中職學(xué)校教材管理制度
現如今，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編為大家整理的中職學(xué)校教材管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中職學(xué)校教材管理制度1
一、計劃的制定
學(xué)期初，教師要及時(shí)制定規范可行的教學(xué)工作計劃，計劃制訂要作到：據標準(新課程標準)、依教材、切實(shí)際(符合時(shí)間排合理)求實(shí)效。
1、教學(xué)工作計劃的基本內容：
�、賹W(xué)生基本情況分析
�、�、教材分析
�、�、本學(xué)期的目標、任務(wù)及工作重點(diǎn)
�、芙虒W(xué)進(jìn)度計劃安排。
2、計劃在本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周內完成并上交教務(wù)處審閱通過(guò)，符合要求準予實(shí)施，不符合要求者，重新制定。
二、備課
1、全體教師必須認真備課，堅決杜絕不備課就上堂講課，新聘、調入教師必須按教材體系備好詳案：要有較詳的教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)設計等，有一定教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)任務(wù)重的老師可以備略案。
2、備課內容必須與上課內容符合(以學(xué)生班務(wù)日志記錄為準)，否則視為無(wú)效。
3、電子備課，每節備課應有：要有較詳的教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)設計等.
三、上課
1、教師在上課鈴前1分鐘應到達教室門(mén)口，巡視學(xué)生上課準備情況;上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問(wèn)好后開(kāi)始上課。
2、上課要有計劃，要實(shí)踐教案。教學(xué)過(guò)程要運用啟發(fā)式教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生積極性。
3、上機、實(shí)驗實(shí)作課應有明確的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)。
4、體育課、音樂(lè )課應有明確的課堂教學(xué)目標，每堂教學(xué)時(shí)間不得少于20分鐘，嚴禁整堂課學(xué)生自由活動(dòng)安排。
5、自習課教師可安排學(xué)生自主學(xué)習，教師不得離開(kāi)教室，不得在走廊外聊天等。
6、教師要服裝整潔，儀態(tài)端莊，精神飽滿(mǎn)，不帶個(gè)人情緒，上課禁止打接電話(huà)和抽煙等。
四、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置應目的明確，緊扣教學(xué)目標，難易適度。作業(yè)批改中杜絕大“√”大“×”現象，作業(yè)本上應可批注。
(一)初中
1、語(yǔ)、數、外、理、化書(shū)面作業(yè)檢查要求：
�、抛鳂I(yè)全批全改，每期批閱次數語(yǔ)、數、外不少于60次;物理、化學(xué)不少于50次;政治、歷史不少于40次;地理、生物、音樂(lè )、美術(shù)按實(shí)際課時(shí)記數。
�、破谀⿵土曤A段的作業(yè)可以試卷講評為主，試卷講評不做為作業(yè)處理，但如已批改可做為三次作業(yè)處理。
2、認真批改作業(yè)，每次作業(yè)應詳批詳改，無(wú)學(xué)生批改現象，無(wú)劃大勾現象，嚴禁弄虛作假，一次批改多個(gè)日期
3、作業(yè)檢查每月一次，年級組長(cháng)負責組織檢查，教導處抽查，教師應在檢查前將收交的學(xué)生作業(yè)發(fā)還。作業(yè)檢查以查學(xué)生登記收交記錄和作業(yè)本為主。
(二)高中
數學(xué)作業(yè)布置及批改量應達課時(shí)總量的2/3以上，語(yǔ)文、外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應達課時(shí)量的1/2以上，非專(zhuān)業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應達課時(shí)量的1/3，政治、禮儀、健康每期布置及批改2個(gè)大作業(yè)，非計算機專(zhuān)業(yè)每月一篇電子作業(yè)，語(yǔ)文教師每月應布置及批改兩次作文。
五、考試、閱卷
1、各任課教師應嚴格按照教務(wù)處、年級組通知的具體時(shí)間提前準備試卷。
2、按時(shí)組織考試、認真閱卷，按時(shí)上交成績(jì)冊(一式二份，其中一份交教務(wù)處保存)。
3、畢業(yè)班月考3天后,必須將成績(jì)交到班主任處。
4、每次考試結束各年級組長(cháng)組織該年級教師開(kāi)好總結會(huì )。
5、對試卷準備不充分，師生反響強烈的和不按時(shí)上交成績(jì)冊的教師，不予發(fā)放該次監考、閱卷津貼。
6、對不盡職盡責而造成重大失誤、嚴重影響考試正常秩序的，上報行政嚴肅處理。
六、常規檢查
1、早晚自習由值周領(lǐng)導巡查，正課教務(wù)處巡查。
2、備課、作業(yè)分每月定期檢查和每周不定期隨機抽查。定期由教務(wù)處負責，不定期由行政會(huì )成員檢查。
3、每次檢查和巡查結果在下周周前會(huì )上公示。
七、處理意見(jiàn)
1、不按時(shí)上交計劃、總結的扣當期教學(xué)績(jì)效50元。
2、備課質(zhì)量不符合要求的視為無(wú)效備課;備課節數不足的每差一節扣教學(xué)績(jì)效5元。
3、作業(yè)批改量沒(méi)達到規定標準的，每差一次扣教學(xué)績(jì)效5元。
中職學(xué)校教材管理制度2
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到培養人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標管理，結合本校教育教學(xué)的現狀，特制定《桃李園學(xué)校教學(xué)常規管理制度》。
一、教學(xué)常規
1、學(xué)期初各年級、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，并于開(kāi)學(xué)第二周上交教務(wù)處檢查。
2、掌握本學(xué)科的課程標準，做到教學(xué)目標明確，能抓住重難點(diǎn)，教材把握準確，注重學(xué)生的能力培養。
3、學(xué)校采用定時(shí)檢查（每月一次）和臨時(shí)抽查的方式檢查備課和作業(yè)批改情況，學(xué)期末收集各項教學(xué)資料。
二、備課
1、五年教齡以?xún)鹊慕處煴仨殏湓敯�，具有五年以上教齡的鼓勵備詳案（具有五年以上教齡，但第一次承擔該學(xué)科教學(xué)的依然要求備詳案）。
2、備課必須做到學(xué)期計劃、單元計劃、課時(shí)計劃明確，學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。
3、備課要做到備標準、備教材、備學(xué)生、備教法、備手段及教具、備作業(yè)設計、備學(xué)生能力培養。
4、不上無(wú)準備課，杜絕不備課、無(wú)教案進(jìn)教室上課現象，教師應超前一周備課。教案一般包括：課題、教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具、課時(shí)分配、教學(xué)流程、作業(yè)設計、板書(shū)設計、課后反思。
5、要求盡可能做到一課一案，除備教材以外，還應該有練習課、復習課、測試課、試卷分析課、實(shí)驗課等教案，各學(xué)科備課課時(shí)數應達到本學(xué)科教學(xué)總課時(shí)數的70%以上。
6、提倡電子備課，注意電教媒體的合理使用，所設計的課件、投影片的使用，在備課中體現出來(lái)，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。
7、各教研組要加強集體備課，爭取做到統一進(jìn)度、統一教案、統一測試，通過(guò)集體備課開(kāi)展教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、上課
1、正確貫徹教學(xué)原則，掌握知識與實(shí)踐能力相結合，智力因素與非智力因素相結合，知識技能、過(guò)程方法與情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)相結合，統一要求與因材施教相結合。
2、按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，重視教學(xué)方法的改革與研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、上課前必須檢查學(xué)生出勤情況，如有學(xué)生未上課，及時(shí)反饋給班主任。
4、堅持上課鈴前教師到位（音體美及實(shí)驗課教師或者進(jìn)專(zhuān)用教室必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊帶入規定場(chǎng)所，下課整隊帶回），上課期間不能離開(kāi)教室，不能坐堂，不能使用信息工具，下課不得拖堂，學(xué)生做眼保健操時(shí)教師應認真巡視，并適時(shí)指導學(xué)生。
5、注意演示與示范，充分利用板書(shū)、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。
6、重視指導學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗。
7、教學(xué)過(guò)程要組織嚴密，安排緊湊，結構合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無(wú)知識性錯誤，做到精講精練，采用小組教學(xué)、討論等方式，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，做到自主學(xué)習，加強與學(xué)生的溝通、交流，營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氛圍。
8、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間。
9、堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)字規范，語(yǔ)言文明規范，板書(shū)設計合理，口頭表達自然流暢，生動(dòng)形象，教態(tài)自然親切，衣著(zhù)整潔大方，不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室。
10、嚴格按照課表上課，不得私自調課、占課，因病因事調課需要經(jīng)教務(wù)主任同意，并填好調課單，更不得擅自將課改為自習、活動(dòng)、體育等。
四、作業(yè)與批改
1、布置作業(yè)要明確，內容要精選，分量要適當，難度要適宜，時(shí)間要控制，杜絕機械重復或懲罰性作業(yè)。
2、教師應精選學(xué)生作業(yè)，課內作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)除《基礎訓練》外要適量，一二年級一般不布置書(shū)面作業(yè)。數學(xué)、英語(yǔ)每天一次作業(yè)，其他學(xué)科每課或節一次作業(yè)，作文每單元一次。
3、無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)教師都得要求學(xué)生按時(shí)完成，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和習慣，對作業(yè)要有統一要求，做到：字跡端正、整齊清潔、過(guò)程完整、格式正確、獨立完成。
4、檢查作業(yè)要及時(shí)，批改作業(yè)要認真，禁止只布置不批改的不負責的做法。課堂作業(yè)、作文與《基礎訓練》必須由教師全批全改，錯誤要記錄，原因要分析。重視作業(yè)評講，對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，要及時(shí)講評和訂正，對好的作業(yè)要予以表?yè)P，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯誤，對無(wú)力訂正的學(xué)生應進(jìn)行面批。
5、作業(yè)批改要寫(xiě)清日期，批改簡(jiǎn)明易懂，寫(xiě)好等級（作業(yè)批改統一用“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次）。
6、嚴禁侵占學(xué)生休息時(shí)間在中午或課間布置作業(yè)、練習，或叫學(xué)生到辦公室批改作業(yè)。
五、輔導
1、對于學(xué)習有困難和因病缺課的學(xué)生進(jìn)行有計劃的輔導，做好轉化記錄；對成績(jì)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當提高學(xué)習難度，以滿(mǎn)足他們的求知欲。
2、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養學(xué)生合格加特長(cháng)方面下功夫，四年級以上學(xué)生建立閱讀筆記。
3、學(xué)生音、體、美、地方課程、綜合課程、品德、常識課要滿(mǎn)員出勤，任課教師不準在音體美等課時(shí)間內進(jìn)行學(xué)習輔導，擾亂正常的教學(xué)秩序。
4、晚自習結束后，輔導教師必須將學(xué)生整隊帶入學(xué)生公寓。
六、課外活動(dòng)
1、課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，培養其個(gè)人才能愛(ài)好和特長(cháng)的重要場(chǎng)所，指導好課外活動(dòng)是學(xué)校和教師的職責。
2、課外活動(dòng)以興趣小組活動(dòng)為主，輔導教師要按計劃備課上課，努力培養學(xué)生的特長(cháng)，學(xué)期結束前要對興趣課成果進(jìn)行考評并做好總結，使學(xué)生在興趣課上真正學(xué)到知識。
七、質(zhì)量檢測
1、每單元或章節結束后，教師自行組織搞好質(zhì)量檢測（以年級為單位統一考試試卷），分析好學(xué)生的學(xué)習情況。
2、六年級以上以年級組為單位舉行月考（其他年級只進(jìn)行期中、期末測試），要求統一制卷、統一監考、統一閱卷�？荚嚱Y束后，任課教師應做好成績(jì)統計和教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)研究改進(jìn)教學(xué)的措施，同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析，針對出現的問(wèn)題指導學(xué)生做好學(xué)習總結。
3、非考試科目應采取靈活多樣的形式檢測，組織多種活動(dòng)了解學(xué)生各種知識、能力的掌握情況。
4、各種考試樣卷，必須交教務(wù)處審核后方可讓文印室排版打印。
八、教育科研
1、每次教師外出學(xué)習、聽(tīng)課，回校后都要上匯報課或開(kāi)理論講座。外出學(xué)習的'教師必須嚴格遵守紀律，做到不遲到、不早退、不在會(huì )場(chǎng)隨意交談，認真做好記錄。
2、學(xué)校教師上的各級各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩課、研討課、示范課等，都要組織學(xué)校的同學(xué)科教師為其備課，充分打磨，讓全體教師能夠在活動(dòng)前充分參與、在活動(dòng)中內化汲取、在活動(dòng)后得到提高。
3、教師在參加本教研組聽(tīng)課活動(dòng)中，要做好聽(tīng)課記錄，各教研組及時(shí)組織評課，并按時(shí)填好聽(tīng)課記錄欄目，及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課心得（至少3處以上），教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，教研組長(cháng)不少于20節，教學(xué)管理人員不少于30節。
4、學(xué)校組織的大型教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習，要求全員參與，認真記錄，不得閑談，不得擅自外出。
5、嚴格執行各組的教研計劃，確保教研活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化，有教研活動(dòng)記錄。
6、每學(xué)期每位教師至少寫(xiě)一篇教改心得或教學(xué)論文，一篇教學(xué)設計或案例分析。
7、認真寫(xiě)好理論筆記，做好相關(guān)資料的收集，學(xué)期末上交教務(wù)處。
8、各教研組均有課題，每位教師每學(xué)期圍繞教研專(zhuān)題開(kāi)研討課不少于一節。
9、有實(shí)習生或見(jiàn)習生上課，指導教師必須參與聽(tīng)課并及時(shí)給予評課指導。
中職學(xué)校教材管理制度3
為了搞好學(xué)校各項工作，使之順利開(kāi)展、做到有章可循，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。因而，結合我校實(shí)際，特擬訂本制度。
一、考勤制度
1、每位教職工要按照學(xué)校規定的作息時(shí)間上下班，學(xué)校將對每位教職工上課、集體學(xué)習、學(xué)校舉行各種活動(dòng)、集會(huì )、升降旗等實(shí)行考勤，確因特殊情況不能參加者，須請假，否則按曠課一節以上處理。
2、嚴格履行請假銷(xiāo)假制度，凡需請假七天以?xún)扔杀救藢?xiě)好請假條，待校長(cháng)批準且到教導處登記后方可離崗，七天以上由局審批，不許請人代假，假滿(mǎn)后立即銷(xiāo)假，否則，按曠工處理。請病假?lài)栏癜凑沼澜套諿2008]26號文件執行。
3、教職工遇事請假（含病假），一次性連續或月累計不得超過(guò)3天，重病住院者除外，否則按超處理。
4、教職工紅白喜事及女職工產(chǎn)假，在規定的天數內不懲罰。
�。�1）本人結婚3天，晚婚按上級文件辦（按連續天數計算，包括雙休日及公休日）。
�。�2）子女結婚，父母再婚按事假辦理，初為人父母男方享受15天護理假，女工作人員產(chǎn)假按上級文件辦理。
�。�3）自己的父母（含贍養并一起的居住的岳父母）去世3天，喪事在外地的視其情況準路程假。
�。�4）自己的子女遇事身亡或祖父母、外祖父母、岳父母去世3天。
5、在正常上班時(shí)間內，在校內不得做各種與教學(xué)無(wú)關(guān)的游戲活動(dòng)，嚴禁賭博，否則，每發(fā)現一次扣40元津貼。
6、出勤與工作獎掛鉤，事假一天20元，病假一天15元，曠工一天50元，曠課一節30元，請假一節10元，例會(huì )請假缺席一次扣15元，月累計超病事假3天以上的，超過(guò)天數每天扣30元，一期請病事假累計1月以上不享受年終獎。教職工無(wú)故曠工，三天之內由學(xué)�？郯l(fā)補貼，三天至七天的，口發(fā)當月全部工資；七天以上的，作自動(dòng)離職處理，停發(fā)本人工資，并解除聘任合同。
7、教師進(jìn)行取文憑（脫產(chǎn)）一切經(jīng)費自理，規定時(shí)間內不算請假，拿通知到教導處登記。學(xué)校及上級安排的培訓按相應的文件執行。
8、女職工請產(chǎn)假期間，不享受學(xué)校管理資金。
9、以上規定如有與有關(guān)文件有沖突，嚴格按照永教字[2008]26號文件辦理。
二、教學(xué)常規管理制度
1、嚴格按部頒要求開(kāi)足中小學(xué)所有課程，嚴格執行上級主管部門(mén)關(guān)于開(kāi)展《新課程實(shí)施方案及細則》�？刂浦行W(xué)生在�；顒�(dòng)總時(shí)間，保證每周總課節數和每節課時(shí)量，嚴禁利用節假日進(jìn)行集體補課。
2、嚴格保證學(xué)時(shí)，夏秋為9：00——16：00，
春秋為10：00——16：00。
不得隨意改動(dòng)上學(xué)，放學(xué)時(shí)間。
3、開(kāi)學(xué)初必須完成各種相應的計劃；有試卷分析，期末有總結按時(shí)上交。計劃制度擬訂后必須按計劃進(jìn)行各項工作，不得隨意修改。
4、每月進(jìn)行不定期對教案、作業(yè)、各種筆記，記錄的檢查。要求上課前備課，不得寫(xiě)簡(jiǎn)案。作業(yè)布置要適量，要認真批改，不搞懲罰性作業(yè)，學(xué)生作文每期不少于8篇。
以上四條中的筆記和記錄包括：每期12節的聽(tīng)課筆記和評價(jià)記錄；每期5篇不少于5000字的政治學(xué)習筆記，每期不少于15000字的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，輔導學(xué)生記錄每月不少于5次。
5、教師上課要做到“六要”“六不準”，嚴禁上課開(kāi)手機，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)校執行行政執周檢查，上課鈴響后10分鐘未進(jìn)教室的示為曠課。
6、教研組必須進(jìn)行教研活動(dòng)的開(kāi)展，有計劃、記錄、總結。每期教研活動(dòng)不少于10次�？迫谓處熋科诒仨氝M(jìn)行不少于4次學(xué)術(shù)知識掌握測定的測試，并有記分冊，期中、期末有試卷分析。學(xué)校及上級安排的工作任務(wù)，必須要如數如質(zhì)地完成，視其結果，進(jìn)行獎懲。
7、音、體、美教師要組織訓練隊，并有訓練計劃，針對上級活動(dòng)安排有目的進(jìn)行訓練。
8、以上各種檢查分為：優(yōu)、良、一般、欠合格，沒(méi)有完成四檔記分，教學(xué)常規得分與月工作獎、年終獎、考核分掛鉤。
9、本規定如有遺漏和不當，嚴格按照永順縣教育局[2008]39號文件《永順縣中小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》辦理。
三、學(xué)�！翱亓鞅Ｉ敝贫�
1、任何教師無(wú)權拒絕學(xué)生來(lái)校上學(xué)，對于來(lái)校的插班、復學(xué)、轉學(xué)的學(xué)生，班主任及課任教師都應無(wú)條件地接受。
2、教師應關(guān)心愛(ài)護學(xué)生 ，不得以過(guò)激的語(yǔ)言或行為刺激學(xué)生，凡是因此后果而導致學(xué)生流失的，追究其當事人的責任。
3、教育教學(xué)方法得當，不得以任何方式和借口導致學(xué)生流失，一旦查實(shí)追究其當事人的責任。
4、控流保生采取責任捆綁制度，學(xué)校領(lǐng)導責任到年級，教師責任到班級，與月工作獎、年終獎、年終考核掛鉤。人為原因造成質(zhì)檢參考率降低的，扣除相應教學(xué)效益獎。
5、嚴格執行學(xué)校的《入學(xué)保生管理制度》。
四、財務(wù)管理制度
�、必攧�(wù)人員必須清正廉潔，不貪污挪用，當好家，理好財。
�、渤黾{員必須逐天根據收支條椐，做好現金流水帳，且帳款相符。
�、硶�(huì )計必須認真審查每張條椐，沒(méi)月同出納結帳一次，并將結帳的結果及時(shí)向教職工公布，使教師對學(xué)校的開(kāi)支情況心中有數，落實(shí)民主理財。
�、磭栏癜磭乙幎ǖ氖召M項目收取學(xué)雜費、住宿費及其費用，不得巧立名目，違規費。
�、狄磺惺杖爰皶r(shí)入帳，不準設帳外帳。
�、栋搭A算定時(shí)定額使用各種費用。
�、芳訌娭С龉芾�，嚴格按規定報銷(xiāo)支出，做到票據合理合法，真實(shí)規范。
�、杆衅睋仨毥�(jīng)校長(cháng)審核及財務(wù)主管審批，且在當月必須報銷(xiāo)，否則視為無(wú)效票據。若出納室無(wú)現金支付，由出納向報椐人開(kāi)出欠條，待后支付。
�、狗苍诒距l內購物或賒銷(xiāo)，必須由專(zhuān)人到指定的地方簽單，并付上現金的大小寫(xiě)及日期；本鄉以外的購物，一律用現金支付，憑據報銷(xiāo)，否則學(xué)校概不負責。報帳要及時(shí)，半月內，憑證明人，校長(cháng)簽字和財務(wù)主管審批要出納室報帳。
10、凡開(kāi)支在500元內的必須經(jīng)校長(cháng)同意，500元以上須經(jīng)校委會(huì )研究方可支出。
11、向學(xué)校借款的，須經(jīng)校長(cháng)同意，且數額不得超過(guò)本人全學(xué)期的福利費，并由出納室從當月的福利費當中扣還，期末結清。
12、會(huì )計必須真實(shí)及時(shí)編制會(huì )計報表。
13、自覺(jué)接受?chē)矣嘘P(guān)部門(mén)的`財務(wù)監督，維護財經(jīng)紀律。
14、定期公布學(xué)校財務(wù)狀況，自覺(jué)接受教職工監督，且每期工會(huì )、紀檢組織教職工清帳一次。
15、旅差費及每年教師的各種培訓費嚴格按照有關(guān)文件執行。
16、因工作需要的各種接待，必須是在校長(cháng)知情的情況下對口接待，按每人20元的標準。特殊客人接待可適當放寬，嚴格控制接待次數，經(jīng)手人必須注明事由及大寫(xiě)經(jīng)額、日期，一學(xué)期的總接待費不得超過(guò)8000元。
17、教師的父母、子女、婚喪，學(xué)校校出面組織，不送禮金�？h內學(xué)校包車(chē)，縣外酢情安排代表參加；喪事送花圈一個(gè)或等值的祭幛一匹，其他宴請情況學(xué)校嚴格按上級文件執行。
五、獎勵制度
1、每位教職工出滿(mǎn)勤，周工作量達標，學(xué)校各項工作按時(shí)完成，按月工作情況給予補足。
2、①學(xué)科競賽（集體）
級別 一等獎 二等獎 三等獎
國家 1000
中職學(xué)校教材管理制度4
一、指導思想
按照《湘西自治州中小學(xué)教學(xué)常規》及其補充規定的要求。全面推行素質(zhì)教育，落實(shí)教學(xué)常規，規范教學(xué)行為。把素質(zhì)教育落實(shí)到各科教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)常規管理機構
成立“執�！鳖I(lǐng)導小組和“執�！睓z查小組。
執常領(lǐng)導小組：組長(cháng)：校長(cháng);成員：校行政人員
執常檢查小組組長(cháng)：教導主任、副組長(cháng)：教導副主任
成員：教務(wù)處工作人員
三、教學(xué)常規的實(shí)施
(一)課程管理
1、學(xué)校按上級要求開(kāi)足開(kāi)齊學(xué)科類(lèi)課程(含試驗)
2、學(xué)校按《常規》要求嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量，課表由教導處統一編排，每周上課時(shí)數達到32課時(shí)，任何教師不得隨意減課、停課，也不得增加課時(shí)，不得占用學(xué)生休息時(shí)間安排集體補課或上新課。
(二)計劃管理
1、計劃分學(xué)期制定，包括學(xué)校工作計劃、教導處的教學(xué)、(教務(wù))工作計劃、政工處的有關(guān)學(xué)生思想及安全計劃、教研組的教研工作計劃、年級組工作計劃、班級的班務(wù)工作計劃、教師的教學(xué)(含實(shí)驗)工作計劃、學(xué)生輔導計劃。
2、各類(lèi)計劃制定時(shí)要一式兩份，學(xué)期初交年級組審核，再交教導處批準后方可實(shí)施，否則作無(wú)計劃論處。一份存檔，一份由教師作工作參考。計劃的實(shí)施由學(xué)校每期不定時(shí)檢查兩次，并做好相應的評價(jià)，記錄備案，記入教師量化評分。
(三)過(guò)程管理
1、教案撰寫(xiě)要求
�、� 、教學(xué)設計必須依據課程標準的基本要求，確定教學(xué)目標，積極利用現代教育技術(shù)，充分選擇利用校內外教學(xué)資源設計教學(xué)方案。使之適合于學(xué)生的經(jīng)驗、興趣、知識、水平、理解能力、和其他能力，教案的撰寫(xiě)要求因課而異。
新授課教案應寫(xiě)出教學(xué)目標(知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的基本要求)，重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)流程的基本設計(包括導入、展開(kāi)、過(guò)渡、學(xué)生練習、討論等活動(dòng)的安排、學(xué)習方法的指導、教學(xué)用具的使用、板書(shū)的內容、形式和時(shí)機、課堂練習、小結等)。復習課教案要與學(xué)生的初始學(xué)習情況相結合。突出針對性。教案應突出師生互動(dòng)方案的設計，師生互動(dòng)方案設計應以學(xué)生如何學(xué)為中心。
教學(xué)反思是教學(xué)過(guò)程的必要環(huán)節，教師應在對自身教學(xué)活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行反思的基礎上，撰寫(xiě)教學(xué)反思札記(每周不少于一次)，提倡撰寫(xiě)預習提綱、布置和指導學(xué)生做好課前的預習。
�、�、提倡超前備課，。以一周為宜。帶多頭(多科)的教師可以只寫(xiě)一個(gè)詳案，但余科可寫(xiě)簡(jiǎn)案。
�、�、語(yǔ)文科的作文教案及物理、化學(xué)、生物科的實(shí)驗教案提倡分開(kāi)寫(xiě)。
2、上課要求及檢查制度
�、�、教師要尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異。鼓勵全體學(xué)生充分參與學(xué)習，保證課堂上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方法的轉變，培養學(xué)生學(xué)會(huì )自立、合作、探究的學(xué)習方法，與學(xué)生共同創(chuàng )造和諧、融洽、平等交流的課堂氣氛，形成相互激勵、教學(xué)相長(cháng)的師生關(guān)系。教師要愛(ài)護學(xué)生，保護學(xué)生的人格尊嚴，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨意讓學(xué)生停課。教師要圍繞教學(xué)目標組織教學(xué)內容，展開(kāi)教學(xué)流程，不得隨意偏離教學(xué)主題。物理、化學(xué)、生物要重視實(shí)驗教學(xué)，按課程要求完成實(shí)驗探究和實(shí)踐活動(dòng)。教師教學(xué)要盡量使用普通話(huà)教學(xué)，板書(shū)工整，積極運用現代教育技術(shù)手段和設備。教態(tài)和藹、自然得體。教師要自覺(jué)遵守課堂作息時(shí)間，不得提前或推后上下課時(shí)間(室外課可提前5分鐘下課)，課前不得飲酒。不準無(wú)教案上課;不準上課時(shí)做私事、不準穿背心、拖鞋上課，不準在課堂上吸煙、不準在上課期間隨意走出課堂、不準隨意上室外課(除體育課外)。教師著(zhù)裝要莊重、樸素、整潔，符合教師職業(yè)身份。
�、�、實(shí)驗教學(xué)要嚴格按照教材的要求開(kāi)齊、開(kāi)足，配備好實(shí)驗所需的各種器材和藥品。擺設規范合理，做到帳物相符，學(xué)初有計劃，期未有總結。
3、作業(yè)布置與批改要求及檢查制度
�、�、作業(yè)布置要適量，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物必須布置書(shū)面作業(yè)，每天的作業(yè)總量不得超過(guò)90分鐘，提倡在課堂內完成。
�、�、批改作業(yè)要細致，應全批全改，不得錯改。詳細批閱的作文每期不得少于4篇，批閱時(shí)應指出錯別字，病句，并有適量的建議和鼓勵性的批語(yǔ)。
�、�、發(fā)放作業(yè)要及時(shí)，除作文外，其余作業(yè)應在第二天發(fā)放。
�、�、不準搞懲罰性作業(yè)。
�、�、“執�！睓z查小組對教師的作業(yè)布置與批改每月檢查一次以上，有問(wèn)題的要限期整改。
4、輔導要求及檢查制度 ，
�、�、輔導要做到“三確定”、“，一不準”。即確定研究輔導內容：確定輔導對象;確定輔導時(shí)間;不準用自習課、課余時(shí)間節假日講授課、集體補課。
�、�、教師輔導學(xué)生要充分利用早晚自習時(shí)間，輔導后要作好記錄，輔導記錄的次數不得少于學(xué)校安排的早晚自習節數。輔導應有階段性總結(一學(xué)期不得少于12次)
�、�、對教師的輔導情況由值周行政及值日教師檢查查堂，由“執�！睓z查小組檢查記錄，檢查是不符合“三確定”、“一不準”，并作為發(fā)放輔導津貼及目標管理教師考評的依據。
5、考查與考試要求及質(zhì)量分析制度
�、�、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物九科每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試，考試內容不超本超綱，過(guò)偏過(guò)難�？荚嚱Y束后，成績(jì)分年級分班進(jìn)行統計，并作好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。教師所教學(xué)科的成績(jì)以應考人數和實(shí)考人數兩項指標進(jìn)行統計，并與區、縣成績(jì)進(jìn)行比較排隊。
�、�、音樂(lè )、體育與健康、美術(shù)，、勞技、活動(dòng)、信息技術(shù)等科在期末進(jìn)行考查
6、教研活動(dòng)
以教科室的相關(guān)規定為準。
7、教學(xué)評價(jià)。
學(xué)校按常規要求制定科學(xué)、符合實(shí)際的評價(jià)標準，其主要因子有如下幾個(gè)方面(詳見(jiàn)教師教學(xué)評價(jià)表)
�、�、教學(xué)計劃及總結(5%)
�、�、備課、教案(25%)
�、�、課堂教學(xué)(30%)
�、�、教學(xué)檢測(40%)
四、常規資料檢查的時(shí)間和內容
原則上每月檢查一次，除備課、作業(yè)的布置與批改外，其余一般在月末進(jìn)行。檢查的內容包括：教案、上課、作業(yè)的布置與批改、聽(tīng)課筆記、考試與考查、輔導學(xué)生記載等。
五、獎罰制度
每次檢查將教師的各種資料與教師月結構工資及年終考評掛鉤，無(wú)故缺交的均視為當月無(wú)，扣幣10元，另扣2分，無(wú)故遲交者扣幣3元，另扣0.5分�？蹘胖苯訌脑陆Y構工資中扣除，扣分計入教師月考評分。
1、備課(教案)：教師上課前必須認真備課，寫(xiě)有教案，一個(gè)頭者必寫(xiě)詳案，多頭多科者可寫(xiě)一個(gè)詳案，余科可寫(xiě)簡(jiǎn)案。教案每缺一節扣幣2元，另扣0.1分。原則上教案必須與教學(xué)進(jìn)度統一，在正常情況下，語(yǔ)文每月不得少于12篇，數學(xué)、外語(yǔ)每月不得少于15篇，政治、地理、歷史、生物每月不得少于7篇，物理、化學(xué)每月不得少于10篇;音、體、美、勞、信息每月不得少于3篇(教案按書(shū)寫(xiě)篇數算)教案評為甲等，獎勵5元/次(特殊情況由教務(wù)處成員討論決定)。
2、上課：
�、�、教師無(wú)教案上課的，一人一次扣幣3元，扣分0.1分：
�、�、上課遲到、早退一人一次扣幣3元，扣分0.1分;(按二道鈴聲落為計算標準，特殊情況必須與教務(wù)處值日人員聯(lián)系)
�、�、上課穿背心、拖鞋的，一人一次扣幣3元，扣分0.1分;，
�、�、上課做私事，一人一次扣幣3元，扣分0.1分;
�、�、上課不負責任，不管學(xué)生紀律，組織教學(xué)不力，隨意下位，高聲喧嘩，課堂雜亂無(wú)序，影響較壞的，一人一次扣幣3元，扣分0.1分。 (以學(xué)校行政及教導處抽查為準)
�、�、室外課，教師必須有上下課過(guò)程，清點(diǎn)好學(xué)生人數，不集合上下課，按早退處理，“放羊”者，作曠教論處。計算機課上學(xué)生打游戲或不到機房學(xué)習而教師發(fā)現不處理者。發(fā)現一次扣幣3元，另扣0.2分。
3、聽(tīng)課：每缺一次扣幣3元，另扣0.1分，聽(tīng)課筆記不合格視為無(wú)。
4、計劃、總結：每缺一次扣幣5元，另扣0.2分
5、輔導記載：每缺一次扣幣2元，另扣0.1分。不合格者視為無(wú)
6、教學(xué)反思每周一篇，每缺一篇扣幣2元，另扣0.1分
7、作業(yè)批改 必須一題一改，全批全改(作文每期不得少于8篇，每缺1篇扣幣5元，另扣0.1分，其中4篇必須全批全改，每缺1篇扣幣10元，另扣0.2分，并不定期檢查，檢查時(shí)缺作業(yè)、缺批改，每次扣幣10元、另扣0.3分)
8、教學(xué)質(zhì)量獎：
(1)凡屬縣級以上或學(xué)校每期末舉行的統考統閱科目，在全縣統計及排名中(以同類(lèi)學(xué)校相比，按實(shí)考分算)獲得前三名者分別獎所任課教師300、200、100元(此項無(wú)統計則放棄);名次在后三名者分別罰所任課教師100、80、60元(此項無(wú)統計則放棄)。
(2)凡在全縣抽考的科目，在全縣統計及排名中(以同類(lèi)學(xué)校相比)獲得前三名者分別獎所任課教師150、100、80元(此項無(wú)統計則放棄);名次在后二名者分別罰所任課教師50、40元(此項無(wú)統計則放棄)。
(3)帶專(zhuān)業(yè)課按(1)、(2)兩條落實(shí)，帶非專(zhuān)業(yè)課同獎罰減半。
9、室外課 除體育課外，其他課要到教導處打招呼，如同意方可進(jìn)行，否則，作曠教論處
10、上課5分鐘后未到，算曠教;教師離崗(中途走出教室3分鐘)、未經(jīng)教導處同意相互調課、代課、提前下課都作曠教論處。
11、實(shí)行輪流守課制，原則上分年級、分上午、下午互守的方式進(jìn)行。
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