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學(xué)校師德考核制度

時(shí)間:2024-11-16 23:31:27 制度 我要投稿

學(xué)校師德考核制度(精選5篇)

  在當下社會(huì ),大家逐漸認識到制度的重要性,制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則,也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。一般制度是怎么制定的呢?以下是小編整理的學(xué)校師德考核制度,歡迎大家分享。

學(xué)校師德考核制度(精選5篇)

  學(xué)校師德考核制度 篇1

  一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核,師德考核由學(xué)校教導處具體組織實(shí)施。

  二、師德分由教職工民主測評、學(xué)校行政領(lǐng)導評估和日常檢查扣分三部份組成。其中教職工民主測評占60%,學(xué)校領(lǐng)導評占40%。

  三、教職工民主測評:由領(lǐng)導組織全校教師打分。

  四、學(xué)校領(lǐng)導評分:由學(xué)校全體行政領(lǐng)導、工會(huì )小組長(cháng)、教工代表組成考評小組,對全校教職工進(jìn)行打分測評。

  五、教職工民主評議和學(xué)校領(lǐng)導評分兩項合計得分的基礎上,再按以下幾方面實(shí)施扣分后,為教職工師德考核最后得分。

  六、本項考核實(shí)行領(lǐng)導、教師民主評議,綜合評分并參考平日檢查記錄。

  七、本考評在學(xué)校教師百分考核中,占總分(8分),發(fā)生違紀情況,按規定從8分中扣分,扣完為止。

  學(xué)校師德考核制度 篇2

  為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,加強教師的職業(yè)道德建設,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養,激發(fā)廣大教師為人師表、教書(shū)育人的'積極性,進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德考核工作,實(shí)現教師考核的科學(xué)化、制度化,特制定本制度。

  一、利用政治學(xué)習時(shí)間采用集中輔導方式進(jìn)行師德培訓。要求有講義,教師有聽(tīng)課筆記。利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),記好自學(xué)筆記。

  二、參加學(xué)習先簽到,中途離開(kāi)要簽早退,聽(tīng)課時(shí)遵守紀律,認真聽(tīng)講,不得做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,認真記好學(xué)習筆記。

  三、教師必須積極參加各種形式的師德培訓,履行各自職責。

  四、建立師德培訓記錄檔案及考勤表。教師不得任意請假,無(wú)故遲到、早退,絕對禁止曠工。

  五、通過(guò)培訓每位教師必須寫(xiě)一篇學(xué)習心得體會(huì )文章。

  六、按時(shí)完成學(xué)習培訓作業(yè)。

  七、學(xué)校隨即對師德進(jìn)行考核,年終總評,將考核結果與評優(yōu)晉掛鉤。

  八、每年評選一次師德先進(jìn)教師,及時(shí)予以表彰。

  學(xué)校師德考核制度 篇3

  為了貫徹落實(shí)上級黨委、政府及教育行政部門(mén)關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的文件精神,進(jìn)一步促進(jìn)教師以身立教,為人師表,全面提高教師職業(yè)道德水平,樹(shù)立教師的良好形象,建設一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍,特制訂本考核制度。

  一、組織機構

  成立教師師德師風(fēng)考核小組,組長(cháng)由陳智校長(cháng)擔任,學(xué)校全體行政人員及各教研組長(cháng)構成小組成員。

  二、考核細則

  1、勞動(dòng)紀律

 、侔磿r(shí)參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習及各種教師會(huì )議等學(xué)校具體要求到會(huì )的場(chǎng)合。每無(wú)故缺席一次扣1分,遲到或早退一次扣0.5分,事假或不守會(huì )議制度每次扣0.2分。

 、诿繒缯n一節扣1分,每曠工一天扣3分。

 、畚唇(jīng)許可,擅自調課,每調課一節次扣主動(dòng)調課者1分,扣被動(dòng)調課者0.5分。

 、苊磕晔录俨怀^(guò)5天,病假不越過(guò)30天(法定假日除外),事假、病假每越過(guò)一天扣0.5分。

 、葑杂X(jué)參加每周一的升旗儀式(以到達大操坪為準),每無(wú)故缺席一次扣0.5分。

 、奚习鄷r(shí)間在教室內抽煙或在辦公室進(jìn)行文娛活動(dòng)的,每次扣1分。

  2、政治理論學(xué)習

 、俜矊W(xué)校組織的.政治理論培訓或學(xué)習,每次都必須有筆記,每缺少一扣1分。

 、诜矊W(xué)校要求上交的政治理論學(xué)習心得或論文,每缺交一次扣1分。

  3、思想道德素質(zhì)

 、俜搀w罰學(xué)生(動(dòng)手動(dòng)腳打學(xué)生),驅趕學(xué)生出教室,拒絕學(xué)生進(jìn)教室等現象的每次扣5分。

 、谄缫暸艛D后進(jìn)生,從而造成其逃學(xué)退學(xué)等不良現象的每次扣5分。

 、鄣赖聰,男女作風(fēng)、猥褻玩弄異性學(xué)生的每次扣10分。

 、芾么蚺拼蚵閷,參與賭博和變相賭博等活動(dòng)的每次扣5分。

 、菸唇(jīng)學(xué)校許可,以營(yíng)利為目的的,擅自在校外辦班或兼職的,每次扣5分。

 、藿搪毠(gè)人亂收費,亂替學(xué)生訂學(xué)習和生活用品的,每次扣5分。

  三、補充規定

 、俦究加喼贫瓤偡譃100分,各小項扣分均不封頂。

 、诜部己私Y果在60分以下者,該教師的年度考核則視為不合格。

 、鄯部己私Y果得出在90分以下者,年度考核不能評為優(yōu)崗,也不能參與其他評優(yōu)評先。

 、鼙局贫冉忉寵酁閷W(xué)校行政。

  學(xué)校師德考核制度 篇4

  一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核,師德考核由教導處具體組織實(shí)施。

  二、師德分由教職工民主測評、學(xué)校行政領(lǐng)導評議和扣分三部分組成。其中教職工民主測評占60%,學(xué)校領(lǐng)導評議占40%。

  三、教職工民主測評:任課教師由教研組長(cháng)組織本組全體教師打分,行政領(lǐng)導和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。

  四、學(xué)校領(lǐng)導評分:由學(xué)校全體行政領(lǐng)導,包括工會(huì )、少先隊負責人,對全校教職工進(jìn)行打分測評。

  五、在教職工民主測評和學(xué)校領(lǐng)導評分兩項合計得分的'基礎上,再按以下幾方面實(shí)施扣分后,為教職工師德考核最后得分。

  六、根據教職工師德考核最后得分,按40%的名額,從高分到低分取夠優(yōu)秀人數。

  七、師德考核總分為15分,低于5分者為不合格,其余為良好。

  八、師德考核得分作為教職工年度考核與評優(yōu)、評先的重要依據。

  九、關(guān)于扣分:

  1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內造成影響扣2分,在縣內造成影響記零分。

  2、教職工出現違法違紀事件被公安機關(guān)處罰,視其情節和影響扣1至5分。

  3、教職工由于工作失職出現問(wèn)題受到學(xué)校通報批評扣1至2分,受到縣通報批評扣2至5分。

  4、由于失職造成學(xué)生較大安全事故,責任人視其責任扣2至5分。

  5、全學(xué)期遲到早退超過(guò)五次,超一次扣0.5分,有一次無(wú)故曠工曠課扣2分。

  6、不服從學(xué)校合理工作安排,有一次扣1至2分,情節嚴重者加倍扣分。

  7、在校內挑撥是非,扯筋鬧架視其情況扣1至3分。

  8、師生反映的其它違背教師職業(yè)道德和上級有關(guān)規定的問(wèn)題,一經(jīng)查實(shí),酌情扣分。

  學(xué)校師德考核制度 篇5

  教育的核心和靈魂是德育,而德育很大程度是在學(xué)校完成,由教師去實(shí)施,這就要求教師首先要有良好的師德素質(zhì),這是培養高素質(zhì)人才的前提和基礎。

  一、新教師必須服從上級和學(xué)校的管理,自覺(jué)做到依規辦事、依法治教,做到遵紀守法、教書(shū)育人、為人師表,崇尚科學(xué),反對邪教。

  二、新教師必須認真學(xué)習教育法律法規及學(xué)校的各項規章制度,認真履行崗位職責,樹(shù)立高尚的師德師風(fēng)。

  三、新教師必須遵守上級和學(xué)校的各項規章制度,培養教師的道德情感,堅定教師的道德信念。要時(shí)刻記住自己是一名人民教師,要對教師神圣職責有深刻理解并迸發(fā)出一種強烈的'自豪感和責任感。

  四、新教師必須認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,深刻理解《規范》的時(shí)代性;要嚴格要求自己,意識到自己的言行舉止對學(xué)生的影響,積極進(jìn)行有效的自我監督,自覺(jué)培養自制能力。

  五、新教師要積極參加繼續教育和教研教改活動(dòng),提高自身的教育教學(xué)能力,認真總結教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,完成學(xué)校布置的各項任務(wù),想方設法在各自的崗位上做出成績(jì),為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

  六、新教師要注重理論與實(shí)踐相結合,要在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,認真聽(tīng)取指導教師的意見(jiàn),不斷修煉自己的職業(yè)精神,向著(zhù)高層次的人生目標前進(jìn)。

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