控輟保學(xué)家訪(fǎng)記錄
控輟保學(xué)家訪(fǎng)記錄1
時(shí)間：2月26日
地點(diǎn)：校長(cháng)辦公室
參加人員：全體領(lǐng)導班子成員
會(huì )議主持人：王鳳學(xué)
會(huì )議主要內容：
白校長(cháng)與各位領(lǐng)導在會(huì )上分析了今年的控輟保學(xué)工作，指出了：學(xué)校在開(kāi)學(xué)前三天，全體班子成員都要掌握學(xué)校學(xué)生報到情況，各部門(mén)每天向校長(cháng)匯報一次學(xué)生報到情況及未報到學(xué)生情況。同時(shí)做好家訪(fǎng)工作記錄，建議學(xué)生報到前三天先由各班任對未報到學(xué)生普訪(fǎng)，摸清底數后由校班子成員和班任共同下鄉家訪(fǎng)。同時(shí)要求班子成員一定要學(xué)習好《義務(wù)教育法》，宣傳好《義務(wù)教育法》。
決議：認真布置工作“不讓一個(gè)孩子掉隊”。
開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了又一次全體班子會(huì )。
時(shí)間：2月18日上午
參加人員：全體領(lǐng)導班子成員
主持人員：王鳳學(xué)
會(huì )議主要內容：
白校長(cháng)做出了“領(lǐng)導教師雙下鄉”的決定，提出工作的目標：“一個(gè)都不能少，不讓一個(gè)孩子失學(xué)”。
決議：領(lǐng)導與班任共同下鄉家訪(fǎng)。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)生報到情況比預想的要差，領(lǐng)導緊急例會(huì )。
時(shí)間：3月2日。
地點(diǎn)：校長(cháng)辦公室。
參加人員：全體領(lǐng)導班子成員
主持人員：王校長(cháng)
會(huì )議主要內容：
首先王校長(cháng)對發(fā)生的新情況與多位領(lǐng)導做了分析，最后要求分管領(lǐng)導要對未報到的學(xué)生要徹底查清學(xué)生失學(xué)的原因，要認真做家訪(fǎng)工作，家庭有困難的學(xué)生，學(xué)校將給予減、免、緩交費用，還要補助學(xué)習用品。最后白校長(cháng)責成王校長(cháng)、姜校長(cháng)、劉校長(cháng)、竇主任、團委王書(shū)記要帶領(lǐng)班任共同普訪(fǎng)。
決議：堅決不放過(guò)任何輟學(xué)的學(xué)生，讓其全部返校復學(xué)。
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導集體一周多的努力，我�？剌z保學(xué)工作成績(jì)顯著(zhù)，復學(xué)學(xué)生在校成績(jì)日益提高。白校長(cháng)在3月8日全體教師會(huì )上要求“控輟保學(xué)”工作要應長(cháng)抓不懈，實(shí)踐我們的諾言：“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”。
控輟保學(xué)家訪(fǎng)記錄2
為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止小學(xué)生輟學(xué)。我校根據實(shí)際情況，特制定控輟保學(xué)規章制度如下： 一、責任制度 實(shí)行控輟保學(xué)校長(cháng)責任制度，確定控輟目標落實(shí)到班級，責任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。教師與學(xué)生家長(cháng)簽訂控輟目標責任狀，實(shí)行目標管理。將完成控輟目標作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據，并列入考核內容，定期召開(kāi)控輟經(jīng)驗交流會(huì )，總結經(jīng)驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標的教師予以表彰，對無(wú)輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎，對完不成控輟目標的，除予以罰款外，限期完成控輟目標。
1、建立控輟領(lǐng)導小組，督促檢查、指導控輟工作把控輟工作納入工作教學(xué)工作計劃日程，認真的抓好、抓實(shí)。
2、實(shí)行天天過(guò)問(wèn)、周周檢查、月月總結制度，總結經(jīng)驗，找到不足，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
3、加強教學(xué)管理。創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習生活的樂(lè )園。
4、實(shí)行校長(cháng),副校長(cháng),教導主任包校、班主任包班，形成領(lǐng)導把關(guān)，人人抓控輟。
5、經(jīng)常向學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。 6、對后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。按照國家教育部、省市有關(guān)素質(zhì)教育文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，制定一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔的措施，嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。制定輔差轉化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué)。
7、課任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)(至少配合班主任家訪(fǎng) 1次)。如果課任教師未參加動(dòng)員工作，該教師所得控流獎將由參加的'教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知到科任教師，并做好動(dòng)員工作記錄，交教導處統計。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書(shū)面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報教導處。
二、輟學(xué)報告制度
1、每天對班級的輟學(xué)生進(jìn)行報告，每月綜合報告，每學(xué)期末全面報告。 2、班主任對每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監護人的意見(jiàn)，做好跟蹤記錄、家訪(fǎng)紀錄，在做好復學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。
3、班級發(fā)現輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，做好家長(cháng)或監護人的思想工作，勸導學(xué)生復學(xué)，工作一周未復學(xué)者，班主任要填寫(xiě)“輟學(xué)報告單”遞交學(xué)校，學(xué)校及時(shí)采取措施或強制學(xué)生復學(xué)，對未能及時(shí)報告或未及時(shí)家訪(fǎng)，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責任。 4、對勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導、心理輔導、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng )設輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。
5、學(xué)校責成專(zhuān)人負責，每月將輟學(xué)情況及時(shí)上報教育辦公室。
控輟保學(xué)家訪(fǎng)記錄3
2月20日，程村中學(xué)安排了15名老師分成5個(gè)小組，不管路途遙遠，不顧天氣寒冷，深入到程村塬各村開(kāi)展愛(ài)心家訪(fǎng)，目的是了解學(xué)生家庭情況，對家長(cháng)宣傳我校的辦學(xué)宗旨，確保適齡少年進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，完成九年義務(wù)教育。
在家訪(fǎng)中，老師們發(fā)現個(gè)別學(xué)生因身體疾病不能到校學(xué)習而在家休養或休學(xué);部分學(xué)生因為學(xué)習興致不高，厭學(xué)不愿回校學(xué)習;還有個(gè)別已經(jīng)隨父母到外地……家訪(fǎng)教師對每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行了詳細記錄。此次愛(ài)心家訪(fǎng)，有七名學(xué)生明確回復，愿回校繼續完成學(xué)業(yè)。
在家訪(fǎng)活動(dòng)中，老師和家長(cháng)們建立了深厚的友誼，架起了“溝通”的橋梁。程村中學(xué)校長(cháng)要求各班班主任繼續與沒(méi)能按時(shí)到校學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓學(xué)生早日回校，同時(shí)也要求任課教師常與家長(cháng)保持聯(lián)系，多反饋學(xué)生在校的表現，認真做好“控輟保學(xué)”工作。
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