給班主任一封信范文（通用22篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編幫大家整理的給班主任一封信范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給班主任一封信 篇1
敬愛(ài)的班主任：
您好！
我是您的學(xué)生xx，能夠成為您班級的學(xué)生，是學(xué)生我的榮幸，能夠讓您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)查看學(xué)生我給您寫(xiě)來(lái)的一封信，讓學(xué)生我非常的感動(dòng)，畢竟您的工作是我們所有學(xué)生都看得見(jiàn)的忙。
學(xué)生我給您寫(xiě)這封信，不為別的，是想讓班主任老師您在忙工作的同時(shí)，也注意您自己的身體，不要過(guò)于勞累了，不要將自己的健康棄之不顧，更不要像蠟燭那樣照亮了我們卻犧牲了自己！班主任老師，我們不希望您像一支蠟燭般燃盡了自己。我們也都已經(jīng)是能夠自主學(xué)習的學(xué)生了，希望班主任老師您奉獻自己的時(shí)候“悠”著(zhù)點(diǎn)兒，不要犧牲了我們最最喜歡的老師您！
班主任老師，也許您不知道，我們所有的學(xué)生在私底下都是將您稱(chēng)呼為“姐姐”的。您雖然年齡上比我們大許多，但其實(shí)您看起來(lái)，以及您在對我們的溫柔程度上，都更像是一個(gè)姐姐而不是您所讓我們稱(chēng)呼的“阿姨”。不管我們是讓您開(kāi)心了還是讓您傷心了，您總是用溫柔的態(tài)度對待我們。這讓我們更加把您當做姐姐來(lái)看待，也想做一個(gè)好孩子，讓姐姐放心。
班主任老師，您上周忙到暈倒的事情，我們都已經(jīng)知道了，現在我們都在想辦法讓您減輕負擔，但也請班主任老師您自己珍惜一些自己的身體，把放在我們身上的`精力，也放一些放在您自己的身上，不要讓我們失去您這個(gè)像是大姐姐一樣的好老師，好不好？
這封信是我和我的朋友商量了很久才決定給您寫(xiě)的一封信，希望老師看到了之后對自己好一點(diǎn)，希望班主任老師珍惜我們的同時(shí)也珍惜你自己！
您的學(xué)生xx
20xx年x月x日
給班主任一封信 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xx，馬上就要畢業(yè)了，高中階段的學(xué)習結束，這讓我感覺(jué)非常的充實(shí)，這幾年來(lái)的學(xué)習也讓我感覺(jué)是非常重要，感激您這幾年對我的照顧，高中三年的學(xué)習很多美好的回憶，我現在還是歷歷在目，依稀的記得您的諄諄教導，在學(xué)習上面我從來(lái)都不敢忽視，在我的印象當中您一直都是那么的嚴肅，但有時(shí)候也是非常的寬容我們，在臨近畢業(yè)之際我真的感覺(jué)非常激動(dòng)，在這一階段的學(xué)習當中我感覺(jué)到無(wú)比的充實(shí)，我感恩您的教導。
是您讓我明白了很多道理，也是您讓我知道了怎么去規劃好自己，在未來(lái)的學(xué)習生活當中，給了我很多的鼓勵，我也意識到了現階段我的狀態(tài)是什么樣的，我清楚的意識到了現在我應該做到哪一點(diǎn)，我感激您對我的教導，每一次我出現錯誤的時(shí)候雖然您總是很?chē)烂C，但是每次的事情過(guò)去之后我都會(huì )反省一下自己，我知道有些時(shí)候我應該把這件事情規劃到位，現在馬上就要畢業(yè)了我也知道有些事情需要認清楚自己立場(chǎng)。
您是我們的班主任老師，同時(shí)也是我們的.任課老師，每一次上課的時(shí)候我都非常認真的聽(tīng)，現在那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目，您也一直都在督促著(zhù)我們的學(xué)習，每一次上課的時(shí)候您都是非常耐心的在講解，雖然嚴肅但是我知道這是為了我們好，過(guò)于的放松會(huì )讓我們也松懈下來(lái)，學(xué)習是我們自己的事情，您總是盡心盡力的在教導我們，這真的讓我非常的感動(dòng)，現在即將畢業(yè)了，我清楚的意識到了在接下來(lái)的生活當中我應該豬怎么去提高自己，感激您三年的悉心教導，每一次在我做錯事情的時(shí)候，都會(huì )耐心的教導，讓我知道自己應該怎么去調整自己的心態(tài)。
謝謝您，在學(xué)習對我們的關(guān)心，讓我印象深刻的就是您從來(lái)都不會(huì )讓我們有精神上的負擔，盡管每一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候您都是非常的嚴肅，但是我們從來(lái)不把這當作一種壓力，讓我們在各方面都得到成長(cháng)跟提高，我知道有些事情還是站在一個(gè)客觀(guān)的角度老細細品嘗，當我在寫(xiě)這封信的時(shí)候，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現在我腦海里，真的是非常的感激，我知道未來(lái)我應該怎么去做好，這三年來(lái)的經(jīng)歷我一定會(huì )好好從中吸取值得學(xué)習的經(jīng)驗，畢業(yè)之后肯定不辜負您的期望，腳踏實(shí)地走好每一步，對自己要求嚴格起來(lái)。
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給班主任一封信 篇3
親愛(ài)的老師：
紅日初升，藍天晴朗，而您，親愛(ài)的老師，伸展著(zhù)雙臂，托起我們這些雛鷹展翅翱翔。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蹦虝�(huì )我們珍惜一點(diǎn)一滴、一毫一厘，杜絕浪費奢侈�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦鷰覀冾I(lǐng)略了野草離離，生生不息的生命力�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！蹦鷰ьI(lǐng)我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，傾聽(tīng)大自然的真切聲音，草木蔓蔓，春意盎然�！叭蹮o(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦鷰覀冾I(lǐng)略大自然的清新曼妙，更對自己充滿(mǎn)了希望。
雛鷹的羽翼漸漸豐滿(mǎn)，而您的鬢角卻增添華發(fā)，您的臉龐已顯現淺溝，只有和藹的笑容不變、清亮的嗓音依舊。
您的朗讀抑揚頓挫，一篇文章經(jīng)您讀來(lái)總覺(jué)有無(wú)限意境�！爸型ㄍ庵�，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植……”您循循善誘，教導我們要有蓮花一般的品格，為君子，勿小人。而您就像一株蓮花靜靜而立，香遠益清，這股清香沁入我們心脾，永留記憶。
您從不提教師的職業(yè)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，只是諄諄囑咐我們：“好好學(xué)習，天天向上！”您一筆一劃、清清楚楚地將這八個(gè)字寫(xiě)來(lái)，筆鋒轉折運走間，我們恍然頓悟：四四方方田字格，寫(xiě)我們的'中國字，端端正正好品行，樹(shù)我們的中華魂！
亙古至今數不盡贊譽(yù)老師的詩(shī)詞歌賦：教師如明燈，照亮學(xué)生的前程；教師如人梯，載著(zhù)學(xué)生節節高升；教師如春雨，滋潤了學(xué)生的心田……但這些個(gè)比喻、贊詞，在我看來(lái)，都不及我們學(xué)生發(fā)自肺腑的一句——“老師，您真好！”
親愛(ài)的老師們，在又一個(gè)教師節來(lái)臨之際，我向您致以最崇高的敬禮！
給班主任一封信 篇4
敬愛(ài)的李老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，臨別的時(shí)刻即將到來(lái)，忘不了在教室里，總能看見(jiàn)您的一絲不茍的神情，在辦公室里，總能看見(jiàn)您認真批改作業(yè)的身影。粉筆將您青絲般的黑發(fā)染成了白色，但從未聽(tīng)到您叫過(guò)一聲累、一聲苦！
已經(jīng)六年了，六年的時(shí)光就像云從我們的身邊飄過(guò)。記得六年前，我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校。那時(shí)，我與您相見(jiàn)不相識�，F在，我卻和您成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。我還記得我第一次舉手發(fā)言的時(shí)候，很膽怯，根本不敢舉起我的手，因為我害怕我回答錯誤。所以我一會(huì )舉一會(huì )放，您看見(jiàn)了說(shuō)：“大家只要舉手，回答錯誤也沒(méi)有關(guān)系！”在您的鼓勵下，我終于大膽的舉起了手。我還記得，那時(shí)上課的時(shí)候，您開(kāi)了一個(gè)玩笑，希望我們長(cháng)大后，能帶著(zhù)你環(huán)游世界，我相信這個(gè)愿望一定能實(shí)現，只要我們努力，就一定會(huì )有所成就！
現在，您已經(jīng)對我們很信任，我不能辜負您對我的期望，現在我真有些后悔，后悔自己有時(shí)候對學(xué)習會(huì )抱著(zhù)滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，在修改作文的時(shí)候，我只是隨便的添上或去掉幾個(gè)字，就算完事�，F在我知道，一篇好的.作文是經(jīng)過(guò)反復修改，才能成為一篇佳作！這些都待自己領(lǐng)悟到。每當您表?yè)P我的時(shí)候，我的心就像吃了蜜一樣，您批評我的時(shí)候，我雖然很傷心，但是我知道您這是為了我好，我會(huì )改正錯誤！
回首這六年的歲月，我每一點(diǎn)的進(jìn)步不正是您的汗水嗎！老師您辛苦了！
祝您！
開(kāi)心快樂(lè )！
給班主任一封信 篇5
親愛(ài)的張老師：
您好！
您在我心中有著(zhù)無(wú)比崇高的地位，仿佛我就是一株小草，您如陽(yáng)光、如雨露，一點(diǎn)一滴地滋養我，哺育我。
記得我剛轉來(lái)的時(shí)候，您跨入教室，我看著(zhù)那一張張陌生的面孔，您叫我回答問(wèn)題。即使我沒(méi)有回答出來(lái)，您也微笑著(zhù)叫我坐下，每次的作文本上，都會(huì )有您精心的`修改，也有您認真寫(xiě)的評語(yǔ)，我都會(huì )仔細地看，并以此提高我的寫(xiě)作能力。當我思考時(shí)，您走過(guò)來(lái)，細心的給我啟發(fā)；當我埋頭一臉茫然時(shí)，您耐心地教導我；當我傷心時(shí)，您暖心地安慰我。是您把我從一顆幼小的樹(shù)苗，養成一棵粗壯的大樹(shù)，老師您是多么辛苦��！用勤奮的汗水澆灌我們，您站在三寸的講臺上，我們用渴望知識的眼睛看著(zhù)您。我們一天一天的成長(cháng)，而您卻一天一天老去，您教給我們的知識我們會(huì )終身受益。
老師您像蠟燭一樣點(diǎn)燃了我們。老師，您是辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些幼小的花苗，老師您是人類(lèi)靈魂的工程師，培養著(zhù)我們這些稚嫩的小草。老師您就像一朵花，這朵花將永遠在我的心中綻放，永遠美麗！
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)畢業(yè)了。有太多的不舍之情，有太多想說(shuō)的話(huà)，有太多的感受想要表達，唯有對你說(shuō)一句：”我永遠都不會(huì )忘記您的，愿您身體健康，青春永駐�！�
給班主任一封信 篇6
敬愛(ài)的張老師：
您好!
時(shí)間就像手中的細沙，河中的流水，悄然無(wú)聲，不被別人注意，一點(diǎn)一滴的離我們而去。不知不覺(jué)中六年的學(xué)習生活即將結束，我們即將成為新一屆的畢業(yè)生，不知為何，最近總是回憶起您這一年和我們相處的情景。
感謝您，親愛(ài)的老師，是您把我們這些無(wú)知的少年培養成一個(gè)個(gè)有知識的小學(xué)畢業(yè)生。在李商隱的《無(wú)題》中就有這樣一句詩(shī)描寫(xiě)老師的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您，為我們所做的一切。
敬愛(ài)的張老師，回顧一年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，組織我們參加江蘇省中小學(xué)生“誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)�！钡�'作文大賽。在您無(wú)意中在網(wǎng)上看到這條消息時(shí)，是您特地從網(wǎng)上將這個(gè)消息打印下來(lái)告訴我們并號召我們參加。即使我們不喜歡，但是您卻依然鼓勵我們。不僅如此，您還利用原本可以上語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們上網(wǎng)查閱優(yōu)秀作文，在此之前，您不怕麻煩給我們網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)，在查閱時(shí)您還時(shí)不時(shí)指導我們�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴......"只聽(tīng)下課鈴響了，您拿來(lái)上課時(shí)打印的優(yōu)作給我們呈閱，希望我們能寫(xiě)出好文章，這里包含著(zhù)您對我們的期望和信任。當我們寫(xiě)好后您還千辛萬(wàn)苦的為我們修改并發(fā)送，發(fā)送后還給我們打印送給我們，這是您對我們的肯定。
是您把自己珍藏的書(shū)籍拿出來(lái)給我們看，希望我們這些頑童可以有多些的知，我知道您為什么給我們看書(shū)，因為讀書(shū)不僅可以豐富知識、陶冶情操，而且還能開(kāi)拓視野，提高修養，明白許多做人的真諦。
是您，帶領(lǐng)我們在春風(fēng)中留下了美好的記憶。是您，引領(lǐng)我們在音樂(lè )的海洋中盡情遨游。
您為我們日夜操勞，您的額角以爬上了皺紋，粉筆的灰塵已將到您的青絲染成白發(fā)，然而無(wú)論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱愛(ài)與癡情。敬愛(ài)的張老師，感謝您為我們所做的一切。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師您的教誨之恩我終身難忘。
祝您：身體健康，工作順利!
給班主任一封信 篇7
尊敬的中學(xué)班主任：
您好!
我與你未曾見(jiàn)過(guò)面，我也不知道你的音容笑貌，但在三個(gè)月之后我將踏入中學(xué)的大門(mén)，成為您即將栽培的桃李中的一棵。下面我就來(lái)介紹一下我自己吧!
我叫吳凡凡，一個(gè)男生。我這個(gè)人，從別人的角度來(lái)說(shuō)是一個(gè)有著(zhù)雙面性格的人，有時(shí)平凡無(wú)知，做事十分感性，對人特別有親和力，是一個(gè)乖乖仔;有時(shí)卻古靈精怪，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，做事極其武斷，毫無(wú)商量的`余地。然而，在我自己看來(lái)，我就像一株向日葵一樣，變化多端，耀眼的太陽(yáng)讓我對生活充滿(mǎn)熱情，淅瀝的雨露讓我內心深處的一切都變得懶散。
我的成績(jì)應該說(shuō)是海上洶涌澎湃的波濤，能把我捧得很高，也能讓我摔得很深，這使我不得不時(shí)時(shí)刻刻集中精力，努力學(xué)習。雖然說(shuō)我被成績(jì)折騰得很慘，但是我依然執著(zhù)自己的夢(mèng)想。我有一個(gè)美好的夢(mèng)想——作家，這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)在我的心靈中發(fā)芽了，我相信自己今后會(huì )給人們一種美的享受。因此，我特別喜歡在平時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，放松自己;寫(xiě)一些小片段，鍛煉自己的文筆;看一些書(shū)，提高自己的文筆水平。
老師，你一定對我有了一些了解吧。在今后的三年里，我會(huì )再接再厲，刻苦進(jìn)取，做您心目中的好學(xué)生。希望您是一位平易近人，富有愛(ài)心的伯樂(lè )，能夠發(fā)現我這匹千里馬，讓我在無(wú)邊無(wú)際的草地自由馳騁;帶領(lǐng)我登上學(xué)習旅途中的最高峰!
祝您：
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任一封信 篇8
敬愛(ài)的班主任：
您好！
您現在一定十分好奇，我為啥要好好的寫(xiě)一封信給您。但不得不說(shuō)您的教育十分讓我佩服，請聽(tīng)我慢慢敘述。
那天下午，您在講臺上說(shuō)：“我們公布成績(jì)吧！”你在成績(jì)單上粗略地看了看，突然間您緊皺眉頭，說(shuō)：“我把我們班同學(xué)的名次說(shuō)一下吧！”結果我退步了14名，從全校第四落伍到全校第16，您當時(shí)就發(fā)火了，說(shuō)了我們一頓，并把我轟出去，讓我在外面的榜單上尋找各科狀元以及最高一名的成績(jì)。
我當時(shí)既懊悔又生氣，更多的是懊悔，為什么不能好好的`從頭再來(lái)一把，把時(shí)間管理好，為什么就不可以呢？
抄好后回到班級。老師您說(shuō)：“我們換一下位置吧！”我的位置沒(méi)有動(dòng)，好的學(xué)生全部走到了前面，不好的，不認真學(xué)的全走到了后面，您說(shuō)，下次還沒(méi)考好的，后面請！上一次我的生物只考了75分，比第一次月考退步了10分，我當時(shí)立馬確定我是不是要完了，您說(shuō)，考了70多的站起來(lái)，我們出去了，你給我們分析了一下試卷，當時(shí)您給我的分析是最全面的，當時(shí)我就想好了，我一定要考好，您說(shuō)下次再考70左右，你就想著(zhù)把你的職位傳給其他人罷了。
當時(shí)我想一定不能讓老師對我放棄希望，一定不能，我立馬打起精神，好好備戰，期待著(zhù)這次期中考試。
梁老師，相信我，我一定會(huì )站起來(lái)的。
您的學(xué)生xxx
給班主任一封信 篇9
親愛(ài)的桑老師：
您好！
這是我的第一次給您寫(xiě)信。
記得有一次，我一直在上課時(shí)貪玩兒，成績(jì)也在不斷的下降，當時(shí)您知道后，您并沒(méi)有批評我，而是把我叫到外面，親切地對我說(shuō)："你看你的成績(jì)一直在下降，你就不怕，你以后會(huì )考零分嗎？你就不怕你的父母傷心嗎？你再看你媽媽也是教師，你再不好好學(xué)習，你就不覺(jué)得丟臉嗎？"當時(shí)我聽(tīng)了您的話(huà)，認識到了學(xué)習的.重要性，就再也不敢貪玩兒了，開(kāi)始好好學(xué)習，我是多么感激您在關(guān)鍵時(shí)刻對我的警示��！
還有一次，我又開(kāi)始和同學(xué)上課說(shuō)話(huà)了，就在那時(shí)，您說(shuō)要考試，這時(shí)我突然意識到我又在說(shuō)話(huà)，于是趕緊拿起書(shū)本復習起來(lái)�？僧敵煽�(jì)出來(lái)的時(shí)候，我驚訝地張大了嘴巴，我考了80多分，這肯定不是我理想的分數。我低著(zhù)頭，怕您批評我，但讓我沒(méi)想到，您并沒(méi)有批評我，而是鼓勵我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次努力一點(diǎn)兒，也可以考90多分，加油！只要你不貪玩兒，就一定可以做到！”
我聽(tīng)到您的鼓勵就更加努力學(xué)習，第二次，我果然考了90多分。
您對我是多么的重要��！我多么想對您說(shuō)一聲："謝謝您，老師！"
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
xx年xx月xx日
給班主任一封信 篇10
親愛(ài)的班主任：
您好!
你還記得我吧，那個(gè)調皮搗蛋的短發(fā)假小子。此時(shí)您正在給學(xué)弟學(xué)妹們上課吧，或者您在備課，或許是在批改試卷，也可能正瞇著(zhù)眼睛休息。我想你了。
我想你了，看著(zhù)你在我成績(jì)報告單上寫(xiě)的話(huà)，你的字眉清目秀，就和你的人一樣。你說(shuō)，我是個(gè)愛(ài)多管閑事的孩子，卻常常讓你感動(dòng);你說(shuō)我是勤奮刻苦的孩子，有時(shí)成績(jì)又讓你不忍直視;你說(shuō)我是有想法有主見(jiàn)的人，有時(shí)候卻無(wú)厘頭的讓您苦笑不得。
我一直很想你，雖然你已經(jīng)不再是我的班主任，不再教我課程，我也已經(jīng)見(jiàn)不到你，可是我的心里卻一直掛念著(zhù)你。我想你了，我不知道你上課是不是還會(huì )咳嗽，你說(shuō)你喉嚨疼，有沒(méi)有人會(huì )給你買(mǎi)金嗓子喉片;我想你了，我不知道有沒(méi)有人會(huì )和你一起批試卷，你說(shuō)你看的眼睛都花了;我想你了，我不知道是不是還有人記得你的'生日，給你做蛋糕，祝福你每天開(kāi)開(kāi)心心，找到你人生的幸福?會(huì )不會(huì )有個(gè)學(xué)生像我一樣，常常讓你無(wú)語(yǔ)也讓你感動(dòng)，總是為我擔心事。
我們之間有很多很多回憶，您的學(xué)生那么多，您還會(huì )記得我嗎?不管你記不記得我，反正你是我生命里最重要的老師，我會(huì )一直記得你。親愛(ài)的班主任，你一定要保重身體，找到自己的幸福哦!我永遠愛(ài)你。
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任一封信 篇11
敬愛(ài)的老師：
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們學(xué)習、生活了六年的母校，即將畢業(yè)且離開(kāi)母校，此刻我的心情除了留戀與不舍，再無(wú)其他。
我是個(gè)文靜又有些靦腆的男孩。兩年前，您來(lái)到了我們班，成為了我的班主任，二年多了，多少個(gè)日子呀，您總是無(wú)微不至的關(guān)心我們。課堂上，您風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
范老師，自從您成為了我們的班主任，除了要求我們學(xué)好課本上的基本知識外，還特別力興練字、閱讀和唱歌，您總是讓我們多看一些好書(shū)，比如優(yōu)秀的'文學(xué)作品，名人傳記以及科普類(lèi)的書(shū)籍。相比較之下，您最看重的還是要求我們練字，在您成為我們班主任之前，我們班同學(xué)的字總體還行，談不上好看，也說(shuō)不上丑。但現在，我們班的字越寫(xiě)越發(fā)，有一些同學(xué)的字還獲獎了，這些成績(jì)都與您的教導和指點(diǎn)息息相關(guān)，您功不可沒(méi)。您還特別在意朗讀，經(jīng)常對朗讀的同學(xué)一一指點(diǎn)，聲音太小了，語(yǔ)句不清了，都要給我們指出來(lái)�，F在我們班小尚，小張，小李，都在全校面前朗讀朱自清的《春》（有四個(gè)人朗讀，我們班就有三個(gè)）。我們覺(jué)得很有面子，這都是您的功勞啊。
范老師，回憶起這二年和您在一起的時(shí)光，有太多的事值得我去留念，有很多句話(huà)在心里，在這里我只向您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
您的學(xué)生：
日期：
給班主任一封信 篇12
親愛(ài)的劉老師：
您好！那些種在校園里長(cháng)不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真。歲月如梭，我們就要告別美麗的校園，告別和我們朝夕相處的您。
我還記得四年級剛剛轉班的時(shí)候，我大哭特哭，不肯轉班，小小的心中感到無(wú)比奇怪，為什么要離開(kāi)一班?但到了新班級，一進(jìn)門(mén)就看到了您慈祥的笑容以及同我一起轉來(lái)的同學(xué)的'嬉戲打鬧，我又認為，似乎轉到這樣的班級也不錯。于是我交了假期作業(yè)，領(lǐng)了書(shū)本。就這樣，我成了您這個(gè)班的其中一員。
五年級，我一直在努力提升成績(jì)，從原來(lái)的八十幾分，變成了現在的九十幾分，同時(shí)，我的數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)也跟著(zhù)有所提升，并且經(jīng)過(guò)一年的相處，我和同學(xué)們也打的火熱，五年級我也在各位老師的教導下變得成熟了一些。依然開(kāi)心快樂(lè )。
六年級，語(yǔ)文成績(jì)又有所提高，我的心智也更加成熟了，不像以前那樣像個(gè)小孩子一樣，感謝老師的指引，我的性格也慢慢溫和了許多，和同學(xué)相處更加融洽了。很可惜，再過(guò)二十來(lái)天就要畢業(yè)了，我要離開(kāi)這所親愛(ài)的學(xué)校，離開(kāi)親愛(ài)的老師，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，去高新一中上學(xué)了，那時(shí)就很難見(jiàn)到可敬的老師了，也有可能見(jiàn)不到以前嬉戲打鬧的同學(xué)了，面對的是堆積如山的作業(yè)。
祝您：桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任一封信 篇13
尊敬的中學(xué)班主任：
我雖沒(méi)有與您見(jiàn)過(guò)面，不知道您的音容笑貌，但在不久的將來(lái)，我將踏入中學(xué)的大門(mén)，成為您即將栽培的桃李中的一棵。為了讓您盡快的了解我，下面我就來(lái)介紹一下我自己吧！
我叫XXX，是XX小學(xué)六年X班一名光榮的少先隊員。我從別人的角度來(lái)說(shuō)是一個(gè)有著(zhù)雙面性格的人：對外人，我常常是乖巧聽(tīng)話(huà)，對人特別有親和力，是一個(gè)乖乖女；可在家里，我卻十分活潑、風(fēng)趣幽默、古靈精怪。然而，在我自己看來(lái)，我就像一株向日葵一樣，變化多端，耀眼的太陽(yáng)讓我對生活充滿(mǎn)熱情，淅瀝的雨露讓我內心深處的一切都變得懶散。
我是一個(gè)認真的人。每次老師布置的各種任務(wù)，我總能及時(shí)完成，并且盡全力做到最好。例如制作《春苗報》時(shí)，我總是仔細選擇抄寫(xiě)的材料，小心翼翼地抄寫(xiě)，畫(huà)圖時(shí)也是一筆一畫(huà)的勾勒線(xiàn)條……每一個(gè)小細節我都不會(huì )放過(guò)。
我還是一個(gè)粗心的人。每次考試，我都是因為粗心大意，不是算錯了這，就是漏掉了那兒，或者檢查時(shí)不夠認真，而丟了不少分。這也令我吃了不少虧，成績(jì)折騰得很慘。不過(guò)我相信，只要通過(guò)我的不斷努力，一定能改掉這粗心大意的壞毛��！
老師，相信經(jīng)過(guò)我的一番介紹，您一定對我有了一些了解吧！在今后的'三年里，我會(huì )再接再厲，刻苦進(jìn)取，做您心目中的好學(xué)生。希望您是一位具有幽默、平易近人的性格和教學(xué)方法獨特的老師，在您的諄諄教誨下，帶領(lǐng)我登上學(xué)習旅途中的最高峰！
X年X月X日
給班主任一封信 篇14
尊敬的老師：
您好！
面對著(zhù)即將到來(lái)的的初中生活，我的內心確實(shí)有點(diǎn)緊張，不知今后的道路會(huì )怎樣，也不知陪伴我們的是快樂(lè )還是沮喪。但是我的心情更多的還是興奮，興奮見(jiàn)到新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的教室……
老師，新生報到那天我在外地旅游，現在我和您還未見(jiàn)過(guò)面，可聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，您是個(gè)慈祥和藹，又有責任心的老師，我的內心對您又多了一份崇敬之情。在小學(xué)，我一直都是一個(gè)頑皮淘氣的孩子，幸運的是，我遇到了一位好老師，她風(fēng)風(fēng)雨雨跟隨我們六年，總是悉心教導我們怎樣做人，怎樣處事，老師的愛(ài)就像明朗的太陽(yáng)，一直照在我的心里，我也如小樹(shù)般茁壯地成長(cháng)！
如今，在這個(gè)全新的環(huán)境里，我有好多好多的希望，希望自己能盡全力改掉缺點(diǎn)，使自己變得逐漸成熟懂事；希望能將自己的學(xué)習成績(jì)再提高一點(diǎn)兒，給自己不斷設立新的目標；希望和同學(xué)和睦相處，成為知心朋友；希望得到老師更多的指導和關(guān)愛(ài)……我想，老師您一定會(huì )引領(lǐng)我們走向成功的.道路，使我們成為一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，當然，這也一定是老師您的期望！
此刻，我們面臨著(zhù)更加嚴峻的考驗，在新的旅途上，有我們共同的努力，我們班一定會(huì )成為最棒、最優(yōu)秀的班級！
XXX
20XX年XX月XX日
給班主任一封信 篇15
敬愛(ài)的班主任：
您好！
我想說(shuō)，一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開(kāi)的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長(cháng)都離不開(kāi)您的澆水、施肥。
還記的嗎？每次考試結束，您總皺著(zhù)眉頭。每當那時(shí)，我們就知道我們考砸了。但您并沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地努力。放學(xué)后，教室里總會(huì )有您的身影。你總會(huì )掩飾你的悲傷和無(wú)奈，裝作信心滿(mǎn)滿(mǎn)，來(lái)鼓舞我們，“老師，相信你行�！蹦菚r(shí)你總做出勝利的笑容。每當那時(shí)我們心里總會(huì )有種力量，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
還記的'嗎？你為我們歷盡了艱難險阻。班內差生多，在別的老師眼里一個(gè)字，累，太累了。但你不同，你無(wú)論有多忙，你總會(huì )一絲不茍的教差生；無(wú)論學(xué)生多煩，你都會(huì )耐心教導，危難時(shí)刻，你總會(huì )把學(xué)生放第一位。我終于知道為什么，古人為什么總稱(chēng)贊老師，稱(chēng)贊您的無(wú)私，您的負責，您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大，這么圣潔，這么無(wú)私。老師我還記的您，無(wú)數次的帶病上課，雖然很累，你還是堅持上課。有時(shí)為了不影響我們上課，咳嗽時(shí)，你總到外面咳；頭痛時(shí)，你也堅持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因為你愛(ài)我們，你不忍心拋下我們不管。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來(lái)回報您。我希望花蕾能早日開(kāi)放出美麗的花朵。謝謝您！
您的學(xué)生:xx
給班主任一封信 篇16
敬愛(ài)的呂老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，一眼你就離開(kāi)我們三年了，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)。
呂老師，您還記得我嗎？在三年級的時(shí)候我調皮，搗蛋，常常不聽(tīng)您的話(huà)，常常給你惹麻煩。是您一步一步地調教好我，是您一字一句地指導著(zhù)我。
事情發(fā)生在您要離開(kāi)的那一年，有一段時(shí)間，我的心思不在學(xué)習上，不但上課開(kāi)小差，家庭作業(yè)也是馬馬虎虎，成績(jì)更是一落千丈。是您主動(dòng)找我談話(huà)，是您說(shuō)“一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì )有所成就�！蹦氵�說(shuō)“人生必須就像蠟燭一樣，從定燃到底，一直都是光明的”……你的一字一句都記在我的'心里，但是我依然不明白內在的含義。后來(lái)您走了，我也終于明白了，我更加認真的學(xué)習，上課認真聽(tīng)，作業(yè)認真做，考上了優(yōu)異的成績(jì)。老師是您把我拉回起跑線(xiàn)，是您扣動(dòng)扳機讓我繼續前進(jìn)。我一定會(huì )繼續努力的！
呂老師，你雖然離開(kāi)我們三年了，但是同學(xué)們天天把您掛在嘴邊，腦海常常浮現出你友善慈愛(ài)的笑容。我們沒(méi)有忘記您，沒(méi)有忘記您帶給我們的快樂(lè )。正所謂“飲水思源”我們不會(huì )忘記進(jìn)對我們的恩情。
敬愛(ài)的呂老師，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。我想對您說(shuō)：“謝謝您，是您開(kāi)導了我�！�
此致
敬禮！
您的學(xué)生：鮑培佳
2017年12月1日
給班主任一封信 篇17
親愛(ài)的王老師！
你好！我六年級的生活就要結束了！我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)想跟你說(shuō)，我們雖然天天見(jiàn)面。但是我心里在想什么，你真的不知道！
你總是說(shuō)我喜歡說(shuō)話(huà)。老師我的確很想改掉這個(gè)毛病，但是我需要時(shí)間來(lái)改正��！老師給我一點(diǎn)時(shí)間吧，你相信我嗎？
記得有一次下午，老師交待我們回家背誦課文。下午來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，您就叫我們默寫(xiě)在本子上。那時(shí)候我中午正好沒(méi)有背誦，我就拿起書(shū)來(lái)抄寫(xiě)。寫(xiě)后，我就跟一位同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)。就被您叫上去講臺去，叫我背誦中午的作業(yè)給您聽(tīng)。我就不會(huì )背誦，你問(wèn)我為什么沒(méi)背誦？我說(shuō)“我去吃飯晚了，沒(méi)來(lái)得及！”“是不是你媽叫你不背的��？”我搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)什么！那時(shí)候我真得很害怕，不知道怎么辦？這時(shí)，老師說(shuō)“你下去背熟后上來(lái)給我背！”我就走下去，過(guò)了一會(huì )，我就上去給您背誦了！您說(shuō)“你背這么一會(huì )兒，在家怎么不背��！老師相信你是一個(gè)好孩子的！下次不能這樣了�！�
老師我想跟您說(shuō)“你上次真的'誤會(huì )我了，我只是叫那個(gè)同學(xué)把窗戶(hù)關(guān)掉而已。你沒(méi)問(wèn)清楚就說(shuō)我說(shuō)話(huà)了！但是我承認我沒(méi)有背誦是我的錯！”
老師相信我，我一定會(huì )改掉我這個(gè)說(shuō)話(huà)的壞毛病的！在這里老師我想對您說(shuō)“你辛苦了”
老師或許我畢業(yè)后沒(méi)辦法見(jiàn)面了，但是我會(huì )永遠記住您的！
祝身體健康
您的學(xué)生
給班主任一封信 篇18
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領(lǐng)著(zhù)我走向最明亮的大道；老師，您是我學(xué)海上的掌舵人，帶領(lǐng)著(zhù)我沖刺著(zhù)重重困難，最終走向真理的大道。
老師，您是偉大的，每當我遇上重重困難的時(shí)候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的激勵著(zhù)我，振奮著(zhù)我。老師，感謝您，感謝您對我的照護，感謝您為我點(diǎn)亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀(guān)望著(zhù)您，在您給我們的指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠是最亮的。
老師，您不僅是我們人生道路上的指路人，同樣是我們學(xué)習中的親人，“一日為師，終身為父�！崩蠋�，您就是我們的親人，在無(wú)數個(gè)日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監督著(zhù)我的學(xué)業(yè)，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)信心。因為有您的`在，所以我們堅信，我們能夠為自己的未來(lái)拼出一條大道來(lái)。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著(zhù)我們，在我們遇到難題疑問(wèn)的時(shí)候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的解答過(guò)程，老師，多么的感謝您！
有時(shí)班上的同學(xué)，不學(xué)無(wú)術(shù)，上課總是一副吊兒郎當的模樣，也是老師您，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話(huà)，是您一次又一次的告誡著(zhù)他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時(shí)間里，為他們補課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會(huì )有多么感激您！在以后的人生里，我們永遠都不會(huì )忘記老師您的恩情。
此致
敬禮！
給班主任一封信 篇19
敬愛(ài)的班主任老師：
您好！
您做了我們班六年的班主任。在這六年見(jiàn)，您在我們的身上花了很多的精力，想把我們培養成好學(xué)生，我也知道您的一番苦心。六年了，我們曾經(jīng)一起歡笑過(guò)、悲傷過(guò)、并肩作戰過(guò)，雖然中間偶爾會(huì )出現一些“小插曲”，但是我相信它不會(huì )影響您對我們的愛(ài)的，對嗎？
記得那一次，我們全班同學(xué)商量著(zhù)為您過(guò)生日，您并不知道。那段時(shí)間，我們都投入到了準備的活動(dòng)中。在您生日的那天，正好是“六一”兒童節，我們早早地來(lái)到學(xué)校，為了就是給您一個(gè)驚喜。有的同學(xué)擔心您知道后會(huì )說(shuō)我們自作主張，但是我說(shuō)為了表達我們對您的愛(ài)，就算被罵也無(wú)所謂。當您走進(jìn)教室后，驚訝的發(fā)現教室里變了，您誤認為我們?yōu)榱私o自己過(guò)節日才把教室裝飾得漂亮的。當我們唱著(zhù)生日歌把禮物送到您的手里是，您驚訝地看著(zhù)我們，你不知道我們的那時(shí)高興透了。
我還記得，那一次您又犯病了，趴在講臺上，看著(zhù)您痛苦的表情和蒼白的臉，我的心擰得緊緊的，您為了我們的.學(xué)習，帶著(zhù)病來(lái)給我們上課，淚水不由自主地在眼眶里打轉，有一種說(shuō)不出的酸楚。
現在，我們即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)您，去初中上學(xué)了。我是那么的戀戀不舍，舍不得您。但是您放心，我永遠不會(huì )忘記您是我的老師，我回永遠把您記在心中的。
此致
敬禮！
XXX
XXXX.X.X
給班主任一封信 篇20
親愛(ài)的老師：
您好！本人是一班中無(wú)名小卒，得知您將要接替我們的班主任，我代表全般同學(xué)歡迎您的到來(lái)，為了使我們的合作能夠更加成功，小女子斗膽向您提幾個(gè)小小的建議，望采納。
首先，我們班的同學(xué)都很喜歡和老師開(kāi)玩笑，有時(shí)甚至過(guò)頭一點(diǎn)，希望您不要見(jiàn)怪和生氣，其實(shí)這說(shuō)明我們是真心把您當做朋友來(lái)看才會(huì )這么膽大妄為；
其次，我們需要的是一個(gè)有感情、有愛(ài)心、公平、平等的老師而不是一個(gè)只會(huì )照本宣科的答案工具；我們雖然已經(jīng)上了初三，但我們在國際上依然是屬于“兒童”（國際上將18歲以下都稱(chēng)為兒童）我們需要別人的照顧；
最最重要的是：請您不要和我們討論關(guān)于“早戀”這一話(huà)題，我們還是孩子，朦朧之中有一點(diǎn)模糊的痕跡，連政治書(shū)上都說(shuō)了，這很正常，并不是壞孩子的的表現，如果您有眼線(xiàn)，您就會(huì )發(fā)現，尖子生中不乏有這樣的早熟少年，起碼我的個(gè)人的`觀(guān)點(diǎn)是這個(gè)樣子的；
還有，請您不要拿差生做陪襯來(lái)襯托您心目中的好學(xué)生，那樣既回傷了差生同學(xué)的心，也會(huì )使您的好學(xué)生受到負面影響，您的聲譽(yù)也會(huì )大打折扣；最后希望您能夠時(shí)不時(shí)表?yè)P一下差生，他們也需要關(guān)心和尊重。
希望您讀后不會(huì )生氣并仔細考慮一下。
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意，事業(yè)有成！
給班主任一封信 篇21
親愛(ài)的班主任：
您好！
我記得第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我剛上初中。是您帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到4班。從一見(jiàn)到你，我就很敬畏你！您每次都和我們說(shuō)“我們四班就像一個(gè)大家庭，每個(gè)都像兄弟姐妹一樣”以前，每次聽(tīng)到你說(shuō)這句話(huà)，我都覺(jué)得很荒唐�？墒乾F在，我非常相信您說(shuō)的話(huà)�，F在我們四班，雖然沒(méi)有您說(shuō)的那么好，已經(jīng)很好了�，F在我覺(jué)得那時(shí)的我很幼稚。您每次都說(shuō)早讀時(shí)要放開(kāi)喉嚨讀書(shū)，這樣會(huì )讓你更有記性。您還說(shuō)歌星也是早上要練嗓子的，這樣肺活量更高，身體更好。我也聽(tīng)從您的話(huà)，放開(kāi)聲音朗讀課文。而總是容易記住。您說(shuō)，我們四班是平民貴族班……
每次，上您的課時(shí)，我們班總是很安靜的聽(tīng)您講課。您說(shuō)的.話(huà)都俱有權威性，讓我們四班每個(gè)人都不敢違背。我們英語(yǔ)課的時(shí)候總是吊兒郎當，上您的課的時(shí)候總是很安靜，認真。老師，我覺(jué)得，沒(méi)有人會(huì )敢違背您的命令吧！還有，老師您什么都好，就是普通話(huà)不標準。我也有時(shí)嘲笑您說(shuō)的普通話(huà)，就像今天一樣。有時(shí)候，我也很害怕您，就比如看某些人的眼神。以前，我總以為您跟英語(yǔ)老師是兄弟，都分不清楚。
老師，笑一笑十年少，我似乎很少看到您笑，您笑起來(lái)應該很好看吧！有時(shí)候我上您的也會(huì )想睡覺(jué)，而你總站在我旁邊講課，為的是就不想讓我睡覺(jué)。有時(shí)候班里的男生睡覺(jué)，你快去叫醒他，而我睡覺(jué)你卻選擇了給面子，不叫醒我，你在我身邊講課，然后我就會(huì )醒來(lái)。老師，我很感謝您！……
xxx
日期：
給班主任一封信 篇22
親愛(ài)的連老師：
您好！
那么久沒(méi)有見(jiàn)您了，我想您了。
告訴您個(gè)好消息，我們古華小學(xué)搬進(jìn)了新校園。我們的教室非常大，在教室里有大屏幕和黑板，上課時(shí)很方便；新的校園里還有很多專(zhuān)用教室，如：體育館、美術(shù)室、計算機室、小劇場(chǎng)……同學(xué)們可高興了，每天心情都很愉快。
我還學(xué)會(huì )了乒乓球，乒乓訓練的地點(diǎn)在地下室，乒乓室里有八張桌子、有無(wú)數顆又圓又小的、白色的乒乓球、各種品牌的拍子琳瑯滿(mǎn)目。我現在已經(jīng)成為了校乒乓隊的隊員，我很快樂(lè )。
這一學(xué)期，我們參加了第一屆運動(dòng)會(huì )，我選的比賽項目是實(shí)心球，我瘦瘦小小的，在其他高大的對手面前，我可能在他們眼里微不足道，我心里很緊張，腳都發(fā)顫了。我舉起實(shí)心球，腿稍稍彎曲，使出全身的力量向前上方投去，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一條美妙的弧線(xiàn)，落了下來(lái)。最后，我投出了6.7米的好成績(jì)，獲全年級第一名實(shí)心球男子組�！叭瞬豢擅蚕�，海水不可斗量”我的成績(jì)讓老師和同學(xué)們都驚呆了。
在這個(gè)學(xué)校里，我還遇到了許多好老師：陸老師、裴老師、張老師等。我覺(jué)得我是最幸運的`學(xué)生，還有有愛(ài)的同學(xué)：“大黑�！�，也是我的“黃金搭檔”陳天毅、公平待人的班長(cháng)孫思媛，還有“小猴子”唐圣安……我這里一切都好，你們那兒呢？
祝
身體健康！
您的學(xué)生：xx
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