名班主任工作室年度個(gè)人成長(cháng)總結
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編幫大家整理的名班主任工作室年度個(gè)人成長(cháng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光在流逝，從不停歇;萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)。當鍵盤(pán)在我歡快地敲擊下，涌動(dòng)心潮澎湃的文字的時(shí)候，方才驚覺(jué)，原來(lái)一年的時(shí)光已經(jīng)倏然遠去。想起這一年，工作室開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，充分展現了名班主任工作室"示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射"的作用，“一花獨秀不是春，百花齊放花滿(mǎn)園”，實(shí)現了讓我們每一位老師都滿(mǎn)載而歸。我和“名班主任XX工作室”的同伴們一起，在濃郁的研究氛圍中，并肩前行，一同成長(cháng)。
(一)學(xué)無(wú)止境——為有源頭活水來(lái)
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！睘榱俗岄喿x成為我們的一種習慣，成長(cháng)路上，我們與好書(shū)同讀共享!書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中更有大智慧�！癤X市中小學(xué)名班主任XX工作室”成立后，2017年7月至8月工作室全體人員利用暑假，讀一本好書(shū)，寫(xiě)心得體會(huì )。2017年11月17日在德慶縣實(shí)驗小學(xué)舉行了“XX市中小學(xué)名班主任(XX)工作室系列研討活動(dòng)”。上午教研結束后，工作室緊接著(zhù)組織了“讀書(shū)分享”和思想交流活動(dòng)。工作室的所有伙伴們紛紛發(fā)言，分享了自己在假期里讀一本好書(shū)的心得體會(huì )，還分享作為工作室成員的喜悅之情。工作室是大家的，它的建設要靠團隊的智慧和努力。我們一起研究“當班主任”的滋味，總結經(jīng)驗、更新觀(guān)念，讓自己的教育教學(xué)理念能緊緊跟上課改的步伐，去追尋理想教育的那一片藍天。
(二)追本溯源——絕知此事要躬行
站在生命的源頭思考教育，致力于班主任的教育，專(zhuān)注于本真教師成長(cháng)!合作、創(chuàng )新、磨練、共進(jìn)!遇見(jiàn)，仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始，我們與名班主任工作室的伙伴們遇見(jiàn)，能夠讓我們彼此之間感受到更多的美好!感恩遇見(jiàn)氣質(zhì)優(yōu)雅知性有魅力有魄力的的導師——馬校，感恩遇見(jiàn)優(yōu)秀積極向上的同行，感恩工作室開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)和班主任工作研究的微課題等活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高XX市中小學(xué)名班主任(XX)工作室的工作實(shí)效，發(fā)揮名班主任工作室在全縣的影響力和輻射力，增加我縣班主任隊伍建設專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，2017年11月17日在德慶縣實(shí)驗小學(xué)舉行了“XX市中小學(xué)名班主任(XX)工作室系列研討活動(dòng)”。德慶縣教育局德育股江樹(shù)愛(ài)主任，XX市中小學(xué)名班主任(德慶縣香山中學(xué)李海林)工作室主持人與部分成員、學(xué)員和(XX)工作室的成員、學(xué)員、德慶縣實(shí)驗小學(xué)的行政領(lǐng)導和全體班主任出席了本次活動(dòng)。
如工作室主持人——實(shí)驗小學(xué)XX老師率先示范，大膽創(chuàng )新，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透傳統文化教育，達到育人的效果。工作室成員實(shí)驗小學(xué)黃茜老師上了一節精彩的心理健康教育課《學(xué)會(huì )合作》，課堂教學(xué)取得了顯著(zhù)的成效及聽(tīng)課老師的一致好評。
(三)春生夏長(cháng)——映日荷花別樣紅
在工作室里，我抓緊一切可以學(xué)習的'機會(huì )，虛心向前輩們學(xué)習，以期快速提升自己的教育教學(xué)水平。參加活動(dòng)之后都能及時(shí)撰寫(xiě)心得和反思教研。如：2017年10月10日至20日，參加了“國培計劃(2017)”的學(xué)習，被評為優(yōu)秀學(xué)員，并作了主題發(fā)言——《一群幸福的追夢(mèng)人》。10月24日-10月26日，XX市教育局組織XX市中小學(xué)名班主任工作室主持人及骨干成員研修班一行40人到深圳廣東省名班主任宋雪、劉靜工作室參觀(guān)交流學(xué)習。撰寫(xiě)了《思則睿 行其勝——XX市中小學(xué)名班主任XX工作室參與研修活動(dòng)掠影》，并與工作室的同伴們一起分享。在工作室這個(gè)大家庭的智慧引領(lǐng)下，我們逐夢(mèng)前行!通過(guò)本人的不懈努力，本年度取得得喜人成績(jì)：
1、撰寫(xiě)的師德論文《立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)》在2017 年3月“德慶縣紀檢監察系統主題征文大賽”中榮獲優(yōu)秀獎。
2、《小學(xué)班級文化建設的實(shí)效性研究》已被確認為XX市基礎教育科研“十三五”規劃項目2017年度課題，課題編號為：2017ZQJYKYKT350(2019年6月結題)
3、2017年9月被評為“德慶縣優(yōu)秀班主任”。
4、2017年9月教室設計評比中榮獲二等獎。
5、2017年12月第五屆傳統文化藝術(shù)節之花樣扇子舞和小型體育運動(dòng)會(huì )比賽中均獲一等獎。
6、本年度多次被學(xué)校評為“陽(yáng)光文明班級”和“書(shū)香班級”。
一年了，我們不但在XX市名班主任XX工作室的這片沃土上留下了自己的足跡，更在這里收獲著(zhù)成功，收獲著(zhù)成長(cháng)。在忙忙碌碌的工作中付出辛勤與勞累，在前行與逐夢(mèng)中感悟到人生的遺憾與快樂(lè )，在教育教學(xué)中領(lǐng)略到班主任工作的無(wú)窮魅力。
成績(jì)會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝成為過(guò)去，但我們研究的腳步不會(huì )停歇，我們XX市名班主任XX工作室的全體成員會(huì )凝聚智慧，且行且思，懷揣夢(mèng)想，砥礪前行!共同行走在幸福的教育研究之路上!
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