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學(xué)�？荚嚳己酥贫龋ňx13篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)�？荚嚳己酥贫�，歡迎大家分享。
學(xué)�？荚嚳己酥贫� 篇1
1、全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，依法治校。
2、貫徹執行上級黨委和教育行政部門(mén)的決議，落實(shí)有關(guān)文件精神。負責學(xué)�？傮w發(fā)展規劃和年度工作計劃的制定與實(shí)施。
3、堅持質(zhì)量管理的全面性：對學(xué)校教育、教學(xué)、科研、行政、后勤等各項工作全面進(jìn)行質(zhì)量設計并全部進(jìn)行質(zhì)量控制，做到凡事有準則，凡事有程序，凡事有監督，凡事有負責。
4、將質(zhì)量管理的重點(diǎn)向全體學(xué)生、學(xué)生的全面發(fā)展以及教育、教學(xué)這一中心的質(zhì)量管理傾斜。
5、重視人的管理：強調所有的人都參與管理，并且使各級人員具有充分的實(shí)現各自目標的自主權，能調動(dòng)和發(fā)揮下屬的`積極性和創(chuàng )造性，能協(xié)調人際關(guān)系，提高管理的績(jì)效。
6、堅持質(zhì)量管理的全程性：緊緊抓住教育、教學(xué)的每一環(huán)節、每一階段工作的質(zhì)量管理，以階段性目標的達成保證高質(zhì)量結果的實(shí)現，注意對管理、教育、教學(xué)工作的各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節的“接口”進(jìn)行設計和質(zhì)量控制，以保證學(xué)校各項工作能緊緊圍繞著(zhù)教育質(zhì)量目標和諧、高效地開(kāi)展。
7、組織全體教職員工開(kāi)展教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的活動(dòng)，培養和樹(shù)立學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
學(xué)�？荚嚳己酥贫� 篇2
1、學(xué)校要成立安全工作標準化考核的組織機構，制訂安全工作標準化考核細則。
2、考核內容應包括以下內容：
�。�1）安全機構設置，網(wǎng)絡(luò )體系效應情況。
�。�2）落實(shí)安全工作責任制，各職能部門(mén)和各級領(lǐng)導安全工作職責明確制訂實(shí)施和責任書(shū)簽訂情況。
�。�3）安全工作各項制度制訂落實(shí)情況。
�。�4）各類(lèi)安全工作監督管理臺帳建立和使用情況。
�。�5）考核安全工作宣傳、教育與培訓落實(shí)情況。
�。�6）安全檢查、隱患整改和安全事故應急救援預案制定情況。
�。�7）消防設施、器材配備齊全，效能完好情況。
�。�8）建筑物和設施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。
�。�9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災的能力情況。
�。�10）安全事故上報、處理、責任追究落實(shí)情況。
�。�11）各部門(mén)及相關(guān)人員安全工作落實(shí)情況。
�。�12）安全資金投入、正常使用情況。
�。�13）工地、房屋出租的安全管理情況。
1、局干部職工每年按國家的規定享受工齡假。工齡假可一次性休完，特殊情況下分段休，但當年的`工齡假期不得累積到下一年度。
2、請假一天以上的都要填表報批。干部職工請假不超過(guò)一天的，經(jīng)股室負責人同意后由局分管領(lǐng)導審批；超過(guò)一天的報局主要領(lǐng)導審批。
3、凡請假者，必須講清緣由，請病假者必須有醫生出具的證明為憑。
4、只有3人以下的股室，不得有2人同時(shí)請假或休工齡假。
5、局領(lǐng)導組織不定期檢查。一年內，第一次發(fā)現不請假而又不知去向的進(jìn)行批評教育；第二次發(fā)現的，該同志半年崗位目標考評不合格；第三次發(fā)現的，全年崗位目標考評不合格，進(jìn)行調崗、輪崗或停職，所在股室被取消當選先進(jìn)單位的資格。
學(xué)�？荚嚳己酥贫� 篇3
一、考勤次數及規定：
1、本學(xué)期課外考勤將采用校園一卡通�？记趶牡�4周—15周，每周刷卡次數不限，按累計次數計數。
2、本學(xué)期考勤總次數為35次，其中早操15次、課外活動(dòng)20次，兩者不能互相替代。不滿(mǎn)35次，則在體育總分中扣分，每缺一次扣除1分。
3、每天可最多刷卡3次(即早操1次，下午課外活動(dòng)1次，晚鍛煉1次)，下午同一單元只記入1次課外活動(dòng)。
4、本學(xué)期中長(cháng)跑、立定跳遠(男：25米往返；女：20米往返)、仰臥起坐(女：腹背肌各20次)、引體向上(俯臥撐)(男：引體20次或俯撐40次)為必鍛項目，各不得少于2次。中長(cháng)跑：男生1200米在6ˊ30"以?xún)�，女�?00米在4ˊ30"以?xún)�；其它必鍛項目必須先慢�?00米后再進(jìn)行。
5、參加體育社團、協(xié)會(huì )活動(dòng)，根據出勤情況可給予加章(最多12次)，參加院系組織或校內的體育競賽活動(dòng)，根據出勤次數由下系教師負責加章(最多14次)，兩者最多累加14次。所有加章次數均記入課外活動(dòng)的總次數，不作為早操次數。
二、早操規定：
1、每周一至周五早上6：30—7：00
南區：體育中心田徑場(chǎng)，慢跑二圈(800米)后到考勤點(diǎn)刷卡。
本部：從宿舍慢跑至相輝堂，繞草坪逆時(shí)針跑一圈后到校史館門(mén)口考勤點(diǎn)刷卡。
2、早操、課外活動(dòng)不準騎車(chē)、代人刷卡、抄近路、穿皮鞋(拖鞋、涼鞋)等，如有違規，教師當場(chǎng)
填寫(xiě)違規登記表(學(xué)生簽字認可)并在手持機中記一次違規，事后將違規登記表由值班教師交李海霞老師備案。
3、學(xué)生違規一次將在體育學(xué)期總分中扣2分。
三、課外活動(dòng)：
1、南區體育中心田徑場(chǎng)：中長(cháng)跑、立定跳遠、引體向上(俯臥撐)(男)、仰臥起坐(女)。
時(shí)間：周一至周五下午15：20—16：45
2、南區：乒乓房、健身房、籃、排球、羽毛球、網(wǎng)球。
時(shí)間：一、三、四、五下午15：20—16：45
3、本部：籃、排球北區：健身房、乒乓房。
時(shí)間：周一、三、四、五下午15：20—16：45
4、晚間鍛煉：南區每周一、三、五晚上18：00—21：00項目：乒乓房、健身房北區體育館每周二、四晚上18：00—21：00項目：乒乓房、健身房、羽毛球。
5、北區體育館二樓有氧健身操：每周一至周五晚上19：00—20：00。
6、周六、周日
南區：乒乓房、健身房,
北區體育館：乒乓房、健身房、羽毛球
上午8：30—11：00
下午13：00—16：30
晚上18：00—21：00
學(xué)�？荚嚳己酥贫� 篇4
為加強校本培訓工作的規范管理，提高廣大教師參與培訓與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)穩定提升，學(xué)校制定了《校本培訓考核制度與獎懲辦法》，確保我校校本培訓工作順利實(shí)施。其考核成績(jì)與獎懲辦法與教師年終績(jì)效成績(jì)掛鉤，具體規定如下：
一、學(xué)校成立由校長(cháng)為第一負責人，教導主任參與的校本考核小組，考核小組嚴格要求對教師考核。
二、學(xué)校舉行的教科研活動(dòng)，如集體備課、觀(guān)摩課、匯報課、專(zhuān)題研討等活動(dòng)，教師必須出勤，積極參與發(fā)表意見(jiàn)，如有遲到或無(wú)故不到者，扣除本次培訓的學(xué)分，并且扣除學(xué)期績(jì)效考核1-3分。
三、鼓勵教師積極參加各級組織的教學(xué)研究和培訓，鼓勵教師樹(shù)立終身教育思想，倡導學(xué)習型組織的建立，提倡教師將學(xué)習、反思與實(shí)踐有機結合，學(xué)校教師必須做到：
1、根據省、縣教育部門(mén)規定每人必須參加90學(xué)時(shí)培訓，教師已選課、學(xué)校已審批的教師必須參加培訓。
2、參加學(xué)校組織的主題性集中培訓。
3、參加教研組組織的集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習，有內容記載，做好考勤記錄的。
4、人人做到開(kāi)校級公開(kāi)課每學(xué)年至少一節。并且把教案上傳校本培訓博客。
5、校內外聽(tīng)課，有課后點(diǎn)評和總評。并且每學(xué)年至少有一篇評課稿上傳校本培訓博客。
6、閱讀教育理論等書(shū)籍，作好筆記，并寫(xiě)一篇讀后感上傳校本培訓博客。
7、積極撰寫(xiě)論文。每人每學(xué)年必須至少有一篇校內交流及以上級別論文。
8、每位青年教師必須參加學(xué)校青年教師班學(xué)習。并且參加校課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
9、中青年教師必須參加學(xué)校組織的.各項教學(xué)基本功競賽，鼓勵老教師參與其中。
四、每學(xué)年結束，將評選本年度的校級教學(xué)能手、師德標兵、優(yōu)秀教師、名師等，評選的依據是教師平時(shí)的學(xué)習情況，課堂教學(xué)水平以及教學(xué)中取得的榮譽(yù)與成績(jì)，評選出教師除了物質(zhì)獎勵之外，其績(jì)效成績(jì)加4分。
五、教科研成果獎勵：
1、學(xué)科評獎：校級2分，學(xué)區級一等獎3分、二、三等獎2分，縣級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分，市級一等獎5分、二等獎4.5分、三等獎4分，省級及以上6分。
2、論文（案例）獲獎、發(fā)表：校級2分，學(xué)區級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分，縣級一等獎6分、二等獎5.5分、三等獎5分，市級一等獎10分、二等獎9分、三等獎8分，省級及以上12分。
3、課題、論著(zhù)：課題：縣級立項4分，結題8分，獲獎10分；市級及以上立項10分，結題14分，獲獎20分。執筆人負責人計滿(mǎn)分，成員折半計分。論著(zhù)：個(gè)人教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)主編16分、副主編6分，編委2分。
總之，在校本培訓的過(guò)程中，將嚴格按照上述規定去要求每一位教師，以鼓勵為主，賞罰分明，確保校本培訓工作的真實(shí)性與實(shí)效性。
學(xué)�？荚嚳己酥贫� 篇5
為了加強學(xué)校管理，調動(dòng)班主任的工作積極性，實(shí)行班主任工作量化考核，在上級停發(fā)班主任補貼，學(xué)校經(jīng)濟十分困難的情況下，決定從勤工儉學(xué)中抽出部分資金給班主任以獎勵。
一、量化考核內容
1、班級成績(jì)(35%)分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班級上線(xiàn)比率為依據計算，計算方法是：實(shí)際上線(xiàn)人數除以應上線(xiàn)人數得出上線(xiàn)率，再乘以所占比例得出分數。
2、紀律(20%)滿(mǎn)分為20分，班級紀律可以倒扣分，扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數得出本學(xué)期該班的平均得分，以得分最高的班級為滿(mǎn)分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類(lèi)同。
�、俅蚣芏窔蓪W(xué)部處理的，每次扣1分，嚴重的如需到醫院檢查的每次扣2分；由學(xué)校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分；
�、谡n間紀律，出現追跑打鬧或者起哄、趴在陽(yáng)臺或聚在教室門(mén)口吵鬧，由學(xué)部檢查發(fā)現的每次扣0.5分，由校長(cháng)檢查發(fā)現的每次扣1分；大聲喧嘩的，發(fā)現個(gè)別學(xué)生拖著(zhù)長(cháng)聲大聲喧嘩的班級每次扣1分；發(fā)現將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒(méi)收。
�、凵喜偌o律，無(wú)特殊情況下每出現1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現一次達不到上操要求的扣1分；
�、芪缢o律，凡是在學(xué)校午睡情況記錄上出現紀律不是良好的班級，每天次扣0.5分，紀律差的班級每次扣1分。
�、萃硭o律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀學(xué)生，每生次扣0.5分；
�、迺缯n、遲到、早退的，由任科教師、學(xué)部檢查出的遲到、早退的學(xué)生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分；學(xué)校查處的'加倍扣分。
�、咂渌蓪W(xué)部以上處理的違紀事件，根據情節輕重酌情扣分。
3、衛生(15%)各班的衛生區、教室衛生，要天天大掃，保持經(jīng)常，如發(fā)現忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現一次扣1分；教室內保持干凈，張貼物懸掛整齊，達不到要求的每次每項扣0.5分，墻報欄內容每學(xué)期更換三次，墻報欄內無(wú)內容或沒(méi)張貼滿(mǎn)的每次檢查扣2分；從陽(yáng)臺上和窗戶(hù)向外倒水的每發(fā)現一次扣1分；使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，
4、收費(15%)每次收費在規定時(shí)間內完成并結清的得滿(mǎn)分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收費在得分的基礎上繼續計算。如出現班主任私自以任何理由向學(xué)生收費的輕者每次扣5分，情節嚴重的從總分中扣20-50分，且退還學(xué)生的交費并承擔相關(guān)的責任。
5、學(xué)生鞏固率(10%)以起始學(xué)期為基數，每輟學(xué)一名學(xué)生扣該班2分，因學(xué)生調皮違紀由學(xué)部決定由家長(cháng)領(lǐng)回教育的扣1分；如出現因學(xué)生學(xué)習差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學(xué)生激走或趕走的，又動(dòng)員回校的不扣分，因此輟學(xué)的每人次扣3分；輟學(xué)不及時(shí)向學(xué)校匯報的每生扣4分，輟學(xué)多的可以倒扣分。
6、安全及學(xué)校財產(chǎn)(5%)在本學(xué)期本班級無(wú)出現學(xué)生傷亡事故的，班內學(xué)校財產(chǎn)完整無(wú)損的得滿(mǎn)分；每出現一人次受傷事故扣1分，班內出現重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發(fā)任何獎勵并追究其責任；班內學(xué)校物資損壞沒(méi)有及時(shí)賠償更換的，折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤，由學(xué)校統一更換。出現班主任體罰或變相體罰學(xué)生的，可根據情節輕重扣完本項得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負責。
7、其他加分(5%)除以上6項外，如總務(wù)處安排的勞動(dòng)任務(wù)完成情況，學(xué)校團總支安排的各項活動(dòng)等，根據其記錄加分，沒(méi)完成任務(wù)或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過(guò)15分。
二、考核量化辦法
根據以上考核內容，形成表冊，由學(xué)校、學(xué)部和有關(guān)處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會(huì )上公布,學(xué)期末匯總，排出名次在公開(kāi)欄內張貼。
三、獎勵辦法：
1、每學(xué)期以每個(gè)班級平均撥付100元現金作為班主任的工作獎勵，但不平均發(fā)放，把所有班級的資金捆在一起，分成五個(gè)等次發(fā)放，一等獎150元左右，五等獎在50元左右，中間三個(gè)等次根據分數的差距大小定檔。
根據以上前七項的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個(gè)等次，兌現獎勵。
2、在學(xué)期末績(jì)效工資計算中，根據各班主任的得分情況分別加1-3分，以體現班主任的辛苦和工作情況。
此規定的在實(shí)施過(guò)程中需逐步完善，出現爭議時(shí)由校委會(huì )集體研究解決。解釋權在學(xué)校。
學(xué)�？荚嚳己酥贫� 篇6
一、考勤制度：
制訂《家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)上課簽到表》和《家長(cháng)學(xué)校上課制度》：
1、準時(shí)到校上課，不遲到、早退。
2、有事請假，不無(wú)故缺席。
3、專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差。
4、認真考試，不隨便缺考。
二、學(xué)生對家長(cháng)滿(mǎn)意率測評制度：
每學(xué)期測評一次，結業(yè)時(shí)匯總。
三、考試制度：
對每學(xué)期所學(xué)內容，利用問(wèn)卷形式對家長(cháng)進(jìn)行知識考查，了解家長(cháng)對所學(xué)知識的掌握情況：
1、內容：根據學(xué)習內容，綜合出卷。
2、形式：開(kāi)卷與閉卷結合。
3、成績(jì)：滿(mǎn)分100分。
四、評先表彰制度：
制訂《優(yōu)秀家長(cháng)評選條件》，每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長(cháng)，評出的優(yōu)秀家長(cháng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并在校報刊登名字或現場(chǎng)舉行表彰。
1、優(yōu)秀家長(cháng)條件：
�、艑ξ倚＜议L(cháng)學(xué)校有較高認識，并大力支持學(xué)校工作。
�、品e極參加學(xué)習，認真上好各課；
�、亲杂X(jué)遵守作息制度，組織紀律性強；
�、忍撔�、好學(xué)、投入，熱情高；
�、煽荚嚦煽�(jì)優(yōu)秀。
�、始彝ソ逃�(jīng)驗較豐富；
�、苏J真撰寫(xiě)心得體會(huì )、總結論文等
�、碳医坛晒�，子女表現突出。
2、評比方法：
�、鸥鞔螠y試成績(jì)、滿(mǎn)意率測評結果、出勤率綜合評定。
�、茖W(xué)校領(lǐng)導審定。
學(xué)�？荚嚳己酥贫� 篇7
一、總則
一、教師從參加工作開(kāi)始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
二、教師考核成績(jì)記入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
三、教師考核成績(jì)與期末評比先進(jìn)、職級確定等掛鉤，并起主導作用。
四、 教師考核成績(jì)按分數分為ABCD四個(gè)等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。
二、考核方式
考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個(gè)方面進(jìn)行。
一、業(yè)務(wù)考核：
指對教師的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)方面進(jìn)行考核。由主管教學(xué)的副校長(cháng)、主任 負責，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權重占考核總分的50%。
二、綜合評定：
指對教師的德能勤績(jì)進(jìn)行綜合評定，主要考核的內容有責任心、對學(xué)生的愛(ài)心和耐心、教育教學(xué)效果、同事間的協(xié)作精神、個(gè)人修養、家長(cháng)反饋意見(jiàn)等。綜合評定實(shí)行逐級評定制，以百分制評定，分值權重占考核總分的50%。
三、加分與扣分
有下列情況的，可酌情加5-20分：
1、教育教學(xué)成績(jì)突出，為學(xué)校帶來(lái)顯著(zhù)影響的。
2、積極為學(xué)校出謀劃策，并收到良好效果的。
3、班級學(xué)生生源穩定率達100%，主要任課教師均可加分。
4、組織學(xué)生參加各類(lèi)校外競賽或活動(dòng)，獲獎或獲得良好社會(huì )反響的'。
5、其它各類(lèi)為學(xué)校工作帶來(lái)良好效應，被家長(cháng)委員會(huì )提名或行政會(huì )提議加分的。
有下列情況的，要酌情扣分：
1、體罰及變相體罰學(xué)生，一次扣分值20分。
2、教育教學(xué)出現失誤被家長(cháng)投訴屬實(shí)的，一次扣除10分。
3、與家長(cháng)爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。
4、 因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、學(xué)校財產(chǎn)損害、學(xué)校形象損害的，酌情扣除5-20分。
5、所任班級學(xué)生轉學(xué)，經(jīng)查實(shí)屬家長(cháng)對教師不滿(mǎn)的。一人次扣10分。
6、索取家長(cháng)財物或利用家長(cháng)關(guān)系為個(gè)人謀取私利，一次扣20分。
學(xué)�？荚嚳己酥贫� 篇8
�。ㄒ唬┙處煒I(yè)務(wù)考核的目的
掌握教師的學(xué)識、教學(xué)能力、科研能力，以便對教師業(yè)務(wù)水平做出科學(xué)的評價(jià)，根據教師業(yè)務(wù)現狀制定教師培養進(jìn)修計劃，確保教師素質(zhì)及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
�。ǘ⿲處煒I(yè)務(wù)考核的要求
第一、學(xué)校要成立業(yè)務(wù)考核機構。
第二、教師業(yè)務(wù)考核的時(shí)間、考核辦法、考核細則自定。
第三、教學(xué)活動(dòng) 是一個(gè)復雜的`勞動(dòng)，要定性、定量結合，保證考核的客觀(guān)性、公開(kāi)性、科學(xué)性，以利于促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
�。ㄈ┙處煒I(yè)務(wù)考核的內容
制定教學(xué)計劃、備課、說(shuō)課、評課、作業(yè)布置與批改、育人工作、命題與考試、課外活動(dòng)、教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)驗、教學(xué)效果、制度執行等諸項。
第一、教學(xué)計劃的制定包括：
1、學(xué)習新課程標準，掌握課程標準對本學(xué)科、本學(xué)段的具體要求。
2、通讀全冊教材，安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。
3、安排學(xué)期測驗次數、內容、時(shí)間。
4、安排實(shí)驗與演示實(shí)驗。
5、確定切合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)研究專(zhuān)題。
第二、備課部分包括：
1、確定每單元、每課的教學(xué)目標要求，注意“三維”目標的體現：知識與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)念。
2、結合學(xué)生實(shí)際，注意教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理。
3、充分估計教學(xué)過(guò)程的復雜性，設計非直線(xiàn)型教學(xué)路徑。
4、積極參加教研部門(mén)及校內各種備課活動(dòng)。
5、在備課中能創(chuàng )造性處理教材，體現個(gè)性；對教學(xué)各種情況彈性處理。
6、教案能結合學(xué)科特點(diǎn)，設計合理、實(shí)用性強。
7、教學(xué)后要有反思及改進(jìn)措施。
8、平時(shí)復習課要有教案，期末復習要有整體設劃。作文課要有指導和講評教案。
第三、說(shuō)課部分包括：
1、教材分析。
2、教學(xué)目標的制定。
3、教學(xué)程序設計。
4、教學(xué)中的創(chuàng )新點(diǎn)。
5、結合新課標對教學(xué)實(shí)際的反思。
第四、聽(tīng)課評課部分包括：
1、按要求聽(tīng)足課節數。
2、認真記好聽(tīng)課記錄。
3、積極參加評課交流。
第五、作業(yè)的布置與批改部分包括：
1、作業(yè)數量適中、難易適度。內容靈活多樣，富有綜合性和可操作性。
2、對學(xué)生作業(yè)要有規定，書(shū)寫(xiě)規范。
3、認真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。
第六、育人工作包括：
1、樹(shù)立為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎的觀(guān)念，寓教育于教學(xué)之中，即教書(shū)又育人。
2、熱愛(ài)學(xué)生，面向全體。
3、因材施教，做好后進(jìn)生轉化工作。
第七、命題與考試部分包括：
1、嚴格控制測驗次數，掌握好試題的命題難易程度與評分標準。
2、做好試卷的質(zhì)量分析。
3、考試后制定改進(jìn)措施。
第八、課外活動(dòng)部分包括：
1、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內容、定次數。
2、講究活動(dòng)質(zhì)量，培養學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；通過(guò)活動(dòng)看學(xué)生的發(fā)展變化情況。
第九、教學(xué)研究部分包括：
1、參加教學(xué)改革、研究課或公開(kāi)課的作課情況。
2、教科研課題的制定與實(shí)施、論文評選情況，
3、教、科研課題的研究情況及成果情況。
第十、教學(xué)實(shí)驗部分包括：
1、編制實(shí)驗計劃，安排實(shí)驗課題。
2、做好實(shí)驗的準備工作。
3、做好分工，安排好實(shí)驗的步驟。
4、做好總結。
第十一、教學(xué)效果部分包括：
1、教學(xué)任務(wù)完成情況。
2、學(xué)生考試的合格率與優(yōu)秀率及其它情況。
3、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的滿(mǎn)意度。
第十二、制度執行部分包括：
1、出勤情況。
2、貫徹學(xué)校規章制度情況。
學(xué)�？荚嚳己酥贫� 篇9
一、制定目的
為了進(jìn)一步確保家長(cháng)對學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的參與率，切實(shí)提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，特制定浦江二小家長(cháng)學(xué)校學(xué)員考核制度。
二、制定依據
區有關(guān)家庭教育工作文件
三、適用范圍
本校家長(cháng)
四、具體內容
1、遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度，進(jìn)入校園不吸煙，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2、按時(shí)到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請假。
3、尊敬老師，在孩子的教育上如與教師的意見(jiàn)不一致時(shí)，能主動(dòng)與教師溝通。平時(shí)能積極配合學(xué)校開(kāi)展家庭教育工作。
4、積極看閱《不輸在家庭教育上》等家長(cháng)學(xué)習資料，不斷更新自己的家教理念，豐富自己的家教經(jīng)驗，認真完成學(xué)校布置的.每月一道家庭教育思考題。
5、積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，同時(shí)支持孩子參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)。
6、根據以上條件，每年對所有家長(cháng)進(jìn)行一次考評，考評分好家長(cháng)、合格家長(cháng)、不合格家長(cháng)三個(gè)層次。
7、評選到的好家長(cháng)要積極總結家教經(jīng)驗，學(xué)校給予通報表?yè)P。
學(xué)�？荚嚳己酥贫� 篇10
一、考核教師教學(xué)工作以教師的基礎職責、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)工作量、教學(xué)能力和教學(xué)效果，著(zhù)重考核師德表現、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jì)�？己艘�(zhù)眼于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，幫助教師發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服薄弱環(huán)節，不斷提高教學(xué)水平。
二、教導處要定期按教學(xué)常規進(jìn)行檢查：
�、賯湔n：做到節數齊全，目標明確，過(guò)程詳細。
�、谏险n：要不遲到、不早退課堂，空堂5分鐘視為曠課，上課不許接打電話(huà)，不做于教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
�、圩鳂I(yè)批改：作業(yè)量適宜，批改及時(shí)且認真、詳細。
�、苊看卧驴己笠皶r(shí)進(jìn)行總結。
三、教導處主任在期中和期末應抽查每班的學(xué)生的學(xué)習狀況，以了解任課教師教學(xué)效果，作為該教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估依據之一。
四、教導處要有計劃的組織教師互相聽(tīng)課，了解任課教師的教學(xué)情況。課程結束之前，教導處將組織聽(tīng)課教師和學(xué)生對任課教師教學(xué)進(jìn)行評估，評估結果作為教師考核工作的重要依據，存入教師本人檔案。
五、教導處要組織期中教學(xué)工作檢查，期末和年終要組織考核，發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗。
六、所有學(xué)校領(lǐng)導都要自覺(jué)執行學(xué)校的`聽(tīng)（看）制度，經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解情況，及時(shí)幫助教師總結教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)工作。
七、嚴格考試管理，促進(jìn)考風(fēng)學(xué)風(fēng)是每一位教師的職責，也是考核教師工作業(yè)績(jì)的一項內容，教師要以自己良好的品德教育和影響學(xué)生。要堅決制止學(xué)生考試作弊行為，不能放任自流。
科學(xué)地進(jìn)行德育工作的考核，是改進(jìn)和加強德育管理的一個(gè)重要環(huán)節，為了充分發(fā)揮德育考核的導向、監督和激勵、促進(jìn)功能，特制定本制度。
1、學(xué)校須制定與教育局考核方案同步的《香安小學(xué)德育工作考核方案》，每學(xué)期對少先大隊部、年級組、教研組、少先中隊的管理育人工作進(jìn)行一次全方位的考核。
2、學(xué)校各部門(mén)負責人采用平時(shí)檢查與定期檢查相結合的辦法，了解各部門(mén)的德育工作情況及成效，并建立相應的記載制度，作為考核的依據之一。
4、各部門(mén)平時(shí)注意有關(guān)檔案資料的收集和整理，以例備查。
5、學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)在平時(shí)工作檢查或聽(tīng)課時(shí)，要注意從德育意識、德育目標、活動(dòng)體系及行為訓練等方面去考察教師的教書(shū)育人工作。
6、德育工作考核成績(jì)作為考核各職能部門(mén)及教職工個(gè)人工作的重要方面。載入教職工業(yè)務(wù)檔案并作為“評先選先”的重要依據之一。
學(xué)�？荚嚳己酥贫� 篇11
一、學(xué)校安全是學(xué)校生存發(fā)展之本，安全工作是學(xué)校全體教職工時(shí)時(shí)必須關(guān)注，認真做好的第一重要工作。學(xué)校建立安全考核工作考核領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，學(xué)校副校長(cháng)或教導主任任副組長(cháng)，學(xué)校校委會(huì )全體成員任考核組成員。
二、學(xué)校建立健全安全工作考核的經(jīng)常機制，負責定期和不定期對全學(xué)區安全進(jìn)行考評和量化�？己私Y果納入教職工晉級、晉職、評先選模、年終考評的主要依據。
三、學(xué)校安全考評，實(shí)行一票否決制度。
四、學(xué)校安全工作考核的重點(diǎn)是確保學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安全回家；確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
五、學(xué)校安全考評具體內容：
�。�1）安全工作機構健全，效應體系好。
�。�2）安全工作責任落實(shí)，安全工作職責明確。
�。�3）安全工作各項制度落實(shí)好。
�。�4）各類(lèi)安全工作監督管理臺帳建立和使用良好。
�。�5）村學(xué)校、班級安全宣傳、教育、培訓落實(shí)好。
�。�6）安全檢查、隱患整改和安全事故應急救援預案執行好。
�。�7）消防設施、器材配備齊全，效能完成好。
�。�8）建筑物和設施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用好。
�。�9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災的能力好。
�。�10）安全事故上報、處理、責任追究落實(shí)好。
六、學(xué)校安全獎勵、處罰：
�。ㄒ唬┰诎踩ぷ髦杏邢铝邢冗M(jìn)事跡之一的村學(xué)校、班級和個(gè)人，應當給予表彰或獎勵：
1、安全意識強，學(xué)校安全工作精細、規范、科學(xué)推進(jìn)，無(wú)重特大安全事件和安全責任事故發(fā)生，或發(fā)生一般安全事故后能科學(xué)、規范處置，未造成影響。
2、安全教育普及，安全措施落實(shí)，安全隱患及時(shí)消除，消防器材、設備及用電設備完好，無(wú)火災事故，工作成績(jì)突出。
3、模范遵守各種安全法規，制止違反安全法規的行為，事跡突出。
4、及時(shí)發(fā)現和消除重大安全險隱患，避免安全事故發(fā)生。
5、積極撲救火災及各種突發(fā)性事件的處理工作，對搶救師生生命、財產(chǎn)，避免人員傷亡和財產(chǎn)重大損失有顯著(zhù)貢獻者。
6、對查明各種突發(fā)性事件的.原因有突出貢獻。
�。ǘ⿲τ谶`反安全法規、上級安全要求、學(xué)校安全制度的村學(xué)校、班級或個(gè)人，根據情節輕重和安全事故的損失情況，給予警告或處罰；造成損失的，責令其賠償；造成人員傷亡、公私財產(chǎn)重大損失的，依據國家有關(guān)法律法規追究責任。
學(xué)�？荚嚳己酥贫� 篇12
一、考勤（150分）
1、加強時(shí)間觀(guān)念，按時(shí)上下班，不遲到。遲到一次扣2分。嚴格請銷(xiāo)假手續，有事需提前1天請假（特殊情況除外），請假需經(jīng)校長(cháng)批準。事后要及時(shí)銷(xiāo)假。一個(gè)月內請假一天的，取消當月全勤獎，兩天以上（含兩天)按比例扣發(fā)工資，五天以上的，予以辭退。凡不請假擅自離崗者，一律按曠工處理。(120分）
2、上班時(shí)間內不準做與工作無(wú)關(guān)的事情。（30分，發(fā)現一次扣3分）
3、曠工除扣曠工期間的兩倍工資外，并視對學(xué)校影響情況酌情處理。
二、作業(yè)輔導（220分）
1、積極參加教研活動(dòng)，扎實(shí)搞好集體備課，提前備好個(gè)案。積極參加每周六下午的集體教研活動(dòng)。（30分，好30-26分，中25-20分，差19分以下）
2、維持課堂良好紀律。學(xué)生不得隨便出入教室，不能出現混亂、吵鬧現象。保證輔導時(shí)間，在規定時(shí)間內，無(wú)特殊常情況不得讓學(xué)生離開(kāi)或讓家長(cháng)進(jìn)入教室。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、耐心輔導學(xué)生，教給學(xué)生解決問(wèn)題的方法。檢查學(xué)生作業(yè)要仔細，要針對作業(yè)記錄本逐一落實(shí)，不得遺漏。檢查完要簽字，以示負責。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下）
4、周六上午要有計劃地進(jìn)行知識梳理、歸納、總結、講解，每周每學(xué)科至少進(jìn)行2個(gè)年級的學(xué)科知識講解，以有效提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。（30分，好30-25分，中24-20分，差19分以下）
5、加強電話(huà)教學(xué)。對所輔導的學(xué)生進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，每個(gè)學(xué)生至少兩周打一次電話(huà)，并做好記錄。（50分，每少1人次扣3分）
6、放學(xué)前5分鐘到學(xué)校門(mén)口接學(xué)生，做好點(diǎn)名統計。20分鐘未到者，要及時(shí)聯(lián)系原學(xué)�；蚣议L(cháng)，查明原因，及時(shí)處理。要求學(xué)生注意中途安全。家長(cháng)接學(xué)生,實(shí)行接送卡制度。（20分，接學(xué)生出現漏落現象，每人次扣5分；除簽責任書(shū)自己回家的學(xué)生以外的，若不按照接送卡制度接學(xué)生的，一次扣2分，若出現責任事故，追究有關(guān)責任人的責任）
三、午間托管（180分）
1、接學(xué)生與晚輔要求相同；上學(xué)前20分鐘將學(xué)生安全送入原學(xué)校。（30分，出現漏落學(xué)生現象，每人次扣5分）
2、協(xié)助炊事員組織學(xué)生有序領(lǐng)取飯菜，督促學(xué)生到指定地方安靜就餐。保持環(huán)境安靜、衛生，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、教師是學(xué)生在校安全的第一監護人。加強安全管理，實(shí)行坐班管理制度，教師要在所負責的班級內坐班，管理學(xué)生，組織活動(dòng)；學(xué)生必須在教室內活動(dòng)，不得隨便外出。有午休的時(shí)節，要保證學(xué)生睡眠時(shí)間；沒(méi)午休的時(shí)節，飯后安排適當的娛樂(lè )活動(dòng)。(90分，好90-76分，中75-51分，差50分以下）
4、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，對生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(cháng)并協(xié)助就醫，不得漠不關(guān)心，延誤病情。（20分，好20--16分，中15--11分，差10分以下，出現因對學(xué)生有病關(guān)心不夠而被家長(cháng)反映的，一次扣10分）
四、宣傳招生（250分）
1、大力宣傳學(xué)校的治學(xué)策略，精心解讀學(xué)校在晚間作業(yè)輔導、午間托管的'成功經(jīng)驗和有效措施，不斷提升學(xué)校的吸引力。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
2、耐心解答學(xué)生家長(cháng)的各種咨詢(xún)和疑問(wèn)，做好正面引導工作。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
3、著(zhù)力提高新生入學(xué)率和鞏固率。（160分，每月新生入學(xué)率超過(guò)10%計50分，每提高1個(gè)百分點(diǎn)加3分；學(xué)生月鞏固率達到80%計50分，每提高1個(gè)百分點(diǎn)加3分；達不到指標要求的，不得分）
4、努力完成領(lǐng)導安排的各項宣傳任務(wù)，積極參加每周一次的大型招生宣傳活動(dòng)。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
五、收費管理（100分）
1、按規定要求，按時(shí)足額收取應收費用。（50分，按完成應收費額的百分比計分，每少收一個(gè)百分點(diǎn)扣2分)
2、所收現金及時(shí)上交，記賬準確清晰。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下)
六、衛生（100分）
1、每日清掃衛生，辦公室、教室、餐廳、樓梯、走廊等地面干凈，沙發(fā)、茶幾整潔；飲水機和空調等干凈并隨臟隨清理。（60分，好60--52分，中51--46分，差45分以下)
2、室內桌凳、書(shū)籍、其他辦公用品及衛生工具等擺放整齊，管理規范。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下)
七、獎懲
�。ㄒ唬┆劷�
1、根據學(xué)生在學(xué)校期中、期末考試成績(jì)及其進(jìn)步等情況，每學(xué)期設立2次教學(xué)成績(jì)獎，每次獎金50—200元。
2、招生工作設立月獎、季度獎和年度獎。個(gè)人在招生方面做出突出貢獻，完成招生任務(wù)（每月至少招生2人），月獎金每生30元，學(xué)期獎每生10元，年終獎每生10元。
3、在規定時(shí)間內足額收取費用，并且賬目清楚，每月獎勵有關(guān)人員20--50元。
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1、學(xué)生月鞏固率低于80%，罰任課教師每人50元；低于70%的,罰100元。
2、在規定時(shí)間內不能足額收取費用，或賬目混亂，每月罰20--50元。
3、因服務(wù)不到位，教學(xué)責任心不強，工作出現失誤等，月內被學(xué)生家長(cháng)舉報、
投訴2次，罰責任人20元；3次以上罰50元；5次以上，予以辭退，并給予相關(guān)處理。
4、教師離職需提前1個(gè)月打辭職報告，凡突然離職者，扣發(fā)1個(gè)月的工資。
學(xué)�？荚嚳己酥贫� 篇13
為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續教育規定》和我縣《小學(xué)教師繼續教育管理辦法》精神，提高培訓實(shí)效，使校本培訓工作在提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用，特制定以下培訓考核制度：
一、學(xué)校成立由校長(cháng)為第一責任人，副校長(cháng)、教導主任和骨干教師參加的校本培訓考核小組。小組成員認真組織培訓，并嚴格按照要求進(jìn)行考核�？己藞猿止�、公開(kāi)的原則。
二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓形式、培訓內容、培訓要求、起止時(shí)間、學(xué)時(shí)計算、考核辦法等根據學(xué)校具體情況每年制定計劃報上級進(jìn)修學(xué)校批準后執行。
三、培訓中老師要認真聽(tīng)、認真記，同時(shí)加強自學(xué)，積極參加讀書(shū)研討。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習筆記，考核時(shí)將學(xué)習態(tài)度作為成績(jì)參考。
四、教師自學(xué)應有自學(xué)計劃，按時(shí)完成任務(wù)。
五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學(xué)研究和培訓，鼓勵教師樹(shù)立終身教育思想，倡導學(xué)習型組織的建立，提倡教師將學(xué)習、反思與實(shí)踐有機結合，特規定如下：
1、學(xué)校出公開(kāi)課、研究課、示范課效果好的.培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
2、新教師師傅履行工作職責，所結對徒弟能在短期內達到要求的，培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
3、對在各級教學(xué)比武中取得好成績(jì)和在各級公開(kāi)課中提供課或進(jìn)行經(jīng)驗交流者培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
4、教研組長(cháng)履行職責，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓校本教研效果好的培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分，教師積極參加校本教研寫(xiě)論文、寫(xiě)反思、檔案整理規范的培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
5、積極參加讀書(shū)活動(dòng)，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫(xiě)的論文、案例、反思等入選學(xué)校編輯的專(zhuān)輯、專(zhuān)刊中，培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
6、積極對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例等獲得縣級以上獎項的培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
六、學(xué)校將校本培訓考核成績(jì)記入教師《繼續教育證書(shū)》，考核成績(jì)與教師學(xué)期工作量劃和績(jì)效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據。校本培訓不合格者，需要認真補課，給予一次補考機會(huì )。
七、考核辦法：
自評與考核組考評相結合，定性與定量相結合，過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合。發(fā)展性評價(jià)的內容：師德師風(fēng)、教育能力、教學(xué)水平、治學(xué)態(tài)度、工作表現、科研意識、繼續教育和培養教師等方面。
定量考核：培訓態(tài)度10分、學(xué)習表現15分、作業(yè)成績(jì)25分，出勤考核25分、培訓成效25分，總分為100分。
綜合評價(jià)分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，由考核組負責評定。
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