實(shí)用的主任述職報告模板集合6篇
在人們素養不斷提高的今天，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的主任述職報告6篇，希望能夠幫助到大家。
主任述職報告 篇1
xx年本人任總工辦及地理信息中心主任（兼職），7月份之前借調到省調查辦。在總工和院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力支持和協(xié)助下，本人工作勤勤懇懇、任勞任怨、加班加點(diǎn)完成了各項工作任務(wù)。
�。ㄒ唬┛偣まk工作
一、基本情況
xx年總工辦在崗人員四人，高級工程師一名負責技術(shù)，二名工程師負責資料室管理。年初，總工辦按照院xx年工作部署，研究制定了總工辦年度工作目標和任務(wù)，明確了每個(gè)人的工作職責，細化了日常工作和重點(diǎn)工作內容。
技術(shù)方面的日常工作，一是我院各項測繪業(yè)務(wù)涉及到的各種技術(shù)資料，主要是各類(lèi)項目的技術(shù)設計書(shū)、指導書(shū)、技術(shù)總結、工作總結等；二是根據搜集的資料及項目完成過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，匯編各類(lèi)項目技術(shù)培訓材料；三是學(xué)習研究新技術(shù)、新方法。重點(diǎn)工作是按院里安排，組織參加技術(shù)學(xué)習、培訓，項目的檢查、驗收。
資料管理的日常工作，一是整理查清各類(lèi)資料，按檔案資料管理的要求進(jìn)行維護；二是對使用頻繁、可數字化的資料進(jìn)行數字化，便于今后查找使用；三是接收、整理各個(gè)項目提交的資料。重點(diǎn)工作是根據院需要及時(shí)搜集、發(fā)放項目所需的各種控制點(diǎn)成果、圖件資料等，配合各項目承擔部門(mén)向甲方提交成果資料。
項目申報。按院安排，編寫(xiě)項目可行性報告及項目申報書(shū)。
二、完成的主要工作
1、組織完成了歷年測繪項目存檔控制點(diǎn)成果的數字化；整理編輯了所有存檔測繪項目的電子目錄；
2、 組織參與編寫(xiě)了《全省礦業(yè)權核查基礎控制測量、水準測量實(shí)施方案》和《全省探礦權核查實(shí)施方案》；
3、組織編寫(xiě)了《縣級土地資源利用數據庫建立技術(shù)設計書(shū)》、《西藏山南四個(gè)縣數據庫建設設計書(shū)》；
4、 組織編寫(xiě)了《xx省地質(zhì)信息連續采集運行系統可行性研究報告》、《xx省淮河流域沉降動(dòng)態(tài)監測管理信息系統》申報書(shū)。
5、 全面參與全省礦業(yè)權核查基礎控制測量、水準測量和全省探礦權核查項目具體。
一是資料收集、整理、發(fā)放
資料的收集、整理和發(fā)放是測繪項目重要的環(huán)節之一。此項工作不僅要責任心強、細致，而且要規范、有序，符合資料管理的相關(guān)規定，為此特別制定了資料領(lǐng)借程序、院資料管理規定等。xx年是我院測繪項目最多，任務(wù)量最大的一年，尤其是我院承擔的全省礦業(yè)權基礎控制測量和探礦權核查任務(wù)，涉及到了大量資料的收集、整理和發(fā)放。
首先是近800個(gè)c級gps控制點(diǎn)、5000多幅正攝影像圖(優(yōu)習優(yōu)習網(wǎng))及所需的1：5萬(wàn)地形圖的收集、整理，并為十四家作業(yè)單位（十家外協(xié)單位）發(fā)放成果、簽訂保密責任書(shū)。資料室的同志經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)無(wú)誤地為各生產(chǎn)單位分發(fā)資料。
其次是探礦權核查資料的收集、整理。我院到廳評審中心收集到1300多探礦權資料（原資料雜亂無(wú)序），一幅圖、一張紙地歸類(lèi)、記錄、裝袋，查清了資料的內容，為探礦權核查展開(kāi)摸清了已有資料情況。
第三是為28家礦業(yè)權核查單位提供3508個(gè)d級gps和7123個(gè)e級gps控制點(diǎn)成果，以及6766個(gè)礦業(yè)權范圍拐點(diǎn)轉換成果。由于全省礦業(yè)權基礎控制測量任務(wù)量巨大，加上時(shí)間緊，控制點(diǎn)成果不能及時(shí)提供，我們只能向核查單位做好解釋、安撫工作，等成果一出來(lái)立即通知他們，緊張的時(shí)候，我們每天要接待5、6家核查單位，接打近20多個(gè)電話(huà)。其中一家單位等的不耐煩向我發(fā)火，還得好言以對。目前工作已接近尾聲，絕大部分核查單位對我們的服務(wù)還是很滿(mǎn)意，表示了理解。
主任述職報告 篇2
一、基本情況：
時(shí)間如過(guò)隙白馬，中國傳統的“狗”年就要結束了，“豬”年馬上就要來(lái)了�；厥走@一年的工作，感慨萬(wàn)千，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
20xx年的上半年我擔任兩個(gè)五年級畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)和英語(yǔ)大組長(cháng)工作，下半年我擔任三個(gè)一年級的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)和課程教學(xué)部副主任工作，并兼任英語(yǔ)大組長(cháng)的工作。
從20xx年9月開(kāi)始的課程教學(xué)部的工作對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的轉變，從教師崗位轉換到了中層管理崗位，從一名老教師變成了一個(gè)崗位新兵，經(jīng)過(guò)半年的實(shí)踐，我覺(jué)得的確需要改變好多，從思維方式到工作模式上都有太多需要學(xué)習的東西。
二、德、能、勤、績(jì)、廉情況：
1、努力學(xué)習，提升自身和教研組專(zhuān)業(yè)素養
“學(xué)而不厭，誨人不倦”是一直指導我的工作和學(xué)習的教育理念。因此，我始終把學(xué)習放在首位。非常感謝實(shí)小聯(lián)盟校春城校區的馬彩虹和馬燕蓉老師教師給我的無(wú)私幫助，讓我有機會(huì )參與到實(shí)驗小學(xué)春城校區的英語(yǔ)組活動(dòng)中，學(xué)習她們如何有效開(kāi)展教研組活動(dòng)，如何進(jìn)行專(zhuān)題的研究與討論。
我們xx市英語(yǔ)教學(xué)在市研訓員朱浦老師的引領(lǐng)下，始終在不斷的完善理論體系和實(shí)踐教學(xué)改革，因此，作為一名英語(yǔ)學(xué)科教師，從文本再構到單元整體教學(xué)，再到單課有效實(shí)施等最新教育理念不光要不斷熟悉這些最新理論框架，更要在課堂中不斷實(shí)踐。而作為一名學(xué)科大組長(cháng)還要帶領(lǐng)英語(yǔ)組的全體小伙伴們一起進(jìn)步。因此，我們通過(guò)教研組活動(dòng)，一起學(xué)習《課程標準》，《單元整體教學(xué)手冊》等。
2、不斷實(shí)踐，提升自身和教研組課堂教學(xué)能力
為了將我們組的課堂實(shí)踐帶上一個(gè)新的臺階，我帶領(lǐng)著(zhù)組內老師不斷挑戰新高度，積極申報區級課堂教學(xué)研討的平臺，雖然20xx年初的收獲第一次申報區研討課沒(méi)有成功，但是我們沒(méi)有氣餒，20xx年4月區研訓員瞿麗蓉老師來(lái)校指導工作時(shí)對我們教研組給與了許多的表?yè)P，并做專(zhuān)題講座，20xx年6月我們繼續申報區級研討任務(wù)，并與11月20日正式承擔課堂研討任務(wù)。
下半年學(xué)校面臨五年一度的綜合督導工作，我們英語(yǔ)組從開(kāi)學(xué)調研開(kāi)始，每位老師都精心準備。從兩個(gè)維度來(lái)提升自身的課堂教學(xué)能力，首先是基于上學(xué)年課堂教學(xué)調研中自己薄弱的地方，進(jìn)行課堂教學(xué)的三年改進(jìn)措施，從明確自己課堂教學(xué)中不足之處下手，比如有的教師單元整體教學(xué)中對于重難點(diǎn)的把握不是很清晰，有的老師板書(shū)的意識和對于板書(shū)的運用不清楚，有的老師在師生互動(dòng)上不夠有效，有的老師教學(xué)的重心比較高，不能把重心放下去，老師們不斷完善自身的課堂教學(xué)能力；另一個(gè)維度就是課堂教學(xué)中的生長(cháng)點(diǎn)，也就是在不斷完善自己教學(xué)能力過(guò)程中的新的方法和手段，可以是從同事那里借鑒過(guò)來(lái)的，也可以是參加區級教研活動(dòng)中學(xué)習而來(lái)的。老師們只有通過(guò)不斷地學(xué)習才能讓自己的課堂教學(xué)能力有新的突破，新的生長(cháng)，給學(xué)生一種新的體驗。
在督導課試教階段，我們英語(yǔ)組通過(guò)了小組討論內部試教，大組研討共同研究，再到分組修改并模擬上課的三個(gè)階段，來(lái)努力做好課堂教學(xué)的試教過(guò)程。而的確在督導過(guò)程中出現了全年段一到五的覆蓋和全體組員9位老師覆蓋的情況，雖然我們不知道專(zhuān)家團打出的成績(jì)，但是我們通過(guò)這樣的三磨過(guò)程，對于課堂教學(xué)的研究落到實(shí)處，對于課堂教學(xué)的提升落到實(shí)處，我們覺(jué)得本次督導活動(dòng)中我們英語(yǔ)組是呈現了最好的狀態(tài)。
3、不斷研究，提升學(xué)生綜合英語(yǔ)水平
質(zhì)量決定了學(xué)校辦學(xué)的口碑，質(zhì)量左右了家長(cháng)擇校的選擇，質(zhì)量體現了教師教學(xué)的水平。從20xx學(xué)年開(kāi)始校長(cháng)就提出了全心全意抓質(zhì)量的要求。
因此，我們教研組從20xx學(xué)年開(kāi)始把快速提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量作為重點(diǎn)工作，以學(xué)生作業(yè)的設計位抓手。三到五年級的教研組從分析教材入手，羅列每個(gè)單元的核心單詞，核心詞組以及核心句型，設計了重點(diǎn)單詞的默寫(xiě)過(guò)關(guān)卷，在一個(gè)單元的教學(xué)過(guò)程中不斷的復現核心知識點(diǎn)，讓學(xué)生不斷的鞏固核心知識，提升學(xué)生的書(shū)面輸出能力。通過(guò)一學(xué)年的反復實(shí)踐研究，的確讓學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量有了飛速提升。其中五年級畢業(yè)班的平均成績(jì)相比前一屆學(xué)生進(jìn)步了十多分，三四年級的區級質(zhì)量監控成績(jì)與兄弟學(xué)校并沒(méi)有很大差距。
4、不斷適應，提升自身的管理工作效度
下半年開(kāi)始我擔任課程教學(xué)部工作，主要工作是負責語(yǔ)數外學(xué)科的教學(xué)管理工作，并負責課務(wù)工作。首先八月底開(kāi)始的就是直接影響學(xué)校日常教育教學(xué)工作的課務(wù)工作，我從黨務(wù)辦xx老師手里接手這項工作，從對課程設置的一無(wú)所知開(kāi)始，逐步學(xué)習各項課時(shí)安排，教師外出，日常教學(xué)常規等。兩三天內將全校的課表初步排定，但是在試行了一周后發(fā)現了不少問(wèn)題，所以我及時(shí)調整不同的班級和教師課表。因為十月開(kāi)始學(xué)校的教師有一定的改變，因此，基于學(xué)科均衡和教師工作量均衡的角度，我重新調整了全校的課表，力求老師們能對自己的課表能滿(mǎn)意。10月30日，學(xué)校面臨五年一度的綜合辦學(xué)督導工作，我及時(shí)完成兩個(gè)不同督導日的課程表，交給督導組的專(zhuān)家進(jìn)行選課。
我們學(xué)校的管理領(lǐng)導模式有一定的創(chuàng )新，是校長(cháng)室領(lǐng)導下的一辦三部?jì)芍行牡墓芾頇C制，我們課程教學(xué)部是統籌語(yǔ)數英藝體科和兩類(lèi)課程建設。而語(yǔ)數英學(xué)科都有大組長(cháng)負責，因此，我和羅宏主任在日常管理的工作中始終強調與大組長(cháng)的有效溝通，把工作做到實(shí)處。
首先是從課堂教學(xué)改進(jìn)入手，始終把課堂教學(xué)作為部門(mén)工作的重中之重。在開(kāi)學(xué)課堂調研工作，我一共聽(tīng)了4節語(yǔ)文課，4節數學(xué)課，1節品社課，4節英語(yǔ)課，后面的中級職稱(chēng)評教工作中我又聽(tīng)了1節語(yǔ)文課。在督導課的研討中我聽(tīng)了5節英語(yǔ)試教課，4節英語(yǔ)模擬課，自己上了一節課。通過(guò)走入課堂，我開(kāi)始慢慢地走入自己不熟悉的課堂教學(xué)領(lǐng)域，開(kāi)始了解其他學(xué)科的同事，同時(shí)也發(fā)現了各個(gè)學(xué)科當中也有相同的內容，發(fā)現之前學(xué)習的新基礎理論能很好的指導我觀(guān)課、評課。
其次抓好日常常規管理工作。學(xué)科教學(xué)的工作相當復雜，又時(shí)常在變化之中，而我們首先要做好的就是教學(xué)五環(huán)節的工作，為此，我們不光日常性的檢查教案、作業(yè)、教研組記錄等常規性工作；我和羅老師還在工作中加入動(dòng)態(tài)抽查的項目，比如我們檢查了教師專(zhuān)課專(zhuān)用的情況，觀(guān)摩了部分學(xué)科教研活動(dòng)，檢查了學(xué)生家作記錄本情況等。通過(guò)對于課堂教學(xué)五環(huán)節的工作檢查，來(lái)幫助教師們發(fā)現容易疏忽的地方，來(lái)督促教師們改進(jìn)工作中的不足之處，并指導教師們如何規范地開(kāi)展教育教學(xué)工作。
三、存在問(wèn)題與努力方向：
作為一個(gè)剛剛走上管理崗位的新兵，我還存在著(zhù)許多問(wèn)題，只有通過(guò)不斷地學(xué)習，不斷的實(shí)踐，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養和管理水平，才能更好地為老師們服務(wù)，更好地為學(xué)校服務(wù)，我覺(jué)得在以下幾個(gè)方面需要努力：
1.跨學(xué)科指導課堂教學(xué)的能力亟待提高
本學(xué)期我開(kāi)始主管的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科，相比較英語(yǔ)學(xué)科，其他兩個(gè)學(xué)科對于我來(lái)說(shuō)是隔行如隔山，這就需要我對這三個(gè)方面的情況快速的了解。一是語(yǔ)文數學(xué)兩個(gè)學(xué)科教師的教學(xué)能力我需要初步的了解，二是這兩個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)的模式我需要初步了解，三是這兩個(gè)領(lǐng)域區域課堂教學(xué)研究的方向我需要初步了解。我這種跨學(xué)科指導教師課堂教學(xué)的能力需要亟待提高。
2.英語(yǔ)學(xué)科特色品牌的創(chuàng )立亟待開(kāi)拓
我們的英語(yǔ)學(xué)科目前隊伍已經(jīng)齊備了，那么我們學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科的長(cháng)遠發(fā)展規劃是什么，我們如何通過(guò)頂層設計來(lái)確立教師隊伍發(fā)展的方向，我們學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科的品牌如何創(chuàng )立，青年教師如何快速地成長(cháng)起來(lái)。這些都是迫在眉睫亟待解決的問(wèn)題。
3.部門(mén)管理工作的水平和方法亟待提升
從大組長(cháng)到管理崗位，接觸的面更廣了，要處理的事情也更多了，對于管理的水平和方法要求也更高了，這也是我急需要解決的問(wèn)題。要通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)積累經(jīng)驗，通過(guò)不斷地學(xué)習來(lái)提升自我。
最后，希望老師們能給予我更多的意見(jiàn)和建議，幫助我更好的成長(cháng)，更快的進(jìn)步。
主任述職報告 篇3
本學(xué)期，我擔任五年級二班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著(zhù)酸甜苦辣，現就本學(xué)期班主任工作做如下匯報：
一、培養良好的班集體。
能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習，團結和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是五年級比較特殊，一些學(xué)生開(kāi)始以“老大哥”自居，厭倦了規距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
(一)注重教室文化的建設。開(kāi)學(xué)初，由于新校舍搬遷，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對班內學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設立評比欄。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設置了班級日記，由班長(cháng)負責記錄。
(二)注意班干部的培養。由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，研究解決出現的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。
(三)注意養成教育和傳統道德教育的結合。學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，個(gè)別學(xué)生紀律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對他們的行為約束，一些不良行為隨之而來(lái)，如遲到、打架、面對這些不遵守紀律的情況，如果不注意引導或引導不當，學(xué)生容易在這個(gè)特殊的學(xué)習和生活階段學(xué)壞。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習、執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的力度。我借助主題班會(huì )、演講會(huì )、比賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導學(xué)生學(xué)習，執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格要求學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，每天自行檢查、督促規范養成的效果。
2、注意樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范�！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人的主要言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì )中《安全為天》，《我是懂禮貌的好孩子》、《我希望……》、《要學(xué)會(huì )學(xué)習》、《做學(xué)習的小主人》。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，舉辦說(shuō)故事比賽，古典詩(shī)歌背誦比賽等，效果都很好。
二、嚴格要求的、的尊重。
俗話(huà)說(shuō)“嚴是愛(ài)，寵是害，不教不導要變壞�！卑嘤袔讉�(gè)非常調皮的學(xué)生，常違反紀律，屢教不改。在教育轉化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗和教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時(shí)常板著(zhù)一副面孔，嚴加管教，結果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。
一段時(shí)間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴格要求，結果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應嚴中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予的尊重。
三、“三位一體”的互促法。
教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì )、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪(fǎng)，或電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(cháng)的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級確實(shí)值得我們去研究，去多想想方法，特別是象我這樣初次當班主任的教師，更加要努力學(xué)習，虛心請教，不斷專(zhuān)研，才能在班主任工作上邁進(jìn)新的里程碑。
主任述職報告 篇4
各位尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
大家好！
現就本人擔任教導副主任一職進(jìn)行述職。
本人xxx，男，1980年5月出生，XX年8月參加工作，XX年8月至XX年8月?lián)斡缹幮W(xué)大隊輔導員，XX年7月正式成為中國共產(chǎn)黨黨員，XX年8月起擔任永寧小學(xué)教導副主任，XX年9月參加中層競聘并擔任教導副主任。今天，我述職的題目是《年輕沒(méi)有失敗》。
年輕，是一個(gè)多么令人向往和羨慕的詞語(yǔ)。正是由于領(lǐng)導和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員。我心存感激，一個(gè)會(huì )感恩的人永遠是不會(huì )讓別人失望的。我愿意為永寧小學(xué)的發(fā)展做出自己的一份貢獻，我是這么想的，更是這么做的。從這份原創(chuàng )的個(gè)人述職報告中可管中窺豹。
一、熱愛(ài)我的工作、熱愛(ài)我的學(xué)生。
一直以來(lái)，我主要從事語(yǔ)文教學(xué)，其中有兩年是既教語(yǔ)文又教英語(yǔ)，還有一年是教四年級英語(yǔ)。XX年4月在區第二教研片的英語(yǔ)抽測中，我任教的四年級英語(yǔ)獲片校均分第一名。無(wú)論帶幾年級、什么學(xué)科，我都用心投入到我的教學(xué)中去，認真鉆研教材，學(xué)習新課標，努力提高課堂教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)我不斷的努力，個(gè)人課堂教學(xué)水平也不斷得到提高。在永寧小學(xué)兩屆“永升杯”青年教師課堂教學(xué)大賽中，我均榮獲語(yǔ)文學(xué)科金獎。XX年11月參加區課外閱讀指導課賽課，榮獲區一等獎。今年所教的三（1）班語(yǔ)文后進(jìn)生多，學(xué)習習慣差：課前不預習，課后不復習，上課不聽(tīng)講，愛(ài)岔嘴，平時(shí)大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，閱讀課外書(shū)的就微乎其微了；基礎知識差。面對這樣的一群學(xué)生，我沒(méi)有埋怨和氣餒，而是勇敢地面對現實(shí)，付出我的全部熱情與精力，千方百計改變自己的教育教學(xué)方法。在教導處的門(mén)口貼著(zhù)我的教育格言，“熱愛(ài)每個(gè)孩子，成為孩子們的知心伙伴”。我一直用這條格言鞭策、激勵自己，不斷改進(jìn)和提高育人水平。平時(shí)，我愛(ài)思考、愛(ài)觀(guān)察，保有一顆可貴的童心。因此，我育人方法多樣，有效實(shí)用，我深受學(xué)生們的歡迎和喜愛(ài)，學(xué)生們非常喜歡我的語(yǔ)文課。XX年撰寫(xiě)的案例《請將不如激將》獲市二等獎。孩子們不管遇到什么問(wèn)題和困難，首先想到的就是我。到目前為止，我還和教過(guò)的學(xué)生保持較為密切的聯(lián)系，為他們出謀劃策，提供幫助，加強人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)對他們的影響，致力為學(xué)生的今后發(fā)展服務(wù)。XX年12月，我的.論文《育人是條射線(xiàn)》就是在我這樣的教育理念下撰寫(xiě)完成的，榮獲了由江蘇省教育學(xué)會(huì )頒發(fā)的省級一等獎，而整個(gè)浦口區也只有13名教師獲此殊榮。
二、具備高尚的師德和黨性修養。
本人秉承“育人者自育”的理念，堅信一個(gè)能教育好學(xué)生的老師必須自己要具備高尚的道德修養，否則是沒(méi)有辦法去教育好學(xué)生的。所以，我從各個(gè)方面嚴格要求自己，在思想上提高認識，從個(gè)人行為點(diǎn)滴等方面要求自己。遵守社會(huì )公德、樂(lè )于助人、禮貌待人、尊老愛(ài)幼，這些不但給學(xué)生以言傳身教，而且自己也大有提高，受到別人的贊賞。因此，無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都能看到一個(gè)有修養的我，這是我值得驕傲和自豪的地方，也是我努力的方向。特別是當我成為中國共產(chǎn)黨的一員后，我更加時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要成為一名優(yōu)秀的黨員，處處堅持自己就是一名優(yōu)秀的黨員。我加強政治和業(yè)務(wù)的學(xué)習，努力提高自己的黨性修養，工作中我能顧全大局、服從安排、任勞任怨，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
三、做好教導副主任的工作。
XX年8月開(kāi)始，我負責學(xué)校的課務(wù)、考勤和課外閱讀等工作。我努力工作，樹(shù)立為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為領(lǐng)導分憂(yōu)的意識。發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強與科室、老師之間的溝通與交流，做好教師的勤務(wù)員。本人為人謙和、忠厚、幽默、寬容，愛(ài)好廣泛，和同事相處愉快融洽、如同家人，做到笑臉相迎。
1、課務(wù)、考勤工作耐心、細致。
每學(xué)年的正式上課前是我最忙碌的時(shí)候，為了不影響開(kāi)學(xué)工作，我總是在只有兩天的極短時(shí)間內工作至深夜，將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中。而平時(shí)的課務(wù)工作更加繁瑣。每天，我總是早早到校，在上課前安排好外出、請假人員的課程并做好各項記錄，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常。此外，本人重視學(xué)校教師隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展建設。早上來(lái)第一時(shí)間關(guān)注區教育信息網(wǎng)，一有教研和培訓活動(dòng)，總是會(huì )派出相對應的教師前往參加。而且不滿(mǎn)足于區教育信息網(wǎng)上的通知，只要有辦法知道哪里有教研和培訓活動(dòng)，也爭取機會(huì )讓我校教師參加。就算我要外出參加活動(dòng)，我也在前一天安排好手頭的工作，不能因為我的外出給其他領(lǐng)導添麻煩。通過(guò)這樣的學(xué)習和培訓，加上我校教師的勤奮好學(xué)，這使我校課堂教學(xué)水平不斷提高。我很高興能為我校教師的課堂教學(xué)水平的提高、業(yè)務(wù)能力的增強以及學(xué)校質(zhì)量的提升做出了自己的貢獻�？记诜矫�，我面對教師的請假，做到不懷疑、不為難，態(tài)度誠懇、尊重教師，實(shí)行人性化管理。
2、學(xué)校課外閱讀工作不斷提高。
因為我校地處農村，家長(cháng)文化素質(zhì)不高，家庭教育滯后等原因，我校的課外閱讀工作一直沒(méi)有明顯的提高。為此，我十分焦急，總在思考這項工作的突破點(diǎn)和提高措施。由于廣大教師（特別是語(yǔ)文教師）眼界不斷地開(kāi)拓，認識不斷地提高，彼此團結協(xié)作，本學(xué)期我校的課外閱讀工作比起以往有了很大的起色。首先，課外閱讀課得到保證，我們采用了以年級組為單位，兩位語(yǔ)文教師輪流授課的方法，這樣既減輕語(yǔ)文教師的負擔又能保證學(xué)生能接觸到更多優(yōu)秀的書(shū)籍，收到了良好的效果。第二，“讀書(shū)節”活動(dòng)力求實(shí)效。整個(gè)五月份，我校學(xué)生的讀書(shū)熱情不斷高漲，學(xué)生網(wǎng)絡(luò )投稿參與面較大，我一共收到200余篇學(xué)生投稿，經(jīng)過(guò)審核后，向市、區讀書(shū)節專(zhuān)題網(wǎng)站成功投稿174篇。而這一個(gè)月中，我除了上課就是坐在電腦前審核、排版、向區網(wǎng)站上傳，然后在市網(wǎng)站實(shí)名注冊后再次上傳。每篇稿子從審核到上傳成功大約需要8—10分鐘的時(shí)間，面對這繁重的工作任務(wù)和壓力，我本著(zhù)對學(xué)校和學(xué)生負責任的態(tài)度，盡職盡責，毫無(wú)怨言，不隨便放棄任何一篇學(xué)生來(lái)稿。
四、存在不足和今后努力方向。
1、人性化管理要和制度化管理結合起來(lái)。
我堅持對教師實(shí)行人性化管理，尊重教師個(gè)體，但有時(shí)也會(huì )出現教師在貫徹落實(shí)中執行乏力的現象，致使個(gè)別工作無(wú)法深入開(kāi)展。所以在今后的管理中還要將人性化管理要和制度化管理結合起來(lái)。
2、創(chuàng )新意識需進(jìn)一步加強，還要克服畏難情緒。
我的工作有許多是按部就班，特別是在課外閱讀活動(dòng)的開(kāi)展方面思考得還不夠細致，創(chuàng )新意識還不夠大膽，課外閱讀活動(dòng)不夠豐富，學(xué)生參與熱情還不太高。有時(shí)因為工作繁忙，還存在畏難和得過(guò)且過(guò)的情緒。以后，在這方面還要進(jìn)一步加強。
三十一周歲，這是我今年的歲數，我正處工作的黃金年齡。不管以后怎樣，我都會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情和精力投入到工作中。年輕是我的財富，年輕沒(méi)有失敗。
主任述職報告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、諸位同仁：
大家上午好!
時(shí)光匆匆，轉眼間已又是一個(gè)學(xué)年將盡。偶然窺鏡，見(jiàn)鬢間白發(fā)，常不免感嘆歲月無(wú)情;但，每每于這樣一個(gè)時(shí)候，回顧一年的人生歷程，又不覺(jué)心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著(zhù)看清自己走過(guò)的路做過(guò)的事的同時(shí)，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來(lái)越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個(gè)方面向在座的領(lǐng)導和同仁們作以簡(jiǎn)要匯報。
一、明確自己的崗位職責，樹(shù)立服務(wù)意識，強化責任意識。
學(xué)校辦公室作為學(xué)校的綜合協(xié)調處室和綜合管理部門(mén)，綜合承接上級部門(mén)的指示，綜合協(xié)調處理學(xué)校行政事務(wù)，是上傳下達，聯(lián)結學(xué)校與上級、領(lǐng)導與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學(xué)校對外的窗口和中介。
一年來(lái)，在學(xué)校黨政直接領(lǐng)導下，在各處室部門(mén)的協(xié)助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學(xué)校的中心工作和重點(diǎn)工作，在不斷加強作風(fēng)建設，強化組織協(xié)調，增強內部職能和規范公文處理等方面得到了進(jìn)一步的提高，為保障學(xué)校工作的正常運轉發(fā)揮了應有的作用。
首先，克服人少文多的實(shí)際困難，認真完成了市教育局和學(xué)校要求的各類(lèi)工作計劃、總結、活動(dòng)方案、責任制度及匯報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進(jìn)行了及時(shí)的上報。據不完全統計，僅“創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)”和精神文明建設的資料就達十幾萬(wàn)字之多，而因為日常工作和教學(xué)任務(wù)，很多的文字材料只能是加班加點(diǎn)地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫(xiě)的同時(shí)，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協(xié)調組織安排好每一次會(huì )議、每一次活動(dòng)、每一次接待，事無(wú)巨細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動(dòng)緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當然，有時(shí)也會(huì )因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠地送上我的感激和抱歉!再次，及時(shí)傳達領(lǐng)導指示，及時(shí)反饋各種信息，及時(shí)將老師們的想法、意見(jiàn)和意愿上達給學(xué)校領(lǐng)導，耐心細致地做好服務(wù)和穩定工作。
二、用心學(xué)習和思考，不斷淬煉和修正自己。
工作中，有時(shí)真的會(huì )有力不從心的壓抑感、無(wú)奈感，以及思緒紛亂的無(wú)措感，越做越覺(jué)得自己似乎已經(jīng)江郎才盡，需要學(xué)的東西太多太多，但是又感覺(jué)平時(shí)繁雜的行政和教學(xué)工作，使自己幾乎抽不出安靜的時(shí)間，安心地學(xué)習、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語(yǔ)，對當日和次日的工作情況和思想心態(tài)進(jìn)行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語(yǔ)中啟發(fā)工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細致的品質(zhì)，不斷地發(fā)現自己的不足，不斷地修正和提升……我發(fā)現，原來(lái)，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美!很幸福!
三、這一方面也是自己一直以來(lái)堅持的角色定位，那就是始終要求自己:做一名德高身正的好老師。
這一年，除學(xué)校辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個(gè)文科班的歷史課教學(xué)工作。一個(gè)面臨會(huì )考，一個(gè)面臨高考，學(xué)生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時(shí)所下的功夫和學(xué)生的進(jìn)步很多時(shí)候都很難用正比來(lái)衡量。一堂課下來(lái)，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個(gè)已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過(guò)只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)候都不能懈怠地繼續求索，針對學(xué)生的弱點(diǎn)不斷地調整、鞏固和加強�？粗�(zhù)學(xué)生們依賴(lài)和信任間或有些難為情的眼神，母愛(ài)的溫情常激蕩著(zhù)我的心靈和情緒，我愛(ài)我的學(xué)生，就像愛(ài)我的兒子，可能我對學(xué)生們付出的不是金錢(qián)的多少，但心血和精力的付出有時(shí)甚至超過(guò)了自己的兒子。我既然無(wú)悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應做到無(wú)愧自己的責任和使命，更何況，有愛(ài)和幸福融在其中呢?我榮幸，一路堅持不曾迷失。
新的學(xué)年即將開(kāi)始，我和諸位同仁一起不僅見(jiàn)證著(zhù)學(xué)校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著(zhù)學(xué)校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著(zhù)我們去完成，學(xué)校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉，傳統文化滋養著(zhù)我們的心靈，主人翁精神鼓舞著(zhù)我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著(zhù)我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學(xué)校的不斷進(jìn)步和發(fā)展，努力奮斗!謝謝大家!
主任述職報告 篇6
翻開(kāi)日歷，猛然發(fā)現XX年已悄然過(guò)去。一年來(lái)日子過(guò)得忙碌而又充實(shí)，回首來(lái)路，我不禁思緒萬(wàn)千，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，正如老舍《養花》中所說(shuō)：有笑有淚，有花有果......
一、教學(xué)工作
本學(xué)年我帶的是四年級社會(huì )課，由于原來(lái)一直當班主任帶的是語(yǔ)文課，所以在社會(huì )課方面還是有些薄弱，為了在最短的時(shí)間里駕馭社會(huì )課，在課堂上得心應手，我翻閱資料、鉆研教材，遇到不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗的教師請教，力爭在課堂上把知識給學(xué)生講的更豐富一些。尤其是把安全知識和養成教育滲透到課堂當中，讓學(xué)生在潛移默化中關(guān)注安全、注意行為，把感恩和獻愛(ài)心教育與實(shí)際行動(dòng)結合起來(lái)，給學(xué)生布置作業(yè)——回家為父母做一件事兒，鼓勵學(xué)生積極參加“手拉手獻愛(ài)心”活動(dòng)，讓孩子們懂得感恩父母、知道回報社會(huì )。大家都知道四年級班容量最大，每班八十多名學(xué)生，再加上四年級又是小學(xué)階段的過(guò)渡期，所以要想讓他們把社會(huì )課上好，就得付出更多的精力。此外，在教好本科目的同時(shí)，我還努力配合班主任做好班級其它的日常工作，使得他們平穩地度過(guò)過(guò)渡期。
二、安全法制工作
1、學(xué)校安全
安全維系著(zhù)學(xué)校的一些正常工作，學(xué)校共有29個(gè)教學(xué)班，XX多名學(xué)生，每天上下樓梯，上學(xué)下學(xué)的安全成了學(xué)校的重中之重�！鞍踩哂谝磺�，責任重于泰山”在接受這項工作的那一天，我就暗暗告誡自己，一定要踏踏實(shí)實(shí)地工作，對學(xué)生負責、讓家長(cháng)放心。如果沒(méi)有特殊情況，我每天一定是早早來(lái)到學(xué)校，看看樓梯口、校門(mén)口是否有學(xué)生早來(lái)，看看是否有老師忘了值班。放學(xué)了，我要看一下明天該誰(shuí)帶班，有沒(méi)有人督促靜校。尤其是新生剛入學(xué)時(shí)，我更是每天早早到校迎接學(xué)生進(jìn)校門(mén)，放學(xué)送學(xué)生出校門(mén)。此外，還要時(shí)刻根據天氣變化和突發(fā)事件隨時(shí)調整家長(cháng)接孩子的地點(diǎn)。這些看起來(lái)不起眼的小事兒，常常牽扯了我很大的精力，但我心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔，因為安全是我的工作，平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班，迎送學(xué)生已經(jīng)成了我的一種習慣，成了我學(xué)校生活中的一部分。在校長(cháng)、書(shū)記的大力支持下，在全體師生的共同努力下，在法制辦、政教處、總務(wù)處、教導處全力配合下，XX全年無(wú)事故平平安安度過(guò)了365天，在此我感謝大家對安全工作的支持。
2、交通安全
八月份我帶領(lǐng)學(xué)生到xx路與中華大街交通崗，進(jìn)行現場(chǎng)安全文明教育，第二天《xx晚報》第二版刊登了交警們耐心講解，我校學(xué)生認真學(xué)習的場(chǎng)景。十一月份我校迎接xx省交通廳安全交通文明檢查，我安排部署迎檢工作，并代表學(xué)校向領(lǐng)導匯報我校的安全交通文明工作。自甘肅正寧縣校車(chē)發(fā)生交通事故以來(lái)，我兩次起草有關(guān)交通方面致家長(cháng)的一封信，并組織法制辦印發(fā)到每一位家長(cháng)手中，組織政教處舉辦交通安全文明主題班會(huì )，讓大家共同關(guān)注孩子的交通安全。依照上級文件，我多次組織法制辦排查全校學(xué)生交通安全隱患，組織班主任和門(mén)衛清理小太陽(yáng)車(chē)、小三輪車(chē)，無(wú)證、無(wú)照、報廢及存在安全隱患的車(chē)輛，保證了學(xué)生上、下學(xué)路上的安全。
3、綜合治理
為了給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，我經(jīng)常帶領(lǐng)總務(wù)處和門(mén)衛人員在校門(mén)口進(jìn)行綜合治理。嚴禁小商小販在校門(mén)口賣(mài)三無(wú)食品，規范門(mén)口車(chē)輛的擺放，規范家長(cháng)接孩子的等候區域，規范車(chē)輛進(jìn)、出校內的時(shí)間以及校內各種車(chē)輛的擺放。
4、法制
學(xué)校規模不斷擴大，學(xué)生人數也越來(lái)越多，這就給管理帶來(lái)了一定的壓力和困難。學(xué)生之間劫錢(qián)，學(xué)生從家里偷錢(qián)，甚至有的同學(xué)在班里拿別人的錢(qián)。學(xué)生之間的矛盾，家長(cháng)之間的矛盾，以及家長(cháng)與老師之間的誤會(huì )，甚至有的學(xué)生在校外打群架等等，一學(xué)期下來(lái)我自己都不知道到底處理過(guò)多少件這樣讓老師頭痛、使家長(cháng)煩心的棘手難辦的事情。為了不給學(xué)生、老師、學(xué)校帶來(lái)不良影響，每次我都積極和班主任一道調查處理、協(xié)調解決，盡量把事情扼制在初期階段。除此之外，我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內管制刀具，預防惡性打架斗毆事件，協(xié)助班主任和任課教師做好學(xué)生的思想教育，讓他們知法、懂法、守法，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
5、依法治校
三月份我校代表xx市迎接xx省人大“xx”普法督導，在張校長(cháng)的指導下，我安排部署迎檢工作，并代表學(xué)校在xx賓館向市人大、市政府的領(lǐng)導匯報我校的普法工作。四月份起草藝術(shù)節活動(dòng)方案，制定藝術(shù)節活動(dòng)預案。組織、協(xié)調百人師生大合唱，訓練四個(gè)小主持人。撰寫(xiě)藝術(shù)節致辭、開(kāi)幕詞、節目串詞、結束語(yǔ)以及朗誦詞。十一月份第四屆法制安全文化節啟動(dòng)以來(lái)，我組織全體班主任召開(kāi)兩次緊急會(huì )議，討論商量、集思廣益，在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下、在各位班主任和美術(shù)教師的共同努力下，我校又一次成功地舉辦了法制安全文化節。60多本安全畫(huà)冊、100份精致手抄報、100份精致漂流卡、自制圖書(shū)、自制書(shū)簽以及師生現場(chǎng)作畫(huà)在安全法制文化節展出中，受到各級領(lǐng)導的一致好評，我校被評為法制安全文化節先進(jìn)學(xué)校。由于安全法制文化節和法制工作做得比較扎實(shí)，我校被評為“xx普法”先進(jìn)集體，在全體師生的通力合作下下，我校依法治校工作順利而穩定。
三、信息工作
隨著(zhù)學(xué)校各方面工作的發(fā)展，信息工作顯得越來(lái)越重要，自從五月份我接管此項工作以來(lái)，先后有十三篇信息見(jiàn)報，一篇信息上《今日xx》�！秞x晚報》刊登八篇、《xx日報》刊登五篇、《中原商報》刊登一篇分別從不同的角度宣傳報道了我校的工作，讓社會(huì )從不同的側面對我校有了更進(jìn)一步的了解，為今后我校打造名校打下了良好的基礎。為了更好地把信息工作做到實(shí)處，進(jìn)一步提高我校的知名度，xx區文教體局的宣傳媒體也成了宣傳報道我校的主陣地，xx教育網(wǎng)上有十七篇，xx文教體局簡(jiǎn)報 篇。大家都知道我們學(xué)校以前信息報道工作比較薄弱，自張校長(cháng)來(lái)了之后，我們的信息工作蒸蒸日上，我堅信明年信息工作會(huì )做得更扎實(shí)。
四、家長(cháng)學(xué)校與校信通工作
孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來(lái)，孩子的教育是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成，那么就需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力，因此家校工作也日漸提到學(xué)校工作日程。今年我校一、二年級700多名學(xué)生的家長(cháng)入了校，走在了全區的前列。為了把家校工作做得更扎實(shí)，我組織協(xié)調全校一、二、三年級900多名家長(cháng)進(jìn)校園聽(tīng)xx省家校專(zhuān)家梁紅梅作專(zhuān)題報告，指導莉莉主任組織協(xié)調29位班主任讓全校1800多名家長(cháng)入了校信通，使家長(cháng)學(xué)校成了教育孩子的平臺、校信通成了老師與家長(cháng)溝通的橋梁，為我校教育學(xué)生打下了堅實(shí)的基礎。由于我校家校工作做得比較扎實(shí)，今年局關(guān)工委已將我校推薦為省家長(cháng)學(xué)校示范校。
以上是我本年度所做的工作，如果這也算成績(jì)的話(huà)，那就要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和支持，在座的各位同仁對我的幫助，尤其是29位任勞任怨的班主任，在此我由衷地說(shuō)一句：謝謝！
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