教導主任述職報告(通用15篇)
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升,報告的使用頻率呈上升趨勢,不同的報告內容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎?以下是小編收集整理的教導主任述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教導主任述職報告 1
首先感謝全體教職工和領(lǐng)導,感謝你們對總務(wù)工作的支持和關(guān)心,感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫助。
在總務(wù)處二年的工作中,可以說(shuō)由知之甚少,到逐漸適應,真可謂有苦也有甜,總務(wù)處工作是服務(wù)性的工作,雖然復雜、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節,搞好總務(wù)工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。這次競聘上崗,是干部隊伍優(yōu)中選優(yōu)最好的途徑,我愿意接受挑戰,繼續應聘總務(wù)處主任一職。
在一年多里,總務(wù)處的同志與全體教職工一起,用辛勤的勞動(dòng)換取了長(cháng)春八中的種種榮譽(yù),感教師產(chǎn)繁忙地進(jìn)行教學(xué)工作時(shí),我們要做好各項后勤保障工作,在假期期間還要維護好學(xué)校的各種設施,保證學(xué)校安全,雖然我們做了一些工作,但與戰斗在一線(xiàn)的同志們比我們的工作畢首長(cháng)竟是輔助性的,畢竟長(cháng)春八中的種種榮譽(yù)還要靠在座各位的努力。
自從我做總務(wù)工作以來(lái),從幾個(gè)方面進(jìn)行了工作,首先制定完善了總務(wù)處各項規章制度,并嚴格按制度執行,在人員的安排調動(dòng)中,根據工作能力和特長(cháng)分工分配,做到人盡其才,人盡其責,這里我要感謝樸校長(cháng)的'指導,感謝總務(wù)處的同志們及給我推薦臨時(shí)工的同志們。
食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作,關(guān)系到師生的具體問(wèn)題,所以一值是我的工作重點(diǎn),盡管可能大家在許多方面不盡滿(mǎn)意,但我們可以說(shuō)是控空心思在營(yíng)養搭配、品種調動(dòng),在這里要感謝給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議的同志們。
檢修維護學(xué)校的各項設施,也是總務(wù)處的生要的工作,我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下,努力做到不等不靠,主動(dòng)及時(shí),為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和處長(cháng)學(xué)校財產(chǎn)的使用壽命做出努力,在這里我要感謝政教處的配合,感謝全體班主任。
學(xué)校綜合治理工作在20xx年受到上級部門(mén)好評,這是總務(wù)處和各處室相互協(xié)作的結果,我一直堅持,每日一小查,每周一大查的工作原則,在消防、樓臺、燈光使用設施方面進(jìn)行嚴格檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,防患于未然,我知道,總務(wù)工作,學(xué)校工作做得再好,如果出現安全問(wèn)題,便會(huì )影響教學(xué),影響八中在社會(huì )上的聲譽(yù),安全重于泰山,在這里我要感謝全體班主任,感謝關(guān)心熱愛(ài)八中的同志們。
在一年半的工作里,總務(wù)處良好的完成了學(xué)校及各個(gè)社會(huì )職能部門(mén)的協(xié)調工作。如水電部門(mén)、衛生防疫、工商、稅務(wù)質(zhì)量監督部門(mén),保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行,為長(cháng)春八中取得良好的社會(huì )聲譽(yù)做出了自己的努力。
20xx年我校購買(mǎi)了班車(chē),盡管在試運行期間有許多不盡人意的地方,但我們今年將調整運行路線(xiàn),盡最大可能滿(mǎn)足教師的要求,解決好交通問(wèn)題,這也是我20xx年上半年的工作重點(diǎn)。
總務(wù)處工作雖然苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),很少有休息時(shí)間,但在這我還要說(shuō)聲謝謝大家給我機會(huì ),讓我享受工作帶來(lái)的快樂(lè )。每當完成了一天的工作,每當完成一項任務(wù),得到領(lǐng)導同志的認可,可以說(shuō)最快樂(lè )的是我們,那真正感受到工作充實(shí)和幸福,我喜歡為你們服務(wù),希望你們繼續支持我,我將更好地為學(xué)校管好家,為全體老師服好務(wù)。
教導主任述職報告 2
在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔任了教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F具體總結如下:
一、班主任工作
在擔任班班主任工作中,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間,針對學(xué)生常規工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好,并在比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據學(xué)校的工作目標和教材的內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。
因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,外出聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng )造力。
所以,在中學(xué)教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展,因材施教,做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎,發(fā)掘有興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養,并按年齡、基礎等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后,水平有了很大的`提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的,各方來(lái)賓對我校學(xué)生的有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,負責校內大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,提高了我校的水平,取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。
教導主任述職報告 3
尊敬的各位領(lǐng)導、全體教師:
大家好!
根據中心校要求,下面我把近年來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報,今年,我主要負責學(xué)校的教導處工作,擔任初三物理教學(xué)。大家都知道,教導處工作繁雜瑣碎,要組織開(kāi)展好教導處工作,我深感肩上的擔子很重,也覺(jué)得壓力很大,特別是中心校依據市局要求制定的三年提升教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)計劃,把教學(xué)質(zhì)量放到最突出的位置,教導處的教學(xué)管理就處于風(fēng)頭浪尖,同時(shí)我也清醒地認識到這么重的擔子,僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的,必須依靠全體教師,來(lái)組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的管理態(tài)勢,為了這個(gè)目標,我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的:
一、努力使自己成為熱愛(ài)學(xué)習善于工作的教師
學(xué)校需要管理者,但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中,我能準確地把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導作用,以學(xué)生為主體,力求深入淺出,通俗易懂,讓學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,努力使自己成為一個(gè)同行認可,學(xué)生接納,家長(cháng)信任,領(lǐng)導放心的教師,首先必須加強自身的師德修養和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn):
1、完善師德!暗赂邽閹、身正為范“,為人師表,以德為首。在工作中,我時(shí)常告誡自己,要“有心理容量“,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅帶給學(xué)生,全身心地撲在教書(shū)育人上。
2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中,我努力拓寬學(xué)習渠道,積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓,與同行研討和學(xué)生交流,與他人之長(cháng)補己之短,把學(xué)習當作自己的工作。
3、關(guān)心每一位學(xué)生,特別是學(xué)困生,做到不歧視,不體罰,不拋棄,不放棄。要努力提高學(xué)科均分,提高合格率,必須面向全體。必須變革以前的教學(xué)模式,在與這些學(xué)困生的接觸中,我深有體會(huì ),這些學(xué)生就是農村里說(shuō)的整頭腦子,一根筋,如何提高他們的成績(jì),我感到困惑、迷茫,甚至無(wú)助,有這里我跟大家說(shuō)一個(gè)故事,一部風(fēng)靡八十年代的小說(shuō)《射雕英雄傳》有兩個(gè)學(xué)生,相當于我們現在的烈士后代,一個(gè)是郭靖,一個(gè)是楊康,楊康的老師丘處機,武當派高手,相當于清華的教授,郭靖的老師是江南七怪,最多算是本二的老師,郭靖屬于整頭腦子,七怪首領(lǐng)柯鎮惡,疾惡如仇,嚴格要求,對郭靖動(dòng)輒打罵,郭靖是越學(xué)越笨,這種教育是失敗的,七師妹韓小瑩心地善良,不打罵,她身輕如燕,教授郭靖輕功,但郭靖身笨如牛,哪能學(xué)得了輕功,教學(xué)方法不當,這個(gè)整頭腦子就沒(méi)法了嗎,但郭靖遇到了一位高手,武當派的馬馬鈺,相當于清華大學(xué)的博士生導師,從教授郭靖呼吸開(kāi)始,一呼一吸總會(huì )吧,然后深呼吸,然后氣深丹田,然后氣走穴位,打通任督兩脈,從而成就了郭靖一代氣功大師,降龍十八掌所向披靡。這個(gè)故事說(shuō)明學(xué)困生,只要找到他的切入口,找到適合他的學(xué)習方法,就能學(xué)生好。我現在要求這些學(xué)生,背誦相關(guān)概念,公式,會(huì )做書(shū)上的例題習題,已取得初步效果。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任,是校長(cháng)的助手,也是教師工作的組織者。同時(shí)還是學(xué)校工作重要的管理者,我樹(shù)立了三種意識:
1、合作就是力量。作為中層行政,必須做到“上情下達“,“下情上曉“,起溝通橋梁作用,我正確認識自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體,擇善而從,在管理中形成合力。
2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導處工作是瑣碎而繁雜的。三年來(lái),我在工作中能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想,常常帶著(zhù)思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使各項決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、科研才能興校。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確,要想與時(shí)俱進(jìn),管理創(chuàng )新必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中,我從各個(gè)層面切入捕捉研究專(zhuān)題,以聽(tīng)課、調研為杠桿,從中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題。對于個(gè)性問(wèn)題,引導教師反思,從反思中尋找解題策略。對于典型問(wèn)題,就將其上升為“專(zhuān)題“,組織教師進(jìn)行研討。今年我與荀主任主持的《利用學(xué)案優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習》課題,在課題組成員的共同努力下,已順利結題。
三、潛心鉆研,努力完善自我
在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調控工作的同時(shí),我堅持深入教學(xué)一線(xiàn)。今年我擔任初三年級的物理教學(xué),在工作中,我積極和同事探討,制定了詳細的復習計劃;并以身作則,在我的'帶動(dòng)下,畢業(yè)班老師都積極工作,把主要精力放在教學(xué)上。我校去年中考取得了喜人的成績(jì),中考我校均分僅次于板橋、楚水,名列xx市第三。今年xx市抽測,學(xué)區統考成績(jì)均名列前茅。受到上級教育行政部門(mén)和社會(huì )各界的高度評價(jià)。這些成績(jì)的取得,都是老師付出了大量艱辛的勞動(dòng),和學(xué)生犧牲了大量快樂(lè )成長(cháng)的好時(shí)光,正如馬克思所說(shuō):“人類(lèi)社會(huì )的每一次巨大進(jìn)步都是以犧牲部分社會(huì )成員的利益為代價(jià)的,但這種代價(jià)是必須的,因為質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命力,沒(méi)有了質(zhì)量,談學(xué)校發(fā)展,談教師成長(cháng),談學(xué)生未來(lái),談素質(zhì)教育,那就屬于無(wú)源之水,無(wú)本之木,紙上談兵,今天我校有了一定的質(zhì)量,下一步我們就可以努力去探索應試教育與素質(zhì)教育的結合點(diǎn),去學(xué)習杜郎口先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,努力變革課堂,提高課堂效率,減輕學(xué)生負擔,還學(xué)生一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的空間。
當然,我在工作還存在許多不足,比如教學(xué)檢查在操作上仍有走過(guò)場(chǎng),虛浮不實(shí)的弊端。二是教學(xué)質(zhì)量評估辦法仍需在實(shí)踐中探索和完善。三是教研教改水平較低,校本教研開(kāi)展尚處于起步階段,教研工作整合不夠,教研課題立項落實(shí)不夠,沒(méi)有大的科研成果,對教學(xué)的驅動(dòng)功能發(fā)揮還很不夠。四是教師學(xué)習、研究、提高的勁頭不足,大多數教師僅滿(mǎn)足于教材、教參和幾本教輔資料,學(xué)習新理念,新政策,新動(dòng)向,新知識,新教法的意識不強,動(dòng)力不足,學(xué)方法陳舊,課堂不顯生機,教師缺乏激情,學(xué)習學(xué)習動(dòng)力不足,今后要努力加以改進(jìn)。
成績(jì)屬于過(guò)去,教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我一定要在工作中虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報關(guān)心支持我的領(lǐng)導和同事們。
謝謝大家!
教導主任述職報告 4
我擔任中學(xué)教導主任近三年,分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道,教導處工作繁雜瑣碎,要組織開(kāi)展好教導處工作,我深感肩上的擔子很重,也覺(jué)得壓力很大,同時(shí)我也清醒地認識到這么重的擔子,僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的,必須依靠全體教師,所以,一開(kāi)始,我對自己的定位是:要有敏銳的目光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長(cháng)為我所有的情懷,來(lái)組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的管理態(tài)勢,為了這個(gè)目標,我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的:
一、努力使自己成為熱愛(ài)學(xué)習善于工作的教師
學(xué)校需要管理者,但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中,我能準確地把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導作用,以學(xué)生為主體,力求深入淺出,通俗易懂,讓學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,努力使自己成為一個(gè)同行認可,學(xué)生接納,家長(cháng)信任,領(lǐng)導放心的教師,首先必須加強自身的師德修養和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn):
1、完善師德!暗赂邽閹、身正為范“,為人師表,以德為首。在工作中,我時(shí)常告誡自己,要“有心理容量“,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅帶給學(xué)生,全身心地撲在教書(shū)育人上。
2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中,我努力拓寬學(xué)習渠道,積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓,與同行研討和學(xué)生交流,與他人之長(cháng)補己之短,把學(xué)習當作自己的工作。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導,工作必須精益求精。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),在教學(xué)中,引導(本文由——資料庫——收集整理)學(xué)生主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手,大膽進(jìn)行教改創(chuàng )新。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任,是校長(cháng)的助手,也是教師工作的組織者。同時(shí)還是學(xué)校工作重要的管理者,我樹(shù)立了三種意識:
1、合作就是力量。作為中層行政,必須做到“上情下達“,“下情上曉“,起溝通橋梁作用,我正確認識自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體,擇善而從,在管理中形成合力。
2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導處工作是瑣碎而繁雜的。三年來(lái),我在工作中能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想,常常帶著(zhù)思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使各項決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、科研才能興校。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確,要想與時(shí)俱進(jìn),管理創(chuàng )新必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中,我從各個(gè)層面切入捕捉研究專(zhuān)題,以聽(tīng)課、調研為杠桿,從中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題。對于個(gè)性問(wèn)題,引導(本文由——資料庫——收集整理)教師反思,從反思中尋找解題策略。對于典型問(wèn)題,就將其上升為“專(zhuān)題“,組織教師進(jìn)行研討。
三、潛心鉆研,努力完善自我
1、在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調控工作的同時(shí),我堅持深入教學(xué)一線(xiàn)。今年我擔任初三年級的語(yǔ)文教學(xué),在工作中,我積極和同事探討,制定了詳細的復習計劃;并以身作則,在我的.帶動(dòng)下,畢業(yè)班老師都積極工作,把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成績(jì)。受到上級教育行政部門(mén)和社會(huì )各界的 高度評價(jià)。
2、在較好完成本職工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)總結,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
。1)積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。20xx年撰寫(xiě)的論文《在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練初探》獲宜春市二等獎,20xx年撰寫(xiě)的論文《多措并舉,促進(jìn)作文教學(xué)》獲宜春市三等獎。
(2)積極輔導學(xué)生競賽。自20xx年-20xx年連續六年新世紀杯全國作文大賽中,我所輔導的學(xué)生梁江、符玉婷、周玉珠等6人分獲全國三等獎,成績(jì)突出。
。3)積極進(jìn)行教學(xué)研究。在完成繁重的工作和教學(xué)任務(wù)之余,我還積極進(jìn)行教學(xué)研究工作。20xx年元月,被豐城市教育局聘為中學(xué)地理學(xué)科中心教研組成員,20xx年5月,申報的課題《農村初中作文教學(xué)的困境與對策》被江西省立項,并被評為優(yōu)秀課題。
20xx年因工作出色被評為豐城市優(yōu)秀教師。今年又被推薦為江西省中小學(xué)骨干教師培養人。我所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要感謝上級領(lǐng)導的器重;要感謝金明清校長(cháng)和各位行政人員的大力支持;更應該感謝學(xué)校的全體教師,他們的努力工作,才使我很好地履行了教導主任的職責。
當然,我在工作還存在一些不足,今后要加以改進(jìn)。成績(jì)屬于過(guò)去,教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我一定要在工作中虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報關(guān)心支持我的領(lǐng)導和同事們。
謝謝大
教導主任述職報告 5
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
本學(xué)期的工作即將結束,回顧這學(xué)期的工作,教導處在學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下,教導處的各項工作已較圓滿(mǎn)的完成。教導處的各項工作成績(jì)的取得離不開(kāi)在座各位的支持,在此我僅代表教導處全體成員,對在座的各位表示衷心的感謝!
在過(guò)去的一學(xué)期里,教導處全體成員認真工作,以身作則,較好的完成了各項工作。為進(jìn)一步提高教導處的工作質(zhì)量,及時(shí)總結改進(jìn),現將本學(xué)期教導處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報:
一、合理分工、有序開(kāi)展各項工作
本學(xué)期教導處共有3人,開(kāi)學(xué)初根據3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工,明確了每個(gè)人的工作職責。
xx:教導主任主管日常教務(wù)工作,教科研工作,分管教師考勤、教育培訓;教師績(jì)效考核;控輟保學(xué);學(xué)籍管理;貧困資助。
xx:教導干事負責教師考勤、教育培訓,閱讀教學(xué),檔案資料收集整理,校本研修、其他臨時(shí)性工作。
xx:教導干事兼學(xué)校電教員負責學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質(zhì)監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。
二、規范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度
開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校本學(xué)期工作安排,教導處根據學(xué)校相關(guān)安排,制定了詳細的教學(xué)工作計劃,根據工作計劃,制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執行各項教學(xué)常規管理工作。切實(shí)執行常規教學(xué)月查制度,做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。
為確保各項制度落到實(shí)處,深入教學(xué)第一線(xiàn),了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情,及時(shí)發(fā)現教師在教學(xué)中的問(wèn)題,及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作方式,做好學(xué)校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效
開(kāi)學(xué)初,教導處組織各教研組制定了詳細的'教研計劃,確定了合理有效的研修主題,并將教研活動(dòng)責任落實(shí)到人,確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
在xx學(xué)校成立后,在學(xué)校理事會(huì )的安排下,為進(jìn)一步規范和統一學(xué)校內課程設置,實(shí)現教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內共享,實(shí)現了學(xué)校內實(shí)現了課程統一設置,落實(shí)了學(xué)校范圍內的教師走教、集體備課和集體教研,初步實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行,已初步取得了一定的成效。
四、實(shí)行績(jì)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升
為進(jìn)一步調動(dòng)教師工作積極性,提升xx學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施目標管理和績(jì)效管理,在教體局和學(xué)校理事會(huì )的指導下,教導處制定了完善的績(jì)效考核辦法,對學(xué)校內全體成員進(jìn)行全面考核。
本學(xué)期12月底新課結束后,教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試,根據測試成績(jì)實(shí)行了學(xué)校成立以來(lái)的第一次績(jì)效考核,共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金,充分體現了“多勞多得,優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jì)效考核充分調動(dòng)了教師的積極性,也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中,各年級各科成績(jì)都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績(jì),學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jì)效考核,教導處已初步核算出了各科成績(jì),在放假前,力爭將第二次績(jì)效考核落實(shí)到位。
五、規范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧
本學(xué)期教導處進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度,確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續齊全,無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規范,本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數據、營(yíng)養餐數據準確無(wú)誤,學(xué)籍系統、營(yíng)養餐管理系統、體質(zhì)檢測系統數據維護都在上級部門(mén)規定的時(shí)間內高質(zhì)量的完成。
本學(xué)期教育扶貧工作量大,數據多,在教導處全體成員的努力下經(jīng)過(guò)反復核實(shí),本學(xué)區適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數據齊全準確無(wú)誤,檔案完整,確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區內適齡人口1503人,經(jīng)過(guò)細致的工作,確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準確無(wú)誤,高質(zhì)量的完成了學(xué)區內適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區共有建檔立卡學(xué)生381人,經(jīng)過(guò)反復核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人(其中本縣戶(hù)籍249人,外縣戶(hù)籍2人),我校已按上級要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位,確保貧困資助工作順利完成。
本學(xué)期工作已基本結束,在本學(xué)期的工作中,還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題,在本學(xué)期工作結束后,我和教導處全體成員將會(huì )及時(shí)總結,及時(shí)反思,進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,力爭在以后的工作中取得更多的成績(jì)。
教導主任述職報告 6
各位老師:
下午好﹗
又到了述職的時(shí)間,今年是擔任教導工作的第三年,已經(jīng)適應教導工作,也應該是出成績(jì)的黃金時(shí)間,教導主任述職報告。自從評了職稱(chēng),可以說(shuō)無(wú)欲無(wú)求,但我想作為一個(gè)興趣去工作。下面我從四個(gè)方面向大家做述職報告:
一、做好教師角色,做好表率。
。1)做了九年的行政工作,我深深明白,做領(lǐng)導是暫時(shí),做教師是永遠的。作為教導主任,我要一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的.骨干。因此,年過(guò)三十,我還參加了瑞安市小學(xué)數學(xué)中心組,以增加自己學(xué)習的機會(huì )。一年來(lái)我外出學(xué)習()次,共聽(tīng)課()節,深受領(lǐng)導的好評。自己還上一節瑞安市公開(kāi)課1節,主持瑞安市級教研活動(dòng)兩次,主持塘下學(xué)區教研活動(dòng)3次。
。2)積極參加上級組織的比賽,為校爭光。一年來(lái),我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎,命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。
。3)積極創(chuàng )造機會(huì ),為校爭得榮譽(yù),提高個(gè)人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組,受教研員呂老師器重,委以組長(cháng)之責,一年來(lái),我兩次擔任溫州市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委(每縣市3名),深感榮幸。幾年一直受學(xué)區吳家力邀請,讓我擔任學(xué)區教研大組長(cháng),一年來(lái)我組織了四次學(xué)區大組活動(dòng),還建立教研大組網(wǎng)站。作為塘下學(xué)區的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比。擔任學(xué)區命題評比的主評
二、做位教導主任:
為老師搭建平臺。
。1) 通過(guò)聊天,促進(jìn)工作。
。2) 搭建平臺。搭建兩大平臺,校本聯(lián)系校的活動(dòng)與擯海
教導主任述職報告 7
尊敬的領(lǐng)導、同志們:
一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱(chēng)職的教導主任,應做到甘于奉獻,勤于學(xué)習,善于研究,敢于創(chuàng )新,務(wù)本求實(shí),團結協(xié)作;仡櫼荒陙(lái)的工作,有喜悅,也有困惑;現就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導和同事們給予指導:
一、身正為范,積極做好上級布置的各項工作
俗話(huà)說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識。
1、重視合作意識。作為一名中層干部,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(cháng)室的指導下,制訂好高中教導處的工作計劃,并組織實(shí)施,使高中工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,及時(shí)召開(kāi)各種會(huì )議,使高中教育教學(xué)工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習,不斷加固精神防線(xiàn),弘揚正氣;二是樂(lè )于接受群眾監督,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(cháng)不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個(gè)人無(wú)論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏(yíng)得教師們的信任與支持。在工作中,我要求別人做到的,我自己首先要做到,對待同志態(tài)度要謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí),努力工作
一年來(lái),緊緊圍繞“教師成長(cháng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神展開(kāi)教導處工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求,開(kāi)足開(kāi)齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,主持教導處人員會(huì )議和高中教職工會(huì )議,指導開(kāi)展教研工作,協(xié)調解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題,跟蹤檢查教育教學(xué)全過(guò)程,做到檢查務(wù)實(shí),考核公正、公平,獎罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
三、團結協(xié)作,服務(wù)教學(xué)
教導處的主要職責是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價(jià)措施。在校長(cháng)室的指導下,每學(xué)期都制定了考核方案,有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,使各年級組、廣大教師心中有目標,行動(dòng)有指導,教學(xué)有效果。
做到學(xué)期有工作計劃、有總結,每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,與教導處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀(guān)點(diǎn),對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠指出,對別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè )意接受。嚴格按照課程計劃,開(kāi)足上好各門(mén)課程,有計劃組織開(kāi)展新課改培訓和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中,老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的.能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細心的觀(guān)察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),我參加在職研修,努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練,每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,認真備好上好每一節,認真批改學(xué)生的作業(yè),做好作業(yè)批改記錄。
1、課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開(kāi)設校內公開(kāi)課和課改示范課,爭取大家的評議。
2、輔導學(xué)生方面。盡管教導處工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松。
然而,自身教育教學(xué)水平和指導水平仍然不能適應時(shí)代,面對現實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,與學(xué)生要象朋友一樣,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們,愛(ài)護他們,我要做到愛(ài)生如子,我與學(xué)生有“師生心橋”作為聯(lián)系的紐帶。
四、認真反思,努力改進(jìn)
回顧一年的工作,我感覺(jué)教導處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái),有以下幾點(diǎn):
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度還很不夠。
二是“實(shí)”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得過(guò)多,對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì )加強學(xué)習,努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教導主任述職報告 8
20xx——20xx年度,上學(xué)期兼任九年級語(yǔ)文課,周授課10節;下學(xué)期兼任九年級歷史課,周授課4節;全學(xué)年兼課280余節。在縣局領(lǐng)導領(lǐng)導和我校校長(cháng)的領(lǐng)導下,在全校老師的支持下,根據縣局對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路,在工作中認真履行職責,在以下幾個(gè)方面取得了成績(jì),得到了學(xué)校領(lǐng)導和教師們的認可和好評。
一、思想表現
教導主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,必須要提高自己的思想修養和管理水平。在本年度中,我認真檢查自己的工作思路,吸取以往管理上的教訓和經(jīng)驗,提高自己的思想認識。樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是生命,教學(xué)管理是保證的管理理念。學(xué)習教學(xué)管理理論,充實(shí)自己的管理認識水平。將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實(shí)際相結合,努力去開(kāi)拓學(xué)校教學(xué)管理的路子。通過(guò)學(xué)習,豐富了自己的'理論水平,提高了責任心,使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。為了學(xué)校教學(xué)的工作開(kāi)展,我帶頭沖在教學(xué)第一線(xiàn),不計個(gè)人得失,給教師帶了好頭。
二、工作成績(jì)
首先作為教導主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起好橋梁溝通作用。因此,我正確認識自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來(lái),我在工作中能以大局出發(fā),為教師著(zhù)想,常常帶著(zhù)思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的意愿,教導處工作基本能滿(mǎn)足全體教師的要求。
其次,搞好團結,努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。
1、在校長(cháng)的指導下,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
2、制訂好教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教學(xué)活動(dòng)計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,領(lǐng)導和指導教研組活動(dòng)。積極開(kāi)展校本教研和小本培訓工作,大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革,通過(guò)觀(guān)課,聽(tīng)課,評課,議課等方法,需找問(wèn)題,研究方法,提高教師教學(xué)水平。目前,全體老師均能上好“先學(xué)后教,當堂訓練”電子白板教學(xué)。
4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。按時(shí)完成月考、中期考試、期末考試工作,對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作,本年度累計聽(tīng)課60余節。并實(shí)施了“先學(xué)后教、當堂訓練”電子白板賽課活動(dòng)。通過(guò)全體教師共同努力,順利的迎接了縣局的目標責任書(shū)驗收和綜合督導工作。
6、及時(shí)傳達縣局各類(lèi)通知及文件精神,報送各類(lèi)書(shū)面材料,認真謀劃中考備考工作,制定《20xx年中考實(shí)施方案》并負責落實(shí),順利完成國家學(xué)籍建檔和七年級招生及建檔工作,積極指導組織各科競賽。
7、教學(xué)管理做到了落實(shí)常規化、檢查細節化、反饋及時(shí)化。組織每周星期一集體備課,檢查登記,教案簽閱及時(shí),每周檢查一次作業(yè),對有問(wèn)題的及時(shí)反饋給老師,每節課檢查教學(xué)常規的落實(shí)并做好登記,使問(wèn)題能及時(shí)得到糾改,確保教學(xué)工作正常高效運轉。
在教學(xué)工作中,我認真備課,堅持使用“先學(xué)后教、當堂訓練”方法教學(xué),積極使用電子白板,努力提高課堂教學(xué)效率。認真批改作業(yè),堅持自習輔導,教學(xué)學(xué)成績(jì)較好。
三、工作中的不足
1、教研教改缺乏深度,雖然發(fā)表了幾篇論文,單對整個(gè)隊伍帶動(dòng)不大,在整體上教研水平提高緩慢。
2、雖然對一線(xiàn)教師課堂教學(xué)深入指導,對教師進(jìn)行培養,但因教師流動(dòng)快,教師隊伍成長(cháng)緩慢,影響教學(xué)質(zhì)量提升。
3、講求人文管理,個(gè)別教師沒(méi)有按要求的環(huán)節上課,個(gè)別教師作業(yè)批閱粗疏,促進(jìn)整改力度不大,制度管理落實(shí)不到位。這一點(diǎn)將在下學(xué)年堅決改正。
總之,學(xué)校教務(wù)工作很雜、任務(wù)重,為學(xué)校的發(fā)展,我在今后多向其他領(lǐng)導學(xué)習,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力,做好學(xué)校校長(cháng)的助手,做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作,豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作。
教導主任述職報告 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家上午好!
一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學(xué)期,教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作,艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里,每位老師都快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù),工作著(zhù)。在老師們的,支持、幫助、理解和努力中,我校的教學(xué)常規工作得到了有序、扎實(shí)的開(kāi)展;并取得了長(cháng)足的進(jìn)步,下面我就對本期我校的教務(wù)工作作如下報告:
一、教學(xué)常規方面:
1、學(xué)初每位教師均按照學(xué)校要求和實(shí)際,擬定了詳實(shí)的各項工作計劃,措施或方案。
2、強抓教學(xué)常規的管理,對教師們的備、授、批、輔、訪(fǎng)、考、研、評都進(jìn)行了認真的檢查和督導,并就針對出現的情況進(jìn)行了及時(shí)的反思,且進(jìn)行了通報并糾正。
3、教研教改
。1)教研活動(dòng)是一間學(xué)校賴(lài)以生存與學(xué)校良好發(fā)展的脈膊,是促進(jìn)學(xué)校教育,提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式和平臺,從而深知教研工作的重要性和實(shí)效性,因此,以中心學(xué)校期初的`教研工作計劃為指導,以我校的市級課題研究為平臺,我期初組織教研組長(cháng)召開(kāi)了教研工作會(huì ),就我校的教研工作進(jìn)行了深入細致的探討和研究,最終擬定了學(xué)校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃,并列出了具體的時(shí)間表,且有條不紊的按照推進(jìn)表進(jìn)行了扎實(shí)的開(kāi)展。
。2)我校教研是沿著(zhù)“三合一”套餐的思路有序開(kāi)展,并盡力做到每一個(gè)環(huán)節緊湊,實(shí)效,充分發(fā)揮、挖掘教師潛能,全體互動(dòng)、互助的原則,認真組織了探討,教師們發(fā)言都較積極主動(dòng),獻計獻策,確保了教研工作的持續、有序、健康、深入的開(kāi)展。
。3)本期教研工作主要開(kāi)展的工作有:學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽、學(xué)生作業(yè)評比、學(xué)生速算比賽等,同時(shí),以“十二五”繼續教育為平臺和契機,組織教師對“一德三新”的學(xué)習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓。
二、學(xué);顒(dòng)方面:
我校注重了對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和思想品德的教育,有力地對每月一個(gè)主題進(jìn)行了扎實(shí)有序的開(kāi)展,主要以我國傳統節日為出發(fā)點(diǎn),如:重陽(yáng)節、中秋節、一二九學(xué)生冬季運動(dòng)會(huì )等,通過(guò)對這些活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生得到思想的熏陶、品質(zhì)的培養和發(fā)展;對學(xué)生的終生發(fā)展有著(zhù)長(cháng)足的意義和作用。
三、分管工作:
為確保管理、考核制度的公開(kāi)性和公正性,以便達到互相監督,共同促進(jìn)的目的,本期對分管工作即:實(shí)驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書(shū)管理等實(shí)行了網(wǎng)狀管理,各項分管工作負責人均充分發(fā)揮了其主觀(guān)能動(dòng)性、積極性和開(kāi)創(chuàng )性的精神,努力把自身的本塊工作落到了實(shí)處,干出了實(shí)效。
四、寄宿制工作:
我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動(dòng),認真履行了學(xué)校的要求,都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學(xué)生的學(xué)習輔導和生活照顧上,老師們都比較盡職,隨時(shí)、主動(dòng)地搞好了寄宿生的學(xué)習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒(méi)有備課和批發(fā)作業(yè)的現象,都全身心的投入到對學(xué)生的輔導上。
綜上所述,我校的總體工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實(shí)的開(kāi)展;總體工作效果明顯,認真完成了上級交給的各項任務(wù);盡管如此,因為自己水平有限,還有很多地方?jīng)]有做到和做好,還請各們領(lǐng)導批評指正。
謝謝大家!
教導主任述職報告 10
各位領(lǐng)導,各位老師:
大家好!
剛剛過(guò)去的年,在鎮中心校的正確領(lǐng)導和各校主任的大力支持下,通過(guò)全體老師的共同配合和努力,我較好地完成了各項工作任務(wù);仡欉@一年,我主要做了以下六方面工作:
一、加強日常管理,創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境
首先,抓考勤。我認為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對這項工作我特別認真,也特別小心?鄄豢坼X(qián),發(fā)不發(fā)獎不重要,重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事,哪怕是半小時(shí)我都有記錄。其次,抓德育。特別注重周一的升旗儀式,國旗下講話(huà)和班級周評工作,利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結和本周工作部署,得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的.。另外,利用倡議書(shū)、演講賽、征文賽、書(shū)畫(huà)賽、手抄報等多種形式形式進(jìn)行德育教育。其三,抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評比,二是查課堂,向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠的目標。三是查兩操,上好眼保健操和課間操,讓師生擁有健康的體魄。其四,抓安全。創(chuàng )建平安校園,構建和諧教育是我們共同的追求。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此,我強調教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作,做好學(xué)生安全教育,護送學(xué)生上下學(xué),對以上幾項日常管理工作我常抓不懈,細致入微,并身體力行!
二、探索集體備課,營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍
我們在去年推廣集體備課的基礎上,進(jìn)一步加強集體備課的規范化、精細化管理,提高集體備課實(shí)效。今年,學(xué)區對集體備課制度進(jìn)一步完善,對集體備課提出更明確、更具體的要求,并探討集體備課循環(huán)使用。要求各備課組每?jì)芍荛_(kāi)展一次集體備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢集體智慧,促進(jìn)以老帶新,以新促老,真正實(shí)現集思廣益,博采眾長(cháng),資源共享,達到減輕負擔,提高質(zhì)量的目的。
三、落實(shí)常規督導,指導作業(yè)備課
我們制定了《學(xué)區教學(xué)常規管理制度》、《常規考評細則》,要求教師備課要深;教學(xué)要活;作業(yè)要精;輔導要細;考核要嚴。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅持學(xué)生主體地位,形式生動(dòng)活潑,用好現代教學(xué)設備和手段,努力創(chuàng )設高效課堂;作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設計,控制好作業(yè)量;輔導要求有針對性,面向少數,鼓勵建立學(xué)生互助組;考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監控,搞好檢測和分析反饋工作。
教導主任述職報告 11
轉眼新的一學(xué)年就將結束,一年來(lái),我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!在本年里,我秉承了教育是一種服務(wù)的意識,堅持為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的原則。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。我從兩個(gè)方面來(lái)總結本年的工作:
第一方面常規性工作:
1、在校長(cháng)的指導下,和游小娟主任一起研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的學(xué)月常規檢查,全年共檢查8交;組織了期中抽測和期終檢測工作,各次考試安排合理沒(méi)有遺漏,為學(xué)?荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教學(xué)活動(dòng)計劃、潛能生輔導計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全!澳繕私逃罢n題研究活動(dòng),本年共出了兩期《目標教育》?。
4、關(guān)心全體學(xué)生的.全面發(fā)展,安排安排指導了學(xué)生科技節和藝術(shù)節活動(dòng),組織好學(xué)生參加20xx年春季的跳踢比賽,并獲得了好成績(jì)。
5、組織了全校的教研活動(dòng),開(kāi)展了備課、聽(tīng)課、評課工作。通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。負責指導各學(xué)科(主要是語(yǔ)數學(xué)科)老師參加了上級開(kāi)展的教學(xué)競賽活動(dòng),認真審查教學(xué)教案,作課堂教學(xué)指導,協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
6、組織開(kāi)展了學(xué)校綜合學(xué)科的成績(jì)檢測,審批試題及質(zhì)量分析,并作了成績(jì)收集。
7、五月份組織開(kāi)展了學(xué)生的作業(yè)評比活動(dòng)。
第二方面階段性工作:
1、負責組織了本校一年一次的學(xué)生體質(zhì)健康測試,合格率達98.3%。
2、按督導室要求,建立健全了均衡教育資料,數據上報規范,組織有序,安排合理。
3、完成了學(xué)校的事業(yè)年報,數據準確,填報無(wú)誤。
4、民辦教師資料:我校共計16人,報了5次報表,做了7次資料,上報相關(guān)檔案18冊。
5、新校園宣傳短片,播放效果好,受領(lǐng)導好評。
6、目標考核材料
7、做好教學(xué)資源上報工作,共交作品11件,均在教科所的評比中獲獎,其中二等獎3人次。
8、隨時(shí)收集各類(lèi)檔案資料,做好了檔案管理及裝訂工作。
反思不足:
教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力,但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。
2、師資培訓方面:培訓的內容應更加豐富一些,涉及觀(guān)念(新課程理念,新形勢下教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)等),業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現代教育技術(shù)應用,科學(xué)素養的認識和培養、遠程教育技術(shù)的應用等)。
3、青年教師的培養,應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大,及時(shí)搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。
作為教導主任,在學(xué)校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的大多數教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著(zhù)各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎,我為學(xué)校的每教師驕傲。我也期待著(zhù)明年,我們合作得更愉快。
教導主任述職報告 12
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天在這里進(jìn)行述職,首先我真誠地感謝上級領(lǐng)導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持,讓我有機會(huì )在這個(gè)平臺上開(kāi)展工作。
暑假期間,看了幾個(gè)關(guān)于佛理的小故事,為自己的心靈沖洗了一下。其中,給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個(gè)思考:佛祖一生都在思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題:我是誰(shuí)?我為何而來(lái)?我將要到哪里去?佛祖的這個(gè)問(wèn)題,我也在想,但是,想不通。不然我也成佛了。不過(guò),在擔任教導主任的這一年里,我確實(shí)在不停地問(wèn)自己,我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想,這幾個(gè)問(wèn)題不但在過(guò)去的一年里會(huì )讓我進(jìn)行思考,相信在未來(lái)的日子里,我也將會(huì )不斷地對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行不斷的思考,并從工作中驗證自己的思考,從而加深對問(wèn)題的認識。今天,我就自己不太成熟的反思,再結合一年以來(lái)的工作,以這幾個(gè)問(wèn)題為提綱,向校長(cháng)和各位老師進(jìn)行述職。
一、我該做什么
這個(gè)問(wèn)題,好像不成問(wèn)題,在去年的這個(gè)時(shí)候,我在一樓的多媒體功能室里,就競選教導主任這個(gè)位置進(jìn)行演講和答辯,在競崗稿里面自己清楚地說(shuō)出了教導主任的崗位職責。如做好校長(cháng)的助手、進(jìn)行教學(xué)常規的管理,進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動(dòng),教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等。原本以為,這些事情都會(huì )水到渠成地完成,但是,在實(shí)行的過(guò)程中終于明白到什么叫做知易行難,很多時(shí)候,話(huà)說(shuō)出來(lái)可以輕輕松松,但事做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單的事情了。
回顧一年來(lái),自己在教導主任的崗位上做的實(shí)在不多:加強了對早讀午讀的組織和管理,讓學(xué)生能夠在一個(gè)安靜的環(huán)境中進(jìn)行讀書(shū);結合上級部門(mén)要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),組織了老師們在鎮教育指導中心視導之前的公開(kāi)課準備;組織了老師們開(kāi)展恒常的科組學(xué)習;在復習期間讓科組長(cháng)對各自科組進(jìn)行復習課的研討,再加上日常完成教育指導中心的常規任務(wù)。這里的每一件事,都讓我竭盡全力,筋疲力盡,這是因為自己的經(jīng)驗不足,也是因為自己的能力水平?jīng)]有達到相關(guān)的要求。但是所做的這一切,對于自己在競崗演講里面說(shuō)的,還遠遠不夠。對于在這個(gè)崗位上,到底該做什么,我還是需要一個(gè)不短的時(shí)間去進(jìn)行不斷的思考,如:如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率,又能減輕教師們的負擔,如何能夠做到既學(xué)得開(kāi)心,有學(xué)得有效?既顧及到現代化的課程改革,又可以發(fā)揚傳統文化。這些問(wèn)題,實(shí)實(shí)在在地放在我的面前,在這些問(wèn)題面前,我該做什么呢?
二、我該怎么做
為了解決“我該怎么做?”這個(gè)問(wèn)題,我嘗試從書(shū)本上找出答案,所以我逼自己看相關(guān)的書(shū)籍,沉悶的理論讓我看得枯燥無(wú)味,但又不能不看,逼自己去思考有關(guān)的問(wèn)題,逼自己去從書(shū)本上吸收精華進(jìn)而運用到實(shí)際上面。但是,在過(guò)去的一年的時(shí)間里面,我發(fā)現古人說(shuō)的一句話(huà)十分精辟和合理:讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。為什么這樣說(shuō)呢?因為在我工作的過(guò)程中,發(fā)覺(jué)枯燥無(wú)味的書(shū)本只能是把道理寫(xiě)在上面,沒(méi)有實(shí)踐的聯(lián)系和運用,再精辟的理論都淪為空談,變成盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)的圈子了。所以,我把上面的這句話(huà)改為:讀萬(wàn)卷書(shū)不如有好同事。因為在這里,有一個(gè)關(guān)心我的校長(cháng),有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任,有教學(xué)教研能力強的科組長(cháng),更有各有所長(cháng)的老師們。有了這一批的好同事,在過(guò)去的一年里,很多問(wèn)題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開(kāi)展工作的時(shí)候,校長(cháng)給予了我一個(gè)明晰的指引;在我不清楚日常教學(xué)常規的運作時(shí),朱主任做了我堅實(shí)的后盾;在苦苦思考如何開(kāi)展教學(xué)教研工作的時(shí)候,科組長(cháng)為我打開(kāi)了局面;但我無(wú)從下手的時(shí)候,總有各有特長(cháng)的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位,為我填補了因為經(jīng)驗不足而導致的疏忽;是因為在座的各位,為我粗枝大葉的做法提供了精細的解決方案。通過(guò)在學(xué)校的實(shí)踐,我相信,在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會(huì )慢慢明白我該怎么做。
三、我還要做什么?
對于這個(gè)問(wèn)題,真的很難回答,作為一篇述職報告,應該不需要談還沒(méi)有發(fā)生的事,但是,今天的設想可能在以后的日子里對自己有一個(gè)提醒和督促的作用,所以我還是在這里談一下我還要做什么的問(wèn)題。
1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負責。
無(wú)論在學(xué)校里的工作崗位如何,我們首先是一位教師,教書(shū)育人是我們的首要工作任務(wù)。所以,學(xué)生的成長(cháng)無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)我們的心。對于任教班級的學(xué)生,我就要求自己的舉止行為要更加規范,因為,學(xué)生的向師性很強,教師的一言一行都影響著(zhù)一批人。在新課程背景下還要轉變觀(guān)念,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就 能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。在實(shí)踐中我們可以知道:只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書(shū)育人的.職責,光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。不管工作有多忙,堅持鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,這除了對學(xué)生負責,更是對自己負責。
2、為教師的發(fā)展作想,對教師負責
如果我們不改行,一輩子就離不開(kāi)學(xué)生,了解學(xué)生,教好學(xué)生是我們義不容辭的責任。在教學(xué)中,如果方法得當,會(huì )讓學(xué)生體驗到學(xué)習的樂(lè )趣,老師也會(huì )收獲成功的喜悅;反之,學(xué)生懊惱,老師苦不堪言。所以進(jìn)行教學(xué)研究,就是為了我們和孩子共同度過(guò)的生活,都更充實(shí)、更高效、更快樂(lè )一些。這點(diǎn),需要做以下的工作:
。1)在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍
。2)在常態(tài)課上落實(shí)新理念,幫助教師提高教學(xué)效率
。3)指導、督促教師在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)中提煉
。4)為青年教師的成長(cháng)搭建平臺
3、反思存在不足,對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:
如深入課堂的次數不多,沒(méi)有和教師們進(jìn)行充分地交流,在檔案管理工作中沒(méi)有達到相應的要求,在處理事務(wù)的過(guò)程中注意到工作過(guò)程的技巧等等,這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進(jìn)的。
作為教導主任,在學(xué)校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著(zhù)各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎,我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著(zhù)新學(xué)期,我們合作得更愉快,同時(shí)也希望新學(xué)年的更上一層樓!
教導主任述職報告 13
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家好!
擔任學(xué)校教導主任工作將近三年時(shí)間了。三年來(lái),感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著(zhù)我。三年來(lái),我時(shí)刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。工作當中,恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情,現將個(gè)人工作總結如下。
一、政治思想方面:
本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范,牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人,每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長(cháng)的好助手,教師的好幫手。
二、個(gè)人教學(xué)工作:
1、作為學(xué)校的中層管理干部,教學(xué)絕不能放松,更要起到帶頭作用,本年度,我擔任五年級的語(yǔ)文教學(xué)工作,教學(xué)中我能堅持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復鉆研教材,大量閱讀參考書(shū);結合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。與此同時(shí),和語(yǔ)文組的其他他同事們積極進(jìn)行集體備課,相互揚長(cháng)避短,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、教導處工作:
1、做好常規教務(wù)工作
學(xué)期初,及時(shí)擬定教學(xué)教研計劃,科學(xué)合理安排好課程,發(fā)放各類(lèi)教學(xué)用具。重視教學(xué)效果,認真安排組織中末期考試和閱卷工作,能以最快的速度統計學(xué)生的考試成績(jì),及時(shí)回收并歸檔。在校長(cháng)的領(lǐng)導下,承辦并落實(shí)各類(lèi)比賽、評優(yōu)活動(dòng),完成其他事務(wù),竭盡全力貢獻自己的一份力量。
2、搞好教學(xué)常規管理工作,如學(xué)期初要求備課組長(cháng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)工作。重視教案的簽字檢查工作,期末在各個(gè)備課組長(cháng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規檢查和各項教學(xué)工作的總結等。
3、做到“上情下達”,“下情上曉”,起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導的各項工作的下達任務(wù),并及時(shí)地完成各項工作任務(wù),及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達給師生,迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導,切實(shí)保證各項活動(dòng)正常開(kāi)展,各項決策措施順利實(shí)施。
四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高:
1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致,沒(méi)有靜下心來(lái)總結很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽(tīng)課不夠,不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng )新精神,工作思路陳舊,教導處很多工作還是在原來(lái)的老路上,教研活動(dòng)效果不明顯,沒(méi)有針對教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。
3、工作中還缺乏細致性,想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗性。
4、缺乏工作方法,工作能力嚴重不足,缺乏耐心。如期初排課,初衷是想使每位教師都滿(mǎn)意,結果不能達到,使部分教師在此受了委屈,在此我真誠的說(shuō)一聲“對不起”。
總之,在這三年中我取得了一點(diǎn)成績(jì),也存在一些缺陷。
五、今后的`努力方向:
1、不斷學(xué)習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎,努力將工作做到好上加好。
3、加強教學(xué)研究,虛心學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì),向課堂要效率。
以上是我的工作的簡(jiǎn)單回顧,我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”,只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都將努力去做。今天借述職的機會(huì )感謝各位領(lǐng)導的信任和支持。以上是我的述職報告,不當之處,敬請領(lǐng)導、老師們批評指正。
教導主任述職報告 14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們:
大家好!
我叫xxx,今年xx歲,本科學(xué)歷,中共黨員。xx年競聘了教導處副主任,兩年來(lái),工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨圓滿(mǎn)的完成了任職期間的各項任務(wù),現對自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結。
兩年來(lái)?yè)谓虒幐敝魅,抓初二年級的教學(xué)管理,做一個(gè)班的班主任,教一個(gè)班的語(yǔ)文課。語(yǔ)文教學(xué)上從語(yǔ)文課堂入手,大膽探索,不斷進(jìn)取,教學(xué)成績(jì)在歷次的統考中均名列前茅,并連續3個(gè)學(xué)期及格率達百分之百。在教學(xué)的同時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣的培養,提倡大語(yǔ)文觀(guān)念,教研教改成果顯著(zhù)。先是在全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎,并多次為縣市現場(chǎng)會(huì )提供優(yōu)質(zhì)課,參與研究的網(wǎng)絡(luò )資源的開(kāi)發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎,并獲“日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人”及“教壇新秀”稱(chēng)號,xx年xx月獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號。
結合本人工作實(shí)際及工作成績(jì),我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個(gè)必備條件:
第一:堅韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村,從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣,而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒,因為我心中永遠激蕩著(zhù)剛剛踏上講臺的'誓言:“既然選擇了為人師,就選擇了付出,選擇了汗水,我會(huì )努力因為我無(wú)悔”。艱苦的教學(xué)之余,我憑著(zhù)堅韌的毅力于xx年xx月讀完了漢語(yǔ)言本科的全部課程,并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月,青春的豪氣譜寫(xiě)了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語(yǔ)“每一個(gè)生活在這里的師生,走進(jìn)校門(mén)當刻苦學(xué)習,立志成材,不負人民重托”就讓我信心大增,它激勵著(zhù)我不斷走向成熟。3年了,學(xué)校的辦學(xué)條件越來(lái)越好,但我摯著(zhù)的追求始終不改,只為心中一句話(huà):“我是教師”。
第二:大膽的創(chuàng )新意識。
作為一名青年教師,不惟書(shū),不惟上,敢于向傳統挑戰,在語(yǔ)文授課上,著(zhù)手實(shí)施大語(yǔ)文工程,拋開(kāi)了傳統的課本限制,重點(diǎn)培養學(xué)生的學(xué)習習慣和語(yǔ)文修養。自己摸索的語(yǔ)文學(xué)習一步到位法簡(jiǎn)便實(shí)用,將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選,就獲得了二等獎的好成績(jì)。所承擔的研究性學(xué)習的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習方式入手,通過(guò)給學(xué)生提供多渠道獲取知識的機會(huì ),培養了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式,現已舉辦過(guò)幾次公開(kāi)課,效果較好。在這些實(shí)驗中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng )新作品分獲市三等獎,縣一等獎的好成績(jì)。
第三:良好的師德修養。
本人堅持學(xué)高為師,品正為范,工作以校為家,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流,做家訪(fǎng)。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮的所有村莊。在去年的教師節征文比賽中,獲獎學(xué)生周培風(fēng)、王奉?lèi)?ài)在我最喜愛(ài)的老師中寫(xiě)到:“湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍,批作業(yè)。有他的關(guān)懷,草木縱然搖擺,山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲!睅煹驴己诉B續列優(yōu)秀等級。
第四、獨特的管理經(jīng)驗。
我一直擔任班主任工作,且積極參與年級的總結出勤等管理工作。對于當前學(xué)生成長(cháng)規律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室,各部門(mén)領(lǐng)導和老師們形成了和諧的人際關(guān)系,為自己創(chuàng )造了良好的工作環(huán)境。嚴格自律的同時(shí),與其他教師合作的縣級研究課題改革學(xué)生評價(jià)方案把學(xué)生評價(jià)多元化,體系化,讓他們找到自己的閃光點(diǎn),增強了進(jìn)取精神,效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。
一個(gè)真正的管理者,應該是一個(gè)人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個(gè)體存在。其方式應該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備“得道多助,失道寡助”的處世思想,“己所不欲勿使于人”的處事方法,“行百里者,半九十”的進(jìn)取精神,“不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟。著(zhù)名電視主持人白巖松曾說(shuō)過(guò)“人格是最高的學(xué)問(wèn)!痹鯓硬拍艹蔀橐幻麅(yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,再成為一名優(yōu)秀的教師,最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,我會(huì )不斷前進(jìn),以我的真摯、寬容、愛(ài)心、溫情的人性善待每一個(gè)人。
鑒于以上因素,我認為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實(shí)力,并且一旦競聘成功,我將認真履行教導副主任的工作職責,切實(shí)做好年級管理工作。 第一:教師管理。
一是要做好教師師德建設工作。這是教師履行教師職責,為人師表,教書(shū)育人的核心與根本。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的“教壇丹心”工程,從正面加大學(xué)習的力度;同時(shí)把領(lǐng)導評議、教師互評、學(xué)生、甚至學(xué)生家長(cháng)納入教師師德考核。通過(guò)正面學(xué)習和監督約束的加強,讓我們的教師不但在校園內,而且在校園外也要樹(shù)立“無(wú)私奉獻,敬業(yè)愛(ài)崗”的教師形象。
二是提高教師知名度。指導一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法,改革教法用先進(jìn)的教育理論指導教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)培養具有先進(jìn)教育理論的骨干教師,以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結合,點(diǎn)上突破,面上推廣等形式。讓教師走出校園,爭創(chuàng )名師。按照音體美,政治、語(yǔ)文、英語(yǔ),數理化史地生開(kāi)展三期工程,爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開(kāi)花。
教導主任述職報告 15
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:
大家好!
一年多來(lái),我忠于職守,嚴于律己,積極進(jìn)取,發(fā)揚團結協(xié)作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的精神,立足本校的教育實(shí)際,將個(gè)人追求深入到學(xué)校工作中。努力做好教學(xué)管理工作,加強校本教研,認真做好學(xué)校的服務(wù)工作。
下面我把自己工作情況向大家匯報,如有不妥之處請批評指正。
一、重視理論學(xué)習,提高自身思想政治素養和業(yè)務(wù)能力。
一年來(lái),我不斷學(xué)習黨的理論知識,學(xué)習有關(guān)教育法律法規及先進(jìn)教學(xué)理論,不斷提高自身思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力,改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效率,增強明辨是非的能力,通過(guò)學(xué)習、思想覺(jué)悟有明顯提高,業(yè)務(wù)能力有明顯進(jìn)步。
二、主要工作的回顧
。ㄒ唬、常規工作嚴謹、細致,為提高教學(xué)實(shí)效盡心盡力。
1、在校長(cháng)的指導下和其他領(lǐng)導一起研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
2、制訂教學(xué)方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的期中期末教學(xué)測查和教學(xué)檢查工作。
3、組織、指導、各年級教學(xué)活動(dòng)計劃,各教研組教研計劃。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組,組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導具體負責學(xué)校各室的管理工作。
6、一年級的新生入學(xué)工作盡力做到周密、細致。
7、加強教務(wù)處自身建設,以身作則,每項工作做到有計劃,有落實(shí),如排課、調課、各類(lèi)考務(wù)工作抓實(shí)、抓嚴,使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)得以正常,順利的開(kāi)展。
。ǘ、重點(diǎn)工作抓到實(shí)處,并逐一完成了預定計劃。
1、身先士卒,投身網(wǎng)絡(luò )教研的工作中。
一年來(lái)全市的教學(xué)研究的重點(diǎn)工作是,開(kāi)展全區網(wǎng)絡(luò )教研試點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò )教研在我市還是新生事物,教師們對此還比較陌生,甚至還有些排斥。為了推動(dòng)這項工作,作為領(lǐng)導我首先以身作則,率先垂范,只有自己深入到具體的網(wǎng)絡(luò )教研中,這樣才能鼓勵和引領(lǐng)本校的教師參與其中。我本人是青銅峽市小語(yǔ)論壇,青銅峽市教研博客群,青銅“古峽語(yǔ)文”視頻房間三大網(wǎng)絡(luò )教研平臺建成后,第一批注冊并參與網(wǎng)絡(luò )教研的學(xué)校中層領(lǐng)導,是全市網(wǎng)絡(luò )教研的骨干教師。在自己參與網(wǎng)絡(luò )研討的同時(shí),積極帶領(lǐng)和組織本校教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研。先后兩次聯(lián)合陳袁灘小學(xué)、四小進(jìn)行數學(xué)和英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )片區教研活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)積極創(chuàng )建校際間交流溝通的平臺,實(shí)現了城鄉互動(dòng),優(yōu)質(zhì)資源的整合與共享,從而發(fā)揮積極的作用,推動(dòng)了全市網(wǎng)絡(luò )教研的發(fā)展。在青銅峽 “古峽語(yǔ)文”視頻房間開(kāi)通后,共主持組織了“談?wù)勌K教版教材的使用感受”,等八次教育教學(xué)的話(huà)題研討活動(dòng),收到了很好的效果。也吸引了全國各地不少的教學(xué)方面專(zhuān)家。在全體教師共同努力下我校的'網(wǎng)絡(luò )教研取得可喜的成績(jì),學(xué)校和我個(gè)人雙雙被市教研室推選為全區網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
2、全力完善檔案,一心一意迎接國檢。
在“兩基”迎接國檢中首先從思想上重視這項工作重要性與責任性。嚴格按上級教育行政部門(mén)的要求和學(xué)校的安排,認真落實(shí)迎檢工作各項任務(wù)。在寒假帶領(lǐng)老師多次深入小壩的部分社區逐一調查,為學(xué)校的掃盲工作提供了最原始的一手資料。結合“兩基”國檢中對辦學(xué)條件的指標要求,在校長(cháng)的指導下,想方設法改善設備,完善了各室規章制度,使用登記表冊,規范室內布置;準確、真實(shí)、齊全、規范的整理“兩基”迎檢資料檔案,共整理23盒檔案。
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