中學(xué)科研工作總結
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧過(guò)去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下!那么要如何寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的中學(xué)科研工作總結,歡迎大家分享。
中學(xué)科研工作總結1
本學(xué)期,學(xué)校的科研工作繼續得到了香坊區及學(xué)校領(lǐng)導的高度重視。在區進(jìn)修?蒲胁康闹笇c校長(cháng)室的關(guān)心下,依據“品味立校、質(zhì)量興!钡霓k學(xué)理念,以“智能與人格共諧發(fā)展”為育人目標,努力營(yíng)造“民主和諧、校園家園”的校風(fēng),“愛(ài)心奉獻,德藝雙馨”的教風(fēng)和“勤奮向上、追求卓越”的學(xué)風(fēng),學(xué)?蒲惺依^續發(fā)揮教育教學(xué)先導者、加油站與參謀部的重要作用,扎實(shí)開(kāi)展教育科研工作,為進(jìn)一步提升全體教師的教科研能力,創(chuàng )出鮮明的辦學(xué)特色,全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平作出了一定的貢獻?偨Y一學(xué)期來(lái)的主要工作,大致可以概括為以下三個(gè)方面。
一、規范過(guò)程管理,落實(shí)課題研究。
課題研究的負責人是本學(xué)科的教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師;他們是教學(xué)研究的引領(lǐng)人,青年教師的建設人、學(xué)科質(zhì)量把關(guān)人,他們有雄厚的廣博知識,多年積累豐富經(jīng)驗,率領(lǐng)本組青年教師通過(guò)課題研究,促進(jìn)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量,克服有些課題脫離課堂實(shí)際的,抽象寫(xiě)幾篇論文就結題的怪現象!笆晃濉笔屑壵n題《分層次教學(xué)策略的研究》是我校近十幾年來(lái)唯一的市級課題,課題組在賈校長(cháng)、馬校長(cháng)的督促下謹慎而有序地進(jìn)行,所有參與研究的教師也在繁忙的工作中不懈的努力著(zhù),每月的科研例會(huì )也基本圍繞著(zhù)課題展開(kāi),無(wú)論是子課題負責人,還是具體的研究人員,對此項研究工作都給予了極高的熱情。特別應該提到的是幾位老教師,對于上報的材料打印起來(lái)很吃力就堅持手寫(xiě),上繳的材料量很大,但在老教師這里無(wú)一空項令人感動(dòng)。進(jìn)行我校各課題組的中期材料檢查、驗收工作,要求每位實(shí)驗教師都要有材料,并且對各課題組上交材料的時(shí)間、質(zhì)量及項目都作了很精細的比較和統計,將這些記錄在案,與期末上交的階段總結及實(shí)驗材料情況一起作為本學(xué)期的課題組階段量化、常規化、制度化的考核項目,為最終評審出優(yōu)秀課題組和課題組順利結題做準備。
二、加強理論培訓,提高教師科研能力
在學(xué)校領(lǐng)導的支持下,進(jìn)一步完善理論學(xué)習制度,抓好廣大教師的理論學(xué)習工作,定期出版《明珠之光--科研信息報》、組織不同范圍的教師培訓、討論、座談等,以教師自學(xué)、小組討論和集體交流為主要形式,提倡自我反思,自我提高。落實(shí)對教師學(xué)習過(guò)程的有效管理和指導,促使教師自覺(jué)地將教育理論與科研實(shí)踐結合起來(lái),并把理論學(xué)習的感悟、體驗應用于教育教學(xué)實(shí)踐中,不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考,不斷提升研究水平,為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究奠定了堅實(shí)的基礎。
三、發(fā)揮科室職能,促進(jìn)科研成果轉化
學(xué)?蒲惺也粩嘣鰪姺⻊(wù)意識,認真組稿,積極向各級部門(mén)推薦教師教學(xué)論文。本學(xué)期內先后組織優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集4次,共上繳論文30余篇。其中,省級一等獎4篇、二等獎8篇;市級一等獎8篇、二等獎15篇,目前,還有部分論文證書(shū)還沒(méi)有下發(fā),并不在統計之內。
工作中我們銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、虛心學(xué)習,不斷充實(shí)提高,努力使本室工作邁向一個(gè)新臺階,卓有成效地完成好各項工作?蒲惺议_(kāi)學(xué)以來(lái),得到各級領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和支持,同時(shí)也得到各相關(guān)部門(mén),全體教師的大力協(xié)助,為圓滿(mǎn)超額完成各項工作,借此一并表示感謝,今后我們會(huì )加倍努力為學(xué)生服務(wù),為一線(xiàn)教師服務(wù),與各相關(guān)部門(mén)精誠合作,愉快完成所承擔的任務(wù)。我們圓滿(mǎn)并超額完成既定任務(wù)!
中學(xué)科研工作總結2
本學(xué)年,緊密遵循學(xué)校的工作思路和教科室職能工作目標,全面把握“科研興!钡膬群,努力引導教師確立人人是研究者,上課就是研究的理念,繼續以課程改革為中心,課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),開(kāi)展以校為本的教育科研。從而實(shí)現學(xué)校教科工作特色化、教師教科狀態(tài)個(gè)性化,有力地推動(dòng)學(xué)校教育科研工作的新一輪發(fā)展?偨Y一學(xué)年來(lái)的主要工作,大致可以概括為以下幾個(gè)方面:
一、加強理論學(xué)習,提高科研能力
1、不斷加強理論學(xué)習。
本學(xué)年學(xué)校編印了《教學(xué)常規月暨業(yè)務(wù)學(xué)習材料》與《洋湖中學(xué)有效教學(xué)學(xué)習理論選編》,通過(guò)這些系統的教育教學(xué)理論知識的學(xué)習,逐步增強了學(xué)校教師的科研意識,提升了教師的.科研水平,為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究奠定了堅實(shí)的基礎。
2、不斷拓展教師學(xué)習空間
學(xué)校采用“請進(jìn)來(lái),走出去”的辦法,為教師提供學(xué)習的平臺。本學(xué)年組織10名教師到清怡參觀(guān)學(xué)習。同時(shí)積極組織教師參加上級安排的教學(xué)教研活動(dòng)。通過(guò)這些機會(huì )與專(zhuān)家、名師面對面的交流,近距離的接觸,使學(xué)校教師受益非淺。
二、開(kāi)展科研活動(dòng),提升科研成果
1.開(kāi)展課題研究
圍繞我校的各類(lèi)立項科研課題,積極開(kāi)展好了期初工作制定、每月工作匯報、階段性工作小結、學(xué)期工作總結的系列工作。各課題組按照期初制訂的工作計劃,根據實(shí)際情況,合理分工,落實(shí)研究任務(wù),定期舉行集體研究活動(dòng),撰寫(xiě)課題心得和研究個(gè)案。同時(shí)重視做好過(guò)程性資料、專(zhuān)題性資料、效果性資料的收集與整理工作。并做好了陽(yáng)信縣課題管理系統的申報工作。
2.積極申報課題
本學(xué)年每個(gè)教研組在本組學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)下,都根據本組教育教學(xué)工作的實(shí)際情況,選擇或自擬了教科研究課題,申報了4個(gè)縣專(zhuān)項課題。
3、開(kāi)展了校園優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
4、深化課堂教學(xué)改革,在全校推廣了“目標導學(xué)、當堂達標”課堂教學(xué)模式,
5.深化科研內涵
學(xué)校教科研工作的目的是提高課堂教學(xué)效益,科研的工作著(zhù)眼點(diǎn)應該在課堂上。上課、聽(tīng)課、評課,著(zhù)力在課堂中發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題;圍繞研究課題,著(zhù)力在課堂教學(xué)落實(shí)研究方法和策略,檢測研究成果,為深化教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
6.組織評選活動(dòng)
根據上級教育部門(mén)的有關(guān)文件精神,認真組織相關(guān)教師參加論文、案例、教學(xué)設計等方面的評比活動(dòng),在挑選的基礎上及時(shí)推薦上送,提高了教師論文的獲獎率。我校多名教師獲博客大賽(7名)和教學(xué)設計大賽(4名)一二等獎;2名教師獲縣體育基本功一等獎,一名教師獲體育優(yōu)質(zhì)課第五名。
7、繼續開(kāi)展了拜師收徒與集中講學(xué)活動(dòng),加強校本培訓,提高了廣大教師的教科研水平。
8、開(kāi)展了學(xué)習心理輔導培訓活動(dòng)。
三、發(fā)揮科室職能,增強服務(wù)意識
1.提供教師論文發(fā)表的有效平臺
學(xué)校教科室不斷增強服務(wù)意識,認真修改和組稿,積極向各級刊物推薦教師的優(yōu)秀教育教學(xué)論文,為我校教師提供發(fā)表文章的舞臺。
2.完善《雛鳳聲》組稿工作
教科室認真挑選學(xué)生的優(yōu)秀習作充實(shí)《雛鳳聲》,并向各級刊物投稿,稿件經(jīng)教科室審核投寄的,對相關(guān)輔導教師在成果獎考核中給予一定的獎勵。3.加強對學(xué)校教育的宣傳工作
學(xué)校教科室還認真做好學(xué)校教科方面的宣傳報道工作,以及?峨r鳳聲》的組稿、編輯和出版工作,讓學(xué)生家長(cháng)與社會(huì )各界及時(shí)了解我校的辦學(xué)情況和取得的教育成果。
4、完善了教師信息管理系統,使教師信息更加完善。
5、開(kāi)展了中華詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng),組織了豐富多彩的比賽活動(dòng),增強了廣大師生參與的積極性與主動(dòng)性。
6、做好各項材料的整理工作,完善了檔案建設。
四、其他工作
1、協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行了常規檢查工作。
2、繼續完善校產(chǎn)管理工作;
3、組建了綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)檔案。
本學(xué)期學(xué)校教科工作方面取得了一定的成績(jì),這是對全體教師共同努力的回報,也是對我們工作的肯定和鼓勵。但是教科研存在的問(wèn)題也不容忽視。
1、課堂教學(xué)改革力度需進(jìn)一步加強,現在仍存在課堂教學(xué)效率不夠高、部分教師教學(xué)觀(guān)念陳舊,合作探究的教學(xué)模式得不到真正落實(shí)。個(gè)別教師不能準確把握先進(jìn)課堂教學(xué)模式的本質(zhì),在學(xué)習過(guò)程中甚至出現了“邯鄲學(xué)步”的現象。
2、教學(xué)設計不規范。個(gè)別教師作業(yè)一學(xué)期一次也沒(méi)有親批。
3、個(gè)別外出學(xué)習教師敷衍了事,不交外出學(xué)習匯報或下載篇蒙混過(guò)關(guān),回校后與其他教師分享的意識低。需進(jìn)一步嚴格外出學(xué)習教師匯報制度,增加培訓效益.
4、個(gè)別教師參加聽(tīng)評課的積極性低,甚至出現妄自尊大的現象。
5、個(gè)別教師派外學(xué)習講條件,什么事以自我為中心,早上早走他嫌休息不好不去,上陽(yáng)信他嫌地方小不去。
“耐得冷板凳,付出熱心腸”,教育科研本身就是需要沉潛和刻苦的工作,因此新學(xué)期中,我們將一如既往,再接再厲,努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育科研工作的新局面。
中學(xué)科研工作總結3
根據上級教育科研部門(mén)今年的工作部署和要求,我校教科研工作始終堅持科研興教和科研強校的發(fā)展戰略。本學(xué)期,我校的教科研工作穩步推進(jìn),開(kāi)展得有聲有色,取得明顯效果,F將本學(xué)期的教科研工作進(jìn)行總結。
一、領(lǐng)導重視,使教科研工作順利開(kāi)展
本學(xué)期,由于我校領(lǐng)導對教科研開(kāi)展比較重視,經(jīng)常過(guò)問(wèn),親自督查。校長(cháng)親自深入課堂聽(tīng)課,并參與集體備課、評課活動(dòng),同時(shí),盡管學(xué)校經(jīng)費緊張,都能派出教師參加各級各類(lèi)培訓及各項教研活動(dòng)。在開(kāi)展教科研工作的過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導還親自對教科研工作予以指導,并作階段性的總結。由于學(xué)校領(lǐng)導的重視,使教科研工作得以順利開(kāi)展。
二、建立學(xué)習體制,改變教師的教育理念
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展,決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來(lái),我校要求教師樹(shù)立終身學(xué)習的思想,要求一線(xiàn)教師每年認真閱讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù),科研干部要帶頭學(xué)習,及時(shí)將值得關(guān)注的好文章,好的理論專(zhuān)著(zhù)推薦給大家。學(xué)校每年撥出一定經(jīng)費給教師征訂報刊供老師學(xué)習,還提供書(shū)吧、閱覽室等場(chǎng)所供教師課余學(xué)習。同時(shí)要求全體教師認真學(xué)習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,及時(shí)了解我國教育改革的新動(dòng)向。通過(guò)學(xué)習,改變了教師落后的教育思想和教育理念,提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平,使大家深刻認識到了學(xué)習的好處,教科研對我們教學(xué)的幫助,了解了我們日常的教育教學(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。通過(guò)集體備課活動(dòng),積極調動(dòng)組員積極性,發(fā)揮集體智慧探究課堂教學(xué)新模式,關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識,著(zhù)眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展,并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失,認真進(jìn)行反思,及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)隨筆。
三、采用多種方式對教師進(jìn)行培訓
為了提高教師教科研的水平,我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓,培訓的方式。本學(xué)期我校組織全體教師參加了各級各類(lèi)培訓,培訓的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎上,深入學(xué)習課程標準,對各學(xué)科課程標準的輔導與解讀,了解新教材編寫(xiě)的整體思路與主要原則、基本框架、內容體系與特色和對教師的相關(guān)要求,改變傳統的教學(xué)模式和教學(xué)方法,探索與課程標準相適應的教學(xué)模式。形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。安排了教師參加國家、省、市專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓及雙師型培訓,還邀請省、市、縣專(zhuān)家對全體教師進(jìn)行培訓和指導。如:邀請市中職數學(xué)教研會(huì )副會(huì )長(cháng)沈崇玖老師來(lái)校為全體一線(xiàn)教師作《注重課堂細節提高課堂效益》的校本培訓專(zhuān)題講座;特邀縣教育局教研室英語(yǔ)教研員鄭煥華老師為師生作《英國文化教育生活漫談》專(zhuān)題講座;特邀浙江科技學(xué)院教授級高工、當代的發(fā)明家陶松壘老師為師生作《發(fā)明創(chuàng )造人人可為》專(zhuān)題講座;特邀中國攝影家協(xié)會(huì )會(huì )員、國際藝術(shù)家攝影學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、溫州市藝術(shù)攝影學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)、原溫州醫學(xué)院外事處處長(cháng)王曙先生來(lái)校作《攝影藝術(shù)的理解》專(zhuān)題講座等等。還有學(xué)校自行組織對教師業(yè)務(wù)培訓、學(xué)校管理培訓及班主任培訓。
四、以課堂教學(xué)為主陣地,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
為了促進(jìn)教科研取得良好效果,我們加強了課堂教學(xué)評價(jià)督導,以促進(jìn)課改的進(jìn)一步發(fā)展。每學(xué)期要求教師至少開(kāi)設一節公開(kāi)課通過(guò)集體備課、議課、評課活動(dòng),把三維的課程目標即知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面互相聯(lián)系,融為一體,特別是對“過(guò)程與方法”目標的確定、掌握和實(shí)施,作為評價(jià)課堂教學(xué)的重點(diǎn),要求教師加強與學(xué)生的交流與探討,反對教師以傳授式為主的教學(xué)方式。通過(guò)教研組的活動(dòng)和校本教研,改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為,使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評價(jià)標準的推動(dòng)下,取得明顯成效。本學(xué)期教師論文發(fā)表或獲獎及參加市、縣基本功比賽、說(shuō)課比賽獲獎達到20人次,教師指導學(xué)生參加省、市、縣各類(lèi)技能比賽獲獎學(xué)生有80人次。
五、建立獎勵機制,促使教師向科研型轉化
1、為激勵廣大教師積極投身教育科研,學(xué)校完善了教科研獎勵制度,每學(xué)期評比教科研先進(jìn)個(gè)人。對論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流、輔導學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。
2、及時(shí)收集、反饋縣級以上各級各類(lèi)報刊的征文、論文競賽、學(xué)科技能評比等信息,著(zhù)力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高,我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度,提升了自己的綜合素質(zhì)。
回顧一年的教科研工作,雖取得了一些成績(jì),但還存在許多的缺點(diǎn),很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中,我們還需更加努力,使教科研工作穩步前進(jìn)。
【中學(xué)科研工作總結】相關(guān)文章:
2.中學(xué)教科研簡(jiǎn)潔工作總結(通用6篇)