《各異的風(fēng)土人情》評課稿

　　胡老師執教的《各異的風(fēng)土人情》一課，主要是圍繞民間美術(shù)這一主題而展開(kāi)的，我們知道民間美術(shù)在中國乃至世界的其他地區，都有著(zhù)悠久的歷史和豐富的內涵。它是一種自發(fā)性的美術(shù)形式，是人們在長(cháng)期的生活實(shí)踐和積累中，為了滿(mǎn)足自己的審美需求以及祈求幸福的愿望，而逐步發(fā)展起來(lái)的一種獨特的美術(shù)門(mén)類(lèi)。

　　在教學(xué)過(guò)程中，胡文潔老師讓學(xué)生從了解民間美術(shù)與老百姓生活之間的重要關(guān)系以及所具有的重要意義入手，認識到民間美術(shù)是勞動(dòng)人民自己創(chuàng )造的，并且這些作品在人類(lèi)活動(dòng)中所具有的審美價(jià)值、文化價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的審美價(jià)值。在此基礎上，進(jìn)一步深入了解民間美術(shù)的獨特的藝術(shù)語(yǔ)言、表現手法以及其中的寓意以及民間美術(shù)的.重要意義和價(jià)值，從而能對民間美術(shù)進(jìn)行傳承和創(chuàng )新。

　　在本課的課堂延伸環(huán)節，胡老師以我們學(xué)校的奉化布龍為題材，告訴學(xué)生從如何做龍，舞龍、賞龍，來(lái)感受本地的民間美術(shù)。更好的調動(dòng)學(xué)生的興趣與參與性，并進(jìn)一步對如何傳承和創(chuàng )新有新的感悟。

　　總之，胡文潔老師的《各異的風(fēng)土人情——民間美術(shù)》一課，教學(xué)設計合理富有創(chuàng )新，教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，運用多種靈活新穎的教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，獲得了良好的教學(xué)效果。

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