學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿
在當下社會(huì )，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿1
往事隨風(fēng)，青春似水，在成長(cháng)的路上我們失去著(zhù)，同時(shí)又獲取著(zhù)。
——題記
以往，我們渴望長(cháng)大，對完美未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的憧憬。但當我們長(cháng)大時(shí)，卻還想在稚嫩的童年里徘徊、回到過(guò)去……光陰似箭，日月如梭。轉瞬即逝的光陰帶領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)，隨我們一齊回味成長(cháng)的滋味。
媽媽說(shuō)，成長(cháng)是澀澀的，帶著(zhù)一絲甜蜜；爸爸說(shuō)，成長(cháng)是酸酸的，帶著(zhù)一絲苦味；而我認為成長(cháng)好比一杯清茶，幽香裊裊。入口微苦，帶著(zhù)一絲澀，余味卻是甘甜的。
成長(cháng)的滋味起初是苦苦的。六年的光陰，轉瞬即逝。如今，我已是一名初中生了。不知為何，每每想起小學(xué)的一切，我總是不禁落淚，一陣陣酸楚也悄然的涌上我的心頭，卻又有著(zhù)對新生活的期待。成長(cháng)帶給我許多完美的幻想，卻又有著(zhù)幾絲苦澀。
成長(cháng)的滋味，又有著(zhù)幾絲說(shuō)不清理不明的痛。還記得那天，風(fēng)清，云淡。望著(zhù)試卷上那刺眼的低分，我半天不語(yǔ)，任憑冰冷的心在胸中狂跳。我是流著(zhù)淚走出校門(mén)的，機械地邁著(zhù)雙腿往家走。夜幕已經(jīng)降臨，街道顯得寬闊了許多。路兩旁閃爍的霓虹燈眨著(zhù)眼睛，像是故意在捉弄我。偶爾過(guò)往的車(chē)輛從我身邊飛馳而過(guò)，把我這個(gè)瘦小而孤單的身影拉長(cháng)又縮短。我回家吧成績(jì)報給了父母，領(lǐng)來(lái)了一頓打，沒(méi)有預期中的疼痛，僅有心中那一絲絲痛楚。它成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(cháng)的滋味最終是甜甜的。當我去努力學(xué)習后，望著(zhù)那鮮紅耀眼，令人羨慕的分數。我笑了，品味著(zhù)那充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜的心境，我明白，這是因為用拼搏獲得的成功，我的心被甜蜜浸潤著(zhù)，收獲到了許多，體會(huì )到了幸福。走在回家的路上耳畔響起鳥(niǎo)兒的鳴叫，路旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，美麗芳香。湖畔上的荷花也抖擻精神，綻開(kāi)花朵。捧一把湖水，清澈透亮，燦爛的陽(yáng)光在粼粼的水波上跳動(dòng)。我被大自然陶醉著(zhù)，被甜蜜包裹著(zhù)，感受到了幸福。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”成長(cháng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨礪，雖然失去了，卻又得到許多，這便是成長(cháng)。在這一完美有意義的過(guò)程中，有酸、有甜、有苦，百味交集，令人回味無(wú)窮。
學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿2
點(diǎn)，我也會(huì )摟著(zhù)媽媽的脖子，又蹦又跳。我期望有一天像姚明一樣高。
成長(cháng)的味道像棒棒糖，甜的！
今年，我的個(gè)子不像竹筍拔節一樣，猛地往上躥，短短幾個(gè)月，長(cháng)高了5厘米！按說(shuō)長(cháng)大了，該是我最高興的事，可不知怎樣的，我的脾氣有點(diǎn)變了，煩惱也不斷在腦海里呻吟。小時(shí)候，我像只溫柔但也能夠說(shuō)成粗暴的小鳥(niǎo)，什么事是好的，就算好的事我也不要。
此刻漸漸有了自我的主張，不再對父母言聽(tīng)計從，有時(shí)還會(huì )忍不住頂嘴；父母要我做什么事，我不愿意做就故意偷懶；因為學(xué)習成績(jì)的事情和父母談心，談著(zhù)談著(zhù)，突然就成了一頭暴怒的獅子，站起來(lái)大喊大叫……爸爸媽媽只好搖搖頭，對我說(shuō)：“你真的長(cháng)大了嗎”
成長(cháng)的味道，有點(diǎn)辣！
記得一二年級的時(shí)候，教師常常哄著(zhù)我們，對我們的要求也很簡(jiǎn)單。長(cháng)大了，爸爸、媽媽教師……好像所有人對我的期望都提高了。在學(xué)校，作為一個(gè)小組長(cháng)要是犯了錯，沒(méi)等教師批評，我已經(jīng)感覺(jué)到大家都在看我，異常難堪。在家里，父母早已把我的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不像小時(shí)侯那樣由著(zhù)我玩啊鬧啊。
成長(cháng)的味道，好像有點(diǎn)苦……
此刻，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。這一年，仿佛隨著(zhù)身高的變化，成長(cháng)的腳步也變快了。不明白新一年的我，距離夢(mèng)想是近了還是遠了。我相信，“太陽(yáng)每一天都是新的”，成長(cháng)也會(huì )有新的味道。
學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿3
春的生機勃發(fā)，夏的熱烈浪漫，秋的豐實(shí)甜美，冬的潔白靜謐，時(shí)間的輪回，我在漸漸長(cháng)大，品味著(zhù)成長(cháng)的酸甜苦辣。
檸檬的滋味
平時(shí)的秉燭夜游，考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū)，讓我對成績(jì)的公布平添了幾份期待，那天，看著(zhù)我的同學(xué)個(gè)個(gè)看完成績(jì)喜洋洋的，心想：自我的成績(jì)必須也差不了�？墒敲靼鬃晕业某煽�(jì)又像泄了氣的皮球。這時(shí)，我最好的朋友高興地對我說(shuō)：“我媽媽答應我了，只要我這回考好了，這個(gè)假期就帶我出去玩�！边@時(shí)又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“爸媽說(shuō)，只要我考好了就讓我吃一頓大餐�！笨此麄兡歉吲d的樣貌，再看看自我的分數，回家又是一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”唉！心里想吃了檸檬一樣�！獧幟实淖涛�，悲傷的滋味，成長(cháng)的滋味，無(wú)窮回味。
蜂蜜的滋味
��！我的一聲尖叫把同學(xué)的目光都集中在我的鞋上，那雙潔白的鞋上有了黑色的鞋印，看著(zhù)“肇事人”可憐的眼睛，“那可是我的新鞋，今日剛穿上就讓你給我弄臟了，給我拿回去洗�！薄翱扉]嘴，鞋臟了能夠洗，她是你的好朋友�！蔽以谛睦锖浅饽莻�(gè)虛榮的自我，我對朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鞋臟了能夠回家洗干凈，不要放在心上�！迸笥崖�(tīng)了我這句話(huà)，頓時(shí)轉悲為喜�！涿鄣淖涛�，寬容的滋味，成長(cháng)的滋味，無(wú)窮回味。
咖啡的滋味
假期到了，媽媽答應我去黃山旅游，來(lái)到黃山，看到那聳立的黃山，就像立刻爬到山頂看黃山的美麗的風(fēng)景，這時(shí)，我就對媽媽說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)先到山頂�！薄昂冒�！輸了的人可是很沒(méi)面子的，好此刻開(kāi)始吧！我可不會(huì )手下留情的�！蔽壹泵ε芰似饋�(lái)，不一會(huì )兒我就超出媽媽好多，可是到之后我是越來(lái)越?jīng)]力氣了，媽媽就像“烏龜”一樣，一會(huì )就超過(guò)我這只“兔子”，我看見(jiàn)媽媽超過(guò)我了，就有著(zhù)急的跑起來(lái)了，到最終我最終比媽媽早一步爬上了黃山頂，可是我卻累得顧不上欣賞黃山的美景，真是苦不堪言�！Х鹊淖涛�，苦澀的滋味，成長(cháng)的滋味，無(wú)窮回味。
成長(cháng)的滋味原先是百味的，那么就讓我們以更完美的未來(lái)、生活與它一齊邁大步子向前進(jìn)！
學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿4
光陰似箭，歲月如梭，十三年的風(fēng)雨歷程，十三個(gè)春夏秋冬，我如一棵小樹(shù)，在陽(yáng)光下，在雨露中不知不覺(jué)地成長(cháng)著(zhù)。在不懈的學(xué)習和奮斗中，我幾乎忘了自我成長(cháng)的滋味，忘記了給我無(wú)限關(guān)愛(ài)的父母，心中不免生出一絲絲愧疚……
在愛(ài)的春風(fēng)中，漸漸長(cháng)大的我，不再是纏著(zhù)讓媽媽非講故事不可的小女孩，也不會(huì )為了一個(gè)漂亮的洋娃娃在商店里又哭又鬧，看到鏡子中漸漸脫去稚氣的自我，想著(zhù)今后如何讓爸爸媽媽少為自我操心受累，我要用努力來(lái)讓他們分享我的成長(cháng)，我的提高才是他們的最大歡樂(lè )。
我不再是以前那個(gè)搖著(zhù)小腦袋奶聲奶氣地唱《小燕子》、眉色飛舞地背誦“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的.小女孩，而是靜靜的坐在古箏前，手撫瑤琴彈著(zhù)《漁舟唱晚》，我的眼前仿佛是一片平靜的大海，晚霞把海水染成深紅色，一艘漁船緩緩駛來(lái)，微笑掛在老漁翁的臉上。富于想象，充滿(mǎn)幻想，難道這就是成長(cháng)
此刻的我再不像以前那樣用各種小詭計來(lái)捉弄教師，而是對那些滿(mǎn)頭銀發(fā)的教師充滿(mǎn)了深深的感激。他們起早貪晚地辛勤耕耘，不辭辛勞地播種期望，他們運用自我的教育智慧，把知識化成春風(fēng)春雨，變成一縷縷陽(yáng)光，去滋潤我們這些幼苗，讓我們在陽(yáng)光下幸福地成長(cháng)。這讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海的刻苦，有了“莫等閑，空白少年頭”的緊迫，于是成長(cháng)的滋味又演繹成了明理懂義、知恩圖報。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的遞增，我在學(xué)習中提高，在提高中學(xué)習，我讀懂了李白和孔子，明白了上下五千年的輝煌歷史。前進(jìn)中，我不再朦朧，遠方的路雖然艱辛，我卻能悟出“勤能補拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯，成功是勤奮的結果”的道理。細細想來(lái)，原先成長(cháng)的滋味是成熟，成熟才是真正的成長(cháng)。
成長(cháng)的過(guò)程中有酸甜苦辣酸的五味雜陳，僅有成長(cháng)才能真正的懂得這些人生的滋味，品味著(zhù)生活，品味著(zhù)學(xué)習，我在理解知識的同時(shí)也理解了自我，我覺(jué)得我長(cháng)大了，懂事了……
學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿5
成長(cháng)是不可避免的，也是值得我們細細回味的，它就象調味瓶，裝著(zhù)人生百味。
苦
每當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，總免不了唉聲嘆氣，我看著(zhù)自我卷子上的處處紅叉，再看看別人那一張張笑臉，不得不為自我的總成績(jì)而擔憂(yōu)。雖然我昨日還是信誓旦旦，但今日卻象霜打的茄子，全蔫了。我看著(zhù)原本不該犯的錯，直感惋惜，想到爸爸媽媽又要“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。
酸
回到家中，爸爸便問(wèn)我：“這回考得怎樣”我只得如實(shí)回答他。爸爸一下子嚴肅起來(lái)，又念起了“緊箍咒”，說(shuō)我又是粗心大意，上課沒(méi)認真聽(tīng)講，別人努力時(shí)我卻在玩，難怪考不好。我自認為爸爸說(shuō)的都是事實(shí)，可我心里又內疚又很煩，鼻子一酸，眼淚不由流了下來(lái)。我暗自下定決心：下次必須要努力！
甜
從那以后，我每一天總要帶回幾本書(shū)，不管睡意如何來(lái)襲，也不管課外書(shū)誘惑多大，我仍能堅持下來(lái)。最終“皇天不負有心人”，我的總成績(jì)最終上去了，雖然和同桌仍有較大差距，但必竟有了提高。我的心里甜滋滋的。
辣
隨著(zhù)連續幾天的疲勞戰，我的精力明顯跟不上來(lái)，無(wú)論我怎樣不想遲到，都無(wú)法擺脫周公。一到校就看著(zhù)一群“難友們”一字排開(kāi)，我也只得站過(guò)去。教師用那比倚天劍還鋒利的眼神看著(zhù)我們，瞪得我臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成長(cháng)不可能一帆風(fēng)順，也不可能一向處于逆境，而伴隨著(zhù)我的成長(cháng)的滋味，有酸有甜有苦有辣！
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