幼兒園優(yōu)秀評課稿

　　評課也像寫(xiě)文章一樣，一般分為幾段。以下是小編整理的關(guān)于幼兒園優(yōu)秀評課稿——《看誰(shuí)躲得快》，歡迎閱讀參考。

　　一、一節好課應該是“快樂(lè )學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習”，因為興趣是學(xué)習發(fā)展的動(dòng)力，幼兒是否感興趣、是否快樂(lè )，是首要的，我想，石老師的這節課，孩子們的歡聲笑語(yǔ)告訴了我們，這就是快樂(lè )的學(xué)。

　　二、目標——具體明了，有針對性

　　1、引導幼兒積極主動(dòng)參與游戲，培養幼兒的大膽勇敢自信的個(gè)性品性 2、通過(guò)走跑跳的方式鍛煉孩子的敏捷性和靈活性。

　　過(guò)程——設計巧妙，新穎，敬禮一環(huán)節很好的結合了軍訓，讓孩子馬上回憶起了軍訓時(shí)的狀態(tài)，并且很快進(jìn)入了本節課的狀態(tài)。

　　同時(shí)，環(huán)節流暢，層層推進(jìn)，第一環(huán)數數，第二環(huán)金箍棒打

　　手，第三環(huán)神秘樹(shù)，第四環(huán)打地鼠，大環(huán)節由易到難，層層遞進(jìn)，每個(gè)小環(huán)節也是由易到難，如金箍棒打手，先慢后快，同時(shí)每個(gè)環(huán)節都緊緊圍繞目標的設定

　　三、好課應該是 “看似簡(jiǎn)單，實(shí)為不簡(jiǎn)單”，這也是教學(xué)價(jià)值的體現。

　　一張隨手哪來(lái)的`報紙轉眼卷成了一根金箍棒，一把很普通、很不起眼的掃帚，難道也能用來(lái)上好一節課嗎？看過(guò)石老師的課后，我們應該明白，生活中每一個(gè)不起眼的時(shí)間、物品都可以成為良好的教育契機，就在于我們有沒(méi)有用心去發(fā)現。

　　四，石讓我們看到的是一個(gè)很穩重、很有經(jīng)驗、很優(yōu)秀的教師，她的語(yǔ)速雖然稍顯慢了一點(diǎn)，但是娓娓道來(lái)，別有一番韻味。

　　五、不足------結束語(yǔ)：”老師你放吧！”語(yǔ)言長(cháng)，無(wú)法顯現游

　　戲的緊張感、刺激性，改成”快！”

【幼兒園優(yōu)秀評課稿】相關(guān)文章：

將心比心評課稿01-20

梯形評課稿01-20

散步評課稿01-18

白鵝評課稿01-16

統計評課稿01-15

蒲公英評課稿01-15

趕海評課稿01-14

腳印評課稿01-12

回聲評課稿01-10

新疆評課稿01-09