關(guān)于班主任年度總結范文

　　工作總結1

　　x年我擔任7年10班班主任工作，7年9班和10班的數學(xué)課教學(xué)工作。

　　半年來(lái)針對開(kāi)始制定的工作計劃談得失

　　一.學(xué)生的分擔的職責任務(wù)逐步落實(shí)到個(gè)人。

　　班級衛生實(shí)行分片包干制度，落實(shí)到固定的人員身上;禮儀監督由六人組成，每人負責一天;午餐、收費、備品等都有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生負責。為的是讓每一個(gè)學(xué)生都有責任感，都有參與班級建設管理。

　　二.利用好班會(huì )整治班風(fēng)班貌，肅清不良因素。

　　每周五的班會(huì )例行召開(kāi)，對本周的班級出現的好人好事、紀律不佳的學(xué)科和學(xué)生，班級展開(kāi)討論。但是在開(kāi)班會(huì )前，我一般都私下已經(jīng)做了調查，得出結論。甚至動(dòng)員幾位學(xué)生大膽公開(kāi)說(shuō)出班級的一些不良現象和行為。所以在班會(huì )上都是全班學(xué)生在教育一些行為表現不好的學(xué)生，我只是在傾聽(tīng)。我覺(jué)得全班學(xué)生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著(zhù)獨到的妙處。

　　三.配合科任工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　學(xué)期初，班級的語(yǔ)文成績(jì)較差，我了解到班級學(xué)生普遍不愛(ài)寫(xiě)作，沒(méi)有寫(xiě)作的基礎和習慣，我主動(dòng)地為語(yǔ)文老師承擔了語(yǔ)文積累的批改工作，一周一次語(yǔ)文積累都是我親自閱讀和批改，每一個(gè)學(xué)生的評語(yǔ)我會(huì )根據他的積累文章的特色而去寫(xiě)，學(xué)生都很愛(ài)看我給他們的評語(yǔ)，大大激發(fā)了他們閱讀和積累的興趣。小科的考試復習我也都積極的參與幫助“差生”背、劃答案。我還積極地協(xié)調英語(yǔ)老師和學(xué)生、家長(cháng)的工作等。

　　四.了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)遏制早戀、暴力、色情苗頭。

　　班級中我并沒(méi)有刻意去“潛伏”一些“內線(xiàn)”。就是無(wú)意識與學(xué)生談話(huà)時(shí)，隨便了解其他的內容;有時(shí)我會(huì )利用犯錯誤的學(xué)生急于立功表現的心理，了解到一些不為人知的內情。有效地拆散一對情侶。有效地瓦解四大“幫派”，有效打擊了網(wǎng)游黃色網(wǎng)站并大肆在班級宣傳的幾個(gè)“小流氓”。

　　五.調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，多培養優(yōu)秀學(xué)生。

　　由于教學(xué)的內容所限，沒(méi)有多余的教學(xué)輔助材料，利用手中僅有的卷子，變題、改題，多多開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，拓展學(xué)習思維，使他們愛(ài)學(xué)數學(xué)，幾次考試中我交的2個(gè)班優(yōu)秀率有很大提高。班級的后50名在逐步減少，前200名在逐步增加。

　　下面談?wù)劜蛔阒�處�?/strong>

　　一、 衛生實(shí)行制度中，總有人工作不盡人意。

　　我也想過(guò)更換人員，可是這些人干什么都有問(wèn)題，很愁。

　　二、 班級的“差生”記憶力極差，教育效果不能持久。

　　我想過(guò)各種辦法，效果總是初見(jiàn)成效，然后就呈現“耐藥性”，逼得我也得繼續升級再進(jìn)行打殺。

　　三、 班級的兩極分化呈嚴重之勢，尤其數學(xué)的補差工作任重道遠。

　　四、 班級的環(huán)境布置、班級的文明禮儀習慣等我深知有問(wèn)題，有不足。

　　好!就談到這里吧!下學(xué)期努力、加油!

　　工作總結2

　　xx年的各項工作基本告一段落了，在這里我只簡(jiǎn)要的總結一下我在這一年中的工作情況。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和各種工作經(jīng)驗的增多，我對我個(gè)人在**工作中的要求也在不斷的提高。我所在的崗位是農行的服務(wù)窗口，我的一言一行都代表著(zhù)本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知，朝陽(yáng)支行有兩個(gè)儲蓄所是最忙的，我那里就是其中之一。每天每位同志的業(yè)務(wù)平均就要達到二三百筆。接待的顧客二百人左右，因此這樣的.工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按照行里的制定的各項規章制度來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作。一年中始終如一的要求自己，在我的努力下，xx年我個(gè)人沒(méi)有發(fā)生一次責任事故。在我做好自己工作的同時(shí)，還用我多年來(lái)在儲蓄工作中的經(jīng)驗來(lái)幫助其他的同志，同志們有了什么樣的問(wèn)題，只要問(wèn)我，我都會(huì )細心的予以解答。當我也有問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì )十分虛心的向老同志請教。對待業(yè)務(wù)技能，我心里有一條給自己規定的要求：三人行必有我師，要千方百計的把自己不會(huì )的學(xué)會(huì )。想在工作中幫助其他人，就要使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。

　　我有渴望學(xué)習新知識的熱情，在每一次行里發(fā)展新業(yè)務(wù)的時(shí)候。只要需要有人在單位加班，我都是頭一個(gè)站出來(lái)。不論加班到幾點(diǎn)，我都從來(lái)沒(méi)有任何怨言。因為我知道，這也是單位領(lǐng)導對我個(gè)人的信任。我也會(huì )積極的利用好每一次學(xué)習新業(yè)務(wù)的機會(huì )，做好各項新業(yè)務(wù)的測試工作，不給整個(gè)支行的工作拖后腿。在這種想法下，我很好的完成了分理處交給的每一項工作。也受到了同志們的好評。

　　我所在的長(cháng)營(yíng)儲蓄所是分行級的青年文明號。就象所里賈琳同志說(shuō)的：是一個(gè)互敬互愛(ài)的大家庭。常聽(tīng)知道我們所情況的其他同志講，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有那個(gè)單位有我們這里這樣同志間關(guān)系如此融洽的。不論是工作上，還是生活上，同志間都象一家人一樣，從沒(méi)有一點(diǎn)矛盾，如果有意見(jiàn)也是工作上的不同，這樣的意見(jiàn)就意味著(zhù)工作水準的不斷提高。我一直認為我這個(gè)人的先天性格決定了我非常適合在儲蓄做，因為我的脾氣非常好，而且隨著(zhù)工作月歷的增加，做事也越來(lái)越學(xué)會(huì )的穩重。好脾氣對所里而言首先就意味著(zhù)好的服務(wù)態(tài)度，我堅持以青年文明號的標準來(lái)要求自己。因此我工作到現在，從沒(méi)受到過(guò)一次外面顧客的投訴。在平時(shí)有顧客對我們的工作有不同看法的時(shí)候，我也能把客戶(hù)不明白的事情解釋清楚，最終使顧客滿(mǎn)意而歸。

　　**位于城鄉結合部，有著(zhù)密集的人口。在儲蓄所的周?chē)�還有好幾所大學(xué)與科研所。文化層次各不相同，他們每天都要為各種不同的人服務(wù)。我時(shí)刻提醒自己要從細節做起。把行里下發(fā)的各種精神與要求落實(shí)到實(shí)際工作中，細微化，平民化，生活化。讓客戶(hù)在這里感受到溫暖的含義是什么。

　　所里經(jīng)常會(huì )有外地來(lái)京的務(wù)工人員來(lái)辦理個(gè)人匯款，有的人連所需要的憑條都不會(huì )填寫(xiě)，每次我都會(huì )十會(huì )細致的為他們講解填寫(xiě)的方法，一字一句的教他們，直到他們學(xué)會(huì )為此。臨走時(shí)還要叮囑他們收好所寫(xiě)的回單，以便下次再匯款時(shí)真寫(xiě)。當為他們每辦理完匯款業(yè)務(wù)的時(shí)候，他們都會(huì )不斷的我表示感謝。也許有人會(huì )問(wèn)。個(gè)人匯款在儲蓄所只是一項代收業(yè)務(wù)。并不能增加所里的存款額，為什么還要這么熱心的去做，我這里用**另處一名同志的話(huà)來(lái)解釋�！八麄儊�(lái)北京都不容易，誰(shuí)都有不會(huì )的時(shí)候，幫他們是應該的�！蔽艺J為用心來(lái)為廣大顧客服務(wù)，才是最好的服務(wù)。當我聽(tīng)到外邊顧客對我說(shuō)：你的活兒干的真快……那個(gè)胖胖的小伙子態(tài)度真不錯……農行就是好……這樣的話(huà)的時(shí)候。我心里就萬(wàn)分的高興，那并不光是對我的表?yè)P，更是對我工作的認可，更是對我工作的激勵。

　　新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學(xué)習，更好的充實(shí)自己，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰。明年會(huì )有更多的機會(huì )和競爭在等著(zhù)我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周?chē)�的小圈子，要�?zhù)眼于大局，著(zhù)眼于今后的發(fā)展。我也會(huì )向其他同志學(xué)習，取長(cháng)補短，相互交流好的工和經(jīng)驗，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績(jì)。