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研究會(huì )工作計劃四篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的研究會(huì )工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研究會(huì )工作計劃 篇1
20xx年已經(jīng)悄悄走來(lái)，為了在新年里有新的作為、新的探索、新的收獲，制定工作計劃如下：
一、積極開(kāi)展教育未來(lái)發(fā)展走向的研究探索，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
研究教育目標的未來(lái)指向。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展不斷變化，教育教學(xué)活動(dòng)不受目標的控制，則是面向教育情境，面向師生本身。目的、規劃、目標不僅單純的先于行動(dòng)而且產(chǎn)生于行動(dòng)中。規劃與執行是相互聯(lián)系的、一體化的活動(dòng)，不是單向的、序列化的、步驟化的活動(dòng)，不是固定的，而是“思考的總站”。這樣，在過(guò)程開(kāi)展之前，目標只能以一般的甚至是“模糊”的詞匯來(lái)描繪，并使學(xué)校、教師和學(xué)生可以隨時(shí)間情境、條件允許的狀態(tài)而變化、調整，對教學(xué)教育過(guò)程不確定性和動(dòng)態(tài)性特征需要有準確把握。
探索學(xué)校管理人性化的自組織模式。
學(xué)校是大家的，學(xué)生、教師、校長(cháng)、家長(cháng)、社區都是學(xué)校管理的主人。校長(cháng)是精神領(lǐng)袖，其管理依據的是領(lǐng)導力和影響力，整個(gè)學(xué)校團隊成員之間只是分工不同，管理的角色不同。校長(cháng)、中層領(lǐng)導、班主任、教師只是管理的組織者。在管理的過(guò)程中，學(xué)校有明確的制度，制度體現人性的需要，是個(gè)人目標實(shí)現的“另一條道路”，是柔性與剛性的結合體，所有人都會(huì )依照制度自覺(jué)行為并互相監督，定時(shí)反思，提升自己。
探索豐富學(xué)校課程的內容和途徑。
學(xué)校的課程由原來(lái)的單一性向多元性轉變，課程設計的標準提倡4R，即豐富性、回歸性、關(guān)聯(lián)性和嚴密性。課程內容不再是絕對客觀(guān)和穩定不變的知識體系，不再是脫離教師、學(xué)生和情境的知識的組織，不再是他人實(shí)際的、簡(jiǎn)單排列的、序列化的步驟材料。課程組織是非線(xiàn)性的、復雜的，它是由各種交叉點(diǎn)予以界定、充滿(mǎn)相關(guān)的意義網(wǎng)絡(luò )。是師生共同探索新知的發(fā)展過(guò)程，文本/讀者、教師/學(xué)生、體驗/意識等都構成課程本身。另外學(xué)校的課程有必修和選修，選修課程為每一位學(xué)生量身定做的，內容是師生共同確定的，根據學(xué)生的轉變不斷變化的。
二、進(jìn)一步整合資源，助力教師、校長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展。
幸福教育研究會(huì )成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)積極的努力，已經(jīng)吸納各地會(huì )員學(xué)校一百多所，涵蓋幼兒園到高中各個(gè)學(xué)段，在打造幸福教師團隊、建設幸福課堂、營(yíng)造幸福學(xué)校文化以及教育轉型背景下的課程建設方面做過(guò)積極而又有成效的探索，這是一項長(cháng)期的工作，絕非一蹴而就。因此，在即將到來(lái)的20xx年，我們還需要在已有的基礎上，進(jìn)一步整合資源，助力教師、校長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展。
與高校結合，開(kāi)拓教育發(fā)展理論指導的渠道。此前，幸福教育研究會(huì )與北京師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等高校的有關(guān)教授學(xué)者建立了業(yè)務(wù)聯(lián)系，今后，還要加大合作的領(lǐng)域和力度，以使高校的人脈資源越來(lái)越豐富，指導更加有水準。
與媒體結合，構筑學(xué)校成果展示和推介的平臺。前期，幸福教育研究會(huì )已經(jīng)與《中國教育報》、《中國教師報》、《教師博覽》、《教育時(shí)報》、《教育新理念》等多家媒體建立了合作關(guān)系，20xx年，進(jìn)一步與《當代教育科學(xué)》、《學(xué)校品牌管理》雜志更多有較大影響力的媒體加強聯(lián)系，為老師、校長(cháng)、學(xué)校提供更加有效的平臺。
做好幸福教育研究會(huì )自己的陣地——幸福教育網(wǎng)和微信交流群，充分利用現代化信息技術(shù)手段擴大影響力。
三、深入扎實(shí)開(kāi)展服務(wù)于學(xué)校發(fā)展的具體活動(dòng)
1、繼續開(kāi)展“品味書(shū)香”沙龍，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。
2、舉行首屆“今日校長(cháng)”筆會(huì )，與全國中文核心期刊《當代教育科學(xué)》雜志社合作，于上半年推出第一期幸福教育研究會(huì )“校長(cháng)特刊”，計劃一期發(fā)表五位校長(cháng)的。
3、更好開(kāi)展“幸福課堂”觀(guān)摩研討，不斷總結和推進(jìn)幸福課堂建設，在已經(jīng)開(kāi)展的語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科的基礎上，開(kāi)拓進(jìn)行英語(yǔ)、音樂(lè )等學(xué)科觀(guān)摩研討，20xx年計劃進(jìn)行小學(xué)、初中不同學(xué)段、不同學(xué)科的研討會(huì )。
4、嘗試開(kāi)展“新生代名師”培養推介，在教育局的大力支持下，與相關(guān)學(xué)校聯(lián)手，開(kāi)展新生代名師助推發(fā)展行動(dòng)，年初確定實(shí)驗學(xué)校、新生代名師人選，制定新生代名師發(fā)展全方位規劃，為名師成長(cháng)搭建實(shí)際有效的平臺。
5、推進(jìn)全國幸福教育聯(lián)盟學(xué)校之間的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習活動(dòng)，實(shí)現真正意義上的資源共享，智慧交流，攜手共進(jìn)，共同發(fā)展。
6、開(kāi)展新銳教師教學(xué)基本功展示比武，每學(xué)期分學(xué)科、分學(xué)段舉行一次。
7、舉行幸福班主任高端論壇，形式活潑新穎，內容多樣豐富，效果顯著(zhù)。
8、與中國石油大學(xué)出版社建立戰略合作關(guān)系，幫助教師、校長(cháng)和學(xué)校梳理提煉教育教學(xué)成果，逐步結集成冊，出版新書(shū)。
四、舉行第五屆全國幸福教育聯(lián)盟年會(huì )。
根據第四屆年會(huì )規定議程，第五屆年會(huì )于20xx年10月中下旬在浙江海寧舉行，本屆年會(huì )的主題圍繞學(xué)校文化建設舉行，年初做好部署安排，督促會(huì )員學(xué)校做好充分準備，20xx年7月份做好階段性評估，并收集各校成果，著(zhù)手編輯成冊，暑假之中審閱修改，9月份印刷成冊。
研究會(huì )工作計劃 篇2
為了更好地開(kāi)展研究會(huì )以后工作，促進(jìn)易學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展對研究會(huì )工作做如下說(shuō)明：
一、設《易經(jīng)》研究小組（研究的項目是）
1、易學(xué)與科技：
研究易學(xué)思維與傳統科技的關(guān)系，最終目的是以史為鑒，從而吸取經(jīng)驗教訓，有助于當代和未來(lái)的科技發(fā)展。
2、易學(xué)與人文：
自孔子視《易經(jīng)》為“遷善改過(guò)”之書(shū)。從人道教訓和生活的智慧的層面解釋卦，爻之義始，歷代易學(xué)家，尤其是儒家學(xué)者，均把人文關(guān)懷視為研究《易經(jīng)》的目的之一，這種人文關(guān)懷表面在方方面面。
3、易學(xué)與哲學(xué)
中國傳統哲學(xué)與易學(xué)有著(zhù)不解之源。尤自魏朝以來(lái)歷史上別開(kāi)一代風(fēng)氣。另創(chuàng )一家之言的一統哲學(xué)家，多借《易經(jīng)》經(jīng)傳思維資料以闡人論、說(shuō)物.、征心性、論道體、試圖建構其體用不二，真善合一的形學(xué)體系。
4、易學(xué)與管.學(xué)
《易經(jīng)》原.貫穿天、地、人三才之道，凝矛著(zhù)中國文化在漫長(cháng)的文明發(fā)展過(guò)程中對自然和人生規律探索的經(jīng)驗成果。易道的核心就是把對世界的認識和自身的價(jià)值，在實(shí)踐操作的基礎上密切結合的一種決策管.模式。包含著(zhù)許多具體的經(jīng)營(yíng)策略。涉及了預測、計劃、決策、組織、溝通、變通、用人原則等諸多現代管.學(xué)關(guān)注的問(wèn)題。
5、易學(xué)與信息學(xué)
《易經(jīng)》六十四卦中，每一卦都包含著(zhù)宇宙間各種信息�，F代的信息學(xué)，作為我國的第三產(chǎn)業(yè)，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與《易經(jīng)》之間的關(guān)系，借用古人的精典，發(fā)展現代信息產(chǎn)業(yè)。
6、易學(xué)風(fēng)水科學(xué)化
開(kāi)展科學(xué)風(fēng)水學(xué)研究，創(chuàng )新人居環(huán)境科學(xué).論與生態(tài)城市環(huán)境，旅游、住宅、廠(chǎng)礦設計，規劃，布局、選址，等等研究而開(kāi)展科學(xué)咨詢(xún)。積極與國內外科研機構。社團組織和企業(yè)事業(yè)單位，聯(lián)手與合作。
二：設《易經(jīng)》研究會(huì )學(xué)習培訓班（暫開(kāi)初級班）
1、讓會(huì )員學(xué)習、.解`方.#文...-.^、易學(xué)知識，應用于社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展之中。
2、讓愛(ài)好易學(xué)各界人士，學(xué)習了解，在人的哲學(xué)思維和決策.念，應用于社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域之中。讓更多的人去了解易學(xué)，效法古人“天行健，君子以自強不息”的精神，為人類(lèi)進(jìn)步，社會(huì )發(fā)展而服務(wù)。
三：設易學(xué)研究會(huì )編輯部
1、編輯出版易學(xué)研究成果 ..、..易學(xué)研究的有關(guān)文獻資料和具有一定歷史意義的易學(xué)雜志和書(shū)刊而出版。
2、對會(huì )員和易學(xué)愛(ài)好者，學(xué)易后撰寫(xiě)的論文和研究成果對相關(guān)內容，通過(guò)編輯出版論文.。
四：設易學(xué)文化研究會(huì )咨詢(xún)服務(wù)部
1、開(kāi)展企業(yè)管.策劃咨詢(xún) 、
2、開(kāi)展心靈之旅咨詢(xún)
3、開(kāi)展產(chǎn)品命名咨詢(xún) 、
4、開(kāi)展人生策劃咨詢(xún)
5：承辦國內外《易學(xué)》學(xué)術(shù)交流會(huì )和研討會(huì )。
�。�.取請進(jìn)來(lái)、走出去的方式）
六：20xx-20xx年主要工作：
1、組織籌備召開(kāi)中國周易文化大會(huì )及第二屆國際建筑風(fēng)水論壇
2、組織召開(kāi)第二屆吉林市易學(xué)文化學(xué)術(shù)研討會(huì )
3、組織籌備召開(kāi)第一屆東北易學(xué)文化論壇
4、對中華易學(xué)名家大典出版進(jìn)行最后審稿及出版
5、成立現代易學(xué)編輯部出版現代易學(xué)雜志
7、組織周易文化及靈修開(kāi)智學(xué)習班
8、建立建全會(huì )員管.制度和會(huì )員檔案
9、做好網(wǎng)站的維護工作
10、做好09會(huì )費收繳工作和證書(shū)年檢工作
11、組織召開(kāi)一屆三次.事會(huì )
以上是本會(huì )20xx-20xx年要開(kāi)展的各項工作計劃，易學(xué)文化研究會(huì )任務(wù)繁重。責任重大，勢在必行，希望全體會(huì )員在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，遵照本會(huì )的《章程》積極開(kāi)展各項工作，要與時(shí)俱進(jìn)，弘揚易學(xué)文化，為吉林市的經(jīng)濟建設、社會(huì )發(fā)展，構建社會(huì )和諧，走向創(chuàng )新型國家而不懈努力，做出我們應有的貢獻。
研究會(huì )工作計劃 篇3
基本情況：
上學(xué)期協(xié)會(huì )剛成立，因此各部門(mén)的只能還不是很完善。本學(xué)期實(shí)踐部將組織幾次比較大型的小學(xué)課堂觀(guān)摩活動(dòng)。另外，為將理論應用于實(shí)際，我協(xié)會(huì )正努力練習一所合適的小學(xué)作為本協(xié)會(huì )的實(shí)踐基地。相信本學(xué)期的活動(dòng)會(huì )更加豐富多彩。
工作目標：真正落實(shí)本協(xié)會(huì )研究的實(shí)質(zhì)，找到理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。
工作宗旨：重細節、講實(shí)效、看長(cháng)遠
主要活動(dòng)內容及流程：
一、本部門(mén)的招新工作
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)會(huì )員動(dòng)員大會(huì )，向全體會(huì )員介紹本部門(mén)的'工作要求及職責。
�。ǘ╅_(kāi)展本部門(mén)干事的招新工作。
�。ㄈ┦贡鹃T(mén)人員了解本學(xué)期的工作計劃，并做好部門(mén)內部工作分工。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月份
二、觀(guān)摩實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┴撠熑寺�(lián)系溫州市實(shí)驗小學(xué)，南浦小學(xué)，并與相應的學(xué)校協(xié)商好具體的活動(dòng)內容以及時(shí)間安排。
�。ǘ┗顒�(dòng)負責人向參與活動(dòng)人員詳細介紹活動(dòng)具體內容，活動(dòng)環(huán)節，活動(dòng)要點(diǎn)，注意事項等。
�。ㄈ﹨⑴c活動(dòng)的會(huì )員在C區公交站牌集合，負責人分配好活動(dòng)任務(wù)。
�。ㄋ模⿻�(huì )員走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)和南浦小學(xué)進(jìn)行“溫州地區小學(xué)班主任班級管理方式的問(wèn)卷調查”。確保問(wèn)卷的真實(shí)可信。
�。ㄎ澹⿻�(huì )員走進(jìn)該小學(xué)觀(guān)摩一堂主題班會(huì )課。觀(guān)摩活動(dòng)結束后，結合問(wèn)卷調查結果，每位參與者寫(xiě)一篇至少800字的觀(guān)后感或對此主題班會(huì )的修改意見(jiàn)上交協(xié)會(huì )。
�。﹨f(xié)會(huì )對上交的觀(guān)摩報告進(jìn)行評比，擇優(yōu)發(fā)表在協(xié)會(huì )刊物上或給予一定的獎勵。
活動(dòng)時(shí)間： 星期三 20xx年11月11日
注意事項
�。ㄒ唬┯^(guān)摩期間不能影響實(shí)踐單位小學(xué)正常的教學(xué)秩序。各位會(huì )員均要保持良好的形象，以謙虛的態(tài)度接受學(xué)校老師的安排以及誠懇建議。
�。ǘ┯^(guān)摩過(guò)程要集中精力，及時(shí)記錄精彩的教學(xué)環(huán)節，教學(xué)過(guò)程，吸收有用的課堂經(jīng)驗。
�。ㄈ⿲φn堂的疑惑或者認為上課教師有什么不足的地方，不要在課堂上提出來(lái)，先做好記錄，課后可與該任課教師交流。
人員安排
謝晶晶：與校方做好溝通，負責活動(dòng)的相關(guān)流程安排。
陳娟娟：負責活動(dòng)人員的出行和管理（隊員點(diǎn)到，秩序管理等）
戴雅麗：做好問(wèn)卷調查和觀(guān)摩活動(dòng)的方法指導工作。
三、建立實(shí)踐基地
相關(guān)流程：
�。ㄒ唬⿲W(xué)期初，通過(guò)協(xié)會(huì )各部門(mén)間的充分討論，確定建立實(shí)踐基地的合適學(xué)校。
�。ǘ┯杀静块T(mén)總負責寫(xiě)出在實(shí)踐基地具體的實(shí)踐計劃，包括實(shí)踐內容，實(shí)踐時(shí)間，實(shí)踐形式等。
�。ㄈ┍静块T(mén)將相關(guān)材料報指導老師，經(jīng)指導老師審核。并根據指導意見(jiàn)進(jìn)行一定程度的修改。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐部聯(lián)系相應的學(xué)校，申請該學(xué)校作為本協(xié)會(huì )的實(shí)踐基地。并進(jìn)一步實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)施時(shí)間：12月份前完成實(shí)踐基地的申請工作。
人員安排
阮曼煒：總負責實(shí)踐計劃的撰寫(xiě)。并協(xié)助與校方的溝通工作。
謝晶晶：組織關(guān)于組建實(shí)踐基地的討論會(huì )�？傌撠熍c校方的溝通工作。
陳娟娟：參與實(shí)踐計劃的撰寫(xiě)
戴雅麗等：參與任務(wù)的討論，以及協(xié)助方案的順利實(shí)施。
研究會(huì )工作計劃 篇4
中華梅氏文化研究會(huì )根據章程已定為民間學(xué)術(shù)團體。首屆理事會(huì )決定圍繞宗旨在任職期間組織四個(gè)方面工作，熱望全體會(huì )員積極參與完成這些重要任務(wù)。
(一)編纂“中華梅氏大宗譜”
宗譜是家庭、家族的歷史檔案，是祖祖輩輩的生命史冊;他對海內外宗親尋根問(wèn)祖、凝聚姓族有重要意義。他還與正史、方志構成了中華民族歷史大廈的三大支柱，是我國珍貴文化遺產(chǎn)的組成部分。
梅氏源遠流長(cháng)，留存許多族譜。但從商未先祖梅伯到秦末西漢梅鋗及東漢梅福的記錄，各地不一。本會(huì )計劃組織編委會(huì )，推舉有編譜實(shí)踐經(jīng)驗和文史水平，且能站在全族高度上分析和處理問(wèn)題的編輯委員會(huì )來(lái)組織纂修“中華梅氏大宗譜”。這項工作分為兩個(gè)部分：其一，編委會(huì )主要研究梅氏世系主干支和遷徒路線(xiàn)，合并各地區以始遷祖為主的地區族譜。其二，各遷徙地則由地區宗親編輯始遷祖為首的地區族譜并報送編委會(huì )合并為“大宗譜”。
這項工作看似浩大，但分為主干和支系兩塊后其編輯速度可大大提高。XX年以來(lái)，完成中華宗譜的姓氏已有一定數量。我梅氏現已傳承一百余代，編輯宗譜是本會(huì )歷史使命，各位一定要完成世代宗親期盼的任務(wù)。
(二)編纂“梅氏歷史文化資料收藏條目”
改革開(kāi)放三十年以來(lái)，國內迎來(lái)文化研究最好時(shí)期。我國通史、地方史及千年文明所產(chǎn)生的文史巨著(zhù)紛紛問(wèn)世。塵封多年的梅氏歷史文化遺存內容逐漸出現在各地圖書(shū)、文史、博物、檔案館的書(shū)籍和電子信息存儲設備中。如“中華二十六史、中國地方史集成、欽定四庫全書(shū)、百業(yè)大辭典套書(shū)”等等。這為會(huì )員研究梅氏文化提供了極好條件，為早日收集這些珍貴材料以防塵封流失，本會(huì )建議會(huì )員有組織通閱這些資料并編錄“梅氏歷史文化資料收藏條目”進(jìn)而形成“梅氏文化大辭典”。這是梅氏文化愛(ài)好研究者急需之物，本會(huì )應承擔編輯任務(wù)。
上述傳世著(zhù)作的編輯工作由本會(huì )團隊集體完成。這可體現梅氏集體智慧，著(zhù)作才能保證準確、全面。每個(gè)編委應在版權、榮輿面前放棄自我，化小我為大我，自覺(jué)為宗親工作。
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