傳接球的評課稿

　　本課堅持“健康第一”的指導思想，遵循“學(xué)生為主體、教師為主導”的教學(xué)理念。教學(xué)中采用循序漸進(jìn)、層層深入的教學(xué)方法，注重學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行分層教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)探究、合作自主學(xué)習，讓學(xué)生體驗學(xué)以至用的'成功感從而促進(jìn)身心的健康發(fā)展。

　　教學(xué)由淺入深、層層遞進(jìn)。

　　針對本課的重難點(diǎn)，采取了由淺入深、層層遞進(jìn)的練習。

　　針對重點(diǎn)“手的觸球部位”，采取指揮交通、繞圈運球、合作運球等變向運球，讓學(xué)生充分體會(huì )球變向時(shí)，手的觸球部位；針對難點(diǎn)

　　先進(jìn)行原地練習，再行進(jìn)間；先手上動(dòng)作練習，再過(guò)渡到手腳的配合；先單個(gè)動(dòng)作練習，再連貫動(dòng)作練習；先單個(gè)技術(shù)動(dòng)作學(xué)習，再在游戲中運用。

　　從發(fā)展身體素質(zhì)方面，變向運球技術(shù)能夠很好地鍛煉學(xué)生的靈敏、協(xié)調素質(zhì)；從身心健康、社會(huì )適應角度，學(xué)生可以通過(guò)利用這一技術(shù)擺脫防守而獲得自信與成就感，培養超越對手的勇氣與自信心。

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