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學(xué)�？�(jì)效考核制度（精選18篇）
考核制度亦稱(chēng)“考績(jì)制度”。公務(wù)員管理機構或公務(wù)員所在的部門(mén)按照法定的管理權限、考核內容、考核標準和考核程序，對公務(wù)員的工作能力和業(yè)務(wù)績(jì)效進(jìn)行定期或不定期系統考察和評價(jià)的制度。下面是小編為大家整理的學(xué)�？�(jì)效考核制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)�？�(jì)效考核制度 1
一、考勤制度：
制訂《家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)上課簽到表》和《家長(cháng)學(xué)校上課制度》：
1、準時(shí)到校上課，不遲到、早退。
2、有事請假，不無(wú)故缺席。
3、專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差。
4、認真考試，不隨便缺考。
二、學(xué)生對家長(cháng)滿(mǎn)意率測評制度：
每學(xué)期測評一次，結業(yè)時(shí)匯總。
三、考試制度：
對每學(xué)期所學(xué)內容，利用問(wèn)卷形式對家長(cháng)進(jìn)行知識考查，了解家長(cháng)對所學(xué)知識的掌握情況：
1、內容：根據學(xué)習內容，綜合出卷。
2、形式：開(kāi)卷與閉卷結合。
3、成績(jì)：滿(mǎn)分100分。
四、評先表彰制度：
制訂《優(yōu)秀家長(cháng)評選條件》，每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長(cháng)，評出的優(yōu)秀家長(cháng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并在校報刊登名字或現場(chǎng)舉行表彰。
1、優(yōu)秀家長(cháng)條件：
�、艑ξ倚＜议L(cháng)學(xué)校有較高認識，并大力支持學(xué)校工作。
�、品e極參加學(xué)習，認真上好各課；
�、亲杂X(jué)遵守作息制度，組織紀律性強；
�、忍撔�、好學(xué)、投入，熱情高；
�、煽荚嚦煽�(jì)優(yōu)秀。
�、始彝ソ逃�(jīng)驗較豐富；
�、苏J真撰寫(xiě)心得體會(huì )、總結論文等
�、碳医坛晒�，子女表現突出。
2、評比方法：
�、鸥鞔螠y試成績(jì)、滿(mǎn)意率測評結果、出勤率綜合評定。
�、茖W(xué)校領(lǐng)導審定。
學(xué)�？�(jì)效考核制度 2
一、考核教師教學(xué)工作以教師的基礎職責、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)工作量、教學(xué)能力和教學(xué)效果，著(zhù)重考核師德表現、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jì)�？己艘�(zhù)眼于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，幫助教師發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服薄弱環(huán)節，不斷提高教學(xué)水平。
二、教導處要定期按教學(xué)常規進(jìn)行檢查：
�、賯湔n：做到節數齊全，目標明確，過(guò)程詳細。
�、谏险n：要不遲到、不早退課堂，空堂5分鐘視為曠課，上課不許接打電話(huà)，不做于教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
�、圩鳂I(yè)批改：作業(yè)量適宜，批改及時(shí)且認真、詳細。
�、苊看卧驴己笠皶r(shí)進(jìn)行總結。
三、教導處主任在期中和期末應抽查每班的學(xué)生的學(xué)習狀況，以了解任課教師教學(xué)效果，作為該教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估依據之一。
四、教導處要有計劃的組織教師互相聽(tīng)課，了解任課教師的教學(xué)情況。課程結束之前，教導處將組織聽(tīng)課教師和學(xué)生對任課教師教學(xué)進(jìn)行評估，評估結果作為教師考核工作的重要依據，存入教師本人檔案。
五、教導處要組織期中教學(xué)工作檢查，期末和年終要組織考核，發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗。
六、所有學(xué)校領(lǐng)導都要自覺(jué)執行學(xué)校的聽(tīng)（看）制度，經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解情況，及時(shí)幫助教師總結教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)工作。
七、嚴格考試管理，促進(jìn)考風(fēng)學(xué)風(fēng)是每一位教師的職責，也是考核教師工作業(yè)績(jì)的一項內容，教師要以自己良好的'品德教育和影響學(xué)生。要堅決制止學(xué)生考試作弊行為，不能放任自流。
科學(xué)地進(jìn)行德育工作的考核，是改進(jìn)和加強德育管理的一個(gè)重要環(huán)節，為了充分發(fā)揮德育考核的導向、監督和激勵、促進(jìn)功能，特制定本制度。
1、學(xué)校須制定與教育局考核方案同步的《香安小學(xué)德育工作考核方案》，每學(xué)期對少先大隊部、年級組、教研組、少先中隊的管理育人工作進(jìn)行一次全方位的考核。
2、學(xué)校各部門(mén)負責人采用平時(shí)檢查與定期檢查相結合的辦法，了解各部門(mén)的德育工作情況及成效，并建立相應的記載制度，作為考核的依據之一。
4、各部門(mén)平時(shí)注意有關(guān)檔案資料的收集和整理，以例備查。
5、學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)在平時(shí)工作檢查或聽(tīng)課時(shí)，要注意從德育意識、德育目標、活動(dòng)體系及行為訓練等方面去考察教師的教書(shū)育人工作。
6、德育工作考核成績(jì)作為考核各職能部門(mén)及教職工個(gè)人工作的重要方面。載入教職工業(yè)務(wù)檔案并作為“評先選先”的重要依據之一。
學(xué)�？�(jì)效考核制度 3
為加強校本培訓工作的規范管理，提高廣大教師參與培訓與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)穩定提升，學(xué)校制定了《校本培訓考核制度與獎懲辦法》，確保我校校本培訓工作順利實(shí)施。其考核成績(jì)與獎懲辦法與教師年終績(jì)效成績(jì)掛鉤，具體規定如下：
一、學(xué)校成立由校長(cháng)為第一負責人，教導主任參與的校本考核小組，考核小組嚴格要求對教師考核。
二、學(xué)校舉行的教科研活動(dòng)，如集體備課、觀(guān)摩課、匯報課、專(zhuān)題研討等活動(dòng)，教師必須出勤，積極參與發(fā)表意見(jiàn)，如有遲到或無(wú)故不到者，扣除本次培訓的學(xué)分，并且扣除學(xué)期績(jì)效考核1-3分。
三、鼓勵教師積極參加各級組織的教學(xué)研究和培訓，鼓勵教師樹(shù)立終身教育思想，倡導學(xué)習型組織的建立，提倡教師將學(xué)習、反思與實(shí)踐有機結合，學(xué)校教師必須做到：
1、根據省、縣教育部門(mén)規定每人必須參加90學(xué)時(shí)培訓，教師已選課、學(xué)校已審批的教師必須參加培訓。
2、參加學(xué)校組織的'主題性集中培訓。
3、參加教研組組織的集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習，有內容記載，做好考勤記錄的。
4、人人做到開(kāi)校級公開(kāi)課每學(xué)年至少一節。并且把教案上傳校本培訓博客。
5、校內外聽(tīng)課，有課后點(diǎn)評和總評。并且每學(xué)年至少有一篇評課稿上傳校本培訓博客。
6、閱讀教育理論等書(shū)籍，作好筆記，并寫(xiě)一篇讀后感上傳校本培訓博客。
7、積極撰寫(xiě)論文。每人每學(xué)年必須至少有一篇校內交流及以上級別論文。
8、每位青年教師必須參加學(xué)校青年教師班學(xué)習。并且參加校課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
9、中青年教師必須參加學(xué)校組織的各項教學(xué)基本功競賽，鼓勵老教師參與其中。
四、每學(xué)年結束，將評選本年度的校級教學(xué)能手、師德標兵、優(yōu)秀教師、名師等，評選的依據是教師平時(shí)的學(xué)習情況，課堂教學(xué)水平以及教學(xué)中取得的榮譽(yù)與成績(jì)，評選出教師除了物質(zhì)獎勵之外，其績(jì)效成績(jì)加4分。
五、教科研成果獎勵：
1、學(xué)科評獎：校級2分，學(xué)區級一等獎3分、二、三等獎2分，縣級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分，市級一等獎5分、二等獎4.5分、三等獎4分，省級及以上6分。
2、論文（案例）獲獎、發(fā)表：校級2分，學(xué)區級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分，縣級一等獎6分、二等獎5.5分、三等獎5分，市級一等獎10分、二等獎9分、三等獎8分，省級及以上12分。
3、課題、論著(zhù)：課題：縣級立項4分，結題8分，獲獎10分；市級及以上立項10分，結題14分，獲獎20分。執筆人負責人計滿(mǎn)分，成員折半計分。論著(zhù)：個(gè)人教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)主編16分、副主編6分，編委2分
總之，在校本培訓的過(guò)程中，將嚴格按照上述規定去要求每一位教師，以鼓勵為主，賞罰分明，確保校本培訓工作的真實(shí)性與實(shí)效性。
學(xué)�？�(jì)效考核制度 4
1、全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，依法治校。
2、貫徹執行上級黨委和教育行政部門(mén)的決議，落實(shí)有關(guān)文件精神。負責學(xué)�？傮w發(fā)展規劃和年度工作計劃的制定與實(shí)施。
3、堅持質(zhì)量管理的全面性：對學(xué)校教育、教學(xué)、科研、行政、后勤等各項工作全面進(jìn)行質(zhì)量設計并全部進(jìn)行質(zhì)量控制，做到凡事有準則，凡事有程序，凡事有監督，凡事有負責。
4、將質(zhì)量管理的重點(diǎn)向全體學(xué)生、學(xué)生的全面發(fā)展以及教育、教學(xué)這一中心的.質(zhì)量管理傾斜。
5、重視人的管理：強調所有的人都參與管理，并且使各級人員具有充分的實(shí)現各自目標的自主權，能調動(dòng)和發(fā)揮下屬的積極性和創(chuàng )造性，能協(xié)調人際關(guān)系，提高管理的績(jì)效。
6、堅持質(zhì)量管理的全程性：緊緊抓住教育、教學(xué)的每一環(huán)節、每一階段工作的質(zhì)量管理，以階段性目標的達成保證高質(zhì)量結果的實(shí)現，注意對管理、教育、教學(xué)工作的各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節的“接口”進(jìn)行設計和質(zhì)量控制，以保證學(xué)校各項工作能緊緊圍繞著(zhù)教育質(zhì)量目標和諧、高效地開(kāi)展。
7、組織全體教職員工開(kāi)展教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的活動(dòng)，培養和樹(shù)立學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
學(xué)�？�(jì)效考核制度 5
一、指導思想：
探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強對德育工作的管理和考核，建立過(guò)程（平時(shí)）考核與終結（期中或期末）評議相結合，重在平時(shí)考核的考核評估機制，努力使德育工作科學(xué)化、規范化、正�；�。
二、考核領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導組下設工作組，工作組由學(xué)校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學(xué)生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。
三、考核對象：
班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附后）
四、考核內容及辦法
1、學(xué)月考核
考核內容：班隊紀律、環(huán)境衛生、安全工作、黑板報、表冊資料、學(xué)生活動(dòng)。（具體操作附后）
2、學(xué)期考核
考核內容：常規工作（15分）班級建設（15分）、體育衛生（30分）紀律（20分）、學(xué)生活動(dòng)（25分）。（考核細則附后）
五、考核結果及使用
1、學(xué)月考核結果作為當月班級工作考核質(zhì)量獎。
2、根據學(xué)期考核結果設班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。
3、學(xué)期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進(jìn)班隊集體的推薦只能在學(xué)期考核前6名的班級中推薦；各級優(yōu)秀班主任、輔導員只能在學(xué)期考核前6名的教師中推薦。
4、各班主任負責該班的`班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。
六、班級常規管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導組負責解釋。
學(xué)�？�(jì)效考核制度 6
一、考勤次數及規定：
1、早操、課外活動(dòng)采用校園一卡通考勤�？记跒榈�3周—14周。
2、早操與課外活動(dòng)不能互相替代;必鍛可以替代選鍛，選鍛不能替代必鍛。
3、本學(xué)期考勤總次數為28次，未滿(mǎn)28次則在體育課總分中扣分，每缺一次扣除1分。
4、每天最多可刷卡3次(即早操1次，下午活動(dòng)1次，晚上活動(dòng)1次)，下午(15:20--16:45)只記一次，如既刷了必鍛又刷了選鍛，則只記錄1次選鍛，必鍛記為無(wú)效。
5、如使用臨時(shí)卡(無(wú)相片)刷鍛時(shí)，必須帶好學(xué)生證等相關(guān)證件(有照片)，否則不予刷卡。
二、早操、課外活動(dòng)方法及要求：
1、早操：
時(shí)間：每周一至周五6：45—7：15。
地點(diǎn)：南區：體育中心田徑場(chǎng)，慢跑不少于二圈后到考勤點(diǎn)刷卡。
本部：從宿舍慢跑至相輝堂，繞草坪逆時(shí)針跑一圈后到校史館門(mén)口考勤點(diǎn)刷卡。
2、課外活動(dòng)必鍛項目：
必鍛項目練習前(中長(cháng)跑除外)必須先慢跑400米(準備活動(dòng))后再進(jìn)行。
(1)立定跳遠：蛙跳：男生25米往返;女生20米往返。
(2)仰臥起坐：仰臥起坐、俯臥背起各20次。
(3)引體向上：引體向上20次或屈臂懸垂三組，每組1分鐘。
(4)中長(cháng)跑：男生1200米在6ˊ30"以?xún)?女生：800米在4ˊ30"以?xún)取?/p>
3、課外活動(dòng)選鍛項目：
選段項目每次活動(dòng)不少于30分鐘。
4、早操、課外活動(dòng)要求：
凡騎車(chē)、抄近路、穿裙子、穿皮鞋、穿拖鞋、穿涼鞋以及沒(méi)有按要求完成活動(dòng)等行為，則不予刷卡。如發(fā)現代人刷卡，教師當場(chǎng)填寫(xiě)違規登記表(學(xué)生簽字認可)并在手持機中記一次違規。
備注：
(1)早操、課外活動(dòng)的室外項目，如遇雨雪天等特殊天氣則暫停。
(2)學(xué)生每違規一次將在體育課學(xué)期總分中扣2分。
三、課外活動(dòng)場(chǎng)地、項目、時(shí)間等安排：
1、南區體育中心田徑場(chǎng)：中長(cháng)跑、立定跳遠、引體向上或屈臂懸垂(男)、仰臥起坐(女)。
時(shí)間：周一至周五15：20—16：45。
2、邯鄲路田徑場(chǎng)：中長(cháng)跑、立定跳遠、引體向上或屈臂懸垂(男)、仰臥起坐(女)。
時(shí)間：周二、周四15：20—16：45。
3、南區：乒乓房、健身房、籃、排球、網(wǎng)球。
時(shí)間：周一至周五15：20—16：45(乒乓房周二下午不開(kāi)放)。
4、本部：籃、排球;北區：健身房、乒乓房。
時(shí)間：周一至周五15：20—16：45。
5、晚上活動(dòng)時(shí)間與項目：
南區：每周一、三、五18：00—21：00。項目：乒乓房、健身房。
北區：體育館每周二、四18：00—21：00。項目：乒乓房、健身房、羽毛球。
6、周六、周日活動(dòng)時(shí)間與項目：
南區：乒乓房、健身房。
北區體育館：乒乓房、健身房、羽毛球
時(shí)間：8:30—11:00;13：00—16：30;18：00—21：00。
7、其它校區安排：
張江校區：早操每周一至周五6：45—7：15。地點(diǎn)：田徑場(chǎng)，慢跑不少于二圈后到考勤點(diǎn)刷卡。
課外活動(dòng)：必鍛項目均在田徑場(chǎng)。每周一至周四15：20—16：45。
選段項目均在體育館。每周一至周五15：20—16：45;
晚上活動(dòng)：體育館，周二、周四18：00—21：00。
江灣校區：早操每周一至周五6：45—7：15。地點(diǎn)：田徑場(chǎng)，慢跑不少于二圈后到考勤點(diǎn)刷卡。
課外活動(dòng)：必鍛項目均在田徑場(chǎng)。每周一、周三、四15：20—16：45。
選段項目均在田徑場(chǎng)。每周二、周五15：20—16：45。
四、加章相關(guān)規定：
1、凡代表復旦大學(xué)參加上海市及以上級別比賽的學(xué)生，加章由各項目教練員根據訓練比賽次數進(jìn)行加章。
2、校級比賽加章規定：
(1)校運會(huì )：每參加一項加章1次。
(2)球類(lèi)項目：足、籃、排、乒、羽、網(wǎng)球等類(lèi)比賽，每參加一場(chǎng)加章1次。
(3)跳繩、踢毽子、冬季長(cháng)跑比賽加章2次。
(4)拔河比賽每參加一輪加章1次。
3、校級比賽加章次數由各項比賽競委會(huì )負責統計審核(依據各項比賽報名單)，所有加章次數均記入課外活動(dòng)選段項目活動(dòng)次數，最多累加6次，不作為早操、必鍛項目的'活動(dòng)次數。
4、凡參加學(xué)校大型體育活動(dòng)，由各活動(dòng)負責教師報體育教學(xué)部酌情加章。
學(xué)�？�(jì)效考核制度 7
為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力構建和諧教育；確�！皟苫币慌e達標，學(xué)校兩基工作考核制度。特制定以下制度：
1、加強領(lǐng)導，強化管理。成立“兩基”工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室,由辦公室主任,負責處理日常事務(wù)。
2、確立班子領(lǐng)導成員定點(diǎn)聯(lián)系科室工作制度；
3、教務(wù)處、政教處、辦公室要集中人力保證“兩基”資料收集整理上檔次，抽調學(xué)校部分得力人員集中整理“兩基”資料，確保兩基資料在接受驗收時(shí)不出差錯；
4、總務(wù)處要積極籌措“兩基”所需材料以保證物資供應；
5、辦公室要對資料員加班予以登記并給予適當生活補助，解決“兩基”工作人員后顧之憂(yōu)。
6、學(xué)校建立專(zhuān)項督查制度。定期和不定期開(kāi)展督查，對在督查中發(fā)現工作不力的單位和個(gè)人嚴格按照責任追究制度追究責任。
7、學(xué)校建立責任追究制度。對未完成工作任務(wù)的人員、科室予以警告，責令限期整改，整改期限內未完成工作目標的'予以通報批評。
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為了全面提高學(xué)院師德師風(fēng)建設的質(zhì)量和水平，激勵督促教師重視和加強師德師風(fēng)建設，推動(dòng)和確保學(xué)院師德師風(fēng)建設各項活動(dòng)的順利進(jìn)行，根據《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《六盤(pán)水師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》精神，特制定本辦法。
一、師德師風(fēng)考核
(一)師德師風(fēng)考核是教師考核評價(jià)的主要內容之一，相關(guān)要求嚴格按照《六盤(pán)水師范學(xué)院關(guān)于印發(fā)教師考核評價(jià)暫行辦法的通知》執行。
(二)師德師風(fēng)考核由教師工作處牽頭，各系具體組織實(shí)施，受學(xué)院師德建設委員會(huì )的指導。
(三)教師有下列情況之一的，視該教師該學(xué)期師德師風(fēng)考核為不合格。
1.有損害國家利益，損害學(xué)生和學(xué)校合法權益的行為;
2.在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨的路線(xiàn)方針政策的'言行;
3.在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規使用科研經(jīng)費以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響;
4.影響正常教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為;
5.在招生、考試、學(xué)生推優(yōu)等工作中徇私舞弊，給予警告或者記過(guò)處分;
6.索要或收受學(xué)生及家長(cháng)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證等財物;
7.與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系，給予警告或者記過(guò)處分;
8.組織或參與黃、賭、毒、封建迷信及邪教等活動(dòng);
9.違反《六盤(pán)水師范學(xué)院教師禮儀規范》的規定，在師生中造成惡劣影響的。
10.拒絕接受學(xué)院、系、部門(mén)安排的教育、教學(xué)工作任務(wù)。
11.因工作不負責任，瀆職、失職，造成不良影響或危害的
12.其他違反高校教師職業(yè)道德的行為。
二、師德師風(fēng)考核結果的使用
(一)考核獎勵
1.學(xué)院設置“師德標兵”獎，每學(xué)年從師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師中評選表彰一定數量的“師德標兵”。
2.將教師師德表現作為評先評優(yōu)的首要條件。在同等條件下，師德師風(fēng)評價(jià)為優(yōu)秀的，在教師職務(wù)(職稱(chēng))晉升和崗位聘用，骨干教師、學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人、各級各類(lèi)優(yōu)秀教師評選推薦中優(yōu)先考慮。
(二)考核懲戒
對師德師風(fēng)考核評價(jià)不合格的教師，給予以下懲戒：
1.2年內不能參加各種評先評優(yōu)。
2.職稱(chēng)申報或職稱(chēng)晉升往后延遲2年。
3.下一個(gè)學(xué)年不能承擔教學(xué)任務(wù)，自費離崗學(xué)習或調整工作崗位。
三、本辦法由教師工作處負責解釋
四、本辦法自印發(fā)之日起實(shí)施
學(xué)�？�(jì)效考核制度 9
一、指導思想：
本著(zhù)增強教師團隊協(xié)作意識、提高教師的教學(xué)能力和教科研水平，從而提升我校的辦學(xué)質(zhì)量和品位，更好地為學(xué)生服務(wù)。從針對性、實(shí)效性、長(cháng)效性、可持續性角度出發(fā)制訂相應的校本研訓工作考核細則，具體細則如下：
二、研訓常規工作（55分）
1、每學(xué)期按要求制訂校本研訓、教研組、培訓工作計劃、學(xué)期總結得共5分，缺任何一項扣2.5分，未按時(shí)上交扣1分。（文字和具體活動(dòng)表格兩種形式）
2、教研組活動(dòng)記錄詳細齊全規范，教研活動(dòng)出勤足尤其是學(xué)校組織教研、培訓活動(dòng)共得10分，凡無(wú)故不參加教研活動(dòng)一人次扣1分。
3、每月一次教學(xué)案例撰寫(xiě)發(fā)言稿和交流研討開(kāi)展活動(dòng)登記，并將活動(dòng)細致記錄以及積極參加學(xué)校組織案例撰寫(xiě)比賽，活動(dòng)足共得5分，缺一次扣1分。
4、積極開(kāi)展以老帶新促進(jìn)青年教師發(fā)展，師帶徒活動(dòng)有計劃，有開(kāi)展活動(dòng)記錄，有明顯促進(jìn)效果的得3分。
5、積極參加學(xué)校骨干教師的評選，教研組推薦、歷次課堂教學(xué)比賽成績(jì)以及個(gè)人申請相結合，學(xué)校骨干教師進(jìn)行示范教學(xué)或積極開(kāi)展活動(dòng)的得4分。
6、教研組應組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)交流，每學(xué)期參加學(xué)校組織的聽(tīng)課節數不少于10節（本學(xué)科參加學(xué)校組織活動(dòng)必須參加），共得5分。
7、組內教師積極參加學(xué)�；蛘呱霞壊块T(mén)安排的各級、各類(lèi)教學(xué)研究、教學(xué)觀(guān)摩、培訓活動(dòng)并做好記錄共得5分。如有五次違反現象不得分。
8、教師認真及時(shí)完成創(chuàng )新教學(xué)設計、創(chuàng )新教學(xué)法、創(chuàng )新教學(xué)評價(jià)發(fā)展報告的規范填寫(xiě)，規定時(shí)間按時(shí)完成共得5分。未按時(shí)完成不得分。
9、每學(xué)期按規定要求完成讀書(shū)筆記5000字以上得8分，否則不得分。
10、認真完成學(xué)校教研工作安排的臨時(shí)性工作加5分。
三、教學(xué)科研（23分）
1、教研組活動(dòng)安排學(xué)習教學(xué)科研相關(guān)理論，并組織有主題的交流研討，每學(xué)期至少二次，得4分，多一次加1分。
2、組內教師在符合參賽條件的'情況下都要積極參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽共得5分，如有一人不參加扣2分，扣完為止。
3、每學(xué)期組內教師均能自己獨立撰寫(xiě)論文或經(jīng)驗總結一篇，共得5分，缺一篇扣2分，抄一篇也扣2分，扣完為止。
4、教師積極立足于學(xué)校學(xué)生實(shí)際，針對難點(diǎn)、焦點(diǎn)、突出問(wèn)題設立教育教學(xué)研究課題，積極開(kāi)展課題研究，深入扎實(shí)做好研究活動(dòng)記錄，材料齊全有研究成果得5分，沒(méi)有不得分。
5、教研組每學(xué)期面向全校教師推薦兩次公開(kāi)課并符號人員比例，（優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課占65％以上）得4分，否則不得分。
四、教學(xué)研究活動(dòng)（22分）
1、能積極認真開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)，說(shuō)課稿規范全面，加2分。
2、課堂教學(xué)不斷創(chuàng )新，積極貫徹落實(shí)素質(zhì)教育理念，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的學(xué)生主體，教師的主導作用，探究式、合作式、自主式等教學(xué)形式根據教學(xué)實(shí)際最多加5分。
3、每一節課有課堂檢測并及時(shí)批改不拖課，加5分。
4、教研組及時(shí)進(jìn)行評課，認真總結成功經(jīng)驗和教訓，今后改進(jìn)意見(jiàn)、建議、措施。加5分，不全不得分。
5、講課教師、評課教師都要認真進(jìn)行反思。填寫(xiě)認真充實(shí)，加5分，不全不得分。
五、教師完成并獲得國家級加10分、省級8分、市級6分、區級4分、校級2分。
教師承擔完成示范課、比賽課，承擔課題研究，完成教育教學(xué)論文均加相應分值。（必須上交復印件和證書(shū)復印件，教研室存檔）
以上得分與教師年度考核、職稱(chēng)評審、評優(yōu)評先直接掛鉤。
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為了加強學(xué)校管理，調動(dòng)班主任的工作積極性，實(shí)行班主任工作量化考核，在上級停發(fā)班主任補貼，學(xué)校經(jīng)濟十分困難的情況下，決定從勤工儉學(xué)中抽出部分資金給班主任以獎勵。
一、量化考核內容
1、班級成績(jì)
�。�35%）分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班級上線(xiàn)比率為依據計算，計算方法是：實(shí)際上線(xiàn)人數除以應上線(xiàn)人數得出上線(xiàn)率，再乘以所占比例得出分數。
2、紀律
�。�20%）滿(mǎn)分為20分，班級紀律可以倒扣分，扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數得出本學(xué)期該班的平均得分，以得分最高的班級為滿(mǎn)分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類(lèi)同。
�、俅蚣芏窔蓪W(xué)部處理的，每次扣1分，嚴重的如需到醫院檢查的每次扣2分；由學(xué)校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分；
�、谡n間紀律，出現追跑打鬧或者起哄、趴在陽(yáng)臺或聚在教室門(mén)口吵鬧，由學(xué)部檢查發(fā)現的每次扣0.5分，由校長(cháng)檢查發(fā)現的每次扣1分；大聲喧嘩的，發(fā)現個(gè)別學(xué)生拖著(zhù)長(cháng)聲大聲喧嘩的班級每次扣1分；發(fā)現將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒(méi)收。
�、凵喜偌o律，無(wú)特殊情況下每出現1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現一次達不到上操要求的扣1分；
�、芪缢o律，凡是在學(xué)校午睡情況記錄上出現紀律不是良好的班級，每天次扣0.5分，紀律差的班級每次扣1分。
�、萃硭o律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的'違紀學(xué)生，每生次扣0.5分；
�、迺缯n、遲到、早退的，由任科教師、學(xué)部檢查出的遲到、早退的學(xué)生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分；學(xué)校查處的加倍扣分。
�、咂渌蓪W(xué)部以上處理的違紀事件，根據情節輕重酌情扣分。
3、衛生
�。�15%）各班的衛生區、教室衛生，要天天大掃，保持經(jīng)常，如發(fā)現忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現一次扣1分；教室內保持干凈，張貼物懸掛整齊，達不到要求的每次每項扣0.5分，墻報欄內容每學(xué)期更換三次，墻報欄內無(wú)內容或沒(méi)張貼滿(mǎn)的每次檢查扣2分；從陽(yáng)臺上和窗戶(hù)向外倒水的每發(fā)現一次扣1分；使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，4、收費
�。�15%）每次收費在規定時(shí)間內完成并結清的得滿(mǎn)分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收費在得分的基礎上繼續計算。如出現班主任私自以任何理由向學(xué)生收費的輕者每次扣5分，情節嚴重的從總分中扣20-50分，且退還學(xué)生的交費并承擔相關(guān)的責任。
5、學(xué)生鞏固率
�。�10%）以起始學(xué)期為基數，每輟學(xué)一名學(xué)生扣該班2分，因學(xué)生調皮違紀由學(xué)部決定由家長(cháng)領(lǐng)回教育的扣1分；如出現因學(xué)生學(xué)習差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學(xué)生激走或趕走的，又動(dòng)員回校的不扣分，因此輟學(xué)的每人次扣3分；輟學(xué)不及時(shí)向學(xué)校匯報的每生扣4分，輟學(xué)多的可以倒扣分。
6、安全及學(xué)校財產(chǎn)
�。�5%）在本學(xué)期本班級無(wú)出現學(xué)生傷亡事故的，班內學(xué)校財產(chǎn)完整無(wú)損的得滿(mǎn)分；每出現一人次受傷事故扣1分，班內出現重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發(fā)任何獎勵并追究其責任；班內學(xué)校物資損壞沒(méi)有及時(shí)賠償更換的，折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤，由學(xué)校統一更換。出現班主任體罰或變相體罰學(xué)生的，可根據情節輕重扣完本項得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負責。
7、其他加分
�。�5%）除以上6項外，如總務(wù)處安排的勞動(dòng)任務(wù)完成情況，學(xué)校團總支安排的各項活動(dòng)等，根據其記錄加分，沒(méi)完成任務(wù)或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過(guò)15分。
二、考核量化辦法
根據以上考核內容，形成表冊，由學(xué)校、學(xué)部和有關(guān)處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會(huì )上公布,學(xué)期末匯總，排出名次在公開(kāi)欄內張貼。
三、獎勵辦法：
1、每學(xué)期以每個(gè)班級平均撥付100元現金作為班主任的工作獎勵，但不平均發(fā)放，把所有班級的資金捆在一起，分成五個(gè)等次發(fā)放，一等獎150元左右，五等獎在50元左右，中間三個(gè)等次根據分數的差距大小定檔。
根據以上前七項的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個(gè)等次，兌現獎勵。
2、在學(xué)期末績(jì)效工資計算中，根據各班主任的得分情況分別加1-3分，（從高分到低分分三個(gè)檔次記分，即：按班級總數的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分，特殊情況的不加分），以體現班主任的辛苦和工作情況。
此規定的在實(shí)施過(guò)程中需逐步完善，出現爭議時(shí)由校委會(huì )集體研究解決。解釋權在學(xué)校。
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為了公平公正的評價(jià)教師，充分調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，遵照上級有關(guān)文件精神，結合我園的實(shí)際，制訂本考核制度。由四方面進(jìn)行考核：勤、績(jì)、德、能
一、勤（20分）
1、請假手續
�。�1）請事假，應在前天寫(xiě)好書(shū)面請假條
請假二天由園長(cháng)批準，超過(guò)五天按程序報聯(lián)校審批�；�、喪、產(chǎn)假按相關(guān)政策法規執行。
2、出勤獎懲
�。�1）遲到或早退一次扣1分，遲到或早退超過(guò)1小時(shí)視為曠課，扣2分
�。�2）事假每天扣3分，病假要有醫院證明，否則視為事假。
�。�3）幼兒園或上級部門(mén)組織集體活動(dòng)，缺席一次扣2分，請假一次扣1分。
�。�4）出勤情況每天統計一次，每月公布一次。
�。�5）一個(gè)學(xué)期內有曠工、曠課、曠會(huì )記錄，或請假超過(guò)2周的，當年不予以評先。
二、績(jì)（40分）
1、教案情況
每周5篇教案，5篇教案書(shū)寫(xiě)規范，字跡工整，過(guò)程銜接流暢，細節安排合理10分，少一篇扣2分。
2、公開(kāi)課
每月組織一次公開(kāi)課，公開(kāi)課內容選自山東省統一教材，全體帶班聽(tīng)課�；顒�(dòng)內容符合幼兒年齡特點(diǎn)，組織有序，課堂氛圍活躍，效果良好，（最好10分，較好8分，一般6分）去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均分，即為本次得分。
三、德（20分）
師德師風(fēng)
1、工作失職，造成不良影響，損害學(xué)校聲譽(yù)的.。（4）
2、上班時(shí)間玩手機，打游戲，聊天，轉發(fā)與教學(xué)無(wú)關(guān)信息的.。（4）
3、不服從安排，責任心不強造成較大影響的。（4）
4、體罰，變相體罰幼兒的。（4）
5、因教師缺崗或在崗不作為造成安全事故的。（4）
四、能（20分）
1、教育教學(xué)能手：
省級10分、地級8分、縣級5分、鎮級2分
2、優(yōu)質(zhì)課
省級8分、地級6分、縣級3分
3、公開(kāi)課
省級6分、地級4分、縣級2分、鎮級示范課、觀(guān)摩課等記1分
4、教育教學(xué)論文
正式報刊發(fā)表：省級7分、地級5分、縣級3分
5、大型活動(dòng)
在市教體局組織的各種活動(dòng)中特等獎5分、一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分
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為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，不斷提升教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，建設一支師德高尚、素質(zhì)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)化師資隊伍，依據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《省教育廳關(guān)于印發(fā)教師師德失范行為處理實(shí)施細則的通知》等法律法規和政策規定，結合我區實(shí)際，特制定本考核辦法。
一、考核對象
全區中小學(xué)、幼兒園、中專(zhuān)校在職教職工。
二、組織領(lǐng)導
教育局成立由局長(cháng)任組長(cháng)、班子其他成員任副組長(cháng)、局各科室負責人為成員的教育局師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室地點(diǎn)設在師資科。
學(xué)校成立考核領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)擔任�？己诵〗M成員由學(xué)校教干和教師代表組成，成員不少于9人，其中教職工民主推選的教師代表不少于2人。同時(shí)，成立監督小組，成員3人，由學(xué)校工會(huì )主席和教代會(huì )代表組成，代表教職工對考核過(guò)程進(jìn)行全程監督。
三、考核程序
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
各學(xué)校根據區教育局師德師風(fēng)考核工作安排，召開(kāi)全體教職工大會(huì )進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》等相關(guān)文件，明確師德考核工作的目的、意義、原則和程序。
(二)組織評議
學(xué)�？己诵〗M在組織教職工認真學(xué)習的基礎上，按照《xx區中小學(xué)師德考核標準》組織評議。評議分教師互評、學(xué)生評議、家長(cháng)評議和考核小組評議等四個(gè)方面進(jìn)行。
教師互評占20%，學(xué)生評議占10%，家長(cháng)評議占10%，考核小組評議占60%。其中幼兒園和小學(xué)一、二、三年級不組織學(xué)生評議，考核小組評議所占比例調整為65%，家長(cháng)評議所占比例調整為15%。在具體考核操作中，各�？梢愿鶕壎螌�(shí)際情況，調整評價(jià)維度和分值權重。
師德考核采用百分制，分為三個(gè)等次：優(yōu)秀、合格、不合格。其中優(yōu)秀比例不超過(guò)教職工總數的35%。
教師互評�？己诵〗M組織教師在教職工會(huì )議上圍繞教師職業(yè)行為十項準則的踐行情況公開(kāi)述職(為了評價(jià)更加精準，建議分完小或級部進(jìn)行)。參會(huì )教職工針對每位教師述職情況進(jìn)行互評。
學(xué)生評議。學(xué)生評議以班級為單位進(jìn)行，考核小組組織人員深入每個(gè)班級，組織學(xué)生對所有任課教師以無(wú)記名的方式進(jìn)行評價(jià)。
家長(cháng)評議。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式向家長(cháng)通報師德考核內容和標準及工作情況，同時(shí)組織進(jìn)行家長(cháng)評議，家長(cháng)(不少于班級學(xué)生數的50%)評議采取電話(huà)調查或現場(chǎng)問(wèn)卷調查的形式，可以利用期中家長(cháng)會(huì )等契機提前進(jìn)行。
考核小組評議�？己诵〗M結合教師平時(shí)的師德表現，進(jìn)行綜合分析，對每位教師進(jìn)行實(shí)事求是、準確、客觀(guān)公正的評價(jià)，并填寫(xiě)《xx區中小學(xué)師德考核表》小組評價(jià)內容，由學(xué)校存檔備查。
四、具體說(shuō)明
(一)凡有下列情形之一的，經(jīng)查實(shí)當年師德考核確定為“不合格”。
違反國家法律、法規的;
侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良社會(huì )影響的;
組織和從事有償家教，或暗示、推薦、強迫學(xué)生參加各種機構補習的，在社會(huì )培訓機構兼職或兼課從事中小學(xué)學(xué)科類(lèi)補習活動(dòng)并從中獲利的;
工作時(shí)間做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，工作效益差，服務(wù)態(tài)度不好，學(xué)生、家長(cháng)或其他教師意見(jiàn)較大，在學(xué)生、家長(cháng)、同事中或社會(huì )上造成不良影響的;
在各級各類(lèi)評比、招生、考試及職稱(chēng)評定等工作中弄虛作假，或教唆學(xué)生作弊的;
因擅自離崗、離職或工作失職造成學(xué)生安全事故的;
向學(xué)生或家長(cháng)索要錢(qián)物、要求家長(cháng)辦私事、向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料等商品造成不良影響的`;
捏造事實(shí)無(wú)事生非進(jìn)行人身攻擊，在網(wǎng)絡(luò )上散布虛假、不良言論，或以非正常方式表達利益訴求的;
不服從學(xué)校管理，蓄意辱罵或威脅他人的;
抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果，或濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響的;
違反教育教學(xué)規章制度，被投訴后查實(shí)的;
受到區級及以上教育行政部門(mén)、司法部門(mén)處理，及違反“五嚴、六嚴”規定和“五個(gè)不準”，給學(xué)校造成不良影響的;
(二)凡因違法違規正處于被調查階段的，當年師德考核確定為“不定格次”。
五、結果運用
教師師德考核結果記入教師個(gè)人檔案，作為評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、年度考核、晉職晉級、培訓學(xué)習的重要依據�？己私Y果與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核和干部年度考核綜合運用，師德考核達到優(yōu)秀的，年度考核優(yōu)先評為優(yōu)秀等次;教師師德考核不合格的'，年度考核只能確定為不合格等次。
在師德考核為優(yōu)秀的教師中每年擇優(yōu)評出若干“師德模范”“師德先進(jìn)個(gè)人”，在全區表彰，同時(shí)擇優(yōu)推薦參加市、省、國家級表彰。
師德考核“不合格”，兩年內不得申報高一級教師職務(wù);同時(shí)學(xué)校和教育局組織專(zhuān)項師德培訓，經(jīng)培訓考核仍不合格的，將根據省市有關(guān)規定予以解聘。
對評議中學(xué)生、家長(cháng)不滿(mǎn)意率較高或反映存在嚴重師德問(wèn)題的教師，學(xué)校和教育局要組織調查處理，并將查處結果記入教師個(gè)人檔案。
六、相關(guān)要求
切實(shí)加強組織領(lǐng)導。各校要把師德考核工作作為教師隊伍建設的重要內容，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，提高認識，廣泛發(fā)動(dòng)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，著(zhù)力解決學(xué)校師德師風(fēng)建設存在的突出問(wèn)題，有步驟地落實(shí)好師德考核工作。教育局對各校的師德考核情況組織抽查。
建立健全長(cháng)效機制。學(xué)校要把師德考核工作作為教師隊伍建設的重要途徑，與教育教學(xué)改革、實(shí)施績(jì)效工資結合起來(lái)，建立健全教育引導、宣傳監督、考核獎懲并重的師德建設長(cháng)效機制，加強對先進(jìn)典型的宣傳，發(fā)揮先進(jìn)教師示范引領(lǐng)作用，推進(jìn)師德建設工作的規范化和制度化，保證師德建設常抓不懈，推動(dòng)教育事業(yè)穩步發(fā)展，塑造教師良好社會(huì )形象。
重視師德檔案建設。學(xué)�？己诵〗M將教師個(gè)人考核結果進(jìn)行公示，負責建立健全《個(gè)人師德檔案》，并妥善管理使用�？己瞬扇∑綍r(shí)考核和集中考核相結合，集中考核每年組織一次，年底統一匯總上報區教育局師資科。評議使用的各類(lèi)表格(匯總表)均由教育局提供樣表，由各校根據實(shí)際情況自行印制。
《xx區中小學(xué)師德考核表》(一式一份)，《xx區中小學(xué)教師師德考評情況匯總表》(一式兩份)在規定時(shí)間內報區教育局師資科審核、蓋章，學(xué)校和師資科分別存檔，同時(shí)要上交考核工作總結。
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為了調動(dòng)教師做好教育教學(xué)工作的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細則。
一、考核內容：
�。ㄒ唬﹤湔n（20分）
1、要求：認真學(xué)習課標，鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì )編者意圖；認真研究學(xué)生，結合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標，合理安排學(xué)法、教法；教案書(shū)寫(xiě)規范，內容詳實(shí)，體現課改理念。做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應對自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節數的1/2。（45周歲以上不得少于1/3）
2、考核量化標準：備課達要求獲滿(mǎn)分。備課課時(shí)數不足，每少備一課時(shí)扣2分；無(wú)教案上課的，發(fā)現一次扣5分；教案不按時(shí)上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。
�。ǘ┥险n（15分）
1、要求：提前到崗，預備鈴響之前做好上課前的一切準備（以抽查、平時(shí)觀(guān)察為主）；到專(zhuān)用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達上課地點(diǎn)；課堂教學(xué)要體現課改精神，教學(xué)目標明確，教學(xué)環(huán)節清楚，合理使用現代信息技術(shù)，練習、作業(yè)合理，突出實(shí)效性。嚴格執行課程計劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著(zhù)上課，不拖堂，不隨意調課；中途不得離開(kāi)課堂；上課時(shí)通訊工具設置振動(dòng)或無(wú)聲，不接聽(tīng)，不接待來(lái)客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。
2、考核量化標準：上課達要求獲滿(mǎn)分。上課遲到、早退或中途隨便離開(kāi)教室及提前下課的，發(fā)現一次扣4分，無(wú)故不上課的，發(fā)現一次，此項不得分。隨意調課或擠占其它課的，發(fā)現一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著(zhù)上課的（生病除外）、上課時(shí)使用通訊工具的（含未設置振動(dòng)或無(wú)聲的）、隨意接待來(lái)客的，發(fā)現一次扣2分。
�。ㄈ┙虒W(xué)科研（25分）
1、要求：
�、俟歉山處熋吭律弦还澱故菊n，35周歲以下每學(xué)期上校研究課不少于兩節,其他教師不少于一節；積極承擔學(xué)校安排的外出聽(tīng)課、對外開(kāi)課、參加各類(lèi)競賽活動(dòng)。
�、诠_(kāi)課教案必須在本月“六認真”檢查前交給教研組長(cháng)。
�。�2）聽(tīng)課（10分）
學(xué)校中層及以上領(lǐng)導、教研組長(cháng)、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽(tīng)課不少于2節，其他教師每周聽(tīng)課不少于1節。②對所聽(tīng)的課要做好詳細記錄，針對教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節要有自己的思考，提倡對教學(xué)的小環(huán)節進(jìn)行評價(jià)，最后有較為客觀(guān)的總體評價(jià)。沒(méi)有評價(jià)的一次扣1分。
�。�3）課題（5分）
搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時(shí)上交有關(guān)課題資料（此項45周歲以上的教師不作要求）。
2、考核量化標準：達要求獲滿(mǎn)分。公開(kāi)課無(wú)故不上的扣10分，未精心準備，質(zhì)量不高的扣除5分；聽(tīng)課課時(shí)不足的，少1節扣2分；未及時(shí)上交公開(kāi)課課案的，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒(méi)參與課題研究的.每月扣除5分，不能及時(shí)上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)（20分）
1、要求：
�。�1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學(xué)生的.作業(yè)要求嚴格，學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真，格式規范；教師批閱細致，及時(shí)發(fā)現作業(yè)中存在的問(wèn)題，并讓學(xué)生及時(shí)訂正；批閱符號正確，注明批改日期；
�。�2）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實(shí)驗記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機記錄；體育學(xué)科，檢查運動(dòng)隊訓練記錄，考查訓練情況。另外檢查專(zhuān)用教室使用記錄。
2、考核量化標準：作業(yè)優(yōu)秀率達70%的為優(yōu)秀，達60%的為良好，達50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒(méi)有及時(shí)批改的，一次扣2分。批改不規范的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿(mǎn)分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。
�。ㄎ澹┹o導（10分）
1、要求：有明確的提優(yōu)補差計劃，輔導記錄認真詳實(shí)，輔導效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導，做好提優(yōu)補差工作。
2、考核量化標準：一周輔導至少兩次。少一次扣1分。
�。┻^(guò)關(guān)檢測（10分）
1、要求：每個(gè)單元學(xué)習結束后，要對學(xué)生的學(xué)習情況及時(shí)檢測備查。
2、考核量化標準：教導處根據各年級各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測，每次扣除2分。
二、考核辦法：
1、六認真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認真材料交到固定地點(diǎn)，接受檢查。
2、每月對教師的某項考核內容進(jìn)行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內容。
3、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。
4、本考核細則試行過(guò)程中，如發(fā)現不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時(shí)補充或修改。
學(xué)�？�(jì)效考核制度 14
為了進(jìn)一步規范學(xué)習部?jì)炔抗芾�，提高學(xué)習部成員的工作積極性和工作效率，特制定本考核制度：
1、執勤人員必須配帶值勤證，按時(shí)上崗，不得遲到、早退、曠勤；不配帶值勤證者每次扣1分，遲到、早退每次扣2分，曠勤每次扣5分。
2、執勤時(shí)必須認真檢查，不得大聲喧嘩、吵鬧，否則每次扣2分；有故意放過(guò)違紀人員的，每放過(guò)1個(gè)違紀人員扣3分。
3、學(xué)習部成員之間禁止相互要分、給分，否則每次扣5分。
4、記錄單必須按規定拿送、填寫(xiě)，多拿的或隨意涂改的`每次扣3分，不按規定時(shí)間送交的.每次扣1分。
5、沒(méi)收的相關(guān)物品必須隨記錄單同時(shí)上交，不得占為己有，否則扣責任人3分，并追回相關(guān)物品。
6、學(xué)習部組織開(kāi)會(huì )等活動(dòng)時(shí)，不得遲到、缺席，要做好會(huì )議記錄，及時(shí)將有關(guān)要求傳達給班主任；遲到扣2分，缺席、不匯報扣5分。
7、扣分累計超過(guò)20分，建議班級更換學(xué)習委員。
學(xué)�？�(jì)效考核制度 15
一、考勤（150分）
1、加強時(shí)間觀(guān)念，按時(shí)上下班，不遲到。遲到一次扣2分。嚴格請銷(xiāo)假手續，有事需提前1天請假（特殊情況除外），請假需經(jīng)校長(cháng)批準。事后要及時(shí)銷(xiāo)假。一個(gè)月內請假一天的，取消當月全勤獎，兩天以上（含兩天)按比例扣發(fā)工資，五天以上的，予以辭退。凡不請假擅自離崗者，一律按曠工處理。(120分）
2、上班時(shí)間內不準做與工作無(wú)關(guān)的事情。（30分，發(fā)現一次扣3分）
3、曠工除扣曠工期間的兩倍工資外，并視對學(xué)校影響情況酌情處理。
二、作業(yè)輔導（220分）
1、積極參加教研活動(dòng)，扎實(shí)搞好集體備課，提前備好個(gè)案。積極參加每周六下午的集體教研活動(dòng)。（30分，好30-26分，中25-20分，差19分以下）
2、維持課堂良好紀律。學(xué)生不得隨便出入教室，不能出現混亂、吵鬧現象。保證輔導時(shí)間，在規定時(shí)間內，無(wú)特殊常情況不得讓學(xué)生離開(kāi)或讓家長(cháng)進(jìn)入教室。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、耐心輔導學(xué)生，教給學(xué)生解決問(wèn)題的方法。檢查學(xué)生作業(yè)要仔細，要針對作業(yè)記錄本逐一落實(shí)，不得遺漏。檢查完要簽字，以示負責。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下）
4、周六上午要有計劃地進(jìn)行知識梳理、歸納、總結、講解，每周每學(xué)科至少進(jìn)行2個(gè)年級的學(xué)科知識講解，以有效提高學(xué)生的`學(xué)習成績(jì)。（30分，好30-25分，中24-20分，差19分以下）
5、加強電話(huà)教學(xué)。對所輔導的學(xué)生進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，每個(gè)學(xué)生至少兩周打一次電話(huà)，并做好記錄。（50分，每少1人次扣3分）
6、放學(xué)前5分鐘到學(xué)校門(mén)口接學(xué)生，做好點(diǎn)名統計。20分鐘未到者，要及時(shí)聯(lián)系原學(xué)�；蚣议L(cháng)，查明原因，及時(shí)處理。要求學(xué)生注意中途安全。家長(cháng)接學(xué)生,實(shí)行接送卡制度。（20分，接學(xué)生出現漏落現象，每人次扣5分；除簽責任書(shū)自己回家的學(xué)生以外的，若不按照接送卡制度接學(xué)生的，一次扣2分，若出現責任事故，追究有關(guān)責任人的責任）
三、午間托管（180分）
1、接學(xué)生與晚輔要求相同；上學(xué)前20分鐘將學(xué)生安全送入原學(xué)校。（30分，出現漏落學(xué)生現象，每人次扣5分）
2、協(xié)助炊事員組織學(xué)生有序領(lǐng)取飯菜，督促學(xué)生到指定地方安靜就餐。保持環(huán)境安靜、衛生，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、教師是學(xué)生在校安全的第一監護人。加強安全管理，實(shí)行坐班管理制度，教師要在所負責的班級內坐班，管理學(xué)生，組織活動(dòng)；學(xué)生必須在教室內活動(dòng)，不得隨便外出。有午休的時(shí)節，要保證學(xué)生睡眠時(shí)間；沒(méi)午休的時(shí)節，飯后安排適當的娛樂(lè )活動(dòng)。(90分，好90-76分，中75-51分，差50分以下）
4、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，對生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(cháng)并協(xié)助就醫，不得漠不關(guān)心，延誤病情。（20分，好20--16分，中15--11分，差10分以下，出現因對學(xué)生有病關(guān)心不夠而被家長(cháng)反映的，一次扣10分）
四、宣傳招生（250分）
1、大力宣傳學(xué)校的治學(xué)策略，精心解讀學(xué)校在晚間作業(yè)輔導、午間托管的成功經(jīng)驗和有效措施，不斷提升學(xué)校的`吸引力。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
2、耐心解答學(xué)生家長(cháng)的各種咨詢(xún)和疑問(wèn)，做好正面引導工作。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
3、著(zhù)力提高新生入學(xué)率和鞏固率。（160分，每月新生入學(xué)率超過(guò)10%計50分，每提高1個(gè)百分點(diǎn)加3分；學(xué)生月鞏固率達到80%計50分，每提高1個(gè)百分點(diǎn)加3分；達不到指標要求的，不得分）
4、努力完成領(lǐng)導安排的各項宣傳任務(wù)，積極參加每周一次的大型招生宣傳活動(dòng)。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
五、收費管理（100分）
1、按規定要求，按時(shí)足額收取應收費用。（50分，按完成應收費額的百分比計分，每少收一個(gè)百分點(diǎn)扣2分)
2、所收現金及時(shí)上交，記賬準確清晰。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下)
六、衛生（100分）
1、每日清掃衛生，辦公室、教室、餐廳、樓梯、走廊等地面干凈，沙發(fā)、茶幾整潔；飲水機和空調等干凈并隨臟隨清理。（60分，好60--52分，中51--46分，差45分以下)
2、室內桌凳、書(shū)籍、其他辦公用品及衛生工具等擺放整齊，管理規范。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下)
七、獎懲
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1、根據學(xué)生在學(xué)校期中、期末考試成績(jì)及其進(jìn)步等情況，每學(xué)期設立2次教學(xué)成績(jì)獎，每次獎金50—200元。
2、招生工作設立月獎、季度獎和年度獎。個(gè)人在招生方面做出突出貢獻，完成招生任務(wù)（每月至少招生2人），月獎金每生30元，學(xué)期獎每生10元，年終獎每生10元。
3、在規定時(shí)間內足額收取費用，并且賬目清楚，每月獎勵有關(guān)人員20--50元。
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1、學(xué)生月鞏固率低于80%，罰任課教師每人50元；低于70%的,罰100元。
2、在規定時(shí)間內不能足額收取費用，或賬目混亂，每月罰20--50元。
3、因服務(wù)不到位，教學(xué)責任心不強，工作出現失誤等，月內被學(xué)生家長(cháng)舉報、
投訴2次，罰責任人20元；3次以上罰50元；5次以上，予以辭退，并給予相關(guān)處理。
4、教師離職需提前1個(gè)月打辭職報告，凡突然離職者，扣發(fā)1個(gè)月的工資。
學(xué)�？�(jì)效考核制度 16
為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續教育規定》和我縣《小學(xué)教師繼續教育管理辦法》精神，提高培訓實(shí)效，使校本培訓工作在提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用，特制定以下培訓考核制度：
一、學(xué)校成立由校長(cháng)為第一責任人，副校長(cháng)、教導主任和骨干教師參加的校本培訓考核小組。小組成員認真組織培訓，并嚴格按照要求進(jìn)行考核�？己藞猿止�、公開(kāi)的原則。
二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓形式、培訓內容、培訓要求、起止時(shí)間、學(xué)時(shí)計算、考核辦法等根據學(xué)校具體情況每年制定計劃報上級進(jìn)修學(xué)校批準后執行。
三、培訓中老師要認真聽(tīng)、認真記，同時(shí)加強自學(xué)，積極參加讀書(shū)研討。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習筆記，考核時(shí)將學(xué)習態(tài)度作為成績(jì)參考。
四、教師自學(xué)應有自學(xué)計劃，按時(shí)完成任務(wù)。
五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學(xué)研究和培訓，鼓勵教師樹(shù)立終身教育思想，倡導學(xué)習型組織的建立，提倡教師將學(xué)習、反思與實(shí)踐有機結合，特規定如下：
1、學(xué)校出公開(kāi)課、研究課、示范課效果好的培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
2、新教師師傅履行工作職責，所結對徒弟能在短期內達到要求的，培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
3、對在各級教學(xué)比武中取得好成績(jì)和在各級公開(kāi)課中提供課或進(jìn)行經(jīng)驗交流者培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
4、教研組長(cháng)履行職責，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓校本教研效果好的培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分，教師積極參加校本教研寫(xiě)論文、寫(xiě)反思、檔案整理規范的.培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
5、積極參加讀書(shū)活動(dòng)，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫(xiě)的論文、案例、反思等入選學(xué)校編輯的專(zhuān)輯、專(zhuān)刊中，培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
6、積極對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例等獲得縣級以上獎項的培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
六、學(xué)校將校本培訓考核成績(jì)記入教師《繼續教育證書(shū)》，考核成績(jì)與教師學(xué)期工作量劃和績(jì)效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據。校本培訓不合格者，需要認真補課，給予一次補考機會(huì )。
七、考核辦法：
自評與考核組考評相結合，定性與定量相結合，過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合。發(fā)展性評價(jià)的內容：師德師風(fēng)、教育能力、教學(xué)水平、治學(xué)態(tài)度、工作表現、科研意識、繼續教育和培養教師等方面。
定量考核：培訓態(tài)度10分、學(xué)習表現15分、作業(yè)成績(jì)25分，出勤考核25分、培訓成效25分，總分為100分。
綜合評價(jià)分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，由考核組負責評定。
學(xué)�？�(jì)效考核制度 17
1、教師職業(yè)道德建設是加強中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節，必須切抓落實(shí)，定期檢查和考核。
2、對教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與年度考核同步進(jìn)行，應成為對教工檢查和考核的'重要內容之一。
3、對教工師德考核的內容包括：政治理論學(xué)習和活動(dòng)、遵紀守法、以法執教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，廉潔從政，團結協(xié)作。
4、每年對教工的師德考核采用自查自評，教師互評，家長(cháng)測評，學(xué)生測評程序進(jìn)行。
5、工會(huì )、教務(wù)處、政教處負責師德教育平時(shí)的檢查工作。
(1)工會(huì )加強組織師德建設的各項活動(dòng)。
(2)教導處負責對教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執教、愛(ài)崗敬業(yè)情況的檢查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，征求意見(jiàn)并整理。
(3)政教處負責召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，征求家長(cháng)對學(xué)校及教工師德建設的意見(jiàn)、建議，并整理。
6、考核的主要內容有：
1)不準有償給學(xué)生補課，有償家教或巧立名目亂受費;
2)不準亂訂亂發(fā)教學(xué)輔導資料或向學(xué)生推銷(xiāo)商品;
3)不準向學(xué)生或家長(cháng)索要或變相索要財物;
4)不準利用職權和工作之便接受學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)宴請，禮品;
5)不準上班飲酒或在工作日及工作場(chǎng)所搓麻將，打撲克，玩電腦游戲;
6)不準在課堂抽煙和使用通訊工具;
7)不準諷刺，挖苦，體罰，侮辱學(xué)生及家長(cháng);
8)不準公開(kāi)排列學(xué)生成績(jì)名次及按成績(jì)排座次;
9)不準擅自停課，隨意放假或不經(jīng)允許在校外兼職;
10)不準無(wú)教案上課或無(wú)故不完成教學(xué)任務(wù)。
7、學(xué)校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設成績(jì)突出的組進(jìn)行表彰獎勵，并大力宣傳他們的先進(jìn)事跡。
8、對“品行不良，影響惡劣”的`教師，加強教育，限期改正，并視其情節輕重處以5—40元的罰款(在班主任津貼中扣除)，扣考核分1—10分，保證教師隊伍的基本素質(zhì)。
9、積極鼓勵，并配合家長(cháng)會(huì )、學(xué)生座談會(huì )和社會(huì )有關(guān)方面對學(xué)校教工師德進(jìn)行監督、評議，學(xué)校認真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作。對教工的意見(jiàn)及時(shí)反饋，要求整改。
10、教育系統“五條禁令：
一、嚴禁任何形式的亂收費。
二、嚴禁參與賭博活動(dòng)。
三、嚴禁體罰學(xué)生。
四、嚴禁收受索取學(xué)生家長(cháng)錢(qián)物。
五、嚴禁有償補課、辦班。
學(xué)�？�(jì)效考核制度 18
為規范學(xué)習部的檢查，統一檢查標準，根據《學(xué)習管理考評規定》和《關(guān)于班主任學(xué)風(fēng)管理考核獎勵方案》的有關(guān)規定，結合學(xué)習部檢查的實(shí)際，特制定本標準。
1、遲到、間缺、早退每人次扣1分。
2、正課或自習課曠課一節每人次扣3分。
3、早讀、正課、自習看課外書(shū)、聽(tīng)錄音機、玩游戲機、說(shuō)笑打鬧、隨便換位、睡覺(jué)或做其他違反課堂紀律的事，每人次扣1分。
4、請假有假條的每次扣0.2分；無(wú)假條的按曠課處理，每人次扣3分。
5、打預備鈴后未進(jìn)教室的`在每人次扣1分；在走廊上說(shuō)笑打鬧、大聲喧嘩的`扣3分。
6、沒(méi)打下課鈴，擅自下課的班級每次扣5分。
7、妨礙、刁難、頂撞學(xué)習部檢查人員的，每人次扣5分。
8、其他未盡事宜，由教務(wù)處研究處理。
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