徒”關(guān)系，充分發(fā)揮中老年教師的指導作用，逐步培養一批青年骨干教師。

　�。�3）開(kāi)展青年教師的部分業(yè)務(wù)評比活動(dòng)，逐步提高青年教師的基本技能。

　�。�4）安排兩次校本觀(guān)摩研討課，推廣老教師的經(jīng)驗，展示青年教師的才能。

　�。�5）積極安排并參加上級部門(mén)下達的各類(lèi)教師培訓活動(dòng)。

　　教導工作計劃 4

　　全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴格執行課程計劃和有關(guān)教育教學(xué)工作的政策法規，進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。認真反思，找出工作中存在的不中之處，爭取使我校教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。

　　一、 嚴格執行課程計劃，完成教學(xué)任務(wù)

　　全面貫徹《課程計劃》和《課程標準》，深化課程改革，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，既要上好必修課，又要上好提高學(xué)生素質(zhì)的音、體、美等素質(zhì)教育課；既要上好國家課程，又要開(kāi)好地方課和綜合實(shí)踐課；既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，又要因材施教，使學(xué)生個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展。

　　二、 貫徹執行課改精神，落實(shí)素質(zhì)教育

　　認真學(xué)習課改精神，按課改要求制訂各科教學(xué)計劃，開(kāi)學(xué)一周內交學(xué)校教導處。在教學(xué)過(guò)程中，注意聯(lián)系學(xué)生的現實(shí)生活，呈現現實(shí)的學(xué)習背景，教師要具備創(chuàng )造性使用教材的能力和挖掘教學(xué)資源的意識。這就必須改變“教師講，學(xué)生聽(tīng)”，“教師問(wèn)，學(xué)生答”的陳舊方式，真正轉變教師的角色，充分體現教改精神。

　　三、 加強德育教育，促進(jìn)品德發(fā)展

　　少先隊、班級要制定德育計劃，重點(diǎn)落實(shí)《守則》、《規范》，開(kāi)展不同形式的.宣傳活動(dòng)和評比活動(dòng)，組織開(kāi)展養成教育、誠信教育、健康教育、環(huán)保教育等活動(dòng)，要掀起《守則》、《規范》再學(xué)習、各班級在教師節、國慶節、元旦期間出專(zhuān)刊等慶�；顒�(dòng)。

　　四、 制定安全管理制度，加強安全日常工作

　　摸清全校安全隱患，有針對性的制定防范措施，定人負責，并開(kāi)學(xué)生家長(cháng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，加強宣傳，建立入學(xué)點(diǎn)名制，路隊護送制，做到警鐘常鳴，萬(wàn)無(wú)一失。

　　五、 加強體育、衛生工作

　　在開(kāi)中體育課的基礎上，堅持“兩操”制度，做好飲水飲食衛生以及衛生防疫工作，校園做到每天一小掃，每周一大掃，保持清潔衛生，做到一日一公布。

　　六、 加強教學(xué)常規管理，抓好主要環(huán)節

　　1、制定學(xué)科課程計劃。制定計劃要依據課程標準的要求，不得隨意增減教學(xué)內容，提高或降低教學(xué)要求，多課頭教師教學(xué)計劃要“一詳三簡(jiǎn)”各種計劃表格包括備課要規范書(shū)寫(xiě)。

　　2、抓好教學(xué)主要環(huán)節

　�。�1）備課。備課環(huán)節管理的基本要求是：熟悉課標，鉆研教材，全面了解學(xué)生，增強教學(xué)針對性，認真選擇教法，精心設計教學(xué)過(guò)程，有適量反思。備課時(shí)數與教學(xué)計劃課時(shí)安排要保持基本一致，按照“十不準”要求，做到超前備課，不備課不得上課。

　�。�2）上課。面向全體學(xué)生，組織開(kāi)展接受自主、合作、探究學(xué)習，注意培養學(xué)習興趣、方法、習慣。上課不得中途離堂、接聽(tīng)手機，不準酒后上課。

　�。�3）作業(yè)布置與批改。作業(yè)要求批發(fā)及時(shí)并針對性評講，培養學(xué)生自我檢查的習慣。作業(yè)布置適量，難易適度，要求有激勵性、發(fā)展性的評價(jià)。作業(yè)次數：語(yǔ)文一課一練，英語(yǔ)兩課一練，美術(shù)、品德、自然、社會(huì )兩課一練，數學(xué)每課時(shí)一練（每學(xué)期不少于80次），作文8篇，小作文不少于10篇（包括小練筆）。

　�。�4）考核評價(jià)。重視平時(shí)考查，語(yǔ)、數一單元一測試，認真對待期末質(zhì)量檢測，做好試卷分析，找出教與學(xué)的差距原因。

　�。�5）輔導，家訪(fǎng)。做好扶優(yōu)轉差工作，要有計劃，有個(gè)案分析，有輔導內容、形式、過(guò)程、記錄、績(jì)效、家訪(fǎng)，班主任每學(xué)期家訪(fǎng)15次，課任教師每期8次，并填好《家訪(fǎng)記錄表》，期末必須寫(xiě)好家記小結，連同記錄表交學(xué)校教導處留存。

　　七、 加強教研活動(dòng)，取長(cháng)補短

　　每位從事課堂教學(xué)的教師每學(xué)期必須上一節校內公開(kāi)課或研修課，常規教教科研工作逐步向高層次發(fā)展。教師師相互聽(tīng)課每學(xué)期不得少于10節，每位教師每學(xué)年撰寫(xiě)論文至少1篇。

　　以上工作計劃及指標，參照中心學(xué)校教導工作計劃制定。

　　教導工作計劃 5

　　一、指導思想

　　以十六大精神為指導，繼續貫徹執行黨和國家的教育方針政策，以及省市有關(guān)文件精神，根據區教育局20xx年度教育工作會(huì )議精神，以創(chuàng )人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以創(chuàng )新為切入點(diǎn)。以均衡發(fā)展為思路，緊緊把握發(fā)展這個(gè)硬道理，不斷推進(jìn)教育創(chuàng )新。堅持走內涵式發(fā)展與外延式發(fā)展相結合的道路，全面提升教學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng )造條件，不斷滿(mǎn)足學(xué)區內人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、嚴格規范教育管理全面貫徹教育方針，規范辦學(xué)行為。鞏固高標準普及九年制義務(wù)教育成果，繼續保持無(wú)流生，在校學(xué)生無(wú)違法犯罪現象。

　　嚴格執行課程計劃，不隨意增減科目和課時(shí)，堅持不懈抓減負，嚴格執行教育局的規定，控制學(xué)生在校時(shí)間，控制學(xué)生作業(yè)量，按規定組織考試和學(xué)業(yè)評定。建立學(xué)校質(zhì)量評價(jià)機制。

　　保障弱勢群體子女和“三殘”學(xué)生的入學(xué)權利，在學(xué)額許可條件下，盡最大努力接收外來(lái)人口子女在校就讀，切實(shí)做好幫困扶貧工作，做好低保，特困家庭子女減免費工作，落實(shí)市外來(lái)民工子女借讀費“四減七免”政策。

　　建立健全教學(xué)“七認真”管理機制，加大備課、改作的檢查力度，繼續完善并執行莊市中心學(xué)校備課改作制度，期中加強檢查，堅持抽查與自查相結合。加強推門(mén)聽(tīng)課，強化教導處指導檢查功能。

　　進(jìn)一步完善學(xué)生課外興趣小組，在原有基礎上更上一層，確保興趣活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間、人員、內容都落實(shí)。借助社會(huì )力量培養學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng )建學(xué)校特色。

　　加強學(xué)籍管理，做好轉學(xué)插班工作，積極開(kāi)展教學(xué)調研，為學(xué)校領(lǐng)導作好參謀。高度重視學(xué)校的安全教育和法制教育，加強科普教育，提高學(xué)生的科普意識。切實(shí)抓好學(xué)校體育、衛生藝術(shù)教學(xué)工作。加強對完小及外來(lái)民工子弟學(xué)校的指導，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展。

　　2、扎實(shí)有效開(kāi)展基礎教育，切實(shí)把握課堂教學(xué)主陣地，提高40分鐘效率，轉變教學(xué)觀(guān)念，在教學(xué)中充分體現新課程標準的理念，體現以人為本的教學(xué)思想，因材施教嚴把質(zhì)量關(guān)。本著(zhù)對每一個(gè)學(xué)生負責的態(tài)度，既要認真做好后進(jìn)生轉化工作，不歧視后進(jìn)生，提倡特殊學(xué)生跟蹤、調查，又要對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)強化訓練。通過(guò)組織各種小型多樣的學(xué)科競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。使每一個(gè)學(xué)生都能按照自己的個(gè)性進(jìn)行發(fā)展。

　　建立健全學(xué)校的質(zhì)量監控體系，實(shí)行年度考試制與平時(shí)質(zhì)量調研制相結合，控制班級學(xué)生人數，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造條件，營(yíng)造良好氛圍。全力迎接期末區教研室的質(zhì)量抽查。

　　3、積極穩妥開(kāi)展課程改革。進(jìn)一步學(xué)習課改理論，本學(xué)期我們要進(jìn)一步利用分散與集中的方式，重點(diǎn)學(xué)習課改理論，讓每位教師從貫徹教育方向的高度認識課改的價(jià)值和意義。全體教師特別是一年級更要深刻領(lǐng)會(huì )課改精神，以課程改革實(shí)施為契機，組織課改培訓，安排教師參加上級組織的新課標新教材培訓及調研，配合區教研室的調研，組織教師積極參加有關(guān)的交流活動(dòng)，并開(kāi)展以新課標下的課堂教學(xué)為主題的學(xué)習活動(dòng)，觀(guān)看有關(guān)錄像，交流課改的先進(jìn)經(jīng)驗。通過(guò)學(xué)習研究，形成新的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生的`創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為目標，培養他們建立“自主探究，合作交流”的學(xué)習方式。課程評價(jià)應以尊重學(xué)生為基本前提，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用。探索“綜合實(shí)踐活動(dòng)”實(shí)踐研究，本學(xué)期完成實(shí)施“綜合實(shí)踐活動(dòng)“的反思，以此推動(dòng)該課程深入開(kāi)展。加快推進(jìn)教育現代化進(jìn)程，在教育信息資源的利用、教學(xué)手段的創(chuàng )新、教學(xué)時(shí)空的拓展、信息工具的廣泛利用等方面提高水平。

　　4、加強對青年教師培養。通過(guò)對教師基本功的培訓深化對教師的培養，特別是加強對青年教師的培養力度，做到重點(diǎn)培養與普遍提高相結合，一般教師抓過(guò)關(guān)，骨干教師上臺階，尖子教師出特色，過(guò)程與結果并重，以點(diǎn)帶面全面提高教師業(yè)務(wù)水平，充分利用校本培訓時(shí)間，合理安排培訓內容，高效務(wù)實(shí)開(kāi)展校本培訓，要求做到人人參與，各有收獲。通過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去等不同方式，積極搭建舞臺，讓青年教師有展示自己才華的機會(huì )，創(chuàng )造條件脫穎而出。多方位打造教師成長(cháng)的平臺，組織各項評比競賽活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師積極參與不斷提高，夯實(shí)基礎，形成一支穩定、具有活力的教師隊伍。本學(xué)期將組織下列教師競賽活動(dòng)：最佳教研課評比活動(dòng)；優(yōu)秀教學(xué)軟件評比；語(yǔ)文數學(xué)論文評比；數學(xué)案例評比；競選街道語(yǔ)文數學(xué)公開(kāi)課。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)的自覺(jué)性，形成競爭意識。

　　5、全面深入開(kāi)展教研活動(dòng)。走教研與科研相結合的道路，確立以教研組建設為突破口的指導思想，加強教研組建設，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(cháng)和組員兩支隊伍的作用，確保組長(cháng)認真組織，組員全力參與。同時(shí)要認真組織好校級研討課，按考核要求每人每學(xué)期至少一節公開(kāi)課，組織好教師的評課活動(dòng)，及時(shí)總結、反饋，努力形成一種比較良好的教研風(fēng)氣。通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng )名牌學(xué)科，評先進(jìn)教研組”活動(dòng)，使教研活動(dòng)更加深入、靈活、切合實(shí)際地開(kāi)展起來(lái)。進(jìn)一步探討先進(jìn)教研組的評比細則，使之轉化成為教師積極投身教學(xué)研究的內驅力。在教研活動(dòng)中提倡主題鮮明，并與課題研究相結合，本學(xué)期教導處將與教科研合作研究“小學(xué)教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合”，各教研組要根據自身特點(diǎn)確立教研活動(dòng)主題。積極組織集體備課活動(dòng)，逐步實(shí)現資源共享。

　　三、各月份活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、安排課務(wù)、值周、值日。

　　2、制定各類(lèi)計劃，召開(kāi)教導主任、教研組長(cháng)會(huì )議。

　　3、做好轉學(xué)插班工作，上報各類(lèi)報表

　　4、參加區各學(xué)科教研組會(huì )議

　　5、各學(xué)科實(shí)施新課程標準調研

　　6、評比并向區教研室推薦優(yōu)秀數學(xué)論文

　　7、參加區一年級語(yǔ)文教材備課活動(dòng)

　　8、完成新課程標準實(shí)施一個(gè)月情況匯報

　　9、開(kāi)展校級教研活動(dòng)及推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)

　　10、一年級寫(xiě)字姿勢檢查，一年級家長(cháng)學(xué)校

　　11、預訂下學(xué)期教科書(shū)

　　12、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究

　　13、落實(shí)“四減七免”政策，統計減免學(xué)生名單

　　14、參加區小學(xué)生“祖國頌”詩(shī)歌朗誦賽

　　15、校本培訓（學(xué)習課程標準）

　　十月份：

　　1、繼續開(kāi)展校級教研活動(dòng)及推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)

　　2、校本培訓（評課）

　　3、一年級拼音測試

　　4、各教研組推薦街道語(yǔ)數教研活動(dòng)公開(kāi)課

　　5、一年級家長(cháng)學(xué)校

　　6、組織落實(shí)愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)方案

　　7、參加區品德、音樂(lè )、數學(xué)等學(xué)科教材研討活動(dòng)

　　8、區英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)培訓

　　9、市數學(xué)年會(huì )

　　10、街道英語(yǔ)教研活動(dòng)

　　十一月：

　　1、校級教研活動(dòng)、推門(mén)聽(tīng)課

　　2、街道語(yǔ)、數、科學(xué)、體育教研活動(dòng)

　　3、區數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )新課程實(shí)施情況調研

　　4、區英語(yǔ)教學(xué)展示

　　5、區體育青年教師工作座談

　　6、區新課程一年級語(yǔ)文教材備課

　　7、街道二年級、三年級普通話(huà)比賽

　　8、期中檢查

　　9、數學(xué)五年級應用題測試

　　10、組織科技月活動(dòng)

　　11、區新課程綜合實(shí)踐課期中總結

　　12、校本培訓（評課）

　　十二月：

　　1、校級教研活動(dòng)、推門(mén)聽(tīng)課

　　2、街道美術(shù)、音樂(lè )、英語(yǔ)教研活動(dòng)

　　3、4、5年級閱讀知識競賽

　　4、5、6年級數學(xué)競賽

　　5、區英語(yǔ)新教師匯報課

　　6、區體育新課程標準學(xué)習、實(shí)施情況檢查

　　7、區品德課研討活動(dòng)

　　8、區語(yǔ)文青年教師優(yōu)質(zhì)課評比，拓展閱讀教學(xué)資料征集

　　9、區數學(xué)新課程標準教學(xué)展示周

　　10、區音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課案例評比，新課程實(shí)施情況調研

　　11、區義務(wù)教育質(zhì)量抽測

　　12、德育論文評比

　　13、校本培訓（學(xué)習新課表）

　　14、一年級家長(cháng)學(xué)校

　　一月份：

　　1、期末考試

　　2、期末總結

　　3、整理資料

　　4、區新課程一年級語(yǔ)文教材備課

　　5、上交區數學(xué)優(yōu)秀案例

　　6、一年級家長(cháng)學(xué)校

　　7、街道最佳教研課評比，語(yǔ)文論文、數學(xué)案例評比，自制教學(xué)軟件評比

　　教導工作計劃 6

　　一、工作思路

　　堅持育人為本，突出德育重點(diǎn)，堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)化德育工作和提高教育質(zhì)量的新舉措，不斷促進(jìn)蘆溪中心學(xué)校教育內涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

　　二、目標舉措

　　1．堅持育人為本，突出德育重點(diǎn)

　�。�1）客觀(guān)分析，查找問(wèn)題，明確德育工作責任

　　要始終將育人作為教育工作的根本要求，“育人為本”是以學(xué)生的生命存在為本、以學(xué)生的人格尊嚴為本、以學(xué)生的個(gè)性和諧發(fā)展為本、以學(xué)生的長(cháng)遠的根本利益為本。加強班主任工作，提高班主任的專(zhuān)業(yè)化水平，發(fā)揮法制副校長(cháng)和少先隊的作用，加強心理健康教師的培養和培訓，明確各自的德育工作職責，將責任落實(shí)到位。

　�。�2）注重方法，盡心盡力，提高德育工作實(shí)效

　　要善抓突破口、找準切入口，從問(wèn)題出發(fā)，選好育人的切合點(diǎn)。當前，要注重學(xué)生行為習慣的養成教育，深入貫徹落實(shí)去年“學(xué)生行為習慣養成教育現場(chǎng)會(huì )”精神，抓常規，重養成。要進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)體系，建立多元評價(jià)制度，要認真組織實(shí)施好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。要注重社會(huì )公德教育，特別是要加強社會(huì )責任感和公民意識的教育，培育學(xué)生健全的人格。要注重塑造學(xué)生健康的心理，育人先育心，要培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高心理機能，從而促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個(gè)性發(fā)展。要懂得協(xié)調配合，樹(shù)立表率，典型引路。要強化德育資源整合，努力創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。要注重構建德育網(wǎng)絡(luò )，全方位育人，培養學(xué)生健全的人格、良好的品德。

　�。�3）強化管理，注重考核，形成德育工作機制

　　堅持德育為先，做到德育工作有規劃，不讓位，持續抓。堅持德育為先，加強學(xué)生行為習慣養成，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，注重學(xué)生情商干預，培養學(xué)生頑強的意志品質(zhì)，努力打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　教師必須做到既教好書(shū)又育好人，不僅要對學(xué)生的學(xué)業(yè)提升負責，還要對學(xué)生全面成長(cháng)負責。進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，樹(shù)立科學(xué)的育人觀(guān)念，提高育人能力和水平。每一位教師都要做到一崗雙責，在承擔教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，必須承擔育人的具體任務(wù)，擔當相應的責任。

　　2．堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）堅持教學(xué)質(zhì)量中心位置

　　教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的根本標準，是教育內涵發(fā)展的本質(zhì)所在。教育質(zhì)量也寄托著(zhù)無(wú)數家庭對未來(lái)的美好期盼，是人民群眾最為關(guān)注的核心問(wèn)題；教育質(zhì)量將決定著(zhù)社會(huì )對教育的理解和信任程度，影響著(zhù)教育環(huán)境的改善程度。提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量。

　�。�2）完善教學(xué)質(zhì)量考核機制

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們要解放思想，沖破誤區，強化考核。

　　一是建立質(zhì)量監測機制。把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應社會(huì )需要作為衡量教育質(zhì)量的`根本標準。積極探索質(zhì)量監測的有效途徑，構建科學(xué)的質(zhì)量保障機制，成立鎮教學(xué)質(zhì)量監測小組，加大教學(xué)質(zhì)量監測力度，采取平時(shí)質(zhì)量抽測與期中、期末質(zhì)量調研檢測相結合的方式，加強對各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控和終端性評價(jià)，全面準確地把握我校語(yǔ)數英學(xué)科在全縣各校中的質(zhì)量位置。

　　二是建立考核問(wèn)責制度。建立質(zhì)量考核體系，明確教學(xué)質(zhì)量的責任目標、考核流程和問(wèn)責辦法。把質(zhì)量要求落實(shí)到每一位教師，落實(shí)到教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節。

　　三是建立發(fā)展激勵機制。創(chuàng )新教學(xué)管理機制，建立促進(jìn)人人發(fā)展、促進(jìn)全面發(fā)展的激勵機制。對全面關(guān)注學(xué)生成長(cháng)、科學(xué)管理、認真教學(xué)、成績(jì)顯著(zhù)的教學(xué)人員給予獎勵，優(yōu)先評優(yōu)、優(yōu)先培訓。

　�。�3）提高教學(xué)工作管理水平

　　要通過(guò)高效課堂模式的構建與實(shí)施來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。做到在狠抓管理、提高質(zhì)量的同時(shí)，全面提升素質(zhì)教育水平。嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊上足教好全部課程。加強藝體類(lèi)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設，做到師資到位，課時(shí)保證。認真開(kāi)展“大課間體育活動(dòng)”，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

　　3．深化教學(xué)改革，推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式構建

　　深入推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式構建活動(dòng)，不斷深化教學(xué)改革，促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉變，促進(jìn)各學(xué)校校本化的課堂教學(xué)模式日趨成熟和常態(tài)運用。積極組織高效課堂教學(xué)模式的申報驗收工作。各教研組要充分發(fā)揮教學(xué)的引領(lǐng)指導作用，切實(shí)解決模式構建和實(shí)施中的問(wèn)題，努力實(shí)現高效課堂教學(xué)研究的新突破。進(jìn)一步解放思想，鍛煉隊伍，創(chuàng )設充滿(mǎn)生機與活力的教學(xué)生態(tài)，努力形成學(xué)校的課堂特色、課堂文化。

　　教導工作計劃 7

　　指導思想：

　　認真貫徹上級教育部門(mén)及教育局的指導思想，以"創(chuàng )新目標，優(yōu)化管理，狠抓質(zhì)量，提升形象"為重點(diǎn)，以"創(chuàng )新、細節、實(shí)效"為核心，以?xún)群�發(fā)展為途徑，以提高教學(xué)質(zhì)效為手段，圍繞"用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧"的總體思路，創(chuàng )建智慧課堂，提高教學(xué)實(shí)效，培養幸福少年，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，一完小教導工作計劃。

　　工作目標：

　　全面深化新課程改革，努力爭創(chuàng )省課改樣板校。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓一年級基礎教育，六年級要為明年的畢業(yè)文化素質(zhì)測試和五年級的調考打下堅實(shí)的基礎。結合日常教學(xué)工作，深入開(kāi)展新課程改革研究，全面挖掘利用粟裕大將母校這一課程資源，大力推進(jìn)校本課程，構建"全面課改、全民科研"的教研氛圍。

　　重點(diǎn)工作：

　　一、教學(xué)管理--構建管理網(wǎng)絡(luò )形成管理合力

　　學(xué)校加強各級管理網(wǎng)絡(luò )的執行力，以校長(cháng)室為指揮，以教導處為中心，以年級組、教研組，備課組為機構，建立管理網(wǎng)絡(luò )，形成管理合力(分管領(lǐng)導每月1-2次參與教研活動(dòng))。從學(xué)校到備課組有計劃，有總結，過(guò)程落實(shí)到位，教學(xué)管理制度具體，領(lǐng)導帶頭上專(zhuān)業(yè)課，起好示范引領(lǐng)的作用。

　　二、教學(xué)過(guò)程--規范教學(xué)過(guò)程執行課程計劃

　　我校的課程開(kāi)設嚴格按照《新課程標準》及義務(wù)教育課程計劃來(lái)設置，切實(shí)實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理制度，做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極推動(dòng)課程改革，努力開(kāi)發(fā)具有自身特色的校本選修課，學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在保證開(kāi)足體育課的基礎上，每天利用二課堂開(kāi)展體育活動(dòng)1小時(shí)。音樂(lè )、美術(shù)教師配備到位，讓學(xué)生的興趣和特長(cháng)得到發(fā)展，有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開(kāi)展。

　　在備、教、輔、改、考各環(huán)節中，學(xué)校有科學(xué)嚴密的管理平臺，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )管理，建立嚴格的管理和考核制度，如"教研制度"、"個(gè)人備課和集體備課制度"(每月一次教案和作業(yè)批改檢查；每月一次校級教研學(xué)習活動(dòng)：教導處拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；每月一次年級組學(xué)生問(wèn)題研討會(huì )：年級組拿出過(guò)程記錄、整改措施；每周一次教研活動(dòng)：教研組長(cháng)拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；每周一次集體備課活動(dòng)：備課組長(cháng)拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；)；老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷；上課、聽(tīng)課制度(每學(xué)年1-2次校級以上的高質(zhì)量研討課，包括家長(cháng)開(kāi)放日的課；每學(xué)期每位老師聽(tīng)課20節，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評；質(zhì)量分析制度(按上級要求有教學(xué)質(zhì)量分析報告，學(xué)業(yè)成績(jì)差距大的主動(dòng)與分管領(lǐng)導一起查找原因、尋求對策)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

　　三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展--搭建成長(cháng)平臺促進(jìn)教師發(fā)展

　　學(xué)校將根據上級要求，給老師們搭建各種平臺，促進(jìn)教師的發(fā)展；老師們要建立自己的博客，記錄自己的成長(cháng)(上培訓課)；教研組抓好落實(shí)，學(xué)校教導處進(jìn)行階段檢查。

　　1.理性科學(xué)地創(chuàng )建辦學(xué)特色。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高，向40分鐘要質(zhì)量。為實(shí)現這一目標，教導處提出創(chuàng )建智慧的課堂，即：課堂上老師用"智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈"。智慧的課堂更加強調教師要開(kāi)啟自己的智慧，運用一切可利用的因素調動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色，建立各種平臺，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實(shí)處，激發(fā)老師的'積極性，我們以學(xué)促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行"三環(huán)四步"課堂模式校本教研，開(kāi)展教師精彩一課活動(dòng)、教師基本功展示、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教學(xué)設計比賽等。

　　2.嚴格有序地開(kāi)展各類(lèi)培訓。智慧的課堂來(lái)自于智慧的老師，因此建立一支過(guò)硬的教師隊伍是穩步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校采用走出去請進(jìn)來(lái)的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請專(zhuān)家輔導和名師講座(學(xué)校每學(xué)期一次)，提升課改理念，指導課改實(shí)踐。同時(shí)派出骨干教師到教育先進(jìn)地區學(xué)習取經(jīng)，這些實(shí)地考察和學(xué)習，讓老師們開(kāi)闊眼界，拓展思路，提升素質(zhì)。學(xué)校還要定期召開(kāi)課改專(zhuān)題研討會(huì )(學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會(huì ))、多種沙龍(常規找差距)、課改匯報等，對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到引領(lǐng)的作用。

　　3.認真務(wù)實(shí)地開(kāi)展校本教研。我們以粟裕大將母校為本，以學(xué)校教師"教、學(xué)、研"一體化為本，依托于教學(xué)實(shí)踐，幫助教師內化新的教育理念，幫助教師找準理論和實(shí)踐的結合點(diǎn)和行為操作的新方法，也就是促進(jìn)教師從觀(guān)念到教學(xué)行為的轉化。以"四有三保證"為核心內容的《教研制度》--"四有"即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑；有教研專(zhuān)題；有中心發(fā)言人；有點(diǎn)滴收獲；"三保證"即教研時(shí)間有保證；教研人員有保證；教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓勵教師自己根據自己需要購買(mǎi)資料、書(shū)籍，《小學(xué)語(yǔ)文》、《數學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，定期購買(mǎi)最新教育教學(xué)有關(guān)書(shū)籍、光盤(pán)，建立學(xué)科網(wǎng)站，教師網(wǎng)志等(老師每人每月看1-2本教育專(zhuān)籍)，為教師們搭建學(xué)習交流的互動(dòng)平臺，使濃濃的教研氛圍充滿(mǎn)校園。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學(xué)理念，努力使教師們成為專(zhuān)家型和學(xué)者型教師。

　　4.構建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。學(xué)校根據"立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展"、"評價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示"等新的評價(jià)理念，構建評價(jià)體系，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)習興趣與習慣的養成和品質(zhì)的形成。學(xué)生在賞識中收獲，在激勵中成長(cháng)。我們要扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)(每學(xué)期每位老師幫扶3-5名特困生，要有記錄)。在繽紛校園里，爭取更多的學(xué)生收獲成功。

　　四、教學(xué)研究--科研指導教學(xué)課題提升質(zhì)效

　　扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎，教師們有這樣意識，即問(wèn)題是課題，從小處著(zhù)眼，開(kāi)展切合實(shí)際的教研工作，老師們每人要有一個(gè)研究專(zhuān)題、每學(xué)期撰寫(xiě)課改感受、故事、論文等(每學(xué)期1-2篇)。"十二五"期間，學(xué)校又有幾個(gè)新的課題，我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區立項獲獎。我們要結合教學(xué)實(shí)際加強學(xué)習研究，取得更滿(mǎn)意地成效。

　　五、辦學(xué)特色--合理開(kāi)發(fā)校本課程務(wù)實(shí)創(chuàng )建辦學(xué)特色

　　我校以原有的課程資源為依據，有效地開(kāi)發(fā)校本課程。結合日常教學(xué)工作，深入開(kāi)展新課程改革研究，在原有的校本課程《讀經(jīng)》、《數學(xué)思維美》、《作文通》的基礎上，全面挖掘利用粟裕大將母校這一課程資源，大力推進(jìn)校本課程，構建"全面課改、全民科研"的教研氛圍。讓孩子們在這座溫馨的家園里成長(cháng)收獲，歡度著(zhù)快樂(lè )幸福的童年。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)工作，排定學(xué)校課表、班級課表。

　　2、收集、檢查、審閱各項工作計劃。

　　3、上報學(xué)籍變動(dòng)情況。

　　4、組織學(xué)生參加市電子作品比賽。

　　5、挑選優(yōu)秀論文送縣參評。

　　6、進(jìn)行數學(xué)評課試教，選拔教師參加市數學(xué)評課比賽。

　　7、確定校本課題，圍繞"協(xié)同教育"課題開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　8、新調進(jìn)的老師上研討課。

　　十月份：

　　1、開(kāi)展一系列教學(xué)月活動(dòng)。

　　2、教師分批利用課余時(shí)間組織學(xué)習電腦知識。

　　3、舉行秋季田徑運動(dòng)會(huì )。

　　4、抽查教師的教案和作業(yè)批改情況。

　　5、舉行學(xué)生書(shū)法比賽，選拔軟筆、硬筆各兩名學(xué)生參加縣當場(chǎng)書(shū)法比賽。

　　6、召開(kāi)5、6年級女生健康知識講座。

　　十一月份：

　　1、舉行期中素質(zhì)測試，作好質(zhì)量分析評價(jià)。

　　2、進(jìn)行法制安全知識講座

　　3、舉行學(xué)生作文競賽，選拔兩名參加縣當場(chǎng)命題作文比賽。

　　4、召開(kāi)有特色的開(kāi)放式的家長(cháng)匯報會(huì )。

　　5、舉行課改專(zhuān)題講座，總結課改情況。

　　6、常見(jiàn)傳染疾病預防知識講座。

　　十二月份：

　　1、統計教師博客情況。

　　2、舉行"百靈鳥(niǎo)"歌手大獎賽。

　　3、迎接縣目標管理、教學(xué)常規大檢查。

　　4、舉行手抄報比賽，選送優(yōu)秀作品送縣參評。

　　5、舉行全校性安全衛生健康知識講座。

　　元月份：

　　1、舉行1-6年級期末素質(zhì)測試。

　　2、各班主任做好對學(xué)生的評價(jià)工作。

　　3、每位教師上交一課時(shí)優(yōu)秀教案、一份教學(xué)反思、一篇論文到教導處。

　　4、做好課題材料收集工作。

　　5、評選優(yōu)秀教案，論文，并上交教研室。

　　(未盡事宜，另行通知。)

　　教導工作計劃 8

　　指導思想

　　以市局xxxx年上半年基教科工作計劃為指導，以中心校區工作計劃為操作框架，強化鄉鎮范圍內的和諧教育和優(yōu)質(zhì)教育。以提升實(shí)施新課程水平為目標，努力實(shí)施科學(xué)的教學(xué)，進(jìn)一步強化教學(xué)五認真工作，完善教學(xué)評價(jià)，引導師生形成良好的教與學(xué)的氛圍，提升教育教學(xué)質(zhì)量和品位，深化學(xué)校特色建設及學(xué)生習慣的培養，用全面發(fā)展、均衡發(fā)展“高質(zhì)輕負”的要求努力打造高質(zhì)量的鄉鎮基礎教育。

　　工作目標

　　一、教學(xué)目標。

　　繼續完善教育教學(xué)評價(jià)制度。一是完善教育教學(xué)月考核工作，把握評價(jià)的導向作用。二是繼續做好對各級骨干教師的培養考核。三是強化層級機制，實(shí)行行政蹲點(diǎn)兼年級組長(cháng)。規范年級組長(cháng)、教研組長(cháng)角色意識，強化工作職責。四是強化教師工作的務(wù)實(shí)意識和教學(xué)五認真的執行意識，進(jìn)一步規范學(xué)�，F代化教學(xué)設施下教師教學(xué)行為。五是強化學(xué)生學(xué)習習慣的培養，加強學(xué)風(fēng)建設。

　　二、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量目標。

　　一是堅持全面育人的教育質(zhì)量觀(guān)，牢固樹(shù)立學(xué)校教育育人為本、德育為先的觀(guān)念，努力構建學(xué)校、、社會(huì )相互協(xié)調溝通的學(xué)校德育體系，增強學(xué)校德育工作的有效性和針對性。二是進(jìn)一步規范教師教學(xué)行為，強化質(zhì)量意識，規范過(guò)程，采取切實(shí)有效的措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，確保達到全市上游水平。努力達成語(yǔ)數合格率95%。三是進(jìn)一步強化英語(yǔ)教學(xué)工作，措施到位，責任到人，確保合格率達80%以上，優(yōu)秀率達60%以上。

　　三、教學(xué)研究目標。

　　一是加強各教研組的個(gè)性化教學(xué)研究，增強教師的研究能力。確立以培養學(xué)生良好學(xué)習習慣為重點(diǎn)的教學(xué)研究?jì)热�，全面提升學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習質(zhì)量。二是加強新課程實(shí)施的研究，加強課堂教學(xué)校本新模式的研究。

　　四、特色教育目標。

　　進(jìn)一步加強校本美術(shù)教材的教學(xué)指導和教學(xué)。抓實(shí)校級音樂(lè )、美術(shù)書(shū)法興趣小趣活動(dòng)及特長(cháng)教師的培訓工作。強化學(xué)校藝術(shù)教育，積極準備相關(guān)節目，確保質(zhì)量，迎接20xx年市小學(xué)生文娛會(huì )演。進(jìn)一步規范小學(xué)科教師責任意識。開(kāi)展周六半日興趣小組活動(dòng)。強化，提升活動(dòng)質(zhì)量。

　　五、息技術(shù)教育目標。

　　四五年級學(xué)生信息技術(shù)課合格率達100%，上機操作達熟練程度。教師（除新上崗教師外）能全部按中心校要求實(shí)行電子備課。30%的青年教師掌握課件制作技術(shù)。100%的教師參與學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設。建立相關(guān)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)和骨干教師個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。充分利用學(xué)校平臺，加強網(wǎng)上教學(xué)交流，提升學(xué)校論壇參與率，利用率。

　　六、體衛工作目標。

　　進(jìn)一步規范學(xué)校體育、工作，加強教學(xué)研究，努力上好兩課兩操，上好健康課。加強對學(xué)生廣播操的訓練。加強學(xué)校田徑運動(dòng)隊的訓練，確保在鎮春季田徑運動(dòng)會(huì )上和市田徑運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)。

　　七、教師培訓目標。

　　進(jìn)一步加強對各類(lèi)教師的培訓，以各級骨干培訓為抓手，以考核為導向，不斷提升骨干教師的骨干帶頭作用。同時(shí)本學(xué)期繼續將新教師培訓作為學(xué)校教師培訓的.重點(diǎn)，強化師徒結對工作，確保新教師能勝任學(xué)校教育教學(xué)工作。三是強化對所有教師的在職校本培訓力度，不斷提升教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。關(guān)注中老年教師的在職培訓。

　　八、積極創(chuàng )建學(xué)校小學(xué)生綜合實(shí)踐基地。定期組織開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。

　　具體工作

　　一、抓實(shí)教學(xué)全過(guò)程。

　　1、抓實(shí)備課。強調有效備課。做到四點(diǎn)：一是以學(xué)科教研組為單位，每周集體備課一次，形成說(shuō)課課討論的氛圍。二是強化課前準備工作。（新上崗的一至二年的教師實(shí)行手工式常規備課，教案必須是詳案。）三是預案必須與課堂操作一致；教案數量必須與實(shí)際課時(shí)一致。四是必須有三分之一的課堂教學(xué)教學(xué)反思。

　　2、抓堂教學(xué)。改進(jìn)課堂教學(xué)模式，積極實(shí)施新課程理念下素質(zhì)教育，切實(shí)反對擺花架子的形式主義的奢侈浪費型的、沒(méi)有效率和效果的課堂教學(xué)。具體做到以下四點(diǎn)：一是規范隨堂聽(tīng)課機制，（行政每周二節；教研組長(cháng)每周一節）人人要求達到相關(guān)課堂教學(xué)的基本要求；二是每學(xué)期每人必須上一節鎮校級公開(kāi)課。課堂評價(jià)必須達到良好等第。三是完善并出臺新的課堂教學(xué)評價(jià)體系，強化課堂教學(xué)的有效性，突出學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習能力的評價(jià)。四是完善課堂教學(xué)情況的月考核。學(xué)生座談、隨堂聽(tīng)課、備課與課堂作業(yè)檢查相結合，突出教學(xué)準備工作。

　　3、抓作業(yè)�？傄�求：控制數量，保證質(zhì)量。規范布置與批改評價(jià)。具體做到一是以學(xué)科教研組為單位，確定同學(xué)科作業(yè)類(lèi)型。同時(shí)同年級同學(xué)科作業(yè)要求統一。二是強調作業(yè)設計意識，努力做到少而精，有實(shí)效。注重作業(yè)的開(kāi)放性和拓展性。三是切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，嚴格控制，科學(xué)布置學(xué)生課內外作業(yè)。四是強化檢查力度。定期檢查與隨機檢查相結合。

　　4。抓檢測與反饋。繼續做好月考工作，強化試卷質(zhì)量，規范監考與閱卷工作，確�？荚嚨男哦群托Ф�，真正起到檢測和促進(jìn)作用。試行隨機測試，強化教學(xué)過(guò)程的有效性。

　　5、抓評價(jià)。評價(jià)原則：過(guò)程與結果并重。關(guān)注教師的工作態(tài)度、工作方法、工作效果。一是運用新課堂教學(xué)評價(jià)體系，強化以學(xué)生學(xué)習能力和效果為重點(diǎn)的務(wù)實(shí)的評價(jià)模式；二是努力構建新的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，在充分著(zhù)重學(xué)生的人格和個(gè)性特長(cháng)的前提下，把學(xué)生品德、智力、知識和學(xué)習能力并重作為質(zhì)量評價(jià)的主要內容。三是強化常規檢查和專(zhuān)項檢查，引導教師提升教學(xué)工作質(zhì)量。

　　二、抓教師培訓。

　　以青年教師和各級骨干教師為主要培訓對象，實(shí)行分層培養，兼顧各種層次的教師培養。強化對骨干教師的考核，以考核為導向，充分發(fā)揮各級骨干的帶頭作用，讓每一位骨干真正發(fā)揮教學(xué)特長(cháng)，做好領(lǐng)頭人。同時(shí)加強對新上崗教師的培養，進(jìn)一步做好拜師結對工作，采取行政定期聽(tīng)課和跟蹤聽(tīng)課，定期組織相關(guān)交流活動(dòng)，促使新教師盡快步入教學(xué)正常的軌道。繼實(shí)試行工作一至三年的新教師月工作交流制度和晚辦公制度。加強教師讀書(shū)學(xué)習的引導工作，努力讓大多數教師都能成為有教育思想的教師。定期舉行教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

　　三、抓學(xué)生學(xué)習習慣。

　　關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的培養，強化課堂培養意識。本學(xué)期教導處將把學(xué)生良好學(xué)習習慣培養作為教學(xué)的重點(diǎn)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，并形成一定的能力。對學(xué)習習慣暫差的學(xué)生將進(jìn)行集體集中培訓，同時(shí)要求相關(guān)家長(cháng)進(jìn)行協(xié)同教育。本學(xué)期我們把一年級新生的學(xué)習習慣培養作為學(xué)生的重點(diǎn)，同時(shí)將強化對所有年級學(xué)生學(xué)習習慣的引導和監控，關(guān)注少數不良學(xué)習行為習慣的學(xué)生，實(shí)行學(xué)校行政、任課老師、家長(cháng)、優(yōu)秀學(xué)生共同、監督的立體引導教育模式，努力轉變暫差學(xué)生的不良學(xué)習習慣，努力提高他們的學(xué)習質(zhì)量。將班級學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習習慣作為班主任工作的重要內容。

　　四、抓層級。

　　繼續強化層級機制。進(jìn)一步規范和放大教研組的工作職責。引導教師在各自所屬的教研組范圍內強化規范意識和質(zhì)量意識，依托小團體，強化協(xié)作，實(shí)現個(gè)人才能的最大最佳發(fā)揮。同時(shí)要求各教研組長(cháng)配合教導處做好教師月考核工作，給教師公正恰當的評價(jià)。明確相關(guān)工作目標，要求各教研組要做好：教研組學(xué)期工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃擬訂、月考安排、新教師培養、教師教學(xué)工作的指導與檢查等相關(guān)工作。

　　五、抓特色教育。

　�。�1）進(jìn)一步加強學(xué)校藝術(shù)教育。以特長(cháng)教師校本培養、特長(cháng)學(xué)生考級為工作重點(diǎn)，讓學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法教育再上新臺階。同時(shí)抓好校級興趣小組的訓練工作。規范學(xué)科專(zhuān)職老師職責，強化美術(shù)、音樂(lè )、體育、書(shū)法等特長(cháng)教師的意識和任務(wù)，規范行為，實(shí)行特色教育月工作交流制度。

　�。�2）抓實(shí)學(xué)校體衛工作。以學(xué)校運動(dòng)隊訓練為重點(diǎn)，努力實(shí)現學(xué)校田徑運動(dòng)隊在市鎮級田徑運動(dòng)會(huì )中取得好成績(jì)。加強學(xué)生廣播操、眼保健操的訓練和評價(jià)評比，關(guān)注體育課課堂教學(xué)規范性和有效性，上好健康課。舉行校眼保健操比賽。

　�。�3）加強學(xué)生習慣的養成教育，繼續做好學(xué)校傳染病的防治工作和學(xué)校公共工作，確保校園平安。

　　教導工作計劃 9

　　一、指導思想

　　在區教體局、校長(cháng)室領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程理念，認真學(xué)習兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂效率為重點(diǎn)，深入教育第一線(xiàn)，為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標

　　1、以課改為中心，不斷深化基礎教育課程改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的教學(xué)理念指導課程改革的實(shí)踐。

　　2、強化教學(xué)常規管理和質(zhì)量意識，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的'基礎上，加強對學(xué)科質(zhì)量的調測、監控。

　　3、進(jìn)一步開(kāi)展校本培訓工作，加強教師隊伍建設，大力培養青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

　　三、具體工作

　　1、業(yè)務(wù)學(xué)習

　�。�1）學(xué)習新課程標準，

　�。�2）學(xué)習現代教育理論文章和教育專(zhuān)家論著(zhù)，

　�。�3）做好農遠項目資源利用培訓，計算機培訓。

　　2、常規管理

　�。�1）嚴格執行“三表”。嚴格按課表上課，不得隨意調課，按時(shí)到達課堂，不拖堂。嚴格簽到制度。加大監督力度，校長(cháng)室、教導處隨機巡堂，值日領(lǐng)導每日至少到教學(xué)樓巡查一次。

　�。�2）嚴格執行“六認真”

　　1 備課 杜絕不備課上課現象，備課內容要體現三維目標，要有適量特色教案與教學(xué)反思。

　　2 上課 課堂上講普通話(huà)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、規范，經(jīng)常要使用電教手段，校長(cháng)室、教導處按分工隨堂聽(tīng)課。各學(xué)科在教學(xué)中要體現人文關(guān)懷，滲透心理健康教育、國防教育。

　　3 作業(yè) 語(yǔ)文每篇課文至少一次課堂書(shū)面作業(yè)，數學(xué)課課有書(shū)面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內完成。作業(yè)批改精簡(jiǎn)得當注明日期。課外作業(yè)適量，布置作業(yè)要有檢查。

　　4 輔導 堅決杜絕罰做作業(yè)現象，要尊重學(xué)困生，對學(xué)困生做好補習工作，要防補結合課內補課外補相結合。

　　5 考核 語(yǔ)文、數學(xué)每學(xué)期進(jìn)行兩次檢測，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。

　　6 總結每人每學(xué)期至少寫(xiě)一篇論文，積極參加上級主管部門(mén)舉行的各類(lèi)論文比賽。期末交學(xué)科小結一篇、論文或教學(xué)案例一篇，班主任要 交班主任工作總結。

　�。�3）教學(xué)檢查 本學(xué)期繼續實(shí)行月查制度，每月末各教研組檢查、教導處協(xié)查，做好相應的檢查記錄和檢查總結。

　�。�4）質(zhì)量檢測期中質(zhì)量檢測由各教研組或年級組自行命題，進(jìn)行質(zhì)量分析。期末質(zhì)量檢測按教體局統一布置進(jìn)行安排。

　　3、教學(xué)研究

　�。�1）充分發(fā)揮教研組職能。本學(xué)期，我們將設立語(yǔ)文、數學(xué)、綜合3個(gè)教研組，教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的 活動(dòng)計劃，充分利用“半日學(xué)研”時(shí)間安排好活動(dòng) 內容、方式、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。（各教研組活動(dòng)時(shí)間語(yǔ)文組：周四下午；數學(xué)組在；周五下午；綜合組周五上午。）

　�。�2）上好一人一節研修課。每位教師本學(xué)期必須在本教研組上一節研修課，參加本組集體備課、集體評課 分別不少于兩次。聽(tīng)課不少于10節。

　�。�3）舉行開(kāi)放日教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。各年級組本學(xué)期分別推薦1名教師上校級公開(kāi)課，每位教師要積極參與，配合工作。

　�。�4)加強英語(yǔ)教學(xué)研究，注意教學(xué)的多樣化和靈活性，多給學(xué)生提供口語(yǔ)交際的 機會(huì )。

　�。�5）加強信息技術(shù)的教學(xué)研究，利用計算機是一種通用智利工具，通過(guò)指導教學(xué)，培養學(xué)生手、眼、腦的高度配合，提高學(xué)生綜合能力。

　�。�6）加強推普工作，鞏固語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校工作成果。

　�。�7）建立推門(mén)聽(tīng)課制度，行政人員要經(jīng)常深入課堂，開(kāi)展聽(tīng)課工作。

　　4、其它

　�。�1）假日活動(dòng) 重視假日活動(dòng)的課程開(kāi)設以及教學(xué)常規管理，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。

　�。�2）做好一年級新生入籍、基礎教育統計工作，完善相應資料更新 。

　　四、月工作安排

　　九月：

　　1、 教研組會(huì )議；

　　2、 制定學(xué)科教學(xué)計劃；

　　3、 做好各學(xué)科新教材培訓工作；

　　4、 推普周活動(dòng)；

　　5、 組織部分教師參加區第四屆“教壇新星”評選；

　　6、 組織部分教師參加區優(yōu)質(zhì)課評選；

　　7、 教學(xué)工作月查，校本培訓工作檢查。

　　十月：

　　1、 “半日學(xué)研”活動(dòng)、相互聽(tīng)課；

　　2、 組織教師參加骨干教師送教下鄉活動(dòng)；

　　3、 農遠項目資源利用培訓；

　　4、 教學(xué)工作月查，校本培訓工作檢查；

　　5、 行政人員推門(mén)聽(tīng)課。

　　十一月：

　　1、 “半日學(xué)研”活動(dòng)、相互聽(tīng)課，校級公開(kāi)課；

　　2、 第十三屆校運會(huì )；

　　3、 期中教學(xué)檢測；

　　4、 網(wǎng)絡(luò )班教學(xué)調研；

　　5、 教學(xué)工作檢查，校本培訓工作檢查；

　　6、 計算機培訓。

　　十二月：

　　1、 “半日學(xué)研”活動(dòng)、相互聽(tīng)課，校級公開(kāi)課；

　　2、教師課件評比；

　　3、低年級學(xué)生寫(xiě)字比賽；

　　4、高年級學(xué)生手抄報比賽；

　　5、教研組長(cháng)會(huì )議；

　　6、教學(xué)工作月查，校本培訓工作檢查。

　　xx年元月：

　　1、 期末復習準備；

　　2、 期末教學(xué)工作檢查，校本培訓工作檢查；

　　3、 做好期末各項工作總結；

　　4、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作；

　　5、 期末考試，發(fā)放學(xué)生成績(jì)報告測；

　　6、 教導處工作總結

　　教導工作計劃 10

　　一、指導思想：

　　學(xué)校教導工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加速實(shí)施教育現代化為目標，以課程改革為重點(diǎn)，以有效教學(xué)、高效課堂為契機，以績(jì)效工資為推力，轉變教研觀(guān)念，加大教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，培養情智學(xué)生，全面提高教師的綜合教育能力，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續穩定健康地發(fā)展。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量

　　1、開(kāi)足開(kāi)齊省頒的課程計劃。我校嚴格按照《小學(xué)管理規程》和省頒課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各科課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計劃，對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期，我們將組織人員檢查、落實(shí)課程實(shí)施情況，嚴禁隨意調課、擠占常技課現象出現。如實(shí)有特殊情況必須征得教導處同意，并認真填寫(xiě)調課通知單。

　　2、抓好第一課堂教學(xué)。學(xué)校行政要分頭下年級參加所分管年級的備課、上課。每位教師要利用40分鐘的時(shí)間上好每一節課，構建智慧課堂，精心預設與動(dòng)態(tài)生成。教師教學(xué)設計力求多樣化，課堂語(yǔ)言要充滿(mǎn)智慧，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開(kāi)發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚學(xué)生的個(gè)性。對每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫(xiě)教后記。課后認真設計有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。（要求語(yǔ)、數、英三門(mén)學(xué)科必須有課堂檢測反饋本。其中數學(xué)和英語(yǔ)堂堂有檢測和反饋，語(yǔ)文一課一測。）

　　3、開(kāi)發(fā)利用校本課程。為適應新課程的理念，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，培養學(xué)生各種能力。我校將繼續開(kāi)展各種興趣活動(dòng)，開(kāi)設書(shū)畫(huà)、文體、棋類(lèi)等課程。充分利用學(xué)校自編校本課程，培養合格加特長(cháng)的學(xué)生。

　　4、抓教學(xué)成效評價(jià)方法的研究。教學(xué)評價(jià)作為教學(xué)過(guò)程的一個(gè)環(huán)節，它執行著(zhù)一種特殊的反饋機制，它是克服教學(xué)活動(dòng)對目標的偏差，使教學(xué)活動(dòng)保持穩定發(fā)展的重要手段。

　�。�1）對教師教學(xué)評價(jià)的研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。要進(jìn)行評價(jià)主體多元化、評價(jià)目標的多元化、評價(jià)方式多元化和過(guò)程與結果評價(jià)的研究，例如對課堂效果、教案設計、作業(yè)設計與批改、輔導后進(jìn)生、課余作業(yè)、課題研究等等的評價(jià)。

　�。�2）對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)研究。評價(jià)的目的從某種程度講是為了調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生看到自己的進(jìn)步，發(fā)現自己的學(xué)習能力與潛力。例如可進(jìn)行三維目標、動(dòng)手能力和探究性學(xué)習的評價(jià)。

　　5、繼續抓好教師的繼續教育。教師作為知識的傳播者和人才的培育者，就應該自覺(jué)增強教書(shū)育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀(guān)念，不斷豐富自身學(xué)識，不斷完善自我，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。每周的學(xué)校各科集體教研活動(dòng)，每周一的全校性業(yè)務(wù)學(xué)習和暑期的教師培訓等繼續教育項目不能松懈，要做到常學(xué)常新；同時(shí)，我們還將開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，組織全體教師認真研讀蘇霍姆林斯基的《給教師的'1000個(gè)建議》等兩本以上教育名著(zhù)，每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，每學(xué)年寫(xiě)一篇反思性論文。學(xué)校每月進(jìn)行一次組內交流，學(xué)期末對優(yōu)秀的論文進(jìn)行一次校內交流，并組織評比、表彰。鼓勵教師開(kāi)展自主讀書(shū)活動(dòng)，成為智慧型的教師。

　　6、繼續抓好課程實(shí)驗年級對家長(cháng)開(kāi)放教學(xué)周活動(dòng)。各年級各學(xué)科向家長(cháng)開(kāi)放。廣泛征得家長(cháng)、同行對學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，推動(dòng)我校課程改革工作的發(fā)展。

　　7、繼續加強教學(xué)常規的管理工作。教導主任、教研組長(cháng)要深入教學(xué)第一線(xiàn)，對教學(xué)全過(guò)程實(shí)施科學(xué)管理。并且實(shí)行不定期抽查教師常規工作，對教師的完成工作情況給予客觀(guān)、公正的評定，做到獎懲適當、賞罰分明。堅持開(kāi)展“領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課制度，互聽(tīng)互評”活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節，學(xué)校中層領(lǐng)導干部聽(tīng)課要達到30節，并做好記錄和評價(jià)。

　　8、開(kāi)展讀好書(shū)、誦經(jīng)典活動(dòng)。在教師讀書(shū)的基礎上，我校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛(ài)好，接受能力，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，并將此活動(dòng)成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“規定動(dòng)作”，形成制度化。以此加強學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生人文素養。

　　9、各年級各學(xué)科要抓好每課過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)及后進(jìn)生的補缺補差工作，做好單元、期末測驗、評卷、質(zhì)量分析工作。

　　10、規范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉出、轉進(jìn)、借讀、休學(xué)等學(xué)生，按上級有關(guān)要求做到手續完備，材料齊全。

　�。ǘ�）搭建平臺，培養名師，提升學(xué)校品位

　　名牌需要名人支撐，學(xué)校也不例外，有了名師的帶動(dòng)，就能形成實(shí)力雄厚的集體，以集體的力量撐起永陸小學(xué)的品牌。因此，塑造一批有名望的名師，提升學(xué)校的品牌，才是真正提升學(xué)校內涵的根本途徑。中青年教師是學(xué)校未來(lái)的中間力量，必須為他們的未來(lái)成為學(xué)校的名師進(jìn)行打造，促進(jìn)早日成材。

　　1、不斷增壓，夯實(shí)教學(xué)基本功。青年教師是學(xué)校未來(lái)希望所在，所以35周歲以下的青年教師，必須苦練教學(xué)基本功，每學(xué)年自身進(jìn)行一個(gè)小課題進(jìn)行研究。每學(xué)期舉行一次公開(kāi)教學(xué)研討課，學(xué)校進(jìn)行評選，算入教師績(jì)效考核，列入教師年度考核。每年教師節舉行師德演講。人人參加學(xué)校的各級各類(lèi)的課題研究，學(xué)校將優(yōu)先推薦他們參加各級各類(lèi)學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓進(jìn)修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級各類(lèi)的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。

　　2、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射功能，促進(jìn)教師隊伍整體水平提高。我校先有區骨干教師一名。他是我校教育的寶貴財富，對我校老師的發(fā)展起到示范、引領(lǐng)作用，讓他們做有參照，學(xué)有榜樣，大大推動(dòng)了教師快速成長(cháng)。本學(xué)期，我們將繼續開(kāi)展“骨干教師高效課堂展示”、“有效備課、作業(yè)展示”、“教育教學(xué)文章解讀”等活動(dòng)。

　　3、發(fā)揮老教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結對子。每年舉行一次全校性的教學(xué)觀(guān)摩。每學(xué)年進(jìn)行一項課題研究，以論文的形式結題，參與學(xué)校的課題評選，列入年度考核內容。

　　4、采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法，加快青年教師成長(cháng)。邀請各級各科骨干教師、學(xué)科帶頭人在校內外講座，發(fā)揮他們的學(xué)科引領(lǐng)作用。優(yōu)先推薦他們參加各級各類(lèi)學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓進(jìn)修。

　�。ㄈ�）繼續抓好科研工作，創(chuàng )新我校的教育教學(xué)特色。

　　1、繼續抓好課程改革實(shí)驗，培養情智學(xué)生。我校新課程實(shí)施這幾年，大家通過(guò)培訓、研修、實(shí)踐，對課改實(shí)驗工作的認識有了很大程度的提高。目前，絕大多數教師認識到課改工作是整個(gè)基礎教育改革的核心內容，是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑。各位教師要用先進(jìn)的課程理念武裝自己，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人，使學(xué)生主體作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，師生關(guān)系變得更加和諧、融洽。

　　2、以科研帶動(dòng)提升課改。在校級領(lǐng)導下，我們繼續以教研組為教師行動(dòng)研究實(shí)驗單元進(jìn)行教學(xué)研究。學(xué)校鼓勵教師把問(wèn)題當課題，鼓勵教師捕捉教學(xué)過(guò)程中有價(jià)值的問(wèn)題作為研究課題進(jìn)行為期一年的研究。學(xué)校將從績(jì)效工資中抽出一部分資金設立課題基金用獎勵課題研究，從而更快地推進(jìn)行動(dòng)研究工作的進(jìn)程。做真正到抓課題研究 推動(dòng)新課程的實(shí)施，推動(dòng)教學(xué)效率提高。

　　3、繼續搞好校本課程研發(fā)工作，增加校本課程資源的利用率和覆蓋率。校本課程是以學(xué)校為本位的新型課程，能充分體現學(xué)校、教師、學(xué)生的需要。通過(guò)校本課程的開(kāi)發(fā)與使用，學(xué)生的特長(cháng)更特更多，教師的教學(xué)水平更優(yōu)更全，為全體師生的興趣愛(ài)好提供了繼續發(fā)展和創(chuàng )造的空間。

　　4、在學(xué)生中開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，尤其要開(kāi)展社會(huì )的調查實(shí)踐活動(dòng)，撰寫(xiě)小論文活動(dòng)，從中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力�；顒�(dòng)內容可以是政治思想、道德品質(zhì)等方面的；也可以是開(kāi)發(fā)智力，培養創(chuàng )造性思維方面的；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養生存能力方面的�？傊�，要達到開(kāi)闊視野，豐富知識，陶冶情操的目的。

　　教導工作計劃 11

　　一、指導思想：

　　圍繞學(xué)�！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項工作。深化管理，規范學(xué)校教育行為；強化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調的策略，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、教學(xué)工作目標：

　　1、加強理論學(xué)習，組織教師繼續學(xué)習新課程理念，經(jīng)常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓。

　　2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

　　3、抓好新課程改革，強化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節（教學(xué)計劃、備課、上課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、檢查考核等）。

　　4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強教導處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò )建設。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬�樹(shù)立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調”發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)，實(shí)行教學(xué)精細化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　“抓薄弱”“求協(xié)調”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識掌握和培養能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。

　　上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績(jì)，使我們增強了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是共同奮斗的結果。面對嚴峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區教育形勢，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務(wù)。

　　1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)。對全體學(xué)生負責，對學(xué)生的全面負責，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習習慣的養成和學(xué)習能力的培養，在學(xué)生獲取知識的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　2、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執行教學(xué)常規的重要性，要認真執行好區、�！督虒W(xué)常規要求》，要強化課前準備，過(guò)好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習知識的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節的得失，反思每一節課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調整改善的策略。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門(mén)要加大對教學(xué)常規執行情況的督查與考核，堅決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂、私自調課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

　　3、要堅持“守球門(mén)”的理念。各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規管理的同時(shí)，要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

　�。ǘ�）以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為核心，以加強教師職業(yè)道德建設為重點(diǎn)，切實(shí)加強隊伍建設，提高教師教書(shū)育人水平。

　　教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續發(fā)展的內力，參與競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力�！扒笸黄啤奔搓犖槟�聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力的`進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調整中提高。

　　教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究，否則知識老化、知識退化的現象將接踵而至，更不能適應新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類(lèi)教研活動(dòng)仍然停留在形式上，看不到太大的實(shí)際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著(zhù)力積極開(kāi)展好校本培訓，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進(jìn)一步加強合作研究，積極開(kāi)展教學(xué)案例研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)�；�動(dòng)中提高自我；充分利用群體資源，進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗交流，教學(xué)討論，讓經(jīng)驗共享，困惑共擔；運用團隊的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

　　以校本培訓為載體，加強教師隊伍建設

　　通過(guò)講座、專(zhuān)題討論、案例研究、課題研究等把培訓與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結合起來(lái)，開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專(zhuān)業(yè)基本功的要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓。

　�。�1）根據學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓計劃，通過(guò)校本培訓增強教師課程改革的能力。

　�。�2）全體教師要強化自主培訓意識，要確定自主培訓目標，制定自主培訓計劃。

　�。�3）廣大教師要結合自己的實(shí)際制定校本培訓計劃，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　�。�4）重視校本培訓檔案裝檔，促進(jìn)自我反思，不斷提高。

　�。�5）加強理論學(xué)習，重點(diǎn)要學(xué)習課改的理念和教育專(zhuān)家的專(zhuān)著(zhù)，每人都要讀一本書(shū)，并要寫(xiě)讀書(shū)筆記（提倡寫(xiě)書(shū)頭筆記，旁注等）。完成讀書(shū)筆記任務(wù)。

　�。ㄈ�）加強教研建設

　　1、加強對教研工作的管理，要認真制定教研活動(dòng)計劃，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，多組織開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，使每次活動(dòng)都有計劃，有針對性，每個(gè)教師應積極主動(dòng)參與教研活動(dòng)，發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。

　　2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。每個(gè)教師要多在“說(shuō)”上下功夫，教研活動(dòng)多在“評”上下功夫，通過(guò)“四課”活動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節校內公開(kāi)課的任務(wù)。

　　四其它工作。

　　1、對每個(gè)教師明確分工，要求團結協(xié)作，互相支持，密切配合，齊心協(xié)力做好教導處的教務(wù)工作，提高服務(wù)意識，盡量滿(mǎn)足教學(xué)要求。

　　2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周，做好各項準備工作。

　�。�1）排好班級上課課程表、教師任課表、作息時(shí)間表，并發(fā)給有關(guān)任課老師。

　�。�2）打印好教學(xué)計劃等有關(guān)表格。

　�。�3）聽(tīng)課記錄、教學(xué)參考書(shū)、課本及時(shí)發(fā)給任課老師。

　　3、做好各功能室的建設和管理。

　　遠程室、實(shí)驗室做好器材設備的維護、準備、損壞的臺帳記錄工作，保證教師和學(xué)生的正常使用。

　　4、做好衛生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強學(xué)生健康檔案管理。堅持“健康第一”思想，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，激勵學(xué)生達標創(chuàng )優(yōu)，強身健體，以增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，繼續推動(dòng)“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”運動(dòng)。積極開(kāi)展校內豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動(dòng)。加大衛生的管理力度，把學(xué)校的衛生與校園文化建設有機的結合起來(lái)。加強食品安全和衛生防疫的力度，建立疾病預防長(cháng)效機制。

　　總之，教導處會(huì )做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì )進(jìn)一步認真學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質(zhì)量。

　　各月工作安排：

　　九月份：

　　1、教師備課

　　2、修定工作計劃、制定課題研究計劃

　　3、編排課程表

　　4、搞好轉入生的分班、歸檔工作。

　　5、召開(kāi)教務(wù)人員、教研組長(cháng)、語(yǔ)文課題組會(huì )議

　　6、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評、讀書(shū)檢查）

　　7、跟蹤聽(tīng)課

　　8、開(kāi)學(xué)典禮

　　9、填好兩基各種表格

　　10、月檢

　　十月份：

　　1、語(yǔ)文校本教研

　　2、讀書(shū)交流會(huì )

　　3、月檢

　　十一月份：

　　1、期中考試

　　2、作業(yè)展評

　　3、月檢

　　十二月份：

　　1、教學(xué)資料歸檔，迎接目標檢查

　　2、科任學(xué)科考試

　　3、教案展評

　　4、語(yǔ)文課題學(xué)期總結

　　5、期末復習

　　6、期末考試

　　7、月檢

　　一月份：

　　1、做好評卷工作

　　2、寫(xiě)好學(xué)生報告冊

　　3、做好學(xué)期工作總結

　　4、做好假期安全工作

　　教導工作計劃 12

　　遵循教育教學(xué)規律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化學(xué)生管理，細致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重樹(shù)洪外初中形象，增強社會(huì )美譽(yù)度。

　　奮斗目標

　　教科研目標：教師承擔省市縣級教研課題二項以上，至少每人有校級教研課題，在縣級以上報刊發(fā)表論文６篇以上，獲獎?wù)撐?0篇以上，提高學(xué)生在縣級以上各類(lèi)競賽中的獲獎面。

　　德育目標：讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )文明、學(xué)會(huì )健康、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )感恩，要通過(guò)嚴格的制度管理，約束、引導學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習、生活習慣，從而提高學(xué)生素質(zhì)。加強班主任隊伍建設，使每位班主任懂管理，會(huì )管理班級，使班級管理科學(xué)化、規范化。

　　工作安排及措施：

　　一、開(kāi)展活動(dòng)，加強師生對話(huà)，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。

　　1、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來(lái)，通過(guò)交流與互動(dòng)，加強師生對話(huà)，構建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。本學(xué)期，教導處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級每個(gè)月要安排一次全年級活動(dòng)，每個(gè)班級兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報教導處。

　　2、成立初中學(xué)生督導隊，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來(lái)，通過(guò)勞動(dòng)增強對老師對學(xué)校的感情，通過(guò)參與提高對學(xué)校管理、決策的認識和理解。

　　3、創(chuàng )建學(xué)生論壇，創(chuàng )新班會(huì )課形式和內容，用好德育材料，內化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規律人、以美麗人為工作目標。

　　4、以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為切入，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，激勵學(xué)生達標爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )對父母感恩，對師長(cháng)感恩，對同學(xué)感恩，對社會(huì )感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng )建誠信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說(shuō)誠信話(huà)，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會(huì )做誠信公民，形成良好的道德自律和評價(jià)能力。

　　二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高

　　要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導處將繼續組織新課改知識的學(xué)習和培訓，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習，參加各類(lèi)培訓）、“請進(jìn)來(lái)”（聘請教育專(zhuān)家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓計劃》。二是“考”，繼續組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽�；顒�(dòng)要體現新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開(kāi)設一節公開(kāi)課（觀(guān)摩課、示范課或教改課），編寫(xiě)一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競賽的結果作為業(yè)務(wù)考核的依據，記入《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級學(xué)期過(guò)關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿(mǎn)意率”五個(gè)方面綜合評估；結合年級、學(xué)科教學(xué)目標，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績(jì)的進(jìn)退）、橫比（同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內同類(lèi)學(xué)校的差距）；統考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統籌兼顧，協(xié)調發(fā)展。三是中考目標考核。根據學(xué)校下達的指標，實(shí)行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”，拉開(kāi)獎懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開(kāi)展教師基本功大賽（聽(tīng)、評、說(shuō)、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結對工作；教學(xué)論壇等。

　　三、加強班級常規管理，建全班主考核機制。

　　1、出臺《莘亭初中部班級管理常規》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規定和要求，建立規范有效的班級管理程序。

　　2、依據班級管理常規，出臺《莘亭初中常規管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動(dòng)等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進(jìn)行考核。

　　3、加強學(xué)生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀(guān)，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。

　　4、組織學(xué)生認真學(xué)習《莘亭學(xué)生一日常規》，對學(xué)生的學(xué)習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規范，強化對學(xué)生的管理力度，明確對違規違紀學(xué)生的處理辦法和程序。初一開(kāi)展“行為規范與愛(ài)的教育”，初二開(kāi)展“責任、自主與誠信教育”，初三開(kāi)展“理想、健康與人格教育”等。

　　四、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現狀，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、總結分析上學(xué)期成績(jì)，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫(xiě)出分析報告，定出改進(jìn)措施和計劃。

　　2、利用教師會(huì )、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強學(xué)習和研究，強化內功，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業(yè)向對話(huà)轉變。

　　3、建立各種檢查和評估制度，監控教學(xué)過(guò)程，嚴格教學(xué)秩序。教導處值班對教學(xué)常規檢查要認真記錄，每天有專(zhuān)人查課，一天三次，教師小預備進(jìn)入課堂，保證嚴格的上課秩序和規范。開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習中的問(wèn)題。完善集體備課制度，一月召開(kāi)一次教研例會(huì )，每周堅持集體備課兩次；將“教學(xué)六認真”落在實(shí)處，課堂一節一抽查，教案、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時(shí)公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。

　　a）、以雙周練、月考、常規檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語(yǔ)、數、外、理、化。

　　b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”做足文章。根據孫校長(cháng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì )上的要求，念好“十字訣”。即：目標要“當”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規方面提出如下要求：

　�。ㄒ唬﹤湔n方面的要求

　　1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。

　　2、教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第----課時(shí)。

　　3、教案的整體設計要美觀(guān)大方，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節課上課前，所有教師將當周教案和聽(tīng)課筆記交教導處，未及時(shí)上交，視為當周未備課未聽(tīng)課，第三節課教導處幾位主任和各教研組長(cháng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無(wú)論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺(jué)。

　　4、教案項目要齊全。應具有的項目有：

　�。�1）課題。

　�。�2）課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗課、社會(huì )調查課等。

　�。�3）教學(xué)目標：應包括知識、能力、技能、情感等。

　�。�4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　�。�5）教學(xué)方法：講授法、談話(huà)法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

　�。�6）教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節在教案中要明確體現出來(lái)。

　�。�7）板書(shū)設計。

　�。�8）教學(xué)后記。要求總結課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。

　　教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎上分課時(shí)認真編寫(xiě)教案，講評課也要備好教案。

　　各備課組在正常教學(xué)中，一定要統一教學(xué)要求，統一教學(xué)內容，統一教學(xué)進(jìn)度，同類(lèi)班級統一作業(yè)布置，統一單元測試。

　�。ǘ�）上課方面的要求

　　課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節課。具體要求如下：

　　1、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。

　　2、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無(wú)誤。

　　3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。

　　4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。

　　5、教學(xué)手段現代化，充分發(fā)揮各種現代化教學(xué)設施的作用。

　　6、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課；（2）板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

　　7、嚴格上課常規。（1）教師應在上課前3分鐘預備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準備；體育課、實(shí)驗課、音樂(lè )課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時(shí)，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛(ài)護學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話(huà)，不對學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　8、指導學(xué)法。要向學(xué)生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養成先預習后聽(tīng)課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。

　�。ㄈ�）布置和批改作業(yè)方面的要求

　　作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內容、數量、次數及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：

　　1、布置作業(yè)要根據課程標準和教材要求，所選習題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學(xué)生自覺(jué)做課外習題。

　　2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類(lèi)習題的安排意圖、要求和容易出現的問(wèn)題，以便指導學(xué)生完成作業(yè)。

　　3、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補交作業(yè)。

　　4、教師應嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規范化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規范、標點(diǎn)正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應令其重做。

　　5、作業(yè)要按時(shí)認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫(xiě)能調動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語(yǔ)。對基礎差的.學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

　　6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

　　各教研組長(cháng)，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。年級主任、組長(cháng)負責本年級各學(xué)科作業(yè)量的調控。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規定如下：

　�。�1）、作業(yè)量：

　　語(yǔ)文：作文2周1次，小作每周1次；數學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語(yǔ)：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書(shū)面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書(shū)面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每?jì)芍?次作業(yè)。

　�。�2）、作業(yè)紙評價(jià)為優(yōu)良中差（英語(yǔ)為ABCD），單元測試卷可以打分數。

　�。�3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。

　�。�4）、每周五下午第四節課教導處檢查學(xué)生當周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結果。

　�。ㄋ模�、聽(tīng)課要求

　　各教研組要組織教研組內各教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短。教研組負責人應該在聽(tīng)課的基礎上對本教研組教師加強學(xué)科指導。教導處每周檢查教師聽(tīng)課情況，并及時(shí)公布。

　　1、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每周聽(tīng)課1—2節，其他教師每周至少一節，每學(xué)期不少于20節。中干每周一次推門(mén)聽(tīng)課。

　　2、聽(tīng)課時(shí)要認真詳細記錄，做好評價(jià)分析，課后相互交流。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評價(jià)，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節次、課題及所聽(tīng)班級等。

　　五、以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

　　本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級，每門(mén)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節中。為此，我們將進(jìn)一步加強教研制度的建設，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，各教研組、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次，時(shí)間不少于1節課，教研活動(dòng)形式可以有：教研組長(cháng)準備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習教育教學(xué)理論知識，進(jìn)行說(shuō)課或公開(kāi)課的評課活動(dòng)，交流外出學(xué)習心得，教學(xué)論壇等。集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動(dòng)的內容主要有：

　�。�1）對照教學(xué)計劃，檢查當前教學(xué)進(jìn)度的執行情況；

　�。�2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；

　�。�3）研究教學(xué)內容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法；

　�。�4）統一作業(yè)布置和單元檢測內容；

　�。�5）檢查總結前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題并制定相應的改進(jìn)措施。

　　備課組活動(dòng)，由備課組長(cháng)負責召集，并做好活動(dòng)記錄，教研組負責人負責檢查督促，教導處不定期和定期檢查。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。

　　本學(xué)期主要活動(dòng)安排：

　　二月份：

　　1、班務(wù)、課務(wù)安排，學(xué)生報到注冊

　　2、制訂各類(lèi)計劃及活動(dòng)方案

　　3、辦理新生學(xué)籍、進(jìn)出學(xué)生轉學(xué)手續

　　4、學(xué)生常規教育，教學(xué)常規學(xué)習，教師技能培訓

　　5、慶祝教師節

　　6、師生座談會(huì )

　　7、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)

　　8、“我愛(ài)我班”特色班級布置評比

　　9、常規月檢查考核

　　10、月考、教學(xué)工作第一次督查

　　三月份：

　　1、開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)、上活動(dòng)

　　2、學(xué)生心理健康教育講座

　　3、月考、教學(xué)工作第二次督查

　　4、教學(xué)六認真月檢查

　　5、課件制作評比

　　四月份：

　　1、名師示范課

　　2、圍繞“優(yōu)化課堂、有效訓練”為主題，扎實(shí)開(kāi)展教育沙龍論壇

　　3、校田徑運動(dòng)會(huì )

　　4、我為學(xué)校、社區作貢獻活動(dòng)

　　5、師生演講比賽

　　6、教案設計競賽

　　7、期中考試，期中總結，家長(cháng)會(huì )

　　8、常規月檢查。

　　五月份：

　　1、學(xué)生書(shū)畫(huà)展。

　　2、學(xué)生數、理知識及英語(yǔ)口語(yǔ)競賽

　　3、元旦歌詠比賽

　　4、學(xué)生作業(yè)展覽

　　5、教學(xué)論文交流、評比

　　6、月考、常規月檢查

　　六月份：

　　1、學(xué)生操行評定

　　2、做好對教研組的考評工作

　　3、制定期末復習計劃，期末復習研討會(huì )

　　4、組織期末考試

　　5、期末工作總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文

　　6、“六認真”檢查、考核、評比工作

　　教導工作計劃 13

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，教導處在校長(cháng)的領(lǐng)導下，以創(chuàng )建書(shū)香校園為目標，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。

　　二 、工作目標：

　　1．細化、優(yōu)化各項常規工作，主要抓好課堂教學(xué)的規范。

　　2．加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養工作。

　　3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬╆P(guān)注教學(xué)流程，規范教學(xué)行為，提高管理能力。

　　1、教學(xué)常規管理。

　　全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。

　　2、強課堂規范管理。

　　3、繼續做好教學(xué)“六認真”的監控工作。教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，結合導學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。

　　4、面向全體教師，通過(guò)對課堂常規、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習習慣等方面的.檢查，加強對學(xué)生學(xué)習行為、教師課堂教

　　學(xué)狀況的調研和指導，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量；

　　1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

　　本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調研，比如計算能力、閱讀能力調研，鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等。要認真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。

　　2、推進(jìn)“讀寫(xiě)算”能力的強化訓練。通過(guò)結合學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展競賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展，如英語(yǔ)的單詞默寫(xiě)，語(yǔ)文學(xué)科的朗讀寫(xiě)字、數學(xué)的口算等競賽。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生基礎知識，養成學(xué)生基本習慣。

　　3、開(kāi)展好“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生閱讀書(shū)庫。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標志，真正培養秀外慧中的少年兒童。

　�。ㄈ�）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專(zhuān)業(yè)水平。

　　1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期學(xué)校將繼續開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)習成為一種習慣。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀，

　　學(xué)校教導處借助網(wǎng)絡(luò )推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)要有主持人，有交流，有活動(dòng)記錄。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習相結合；學(xué)習與交流心得相結合；自己學(xué)習與講座指導相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭做學(xué)習型教師，爭創(chuàng )學(xué)習型學(xué)校。

　　四、工作安排：

　　九月份：

　　1、擬訂工作計劃，并組織教師學(xué)習。

　　2、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作。

　　3、制訂好教研工作計劃。

　　4、開(kāi)學(xué)常規工作認真檢查。

　　十月份：

　　1、整理本學(xué)期基本資料。

　　2、制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、進(jìn)度、備課安排。

　　3、作業(yè)檢查。

　　十一月份：

　　1、語(yǔ)數英教師分別推出一節課，分年級段評課。

　　2、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。

　　3、舉行學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、組織開(kāi)展校園藝術(shù)節活動(dòng)。

　　2、學(xué)習質(zhì)量專(zhuān)項調研

　　一月份：

　　1、檢查各種記錄。（興趣小組活動(dòng)記錄、教研記錄等）

　　2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復習計劃。

　　3、綜合學(xué)科抽測。

　　4、組織期末考試。

　　5、教學(xué)工作總結。

　　教導工作計劃 14

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，教導處繼續堅持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀(guān)念，深化改革，追求規范，崇尚創(chuàng )新，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升，為我局教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

　　二、主要工作目標

　　1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　3、加強教研組建設，以常態(tài)課為基礎，加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。以學(xué)科教研組為單位，著(zhù)重培養中青年教師，確保教師教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)督促各組的教研活動(dòng)及時(shí)開(kāi)展。

　　4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。

　　5、加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。

　　6、堅持走科研興校、興教之路，用心開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。

　　7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設。

　　8、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作，定期召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì )，查找存在問(wèn)題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭小考再創(chuàng )佳績(jì)。

　　9、進(jìn)一步規范學(xué)籍管理工作。

　　按上級主管部門(mén)的意見(jiàn)建立管理體制，同時(shí)做好控輟保學(xué)工作，杜絕貧困生失學(xué)。

　　10、做好班主任管理工作。利用好班隊會(huì )、黑板報等陣地，開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)的積極配合，要求班主任做好手冊的記載。

　　三、具體工作要求

　　(一)強化教學(xué)管理，規范教學(xué)常規

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節常態(tài)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現象，教導處加強隨堂檢查。

　　2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊會(huì )、品德與社會(huì )等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。

　　3、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作。

　　(1)抓實(shí)備課。備課要做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”)；“六備”(備目標、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習、備學(xué)生、備教具)。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、潛力目標、情感目標，重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思，反思必須要及時(shí)寫(xiě)，字數不作規定。

　　教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫(xiě):①記錄教學(xué)成功的地方；②記錄教學(xué)遺憾的地方；

　�、塾涗浗虒W(xué)機智的地方；④記錄學(xué)生獨特的見(jiàn)解；⑤記錄再教設計等；

　　教導處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會(huì )上進(jìn)行總結。每周同組教師相互聽(tīng)課、研討，每周不少于2節。同時(shí)加強青年教師的備課指導。

　　(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有必須時(shí)間練習消化，以到達當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H僅在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

　　(3)抓勤輔導。要求學(xué)生要明確學(xué)習資料，教師要及時(shí)輔導。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

　　(4)抓精練習。每一天各科作業(yè)除了量的要求適度外，個(gè)性注重質(zhì)的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

　　(5)抓細分析。本學(xué)期在每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、進(jìn)行橫向、縱向、比較分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀(guān)原因，落實(shí)改善措施。

　　(6)抓牢體衛。認真貫徹體育、衛生兩個(gè)條例，繼續抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。透過(guò)周一班隊會(huì )、黑板報、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識的宣傳，切實(shí)加強學(xué)生健康行為習慣的養成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　(二)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平

　　1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章、聽(tīng)課、評課等交流活動(dòng)，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教導處。

　　2、教導處人員每周要深入教學(xué)第一線(xiàn)，經(jīng)常進(jìn)課堂聽(tīng)課，推門(mén)聽(tīng)課，了解教學(xué)狀況。加強對每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)完課查教案，隨時(shí)了解教師備課狀況。透過(guò)這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué)。鼓勵教師間開(kāi)展相互的聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高。

　　3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

　　4、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，請示領(lǐng)導組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。

　　5、加強全校教師的培訓和繼續教育工作。

　　(三)加強學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生素養。

　　(1)提高寫(xiě)字質(zhì)量。針對我校寫(xiě)字質(zhì)量普遍不高的現象，本學(xué)期教導處將著(zhù)重抓學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫(xiě)字指導，低年級個(gè)性要加強對學(xué)生寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字筆畫(huà)的教學(xué)。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書(shū)法作品，開(kāi)展鋼筆字比賽。

　　(2)背誦經(jīng)典古詩(shī)文，彰顯書(shū)香校園特色。本學(xué)期各班級繼續利用早自習時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，超多開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩(shī)應爛熟于心，著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。同時(shí)要加強對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導，利用午間進(jìn)行閱讀，提高班級圖書(shū)角的藏書(shū)數量和質(zhì)量、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室。輔導學(xué)生做好讀書(shū)的摘錄，增加閱讀的積累。

　　(3)培養解決問(wèn)題的策略。根據新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng )造性，合理地利用教材，設計探索性和開(kāi)放性切合生活實(shí)際和年齡特征的問(wèn)題，給學(xué)生帶給自主探索機會(huì )，探索數學(xué)生活化的'題型和途徑，努力培養學(xué)生解決問(wèn)題的潛力。

　　(4)加強口語(yǔ)訓練。利用多種方法，操練英語(yǔ)單詞和口語(yǔ)表達潛力，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達潛力，課前5分鐘練唱動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲，以提高自主學(xué)習的動(dòng)力與潛力。低年級要加強簡(jiǎn)單的日常對話(huà)練習和單詞的口語(yǔ)練習，每一課的單詞和課文對話(huà)要求教師課課驗收。中高年級要結合句型的操練加強情境對話(huà)練習。教導處每月要對全校學(xué)生的掌握狀況進(jìn)行抽查。

　　(5)提升審美情感。藝術(shù)教學(xué)要著(zhù)重培養學(xué)生的審美情感。音樂(lè )課要加強對名曲的欣賞，引導學(xué)生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導學(xué)生合理想象、大膽構圖，指導學(xué)生進(jìn)行手工制作。培養學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美的潛力，提升學(xué)生審美情趣。

　　(四)加強畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)著(zhù)眼于“早、細、實(shí)”，認真總結以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗，對成敗得失進(jìn)行認真梳理，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。

　　(2)加強畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作，透過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等協(xié)調教師、學(xué)生和家長(cháng)的關(guān)系，構成教育合力。

　　(3)科學(xué)規劃、精心安排復習教學(xué)進(jìn)程，堅持降低重心，夯實(shí)基礎，分層推進(jìn)，階段過(guò)關(guān)，明確目標，減少盲目性，以加強復習教學(xué)的針對性和有效性。

　　教導工作計劃 15

　　為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，切實(shí)抓好學(xué)校教育教學(xué)的常規工作和過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高校本教研和區級科研課題的實(shí)效性，大力構建和諧教育，使學(xué)校教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新臺階,特制定本工作計劃：

　　一、指導思想

　　在學(xué)校工作計劃和巴南區教科所工作要點(diǎn)的指導下，以巴南教委發(fā)《重慶市巴南區普通中小學(xué)教學(xué)、教研、科研工作評價(jià)指標體系》（巴南教委發(fā)〔20xx〕 3 2號），《重慶市巴南區教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區普通中小學(xué)教學(xué)管理常規（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號），《重慶市巴南區教育委員會(huì )重慶市巴南區人民政府教育督導室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》（巴南教委發(fā)〔20xx〕158號）文件精神指導學(xué)校教學(xué)、教研工作，圍繞“建設‘民主開(kāi)放、自主和諧’的學(xué)校特色”這一學(xué)校工作目標，確立“民主開(kāi)放、自主和諧” 的辦學(xué)理念，牢記“質(zhì)量立校，改革活校，科研興校，特色強�！�，把改革課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量作為教導處的中心工作和核心任務(wù)來(lái)抓，努力落實(shí)常規管理精細化，提高校本教研和科研工作的有效性，彰顯特色建設文化品位，提升師生校園學(xué)習生活質(zhì)量。

　　二、工作任務(wù)及達成目標：

　　1、繼續抓好教學(xué)常規管理，實(shí)施教學(xué)常規管理規范化、制度化、科學(xué)化、精細化、人文化。特別是加強非統考學(xué)科的課堂常規管理和督察力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、繼續強化三個(gè)意識：責任意識、競爭意識和創(chuàng )新意識。進(jìn)一步強化教研組職能，明確教研組長(cháng)職責，并指導各組扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。

　　3、扎扎實(shí)實(shí)搞好區級科研課題《小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》。

　　4、繼續抓好教師繼續教育工作，建設一只優(yōu)良的教師隊伍。

　　5、加強學(xué)生良好的學(xué)習習慣培養和學(xué)習過(guò)程的評價(jià)。

　　6、落實(shí)好“唱、讀、講、傳”工作。

　　7、 突顯“德育為先”和“健康第一”的要求。

　　三、具體要求及措施：

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、學(xué)習相關(guān)文件和規章制度。

　　組織教師重溫和學(xué)習《重慶市巴南區小學(xué)教學(xué)常規基本要求的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕2號）；《重慶市巴南區教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區普通中小學(xué)教學(xué)管理常規（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號）；《重慶市巴南區教育委員會(huì )重慶市巴南區人民政府教育督導室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》（巴南教委發(fā)〔20x〕158號）；《民主新街小學(xué)學(xué)生作業(yè)設置要求》等。

　　2、以抓實(shí)抓細教學(xué)工作“六認真”為重點(diǎn)，進(jìn)一步規范教學(xué)常規，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）每位在崗教師都必須認真備課，專(zhuān)任學(xué)科備詳案，兼任學(xué)科備簡(jiǎn)案。做到先備課后上課，帶教案上課，注重備課的實(shí)效性。

　�。�2）切實(shí)更新課堂教學(xué)模式。全體教師要結合新課標，探索具有教師個(gè)性的教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

　�。�3）切實(shí)減輕學(xué)生負擔，教師不得私訂教輔資料，作業(yè)布置應適量，作業(yè)設計應更具新意、更具內涵，能更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應及時(shí)、細致、具有激勵性，并引導學(xué)生對作業(yè)的錯誤主動(dòng)進(jìn)行更正。

　　3、優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規范化 。

　�。�1）嚴格執行普通中小學(xué)課程計劃，堅持開(kāi)齊課程，排足課時(shí)，做到各科互不擠占，不隨意停課和調課，按時(shí)到達課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長(cháng)、教導處同意外，不得坐著(zhù)上課。建立正常的教學(xué)秩序。

　�。�2）嚴格執行減負的有關(guān)規定，切實(shí)控制學(xué)生在校時(shí)間，建立學(xué)生作業(yè)量監督機制。

　�。�3）定期或隨機抽查備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的執行情況，并作好記載。組織人員對各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)常規。

　�。�4）繼續堅持推門(mén)聽(tīng)課制度。行政人員將隨機推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)后及時(shí)反饋交流。

　�。�5）建立教學(xué)常規考核評價(jià)制度。

　�。�6）建立課堂教學(xué)巡查制度。

　　4、強化教學(xué)質(zhì)量監控。

　　嚴格按照區教委、教科所和學(xué)校的要求，制定切實(shí)有效的月考制度和半期、期末考試、考查方案。每次考試后，認真填寫(xiě)試卷分析，并按時(shí)上傳。

　�。ǘ�）強化三個(gè)意識；抓好教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1、加強學(xué)習，提高意識。

　　2、重視對青年教師的培養工作，積極完善激勵優(yōu)秀教師的機制。

　　3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。

　　本學(xué)期，我校繼續設立語(yǔ)文、數學(xué)、藝體3個(gè)教研組，選派德才兼備的教師任教研組長(cháng)。教研組長(cháng)要圍繞我校的區級課題《小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》確定好教研活動(dòng)主題，制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案，安排好具體的活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實(shí)效。教研組活動(dòng)時(shí)間為雙周星期三下午第二節課后，地點(diǎn)安排：語(yǔ)文教研組在學(xué)校會(huì )議室；數學(xué)教研組在教導處辦公室；藝體教研組在教師綜合辦公室。

　　4、開(kāi)展科研課題參研教師上教學(xué)研討課活動(dòng)。

　�。ㄈ�）搞好科研工作。

　　1、切實(shí)加強組織領(lǐng)導。

　　2、組織集中學(xué)習和培訓，調動(dòng)教師的積極性，鼓勵全體教師踴躍參與。

　　3、布置相關(guān)工作和任務(wù)，讓教師有目標和方向地參與科研工作。

　　4、搞好“開(kāi)題會(huì )”。

　　5、制定和完善檢查、考核制度。扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)區級科研課題《小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)3010課堂教學(xué)模式》的研究。

　�。ㄋ模├^續抓好教師繼續教育工作，建設一只優(yōu)良的`教師隊伍。

　　1、日�；顒�(dòng)：注重自我反思。

　　堅持寫(xiě)教學(xué)后記。（寫(xiě)在課時(shí)教案后面。）

　　2、開(kāi)展學(xué)習及經(jīng)驗交流活動(dòng)。

　　要求教師以學(xué)習新課標為主，自學(xué)教育理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，了解最新的教學(xué)方法和科研成果，從各個(gè)方面吸收營(yíng)養進(jìn)行知識的積累和教學(xué)、科研能力的提高，不斷充實(shí)和完善自己；以教研組為單位，定時(shí)安排課題研究專(zhuān)題學(xué)習和交流、討論活動(dòng)。

　　每學(xué)期各寫(xiě)一篇教學(xué)案例分析和教育教學(xué)經(jīng)驗論文，并鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文參賽和發(fā)表。

　　3、堅持專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助。

　　凡是有外出聽(tīng)課、觀(guān)摩、培訓學(xué)習的機會(huì )，學(xué)校積極為教師外出學(xué)習創(chuàng )設條件，并要求教師按時(shí)參加，認真領(lǐng)會(huì )，做好筆記，回校后，將學(xué)習體會(huì )在教研活動(dòng)中匯報、交流。另則，請上級有關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家到校培訓、指導。

　　4、繼續抓好區級、校級骨干教師隊伍的建設和培養，在學(xué)校教育教學(xué)、教研、科研工作中起好帶頭和榜樣的作用。

　　5、抓好教師“以老帶新”結對子工作，充分發(fā)揮教師間的扶、幫、帶的作用。

　�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)生學(xué)習習慣的培養和學(xué)習評價(jià)。

　　1、培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，是一項長(cháng)期的、細致的工作，也是科研工作和課內外教學(xué)指導工作的首要任務(wù)。要使學(xué)生各科學(xué)習能夠課內外有機地結合起來(lái)，還應培養以下七個(gè)方面習慣：注意聽(tīng)講、認真看書(shū)、認真思考、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細審題和學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　2、在教學(xué)過(guò)程中，重視學(xué)生在活動(dòng)、實(shí)驗、制作、討論等過(guò)程方面表現的評價(jià)，不贊成以書(shū)面考試為惟一的評價(jià)方式。注重形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合。

　�。�六）繼續抓好“唱、讀、講、傳”工作。

　　1、充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)群體的骨干作用；把教唱、學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲列入學(xué)校革命傳統教育和音樂(lè )教育的課程內容；本學(xué)期每班必唱2首。認真組織實(shí)施學(xué)校紅色經(jīng)典歌曲傳唱及展示活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際和小學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造性地組織和引導師生學(xué)唱、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，形成“學(xué)校有活動(dòng)、班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氛圍。

　　2、在語(yǔ)文教學(xué)中加強經(jīng)典詩(shī)文誦讀、講故事、傳箴言活動(dòng)，并提倡各班在晨讀和課外等活動(dòng)中組織各年級學(xué)生認真開(kāi)展讀、講、傳活動(dòng)，本學(xué)期每班學(xué)生必須誦讀8首古詩(shī)文；語(yǔ)文教師每期向學(xué)生傳送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春節四個(gè)傳統節日為主題開(kāi)展“中華經(jīng)典讀、講、傳”比賽活動(dòng)。

　　3、營(yíng)造“唱紅歌，誦經(jīng)典”的校園氛圍，如課間、午間、大型集會(huì )時(shí)播放、展示經(jīng)典，讓全校師生受到熏陶。

　　4、并加強督促檢查。

　�。ㄆ撸┩伙@“德育為先”。

　　一是養成教育要有大起色。新一輪基礎教育課程改革以來(lái)，隨著(zhù)我校辦學(xué)理念和廣大教師教學(xué)行為的更新，我們學(xué)生的身心得到極大的解放，他們個(gè)性張揚，思維活躍。但與此同時(shí)，大家又開(kāi)始面臨養成教育的挑戰，如何培養新世紀的一代新人，怎樣有效地塑造他們健全的人格、文明的舉止，是本學(xué)年我們每一個(gè)老師都要花大力氣研究解決的難題，各個(gè)班級要從“規范”、“守則”、班規班訓踐行之中的點(diǎn)滴抓起，做有心人，研究?jì)和�心理，探索養成教育新路。本學(xué)年，要創(chuàng )建“德育導師制”和“愛(ài)心接力”活動(dòng)的新特色。

　　同時(shí)，我們要加強對班主任隊伍的建設，每位班主任都要認真對照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓計劃》，自覺(jué)進(jìn)行在崗研修，努力做班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，成為思想道德教育的骨干，溝通家長(cháng)和社區的橋梁，實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。

　�。ò耍┩七M(jìn)“2＋2”項目實(shí)驗工作，貫徹“健康第一”要求。

　　本學(xué)期我們將繼續推進(jìn)“2＋2”項目實(shí)驗工作，與此同時(shí)還要切實(shí)貫徹“健康第一”的要求，認真舉辦好春、秋兩季運動(dòng)會(huì )，從規范執行三表、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔兩大方面入手，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)，加強衛生保潔以及傳染病、流行病的防控工作，杜絕臟亂差和群體疾病的暴發(fā)與流行，加強學(xué)生的心理健康教育和心理疏導，健全人格，讓每一個(gè)幼小的生命都活得精彩。

　　教導工作計劃 16

　　一、指導思想

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本。在新學(xué)年里我校繼續以課改精神為指導，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革，立足課堂，著(zhù)力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規范管理。加強學(xué)習，提高教師的責任意識，努力培育本校辦學(xué)特色，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　二、工作思路

　　進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，強化學(xué)習行為的養成教育。低年級重在學(xué)習習慣的培養，中高年級在強化良好習慣的同時(shí)，扎實(shí)雙基教學(xué)，注重綜合能力的培養。繼續做好“培優(yōu)補差”工作，爭取教學(xué)成績(jì)大面積豐收。此外，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，使更多的教師向學(xué)習型、科研型、反思型教師邁進(jìn)。教導處將本著(zhù)“研究、指導、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幗虒W(xué)管理力度

　�。�1）備課。每位教師要切實(shí)重視備課環(huán)節，充分做好課前準備，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。準確把握課時(shí)目標，重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節，提高課堂效率。及時(shí)寫(xiě)教學(xué)后記，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。通過(guò)平時(shí)每一堂課的反思小結，來(lái)促進(jìn)每一位教師不斷成長(cháng)，提升自己的理論水平

　�。�2）上課。貫徹和實(shí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現象的發(fā)生。要求每位教師認真做好課前準備，提前到崗，保證40分鐘授課時(shí)間。重視培養學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)和學(xué)習習慣，注重知識生成的過(guò)程。課堂上要發(fā)揮教師的主導作用，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，教學(xué)過(guò)程中，強調教學(xué)互動(dòng)，要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。教師要善于用激勵的'語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識和探究精神。要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的培養。教學(xué)中，教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂(lè )，樂(lè )中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現代教育信息技術(shù)上課，服務(wù)于教學(xué)，鼓勵教師自制課件。

　�。�3）作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對性、實(shí)效性和層次性，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間，力爭做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認真及時(shí)，提倡全批全改，杜絕做后不批的現象。語(yǔ)文、英語(yǔ)注重積累性、應用性作業(yè)的布置。數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位，統一規范要求，統一書(shū)寫(xiě)格式。作業(yè)本、練習冊要整潔，教師批語(yǔ)工整，起示范榜樣作用。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作，提高寫(xiě)字質(zhì)量。

　�。�4）課外輔導。課外輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)補差”這一總體目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教。各任課教師要把“學(xué)困生轉化”作為重點(diǎn)環(huán)節來(lái)抓，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，忌過(guò)多的否定和批評，應抓住其學(xué)習過(guò)程中的某一閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行肯定和表?yè)P，努力使每位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。

　�。ǘ�）進(jìn)一步加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、加強師資培訓力度，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。本學(xué)期，我們仍將采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。通過(guò)邀請教研員講座、外出培訓教師回校作專(zhuān)題匯報，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，營(yíng)造校園研究氛圍，促使全校教師在各類(lèi)研討活動(dòng)中汲取新的教改信息和教育理論，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

　　3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、崗位練功和新課程校本培訓，全面提高教師素質(zhì)。

　�。ㄈ�）加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。

　　1、加強理論學(xué)習。

　　本學(xué)期，繼續采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式，引導教師學(xué)習教學(xué)理論，更新教育觀(guān)念。集中學(xué)習由教研組長(cháng)在教研活動(dòng)時(shí)，組織開(kāi)展專(zhuān)題性的理論學(xué)習；自學(xué)要求教師做到自覺(jué)借閱教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報刊，并做好摘記。

　　2、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

　　組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氛圍。通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習，在評的過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(cháng)。

　�。ㄋ模┞鋵�(shí)制度，做好常規工作的管理工作

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自代課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

　　2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會(huì )、安全、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。

　　3、加強隨機檢查。對教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行隨機檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計劃執行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導幫教情況等。班子成員按教研組分工，加大隨堂聽(tīng)課的力度，及時(shí)了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，并相應作出評價(jià)，提出要求，不斷規范教師的教學(xué)行為。

　�。ㄎ澹┘訌婓w、衛、藝教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強藝術(shù)教育，認真上好音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)課，做到課課有效果。抓好文藝隊的平時(shí)訓練輔導工作，為藝術(shù)節做準備。

　　2、結合我校實(shí)際上好體育課，切實(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。四、具體工作安排

　　九月份：

　　1、制訂各學(xué)科教學(xué)工作計劃。

　　2、參加教研室組織的教材培訓。

　　3、召開(kāi)趣味運動(dòng)會(huì )。

　　4、國慶歌詠比賽

　　5、組織語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)示范課。

　　十月份

　　1、教學(xué)常規檢查。

　　2、教導處聽(tīng)課。

　　3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。

　　十一月份

　　1、組織教研活動(dòng)。

　　2、組織期中能力測試

　　3、教學(xué)常規抽項檢查十二月份

　　1、教師基本功評比。

　　2、期末教學(xué)常規檢查

　　3、組織學(xué)生綜合能力測試。

　　4、做好期末復習工作。

　　一月份

　　1、總結各項工作，上交各科工作總結。

　　2、安排期末能力測試。

　　教導工作計劃 17

　　一、指導思想：

　　以“實(shí)施內涵教育戰略、提升師資隊伍建設、促學(xué)校和諧發(fā)展；筑牢科學(xué)發(fā)展城堡、爭當質(zhì)量強校先鋒、辦人民滿(mǎn)意教育”為工作目標，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，強化校園文化建設；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步，努力構建和諧校園、文化校園，促進(jìn)我校級教育教學(xué)的均衡發(fā)展。

　　二、目標任務(wù)：

　　1、深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習探究。以新課程理念的學(xué)習為先導，以教學(xué)反思為抓手，以過(guò)程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏(yíng)的目標。

　　2、以現代教學(xué)思想為引導，繼續加強和豐富學(xué)校建設，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng )新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。

　　3、加強師資培訓力度，大力拓寬學(xué)習渠道，繼承與發(fā)展教研組的學(xué)習活動(dòng)，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)理論水平。

　　4、組織好“匯報課、達標課、研討課、比武課（同課異構）、示范課（取經(jīng)學(xué)習課）”活動(dòng)，組織好各學(xué)科青年教師參加社會(huì )主義勞動(dòng)競賽，爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　5、開(kāi)展各年級學(xué)困生素質(zhì)教育調研活動(dòng)，從中肯定成績(jì)，發(fā)現不足，反思調整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。

　　6、繼續深化新課程改革，在《義務(wù)教育課程》方案開(kāi)齊上足的基礎上，進(jìn)行拓展性課程研究。

　　7．兼顧對班主任工作的研究、督導、考評，突出日常管理重心，優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校園文化。

　　9．加強教導處的常規管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

　　10．加強教學(xué)研究的力度，著(zhù)重在課程三維目標的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規管理：確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

　　1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現素質(zhì)教育的要求。

　　教學(xué)理念要充分體現新課程理念，注重培養學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會(huì )責任感。教學(xué)目標要體現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標，表述具體、準確，符合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)內容要體現理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內與課外（內容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書(shū)本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰，結構合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習與自主、合作、探究等學(xué)習方式有機結合。教學(xué)媒體能夠根據教學(xué)實(shí)際，恰當地選用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習習慣得以培養與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓練時(shí)間，提高課堂的達標率。要以“實(shí)、活、勤、精、細”來(lái)規范教學(xué)行為。

　　2、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無(wú)權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發(fā)生。

　　3、認真落實(shí)教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，更要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

　�。�1）抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課（同年級同科目的教師集體二次備課）的質(zhì)量。集體備課制度化、規范化和高效化，同年級同科目的教師相互聽(tīng)課、研討，每周不少于2節，對集體備課效果進(jìn)行“捆綁式”考核。加強對青年教師的備課指導。

　�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

　�。�3）抓勤輔導。要求學(xué)生要明確學(xué)習內容，教師要及時(shí)輔導。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預習功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。特別是各班的后進(jìn)生輔導。期初，各位老師要將本學(xué)科的后進(jìn)生底子摸清，每天針對學(xué)科知識點(diǎn)及時(shí)掃清障礙，每周做好輔導小結，每月做好考評，達到穩固提高。

　�。�4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求。結合教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，結合本班學(xué)生實(shí)際，強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過(guò)關(guān)，精心組織每個(gè)單元考試和期中、期末考試�？贾凶タ硷L(fēng)，考后抓分析。

　�。�5）抓細分析。本學(xué)期不但要建立記分冊，而且每次單元測試后均建立分析表。每次考試后，語(yǔ)數教研組長(cháng)組織開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)。重在揭示問(wèn)題，查找主觀(guān)原因，落實(shí)改進(jìn)措施。

　　4、加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。

　　5、加強教研組工作的管理。各教研組根據本組學(xué)科的'特點(diǎn)，制定出具體的教研計劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問(wèn)題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載，有計劃、有總結，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）學(xué)科建設：夯實(shí)基礎、減負增效

　　1、強化學(xué)科建設與研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　語(yǔ)文——營(yíng)造書(shū)香校園

　　本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科將重點(diǎn)以“小學(xué)生閱讀知識競賽”和“蒙學(xué)經(jīng)典朗誦比賽”為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園。語(yǔ)文課堂教學(xué)將以《語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的探究》為主題進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。著(zhù)力培養青年骨干教師，打造語(yǔ)文特色，提升學(xué)校品牌。

　　數學(xué)——構建充滿(mǎn)活力的課堂

　　應重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)就在身邊，感受到數學(xué)的趣味和作用，體驗數學(xué)知識間的聯(lián)系，感到數學(xué)與現實(shí)生活的密切聯(lián)系；課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng )造性地使用教材；要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走出教室；加強課堂教學(xué)中的數學(xué)思維訓練，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉化的方法及措施。

　　英語(yǔ)——注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養

　　提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力，避免紙上談兵，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強教學(xué)目標意識，強化全面豐收的質(zhì)量觀(guān)。⑴注重提高學(xué)生英語(yǔ)對話(huà)能力，創(chuàng )設對話(huà)情境，使人人都有表現欲望。⑵安排開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)。

　　其它學(xué)科——在嚴格執行課時(shí)計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。

　　2、加強畢業(yè)班教學(xué)。

　　畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)的窗口，已經(jīng)成為家庭、社會(huì )評價(jià)一個(gè)學(xué)校辦學(xué)成敗的焦點(diǎn)和標志�？梢哉f(shuō)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是一個(gè)學(xué)校的形象，就是一個(gè)學(xué)校的品牌。特別是今年，我校2個(gè)六年級班學(xué)生將參加全縣的畢業(yè)會(huì )考，因此，我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班的4位老師在教學(xué)中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學(xué)生整體水平的同時(shí)，努力提高各科合格率和優(yōu)秀率，確保進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。

　�。ㄈ�）教師培養：立足平臺、超越發(fā)展

　　1、強化學(xué)習培訓。

　　努力創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，提供學(xué)習空間。有計劃地安排教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)、教材培訓活動(dòng)；本學(xué)期，我校業(yè)務(wù)學(xué)習將從形式、內容上進(jìn)行改革：平時(shí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現代教學(xué)理念，不斷適應形勢的發(fā)展與變化。提倡教師有自己的教育博客，以促進(jìn)教師的學(xué)習方式的轉變與研究的深入，進(jìn)一步促使教育博客成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的精神家園。

　　2、重視課堂教學(xué)研討。

　　提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——“匯報課、達標課、研討課、示范課”。特別是根據教師的培訓內容，語(yǔ)文學(xué)科舉行低年級的識字教學(xué)，中年級的古詩(shī)文教學(xué)，高年級的習作教學(xué)；數學(xué)科同樣結合教師的培訓內容舉行相關(guān)方面內容的公開(kāi)課教學(xué)。每位老師根據自身特點(diǎn)，向學(xué)校教導處申報相應項目的教研課，由教研組組織教師參加研究活動(dòng)，并挑選出有研究?jì)r(jià)值、有特色的課在全鎮示范，加強學(xué)科組之間的相互聽(tīng)課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，并起到中心小學(xué)的示范輻射作用。

　　3、著(zhù)眼傳幫互促。

　　以老帶新為契機，新教師，一年入門(mén)，兩年上路，三年過(guò)關(guān)，五年成才。骨干教師名師化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成真正的“共同學(xué)習”，“共同提高”，“共同發(fā)展”。

　　四、主要工作安排：

　　二月份

　　1、認真準備、落實(shí)教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)職化工作。

　　2、安排布置課前操練活動(dòng)

　　3、制定教導處計劃，收集整理各教研組計劃、各學(xué)科教學(xué)計劃。

　　4、學(xué)籍整理。轉入、轉出學(xué)生各班收齊證明材料，造冊。

　　5、調查各班學(xué)生回校情況。

　　6、二月份推門(mén)聽(tīng)課，教學(xué)常規抽查。

　　7、教師匯報課。

　　8、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議，要求訂計劃、明責任、重措施。

　　9、學(xué)校領(lǐng)導全面深入課堂聽(tīng)課，調研課堂教學(xué)常規。

　　三月份

　　1、“學(xué)雷鋒”、“三八婦女節”主題教育活動(dòng)。

　　2、聽(tīng)隨堂課，進(jìn)行教學(xué)常規檢查。

　　3、各班級建立“學(xué)生成長(cháng)記錄檔案”

　　4、建立“教師成長(cháng)檔案

　　5、教師匯報課、示范課。

　　四月份

　　1、做好期中考試的復習、閱卷及質(zhì)量分析。

　　2、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )，了解信息并及時(shí)向教師反饋。

　　3、各教研組教研活動(dòng)。

　　4、隨堂聽(tīng)課，教學(xué)常規抽查。

　　5、教師匯報課。

　　6、組織校領(lǐng)導教學(xué)常規全面檢查。

　　五月份。

　　1、繼續抓好常規教學(xué)，常規檢查信息反饋、匯報

　　2、跑課教師工作調研。

　　3、評選優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生。

　　4、對學(xué)生開(kāi)展安全、愛(ài)國主義等專(zhuān)題教育。

　　5、教師匯報課。

　　六、七月份

　　1、慶“六一”系列活動(dòng)。

　　2、召開(kāi)六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，認真做好畢業(yè)班學(xué)生復習、迎畢業(yè)會(huì )考工作。

　　3、六年級畢業(yè)會(huì )考。

　　4、撰寫(xiě)學(xué)生操行評語(yǔ)，全面考評教師教學(xué)工作。

　　5、組織期末考試和質(zhì)量分析。

　　6、公布教師光榮榜、學(xué)生光榮榜。

　　7、評比優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。

　　8、發(fā)放學(xué)生假期生活指南。

　　9、落實(shí)學(xué)期結束工作，總結評比，各資料歸檔。

　　10、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，期終測試成績(jì)分析。

　　11、評選先進(jìn)教育工作者。

　　12、各學(xué)科布置暑假作業(yè)，加期間安全教育

　　教導工作計劃 18

　　一、指導思想：

　　以全國教育工作會(huì )議精神為指導，認真貫徹省 “規范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育意見(jiàn)”精神，在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下，以貫徹規范辦學(xué)要求、減負增效為切入點(diǎn)，以提高內涵發(fā)展水平和教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，以科學(xué)性與操作性、創(chuàng )新與實(shí)效、理論與實(shí)際相結合為基本原則，立足課堂，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，以培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為宗旨，以提高教師素質(zhì)為核心，加強有效課堂構建，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn), 加強教育教學(xué)的研究，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升。

　　二、工作目標：

　　1、全面貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規范》，推進(jìn)規范管理，有效管理和精致管理，抓嚴細節，抓實(shí)過(guò)程。進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理工作，實(shí)施教學(xué)常規管理工作規范化、制度化。

　　2、堅持面向全體，繼續深化基礎教育課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。使六小教育教學(xué)穩步上升，質(zhì)量位居全縣中游。

　　3、以人為本、優(yōu)化育人環(huán)境，讓學(xué)生素質(zhì)得以展示，教師才能得以施展，力爭在全縣競賽活動(dòng)中獲得優(yōu)勝獎，促進(jìn)學(xué)生、教師的可持續發(fā)展。

　　4、組織市縣課題申報工作，按計劃有序嚴謹地開(kāi)展研究活動(dòng)，積極及時(shí)地總結研究成果，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬┓e極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、加強校園文化建設，彰顯書(shū)香校園特色。新課程強調改變學(xué)生的學(xué)習方式，教會(huì )學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認識世界。本學(xué)期，引導學(xué)生閱讀雙語(yǔ)課外書(shū)，同學(xué)們在閱讀的過(guò)程中，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。充分利用校本教材，大量開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。著(zhù)力抓好制度文化和校訓、校歌以及三風(fēng)的宣傳教育。完善環(huán)境文化，重視制度文化，提升人文素養，豐富校園文化生活。

　　2、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。各級各類(lèi)的活動(dòng)具有很強的參與性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，因而在學(xué)校教育中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；二是有利于對個(gè)別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期，將開(kāi)展語(yǔ)文寫(xiě)話(huà)比賽、數學(xué)口算比賽等活動(dòng)。各項比賽要精心備戰、及早訓練。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、加強養成教育。繼續開(kāi)展《中小學(xué)生守則》、《日常行為規范》教育，促使學(xué)生養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣；繼續抓好扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”。幫扶貧困生確�！拔鍌�(gè)”到位；幫教學(xué)困生做到“三個(gè)”強化；關(guān)愛(ài)留守兒童落實(shí)“十項”舉措，提高對貧困生、學(xué)困生和留守生的教育效果。切實(shí)做到以德育促智育的發(fā)展。

　　4、重視學(xué)生心理健康教育。各班要結合本班實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生心理健康水平。

　　5、抓實(shí)體衛藝工作，推進(jìn)社團建設。以上好體藝課為基礎，深入開(kāi)展“體藝2+1”、每天體育鍛煉1小時(shí)等為抓手，推進(jìn)學(xué)校體藝工作。不斷加大社團建設力度，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，擴大社團的覆蓋面和學(xué)生的參與率。提升學(xué)生社團的層次，打造一批高質(zhì)量的精品社團，提升體衛藝工作水平。

　�。ǘ�）教學(xué)常規管理

　　1、加強教學(xué)常規的管理工作，嚴格執行課程計劃，規范教學(xué)行為，引導教師在教學(xué)“六認真”上多下功夫。具體要求是：

　�、�?lài)栏癜凑n表上課，保質(zhì)保量上好每節課，小學(xué)科無(wú)擠占現象。

　�、趥湔n：認真鉆研教材，精心設計教法，充分做好課前預習工作，積極參與集體備課，結合班級情況，認真進(jìn)行二次備課，注重教后反思。

　�、凵险n、聽(tīng)課：各學(xué)科按要求上課，要經(jīng)常使用專(zhuān)用教室及教學(xué)儀器，聽(tīng)課節數不少于35節。

　�、茏鳂I(yè)：作業(yè)次數按縣局規定執行：語(yǔ)文作業(yè)不少于已上課時(shí)數的60%，數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)不少于已上課時(shí)數的80%，補充習題全批全改，另一套練習批改量不少于60%。作文課內習作三四年級8篇以上，五六年級7篇以上，課外小練筆次數不少于課內習作次數�？茖W(xué)、思品完成相應的填圖冊。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，教師批改細致，錯題及時(shí)訂正和糾錯。批改符號規范，符合縣局相關(guān)規定。語(yǔ)、數、英各科做好單元過(guò)關(guān)測試工作，學(xué)校還將組織多次質(zhì)量調查和研究。根據縣局要求，我校從本學(xué)期開(kāi)始將設置寫(xiě)字課，時(shí)間安排在每天下午第一節課前，時(shí)間為20分鐘。寫(xiě)字課指導教師負責寫(xiě)字課的管理和作業(yè)批閱。

　　教導處將繼續對教師的學(xué)科計劃、備課筆記、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)記錄和學(xué)生作業(yè)批改進(jìn)行不定期抽查，堅持做到每周有檢查，每學(xué)期安排兩次校內視導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)總結與反饋。

　　2、抓好教學(xué)管理。教學(xué)管理必須圍繞打牢學(xué)生“雙基”貫穿教學(xué)全過(guò)程。抓實(shí)有效備課，加強集體備課和個(gè)人復備的檢查，力戒形式主義和拿來(lái)主義，杜絕無(wú)教案上課現象。加強教師課前準備工作的檢查和評比。抓實(shí)有效上課，加速教學(xué)方式的轉變，引導教師更多地關(guān)注提高學(xué)生學(xué)習能力，更多地關(guān)注在課堂上把學(xué)生教會(huì )、教好，培養學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的習慣。抓實(shí)有效聽(tīng)課，堅持周周安排公開(kāi)課，每學(xué)期每人要上一次公開(kāi)課。抓實(shí)有效輔導，堅持集體輔導與個(gè)別輔導相結合，有的放矢，分類(lèi)施教。抓實(shí)有效作業(yè)，精心選題，分層布置，提高作業(yè)訓練的實(shí)效性。

　　3、重視校本課程研究，加強“雙語(yǔ)閱讀”特色建設，落實(shí)每周一節的課外閱讀指導課，課中可以對學(xué)生一周的閱讀情況進(jìn)行總結，也可以進(jìn)行閱讀方法的指導，亦可以開(kāi)展“班級讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)等。

　　4、重視提優(yōu)補差工作，注重抓好兩頭帶中間。本學(xué)期教導處將以語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科為主，開(kāi)展多個(gè)層面，多種形式的學(xué)科競賽活動(dòng)，激勵先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)，提高學(xué)生的.學(xué)習興趣。

　　5、進(jìn)一步落實(shí)“減負增效”，控制好學(xué)生的教學(xué)輔助用書(shū)，保持學(xué)生合理的課業(yè)負擔，嚴格按“三表”上課

　　，使學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間總量不超過(guò)6小時(shí)。

　　6、加強體藝工作。認真貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，全面落實(shí)“體藝2+1”大課間活動(dòng)。扎實(shí)抓好“每天體育鍛煉1小時(shí)”和“學(xué)生體質(zhì)健康標準”評價(jià)工作，切實(shí)保障和提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　　7、認真做好各年級學(xué)生的學(xué)籍管理工作和學(xué)校檔案資料歸檔管理工作，發(fā)揮檔案資料的作用，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　三隊伍建設

　　1、加強年級組、教研組建設，正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)，加強指導各教研組開(kāi)展針對課堂教學(xué)的聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩等豐富多彩的教研活動(dòng)，有計劃地加強理論學(xué)習，有目的地探討課堂教學(xué)，重視平時(shí)資料建設工作，努力使教研活動(dòng)系列化、專(zhuān)題化、經(jīng)�；�。

　　2、做好師徒結對工作，使幫扶落到實(shí)處，尤其對剛走上教學(xué)崗位的七名同志實(shí)行跟蹤制（跟蹤聽(tīng)課、跟蹤查教學(xué)六認真、教學(xué)質(zhì)量），本學(xué)期我們安排姬祖將、徐素華、劉永、卞付干、嚴美靜和費曉艷作為他們的指導教師。使年輕教師打好扎實(shí)基本功，盡快適應教師工作。

　　3、組織教師學(xué)習課程標準修訂版內容，按計劃正常開(kāi)展課題研究活動(dòng)，今年課程標準人手一冊，作為業(yè)務(wù)學(xué)習的主要內容。嚴格遵循教科研規律，收集好形成性資料。指導論文撰寫(xiě)，組織論文選評。

　　4、堅定不移地建設好教師隊伍，完善隊伍建設各項規章制度，引導教師嚴格執行師德的規定要求，抓好學(xué)歷提升，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。強化干部引領(lǐng)內涵發(fā)展能力建設，鼓勵參加學(xué)科、崗位培訓，尤其要抓實(shí)校本培訓。高度重視骨干隊伍、青年隊伍和技能學(xué)科教師隊伍建設，認真落實(shí)骨干教師培養計劃，組織好結隊幫扶，分層次開(kāi)展師能練兵活動(dòng)，為青年教師成長(cháng)創(chuàng )設綠色通道，培養名師、專(zhuān)家，完善崗位目標的制訂和考核，鼓勵爭先創(chuàng )優(yōu)，對能力突出、業(yè)績(jì)顯著(zhù)的干部、教師給予物質(zhì)及精神上的獎勵，并在評先、評優(yōu)、使用和職稱(chēng)晉升上予以?xún)A斜。堅決抵制有償家教、推銷(xiāo)教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。

　　四、月工作安排：

　　二月份：

　　第1周、做好開(kāi)學(xué)各項準備工作。學(xué)生報名注冊。

　　第2周、制訂新學(xué)期教導工作計劃，檢查審定各學(xué)科工作計劃。

　　教學(xué)常規檢查。

　　三月份：

　　第3周、核實(shí)各班實(shí)際學(xué)生數。落實(shí)好“一人一課”。

　　第4周、各教研組制定工作計劃。

　　第5周、啟動(dòng)師生讀書(shū)活動(dòng)。優(yōu)秀作業(yè)展

　　第7周、全社區教學(xué)公開(kāi)課。組織1至3個(gè)年級的教學(xué)質(zhì)量調查。

　　四月份

　　第8周、組織六年級學(xué)生競賽活動(dòng)。

　　第9周、校內視導、教學(xué)工作檢查。

　　第10周、學(xué)生朗讀（寫(xiě)話(huà)）比賽。

　　第11周、組織對辦學(xué)點(diǎn)工作檢查。

　　五月份：

　　第12周、組織新教師匯報課活動(dòng)。

　　第13周、開(kāi)展學(xué)校小型運動(dòng)會(huì )。

　　第14周、英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　第15周、組織參加省、市、縣優(yōu)秀論文評選

　　六月份：

　　第16周、組織學(xué)生參加五小成果展。檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。

　　第17周、教學(xué)常規檢查。課題階段成果匯報。

　　第18周、組織期末各科考試。

　　第19周、組織教學(xué)工作檢查。整理檔案資料。做好學(xué)生的評先評優(yōu)工作。

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