中職學(xué)校工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家整理的中職學(xué)校工作總結,歡迎大家分享。
中職學(xué)校工作總結1
時(shí)間過(guò)得很快,學(xué)生實(shí)習接近尾聲了。經(jīng)過(guò)陪學(xué)生進(jìn)行三個(gè)月的工作實(shí)踐,使我深刻體會(huì )到,要當好一個(gè)班的班主任的確不容易。從學(xué)生進(jìn)入工廠(chǎng)的那一天開(kāi)始我擔負起12級中專(zhuān)6班的班主任,三個(gè)月下來(lái),我總結如下幾方面。
一、認識熟知班集體
一個(gè)班集體,有四十名同學(xué),我還沒(méi)來(lái)得及在教室認識她們,就分了兩批進(jìn)入工廠(chǎng)開(kāi)始了實(shí)習工作,對我來(lái)說(shuō)接手一個(gè)二手班級,之前又沒(méi)有班主任工作經(jīng)驗,管理起來(lái)真是難上加難,我開(kāi)始了匆忙的奔波,去認識她們,從記錄她們的手機號和姓名開(kāi)始。慢慢熟知,不到了兩天的時(shí)間對每一位同學(xué)都熟悉起來(lái),但是還不是非常的了解,相互的了解是需要時(shí)間的累積的。再一方面,我自己也以身作責,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,治理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
二、及時(shí)做好工廠(chǎng)和學(xué)生之間的橋梁
當有的學(xué)生不適合一個(gè)崗位或者感覺(jué)太累時(shí),及時(shí)跟廠(chǎng)子領(lǐng)導溝通,進(jìn)行調崗,當有的老員工對學(xué)生不愛(ài)惜時(shí),要及時(shí)跟他們領(lǐng)導溝通,進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。
三、做好學(xué)生思想工作
想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了,其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在這方面,我主要有以下一些做法:
1、快樂(lè )式管理
現階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習是不快樂(lè )的或對實(shí)習沒(méi)興趣,根據此情況我對本學(xué)期的班會(huì )進(jìn)行調整,現在的班會(huì )通常先由學(xué)生自己總結現階段班里的情況,然后是我做總結并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲,在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現自己的潛力與能力,達到讓同學(xué)們感受到在集體生活、實(shí)習是快樂(lè )的,通過(guò)實(shí)習找到自己應有的位置。
2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作
有些學(xué)生擺不準自己的位置,總覺(jué)得自己不適合在工廠(chǎng)干活,應該在辦公室玩著(zhù)電腦,還有的學(xué)生嫌實(shí)習工資少,不愿意去實(shí)習,不能正確的對待實(shí)習,這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后,我采取冷靜法,先不找學(xué)生談話(huà),等自己冷靜下來(lái)重新調整思路后,用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和,思路清晰,談話(huà)往往能達到很好的效果。
四、加強與家長(cháng)聯(lián)系
職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習是非常重要的,,因此班主任如何抓好學(xué)生們的實(shí)習才是最重要,也是最難的。本班學(xué)習氛圍很好,競爭意識強,但是由于大部分都是女生,進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習對一部分女生來(lái)說(shuō)是很難的。針對這種情況,我在與學(xué)生談心之余,了解他們的想法,并且鼓勵她們堅持完成實(shí)習。在鼓勵的基礎上,提出更高目標。在此期間,對一些不愿再工廠(chǎng)實(shí)習,去外面打工的進(jìn)行了與家長(cháng)的溝通,家長(cháng)與我站在了同一戰線(xiàn),最后都能回來(lái),使班級整體在實(shí)習上有了進(jìn)步。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì )?傊,三個(gè)月的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強。但是我也清醒地知道,自己做得還很不夠,由于本人經(jīng)驗不足,心有余而力不足,離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,有些工作還沒(méi)有做到位,還做得很不夠,存在一些問(wèn)題有待解決但是,在今后的工作中,我會(huì )不斷地積累經(jīng)驗和教訓,盡快提高自己。
中職學(xué)校工作總結2
招生和就業(yè)工作是職業(yè)學(xué)校生存和發(fā)展的基礎,是學(xué)校的生命線(xiàn)。本學(xué)期,招生就業(yè)處在校長(cháng)室的領(lǐng)導下,圍繞“以學(xué)生為主體,以職業(yè)能力為核心,以就業(yè)為導向”的辦學(xué)理念,把學(xué)校招生、就業(yè)指導、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓作為工作重點(diǎn),深入研究職業(yè)教育發(fā)展規律,緊緊把握招生和就業(yè)市場(chǎng)新動(dòng)向,認真開(kāi)展招生工作,以就業(yè)拉動(dòng)和促進(jìn)招生,全面高質(zhì)量地完成學(xué)生的實(shí)習就業(yè)指導和服務(wù)管理工作。
一、招生工作
我校招生工作堅持從學(xué)?沙掷m發(fā)展的戰略高度出發(fā),抓住職業(yè)教育良好發(fā)展機遇,做到領(lǐng)導重視、全體動(dòng)員、認識到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位,力爭在生源減少、競爭激烈的局勢下完成招生工作任務(wù)。
。。成立招生機構,建設招生隊伍
學(xué)校高度重視招生工作,成立招生領(lǐng)導小組,下設招生辦公室,負責學(xué)校招生工作。招生辦公室制定招生工作方案并組織實(shí)施;組建招生宣傳隊伍;制作招生宣傳材料;組織召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì )議;協(xié)調招生組之間以及招生組與生源學(xué)校的關(guān)系;協(xié)調學(xué)校各工作組工作;督促招生組完成招生任務(wù);負責招生期間各種招生數據的整理、統計、上報工作;科學(xué)合理的考核招生組完成任務(wù)情況。學(xué)校共設5個(gè)招生組,每組分別負責6個(gè)生源校的招生工作,設組長(cháng)1名,專(zhuān)職工作人員5名。負責責任學(xué)校招生期間的宣傳、聯(lián)系和組織新生報名等工作。設立招生工作后勤保障組,做好招生工作的后勤與保障;做好生源校組織的集中報到人員的接待工作,組織參觀(guān)校園、觀(guān)看學(xué)校招生宣傳片;做好車(chē)輛的調度、使用工作。
設立新生報名接待組,負責新生報名咨詢(xún)工作,指導新生選定專(zhuān)業(yè);指導新生按照程序報名;發(fā)放新生報到須知;接待學(xué)生家長(cháng)和生源學(xué)校教師。做好新生繳費工作。
設立督查組,依據有關(guān)招生政策和學(xué)校管理制度,按照市教育局和學(xué)校招生工作要求,做好招生參與人員和招生工作各個(gè)環(huán)節的督查督辦工作。查處我校招生工作人員的違法、違紀、違規行為;查證并制止市外一些中職院校、民辦培訓學(xué)校及生源學(xué)校教師在我市境內的違法、違規招生行為;注意收集和保留有關(guān)證據,如實(shí)向學(xué)校和教育局反映督查工作中發(fā)現的問(wèn)題;協(xié)助考生解決與違法、違規招生學(xué)校之間產(chǎn)生的問(wèn)題。
。。健全工作機制,完善工作制度
學(xué)校制定招生工作方案,形成招生工作制度。根據學(xué)校發(fā)展規劃、社會(huì )需求和生源實(shí)際情況,確立招生工作目標,制訂招生工作方法和規范,建立獎懲制度。
學(xué)校招生形成全體動(dòng)員,全員參與的良好局面。按照分片分校包干,任務(wù)分解,責任到人,互相協(xié)作的原則對生源校開(kāi)展工作。做到充分利用政策,爭取上級主管部門(mén)支持,生源學(xué)校配合,社會(huì )各界認同,家長(cháng)和學(xué)生認可;充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,利用一切有效資源,保證招生工作順利進(jìn)行。
。。落實(shí)有效措施,創(chuàng )新工作方法
。1)學(xué)校充分利用廣播電視、媒體網(wǎng)絡(luò )、校園網(wǎng)站等宣傳渠道,通過(guò)進(jìn)校進(jìn)班、走村入戶(hù)等形式,全面深入地做好招生宣傳工作。
。2)組建招生宣講團。專(zhuān)職招生宣講隊伍是招生工作中的一支重要力量。學(xué)校組建一支8人的專(zhuān)職招生宣講隊伍,在4月份到全市31所生源校進(jìn)班宣傳;6月份參加市教育局組織的集中宣傳活動(dòng);并協(xié)助招生組做好宣傳咨詢(xún)工作;全面有效地宣傳了學(xué)校的招生政策、辦學(xué)條件、管理水平、辦學(xué)成果,同時(shí)提高了我校教師的形象,受到一致好評,收到了良好效果。
。3)借鑒兄弟市縣中專(zhuān)學(xué)校提前招生的經(jīng)驗,結合我市實(shí)際情況,經(jīng)嚴密論證并在全市初中校長(cháng)座談會(huì )討論征求意見(jiàn)后,報經(jīng)教育局批準,我校今年試行提前自主招生。此項工作由招生聯(lián)系教師深入生源校發(fā)動(dòng)宣傳,組織學(xué)生和家長(cháng)來(lái)校參觀(guān)體驗,歷時(shí)短短兩周時(shí)間,招生260余人。學(xué)校為提前招生的學(xué)生準備了為期兩周的特設課程,包括拓展訓練,專(zhuān)業(yè)講座和適應性學(xué)習訓練,豐富多彩的文體活動(dòng)等;讓學(xué)生對職業(yè)教育有了更感性的認識,激發(fā)了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能的熱情,對未來(lái)的學(xué)習生活有了更美好的期待。
。4)抓住時(shí)間節點(diǎn),把工作落到實(shí)處。招生工作以5個(gè)招生組為主體,指標分解到各組,主要工作由招生組落實(shí)完成:
1)4月下旬起至5月初,招生宣傳員進(jìn)校進(jìn)班做宣傳發(fā)動(dòng);
2)5月中旬,考生填報志愿,招生組長(cháng)和責任教師相關(guān)的生源學(xué)校引導考生選報我校;
3)5月中下旬至6月中旬,開(kāi)展提前自主招生工作,組織提前報到學(xué)生來(lái)校參加學(xué)習培訓;
4)6月12日,參加市局組織的集中宣傳活動(dòng);
5)中考期間,組織慰問(wèn)考試師生,加強招生宣傳工作;
6)中考成績(jì)公布前,招生組長(cháng)和責任老師聯(lián)系相關(guān)生源學(xué)校畢業(yè)班老師,有針對性的做學(xué)生工作。
。。學(xué)期臨近結束,招生任重道遠
中考成績(jì)公布以后,我校招生工作將進(jìn)入攻艱克難的嶄新階段。為此,我們將以強烈的責任心和崇高的使命感,全力以赴投入到新一輪的招生工作中去,努力完成招生任務(wù)。下一階段的工作安排如下:
。1)7月初,招生組長(cháng)、招生責任教師到生源校去現場(chǎng)指導學(xué)生現場(chǎng)網(wǎng)上報名工作;
。2)填寫(xiě)新生錄取通知書(shū),并集中力量走街串巷、進(jìn)村入戶(hù)發(fā)放錄取通知書(shū),向學(xué)生和家長(cháng)介紹學(xué)校、推薦學(xué)校;
。3)7月上旬起,組織新生報名;
。4)7月下旬,招生工作階段性總結會(huì ),總結前一段時(shí)間招生工作的進(jìn)展情況,安排部署下一階段的招生工作。招生組長(cháng)、責任老師和生源校的聯(lián)系人走訪(fǎng)重點(diǎn)考生家庭,進(jìn)一步推進(jìn)招生工作;
。5)8月中上旬,做好已報名新生的思想穩定工作,防止生源流失;繼續做好目標生源的宣傳動(dòng)員工作;
。6)8月下旬,協(xié)助教務(wù)處、德育處等部門(mén),做好開(kāi)學(xué)準備工作。
二、就業(yè)工作
1。開(kāi)展各種形式的就業(yè)指導活動(dòng),提高學(xué)生的職業(yè)競爭能力,讓學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān),培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng )業(yè)指導和職業(yè)道德教育。通過(guò)舉辦企業(yè)模擬招聘會(huì ),開(kāi)展就業(yè)創(chuàng )業(yè)專(zhuān)題講座,加強職場(chǎng)禮儀教育和職業(yè)素質(zhì)培養,組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)市場(chǎng)調查等系列活動(dòng),提高學(xué)生的應聘能力。組織學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),指導學(xué)生進(jìn)行小規模的創(chuàng )業(yè)嘗試。讓學(xué)生體味就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的酸甜苦辣,在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)。培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、擇業(yè)觀(guān),養成勤勞務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的作風(fēng),確立“能拼搏,敢創(chuàng )新,會(huì )創(chuàng )業(yè)”的奮斗目標。
2.提高服務(wù)意識,做好畢業(yè)生跟蹤調查和服務(wù)管理工作,認真分析畢業(yè)生的綜合信息,全面總結就業(yè)工作經(jīng)驗,促進(jìn)就業(yè)指導工作不斷邁上新臺階。以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨,指派專(zhuān)職就業(yè)指導教師對實(shí)習就業(yè)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理和服務(wù)。注意搜集學(xué)生、家長(cháng)及用人單位的反饋信息,及時(shí)處理、協(xié)調就業(yè)過(guò)程中出現的一切問(wèn)題,讓學(xué)生安心、舒心地工作。
3.加強校企合作,拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)質(zhì)量。認真研究人才需求市場(chǎng),加強與企業(yè)聯(lián)系合作,努力拓展就業(yè)渠道,選擇適合我校學(xué)生的用人單位,盡可能保證專(zhuān)業(yè)對口,建立穩定的就業(yè)實(shí)習基地,使我校學(xué)生真正走向高質(zhì)量的就業(yè)之路,讓每一位學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的舞臺,做到學(xué)生有為、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意。
4.認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作,努力提高對口就業(yè)率,讓學(xué)生在工作崗位上發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,更好地服務(wù)社會(huì ),創(chuàng )造人生價(jià)值。做好13級學(xué)生頂崗實(shí)習安排工作,讓學(xué)生走進(jìn)生產(chǎn)一線(xiàn),把在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識和技能與生產(chǎn)實(shí)際有機結合,實(shí)現了教學(xué)與生產(chǎn)的對接,有效地提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。根據近年來(lái)國內就業(yè)市場(chǎng)用人需求的變化,及時(shí)調整就業(yè)指導策略,引導畢業(yè)生樹(shù)立“先就業(yè),后擇業(yè)”的就業(yè)觀(guān),提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5.完善學(xué)生實(shí)習就業(yè)管理制度,積極與用人單位合作,共同完成學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習鑒定工作。協(xié)助相關(guān)處室做好學(xué)生的管理工作,將學(xué)生在用人單位的表現及時(shí)反饋到學(xué)校相關(guān)處室。
6.充分發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的職能作用,有效利用學(xué)校的教育培訓資源和就業(yè)渠道資源,為城鄉剩余勞動(dòng)力外出就業(yè)提供全方位的服務(wù)。
7.深入開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)調研,分析本地區和經(jīng)濟發(fā)達地區社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調整與升級對人才需求的變化,了解企業(yè)用人需求規格,進(jìn)行人才需求預測,為學(xué)校做好人才培養規劃、專(zhuān)業(yè)結構調整、推進(jìn)課程改革等工作提供決策依據。
中職學(xué)校工作總結3
為了加強對初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平,圓滿(mǎn)完成xx年中職招生工作任務(wù),今年,我們做了一些工作,現匯報如下:
一、 安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間,開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育
按照課程計劃設置,初中學(xué)校從地方課程中安排一節實(shí)用技術(shù)課,從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節勞動(dòng)技術(shù)課,加強對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,培養學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們日常生活能力。
二、 采取措施,確保完成09年中職招生任務(wù)
1、 加強領(lǐng)導
中心初中成立了中職招生領(lǐng)導小組,各校成立了中職招生工作專(zhuān)班,中心初中校長(cháng)和學(xué)校校長(cháng)分別任組長(cháng)。
2、 明確職責
中心初中校長(cháng)為全鄉第一責任人,分管副校長(cháng)為第二責任人;學(xué)校校長(cháng)為學(xué)校第一責任人,分管副校長(cháng)為第二責任人。由分管副校長(cháng)負責組織中職招生相關(guān)工作。中心初中與兩所學(xué)校校長(cháng)分別簽訂了20xx年中職招生工作責任狀,各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責任書(shū)。
3、 分解任務(wù)
根據市局下達的09年中職招生計劃數32人,根據兩所初中畢業(yè)生人數,按比例將任務(wù)數分解到兩所學(xué)校,韓集中學(xué)為25人,蝦集中學(xué)為7人中職招生工作總結中職招生工作總結。
4、 加強宣傳
、鸥餍@贸繒(huì )、班會(huì )、中考誓師會(huì ),向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢,學(xué)校組織開(kāi)展了主題班會(huì )活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育,鼓勵學(xué)生報考中職。
、茖h川市中職學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼在校內外醒目處,并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上,做到人人皆知。同時(shí)在中考前,將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級學(xué)生手中,人手一冊,并安排專(zhuān)門(mén)課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。市中職學(xué)校領(lǐng)導和教師也深入班級,引導學(xué)生畢業(yè)后合理分流。
5、 獎罰分明
把中職招生完成情況作為初中學(xué)校工作考核的一項重要內容,與校長(cháng)工作,班主任工作結合起來(lái)。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的學(xué)校,中心初中再按每生100元進(jìn)行加獎,對完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報批評和考核量化扣分,同時(shí)嚴肅查處招生中不正當行為。
三、 完成任務(wù)情況與存在的問(wèn)題
今年,我鄉完成中職招生10人,完成率為31.3%,其中韓集中學(xué)完成6人,完成率為24%,蝦集中學(xué)完成4人,完成率為57.1%。完成情況不佳,與市局下達的任務(wù)數有較大差距
出現問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)方面:
1、 部分學(xué)生和家長(cháng)認識不高、舍近求遠中職招生工作總結中專(zhuān)招生。一是有的家長(cháng)總是鼓勵學(xué)生讀高中或放棄升學(xué);二是誤認為我市中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛(ài)面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習,舍近求遠。
2、 極少數教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制,做自己學(xué)生的工作,將學(xué)生輸送給相應的招生單位。
3、 有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,不能細致地做學(xué)生思想工作,走訪(fǎng)不夠,對家長(cháng)解釋和說(shuō)服力度不大。
中職學(xué)校工作總結4
在這一學(xué)年以來(lái)我嚴格貫徹黨和國家的教育方針,執行學(xué)校的工作計劃,以班工作計劃為依據,開(kāi)展班級管理工信。推行素質(zhì)教育,嚴格落實(shí)學(xué)校制定的“減負”措施,深入開(kāi)展教學(xué)研究,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。努力使20xx數控(1)學(xué)生在班內凝造成一種團結向上,愛(ài)集體的風(fēng)氣。
一.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
充分利用班會(huì ),早會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習態(tài)度教育和目的教育,結合時(shí)事分析臺海關(guān)系,對學(xué)生裝進(jìn)行愛(ài)國主義教育,利用課余時(shí)間跟少數學(xué)習或紀律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師建立了師生感情,從而方便了教師的教育工作的開(kāi)展。
二.班集體建設
接手20xx數控(1)班后我了解到:該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差,對班上的事務(wù)不關(guān)心,班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報。針對這些情況,我花了許多心思調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大家都來(lái)為這個(gè)班出一分力。首先,與學(xué)生一起制定獎罰分明的班規,經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情況,發(fā)現和培養班內的積極分子,明確落實(shí)班干的責任,經(jīng)常與班干部開(kāi)會(huì ),了解班干的工作表現和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導,通過(guò)以上的一系列措施,班干部的威信在班內逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。第二,在班內確立正確的集體輿論。大力表?yè)P好人好事或學(xué)習勤奮的學(xué)生。教育無(wú)小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表?yè)P,不斷發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn),讓這些小星星為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,使用越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。
第三,利用班會(huì )時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性,如利用班會(huì )開(kāi)展一分鐘記憶比賽,對學(xué)生進(jìn)行心理教育,教育學(xué)生做事要三思而后行,凡事想想別人,想想后果,這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。堅持每周要學(xué)生寫(xiě)周記,鼓勵學(xué)生通過(guò)周記與老師談心,內容不限。
很快,老師和學(xué)生的距離很快就拉近了,F在20xx數控(1)的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善,但是仍須要繼續深入開(kāi)展集體榮譽(yù)感的教育。
三.指導學(xué)生學(xué)習,提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)
中職學(xué)生從上學(xué)期開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),對英語(yǔ)都有很大的興趣,抓住這一點(diǎn),我在備課方面多花心思,把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語(yǔ)學(xué)習上來(lái)。在學(xué)習上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習小組,同組共榮辱,同加減分,小組內要互相幫助,想辦法共同管理。
平時(shí)不斷抓學(xué)生的朗讀和聽(tīng)寫(xiě),經(jīng)過(guò)師生的共同努力,20xx數控(1)班學(xué)生在英語(yǔ)方面取得了可喜的成績(jì)。在上學(xué)期市統考的英語(yǔ)抽查中,以平均分95.8,合格率100%,優(yōu)秀率93.4%的好成績(jì)取得綜合成績(jì)第二名,這對我是一個(gè)非常大的鼓舞。
取得成績(jì)是值得慶賀的,但不能在成績(jì)面前迷失了自己;仡欉@一年來(lái)當班主任的工作,跟其他教師相比,我發(fā)現自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。
中職學(xué)校工作總結5
本學(xué)期后勤處工作在校委會(huì )的領(lǐng)導下主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi),以荊門(mén)市“四個(gè)創(chuàng )建”為標準,以爭創(chuàng )工作業(yè)績(jì)“四有”為目標,以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為宗旨循序漸進(jìn)地進(jìn)行。我們首先加強后勤管理人員的思想教育,著(zhù)重轉變觀(guān)念,提高服務(wù)意識,倡導服務(wù)育人,管理育人的工作氛圍;其次,我們重點(diǎn)貫徹了安全、衛生意識,讓師生在一個(gè)安全、衛生和諧的環(huán)境中工作和學(xué)習,強調后勤工作不甘平庸,爭創(chuàng )工作業(yè)績(jì)有特色、有實(shí)效、有影響、有位次;再次,理順了財務(wù)管理,重點(diǎn)規范學(xué)校食堂,超市財務(wù)制度。按規范要求核算,票據管理,賬目清楚。認真清理各種收費,加強了校產(chǎn)管理,做到增收節支,為學(xué)校的正常運轉提供了可靠的后勤保障。
一、轉變觀(guān)念,提高服務(wù)意識
后勤服務(wù)要圍繞教學(xué)工作這個(gè)中心,著(zhù)重強調安全衛生而服務(wù)師生是后勤管理工作的重要特點(diǎn)。本學(xué)期后勤處從兩個(gè)方面重點(diǎn)展開(kāi)工作,首先,重點(diǎn)提高后勤管理人員的服務(wù)意識,經(jīng)常組織后勤服務(wù)人員開(kāi)會(huì ),學(xué)習上級文件,學(xué)習先進(jìn)人物的事跡,并組織后勤工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習、考試,到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習,經(jīng)過(guò)一系列綜合措施,從思想觀(guān)念上扭轉了官僚思想和作風(fēng),增強了服務(wù)意識。其次,著(zhù)重提高后勤服務(wù)人員的敬業(yè)精神,針對食堂、小賣(mài)部存在的問(wèn)題,組織觀(guān)看行業(yè)規范要求的資料,及時(shí)檢查督促、評比,使后勤服務(wù)工作得到師生認可。如20xx年10月我們組織了食堂、小賣(mài)部后勤服務(wù)人員后勤服務(wù)知識業(yè)務(wù)考試,并將成績(jì)上報教育局勤管辦。11月我們又組織了各班級民主評議食堂小賣(mài)部服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度,服務(wù)質(zhì)量,并與被評人員見(jiàn)面,這些活動(dòng)都有力地促進(jìn)了后勤服務(wù)工作水平的提高。
二、狠抓安全、衛生、消防工作,營(yíng)造安全校園
后勤工作要圍繞安全、衛生這根弦展開(kāi),這一工作涉及學(xué)校穩定的大局。本學(xué)期我們將安全衛生工作細化,針對不同的工作崗位的特點(diǎn),制定了不同的安全責任,將安全責任落實(shí)到每一個(gè)責任人和當事人,使每個(gè)后勤人員胸中都緊繃安全衛生這根弦,我們對校內的安全設施進(jìn)行了定期檢查,對那些存在安全隱患的設施、設備進(jìn)行了改造和更換。并細化管理,實(shí)行安全衛生一票否決制,做到了安全衛生人人有責,責責有人落實(shí),事事有人檢查,失職有人追究。如本學(xué)期我們與綜治辦、政教處一道組織了一月一次的校內安全大排查,對食堂設施進(jìn)行了大檢查,組織了食堂,小賣(mài)部工作人員觀(guān)看和學(xué)習安全、衛生、消防知識講座,并進(jìn)行了消防設備使用演練。對鍋爐進(jìn)行了安全檢測,排除了安全隱患。
三、開(kāi)源節流,搞好財產(chǎn)管理
為保證學(xué)校正常運轉,本學(xué)期我們著(zhù)重從開(kāi)源節流兩個(gè)方面展開(kāi),兩手抓,兩手都要硬。首先在開(kāi)源上做文章,對于學(xué)生必交的規費逐班逐生地進(jìn)行清理核查,確保不遺漏一個(gè)。對校內如食堂,小賣(mài)部等服務(wù)性收費則主要從提高服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量上做文章,吸引學(xué)生在學(xué)校合理消費、進(jìn)貨及庫存管理規范,降低成本,即讓利于學(xué)生,有增加學(xué)校實(shí)際收入。其次在節約上做文章,把錢(qián)用在刀刃上,重點(diǎn)是客餐開(kāi)支,規范手續、不講排場(chǎng)、減少浪費,杜絕不必要的開(kāi)支。壓縮工程建設,物品購置等開(kāi)支,狠抓公物管理,減少財產(chǎn)損失。如本學(xué)期我們開(kāi)學(xué)時(shí)對各班、各寢室財產(chǎn)進(jìn)行了清理登記,期末結束時(shí)進(jìn)行了檢查,對損壞者進(jìn)行理賠。通過(guò)以上措施基本做到了開(kāi)源節流,確保學(xué)校正常運轉。
四、服務(wù)育人,積極開(kāi)展各種活動(dòng)
在搞好后勤服務(wù)的同時(shí),本學(xué)期我們還樹(shù)立服務(wù)育人的思想,利用后勤服務(wù)工作這個(gè)平臺,積極組織開(kāi)展各種活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習知識,增長(cháng)才干,懂得課堂上學(xué)不來(lái)的做人道理,收到了比較好的效果。如本學(xué)期開(kāi)展了創(chuàng )“平安校園”活動(dòng),我們制定了活動(dòng)方案,發(fā)了專(zhuān)欄,對各班做了具體要求,發(fā)了倡議書(shū),活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色;我們還申報了《荊門(mén)市級防震減災科普示范學(xué)!,發(fā)簡(jiǎn)報宣傳各種防震減災知識,組織學(xué)生參加社區組織的防災演練活動(dòng)。特別是我們后勤處牽頭組織了“文明餐桌行動(dòng)”和“感恩課外活動(dòng)”這兩項對學(xué)生有重要教育意義的重大活動(dòng)。
1、組織文明餐桌行動(dòng),喚起學(xué)生綠色環(huán)保意識。
借湖北省教育廳關(guān)于組織學(xué)校開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)的東風(fēng),針對我校存在的綠色環(huán)保方面存在的問(wèn)題及我校學(xué)生的基本情況,我們首先制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,確定了這一活動(dòng)的目標就是要從身邊的小事做起,師生同時(shí)參加,改善我校環(huán)保意識。我們寫(xiě)了倡議書(shū),號召全體師生從身邊小事做起,不隨地扔垃圾、吐痰,盡量少使用一次性餐具,從學(xué)校領(lǐng)導和老師做起,經(jīng)過(guò)這一活動(dòng),目前我校環(huán)境整潔,樹(shù)木蔥茂,師生環(huán)保意識增強了。學(xué)校食堂以前每月一次性碗筷銷(xiāo)售5000余元,現在只有幾百元,學(xué)生進(jìn)餐都自備碗筷,做到了既環(huán)保有衛生。
2、“感恩課外活動(dòng)”喚醒學(xué)生感恩家長(cháng)回報社會(huì )。
我們后勤處按照學(xué)校的安排,組織了學(xué)生課外活動(dòng),后勤處安排學(xué)生課外活動(dòng)設定的主題是“感恩家長(cháng),回報社會(huì )”。我們詳細制定了活動(dòng)方案和步驟,輪流安排學(xué)生到食堂、小賣(mài)部課外時(shí)工作,勤工儉學(xué)。發(fā)給學(xué)生一定的報酬,并定期組織參加過(guò)的學(xué)生進(jìn)行交流體會(huì )和經(jīng)驗,談自己的感受,聯(lián)系自己家庭體會(huì )父母親的艱辛,從而喚起學(xué)生對家庭、對社會(huì )的感恩之情,這一活動(dòng)得到了許多學(xué)生家長(cháng)的好評。許多同學(xué)經(jīng)過(guò)這一活動(dòng),改變了自己不良的習慣,增強了自己家庭和社會(huì )責任感,提高了自己的情商。
除此之外,后勤處還迎接了上級“食堂及服務(wù)性收費代收費的檢查寫(xiě)出了自查報告和整改報告;制定了”突發(fā)食品安全應急預案“并組織了多次檢查落實(shí),參與了迎接綜合辦學(xué)檢查等,圓滿(mǎn)完成了后勤保障任務(wù)。
中職學(xué)校工作總結6
緊張忙碌的一學(xué)期即將結束,回顧本學(xué)期的班級工作,充實(shí)而又充滿(mǎn)挑戰,下面重點(diǎn)圍繞幾個(gè)方面進(jìn)行總結。
一、扎扎實(shí)實(shí)抓好班級管理常規工作。
一是組建了一支比較得力的學(xué)生干部,由于這些學(xué)生干部由群眾評議,有一定的群眾基礎,因此工作有魂力,有威信,能得到大多數同學(xué)的信任,在日常生活中,大多數同學(xué)能服從班干部的管理。
二、是堅持了每周一次的主題班會(huì )。都安排了一次主題班會(huì ),每次都有明確的主題,主持人和發(fā)言人,期初大家就心中有數,不盲目,不匆忙做到有計劃,也有實(shí)效,每次的主題班會(huì )對大家的心靈是一種震憾,思想是一種提煉,認識是一種升華。
三、是堅持每周日晚修班干部的例會(huì )制度,老師根據值日情況記載,結合自己的觀(guān)察進(jìn)行總結,表?yè)P先進(jìn),鞭策后進(jìn),提出要求,對下周的工作有布置、有安排。之間從末間斷。
四、是堅持每天六到崗。即早起到崗,三餐飯后到崗,早操到崗,課外活動(dòng)到崗,晚睡午睡到崗,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,處理問(wèn)題,也為當天的晚講積累。
本學(xué)期我們班著(zhù)重抓學(xué)生禮儀,就業(yè)培訓方向,在學(xué)期初讓學(xué)生們學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)歷,上網(wǎng)搜集和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的招聘信息。同時(shí),還展開(kāi)了開(kāi)展了形式多樣、內容豐富,貼近學(xué)生,貼近生活,具有本班特色課前三分鐘演講,要求是人人上臺,個(gè)個(gè)發(fā)言,使黑板前面的這方講臺,成為師生交流的平臺,情感互動(dòng)的舞臺,成為學(xué)生觀(guān)察生活和分析生活的嘹望臺,展示自我的擂臺。事實(shí)上,在這樣形式的活動(dòng)中,同學(xué)們在活動(dòng)中敢于敞開(kāi)心扉說(shuō)真話(huà),有的交流學(xué)習經(jīng)驗和感悟,有的暢談生活中的發(fā)現和感受,有的抨擊班上的歪風(fēng)邪氣,有的表?yè)P新人新事,有的提出合理化的要求和建議,最終,膽小的同學(xué)敢在臺上發(fā)言了,整體班風(fēng)收到了較好的效果。
五、身體力行,耐心細致做好后進(jìn)生的工作。
身教重于言教和學(xué)生在一起,我總能身體力行,做學(xué)生的表率,班上的事情,事無(wú)大小我都親自過(guò)問(wèn),學(xué)校安排的勞動(dòng)任務(wù)與學(xué)生一起完成,總是用自已無(wú)聲的行動(dòng)去感化每一個(gè)學(xué)生,打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生,收到了潛移默化的效果。
理解需要溝通,在班級工作上,我總是與學(xué)生交朋友,找學(xué)生談心,只有溝通,交流才無(wú)障礙,學(xué)生才樂(lè )意上你的課,聽(tīng)你的調度,才能構建好的師生關(guān)系,收到&“潤物細無(wú)聲&”的效果,本期利用課余時(shí)間,我同全班70%以上的同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,尤其是是對調皮學(xué)生。如男生中的某些同學(xué)幾乎是每周喚醒他們的良知,從而產(chǎn)生心靈的共鳴。溝通中我極少打罵學(xué)生,因為我明白打罵是解決不了問(wèn)題的,反而,因一時(shí)的意氣用事自找麻煩也有可能。
轉化的力量在于愛(ài),班級工作中我能關(guān)愛(ài)學(xué)生,班上有同學(xué)生病,只要知道我都我去問(wèn)個(gè)明白,黃小瓊同學(xué)周末生病,我送他去看醫生,與他的家長(cháng)取得了聯(lián)系。雖然學(xué)校規定班主任每個(gè)值日的晚上都要到宿舍巡查一遍,但我只要得空,都會(huì )到學(xué)生宿舍里與學(xué)生們聊天,我相信,與學(xué)生們多溝通,會(huì )讓師生彼此更加信任。
六、存在問(wèn)題
1、部分學(xué)生有厭學(xué)情緒。
2、極個(gè)別學(xué)生有早戀、打游戲、去網(wǎng)吧上網(wǎng)現象。
3、單親家庭、父母離異家庭、留守家庭的學(xué)生叛逆情緒重,容易出問(wèn)題。
今后工作重點(diǎn):
1、重視中等生,中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較穩定的心理狀態(tài),作為班主任,應該重視他們,調動(dòng)他們的積極因素。
2、建立一套競爭機制:人人要有一個(gè)競爭。
3、提高自身素質(zhì),塑造自身形象,贏(yíng)得學(xué)生依賴(lài)。
4、狠抓倆頭。重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行每日向我匯報制度。每周和其家長(cháng)通一次電話(huà)或見(jiàn)一次面。
5、加強對學(xué)生的學(xué)法指導,做好指導工作計劃。如超級學(xué)習法、五步學(xué)習法
盡管我清楚的看到一年后的結果,但我依然會(huì )做好自己的本職工作,弱者總是為自己找借口,強者只是盡力的去尋找解決問(wèn)題的辦法。無(wú)病呻吟只會(huì )引起別人更多的反感。
也許最后的結果不一定令人滿(mǎn)意。但自己畢竟付出了。
中職學(xué)校工作總結7
時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)學(xué)期就接近尾聲了。經(jīng)過(guò)上一學(xué)年的工作實(shí)踐,使我深刻體會(huì )到,要當好一個(gè)班的班主任的確不容易。這一學(xué)期我擔任著(zhù)201汽修班班主任,該班學(xué)生是外出實(shí)習歸來(lái)且全為男生。由于是實(shí)習生沒(méi)有養成好的習慣,反而把社會(huì )上一些不好的歪風(fēng)邪氣帶到了學(xué)校,這給管理增加了不少難度,因此也遇到了不少難題,但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,不斷總結,提升自己班主任工作的能力。以下是我對本班工作的一些工作總結。
一、提高知識,明確職責,加強責任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人,是校長(cháng)、教務(wù)的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,很多學(xué)生生活習慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣,思想教育十分重要。
2、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績(jì)情況,形成統一的教育力量。
3、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,協(xié)調對學(xué)生教育和管理。
4、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
二、熱愛(ài)學(xué)生,深入了解學(xué)生情況
要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。
三、實(shí)施班級管理,形成良好的班風(fēng)
1、學(xué)生日常管理。對于部分學(xué)生紀律散慢,經(jīng)常遲到缺課等違紀行為,通過(guò)制定班規公約,用制度規范其行為習慣,同時(shí)多進(jìn)教室,進(jìn)宿舍多抽查,發(fā)現情況立即處理,使學(xué)生形成一定的緊迫感。對于個(gè)別行為習慣差的學(xué)生,加強與他們的溝通交流,誘導他們遵守紀律,必要時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,與家長(cháng)聯(lián)合共管。
2、時(shí)時(shí)開(kāi)展安全教育。對于學(xué)生自身、財產(chǎn)、飲食等各種安全問(wèn)題,班主任也要給學(xué)生講解,要不然,學(xué)生真的出了安全事故,對于學(xué)校和班主任來(lái)說(shuō)也是較棘手的問(wèn)題。另外,對可能出現的自然災害事故做到預防和緊急處理教育,使學(xué)生養成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。
3、選好、用好班干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,團結友愛(ài)集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。班級選用的班委當中,并不是個(gè)個(gè)都是稱(chēng)職且盡職盡責的,也許班委中,有的自己做得不是很好,也許不能被多數同學(xué)所信服,也許本身能力不夠,也許……,因此,選好,用好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。有擔當的班干部起的是協(xié)
助班主任管理班級的作用,同時(shí)又能及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團結合作的整體。
4、做好學(xué)生的思想工作,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛(ài)學(xué)習。根據學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。要先讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人,這是思想教育的根本。因為學(xué)生會(huì )做人了,他們的學(xué)習才能提高。一是要讓學(xué)生做好自己,做到自我約束自我管理。而是積極加入到班級建設來(lái),具有團隊精神。
4、加強班級文化建設
。1)環(huán)境的潛移默化
。2)主題班會(huì )是統一班級目標的重要途徑和方法。
總之做好一個(gè)中職學(xué)校的班主任不好當,但是我會(huì )努力的,這學(xué)期班主任工作結束了,但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒(méi)有終止,不斷熟悉班主任工作,吸取經(jīng)驗和教訓,把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。
中職學(xué)校工作總結8
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,1年教學(xué)時(shí)間的工作很快就要接近尾聲了,回顧這1年來(lái)所經(jīng)歷的工作,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。為了每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在1年中,我竭盡自己最大的努力,以學(xué)校教育指南為工作指導文件,在工作中傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮,根據學(xué)生發(fā)展情況,正確實(shí)施教育,F將1年的工作總結如下:
(一)加強班干部隊伍建設
在具體班主任工作中,不斷加強班干部隊伍建設,積極發(fā)現在學(xué)習生活中有能力的學(xué)生,讓他們擔任班干部,讓他們積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。將班級活動(dòng)時(shí)間交給班干部,讓他們組織班級課外活動(dòng)或是主題班會(huì ),加強了班級凝聚力,也鍛煉了班干部的自身能力。對于剛上任的班級干部,我自己親自帶領(lǐng)他們熟悉班干部工作,組織班級活動(dòng),這樣既調動(dòng)積極性,又培養能力。
(二)完善班級管理制度
在班級管理過(guò)程中我親自制定《班級班規制度》和《操行評定細則》,針對學(xué)生中出現遲到、早退、曠課、上課說(shuō)話(huà)、玩手機等現象的進(jìn)行扣分,針對學(xué)生中拾金不昧、好人好事行為等現象的給予加分,同時(shí)將加分和扣分情況納入學(xué)期總評;總評結果將作為評選“三好學(xué)生”和“文明學(xué)生”的條件。
(三)積極組織各種班級活動(dòng)
在1年來(lái)的工作過(guò)程中,我積級組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng),在校運會(huì )上我班獲全校廣播操比賽第一名,拔河比賽第2名,而且組織學(xué)生參加學(xué)校元旦晚會(huì ),我班組織的時(shí)裝秀通過(guò)學(xué)校的采排。
(四)加強對學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)
我班學(xué)生年齡從16—18之間,正處于心理成熟的重要時(shí)期,如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。我利用學(xué)生晚自習、課余活動(dòng)等時(shí)間,在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學(xué)生交談,及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為交心的朋友。通過(guò)本長(cháng)期的相處,我與學(xué)生都取得了信任和溝通。
總結:
1年來(lái),我就兢兢業(yè)業(yè),努力工作,在工作中也取得了一定的成績(jì),特別是我班李偉同學(xué)被省教育廳評為優(yōu)秀三好學(xué)生,給我帶來(lái)了很大的鼓勵。班級取得的成績(jì)來(lái)之不易,更是我全心付出的見(jiàn)證,隨著(zhù)20xx年的即將結束,新的教學(xué)生涯即將開(kāi)始。我相信,在我的帶領(lǐng)和關(guān)心下,學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(cháng),學(xué)會(huì )做人處世,未來(lái)一定會(huì )有好的前途與光明未來(lái)。
中職學(xué)校工作總結9
班主任工作總結
轉眼間,我擔任XXX班班主任已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在工作中,我在執行學(xué)校的工作計劃的.同時(shí),以班集體建設為中心,對班級進(jìn)行科學(xué)化管理,在讓學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識的同時(shí), 逐步引導學(xué)生思考如何成為一個(gè)“完善”的人。
一.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
充分利用班會(huì )等機會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習態(tài)度教育和學(xué)習目的教育,利用課余時(shí)間跟少數學(xué)習或紀律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師,建立了師生感情,從而方便了教育工作的開(kāi)展。
二.班集體建設
該班學(xué)生集體榮譽(yù)感較差,凝聚力不夠,對班上的事務(wù)不關(guān)心的狀況已經(jīng)有了很大改善,班干部的管理能力也有所提高。但在班級建設問(wèn)題上,我仍然花了大量的時(shí)間和精力,進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大家都來(lái)為這個(gè)班出獻計獻策。
首先,繼續深入貫徹各項班規,以操行分為獎勵依據,經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情況,發(fā)現和培養班內的積極分子,經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì ),了解班干部的工作表現和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導,通過(guò)以上的一系列措施,班干部的威信在班內逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。
第二,在班內確立正確的集體輿論。大力表?yè)P好人好事或學(xué)習勤
奮的學(xué)生。不斷發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn),以此作為其他同學(xué)學(xué)習的榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣。
第三,利用班會(huì )等時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性,對學(xué)生進(jìn)行心理教育,減少同學(xué)之間的矛盾。鼓勵學(xué)生用寫(xiě)日記、周記,甚至是寫(xiě)小紙條的方式與老師談心,內容不限,很大程度上拉近了教師和學(xué)生之間的距離,可以更清楚的了解到他們的內心世界,為進(jìn)一步的教育工作奠定了基礎,F在XXX班的風(fēng)氣在很大程度上較以前已有了改善,但是仍須要繼續深入開(kāi)展集體榮譽(yù)感的教育。
三.指導學(xué)生學(xué)習,提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)
對于學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習是最為重要的,很多學(xué)生由于沒(méi)有掌握正確的學(xué)習方法,導致自己在學(xué)習的道路上走入了盲區,進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的態(tài)度。針對這一情況,在教學(xué)中,我會(huì )盡自己的所能傳授學(xué)生一些得當的方法和技巧,同時(shí)也鼓勵學(xué)生多向教師們請教,使自己的學(xué)習能夠事半功倍。通過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力,效果很顯著(zhù),我班學(xué)生在上次的期末考試中取得了較以前優(yōu)秀的成績(jì)。
以上就是我在這個(gè)學(xué)期的班主任工作結束后的一些感想;仡欉@一階段的班主任工作,跟其他教師相比,我發(fā)現自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),還將繼續努力。
中職學(xué)校工作總結10
今年以來(lái),按照州教育局 9+3要求及縣教育局的安排部署,安龍職校高度重視中職招生就業(yè)工作,堅持把中職招生就業(yè)工作做為學(xué)校首要工作來(lái)抓,加強組織領(lǐng)導,加大落實(shí)力度,全力完成縣政府下達的中職招生任務(wù),取得了明顯實(shí)效,現總結如下:
一、招生方面:
(一)、基本情況
截至20xx年底,我校中職招生共計1599人,完成下達任務(wù)(1500人)的106.6%,其中全日制共招了578人,非全日制1021人。
(二)、主要措施
1、加快學(xué)校實(shí)訓室建設,為擴大中等職業(yè)教育規模奠定堅實(shí)基礎。為擴大中等職業(yè)教育規模,滿(mǎn)足經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對技能型、實(shí)用型人才的需求,根據中央關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求,決定建設學(xué)生規模為3000人的安龍縣中等職業(yè)學(xué)校和配套的實(shí)訓設備,F已對學(xué),F有的三棟學(xué)生公寓樓進(jìn)行全面的翻新裝修,新的實(shí)訓樓已投入使用,新食堂已驗收,于明年三月份開(kāi)學(xué)正式啟用,新教學(xué)樓正在建設中,學(xué)校新運動(dòng)場(chǎng)馬上開(kāi)工建設,200多萬(wàn)的汽修設備已到位等,為我校的新一年招生打下堅實(shí)的基礎。擴大職業(yè)教育規模,質(zhì)量是根本,專(zhuān)業(yè)
是基礎。為此,我校在抓好學(xué)校建設過(guò)程中,科學(xué)設置專(zhuān)業(yè),緊緊圍繞縣委、政府工業(yè)立縣、人才強縣的戰略要求,立足我縣旅游、工業(yè)園區建設、學(xué)前教育、汽修行業(yè)的快速發(fā)展等對技能型人才需求的實(shí)際,著(zhù)眼經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對技能型人才需求大的廣闊空間,在辦好長(cháng)遠專(zhuān)業(yè)的基礎上,量身打造了以現代服務(wù)業(yè)為主的旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)與主板維修、模具、汽車(chē)應用與維修、學(xué)前教育、女子企管、航空與服務(wù)等幾個(gè)專(zhuān)業(yè),形成了以中等職業(yè)教育為主體,電大本專(zhuān)科教育和短期培訓共同發(fā)展的教育格局,采用全日制教學(xué)、學(xué)分制和雙證、多證等管理制度,基本滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生的教育需求。
2、加強領(lǐng)導,統籌安排中職招生工作。一是健全領(lǐng)導機構。為此,學(xué)校成立了校長(cháng)高武國任組長(cháng),分管招生副校長(cháng)王相平任副組長(cháng)的中職招生工作領(lǐng)導小組,適時(shí)召開(kāi)中職招生工作會(huì )議,專(zhuān)題研究部署中職招生工作,及時(shí)研究解決中職招生工作中存在的困難和問(wèn)題?h教育局及相關(guān)學(xué)校分別成立了相應的招生機構,以層層簽訂中職招生目標責任書(shū)的形式,將中職生源輸送任務(wù)明確落實(shí)到各九年制學(xué)校、農村完中和直屬初級中學(xué),各學(xué)校根據本校初三畢業(yè)生實(shí)際,將輸送任務(wù)進(jìn)一步分解落實(shí)到班,責任落實(shí)到人,嚴格實(shí)行包保責任制,確保完成輸送任務(wù)。二是統籌招生任務(wù)。按照國家和縣關(guān)于中等職業(yè)教育與普通高中招生規模比例要協(xié)
調大體要求,安排相關(guān)學(xué)校提前做好生源摸底工作,并對相關(guān)學(xué)校初三畢業(yè)生生源的變化、現狀進(jìn)行科學(xué)分析,合理調控學(xué)生生源,將生源增量部分重點(diǎn)傾向中等職業(yè)學(xué)校,統一制定招生計劃、招生政策和招生辦法,適時(shí)做好分流學(xué)生動(dòng)員引導及錄取工作,為有效完成中職招生任務(wù)提供了可靠保證。三是實(shí)行靈活招生?h教育主管部門(mén)和中等職業(yè)學(xué)校在重點(diǎn)抓好初中畢業(yè)生招生的基礎上,積極引導往屆未升學(xué)的初中畢業(yè)生,應屆、往屆未升學(xué)的高中畢業(yè)生、復員退伍軍人接受職業(yè)教育或技能培訓。
3、加大宣傳力度,切實(shí)做好招生服務(wù)工作?h教育主管部門(mén)和中等職業(yè)學(xué)校運用招生簡(jiǎn)章、會(huì )議、9+3宣傳等多種形式,廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)展前景。并利用暑假及中考結束的有利時(shí)機,由局領(lǐng)導、職業(yè)學(xué)校及輸送生源學(xué)校校長(cháng)帶隊,組織招生老師組成中職招生宣傳隊,分組深入社區、村隊和農戶(hù)家中面對面地做學(xué)生特別是學(xué)生家長(cháng)的思想工作,引導他們轉變思想觀(guān)念,積極送子女接受職業(yè)教育,取得了良好的宣傳效果。同時(shí),安龍職校設立了招生咨詢(xún)處,設立了招生熱線(xiàn),及時(shí)公布招生計劃和招生信息,準確答復學(xué)生和家長(cháng)的咨詢(xún),幫助就讀學(xué)生及家長(cháng)了解學(xué)校及專(zhuān)業(yè)設置情況,指導學(xué)生填報專(zhuān)業(yè),及時(shí)為新生辦理入學(xué)手續,進(jìn)一步提高了招生服務(wù)質(zhì)量。
4、加大落實(shí)力度,全力推進(jìn)中職招生工作。中考結束
后,縣教育局為進(jìn)一步加快中職招生進(jìn)度,進(jìn)一步增補措施,全力推進(jìn)中職招生工作。一是加強政策引導,就讀中職學(xué)校享受中職助學(xué)金。并以今年春季學(xué)期開(kāi)始,國家將逐步減免中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)費為契機,及時(shí)深入地宣傳以上優(yōu)惠政策,引導未升入普通高中的初中畢業(yè)生進(jìn)入縣職業(yè)學(xué)校就讀。二是對安龍縣各完全中學(xué)、初級中學(xué)和九年制學(xué)校中職生輸送情況進(jìn)行專(zhuān)項考核。對完成或超額完成輸送指標的學(xué)校,在年終給予表彰獎勵;對完不成任務(wù)的學(xué)校,在年終綜合考核中視情扣分;對完成任務(wù)差距大,輸送生源排名倒數前幾名的學(xué)校校長(cháng)視其情況進(jìn)行誡勉談話(huà)并通報批評。
5、推進(jìn)東西部聯(lián)合辦學(xué),積極做好生源輸送工作。今年以來(lái),安龍縣中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)工作,先后向合作學(xué)校輸送生源學(xué)生。安龍縣中等職業(yè)學(xué)校初步形成了以合作辦學(xué)拉動(dòng)招生就業(yè),促進(jìn)辦學(xué)效益提升的良好局面。
二、就業(yè)方面:
(一)頂崗實(shí)習、就業(yè)推薦安置工作扎實(shí)有效。
我們扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作,為了讓畢業(yè)生能順利實(shí)現實(shí)習就業(yè)創(chuàng )業(yè),我們主要做了以下工作:
1、堅持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。除了常規教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導外,還利用課余時(shí)間對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導培訓,對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的教育指導、就業(yè)觀(guān)念的指導、求
職技巧的指導、創(chuàng )造與創(chuàng )業(yè)的指導。
2、進(jìn)行人才需求調研,密切校企聯(lián)系,構建就業(yè)網(wǎng)絡(luò ),拓展就業(yè)渠道。實(shí)施走出去,請進(jìn)來(lái)的就業(yè)原則,為了給畢業(yè)生創(chuàng )造更多更好的就業(yè)機會(huì ),提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推薦服務(wù)。今年分期分批派出人員到省內外對企業(yè)進(jìn)行深入細致的考察,全方位的了解企業(yè)。
3、抓好學(xué)生頂崗實(shí)習、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)與管理,提高實(shí)習、就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生上崗實(shí)習和就業(yè)后,我們注意做好跟蹤服務(wù)與管理,不定期的進(jìn)行跟蹤調查與回訪(fǎng),為他們解決問(wèn)題和困難。
(二)積極工學(xué)結合,資源共享,校企合作辦學(xué)。
根據學(xué)校的發(fā)展目標和規劃,我校積極探索多種有效的校企合作模式,主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系對接,尋找合作伙伴,與多家企業(yè)洽談合作事宜。由于學(xué)校搞修建,校舍存在一定的安全隱患,我們積極為學(xué)生聯(lián)系勤工儉學(xué)一事,今年共幫助了二百多多名家庭貧困學(xué)生利用寒假去企業(yè)打參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使他們既得到經(jīng)濟收入又得到了鍛煉,較好的解決了學(xué)生經(jīng)濟上的困難,使他們得以繼續學(xué)習完成學(xué)業(yè)。另外積極與合作企業(yè)聯(lián)系,為我校拉贊助,多方籌措資金,為我校的校園文化建設做出了貢獻。
三、存在問(wèn)題與不足:
招生方面:
今年的招生工作任務(wù)雖然完成了,但學(xué)生的流失率高。
實(shí)習就業(yè)方面:
存在有業(yè)不就的 現象,部分畢業(yè)生定位不準,期望值過(guò)高。
中職學(xué)校工作總結11
一年一度的班主任工作又告一段落,在這一年的班主任工作當中,我不斷探索,不斷學(xué)習。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高,但在我的帶領(lǐng)下,各方面還是取得了不錯的成績(jì),F在,我結合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結:
一、思想上高度重視
在職校做班主任不是一件容易的事情,特別是在今天這種狀況下,學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走,靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中,我的思想非常集中,就是要把班級帶好,讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個(gè)指導思想,我努力掌握每個(gè)學(xué)生的'特點(diǎn),要讓每一個(gè)學(xué)生根據自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己。除了在圍繞班級特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項活動(dòng),還要緊扣學(xué)校工作中心。因為,我們的班級還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還應該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應該樹(shù)立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛(ài)學(xué)習。我根據學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人,這是思想教育的根本。因為學(xué)生會(huì )做人了,他們的學(xué)習才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人,我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為,寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù),都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,二要關(guān)心同寢室的成員,三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導思想,學(xué)生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個(gè)重要指標。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎不好,但有了這些指導思想,通過(guò)一年的努力,學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了。這也為我班進(jìn)入四項考核前十名提供了有力的保證。
在學(xué)習上不斷的督促她們。因為,只有學(xué)生愛(ài)好學(xué)習,她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過(guò)問(wèn),去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與,學(xué)生對待復習也就更認真了。所以,我班在各種考試中都能取得不錯的成績(jì)。特別是在本學(xué)期的期中考試中,我們占據了6個(gè)獎學(xué)金名額中的5個(gè)。學(xué)生成績(jì)好了,學(xué)習就更有激情了。
重視班團活動(dòng)。在這一年中,我根據學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種有效的班團活動(dòng)。比如,我們在學(xué)校操場(chǎng)上開(kāi)展了,合作就是用力的班團活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)生認識到,我們生活中不只有自己一個(gè)人,我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神,我們才能獲得更多的東西,我們才能得到更多的快樂(lè )。我們還在教室里舉行了包水餃的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生認識到自己動(dòng)手得到的才是最珍貴的,而且讓學(xué)生認識到,我們日常生活中的一些小事,也要有智慧。我還指導學(xué)生在本學(xué)期開(kāi)展了一次校級公開(kāi)班團活動(dòng)。這次活動(dòng),學(xué)生付出了很多,我不斷地指導學(xué)生如何做好準備工作。最后,活動(dòng)非常成功,也得到了領(lǐng)導和很多老師的認可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團活動(dòng)中學(xué)到了知識,增強了合作精神,提高了能力。這讓我們班也越來(lái)越團結了。
我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個(gè)社團,讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。所以,我們班的學(xué)生在各個(gè)社團都非;钴S,也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。當然,我還會(huì )對這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導。讓他們把工作和學(xué)習有效地結合起來(lái),努力做到學(xué)習和工作兩不誤。
三、注重總結和學(xué)習
只是簡(jiǎn)單的工作,而不去總結和學(xué)習,那工作只能停留在原地。我每開(kāi)展一次工作之后,我都會(huì )坐下來(lái)做一些思考?纯丛谶@次工作之中,哪些地方自己做得不錯,哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發(fā)現工作是做好了,學(xué)生的能力卻沒(méi)有什么提高。后來(lái),我就把更多的精力放在指導上。我要讓學(xué)生有更多的參與權。比如這次,校園創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。我基本上沒(méi)有什么參與,只是做一些指導工作。告訴他們應該如何去創(chuàng )業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以,我們班在這次創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中,學(xué)生的參與面非常廣,熱情也非常高。最后,我們班做得非常好,學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。
我還積極參與一些培訓活動(dòng)。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個(gè)培訓。
中職學(xué)校工作總結12
本學(xué)期教學(xué)工作很快就結束了,學(xué)期里我擔任了中職班的英語(yǔ)、職業(yè)道德教學(xué);啟智四年級和七年級家政以及啟智一年級個(gè)人工作系統等教學(xué);叵脒@期的教學(xué),現作如下總結:
教學(xué)思想方面:本著(zhù)“以生為本”的教學(xué)思想和理念,注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)實(shí)施教學(xué),培養不同學(xué)生的各方面能力,如對好動(dòng)的學(xué)生,在上課時(shí)加強動(dòng)手能力的培養。對于能夠靜下來(lái)的同學(xué)實(shí)施一些必要的理論教學(xué)。在教學(xué)中,我以為即便是智力障礙的學(xué)生,他們也有獲得知識、獲得成功的需要,也可以從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)來(lái)獲得知識。他們有自己的“最近發(fā)展區”,只要老師加以教導學(xué)生是可以取得成功的。
課堂教學(xué)方面,課堂教學(xué)前我認真備課、備學(xué)生。課堂教學(xué)時(shí)注重學(xué)生的學(xué)法指導,引導學(xué)生獲取知識的同時(shí)獲得自主生活的能力。強調學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦,從實(shí)踐中學(xué)習。家政課上,按照學(xué)生的需要進(jìn)行分層、分組教學(xué)。教學(xué)活動(dòng)設計目的在于:培養學(xué)生的自立、自理能力和服務(wù)于自己和家人。四年級的同學(xué)有許多在家里從沒(méi)有參加過(guò)勞動(dòng),課堂上教學(xué)就安排動(dòng)手能力強的同學(xué)輔助老師一起對這部分同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的指導、訓練。督促學(xué)生多次反復練習來(lái)達到教學(xué)目的。七年級的家政課教學(xué),同學(xué)們對所授內容掌握、運用較好,尤其是學(xué)生對螺絲刀的使用,全班每個(gè)同學(xué)都能夠用螺絲刀拆卸螺釘。各位同學(xué)通過(guò)對本期家政的學(xué)習,達到了相應的知識和能力水平,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期教學(xué)目標。中職班的英語(yǔ)教學(xué)時(shí),針對學(xué)生的實(shí)際和所學(xué)專(zhuān)業(yè),本學(xué)期安排了英語(yǔ)日常用語(yǔ)學(xué)習,旨在培養學(xué)生基本英語(yǔ)口語(yǔ)能力和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交際能力。學(xué)期里,彬和君兩位同學(xué)均能夠在期中和期末的兩次考試中獲得100分的滿(mǎn)分。君是一位雙重障礙的學(xué)生,她的語(yǔ)言因聽(tīng)力障礙而受影響,英語(yǔ)口語(yǔ)的掌握緩慢,對彬的后期教學(xué)要重在口語(yǔ)的訓練,同時(shí)要多提供給學(xué)生語(yǔ)言、語(yǔ)音和圖象的刺激,調動(dòng)多種感官參與教學(xué),為學(xué)生創(chuàng )造語(yǔ)言的環(huán)境。職業(yè)道德的教學(xué)圍繞著(zhù)學(xué)生的實(shí)際,開(kāi)展職業(yè)與職業(yè)意識訓練,以了解周?chē)说穆殬I(yè)和職業(yè)群。希望通過(guò)本期的學(xué)習達成學(xué)生對職業(yè)的認識。一(1)班的個(gè)人工作系統教學(xué)強化了重度班學(xué)生的個(gè)人工作系統,大多數學(xué)生能夠按照要求完成自己的工作系統,但也有個(gè)別同學(xué)出現了個(gè)人行為方面的問(wèn)題,急待糾正。
教研方面:本期認真按時(shí)參加職業(yè)教育科組和啟智低年級組的所有教研活動(dòng)和學(xué)校組織的手語(yǔ)學(xué)習活動(dòng)。共上了三次公開(kāi)課,在課后得到了組內和其他聽(tīng)課老師的許多寶貴意見(jiàn)和建議,為我更好更快地進(jìn)入“生本教育”的領(lǐng)域奠定了堅實(shí)的基礎。5月份,我自愿報名參加了在廣州市合群大廈舉行的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校生本教育研討會(huì ),在會(huì )上聆聽(tīng)了郭思樂(lè )教授的“生本”理論,觀(guān)摩了許多的課例。通過(guò)學(xué)習,我第一次明白了“以生為本”的內涵,我希望自己也能盡快進(jìn)入到“生本教育”的行列,以更好地教育自己的學(xué)生,使他們能夠更好地發(fā)揮自己的潛能。
其他方面,本期里,我還協(xié)助二(1)班的班主任工作。全班13名學(xué)生,具有13種鮮明的個(gè)性,在我本期的工作里,我重在觀(guān)察和了解學(xué)生的特性,以便有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。帶領(lǐng)七年級的四位同學(xué)參加本年的勞動(dòng)技能大賽。此外,我還受學(xué)校領(lǐng)導鄭校長(cháng)的指示,利用業(yè)余的時(shí)間對英國的特殊教育雜志SEN進(jìn)行翻譯,找出對我們的教育和教學(xué)有用的資料并在學(xué)校的教職工大會(huì )上匯報。以便全校的老師都能了解英國的特殊教育信息。
總之,學(xué)期里我有著(zhù)許多的收獲,也深深的知道我做的還遠遠不夠,教學(xué)的過(guò)程是永無(wú)止境的不停的學(xué)習的過(guò)程,我將不懈努力,堅持我教書(shū)育人的人生理想。
中職學(xué)校工作總結13
雖然我剛成為班主任,但在這個(gè)學(xué)期制定自己的工作計劃。這個(gè)學(xué)期的工作計劃是:
一、提高知識,明確職責,加強責任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人,是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,很多學(xué)生生活習慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣,思想教育十分重要。
2、引導學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生,增強他們的自信心,從而能夠努力學(xué)習。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績(jì)情況,形成統一的教育力量。
5、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,協(xié)調對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生,深入了解學(xué)生情況
要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。
三、實(shí)施班級管理,形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性
根據學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,定好這一學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可以。
2、培養積極向上、勤奮好學(xué),團結友愛(ài)的班集體。
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,團結友愛(ài)集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在20xx-20一0上學(xué)期,同班同學(xué)彼此之間不熟悉,通過(guò)同學(xué)的主動(dòng)競爭來(lái)選班干,但因部分班干能力不足,導致部分班務(wù)滯后。因此在這個(gè)學(xué)期以投票選舉的方式來(lái)選擇班干4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng),培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。
5、要形成正確輿論,樹(shù)立良好班風(fēng),抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時(shí),會(huì )受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛生,出勤記錄,學(xué)習情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動(dòng)的開(kāi)展等。
(一)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會(huì )是統一班級目標的重要途徑和方法。
總之做好一個(gè)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任不好當,但是我會(huì )努力的,這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會(huì )更加的努力工作,讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步,形成良好的習慣,也讓他們學(xué)有所獲。
我認為,班主任善于抓學(xué)習習慣的培養,有利于與各科教師形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)習良好習慣的養成,從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
班主任的工作是一件非常繁瑣,但卻是很重要的工作。班主任工作其實(shí)是一門(mén)藝術(shù),一項技巧;不僅是教書(shū),還要育人;不僅是老師,還要是朋友;仡欉@這幾年的班主任工作,作如下小結:
一、親近學(xué)生愛(ài)護學(xué)生展現自我樹(shù)立威信是班主任工作的基礎。
“誰(shuí)愛(ài)學(xué)生,學(xué)生就會(huì )愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育學(xué)生!蔽艺J為班主任要善于接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。所以,我也是這么做的,經(jīng)常一到下課我就來(lái)到班級,融入學(xué)生當中,與他們聊天,和他們交流,在這過(guò)程中,我用眼睛去觀(guān)察,用耳朵去傾聽(tīng),用心去體會(huì ),耐心、細心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過(guò)程中,逐漸創(chuàng )建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解學(xué)生家長(cháng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等,以便使我更好地對癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。
“桃李不語(yǔ),下自成蹊”,在我的教育工作中,我一直堅信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,我努力展現自身的文化素養與道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴(lài)的老師,又把你當作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。
二、教書(shū)育人德育先行是班主任工作的前提和準則。
加強學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育.
1、新生到校,我要求學(xué)生認真學(xué)習校紀和班規,從小事著(zhù)手,不染頭發(fā),不戴首飾……不因為成績(jì)好而放棄對其嚴格要求。
2、公平寬容地對待每一個(gè)學(xué)生,不計較過(guò)去。對后進(jìn)生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相幫助,共同進(jìn)步.
3、圍繞《中職學(xué)生十不準》制定了較細的班規,要求學(xué)生自覺(jué)遵守.并且成立五人小組管理班務(wù),培養自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀律,如午睡紀律、課間紀律、和集會(huì )紀律等。
4、開(kāi)學(xué)不久,我就開(kāi)始家訪(fǎng),主要是電話(huà)家訪(fǎng)。家訪(fǎng)近一0位同學(xué),密切與家長(cháng)聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)提供幫助,向良性發(fā)展.
5、經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢,及時(shí)予以調整.做好學(xué)生的思想工作.
6、努力培養班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們去管理,增強個(gè)人的獨立能力和管理能力.
三、組織健全樂(lè )觀(guān)向上班干隊伍是良好班風(fēng)的保證
創(chuàng )建良好的班風(fēng),很大程度上是由班干決定的。班干對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養:其一,要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹(shù)立威信;其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養班干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
除了選準班干以外,班級分為五個(gè)組,以自然座位為準,每組設立一個(gè)組長(cháng),由學(xué)生推選,組長(cháng)全權負責各組的各項事務(wù)。尤其是早晨,堅決杜絕遲到現象,保證班級準時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問(wèn)題時(shí),由各組組長(cháng)自行負責。在學(xué)校制度震懾下,再加上班級規定的約束和組長(cháng)自覺(jué)帶動(dòng),各組表現出空前的團結和競爭能力,使各組無(wú)論是衛生、出勤,還是學(xué)習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書(shū)生的那句話(huà):“學(xué)生可以管學(xué)生的,班主任不要插手!苯o學(xué)生更大的自由空間,充分發(fā)揮他們的自律性,他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。
四、良好的學(xué)習習慣是學(xué)生成績(jì)進(jìn)步的關(guān)鍵
學(xué)生的天職是學(xué)習,因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習才是最重要,也是最難的。因此,我對學(xué)生提出了“真聽(tīng)、多做、好問(wèn)、求精”口號,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情,鼓勵他們既能夠勤奮好學(xué)又樂(lè )于互相討論精益求精,從而養成樂(lè )學(xué)好問(wèn)的學(xué)習習慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習小組,努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習風(fēng)氣。對于個(gè)別差生還針對性提出“改變自己什么時(shí)候都不晚”的口號,以此激發(fā)他們學(xué)習的自信心,并鼓勵他們積極參加特長(cháng)生的培訓,揚長(cháng)避短,發(fā)揮自己優(yōu)勢。目前有2個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(cháng)生,4個(gè)同學(xué)參加了體育特長(cháng)生。
中職學(xué)校工作總結14
一學(xué)期的時(shí)間一晃就結束了。x級電子三班的學(xué)生的學(xué)校生活也行將結束,他們將開(kāi)始為期一年的頂崗實(shí)習;仡欉@一學(xué)期的工作,雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的成績(jì),但也還算欣慰。
1、安全工作取得實(shí)效,確保了平安。對于安全,做到了有要求,有強調,有記錄,為防止安全教育的空洞說(shuō)教,我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽(tīng),有時(shí)也由學(xué)生之口講出來(lái),起到了警示作用。
2、德育工作不放松。本著(zhù)“先成人,后成才”的教育理念,我把對學(xué)生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會(huì )課時(shí)間,通過(guò)身邊事例,名人故事等,讓學(xué)生明白做一個(gè)有道德的人有多重要。
3、和學(xué)生交心,促進(jìn)成長(cháng)。要想使教育取得好的教育效果,就必須和學(xué)生交朋友,和學(xué)生交朋友,就必須以真心對待他們。平日里,我做到了關(guān)心學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習等情況,讓他們感覺(jué)到老師對他的關(guān)注,這樣他們才會(huì )對你敞開(kāi)心扉。同時(shí),我要求學(xué)生寫(xiě)周記,以這種特殊的形式和學(xué)生交心,了解他們的生活,思想,并給他們一些指導,收效良好。
4、常規管理常抓不懈。對學(xué)生的日常行為規范訓練,從小事中跟學(xué)生講大道理,使其養成良好的日常行為習慣,采用朝會(huì )不提名,個(gè)別談話(huà),重點(diǎn)強調的形式,新生學(xué)生自尊,同時(shí)又指出不文明行為的嚴重性。讓學(xué)生每天睡覺(jué)前總結自己一天的行為,一周一次大總結(周記),敦促每個(gè)人進(jìn)步。
5、以活動(dòng)為載體,增強了班級凝聚力。每周結合學(xué)校布置的主題教育活動(dòng),開(kāi)展主題班會(huì ),集體學(xué)習,講座交流,節目表演等形式,使學(xué)生真正受到教育。本期的運動(dòng)會(huì ),十佳歌手比賽,詩(shī)歌朗誦比賽,我班學(xué)生認真準備,積極參與,體現了強烈的集體榮譽(yù)感,在大家的努力下,各項都取得了好的成績(jì)。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績(jì),xx一女生)獲得十佳歌手第二名。
6、學(xué)生留言現真情。面對學(xué)生的離別,心中難免不舍,我讓學(xué)生每人給我一份留言,從他們的留言中,我讀懂了他們對我的理解,對他們自己曾經(jīng)的調皮給我帶來(lái)的不快感到愧疚,還有對我的祝福,對我工作的建議等,更多地,讀懂了他們對我的喜歡。我知道,那是我用真心換來(lái)的。
7、工作中的不足:
(1)對犯錯誤的學(xué)生不勉勵嚴厲(這也是學(xué)生對我的建議)。
(2)班級活動(dòng)開(kāi)展偏少。
中職學(xué)校工作總結15
班主任學(xué)期工作總結
仁懷市綜合職業(yè)培訓中心 11秋釀造(2)班楊勝斌
今年9月,作為一個(gè)剛剛踏上教師這個(gè)工作崗位的新人,我擔任了綜合職業(yè)培訓中心11秋釀造(2)班的班主任。在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)和全體教師前輩的指導和幫助下,我比較順利的完成了本學(xué)期班主任工作任務(wù),在此過(guò)程中,有辛酸、有歡笑,同時(shí)自己也學(xué)習到了不少在課本上沒(méi)有的知識。為了以后更好開(kāi)展班主任工作,現對本學(xué)期班主任工作總結如下:
一、初步摸清本班情況
班級情況:
我班11秋釀造(2)班,開(kāi)學(xué)初全班共有46人,其中男生 31人,女生15人,但由于種種原因,我們班學(xué)生人數也出現了相應的變化,到期末結束,我班學(xué)生總人數為44人,其中男生31人,女生13人。全部智力正常,絕大部分身體、心理健康。
但由于大多數學(xué)生都是因為學(xué)習基礎差,行為習慣不太端正,所以整體文化、思想素質(zhì)較差。甚至有些學(xué)生在其他學(xué)校還有過(guò)不良記錄,有一部分人無(wú)心向學(xué),紀律散慢,上課經(jīng)常睡覺(jué)、玩手機,說(shuō)話(huà)、打鬧等。
遲到、曠課、早退等現象也較為嚴重,還有個(gè)別患有吸煙的惡習,還有一些治理生活的能力較差。這些現象反映了存在的問(wèn)題也較為嚴重,加上很多家長(cháng)平時(shí)對總結的孩子不嚴格,抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度,這些都給搞好這個(gè)班的建設帶來(lái)了相當大的阻力。
學(xué)生情況:
1、學(xué)生學(xué)習興趣和熱情很低,大多數學(xué)生都抱混的態(tài)度,目標不明確,平時(shí)自覺(jué)性不夠強,課堂回答問(wèn)題積極性不高,不善于思考。
2、好高騖遠,不切實(shí)際,大多數學(xué)生都認為自己是大人了,什么都懂,但真要涉及到具體問(wèn)題是就什么都不會(huì )了,價(jià)值觀(guān)缺乏,自尊心不高、自信心不強、覺(jué)悟很低。
3、在初中時(shí),大多數都是成績(jì)班級差的學(xué)生,經(jīng)常被老師批評,都習慣了插上的生活,“差”成為他們的生存狀態(tài),他們不會(huì )因為差而感覺(jué)很羞愧,因此,要改變學(xué)生的學(xué)習、生活狀態(tài),扭轉他們不良的認識和習慣。
4、引人注意,逆反心理比較強。
5、大多數學(xué)生怕苦、怕累,衛生值日敷衍了事。
二、逐步完善班級管理建設。
剛組建這個(gè)班時(shí),首先成立班委會(huì ),選出班委成員,制定班規(獎懲條例),對班干部工作進(jìn)行指導,充分利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和安全教育,重視思想建設,完善學(xué)生人格,但在選舉確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出,給班級工作的開(kāi)展帶來(lái)了很大的困難,為了發(fā)揮每一位學(xué)生的
主觀(guān)努力和培養他們的能力,也讓每一位學(xué)生發(fā)揮積極性,同時(shí)從中比較準確地選擇得力的學(xué)生干部。故此,在下半學(xué)期,我著(zhù)手培養一些行為習慣好、覺(jué)悟高、責任心強的學(xué)生,為以后的班級管理準備人才。
三、抓典型,以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補面。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極化,學(xué)習兩極化,思想也兩極化,特別雙差生較多。所以要帶好這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮好學(xué)生的榜樣作用和轉化差生,即抓好典型。正確將學(xué)生分好層次,分批集中進(jìn)行指導教育,主要分為四種類(lèi)型:優(yōu)秀、中等、成績(jì)差的、雙差。對優(yōu)秀的學(xué)生還需多關(guān)心和鼓勵,對雙差生實(shí)行天天跟蹤記錄,由班主任作記錄和班干記錄,及時(shí)聯(lián)系家長(cháng),掌握學(xué)生的動(dòng)向。
四、出勤、違紀學(xué)生的教育管理
1、本班大多數都是走讀生,導致了學(xué)生遲到曠課現象比較多,但是有很多學(xué)生,當問(wèn)及到遲到曠課原因時(shí),理由都很牽強,要么是起床太遲,要么是頭疼、肚子疼等。從一個(gè)側面也反映出,家長(cháng)對自己的孩子關(guān)注不夠 。
2、違紀學(xué)生非常多,剛接手這個(gè)班級時(shí),雖然在班級管理上有些不足,但基本上還算正常,10月后從10秋轉來(lái)4為學(xué)生,明顯的班級后面垃圾開(kāi)始多了,記得有一段時(shí)間里,學(xué)校盛行扔紙飛機,這幾位學(xué)生曾有被學(xué)校領(lǐng)導抓到的記錄,為此,做為班主任責任不小,雖然在我分別找他們談話(huà)后類(lèi)似的事情沒(méi)有再發(fā)生,但我也清楚的知道,想要把有不良習慣的學(xué)生在短時(shí)間內改變過(guò)來(lái)是很難的,他必須在學(xué)校、社會(huì )、家庭等的密切配合下才能完成,3、制定操行考核章程及登記表冊,對違規、違紀學(xué)生進(jìn)行教育、減分和處罰,同時(shí)對表現良好,有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和加分,實(shí)行獎懲分明制度。
根據上述的原因,主要采取如下一些對策 :
1、改善學(xué)習行為
。1)、改進(jìn)學(xué)習方法,要重視基礎性知識的理解和應用,及時(shí)鞏固和多次重復訓練重點(diǎn)知識,建立學(xué)生的興趣和信心。
。2)、要豐富自己的學(xué)習生活,調節緊張的學(xué)習情緒,使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。
。3)、對無(wú)興趣的科目要采取“強化學(xué)習”的方法,有一種迫自己成功的意識。
2、尊重相信學(xué)生,發(fā)揮自我暗示的積極作用,重視人格的發(fā)展與完善。
3、講究“戰略和戰術(shù)” 戰略戰術(shù):強抓學(xué)生違規違紀現象、抓典型,跟學(xué)生打游擊戰、持久戰,運動(dòng)戰,聲東擊西,恩威并重,讓學(xué)生無(wú)法揣摩班主任的出招心思。狠抓學(xué)生思想道德的建設,爭做有道德、有品格的中職生。
五、家長(cháng)會(huì )形式的變革效果良好
本次家長(cháng)會(huì )采取重點(diǎn)對象逐個(gè)面談和全體談話(huà)的形式進(jìn)行,方法是這樣的:重點(diǎn)對象逐個(gè)面談的對象分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生,對這些學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行重點(diǎn)面談,得到家長(cháng)方面的支持,共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。深入一層談心進(jìn)
一步了解學(xué)生。開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),到會(huì )的家長(cháng)和科任都有說(shuō)不完的話(huà)。這種對話(huà)式的家長(cháng)會(huì ),比以前只是老師在上面說(shuō),家長(cháng)在下面聽(tīng)老模式效果好多,以前家長(cháng)聽(tīng)完老師的說(shuō)話(huà)之后想個(gè)別了解情況就沒(méi)有時(shí)間了,現在這種談話(huà)式的家長(cháng)會(huì )能及時(shí)回答家長(cháng)的問(wèn)題,深得家長(cháng)的好評,收到良好的反應。
六、教訓深刻,今后工作壓力重重。
雖然為建設這個(gè)班花了不少心思,特別是在轉化差生的過(guò)程中,有些學(xué)生總是不領(lǐng)情,效果很不明顯,班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問(wèn)題,無(wú)心向學(xué)的學(xué)生還沒(méi)激發(fā)他們的斗志,還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,他們的存在給這個(gè)班的建設、發(fā)展和好轉都帶來(lái)了較大的阻力。
還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,也致使科任老師對這個(gè)班產(chǎn)生了一些看法,到這個(gè)班上情緒就不夠好,效果可想而知加上經(jīng)驗不足,.要使這個(gè)班得到根本的好轉,我真感到壓力重重,但我相信在以后的時(shí)間里還是可以帶好
同時(shí)注意與學(xué)校配合,多些與學(xué)校行政匯報情況,讓他們幫一把力,給學(xué)生施加壓力,加大約束力,及時(shí)處理違紀的學(xué)生。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習,我自認為做了很多班級工作,但效果很不好,讓我深思,讓我知道自身的不足,有了這半年工作的經(jīng)驗和教訓,在學(xué)校領(lǐng)導、各位老師的幫助支持下,我相信在的工作中一定能做得很好。
20xx年12月22日
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