小學(xué)英語(yǔ)調研活動(dòng)通訊稿
20**年*月29日，zz縣英語(yǔ)教研員甘映紅老師受邀來(lái)到我進(jìn)行了為期一周的小學(xué)英語(yǔ)研討活動(dòng)。我校全體英語(yǔ)教師參與了此次活動(dòng)。研討活動(dòng)分常規課、公開(kāi)課、縣小優(yōu)秀蔡老師的展示課，課后教師互評、教研員點(diǎn)評兩個(gè)環(huán)節。
周二周三，聽(tīng)了我校六位英語(yǔ)老師的常規課，聽(tīng)后甘老師主要從目標達成，學(xué)習策略，導入方式和學(xué)習習慣幾個(gè)方面對我們每位教師進(jìn)行了點(diǎn)評和指導。先教師互評再教研員點(diǎn)評。老師們紛紛指出了課堂上的亮點(diǎn)，并中肯地提出不夠理想之處，積極地給出了建議。周四甘老師叫兩位英語(yǔ)老師再次修改教案再次磨課。在甘老師的指導下，這兩天公開(kāi)課有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，老師們還向教研員提出了自己在英語(yǔ)教學(xué)中遇到的困惑，教研員甘老師也在和大家的討論中一一作了應答。周五，甘老師又請了縣小蔡老師給我們上了一堂展示課，讓我們享受到了一堂富有生命力的英語(yǔ)課堂。同時(shí)教研員又參與了我們的'集體備課。她給我們今后的集體備課提出要求，甘老師強調：在今后要注重對學(xué)生的習慣培養和綜合語(yǔ)言運用能力。要求我們老師認真研讀英語(yǔ)課程標準。在理論結合學(xué)生實(shí)際，提高英語(yǔ)課堂的有效性。本次活動(dòng)雖短暫但非常有效，此次活動(dòng)不僅為我校小學(xué)部英語(yǔ)教師提供一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，更為我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展指明了方向。
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