【精華】研究工作計劃三篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的研究工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

研究工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期以全省基礎教研工作會(huì )議精神為指導，以我縣教育工作會(huì )議精神為統領(lǐng)，深入貫徹“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，大力推進(jìn)教研創(chuàng )新，補齊教研短板，重視課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，加大教學(xué)質(zhì)量監測力度，創(chuàng )新考試評價(jià)方式，促進(jìn)教研內涵發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、健全機制，強化管理，保障教研工作規范運行。加強教研隊伍自身建設，通過(guò)理論學(xué)習和培訓等形式，不斷提升專(zhuān)（兼）職教研員的教學(xué)研究和教學(xué)指導能力。

　　2、典型引領(lǐng)。努力打造一批教研工作示范校，適時(shí)召開(kāi)觀(guān)摩會(huì )、研討會(huì )，扎實(shí)推進(jìn)教研創(chuàng )新。

　　3、認真抓好“聽(tīng)、評”課活動(dòng)和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級中招模擬考試。

　　4、創(chuàng )新教學(xué)評價(jià)方式，完善改進(jìn)考試評價(jià)方案，做好教學(xué)質(zhì)量監測工作。

　　5、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研。以“xx教育”（教育科研）網(wǎng)為平臺，開(kāi)展在線(xiàn)交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進(jìn)學(xué)校及教師間相互學(xué)習和交流。

　　6、抓好課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)。以研促教，研教結合，讓課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性充分發(fā)揮出來(lái)。

　　7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用，引領(lǐng)和強化高中階段教學(xué)教研工作，切實(shí)加強過(guò)程管理，促使高中教學(xué)管理更加科學(xué)化、規范化。

　　8、狠抓中小學(xué)生群文閱讀課程建設項目，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。重點(diǎn)抓好群文閱讀實(shí)驗校的工作，召開(kāi)群文閱讀教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )，推進(jìn)群文閱讀課程建設項目向縱深發(fā)展。

　　9、教研重心下移，教研員蹲點(diǎn)包校，持續推進(jìn)校本教研工作。

　　10、開(kāi)展好觀(guān)摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)研討會(huì )，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三、具體工作安排

　　本學(xué)期義務(wù)教育階段教學(xué)時(shí)間約有21個(gè)教學(xué)周，普通高中階段教學(xué)時(shí)間約23個(gè)教學(xué)周。除去節假日、期中、期末復習考試，義務(wù)教育階段實(shí)際教學(xué)時(shí)間約18個(gè)周，普通高中階段基礎年級實(shí)際教學(xué)時(shí)間約20個(gè)周。義務(wù)教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時(shí)間。

　　二月份：

　　1、總結上學(xué)期教學(xué)教研工作，傳達本學(xué)期教學(xué)教研計劃；

　　2、安排部署本期“集中聽(tīng)課月”具體事宜；

　　3、評析上期初中、小學(xué)調研評估情況。

　　4、召開(kāi)高三部分學(xué)科備考研討會(huì )。

　　三月份：

　　1、高三“天一”第四次聯(lián)考；

　　2、高三省第一次模擬考試；

　　3、省教科所課題的申報及結項工作；

　　4、組織初中、小學(xué)部分學(xué)科觀(guān)摩教學(xué)研討會(huì )；

　　5、中招第一次模擬考試。

　　四月份:

　　1、常規教學(xué)視導；

　　2、高三“天一”第五次聯(lián)考；

　　3、義務(wù)教育階段期中考試；

　　4、高中基礎年級期中考試；

　　5、召開(kāi)中小學(xué)群文閱讀課程建設項目推進(jìn)會(huì )和中小學(xué)部分學(xué)科研討會(huì )。

　　6、中招第二次模擬考試。

　　五月份：

　　1、縣級及省教研室課題的立項及結題鑒定工作；

　　2、高三“天一”第六次聯(lián)考；

　　3、組織學(xué)生參加河南省第八屆小學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評；

　　4、常規教學(xué)視導；

　　5、20xx年度縣級優(yōu)質(zhì)課評選；

　　6、召開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程觀(guān)摩研討會(huì )；

　　7、中招第三次模擬考試。

　　六月份：

　　1、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程成果評審；

　　2、初中、小學(xué)調研考試；

　　3、高中基礎年級聯(lián)考；

　　4、小學(xué)六年級會(huì )考；

　　5、義務(wù)教育階段期末考試。

　　七月份：

　　1、高一、高二期末考試；

　　2、初中、小學(xué)調研考試及期末考試分析；

　　3、本學(xué)期工作總結。

　　xx縣基礎教育教學(xué)研究室

研究工作計劃 篇2

　　為全面貫徹落實(shí)董事長(cháng)有關(guān)“科研興校，科研興教”的教育科研戰略方針，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，確立“科研興校提質(zhì)”的科研意識，實(shí)行“提高教育質(zhì)量，教育科研要先行”的措施，加快我校的教育教學(xué)改革，制定教育科研計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持正確的科研方針和工作原則，保證教育科研工作的正確發(fā)展方向。從我�？蒲鞋F狀及教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，把教師原有的經(jīng)驗和理論結合起來(lái)，使經(jīng)驗上升到理論高度。本著(zhù)“研究實(shí)際，服務(wù)教學(xué)，提高質(zhì)量”的目的，力爭研究工作與指導工作相結合，普及工作和提高工作相結合，以“面向實(shí)際，面向學(xué)生，面向一線(xiàn)”為工作方針，全面開(kāi)展好教育科研工作。

　　“面向實(shí)際”，是作為我�！靶抡n程下的考試評價(jià)研究”的大體系而提出來(lái)的，并以這個(gè)大體系為方向，面向學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展系列現代化教育研究，統帥全校的教育科研工作。

　　“面向學(xué)生”，是根據學(xué)校教育的重點(diǎn)而提出來(lái)的。學(xué)校的科研要始終圍繞著(zhù)學(xué)生這個(gè)重點(diǎn)和中心，為學(xué)生的一生幸福奠基，它應當是學(xué)校教育科研的工作方向。

　　“面向一線(xiàn)”，是學(xué)校教育科研的根本任務(wù)，是保證科研課題來(lái)源的源泉，是科研堅持理論與實(shí)踐相結合的基本途徑。教育科研必須面向一線(xiàn)，到一線(xiàn)去進(jìn)行教育實(shí)踐，實(shí)踐是科研的基礎，是科研生存和發(fā)展的重要條件。

　　在“三個(gè)面向”方針的指引下，我校的科研將本著(zhù)“研究實(shí)際，服務(wù)教學(xué)，提高質(zhì)量”的目的，力爭研究工作與指導工作相結合，普及工作和提高工作相結合，理論與實(shí)踐相結合的“三結合”工作原則，保證正確科研方向，積極為教育教學(xué)服務(wù)。

　　二、工作目標

　　1、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教科室的研究龍頭作用，教師的研究主體作用，建立起健全地科學(xué)研究體系。

　　2、健全和完善學(xué)�？蒲袡C構，使其成為教育理論普及中心、教育信息交流中心、課題研究管理中心和科研成果推廣中心。

　　3、形成一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的科研型教師隊伍。

　　4、積極參與或獨立承擔國家、省、市、縣、校級課題，構建起各級課題研究網(wǎng)絡(luò )，形成整體與個(gè)體、重點(diǎn)與一般、不同層次、不同特點(diǎn)的以課題為紐帶的互助互促的研究格局。

　　5、力爭出一批具有鮮明時(shí)代特色、實(shí)用性高、操作性強的較高水平的科研成果，推動(dòng)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施和教育工作質(zhì)量的整體提高。

　　6、切實(shí)加強對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一條街的指導和管理工作，使大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一條街的每個(gè)門(mén)面根據專(zhuān)業(yè)特色組織學(xué)生開(kāi)辦公司，指導學(xué)生辦好公司。使之成為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習基礎，為學(xué)生走上社會(huì )的創(chuàng )業(yè)奠定基礎。

　　三、具體實(shí)施策略

　　為更好的開(kāi)展科研工作，把科研規劃的各項工作落到實(shí)處，在以后的工作中，我們將始終立足一個(gè)“實(shí)”字，強化一個(gè)“研”字，抓好一個(gè)“導”字，落實(shí)一個(gè)“推”字。

　　1、立足一個(gè)“實(shí)”字

　　要有效的開(kāi)展教育科研工作，必須立足一個(gè)“實(shí)”字上。這里包含著(zhù)幾層意思：一要結合實(shí)情；二要落到實(shí)處；三要講究實(shí)效；四要能解決實(shí)際問(wèn)題；五要工作作風(fēng)扎實(shí)。根據這一原則，在開(kāi)展科研實(shí)驗時(shí)，我們將引導教師先解剖自己，認識自我，然后從我出發(fā)，取其一點(diǎn)，為我所用的策略。在分析班情、校情的基礎上，抓住一個(gè)急需解決的問(wèn)題，然后開(kāi)展有效的實(shí)驗研究。

　　2、強化一個(gè)“研”字

　　在科研研究工作中，要抓好以下幾個(gè)環(huán)節：一是廣泛宣傳，促使認同，實(shí)現內化；二是“三個(gè)輪子”結合配套，共同運轉；三是學(xué)用結合，及時(shí)總結；四是抓好展示，面上輻射。

　　為了使科研意識深入人心，使更多的'教師投入到科研工作中來(lái)，讓他們理解科研的意義、價(jià)值和作用，要適當的向他們宣傳、介紹科研的原則和方法，使教師們產(chǎn)生認同感，進(jìn)而內化為自身的需要，結合實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗研究。

　　“三 個(gè)輪子”是指學(xué)校領(lǐng)導，教育科研室和第一線(xiàn)的教師。這三者只有配套運轉，教育科研這輛車(chē)才能向前運行。學(xué)校領(lǐng)導主要做好規劃和整體部署，做好協(xié)調、督促工作，應在人力、物力、財力等方面提供保證。要把科研工作納入學(xué)校整體工作板塊，激勵廣大教師開(kāi)

　　展教育科研，這是推動(dòng)教育科研最直接的推動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò )科研室則起助手作用，發(fā)揮好助動(dòng)作用，對上提建議，獻計策，為領(lǐng)導決策提供參考，落實(shí)好有關(guān)工作，對下則要出謀劃策，給予推廣和研究、實(shí)踐與總結等方面的指導。第一線(xiàn)的教師是科研的直接參與者，他們不僅僅只是被前面“兩個(gè)輪子”帶著(zhù)轉，而且必須自轉，所以必須引導他們選準切入點(diǎn)，有效的開(kāi)展實(shí)驗。

　　此外，還必須抓好學(xué)用結合和及時(shí)總結等幾個(gè)方面，這樣可以鼓勵先行者，引導后進(jìn)者吸引更多的教師加入實(shí)驗隊伍，形成良性循環(huán)。

　　3、抓好一個(gè)“導”字。

　　在導向上，我們要在“課題選擇”“實(shí)驗方式”“成果評價(jià)”和“評選先進(jìn)”等方面下功夫。在課題的選擇上，要注意引導教師選擇與當前教改熱點(diǎn)有關(guān)，與學(xué)�？傉n題有關(guān)的課題，既要考慮課題的現實(shí)性，以提倡有一定的超前性。課題研究的內容要有可操作性和可測性。在實(shí)驗方式上，要強調通過(guò)具體的研究課題進(jìn)行，建立相應的研究小組，分階段落實(shí)，與實(shí)驗內容的實(shí)施滾動(dòng)式推進(jìn)，考慮易行性結合常規工作進(jìn)行。

　　在指導研究方面，我們將采取分類(lèi)、分層指導的方式進(jìn)行。分類(lèi)，主要是根據研究的內容歸類(lèi)。在實(shí)驗過(guò)程中要相互借鑒經(jīng)驗，互相交流。是“滲透型”的課題，要引導注意和總課題相符。是“專(zhuān)題型”的研究，要注意實(shí)用性。分層指導主要根據課題的難易程度和教師的自身狀況，分配相應的指導力量。對研究力量較弱的，而課題又有一定難

　　度的，要采取步步把關(guān)，定期反饋的方式。對課題難度相對較小，而又是“專(zhuān)題型”的課題，由網(wǎng)絡(luò )教科室定期具體指導。

　　4、重視一個(gè)“推”字

　　開(kāi)展教育科研實(shí)驗，最終在落到一個(gè)“推”字上。在這方面，我們要采用多種形式“并存制”，在推廣要求上多層次，實(shí)行“分流制”，八仙過(guò)海，各顯神通，百川歸海。但目標要一致，

　　即借助教育科研的力量，轉變觀(guān)念，深化教改，提高質(zhì)量，減輕負擔，就是尊重學(xué)生的個(gè)性，健全學(xué)生的人格，激活學(xué)生的靈性，提高學(xué)生的素質(zhì)，以先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的教學(xué)方法，去實(shí)現高標準、高質(zhì)量地完成課題實(shí)驗任務(wù)。

　　四、具體措施方法

　　1、嚴、精、細、實(shí)的科學(xué)方法。課題研究和實(shí)驗目標，計劃周密，措施妥當，合理高效地安排各項實(shí)驗活動(dòng)。做到邊實(shí)驗、邊學(xué)習、邊總結、邊提高，有詳實(shí)的音、像、文字材料，有階段性預期成果和實(shí)驗成果。

　　一是開(kāi)展“三個(gè)一”評選活動(dòng)：即樹(shù)立典型實(shí)驗項目，評選優(yōu)秀實(shí)驗教師，評定優(yōu)秀實(shí)驗成果。三項工作均突出的實(shí)驗教師，將被評為優(yōu)秀實(shí)驗教師，年末同其他獎勵一起，年末同其他評定一同進(jìn)行。

　　二是開(kāi)展論文評選活動(dòng)：每學(xué)期舉行一次大型的論文評選，年末同專(zhuān)題總結結合，對優(yōu)秀教師的優(yōu)秀論文給予相應的獎勵，并視為校級成果，頒發(fā)校級證書(shū)。通過(guò)精選精評，每學(xué)年擬出一冊學(xué)校教改論文集。

研究工作計劃 篇3

　　一年來(lái)，在各級領(lǐng)導關(guān)心和支持以及同志們的協(xié)助下，圓滿(mǎn)完成了食用菌研究所的各項工作和領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，為xx縣食用菌產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了一定的貢獻。得到了各級領(lǐng)導的肯定和同志們的信任�，F總結完成情況如下：

　　一、強化學(xué)習，提高素質(zhì)

　　1、加強政治理論的學(xué)習，提高思想道德素質(zhì)

　　思想是行動(dòng)的先導，理論是實(shí)踐的指南。菌研所全體人員在思想上與農業(yè)局黨組保持高度的一致。樹(shù)立崇高的理想，可以培養堅強的意志和高尚的品格，可以幫助一個(gè)人抵擋一切誘惑，排除一切干擾，戰勝一切困難，在日常工作中始終充滿(mǎn)激情。

　　在工作中，菌研所堅決貫徹執行局黨組和局領(lǐng)導班子的各項指示、規定。時(shí)刻不放松對政治思想的學(xué)習，始終使自己的思想跟得上時(shí)代的發(fā)展，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。

　　2、業(yè)務(wù)上不斷積累，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　隨著(zhù)新形勢對農業(yè)人業(yè)務(wù)能力要求的提高，菌研所全體人員十分注重對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和積累。積極參加省、市、縣各級組織的業(yè)務(wù)培訓（多次參加了省農科院專(zhuān)家的食用菌知識講座、11月26日—12月2日赴成都參加了省農干校組織的基層農技人員學(xué)習班、多次參加了農業(yè)局舉辦的各種食用菌知識培訓班），提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動(dòng)性。

　　今年8、11月份，同經(jīng)作站、產(chǎn)業(yè)股相關(guān)人員到湖北遠安縣、福建長(cháng)汀縣考察學(xué)習香菇反季節栽培技術(shù)，學(xué)到了他們的一些先進(jìn)的理論和實(shí)踐栽培技術(shù)，開(kāi)闊了眼界，活躍了思路，為我們xx縣香菇產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了很好的借鑒模式，同時(shí)我們也引回了優(yōu)良的香菇菌種“南山1號”，目前正在積極的實(shí)驗示范中，預計來(lái)年的5、6月份就可以看出效果。以上這些理論知識的培訓和外出考察的形式，極大地提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，希望以后領(lǐng)導能多給我們一些這樣的機會(huì )，這對促進(jìn)我縣的食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展會(huì )起到積極的作用。

　　二、推進(jìn)工作的全面進(jìn)步

　　1、加強領(lǐng)導，強化管理。工作安排上，針對各職工的特長(cháng)、性格、工作能力和家庭情況，盡量做到人盡其能，因人配崗（郝界負責全面工作，向孟江負責帳務(wù)及后勤工作，周小林主要負責生產(chǎn)，弋淮負責技術(shù)方案編制，楊森負責菌種管理），大家既分工又合作，充分調動(dòng)、發(fā)揮職工的工作積極性，增強了工作責任心，極大地提高了工作效率。

　　不足：制度不健全，責任未細化，爭取來(lái)年將工作細化到人，定人定崗、定職定責。

　　建議：菌研所成立時(shí)間較短，工作繁多，感覺(jué)人手太少，希望領(lǐng)導再引進(jìn)2-3名熱愛(ài)食用菌事業(yè)、誠實(shí)肯干、責任心強的技術(shù)人才。

　　2、圓滿(mǎn)完成“農綜開(kāi)發(fā)項目”（玉米芯種植靈芝）。

　　今年在全縣推廣鹿角靈芝種植5萬(wàn)袋，其中菌研所4萬(wàn)袋，老君鄉1萬(wàn)袋，皆取得初步成功，當年示范，當年獲得成功，當年開(kāi)發(fā)出一系列鹿角靈芝產(chǎn)品，得到各級領(lǐng)導好評，尤其是玉米行間套作靈芝得到了省農業(yè)廳任廳長(cháng)的高度評價(jià)，指示寫(xiě)出技術(shù)匯報材料。

　　5、精心指導，跟蹤服務(wù)。為全縣食用菌種植鄉（鎮）、種植戶(hù)提供技術(shù)服務(wù)，解決生產(chǎn)中出現的各種技術(shù)難點(diǎn)。

　�、俳衲�4-5月，菌研所全體員工深入各鄉鎮大力宣傳黑木耳種植技術(shù)，發(fā)動(dòng)種植戶(hù)提早備足原輔材料，并發(fā)放《黑木耳種植技術(shù)》手冊。

　�、趨f(xié)助種子管理站到全縣的幾個(gè)黑木耳菌種場(chǎng)，督查、指導黑木耳菌種生產(chǎn)。6—9月期間先后20余次深入菌種場(chǎng)察看黑木耳菌種生長(cháng)情況，及時(shí)指導菌種生產(chǎn)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，嚴格保障菌種場(chǎng)生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)菌種，并在菌種出場(chǎng)到種植戶(hù)家前必須袋袋必檢，絕不放過(guò)一袋劣質(zhì)菌種，為后面全縣黑木耳生產(chǎn)打下了良好的基礎。

　�、�8—9月黑木耳生產(chǎn)裝袋期間，菌研所職工深入黑木耳產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)生產(chǎn)鄉鎮精心指導，嚴格把關(guān)，確保了制袋成品率達90%以上，個(gè)別種植戶(hù)達到98%以上。為黑木耳豐產(chǎn)打下了堅實(shí)的基礎。

　�、�10月份黑木耳發(fā)菌期間，黃金鎮個(gè)別種植大戶(hù)沒(méi)有嚴格按技術(shù)要求操作，導致螨蟲(chóng)滋生。局領(lǐng)導指示全力防止。由于有去年防止螨蟲(chóng)的經(jīng)驗，菌研所會(huì )同經(jīng)作站有關(guān)人員制定了滅螨詳細方案，并深入現場(chǎng)具體指導滅螨工作，經(jīng)過(guò)幾天的奮戰，取得良好效果，很好防止住了螨害，確保種植戶(hù)的經(jīng)濟利益沒(méi)有受到損失，受到了局領(lǐng)導的肯定和好評。

　�、�10—11月黑木耳下田排場(chǎng)期間，由于氣候異常，連續的陰雨天氣使得黑木耳菌袋嚴重感染木霉，黑木耳種植戶(hù)面臨著(zhù)損失巨大經(jīng)濟利益的風(fēng)險。在這關(guān)鍵時(shí)刻，菌研所按照局領(lǐng)導的指示，會(huì )同云和師傅、經(jīng)作站、植保站、種子管理站等相關(guān)部門(mén)緊急行動(dòng)，深入田間地頭，查找木霉感染的真正原因，經(jīng)過(guò)連續一周調查，發(fā)現木霉感染系濕度過(guò)大以及部分菌袋質(zhì)量不過(guò)關(guān)等原因造成。找到原因后，局領(lǐng)導要求盡快想出解決辦法，經(jīng)過(guò)大家的努力，趕制出了技術(shù)明白卡500張等黑木耳技術(shù)生產(chǎn)手冊，逐一發(fā)放到種植戶(hù)手中，并反復向種植戶(hù)講解相關(guān)技術(shù)。通過(guò)實(shí)驗示范，又向種植戶(hù)推薦了黑木耳種植避雨棚、黑木耳集中催芽技術(shù)等相關(guān)技術(shù)，并深入到種植戶(hù)家中具體指導搭建避雨棚，詳細講解黑木耳集中催芽技術(shù)，使廣大的種植戶(hù)明白了黑木耳種植是一門(mén)技術(shù)性很強的產(chǎn)業(yè)，需要通過(guò)認真學(xué)習和精心管理才能取得成功。通過(guò)這次事件，我們也認識到：我們對黑木耳種植前期的工作做得不是很扎實(shí)，還有很多工作做得不到位，對一些突發(fā)問(wèn)題的應對措施想得不細，做得不夠。這是以后我們要花大力氣重點(diǎn)解決的。

　　4、開(kāi)展食用菌品比和配方試驗。積極展開(kāi)香菇808、939、南山1號；木耳黑29、916、新科等品種試驗示范工作，同時(shí)根據縣情展開(kāi)了玉米芯等農作物秸桿代料配方試驗。

　　5、開(kāi)展陽(yáng)光工程培訓和農民創(chuàng )業(yè)培訓

　　在xx鄉、xx鎮、xx、xx、xx等鄉鎮開(kāi)展陽(yáng)光工程培訓，培訓種植戶(hù)達500余人次。并協(xié)助農廣校創(chuàng )業(yè)培訓農民工50余人次。

　　三、服從大局，團結協(xié)作

　　能恪盡職守，認真履行自己的職責，積極協(xié)調與各部門(mén)、站、所的關(guān)系。

　　我深知，一個(gè)人的力量是微不足道的。要想在工作上取得成績(jì)，就必須依靠全體同志，形成合力，才能開(kāi)創(chuàng )工作的新局面。

　　我常想，在單位內部，只要不是原則問(wèn)題或無(wú)礙大局的事情，就應當至少作到這么幾點(diǎn)，即：對同志要寬容一點(diǎn)，諒解一點(diǎn)，豁達一點(diǎn)；要聽(tīng)得進(jìn)，容得下，想得開(kāi)。只要無(wú)礙大局，有利于工作，一切都可以體諒、包容。

　　在工作上，我努力支持其他各部門(mén)、站、所的工作，為其他同志的工作創(chuàng )造良好的氛圍和環(huán)境�；ハ嘧鹬�，互相配合。同時(shí)，勇于開(kāi)展批評和自我批評，對其他同志的缺點(diǎn)和錯誤及時(shí)地指出，并督促改正；對自己在工作上的失誤也能主動(dòng)承擔責任，并努力糾正。

　　四、創(chuàng )新思維、創(chuàng )新模式

　　以上是我對一年來(lái)工作的簡(jiǎn)要回顧。通過(guò)一年的努力，我在工作上取得了一定的成績(jì)，我認為大體上是好的，但是我也清醒地看到我身上存在的缺點(diǎn)和不足。如：組織和領(lǐng)導能力有待加強，工作方法單一等，我會(huì )在今后的工作中努力加以改正，也希望全體同志對我今后的工作給予支持和監督。

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