最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結范文（通用5篇）

　　時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定經(jīng)歷了許多，也收獲了許多吧，何不趕緊對過(guò)去工作做一個(gè)總結，以往后的工作做參照。那么如何把教學(xué)總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結1

　　緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期結束了，迎來(lái)了一個(gè)輕松、愉快的假期。暑假期間，難得靜心思考、細細地回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，有成功之處需沉淀，亦有不足之處需改進(jìn)。特總結：

　　一、狠抓數學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規工作

　　1、備課

　　繼續堅持集體備課制度和個(gè)人備課制度相結合。集體的智慧是無(wú)窮的，為此我積極組織并參與每周兩次的集體備課。

　　2、上課

　　堅持一案四步教學(xué)法，將小組討論合作學(xué)習法滲透其中，小組合作學(xué)習機制逐步走向了成熟。

　　3、作業(yè)

　　在作業(yè)批改方面，采取有針對性的對個(gè)別學(xué)生面批。同時(shí)低年級批改作業(yè)繼續堅持趣味化批改（批改印章），極大的提高了學(xué)生的積極性。同時(shí)我們堅持多鼓勵、多表?yè)P，在測試后給優(yōu)秀的、進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)表?yè)P信、極大的提高了學(xué)生的積極性。

　　4、輔導

　　每次輔導課，都是對學(xué)生學(xué)習成果的鞏固課。為此我高效利用輔導時(shí)間，積極輔導孩子。針對那些后進(jìn)生，也下了足夠大的功夫。有時(shí)我親自給他們講解，有時(shí)我安排學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生去幫助其他的孩子，但我都會(huì )嚴格把關(guān)，讓他們真正的學(xué)會(huì )。

　　5、考試

　　堅決貫徹執行學(xué)校的考試安排。同時(shí)結合課堂，及時(shí)進(jìn)行當堂檢測，并且每周適時(shí)進(jìn)行測驗，以便了解學(xué)生的學(xué)習情況和教學(xué)成果。期中考試四（三）班和一（三）班均獲同年級第一名，期末考試四（三）班獲四年級第一名。

　　二、教研活動(dòng)方面積極組織并參加各項教研活動(dòng)

　　1、作為小學(xué)數學(xué)組的組長(cháng)，我積極組織并參加學(xué)校、教研組組織的各項教研活動(dòng)。

　　2、堅持集體備課，運用集體智慧，發(fā)揮集體力量，互幫互助，共同進(jìn)步。

　　3、積極做好小學(xué)數學(xué)組教研博客的建設，工作行事歷、活動(dòng)記錄、每周作業(yè)檢查報告、培優(yōu)補差記錄等及時(shí)更新到教研博客。

　　4、在聽(tīng)課中學(xué)習，在聽(tīng)課中成長(cháng)。雖未能參加縣優(yōu)質(zhì)課大賽，但有幸跟隨田校長(cháng)、白主任到上海參觀(guān)學(xué)習，受到先進(jìn)教育理念的洗禮，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。同時(shí)借縣優(yōu)質(zhì)課大賽數學(xué)組在我校舉辦的契機，在報告廳多次聽(tīng)課，也收獲很多。

　　5、堅持獨具復興特色的思維訓練校本課程。

　　積極發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，開(kāi)展獨具特色的思維訓練校本課程

　　三、實(shí)行“導師制”，踏踏實(shí)實(shí)做好培優(yōu)補差工作

　　培優(yōu)補差工作能否落實(shí)好關(guān)系到整個(gè)班級水平能否提升。因為班內學(xué)生水平存在著(zhù)這樣或者那樣的差異，采取因材施教的方法才能針對不同的學(xué)生采取切實(shí)有效的解決方法。為此，實(shí)行每周我都會(huì )根據導師制的培優(yōu)補差方案，叫部分學(xué)生去辦公室輔導或接受其他形式的培優(yōu)補差工作。事實(shí)證明，培優(yōu)補差工作收到了非常好的效果。

　　四、增補精神食糧，做好讀書(shū)工作

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是教師不斷成才的精神食糧。只有自己不斷的提高自己，才能擁有的知識去給予學(xué)生。我堅持每月有一定的閱讀量，堅持讀書(shū)，充實(shí)自己，并能夠書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記。同時(shí)堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把一些理論知識運用到自己的教育教學(xué)中，如讀《讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習的165個(gè)課堂游戲》讓我在課堂上將游戲加入課堂，極大地提高了孩子們學(xué)習數學(xué)的興趣；如讀《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》讓我在教師成長(cháng)的道路上少走了很多彎路；還比如讀王躍老師的《高效課堂的101個(gè)細節》，讀到《做指揮而不要做演員》這一章節，感觸頗深！反思一下自己的教學(xué)，我們往往扮演的就是一個(gè)課堂的演員，而不是課堂的指揮者！

　　五、堅持每月進(jìn)行教學(xué)反思

　　做教育不能夠一味地埋頭教學(xué)而不進(jìn)行思考。我是一個(gè)喜歡反思教學(xué)的人。每個(gè)月都會(huì )對自己一個(gè)月來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)行反思，優(yōu)點(diǎn)繼續保持，發(fā)現不足則會(huì )及時(shí)改正。

　　六、積極做好微課超市工作

　　微課是時(shí)下比較流行的一個(gè)名詞，我們總能在學(xué)校領(lǐng)導的指導下更新理念，與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期我共錄制微課3節，在微課錄制過(guò)程中，鍛煉了自己，既是對知識的再思考，也是對教育的再認識。

　　七、積極組織并讓學(xué)生參與學(xué)校的各項活動(dòng)

　　本學(xué)期小學(xué)數學(xué)組共組織了兩次小學(xué)數學(xué)知識競賽，在活動(dòng)中鍛煉了我們自己的組織能力和應變能力。同時(shí)，我積極組織學(xué)生參加活動(dòng)并獲得較好名次。

　　八、開(kāi)展了豐富有趣的第二課堂

　　本學(xué)期，我和楊玉磊老師合作開(kāi)展了第二課堂《綠茵傳奇》，利用每周一和周三的下午第四節，帶孩子們在綠茵場(chǎng)上活動(dòng)，使他們一步一步的了解它、學(xué)習它并愛(ài)上它，這是我們復興學(xué)校搞好校園足球的良好開(kāi)端。

　　九、不足之處培優(yōu)補差時(shí)間稍有不足。

　　1、本學(xué)期的培優(yōu)補差工作已經(jīng)取得一定的成效，但是我仍感覺(jué)時(shí)間不是很足，關(guān)注面太窄，對一些學(xué)生關(guān)注度不夠，這是我下一步需要加強的，無(wú)論是空間還是時(shí)間上。

　　2、在讀書(shū)工作方面，閱讀量稍顯不夠。讀書(shū)量尚少，仍需要進(jìn)一步強化。以后務(wù)必做到，好讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　3、在期末考試中，一年級數學(xué)考試沒(méi)有達到預期，我也及時(shí)的發(fā)現到了問(wèn)題所在。就在于平時(shí)的教學(xué)中忽視了某一種題型，心理上忽視造成了最后的損失，這讓我記憶深刻，以后一定會(huì )改正。

　　4、課堂效率仍不是很高。通過(guò)田主任的指導，我也在逐步改正，相信我會(huì )逐步的提高。

　　5、和家長(cháng)溝通不足。有的學(xué)生周末作業(yè)仍舊不能及時(shí)完成，這說(shuō)明在家校聯(lián)系方面，我做的仍舊不足。下一步，我也要進(jìn)一步加強這一塊，用好校訊通等聯(lián)系方式。

　　十、努力方向打造高效的課堂

　　2、小組合作學(xué)習機制更加成熟

　　3、進(jìn)一步狠抓教學(xué)質(zhì)量，使其上新的臺階

　　4、家校共促孩子成長(cháng)，使周末作業(yè)不在成為問(wèn)題，讓家長(cháng)做老師的好幫手

　　5、爭取創(chuàng )辦的第二課堂更加系統、有序。

　　6、打造優(yōu)秀的小學(xué)數學(xué)教研組

　　最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結2

　　下學(xué)期是個(gè)收獲的學(xué)期，回首這一學(xué)期來(lái)，我按照教學(xué)計劃，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。期末復習工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學(xué)習進(jìn)行復習，并做好查缺補漏工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)方面嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、扎實(shí)做好教學(xué)常規工作

　�。�1）課前備好課

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�。�2）組織好課堂教學(xué)

　　關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)。

　�。�3）課后做好輔導工作

　　到初三這段時(shí)間，學(xué)生特別愛(ài)動(dòng)、好玩，自控能力不強，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。曉之以情，�?dòng)之以理。

　　二、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法

　　在教學(xué)交流方面：

　　1、我們積極參與同科教師相互觀(guān)摩課堂教研活動(dòng)。

　　2、積極參加課堂教學(xué)模式改革的教改活動(dòng)并實(shí)踐于教學(xué)之中。

　　三、認真學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

　　本學(xué)期我研讀了《班主任工作技巧》、《思維教學(xué)—培養聰明的學(xué)習者》等書(shū)籍。

　　信息社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，不學(xué)習就是退步，認真學(xué)習才能有所提高

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。<

　　最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結3

　　一學(xué)期來(lái)，本小組充分利用第二課堂，培養學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)；豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，推動(dòng)我校校園文化建設。完成了小組活動(dòng)的計劃，現將一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下。

　　一、加強制度管理，增強學(xué)生信心

　　在本學(xué)期的第一次活動(dòng)，我向學(xué)生簡(jiǎn)要總結了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況，表?yè)P了一些在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現的一些不良現象。強調了小組活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室；務(wù)必按輔導教師的要求如期準備好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內容，分析了美術(shù)在社會(huì )生活中的作用與地位，向學(xué)生描繪了學(xué)習美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，增強學(xué)生信心。

　　二、完成了第二階段的專(zhuān)業(yè)技能培訓計劃

　　按照小組活動(dòng)的學(xué)年計劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培訓分A、B、兩組實(shí)施，活動(dòng)目標為：A組：通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導與訓練，使學(xué)生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫(xiě)生的一般方法。B組；通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂(lè )于美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)，指導學(xué)生初步掌握卡通畫(huà)技法和基本技能。

　　對于A(yíng)組的訓練，因學(xué)生已經(jīng)有了一些基礎，再則教具、學(xué)具也較易準備，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)相對順利，目標也容易達成。但對于B組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調，經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗。

　　三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動(dòng)

　　對學(xué)生進(jìn)行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動(dòng)的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開(kāi)展美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。在對本小組成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓的同時(shí)，我注重組織、輔導學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作，這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園文化，開(kāi)闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(cháng)搭建了一個(gè)平臺。

　　四、存在的問(wèn)題

　　由于各方面的原因，我校興趣小組活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中，還存在以下問(wèn)題有待我們以后想辦法解決。

　　1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠，在一定程度上影響了活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和質(zhì)量。

　　2、還有部分學(xué)生沒(méi)有利用好課余時(shí)間發(fā)展興趣，在訓練美術(shù)技能上下苦功夫。

　　3、部分班級學(xué)生的考勤情況不理想，有班主任托課情況，甚至留學(xué)生在班里寫(xiě)作業(yè)。

　　最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結4

　　本學(xué)期在校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，教務(wù)科組織廣大教師，發(fā)揚務(wù)實(shí)進(jìn)取、團結奉獻的精神，很好的落實(shí)本學(xué)期的教學(xué)計劃，圓滿(mǎn)的完成了本期的教學(xué)任務(wù)�，F將具體情況總結如下。

　　一、保證常規教學(xué)的穩定發(fā)展，圓滿(mǎn)的完成了本期的教學(xué)任務(wù)

　　教務(wù)科始終把常規教學(xué)擺在重中之重的地位，扎實(shí)抓常規教學(xué)，制定了相關(guān)的辦法和措施，保證常規教學(xué)的秩序和質(zhì)量。本學(xué)期同任課教師簽訂了《教學(xué)質(zhì)量目標責任書(shū)》。進(jìn)行了兩次作業(yè)教案的檢查。組織教師相互聽(tīng)課貫徹于學(xué)期始終。開(kāi)展學(xué)生的評教活動(dòng)，及時(shí)掌握教師的教學(xué)情況，做到了及時(shí)糾正教師的教學(xué)過(guò)錯。由于辦法和措施得到了扎實(shí)的落實(shí)，常規教學(xué)穩定，質(zhì)量較高，學(xué)生對教師的教學(xué)滿(mǎn)意率達98%以上。學(xué)生期末成績(jì)及格率：一年級文化課及格率均達到90%以上，超出期初責任書(shū)中及格率的10個(gè)百分點(diǎn)；技能課及格率均達到95%以上，超出期初責任中及格率的5個(gè)百分點(diǎn)。二年級文化課和專(zhuān)業(yè)的及格率均達到100%。

　　二、完成了對口升學(xué)班的教學(xué)任務(wù)，達到了有史以來(lái)100%的升學(xué)率

　　教務(wù)科非常重視對口班的教學(xué)，制定了相關(guān)的措施來(lái)保證對口班的教學(xué)質(zhì)量。不斷進(jìn)行模擬考試，不斷進(jìn)行考試分析，針對學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，效果明顯，取得了升學(xué)率百分之百的好成績(jì)。

　　三、做好了二年級畢業(yè)班的畢業(yè)匯報演出

　　今年把二年級的畢業(yè)匯報演出作為重要活動(dòng)來(lái)抓。四月初就布置安排了這項工作，以引起學(xué)生的重視。五一節之后全面展開(kāi)這項活動(dòng)，首先進(jìn)行分班匯報的評比活動(dòng)，在此基礎上每班評選出十個(gè)優(yōu)秀節目競選學(xué)校對外的匯報演出節目。在專(zhuān)業(yè)課老師的努力下，在精心組織和安排下，取得了匯報演出的巨大成功，受到了社會(huì )各界和教育局的一致贊譽(yù)和好評。這項活動(dòng)開(kāi)展，不僅擴大了學(xué)校的對外影響，提高了幼師就業(yè)率，保證了畢業(yè)招聘會(huì )的成功，同時(shí)也促進(jìn)了幼師二年級學(xué)生技能的提高，增強了幼師一年級學(xué)生的學(xué)習信心。

　　四、開(kāi)展了教師觀(guān)摩課活動(dòng)，一定程度上提高教師的教學(xué)藝術(shù)

　　本期教務(wù)科大面積組織教師開(kāi)展觀(guān)摩課活動(dòng)，在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、教心學(xué)、計算機、聲樂(lè )、舞蹈、鋼琴、手工、美術(shù)、體育等十一學(xué)科中選出19名教學(xué)水平高的教師講觀(guān)摩課，68名教師參加了聽(tīng)課。對所講觀(guān)摩課進(jìn)行了認真的討論，評出了觀(guān)摩課一等獎4名，二等獎5名，三等獎10名。

　　五、教育科研

　　1、成立了4個(gè)總結報告范文：一切為了孩子的最佳發(fā)展——“兒童生活作文教育研究”

　　2、向市教科所選送了十篇教學(xué)論文參評

　　3、6篇教學(xué)論文在CN級刊物上發(fā)表

　　4、實(shí)驗性的增設了就業(yè)教育課，選取本校和外校有專(zhuān)長(cháng)的老師上課，效果不錯。

　　六、存在的問(wèn)題

　　1、教學(xué)制度不健全，教學(xué)管理隨意性大。

　　2、在教學(xué)的細部管理方面，做得不夠扎實(shí)。

　　3、一年級的活動(dòng)課開(kāi)展的不充分。

　　4、教學(xué)設施的維護、使用、管理上存在一定的問(wèn)題。

　　最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結5

　　本學(xué)期，數學(xué)教研組以學(xué)�！傲⒆阈１窘萄�，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)”課題為指引，加強學(xué)習，更新觀(guān)念，以新課程的基本理念統領(lǐng)教學(xué)及教研工作的.全局。全體組員共同努力，踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并取得了較好的成績(jì)。

　　一、主要工作回顧

　　1、倡導學(xué)習之風(fēng)

　　本學(xué)期，數學(xué)組大興讀書(shū)學(xué)習之風(fēng)，讀課標、讀教材、讀理論以促進(jìn)教師自覺(jué)將新課改理念融入課堂，指導教學(xué)改革活動(dòng)。

　　2、狠抓常規教學(xué)管理

　　要求每位教師要認真制定教學(xué)計劃，務(wù)必做到：認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導差生。分管行政加強了全冊教學(xué)計劃、課時(shí)教案撰寫(xiě)的指導、檢查和修改督促工作。數學(xué)組的常規教學(xué)資料從規范和質(zhì)量上都有了很大的提升，在教研室的集體視導中也得到了較高評價(jià)。下期擬針對其中的不足，進(jìn)一步給老師們提出完善要求。

　　3、繼續組織好雙周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習

　　本學(xué)期數學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習的重點(diǎn)是探索如何提高課堂教學(xué)實(shí)效，不管是教材分析、理論學(xué)習、觀(guān)摩教學(xué)、業(yè)務(wù)競賽均圍繞目標展開(kāi)，教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、參與面仍一如既往，延續了我組教研之風(fēng)的優(yōu)秀傳統。

　　4、繼續完善素質(zhì)教育質(zhì)量監控機制，強化質(zhì)量意識

　　重視教學(xué)質(zhì)量分析，鼓勵教師把教學(xué)質(zhì)量分析納入到日常教學(xué)工作中去。爭取每次測試后，都進(jìn)行客觀(guān)、全面的分析，縱橫比較。如試題的難易度、學(xué)生做題中存在的問(wèn)題，以及由此反映出教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行認真分析，明確改進(jìn)的方向。畢業(yè)會(huì )考及三年級監控考試及其它年級期末考試成績(jì)較好，班級與班級差異不再bsp;

　　5、研究實(shí)效課堂，深化課堂教學(xué)改革

　　為了解決教師自己的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題和實(shí)際的問(wèn)題，從而樹(shù)立研究課堂、改造課堂、把握課堂、享受課堂，向每節隨堂課要效率和質(zhì)量的意識，本期我們開(kāi)展了全體50歲以下教師參與的校際隨堂賽課、展示課活動(dòng)。本次活動(dòng)參與面廣，歷時(shí)較長(cháng)，成效較高。此次活動(dòng)我們邀請全體教師作為評委，發(fā)放評分表，統一計算平均分的形式?jīng)Q出成績(jì)。此項舉措在提高了活動(dòng)本身公正性和透明性的同時(shí)，進(jìn)一步提升了老師們的參與積極性和主人翁意識，得到較好評價(jià)。為將活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，賽課活動(dòng)后，又單獨針對此次賽課活動(dòng)舉行了診斷分析會(huì )，分析會(huì )上也是人人發(fā)言，坦誠相諫，鄧老師的引領(lǐng)更為分析會(huì )起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　6、大膽走出校門(mén)，擴大學(xué)校影響

　　本期得到學(xué)校和教研室提供給的兩次外宣機會(huì )，一次是參加在山西長(cháng)治舉辦的第三屆“杏星杯”教學(xué)藝術(shù)大賽，一次是5月30日長(cháng)生學(xué)區的課堂展示。兩次活動(dòng)都取得了較好的成績(jì)和效果。我在參與這兩次活動(dòng)的同時(shí)，總是不時(shí)時(shí)機地向兄弟學(xué)校、上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)宣傳我們的數學(xué)組，我們的彈小，也算是為學(xué)校建設添磚加瓦。一位長(cháng)生小學(xué)的張主任對我們數學(xué)組校本教研工作的印象是“實(shí)在有效，不擺花架子”，這是對我們工作的一個(gè)側面肯定。

　　二、主要經(jīng)驗

　　常規管理一定要“細”，體現“人性化”。比如教學(xué)計劃或教案的修改意見(jiàn)要實(shí)，語(yǔ)氣要委婉，督促落實(shí)一定要勤，要嚴。這樣做好做實(shí)一年或一學(xué)期的工作，帶來(lái)的可能是幾年的輕松管理。

　　三、存在的不足及今后努力的方向

　　“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報”，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們取得了一定的成果，同時(shí)我們也發(fā)現了我們的不足：

　　1、我們的理論水平仍存在著(zhù)欠缺，老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結或是論文缺少生命活力。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)故事、教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐。

　　2、我們教師們的聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀(guān)察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么？看什么？想什么？），這三個(gè)問(wèn)題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，全面的綜合性分析評課能力有待提高。下期采用每次課后由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。

　　3、我們的數學(xué)教師的博客資源已相當豐富，在下期的教研活動(dòng)展示中作為一個(gè)亮點(diǎn)工作予以推出。但原創(chuàng )資源的比例還不足，還應向老師們進(jìn)一步強化網(wǎng)絡(luò )教研的意識，鼓勵上傳個(gè)性化教學(xué)思考。

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